Tìm hiểu nhiệm vụ, vai trò, chức năng của cán bộ điều phối xây dựng nông thôn mới tại phòng nông nghiệp và phát triển nông thôn huyện đại từ, tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRẦN VĂN BA Tên đề tài: TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ PHỤ TRÁCH CHƢƠNG TRÌNH NƠNG THƠN MỚI TẠI PHÕNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN HUYỆN ĐẠI TỪ - TỈNH THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Định hƣớng đề tài : Hƣớng ứng dụng Chuyên ngành : Kinh tế nơng nghiệp Khoa : Kinh Tế PTNT Khóa học : 2014 - 2018 Thái Nguyên - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRẦN VĂN BA Tên đề tài: TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ PHỤ TRÁCH CHƢƠNG TRÌNH NƠNG THƠN MỚI TẠI PHÕNG NƠNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN HUYỆN ĐẠI TỪ - TỈNH THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Định hƣớng đề tài : Hƣớng ứng dụng Chuyên ngành : Kinh tế nông nghiệp Lớp : K46 - KTNN - N02 Khoa : Kinh Tế PTNT Khóa học : 2014 - 2018 Giảng viên hƣớng dẫn : Th.S Nguyễn Thị Hiền Thƣơng Cán sở hƣớng dẫn : Vũ Thị Quỳnh Anh Thái Nguyên - 2018 i LỜI CẢM ƠN Được đồng ý giúp đỡ Ban Giám hiệu trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, Ban Chủ nhiệm Khoa Kinh tế & PTNT, UBND huyện Đại Từ, Phòng NN & PTNT, em thực đề tài: “Tìm hiểu nhiệm vụ, vai trò, chức cán điều phối xây dựng nơng thơn Phịng Nơng nghiệp Phát triển Nông thôn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên” Với lòng biết ơn sâu sắc nhất, em xin gửi đến thầy cô Ban Chủ nhiệm Khoa Kinh tế & PTNT với tri thức tâm huyết truyền đạt vốn kiến thức quý báu cho em suốt thời gian học tập trường Đặc biệt, em xin chân thành cảm ơn cô Nguyễn Thị Hiền Thương, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ cho em để em hồn thành báo cáo tốt nghiệp Em xin gửi lời cám ơn đến Ban lãnh đạo, cô chú, anh chị công tác phòng NN & PTNN huyện Đại Từ tận tình hướng dẫn, giúp đỡ cung cấp cho em thông tin số liệu cần thiết suốt q trình thực tập để em có sở hồn thành đề tài Cuối cùng, em xin gửi tới thầy cô Ban Chủ nhiệm Khoa Kinh tế & PTNT Ban lãnh đạo, cô chú, anh chị cơng tác Phịng NN & PTNT lời chúc sức khỏe, thành đạt sống Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày tháng năm 2018 Sinh viên Trần Văn Ba ii DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VẾT TẮT BCD : Ban đạo Đ/C : Đồng chí GD - ĐT : Giáo dục đào tạo HĐND : Hội đồng nhân dân KT - HT : Kinh tế hạ tầng LĐTB XH : Lao động thương binh xã hội MTQG : Mục tiêu quốc gia NTM : Nông thôn NN & PTNT : Nông nghiệp phát triển nông thôn PTNT : Phát triển nông thôn SXKD : Sản xuất kinh doanh TC - KH : Tài - kế hoạch TN & MT : Tài nguyên môi trường THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông UBND : Ủy ban nhân dân VH - TT : Văn hóa thơng tin VPĐP : Văn phịng điều phối XDNTM : Xây dựng nông thôn iii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1: Tình hình dân số huyện Đại Từ giai đoạn 2014 - 2016 20 Bảng 3.2 Cơ cấu cán văn phòng điều phối NTM huyện Đại Từ 22 Bảng 3.3 Kết xây dựng hạ tầng nông thôn địa bàn toàn huyện năm 2017 37 Bảng 3.4 Tổng hợp kết huy động nguồn lực thực chương trình năm 2017 .38 Bảng 3.5 Kết thực vốn đầu tư phát triển từ nguồn ngân sách trung ương năm 2017 39 Bảng 3.6 Các hoạt động cán phụ trách CT NTM năm (2015 –2017) .44 Bảng 3.7 Các hoạt động tham gia thực tập phịng Nơng nghiệp PTNT huyện Đại Từ .49 iv DANH MỤC HÌNH Hình 3.1 Bản đồ hành huyện Đại Từ .15 Hình 3.2 Cơ cấu tổ chức Văn phịng điều phối NTM huyện Đại Từ .22 v MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VẾT TẮT ii DANH MỤC CÁC BẢNG iii DANH MỤC HÌNH iv MỤC LỤC v Phần MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết thực nội dung thực tập 1.2 Mục tiêu .2 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Nội dung phương pháp thực 1.3.1 Nội dung thực tập 1.3.2 Phương pháp thu thập thông tin 1.4 Thời gian địa điểm thực tập 1.5 Nhiệm vụ sinh viên sở thực tập Phần TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Về sở lý luận 2.1.1 Một số lí luận liên quan đến xây nội dung thực tập 2.1.2 Các văn pháp lý liên quan đến nội dung thực tập 2.2 Cơ sở thực tiễn 10 2.2.1 Kinh nghiệm số nước giới 10 2.2.2 Xây dựng nông thôn Việt Nam .11 2.2.3 Bài học kinh nghiệm xây dựng nông thôn Nghi Xuân 12 2.2.4 Bài học kinh nghiệm .14 Phần KẾT QUẢ THỰC TẬP 15 3.1 Khái quát sở thực tập 15 3.1.1 Điều kiện tự nhiên huyện Đại Từ 15 vi 3.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 19 3.1.3 Những thuận lợi khó khăn 20 3.2 Khái quát sở thực tập 21 3.2.1 Tổ chức máy quản lý phòng NN & PTNT 21 3.2.2 Kế hoạch thực chương trình xây dựng nơng thơn huyện Đại Từ năm 2017 23 3.2.3 Kết thực mục tiêu Quốc gia 35 3.2.4 Hoạt động cán điều phối XDNTM phòng NN & PTNN huyện Đại Từ .40 3.2.5 Hoạt động cán phụ trách chương trình XDNTM phịng NN & PTNN huyện Đại Từ 44 3.2.6 Mặt hạn chế công tác XD NTM địa phương 48 3.3 Nội dung thực tập .48 3.3.1 Công việc cụ thể sở thực tập 48 3.3.2 Những thuận lợi khó khăn 53 3.3.3 Tóm tắt kết thực tập 55 3.3.4 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế .56 3.3.5 Đề xuất giải pháp 57 Phần KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .59 4.1 Kết luận 59 4.2 Kiến nghị 60 TÀI LIỆU THAM KHẢO 62 I Tiếng Việt 62 II Tài Liệu Internet 62 Phần MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết thực nội dung thực tập Thực tiễn xây dựng, bảo vệ Tổ quốc trình cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước theo định hướng Xã hội Chủ nghĩa khẳng định tầm vóc chiến lược vấn đề nơng nghiệp, nơng dân, nơng thơn Chính vậy, Đảng ta ln đặt nơng nghiệp, nơng dân, nơng thơn vị trí chiến lược quan trọng, coi sở lực lượng để phát triển kinh tế - xã hội bền vững, ổn định trị, bảo đảm an ninh, quốc phịng; giữ gìn, phát huy sắc văn hố dân tộc bảo vệ mơi trường sinh thái Chương trình xây dựng nông thôn (XDNTM) mô ̣t chương triǹ h trọng tâm c Nghị số 26-NQ/TW, Nghị tồn diện phát triển nơng nghiệp, nơng dân, nông thôn từ trước tới Công tác xây dựng nơng thơn coi nhiệm vụ trị trọng tâm, thường xuyên; chủ trương XDNTM chủ trương quan trọng, đắn, hợp lòng dân, nhân dân đồng tình ủng hộ Ngay năm đầu triển khai, Chương trình mục tiêu quốc gia XDNTM nhanh chóng trở thành phong trào nước Đại Từ huyện miền núi nằm phía Tây Bắc tỉnh Thái Nguyên, cách Thành Phố Thái Ngun 25km, phía Bắc giáp huyện Định Hố; Phía Nam giáp huyện Phổ Yên Thành Phố Thái Nguyên; Phía đơng giáp huyện Phú Lương; Phía Tây Bắc Đông Nam giáp tỉnh Tuyên Quang tỉnh Phú Thọ Huyện Đại Từ có nhiều đơn vị hành tỉnh gần: 30 xã thị trấn Tổng diện tích đất tự nhiên toàn huyện 57.790 165.302 khẩu, có dân tộc anh em chung sống: Kinh, Tày, Nùng, Sán chay, Dao, Sán dìu, Hoa, Ngái v.v.; chiếm 16,58% diện tích Mật độ dân số bình qn 274,65 người/km Là huyện có diện tích lúa diện tích chè lớn