SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học chương III Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lịch sử 12 Chuẩn) 1 Mục lục Nội dung Trang 1 Mở đầu 1 1 Lí do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 3 Đối tượng nghiên cứu 1 4 Phương pháp nghiên cứu 1 5 Những điểm mới của SKKN 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2 1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 2 2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2 3 Các sáng kiến kinh nghiệm hoặc các giải pháp đã sử dụng[.]