1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi

130 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Thể Chất Cho Học Sinh Ở Các Trường Tiểu Học Tại Thành Phố Quảng Ngãi Tỉnh Quảng Ngãi
Tác giả Trần Minh Hiệp
Người hướng dẫn PGS.TS Võ Nguyên Du
Trường học Đại học Đà Nẵng
Chuyên ngành Quản lý giáo dục
Thể loại luận văn thạc sĩ
Năm xuất bản 2021
Thành phố Đà Nẵng
Định dạng
Số trang 130
Dung lượng 333,92 KB

Nội dung

Ngày đăng: 31/05/2022, 11:51

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
[2] Ban Chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại fyfi đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn kiện Đại fyfiđại biểu toàn quốc lần thứ VIII
Tác giả: Ban Chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia
Năm: 1996
[3] Ban Chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại fyfi đại biểu toàn quốc lần thứIX (2001), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn kiện Đại fyfiđại biểu toàn quốc lần thứIX (2001)
Tác giả: Ban Chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại fyfi đại biểu toàn quốc lần thứIX
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia
Năm: 2001
[4] Ban Chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại fyfi đại biểu toàn quốc lần thứ XIII (2021), Tập 1, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn kiện Đại fyfiđại biểu toàn quốc lần thứ XIII (2021)
Tác giả: Ban Chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại fyfi đại biểu toàn quốc lần thứ XIII
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia
Năm: 2021
[7] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục pho thông môn giáo dụcth chất (Ban hành kèm theo Thông tư sổ 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018), Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chương trình giáo dục pho thông môn giáodục"th chất (Ban hành kèm theo Thông tư sổ 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng12 năm 2018)
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2018
[10] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2020), Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT Ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT Ban hành quyđịnh đánh giá học sinh tiểu học
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2020
[11] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2020) Hướng dẫn nhiệm vt giáo dục th chất, th thao, y tế trường học năm học 2020 - 2021, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hướng dẫn nhiệm vt giáo dục th chất, th thao,y tế trường học năm học 2020 - 2021
[15] HỒ Minh Đươc (2017), “Một số vấn đề lý luận quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh tại trường ticu học”, Tạp chí giáo dục, số đặc biệt kỳ III Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số vấn đề lý luận quản lý hoạt động giáo dục thểchất cho học sinh tại trường ticu học”, "Tạp chí giáo dục, số
Tác giả: HỒ Minh Đươc
Năm: 2017
[16] Nguyễn Văn Hiếu (1979), Từ điển TDTT Nga Việt, NXB TDTT Hà Nội.[17] Trần Kiểm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Từ điển TDTT Nga Việt
Tác giả: Nguyễn Văn Hiếu
Nhà XB: NXB TDTT Hà Nội.[17] Trần Kiểm
Năm: 1979
[18] Lê Văn Lam, Phạm Xuân Thành (2008), Giáo trình TDTT trường học, NXB TDTT, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình TDTT trường học
Tác giả: Lê Văn Lam, Phạm Xuân Thành
Nhà XB: NXBTDTT
Năm: 2008
[19] HỒ Chí Minh (2011), Hồ Chí Minh toàn tập (tái bản), NXB Chính trị (Quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 8 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hồ Chí Minh toàn tập (tái bản)
Tác giả: HỒ Chí Minh
Nhà XB: NXB Chính trị (Quốc gia
Năm: 2011
[21] Nôvicốp AD, Mátveep L.P (1979), Lý luận và phương pháp GDTC, Tập 1 NXB TDTT Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lý luận và phương pháp GDTC
Tác giả: Nôvicốp AD, Mátveep L.P
Nhà XB: NXBTDTT Hà Nội
Năm: 1979
[22] Nôvicốp. A.D, Mátveep L.P (1990), Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất (Phạm Trọng Thanh, Lê Văn Lam dịch), tập 1, Nxb TDTT, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất
Tác giả: Nôvicốp. A.D, Mátveep L.P
Nhà XB: Nxb TDTT
Năm: 1990
[24] Bùi Việt Phú (2019), Lịch sử các tư tưởng giáo dục, NXB Thông tin và truyền thông, Đà Nắng, tr.43 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Lịch sử các tư tưởng giáo dục
Tác giả: Bùi Việt Phú
Nhà XB: NXB Thông tin và truyềnthông
Năm: 2019
[25] Trần Hồng Quân (1995), Mệt sổ vẩw đề đổi mới trong lĩnh vực GD và đào tạo, Trường cán bộ QL GD TW 1, Hà Nội, tr5 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Mệt sổ v"ẩw "đề đổi mới trong lĩnh vực GD và đào tạo
Tác giả: Trần Hồng Quân
Năm: 1995
[26] Nguyền Ng)c Quang (1989), Những khái niệm cơ bản về quản lý giáo chic, tr 33 34-35 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Những khái niệm cơ bản về quản lý giáo chic
Tác giả: Nguyền Ng)c Quang
Năm: 1989
[5] Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Quốc' Chí, Nguyen Thị Mỹ Lộc, Nguyen Quang Kính Khác
[6] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2020), Điều ụ trường hểu họcíBan hành kèm theo Thông tư sổ 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04 thảng 9 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Khác
[8] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Thông tư sổ 32/2018/TT-BGDĐT ngày Khác
[9] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2020), Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 ban hành quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, Hà Nội Khác
[12] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006) Định hướng chiến lược tăng cường GDTC, bảo Khác

