H
TH SRST _ — =
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO ĐỤC THẺ CHÁT CHO TRẺ 5-6 TUỔI TẠI
CÁC TRƯỜNG MẪU GIÁO THỊ XÃ ĐIỆN BÀN TỈNH QUẢNG NAM - Ngành đào tạo: Quản lý giáo dục
- Họ và tên học viên: Nguyễn Thị Thanh Hà - Người hướng dẫn khoa học: LÊ MỸ DUNG - Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng
Tóm tắt
Giáo dục thể chất là một bộ phận của giáo dục mẫu giáo Nó có vai trò quan trọng không kém
các bộ phận giáo dục khác như: giáo dục phát triển ngôn ngữ, giáo dục phát triển trí tuệ, giáo dục phát triển đạo đức Nghiên cứu công tác quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 5-6 tuổi nhằm để xuất các biện pháp nâng cao chất lượng quản lý công tác này là một hoạt động cần thiết và phù hợp với thực tiễn hiện nay Tác giả đã đưa ra cái nhìn tống quan các công trình nghiên cứu về quản lý hoạt động giáo dục thể chất trẻ mẫu giáo cá trong nước và ngoài nước; các khái niệm chính của đề tải; hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 5-6 tuổi; quản lý hoạt động giáo dục trẻ 5-6 tuổi ở trường mẫu giáo Thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mẫu giáo thị xã Điện Bản có mức độ thực hiện thường xuyên, tuy nhiên kết quả thực hiện mới chỉ đạt mức khá và trung bình Trên cơ sở đó, tác giả luận văn đề xuất 05 biện pháp sau:
- Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên và phụ huynh về tầm quan trọng của quản
lý hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 5-6 tuổi;
- Bồi dưỡng cho giáo viên về nội dung, hình thức và phương pháp giáo dục thê chất cho trẻ 5- 6 tudi;
- Xây dựng môi trường cho trẻ hoạt động một cách tích cực;
- Thực hiện tốt công tác tuyên truyền, phối hợp với các bậc cha mẹ trẻ nhằm nâng cao chất
lượng hoạt động giáo duc thé chat cho trẻ 5-6 tuổi;
- Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 5-6 tuổi
Các biện pháp được để xuất có tính cấp thiết và tính khả thi rất cao Thông qua khảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp nêu trên, kết quả cho thấy 100% đối tượng được khảo
sát đánh giá ở mức rất cấp thiết, cấp thiết và rất khả thi, khả thi
Từ khóa: Giáo dục thê chải, quản lý, mẫu giáo, giáo viên, cắn bộ quản lý
Xác nhận của người hướng dẫn khoa học Người thực hiện đề tài