tỉnh (Lúa 12.500 ha, chè 5.000 ha), Đại Từ nơi có khu du lịch Hồ Núi Cốc nước biết đến, đồng thời huyện có truyền thống cách mạng u nước: Có 169 điểm di tích lịch sử danh thắng Là đơn vị Nhà nước hai lần phong tặng danh hiệu anh hùng Lực lượng vũ trang Cùng với tồn tỉnh Chương trình xây dựng nông thôn huyện Đại Từ thực hiện, diện mạo nhiều vùng nông thôn thay đổi, đời sống người dân cải thiện, giảm nghèo, nhiều nét đẹp văn hóa phát huy Tuy nhiên nhiều vấn đề cần giải đáp ứng nhu cầu đặt Phát triển sản xuất, tăng thu nhập coi gốc XDNTM vấn đề khó thực tiêu chí Chương trình Có thể thấy rằng, vai trị đội ngũ cán vô quan trọng thành công hay thất bại công xây dựng phát triển kinh tế địa phương Xuất phát từ bối cảnh lí trên, em định chọn vấn đề “Tìm hiểu nhiệm vụ, vai trò, chức cán điều phối xây dựng nơng thơn Phịng Nơng nghiệp phát triển nông thôn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên” làm đề tài nghiên cứu cho khoá luận tốt nghiệp đại học 1.2 Mục tiêu 1.2.1 Mục tiêu chung Tìm hiểu nhiệm vụ, vai trị, chức cán điều phối xây dựng nông thôn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên nhằm đánh giá hiệu công tác hoạt động điều phối xây dựng nông thôn Từ đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao lực cán phụ trách XDNTM, đồng thời nâng cao kiến thực thực tiễn sinh viên trước trường 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.2.2.1 Về chuyên môn nghiệp vụ - Hiểu biết ngành nơng nghiệp, XDNTM nắm vững chủ trương sách Đảng, Nhà nước ngành 49 Bảng 3.7 Các hoạt động tham gia thực tập phòng Nông nghiệp PTNT huyện Đại Từ STT Cơng việc tham gia văn phịng điều phối XDNTM Tìm hiểu điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyện Đại Từ nghiên cứu tài liệu Tìm hiểu phịng Nơng nghiệp PTNT nghiên cứu văn bản, công văn Tham gia tập huấn XD NTM Số ngày Mức độ hoàn thành 05 Đạt 05 Đạt 13 Đạt 10 Đạt 04 Đạt 15 Đạt 13 Đạt Gúp đỡ tham gia hoạt động khác phịng NN PTNT Thực cơng việc đơn giản với giám sát cán hướng dẫn như: tiếp nhận công văn, soạn thảo công văn gửi xuống xã, xin dấu, chuyển công văn đến nơi công văn Đi sở cấp phát chè giống cho xã anh Trần Dương Thiệp cán NTM Thực chương trình Tuyên truyền luật HTX năm 2012 văn liên quan Tập huấn kĩ thuật trồng trọt chăn nuôi cho bà nhân dân (Nguồn: Tổng hợp tác giả năm 2017) 3.3.1.2 Cơng việc cụ thể * Tìm hiểu điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyện Đại Từ nghiên cứu tài liệu - Tìm hiểu điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội phịng Nơng nghiệp phát triển nơng thơn Trước làm việc sở trước hết phải hiểu rõ nội dung bản, vấn đề tổng quát liên quan đến nội dung thực tập sở thực tập 50 + Để hiểu rõ địa bàn thực tập, cán giới thiệu sơ qua cho em vị trí, phòng ban làm việc đặc biệt giới thiệu phịng làm việc cán phịng Nơng nghiệp phát triển nông thôn, cán phụ trách Chương trình XD NTM + Các cán giới thiệu sơ qua cho em chức danh nhiệm vụ cán phịng Nơng nghiệp phát triển nơng thơn cán phụ trách Chương trình XD NTM - Tìm hiểu tổng quát địa bàn quản lý phịng Nơng nghiệp phát triển nơng thơn + Nội dung cán hướng dẫn cho sinh viên tự tìm hiểu mạng Internet… Kết đạt được: Bản thân em tích lũy kiến thức tình hình kinh tế xã hội huyện, phận cấu tổ chức huyện thông tin chung phịng Nơng nghiệp phát triển nơng thơn Chưa đạt được: Phần lớn tài liệu thu thập dựa nguồn tài liệu thứ cấp qua năm nên thân nhận định chủ quan điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội huyện * Tìm hiểu phịng Nơng nghiệp PTNT nghiên cứu văn bản, công văn Nội dung em cán hướng dẫn cung cấp tài liệu liên quan đến phịng Nơng nghiệp PTNT huyện, cụ thể tài liệu trình hình thành phát triển, cấu máy phòng; Chức năng, nhiệm vụ phịng Nơng nghiệp PTNT huyện; Chức năng, nhiệm vụ cán phụ trách chương trình XDNTM phịng Nơng nghiệp PTNT Bên cạnh em thực vấn trực tiếp quan sát để tìm hiểu cụ thể nội dung thực tập tìm hiểu hoạt động cán phụ trách chương trình XDNTM phịng Nơng nghiệp PTNT 51 Kết đạt được: Bản thân em tích lũy kiến thức cơng việc cụ thể cán phụ trách chương trình NTM phịng Nơng nghiệp PTNT thực tế lĩnh vực quản lý quy hoạch địa phương, quản lý cơng trình giao thơng, hoạt động khoa học công nghệ, Chưa đạt được: Phần lớn tài liệu thu thập dựa nguồn tài liệu thứ cấp qua năm nên thân có nhận định chủ quan * Thực công việc đơn giản với giám sát cán hướng dẫn như: tiếp nhận công văn, soạn thảo công văn gửi xuống xã, xin dấu, chuyển công văn đến nơi công văn đi… Được phân công cán hướng dẫn em tiếp cận, đọc loại công văn từ tỉnh gửi, phân loại công văn Bên cạnh đó, em thực nhiệm vụ chỉnh sửa văn báo cáo kết việc thực cấp phép xác nhận bảng kê khai thác lâm sản địa huyện Đại Từ năm 2016 - 2017 Kết đạt được: Bản thân nâng cao kỹ soạn thảo văn bản, kỹ đọc tổng hợp nội dung hồ sơ dự án Chưa đạt được: Do lần đầu tiếp xúc với công việc, kiến thức học trường chưa có hội thực hành nên cịn xảy sai xót thực nhiệm vụ giao * Tập huấn Chương trình NTM Nhằm mục đích giúp cho người dân hiểu rõ chương mục tiêu Quốc gia XD NTM giai đoạn 2016 -2020 Đề án xây dựng nông thôn huyện Đại từ giai đoạn 2016 - 2020.văn phòng điều phối XD NTM huyện Đại Từ với UBND xã tổ chức tập huấn chương trình NTM.Qua người dân có thêm hiểu hiểu biết chương trình NTM, chủ chương sách hỗ trợ nhà nước người dân, bên cạnh người dân giải số thắc mắc, khó khăn thực chương trình NTM 52 Công việc cán bộ: - Lập kế hoạch tổ chức tuyên truyền XD NTM trình lên UBND huyện - Gửi kế hoạch tập huấn chương trình tuyên truyền XD NTM đến xã, xã mời ban, ngành, ban phát triển xóm gửi phịng Nông nghiệp Phát triển nông thôn huyện - Lên lớp tập huấn tuyên truyền XD NTM xã theo kế hoạch,mỗi xã buổi (từ 18/9/2017 - 30/9/2017) Công việc sinh viên thực tập: - Sáng sớm chủ động phương tiện đến quan để cán xuống UBND xã gặp Phó chủ tịch xã để thơng qua chương trình tập huấn Chương trình NTM - Ghi danh sách người tham gia tập huấn, hỗ trợ phát kinh phí cho người dân - Tập huấn xong cán phòng gặp lãnh đạo UBDN xã xin giấy xác nhận tiến hành tập huấn Kết đạt được: Bản thân tích lũy kinh nhiệm, hiểu thêm thuận lợi khó khăn địa phương việc thực chương trình NTM * Công việc cụ thể cán xây dựng NTM - Phịng NTM huyện Đại Từ gồm có thành viên chuyên trách: + Ông Dương Trọng Hiếu - Phó trưởng phịng Nơng nghiệp PTNT huyện - Phụ trách Chương trình XDNTM; Khi có kế hoạch rà sốt tiêu chí xã Phó trưởng phịng đề cử đồng chí Trần Dương Thiệp tới địa bàn hoàn thành nhiệm vụ lên kế hoạch Chỉ đạo giám sát trình thực kế hoạch Sau báo cáo kết tới cấp Khi có họp Phó trưởng phịng người đề cử cán tham gia 53 Mỗi thứ đầu tuần Phó trưởng phịng thường có họp để triển khai kế hoạch tuần tổng hợp kết tuần trước + Bà Vũ Thị Quỳnh Anh - Viên chức phịng Nơng nghiệp PTNT; Đi sở, rà soát, kiểm tra kế hoạch đề phịng làm việc Đồng thời đơn đốc, đạo, đưa giải pháp, khó khăn, thuận lợi nhằm