| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 2. Đặng Quốc Bảo và Nguyễn Sĩ Thu (2014), “Tổ chức dạy học phát triển toàn diện năng lực cho thế hệ trẻ”, Tạp chí Giáo dục, số 347, tháng 12 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức dạy học phát triểntoàn diện năng lực cho thế hệ trẻ |
| Tác giả: |
Đặng Quốc Bảo và Nguyễn Sĩ Thu |
| Năm: |
2014 |
|
| 3. Đặng Quốc Bảo và Phạm Minh Mục (2015), “Năng lực và phát triển năng lực cho học sinh”, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 117, tháng 6 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Năng lực và phát triểnnăng lực cho học sinh |
| Tác giả: |
Đặng Quốc Bảo và Phạm Minh Mục |
| Năm: |
2015 |
|
| 4. Hoàng Hòa Bình (2015), “Năng lực và cấu trúc của năng lực”, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 117, tháng 6 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Năng lực và cấu trúc của năng lực |
| Tác giả: |
Hoàng Hòa Bình |
| Năm: |
2015 |
|
| 5. Đặng Quốc Bảo, Bùi Việt Phú (2012), Một số góc nhìn về phát triển và quản lý giáo dục, NXB Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số góc nhìn về phát triển vàquản lý giáo dục |
| Tác giả: |
Đặng Quốc Bảo, Bùi Việt Phú |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2012 |
|
| 6. Nguyễn Thành Ngọc Bảo (2014), “Bước đầu tìm hiểu khái niệm đánh giá theo năng lực và đề xuất một số hình thức đánh giá năng lực ngữ văn của học sinh”, Tạp chí Khoa học ĐHSP TP. HCM, số 56 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bước đầu tìm hiểu khái niệm đánhgiá theo năng lực và đề xuất một số hình thức đánh giá năng lực ngữ văn củahọc sinh |
| Tác giả: |
Nguyễn Thành Ngọc Bảo |
| Năm: |
2014 |
|
| 7. Đinh Quang Bảo (Chủ biên), Phạm Thị Thanh Hội, Nguyễn Thị Việt Nam, Trần Thị Gái (2019), Dạy học phát trển năng lực môn sinh học Trung học phổ thông, NXB ĐHSP, Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học phát trển năng lực môn sinh học Trunghọc phổ thông |
| Tác giả: |
Đinh Quang Bảo (Chủ biên), Phạm Thị Thanh Hội, Nguyễn Thị Việt Nam, Trần Thị Gái |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSP |
| Năm: |
2019 |
|
| 8. Hoàng Hòa Bình (2015), “Năng lực và cấu trúc của năng lực”, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 117, tháng 6 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Năng lực và cấu trúc của năng lực |
| Tác giả: |
Hoàng Hòa Bình |
| Năm: |
2015 |
|
| 13. Nguyễn Phúc Châu (2010), Quản lý hoạt động sư phạm trong nhà trường phổ thông. Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quản lý hoạt động sư phạm trong nhàtrường phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Phúc Châu |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học sư phạm |
| Năm: |
2010 |
|
| 18. Gisrll O. Martin-Kniep (2013), Tám đổi mới để trở thành người GV giỏi, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tám đổi mới để trở thành người GVgiỏi |
| Tác giả: |
Gisrll O. Martin-Kniep |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2013 |
|
| 19. Nguyễn Thu Hà (2014), “Giảng dạy theo năng lực và đánh giá theo nănglực giáo dục: Một số vấn đề lý luận cơ bản”, Tạp chí khoa học ĐHQG Hà Nội: Nghiên cứu Giáo dục, Tập 30, số 2 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giảng dạy theo năng lực và đánh giá theonănglực giáo dục: Một số vấn đề lý luận cơ bản |
| Tác giả: |
Nguyễn Thu Hà |
| Năm: |
2014 |
|
| 20. Lê Thị Thu Hằng (2014), “Một số vấn đề quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT trong bối cảnh thay đổi”, Tạp chí Giáo dục, số 338, tháng 7 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số vấn đề quản lý đổi mới phương phápdạy học ở trường THPT trong bối cảnh thay đổi |
| Tác giả: |
Lê Thị Thu Hằng |
| Năm: |
2014 |
|
| 21. Trần Thị Hoài, Phạm Văn Phong (2005), “Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá theo tiếp cận đánh giá năng lực người học”, Tạp chí Giáo dục, số 351, tháng 2 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quản lý hoạt động kiểm tra,đánh giá theo tiếp cận đánh giá năng lực người học |
| Tác giả: |
Trần Thị Hoài, Phạm Văn Phong |
| Năm: |
2005 |
|
| 22. Nguyễn Vũ Bích Hiền (2014), Tiếp cận năng lực trong đánh giá giáo dục, ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tiếp cận năng lực trong đánh giá giáodục |
| Tác giả: |
Nguyễn Vũ Bích Hiền |
| Năm: |
2014 |
|
| 29. Trần Kiểm (2012), Những vấn đề cơ bản của khoa học quản lý giáo dục . Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
), Những vấn đề cơ bản của khoa học quản lý giáo dục |
| Tác giả: |
Trần Kiểm |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học sư phạm |
| Năm: |
2012 |
|
| 30. Nguyễn Công Khanh, chủ biên (2014), Kiểm tra, đánh giá trong giáo dục, Nxb ĐHSP, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Kiểm tra, đánh giá trong giáodục |
| Tác giả: |
Nguyễn Công Khanh, chủ biên |
| Nhà XB: |
Nxb ĐHSP |
| Năm: |
2014 |
|
| 32. Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Đặng Quốc Bảo - Nguyễn Trọng Hậu - Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Sĩ Thư (2012), Quản lý giáo dục, Một số vấn đề lí luận và thực tiễn. Nxb Đại học quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quản lý giáo dục |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Mỹ Lộc - Đặng Quốc Bảo - Nguyễn Trọng Hậu - Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Sĩ Thư |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2012 |
|
| 33. Nguyễn Thị Lan Phương (2014), “Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề ở trường phổ thông”, Tạp Khoa học Giáo dục, số 112, tháng 1 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đềở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Lan Phương |
| Năm: |
2014 |
|
| 36. Đỗ Ngọc Thống (2011), “Xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo hướng tiếp cận năng lực ”, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 76, tháng 5 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng chương trình giáo dục phổ thôngtheo hướng tiếp cận năng lực |
| Tác giả: |
Đỗ Ngọc Thống |
| Năm: |
2011 |
|
| 37. Trần Quốc Thành (2007), Khoa học quản lý (Đề cương bài giảng dành cho học viên cao học chuyên ngành QLGD), Đại học sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Khoa học quản lý (Đề cương bài giảng dànhcho học viên cao học chuyên ngành QLGD |
| Tác giả: |
Trần Quốc Thành |
| Năm: |
2007 |
|
| 56. Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực, http://www.vnies.edu.vn/ |
Link |
|
