Đang tải... (xem toàn văn)
Trang 1
157
22
2
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 31/05/2022, 11:38
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
b.
ảng Tên bảng Trang Xem tại trang 12 của tài liệu.
Bảng 2.1..
Bảng phân bố đối tượng khảo sát (KS) bằng phiếu hỏi Xem tại trang 49 của tài liệu.
h.
ảo sát đại trà: Phát theo đối tƣợng chọn ở bảng 2.1 gồm các bƣớc sau: + Hƣớng dẫn cách ghi phiếu; Xem tại trang 51 của tài liệu.
Bảng 2.4..
Tổng hợp tình hình giáo viên dạy mônTiếng Việt Xem tại trang 54 của tài liệu.
Bảng 2.11..
Thống kê thực trạng hình thức tổ chức dạy học mônTiếng Việt ở các trường hiện nay Xem tại trang 61 của tài liệu.
06.
Năng lực tổ chức các hình thức dạy Xem tại trang 62 của tài liệu.
Bảng 2.13..
Đánh giá khả năng dạy mônTiếng Việt của đội ngũ giáo viên Xem tại trang 64 của tài liệu.
Bảng 2.14..
Thống kê số lượng học sinh tiểu học 02 năm học Xem tại trang 65 của tài liệu.
Bảng 2.15..
Thống kê điều kiện phương tiện dạy học- thiết bị dạy học cho môn Tiếng Việt Xem tại trang 66 của tài liệu.
Bảng 2.16..
Thống kê điều kiện cơ sở vật chất phục vụ cho mônTiếng Việt Xem tại trang 67 của tài liệu.
Bảng 2.17..
Thống kê thực trạng kiểm tra-đánh giá trong hoạt động dạy học môn Tiếng Việt Xem tại trang 68 của tài liệu.
Bảng 2.18..
Thống kê thực trạng quản lý mục tiêu dạy học mônTiếng Việt Xem tại trang 69 của tài liệu.
Bảng 2.19..
Thống kê thực trang quản lý nội dung dạy học mônTiếng Việt Xem tại trang 70 của tài liệu.
Bảng 2.20..
Thống kê công tác quản lý phương pháp dạy học mônTiếng Việt Xem tại trang 71 của tài liệu.
2.4.4..
Thực trạng quản lý hình thức tổ chức dạy học mônTiếng Việt ở trường Tiểu học Xem tại trang 72 của tài liệu.
Bảng 2.21..
Thống kê quản lý hình thức tổ chức dạy học mônTiếng Việt Xem tại trang 72 của tài liệu.
Bảng 2.22..
Thống kê công tác quản lý đội ngũ dạy học mônTiếng Việt ở các trường tiểu học Xem tại trang 74 của tài liệu.
Bảng 2.23..
Thống kê quản lý học sinh trong việc học tiếng Việt Xem tại trang 75 của tài liệu.
Bảng 2.25..
Thực trạng quản lý các lực lượng phối hợp trong dạy học môn tiếng Việt Xem tại trang 77 của tài liệu.
Bảng 2.26..
Thống kê quản lý kiểm trađánh giá mônTiếng Việt Xem tại trang 78 của tài liệu.
Bảng 3.1..
Kết quả khảo nghiệm tính cấp thiết của các biện pháp Xem tại trang 106 của tài liệu.
Bảng 3.2..
Kết quả khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp Xem tại trang 106 của tài liệu.
u.
5. Thầy/Cô cho biết sự phù hợp của các hình thức tổ chức dạy học với thực tế dạy học môn Tiếng Việt ở trường hiện nay? Xem tại trang 126 của tài liệu.
03.
Vật thật, mô hình dạy học môn tiếng Việt 04 Máy chiếu Xem tại trang 127 của tài liệu.
u.
13. Thầy/Cô đánh giá như thế nào về công tác quản lý hình thức tổ chức dạy học môn Tiếng Việt ở trường mình? Xem tại trang 129 của tài liệu.
u.
5. Thầy/Cô cho biết mức độ phù hợp của các hình thức tổ chức dạy học môn Tiếng Việt hiện nay? Xem tại trang 134 của tài liệu.
04.
Tổ chức hình thức hoạt động ngoại khóa giúp học sinh giao lƣu và thực hành giao tiếp tiếng Việt Xem tại trang 135 của tài liệu.
05.
Hình thức khác Xem tại trang 135 của tài liệu.
u.
13. Thầy/Cô đánh giá như thế nào về công tác quản lý hình thức tổ chức dạy học môn Tiếng Việt ở trường mình? Xem tại trang 138 của tài liệu.Từ khóa liên quan
Trích đoạn
Hoạt động dạy học mônTiếng Việt ở trƣờng tiểu học
Quản lý hoạt động dạy học mônTiếng Việt ở trƣờng tiểu học
Thời gian và địa bàn khảo sát
Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, kinh tế-xã hội và giáo dục tiểu học của
Thực trạng nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, phụ huynh, học sinh
Phân tích nguyên nhân thực trạng
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan
-
56565 trang 1 1133 4019 0 0
-
Giáo án địa lí 8 trang 16 5 0