phát triển địa phương Sau làm báo cáo nộp cho Trưởng phịng + Ơng Trần Dương Thiệp - Viên chức phịng Nơng nghiệp PTNT; Đi sở, rà soát, kiểm tra kế hoạch đề phòng làm việc Đồng thời đôn đốc, đạo, đưa giải pháp, khó khăn, thuận lợi nhằm phát triển địa phương Sau làm báo cáo nộp cho Trưởng phịng Ví dụ: Đi xã Qn Chu, Tiên Hội, Hồng nông kiểm tra tiến độ thực tiêu chí thẩm định hồ sơ sử dụng đất tất xã toàn huyện Trước hết nhận cơng việc giao từ Trưởng phịng, sau đưa kế hoạch đến địa điểm rà soát kiểm tra Phối hợp với cán xã để đạt kết tốt Đi kiểm tra ghi lại mặt đạt được, chưa đạt chương trình hoạt động trình hồn thành; sau tổng hợp viết báo cáo để nộp cho Phó trưởng phịng 3.3.2 Những thuận lợi khó khăn 3.3.2.1 Thuận lợi “Sự ham học hỏi định 50% thành công sinh viên thực tập” Khoa Kinh tế khoa mũi nhọn trường Đại học Nông Lâm, lãnh đạo trường lãnh đạo khoa quan tâm tạo điều kiện tốt cho sinh viên học tập, rèn nghề Khoa có đội ngũ giảng viên trình độ chun mơn cao, nhiệt tình công tác giảng dạy hướng dẫn sinh viên thực tập, rèn nghề Em may mắn thực tập nghề nghiệp từ năm thứ nhất, điều có ý nghĩa lớn cho đợt TTTN này, em làm quen với môi trường làm việc, tác phong, thái độ, kỹ sống, kỹ viết báo cáo, kỹ 54 giao tiếp ứng xử Sau năm đại học, kiến thức em tích luỹ giảng đường phục vụ đắc lực cho công việc Kết thúc đợt thực tập em nhận nhiều điều, em lập kế hoạch cụ thể cho buổi thực tập Mỗi ngày em cố gắng hồn thành cơng việc giao, có băn khoăn trực tiếp hỏi người hướng dẫn Nhận lời khen ngợi người hướng dẫn em vui khả ghi nhận Theo em, thái độ thực tập sinh viên quan trọng, thể chủ động học hỏi sinh viên, cầu tiến thân làm cho người hướng dẫn có thiện cảm, nhiệt tình giúp đỡ Trong trình thực tập, em rèn luyện tác phong làm việc, khả giải cơng việc nhanh chóng, hiệu Đồng thời, em bước đầu hình dung có nhìn tồn diện cơng việc, từ đó, tự đánh giá, hồn thiện khả Bên cạnh đó, phịng Nơng nghiệp PTNT có đội ngũ cán có trình độ chun mơn cao, có phẩm chất trị tốt Em có sở xây dựng mối quan hệ mới, tiền đề để sau trường xin việc Do vậy, em thấy việc học nghiêm túc từ ngồi ghế nhà trường yêu cầu thiết sinh viên Tiếp đó, nhà trường tạo điều kiện giới thiệu giáo viên hướng dẫn cho em cô Nguyễn Thị Hiền Thương tận tình chu đáo vấn đề liên quan tới đợt thực tập Và nhiều thuận lợi khác như: Cơ sở hạ tầng nơi thực tập, trợ giúp tất người, để tránh sai lầm đáng tiếc xảy 3.3.2.2 Khó khăn Khơng phải ngẫu nhiên mà giáo dục lại có ngun lý “học đơi với hành”, lẽ “học” mà khơng “hành” việc “học” trở nên vơ ích, việc thực hành giúp sinh viên nâng cao chất lượng việc “học” Hoạt động thực tập tốt nghiệp sở chủ trương đắn Nhà trường 55 tạo điều kiện cho em tiếp cận với thực tế công việc, giúp em củng cố kiến thức học mà rèn luyện tác phong làm việc kỹ mềm cần thiết trường Thời gian thực tập sở ngắn nên em chưa tìm hiểu kỹ hoạt động tất phịng ban Do kiến thức cịn hạn chế, va vấp với thực tế Bên cạnh đó, em chưa nắm thật vững kiến thức học trường để tự tin áp dụng công việc Giữa lý thuyết thực tế có khoảng cách lớn nên thiết nghĩ cần chăm học tập kiến thức lý luận rèn luyện nâng cao kiến thức thực tế Cần phải tiếp tục trau dồi kỹ mềm như: kỹ giao tiếp; kỹ tin học văn phịng; nâng cao trình độ ngoại ngữ Em cịn bỡ ngỡ sống ban đầu nên khó hịa nhập với người, rụt dè, nhút nhát, không mạnh dạn đề xuất ý tưởng khơng dám thắc mắc Trình độ chuyên môn thấp nên chưa tin tưởng hoàn toàn