PHÒNG GD&ĐT VIỆT YÊN TRƯỜNG THCS HƯƠNG MAI Số: /BC-THCSHM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hương Mai, ngày tháng 01 năm 2019 BÁO CÁO Sơ kết học kỳ I, phương hướng học kỳ II năm học 2018-2019 I KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH, ĐẶC ĐIỂM ĐƠN VỊ Đầu năm học, nhà trường có tổng số 16 lớp với: 628 em Trong có: - Khối 6: lớp - Với tổng số: 166 em - Khối 7: lớp - Với tổng số :158 em - Khối 8: lớp - Với tổng số : 161 em - Khối 9: lớp - Với tổng số : 143 em Học sinh nhìn chung có đạo đức tốt, ngoan ngỗn, lễ phép Song lực học tự học nhìn chung hạn chế, chất lượng mũi nhọn chưa cao Nhà trường có tổng số 16 phòng học (trong kiên cố: 75%, bán kiên cố 25%(05 phòng), đủ đáp ứng cho nhu cầu học 01 ca) Số bàn ghế đáp ứng đủ chỗ ngồi cho học sinh giáo viên Cảnh quan sư phạm nhà trường cải thiện, đảm bảo phòng quang, đẹp, có sức thu hút học sinh tới trường Năm học nhà trường có tổng số: 35 đó: CBQL: 02; Nhân viên hành chính: 03; Giáo viên: 30 (02đ/c hợp đồng mơn Tốn) Đảng viên: 14 (nữ: 08), đội ngũ giáo viên nhìn chung nhiệt tình cơng tác, có ý thức kỷ luật tốt, trình độ đáp ứng nhu cầu giảng dạy II KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ HỌC KỲ I Rà soát, quy hoạch mạng lưới sở giáo dục hợp lý Ngay từ đầu năm học nhà trường tham mưu với quyền địa phương tu sửa sở vật chất sửa sang lại bàn ghế, điện nước, phòng học… để phục vụ năm học mới, cụ thể sơn lại 08 phòng học khối 7;8; tổng số tiền trị giá 110 triệu đồng; sửa chữa, nâng cấp 30 bàn ghế cho giáo viên học sinh Cải tạo bồn hoa cảnh, cảnh quan sư phạm nhà trường xanh đẹp Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục Nhà trường tổ chức rà sốt, bố trí, xếp lại tổ chức máy, nhân nhằm tinh gọn máy, hợp lý, phù hợp với lực chun mơn vị trí việc làm đủ số lượng, đồng cấu Tổ chức triển khai nhiệm vụ năm học, khoán chất lượng giáo dục đến tổ chuyên môn, đến cán giáo viên, sâu vào nhiệm vụ tâm năm học, đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đưa chất lượng giáo dục vào ổn định Xây dựng thành công nếp dạy học đặc biệt tinh thần tự giác công việc, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi thành công lớn công tác đạo bước đầu có hiệu thể qua thi: tham dự thi môn TDTT đạt 11 giải (đạt kế hoạch) tăng 05 giải so với kỳ năm trước Có 06 học sinh tham gia ôn luyện đội tuyển tỉnh tăng 03 HS só với kỳ năm trước (03HS mơn Sử- Cường, 02 HS GDCD- Hường, 01 HS Địa- Hằng) Thi tuyên truyền giới thiệu sách năm 2018 đạt kế hoạch Bên cạnh mặt tích cực tồn số mặt hạn chế qua đợt thi học kỳ số mơn chất lượng thấp Tốn 7… Nguyên nhân số đồng chí giáo viên chủ quan đánh giá nhận thức học sinh Chưa thật quan tâm đến đối tượng nhóm HS đại trà Tổ chức tốt việc kiểm tra nội bộ, kiểm tra toàn diện: 04đ/c(đạt kế hoạch); chuyên đề 19 đ/c (đạt kế hoạch) Tổ chức tốt kiểm tra sở vật chất, công tác chủ nhiệm, chuyên môn, tài nhằm đảm bảo tính cơng khai nghiệp giáo dục Việc tiếp tục đổi mạnh mẽ đồng thực chương trình giáo dục phổ thông hành theo định hướng phát triển phẩm chất, lực người học; định hướng nghề nghiệp phân luồng giáo dục phổ thông Đánh giá kết thực Kế hoạch phổ cập giáo dục, Kế hoạch dạy học tiếng Anh tin học sở giáo dục Thực tốt công tác phổ cập GD bậc THCS; Kết quả: Tiêu chí Bảo đảm tiêu chuẩn PCGDTH mức độ Bảo đảm tiêu chuẩn XMC mức độ TTN 15-18 TNTHCS TTN 11-18 đã, học CT GDPT GDTX cấp THPT GDNN TTN KT tiếp cận GD Tổng số học sinh SL 492 TL 99 376 76 1141 100 Ban giám hiệu tập trung đạo đổi nội dung, hình thức, phương pháp giảng dạy, cách thức đánh giá học sinh nhằm phát huy tính tích cực cơng tác dạy học cụ thể: Tập trung rà soát tất lực học sinh chia theo lớp khác nhau, em có lực xếp vào lớp; tháng 8/2018 tiếp tục bổ sung, xây dựng phân phối chương trình dùng cho đối tượng giỏi, trung bình