Đang tải... (xem toàn văn)
SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 1954” (Lịch sử 9 Trung học cơ sở) 0 MỤC LỤC Trang I MỞ ĐẦU 1 1 Lý do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 2 3 Đối tượng nghiên cứu 2 II NỘI DUNG 2 1 Cơ sở lý luận 2 2 Thực trạng 3 3 Một số biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lớp 9 THCS) 6 4 Những kết quả đạt được 18 III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 19 1 Kết[.]