từ sở thực tập, chưa giao nhiều cơng việc mà có khả thực 3.3.3 Tóm tắt kết thực tập Trong trình thực tập phịng NTM huyện Đại Từ, thời gian thực tập làm việc chưa nhiều Nhưng giúp cho em thấy rõ vai trò, nhiệm vụ, chức cán sở thực tập vô quan trọng, nhận thấy học kinh nghiệm bất cập XDNTM Từ có đánh giá q trình cơng tác cán điều phối XDNTM Bản thân em học hỏi rút nhiều học giao tiếp, ứng xử; trau dồi kiến thức chuyên môn, kĩ làm việc, kĩ sống Khi em tham gia trực tiếp làm việc với đồng chí cán phịng, thân em có trải nghiệm thực tế quý báu giúp em nhận ưu, nhược điểm thân từ phát triển kỹ cần thiết, điểm mạnh hạn chế, khắc phục điểm yếu thân 56 3.3.4 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế Sau thời gian thực tập Phịng Nơng nghiệp & PTNT huyện Đại Từ giúp cho em đưa học kinh nghiệm rút từ thực tế là: Kỹ mềm: Học thêm nhiều kĩ giao tiếp với cán bà nhân dân.Cách trở thành người cán tốt cần phải có kĩ cách ứng xử người ta cần phải có thái độ cho chuẩn mực để họ tin tưởng tơn trọng Kỹ cơng việc: ln ln tìm tịi học hỏi kiến thức mới, giúp chủ động cơng việc hồn thành tốt cơng việc giao Thông qua công việc giao địa phương thực tập giúp rèn kỹ công việc Biết lắng nghe, quan sát học hỏi thu nhận kiến thức quý báu nhiều từ anh chị, bạn bè cơ sở thực tập.Có thêm mối quan hệ địa phương thực tập: Trong khoảng thời gian thực tập giúp tơi có thêm người bạn mối quan hệ Kiến thức: Thực tập khoảng thời gian học nghề từ thực tế hiểu rõ cơng việc mà làm sau rời khỏi giảng đường Đại học Những học nằm ngồi giáo trình, giúp cho thân trưởng thành việc nhìn nhận, xem xét giải vấn đề Được làm việc môi trường thực tế, trao hội để áp dụng kiến thức học vào công việc Thông qua công việc giao cho em thấy điểm mạnh thân, hạn chế cần khắc phục để hồn thiện thân ngày tiến - Nâng cao nhiều khả ,kinh nghiệm làm việc nhóm, kỹ phối hợp với cán nhân dân làm việc sở - Đặc biệt qua công việc, dự án, đề án, chương trình, cơng việc thực tế, em hình dung cơng việc em sau có cố gắng, định hướng sớm cho thân tương lai 57 3.3.5 Đề xuất giải pháp 3.3.5.1 Một số giải pháp để cán điều phối chương trình XDNTM thực tốt vai trị, nhiệm vụ, chức * Tăng cường cơng tác đạo, giám sát, tổ chức thực Tăng cường cơng tác lãnh đạo, đạo tồn diện, đẩy mạnh việc kiểm tra đôn đốc, hướng dẫn thực Chương trình Phân cơng cụ thể nhiệm vụ, phối hợp chặt chẽ ban, ngành, đơn vị cá nhân việc quản lý, đạo, triển khai thực Thực tốt phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra”, phát huy vai trò làm chủ người dân việc thực Chương trình Xây dựng kế hoạch tháng, quý, năm để tổ chức thực nhiệm vụ cụ thể, hoàn thành tiêu chí đăng ký * Thực tốt cơng tác tuyên truyền, vận động Tăng cường đổi hình thức tuyên truyền, tiếp tục nâng cao nhận thức cán Nhân dân mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng Chương trình, gắn với đẩy mạnh phong trào thi đua “Đại Từ chung sức xây dựng nơng thơn mới” vận động “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư”, phát huy vai trị tính tiên phong gương mẫu cán bộ, đảng viên, người có uy tín cộng đồng, tạo đồng thuận cao nhân dân, huy động sức mạnh tổng hợp hệ thống trị tồn thể xã hội tham gia xây dựng nông thôn Phổ biến rộng rãi mơ hình có hiệu quả, cách làm sáng tạo; kịp thời biểu dương tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến; tiếp tục chia sẻ kinh nghiệm nhân rộng mơ hình xã đạt nơng thơn * Huy động đa dạng nguồn lực