yếu; xây dựng ngân hàng đề kiểm tra cho lớp đối tượng học sinh có kiểm sốt tổ phận chun mơn nhà trường Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học giáo viên học sinh, ứng dụng khoa học, công nghệ vào giảng dạy, học tập Việc tổ chức tham gia thi Khoa học kỹ thuật cấp huyện đạt 01 giải (năm học trước không đạt giải) Tổ chức thường xuyên hoạt động giáo dục giờ, trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học, tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn trung thu, câu lạc TDTT, tiếng anh Phối kết hợp với tổ chuyên môn định hướng, giúp giáo viên tích hợp giáo dục kỹ sống vào môn Ngữ Văn, GDCD, GDNGLL, tổ chức đoàn thể nhà trường, lực lượng giáo dục khác địa bàn tổ chức hoạt động ngoại khoá, hội thảo Chủ động phối hợp với quyền, đồn thể tổ chức địa phương để đảm bảo học sinh “an toàn đến trường”; chủ động xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, củng cố kỷ cương nếp, tăng cường giáo dục kỷ luật tích cực, trừ hành vi đối xử không thân thiện nhà trường Tiếp tục đổi thi, kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh tiếp cận với chương trình giáo dục phổ thông mới; tổ chức kiểm tra tất lực học sinh chia theo lớp khác nhau, cải tiến cách kiểm tra lấy điểm để ngày sát với thực tiễn phân loại học sinh, có tác dụng thúc đẩy học tập, lồng ghép thi trắc nghiệm tự luận vào đề kiểm tra theo quan điểm đạo SGD từ năm học 2018-2019 Tổ chức coi kiểm tra, coi thi nghiêm túc khơng để HS coi cóp Chấm kỹ cho học sinh, chấm phải có nhận xét, lời phê để học sinh rút kinh nghiệm, học sinh có bì đựng kiểm tra Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu, tăng cường giải pháp nhằm giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học; chuyển biến kết học tập rèn luyện học sinh; số liệu xếp loại học lực, hạnh kiểm Tích cực động viên khuyến khích đơi với kỷ cương nếp, có ý thức tự học tập tự bồi dưỡng để nâng cao nghiệp vụ; thực nghiêm túc qui định qui chế chuyên môn, lấy hiệu giảng dạy giáo dục tiêu chí, thước đo để xếp loại giáo viên; tổ chức tốt coi thi, chấm thi, kiểm tra, chấm chữa bài; đổi việc đề, kiểm tra đánh giá học sinh Những chuyển biến kết học tập rèn luyện học sinh; số liệu xếp loại học lực, hạnh kiểm; so sánh với kế hoạch so với năm học trước đạt kế hoạch đề Kết việc trì sĩ số học sinh; tình hình học sinh bỏ học học kỳ I Tổng số học sinh đầu năm: 643 Tổng số học sinh cuối HK1: 628 Số học sinh chuyển đi: 20 HS Việt Tiến Số học sinh chuyển đến: 05 Số học sinh bỏ học: 00 Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ Tiếp tục triển khai thực chương trình, kế hoạch, đề án dạy học ngoại ngữ theo chương trình 10 năm Tăng cường tiết dạy phòng học chuyên dụng ngoại ngữ Thực kế hoạch đạo Phòng giáo dục đào tạo, nhà trường tập trung cho học sinh học tập tốt môn Tiếng anh khối lớp tổ chức lớp tiếng anh thí điểm cho 12lớp học sinh lớp 6,7,8; Qua kiểm định cho thấy chất lượng lớp tiếng anh thí điểm chưa cao học sinh chưa cập nhật lượng kiến thức Trong học kỳ cần tăng cường chất lượng dậy học ngoại ngữ, tăng cường buổi học phòng học tiếng anh thơng thường phòng chun dụng Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý dạy học Tăng cường ứng dụng CNTT quản lý, tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh phần mềm Smas, xếp TKB, tiện ích xếp phòng thi… nâng cao kỹ ứng dụng CNTT cho cán bộ, giáo viên, học sinh bối cảnh hội nhập quốc tế cách mạng công nghiệp 4.0 Việc tổ chức thực Đề án đẩy mạnh dạy tin học ứng dụng CNTT trường phổ thông giai đoạn 20172020, định hướng đến năm 2025 Tăng cường ứng dụng CNTT dạy học tiêu chí thi đua năm học mà Ban giám hiệu đặt từ đầu năm học; Trong học kỳ1, nhà trường đầu tư mua sắm sở vật chất, bố trí phòng chuyên dạy ứng dụng CNTT; lắp đặt máy chiếu cố định nhằm phục vụ ứng dụng CNTT; mua