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

DANH MỤC CÁC BẢNG - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
DANH MỤC CÁC BẢNG (Trang 10)
bảng Tên bảng Trang - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
b ảng Tên bảng Trang (Trang 11)
Bảng 2.1. Khách thể khảo sát - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
Bảng 2.1. Khách thể khảo sát (Trang 37)
- ND2: Kiến thức chung về GDTC; đội hình, đội ngũ; các bài tập thể dục; bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản. - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
2 Kiến thức chung về GDTC; đội hình, đội ngũ; các bài tập thể dục; bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản (Trang 42)
Bảng 2.11. Khảo sá tỷ kiến CBQL, GV về điều kiện phương tiện phục vụ HĐGDTC. - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
Bảng 2.11. Khảo sá tỷ kiến CBQL, GV về điều kiện phương tiện phục vụ HĐGDTC (Trang 48)
Bảng 2.15. Khảo sá tỷ kiến CBQL về thực trạng quản lỷ thực hiện nội dung chương - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
Bảng 2.15. Khảo sá tỷ kiến CBQL về thực trạng quản lỷ thực hiện nội dung chương (Trang 51)
Bảng 2.21. Khảo sá tỷ kiến CBQL về các yếu tố ảnh hưởng đến quản lỷ HĐGDTC - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
Bảng 2.21. Khảo sá tỷ kiến CBQL về các yếu tố ảnh hưởng đến quản lỷ HĐGDTC (Trang 58)
kết quả thể hiện ở các bảng sau: - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
k ết quả thể hiện ở các bảng sau: (Trang 69)
Kiến thức chung về GDTC; đội hình, đội ngũ; các bài tập thể dục; bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
i ến thức chung về GDTC; đội hình, đội ngũ; các bài tập thể dục; bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản (Trang 80)
Góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung; phát hiện và bồi dưỡng tài năng thể thao - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
p phần hình thành và phát triển các năng lực chung; phát hiện và bồi dưỡng tài năng thể thao (Trang 80)
TT Phương pháp hình thức Mức điểm - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
h ương pháp hình thức Mức điểm (Trang 81)
Dạy đội hình, đội ngũ; các bài tập thể dục; bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
y đội hình, đội ngũ; các bài tập thể dục; bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản (Trang 85)
4 Giám sát việc thực hiện các phương pháp, hình thức - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
4 Giám sát việc thực hiện các phương pháp, hình thức (Trang 89)
Bảng 2.5. Số liệu khảo sá tỷ kiến CBQL và GV về nội dung chương trình GDTC. - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
Bảng 2.5. Số liệu khảo sá tỷ kiến CBQL và GV về nội dung chương trình GDTC (Trang 96)
Bảng 2.7. Số liệu khảo sát ý kiến CBQL, GV về các phương pháp hình thức dạy học được sử dụng trong các HĐ GDTC. - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
Bảng 2.7. Số liệu khảo sát ý kiến CBQL, GV về các phương pháp hình thức dạy học được sử dụng trong các HĐ GDTC (Trang 97)
T Phương pháp, hình thức - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
h ương pháp, hình thức (Trang 98)
TT Phương pháp, hình thức - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
h ương pháp, hình thức (Trang 99)
Bảng 2-11- Số liệu khảo sát ý kiến CBQL, GV về điều kiện phương tiện phục vụ HĐGDTC. - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
Bảng 2 11- Số liệu khảo sát ý kiến CBQL, GV về điều kiện phương tiện phục vụ HĐGDTC (Trang 99)
TT Phương pháp, hình thức - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
h ương pháp, hình thức (Trang 101)
Bảng 2.6. Sổ liệu khảo sát ý kiến HS về nội dung chương trình GDTC. - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
Bảng 2.6. Sổ liệu khảo sát ý kiến HS về nội dung chương trình GDTC (Trang 103)
Bảng 2.8. Sổ liệu khảo sát ý kiến HS về thực trạng các phương pháp hình thức dạy học được sử dụng trong các HĐ GDTC. - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
Bảng 2.8. Sổ liệu khảo sát ý kiến HS về thực trạng các phương pháp hình thức dạy học được sử dụng trong các HĐ GDTC (Trang 104)
T Phương pháp, hình thức - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
h ương pháp, hình thức (Trang 106)
Bảng 2.12. So liệu khảo sát ý kiến HS về điều kiện phương tiện phục vụ HĐ GDTC. - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
Bảng 2.12. So liệu khảo sát ý kiến HS về điều kiện phương tiện phục vụ HĐ GDTC (Trang 106)
BẢNG SỐ LIỆU ĐIỀU TRA - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
BẢNG SỐ LIỆU ĐIỀU TRA (Trang 107)
Bảng 2.14. So liệu khảo sát ý kiến CBQL về thực trạng quản lý thực hiện nội dung chương trình GDTC. - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
Bảng 2.14. So liệu khảo sát ý kiến CBQL về thực trạng quản lý thực hiện nội dung chương trình GDTC (Trang 108)
Bảng 2.17. So liệu khảo sát ý kiến CBQL về thực trạng quản lỷ các điều kiện phương tiện phục vt HĐ GDTC. - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
Bảng 2.17. So liệu khảo sát ý kiến CBQL về thực trạng quản lỷ các điều kiện phương tiện phục vt HĐ GDTC (Trang 111)
trình hình thành và phát triển phẩm   chất,   năng   lực   của học sinh; tích cực hợp tác với   nhà   trường   trong   các hoạt động GDTC - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
tr ình hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh; tích cực hợp tác với nhà trường trong các hoạt động GDTC (Trang 112)
BẢNG SỐ LIỆU KHẢO NGHIỆM - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
BẢNG SỐ LIỆU KHẢO NGHIỆM (Trang 114)
Bảng 3.2. Khảo sá tỷ kiến của CBQL và GV về tỉnh khả thi của các biện pháp. - Quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh ở các trường tiểu học tại thành phố quảng ngãi tỉnh quảng ngãi
Bảng 3.2. Khảo sá tỷ kiến của CBQL và GV về tỉnh khả thi của các biện pháp (Trang 115)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w