Tích cực huy động nguồn lực để thực Chương trình; thực tốt việc lồng ghép nguồn vốn với chương trình, dự án khác để phát huy hiệu nguồn vốn Phát huy tối đa nội lực địa phương người dân, huy động nhiều đóng góp từ cơng ty, doanh nghiệp, dự án, 58 em xa Mức đóng góp phải người dân bàn bạc, thống nhất, xem xét miễn giảm cho đối tượng ưu tiên thông qua HĐND-UBND xã * Đẩy mạnh công tác phát triển sản xuất nông nghiệp, đào tạo nghề cho lao động nông thôn Thực xây dựng nông thôn gắn với đề án tái cấu ngành nông nghiệp Đẩy mạnh ứng dụng tiến khoa học công nghệ sản xuất bảo quản chế biến nông sản Tập trung giải thị trường đầu cho nông sản để thúc đẩy sản xuất, nâng cao thu nhập cho người dân Mở rộng, nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn; kế hoạch dạy nghề phải xuất phát từ nhu cầu sử dụng lao động doanh nghiệp xã hội; trọng cho người lao động vận dụng tốt kiến thức học vào thực tế sản xuất * Thực công tác khác Tiếp tục thực cơng tác giải phóng mặt bằng, vận động hiến đất, hiến tài sản để đẩy mạnh xây dựng đường giao thông nông thôn, giao thông nội đồng, kiên cố hóa kênh mương xây dựng cơng trình sở hạ tầng khác Tăng cường chỉnh trang khu dân cư, vận động, hướng dẫn người dân tu sửa nhà cửa, cơng trình phụ, hàng rào Đẩy mạnh cơng tác vệ sinh mơi trường thơn xóm, xây dựng hệ thống quản lý vệ sinh môi trường sở, bảo đảm cảnh quan môi trường nông thôn xanh - - đẹp - văn minh 59 Phần KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 4.1 Kết luận Qua nghiên cứu nội dung đề tài ta thấy tầm quan trọng việc đánh giá vai trò, nhiệm vụ,hiệu cơng tác cán phịng NN PTNT nói chung cán Văn phịng điều phối XDNTM nói riêng, từ giúp cho việc đưa định đắn nhằm nâng cao hiệu hoạt động sản xuất nông nghiệp Tuy nhiên thực tế, chất lượng chương trình, dự án chưa thực hiệu quả, để nâng cao chất lượng cơng tác lãnh đạo địi hỏi phải có hỗ trợ từ nhiều phía Trên sở em đưa số kết luận sau: Vai trị cán nơng nghiệp quan trọng phát triển kinh tế xã hội địa phương, đặc biệt lĩnh vực nơng nghiệp Để có kinh tế vững cho địa phương trước hết phải nói đến việc thực chiến lược, đường lối lãnh đạo cấp Nâng cao lực hiệu hệ thơng khuyến nơng, phịng nơng nghiệp làm nòng cốt việc chuyển giao khoa học kỹ thuật tiến bộ, nâng cao kiến thức ứng dụng khoa học công nghệ để giải vấn đề tồn đọng Nâng cao hiệu lực, hiệu cơng tác quản lý điều hành quyền, làm tốt công tác tuyên truyền phổ biến liên quan đến lĩnh vực đời sống xã hội Để thúc đẩy giá trị sản xuất năm gần cần nâng cao trình độ kỹ cho cán chủ chốt để thực giải pháp cần thiết để phát triển bền vững 60 4.2 Kiến nghị Cần có nhiều hình thức bồi dưỡng cán bộ, nhằm nâng cao kiến thức, lực quản lý, điều hành thực thi cán XDNTM Nâng cao nhận thức chức hoạt động, chức quản lý hành chính, quản lý kinh tế xã hội, đáp ứng yêu cầu công tác lãnh đạo, quản lý, điều hành thực thi nhiệm vụ Văn phòng điều phối chương trình XDNTM tỉnh Thái Nguyên nên phối hợp với Văn phịng điều phối chương trình mục tiêu quốc gia XDNTM Trung ương tổ chức lớp đào tạo, tập huấn nâng cao lực cho đội ngũ cán làm công tác XDNTM địa bàn huyện Cấp ủy, quyền, Ban Chỉ đạo XDNTM huyện triển khai mở lớp bồi dưỡng cán cho đối tượng học viên tuyến xã, xóm; để học viên hiểu rõ nhiều vấn đề quan trọng như: Thực trạng định hướng giai đoạn 2016-2020; quy trình đánh giá, xét cơng nhận xã, huyện, tỉnh đạt chuẩn NTM dự thảo thị Thủ tướng Chính phủ đạo tiếp tục nâng cao chất lượng tiêu chí NTM xã sau công nhận đạt chuẩn; kinh nghiệm XDNTM quốc tế vận dụng vào thực tiễn Việt Nam; phát triển cộng đồng dựa vào nội lực XDNTM; vai trị đồn thể trị - xã hội công tác thông tin, tuyên truyền, vận động XDNTM Tổ chức cho học viên tham quan số mơ hình tiêu biểu xây dựng nông thôn địa phương điển hình, tiêu biểu Cần phải tiến hành hoạt động sơ, tổng kết, rút kinh nghiệm công tác bồi dưỡng cán XDNTM thường xuyên Các sách từ Trung ương địa phương trình lãnh đạo, đạo XDNTM bổ sung, thay đổi liên tục để phù hợp với tình hình thực tế 61 Đổi mới, cập nhật bổ sung phương pháp phát triển kinh tế cho địa phương Tăng cường công tác tuyên truyền, quán triệt nâng cao nhận thức người dân hoạt động phát triển kinh tế xã hội Xây dựng chiến lược, kế hoạch chi tiết, cụ thể thực nghiêm túc công việc giao 62 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tiếng Việt Báo cáo số 245/ BC-UBND, ngày 30/12/2013 kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2013, phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2014; Báo cáo số 343 /BC-BCĐ UBND, ngày 30/12/2015 tổng kết thực chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nơng thơn giai đoạn 2011-2015; Báo cáo số 396 /BC-UBND, ngày 30/12/2016 kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2016,phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2017; Báo cáo kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2016 phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2017; Báo cáo kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2015 phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2016; Báo cáo kết sản xuất nông nghiệp tháng năm 2016 kế hoạch sản xuất nơng nghiệp năm 2017; Hải Bình (2015), Cẩm nang xây dựng nông thôn mới, Nxb Nông nghiệp; Công văn số 1193/UBND-NN, ngày 15/6/2016 việc thu hoạch lúa vụ Đông Xuân, tập trung đạo sản xuất vụ Hè Thu, vụ Mùa năm 2016; Công văn số 1660/UBND-NNPTNT, ngày 13/9/2016 việc triển khai sản xuất vụ Đông năm 2016; 10 Kết xây dựng NTM huyện Đại Từ năm 2017 II Tài Liệu Internet 11 http://tailieu.vn/tag/xay-dung-nong-thon-moi.html 12 http://tuaf.edu.vn/khoakinhteptnt/bai-viet/thuc-trang-va-giai-phap-nham- 63 xay-dung-nong-thon-moi-tai-xa-thanh-lam-huyen-luc-nam-tinh-bacgiang-giai-doan-2012-2015-1051.html 13 http://nongthonmoi.gov.vn/ 14 http://doc.edu.vn/tai-lieu/de-an-xay-dung-nong-thon-moi-40145/ 15 https://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BA%A1i_T%E1%BB%AB 16 Xây dựng Nông thôn - Những kinh nghiệm hay Đại Từ.http://baothainguyen.org.vn/tin-tuc/kinh-te/xay-dung-nong-thon-moinhung-kinh-nghiem-hay-o-dai-tu-237982-108.html 17 https://baomoi.com/bai-hoc-kinh-nghiem-trong-xay-dung-nong-thon-moio-nghi-xuan/c/24681874.epi ... phương Xuất phát từ bối cảnh lí trên, em định chọn vấn đề ? ?Tìm hiểu nhiệm vụ, vai trò, chức cán điều phối xây dựng nơng thơn Phịng Nơng nghiệp phát triển nông thôn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên? ??... Phịng NN & PTNT, em thực đề tài: ? ?Tìm hiểu nhiệm vụ, vai trò, chức cán điều phối xây dựng nơng thơn Phịng Nơng nghiệp Phát triển Nông thôn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên? ?? Với lòng biết ơn sâu sắc... tốt nghiệp đại học 1.2 Mục tiêu 1.2.1 Mục tiêu chung Tìm hiểu nhiệm vụ, vai trị, chức cán điều phối xây dựng nông thôn huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên nhằm đánh giá hiệu công tác hoạt động điều phối