sắm thêm 05 máy tính trang bị thêm cho phòng tin học Sử dụng có hiệu ứng dụng phần mềm quản lý trường học; khai thác trang mạng trường học kết nối; trì hoạt động website đơn vị với tháng có 05->10 tin (đ/c Nga làm tốt chuyển đ.c Loan HK2) Việc nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý giáo dục Tiếp tục tuyên truyền, quán triệt, triển khai thực chương trình, đề án, kế hoạch tỉnh thực Nghị số 29-NQ/TW đổi bản, tồn diện GD&ĐT Khuyến khích giáo viên học tập nâng cao trình độ chun mơn, có 03 đ/c theo học Thực tốt công tác kiểm tra đánh giá cán giáo viên nhằm động viên cán bộ, giáo viên hồn thành nhiệm vụ năm học Làm tốt cơng tác quy hoạch đến thời điểm có 02 đ/c quy hoạch Hiệu trưởng, 02 đồng chí nằm quy hoạch Phó Hiệu trưởng, thực rà sốt, xếp, bố trí cán quản lý, giáo viên, nhân viên đảm bảo hợp lý cấu chất lượng giáo dục; khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên Công tác kiểm tra, tra, đánh giá xếp loại cán giáo viên làm thường xuyên liên tục, xác định mục tiêu nhằm đảm bảo quy chế dân chủ quan Chế độ sách cho cán giáo viên, nhân viên đảm bảo Thực tốt công tác quy chế dân chủ quan, biết lắng nghe ý kiến nhân dân lắng nghe mong muốn học sinh, với nhân dân học sinh giải ý kiến mong muốn cách khoa học đảm bảo tính cơng bằng, khách quan dân chủ, xây dựng kế hoạch hoạt động, có kiểm tra sơ kết, đánh giá rút kinh nghiệm cuối kỳ Nhằm chấm dứt tình trạng lạm thu, dạy thêm, học thêm không quy định trường, năm học Phòng GD&ĐT có cơng văn cho phép thu, nhà trường triển khai nội dung thu khoản theo quy định Thường xuyên làm tốt công tác thi đua khen thưởng, biểu dương, nhân rộng điển hình tiên tiến tập thể đơn vị Tăng cường CSVC đảm bảo chất lượng hoạt động giáo dục Việc tiếp tục triển khai chương trình, đề án, kế hoạch phê duyệt Chú trọng công tác xây dựng sở vật chất, trường lớp học, xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia Việc tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị dạy học, bổ sung trang thiết bị, hóa chất đầu năm với tổng kinh phí 30 triệu đồng; Tiếp tục sửa chữa sở xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2017-2022 (từ năm học 2018-2019 tích hợp đánh giá ngồi vào kiểm tra trường đạt chuẩn quốc gia theo TT 18) Thực tốt “ba công khai” sở giáo dục bao gồm chất lượng giáo dục, cơng khai tài chính, cơng khai sở vật chất vào tháng 12 tháng 06 hàng năm; sử dụng ngân sách theo luật ngân sách, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, tăng cường đầu tư cho chuyên môn, sở vật chất đảm bảo chất lượng dạy học III ĐÁNH GIÁ CHUNG Đánh giá khái quát kết bật, giải pháp có tính sáng tạo hiệu Tổ chức triển khai nhiệm vụ năm học, khoán chất lượng giáo dục đến tổ chuyên môn, cán giáo viên, sâu vào nhiệm vụ trọng tâm năm học, đẩy mạnh ứng dụng CNTT, Nhà trường đầu tư mua sắm sở vật chất, bố trí phòng chun dạy ứng dụng CNTT; lắp đặt máy tính, máy chiếu, ti vi cố định nhằm phục vụ ứng dụng CNTT, đưa chất lượng giáo dục vào ổn định Ban giám hiệu tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đôn đốc cán giáo viên nhân viên thực tốt nhiệm vụ nhằm thực tốt nhiệm vụ năm học Cán bộ, giáo viên nhân viên tự giác công việc vào kế hoạch BGH duyệt đầu năm học Xây dựng nếp dạy học đặc biệt tinh thần tự giác công việc, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Những hạn chế, yếu kém; nguyên nhân * Hạn chế - Chất lượng số mơn thấp mơn tốn, anh - Chất lượng đại trà thấp so với mặt chung tồn huyện - Tỷ lệ học sinh có học lực yếu cao, chưa đạt kế hoạch * Nguyên nhân - Nhiều giáo viên xa trường, gắn bó với địa phương hạn chế - Một số giáo viên chưa tích cực thay đổi PPDH Cách thức tổ chức dạy học chưa phù hợp với nhóm đối tượng học sinh - Việc sử dụng đồ dùng dạy học chưa thường xun, hình thức * Bài học kinh nghiệm - Tăng cường kiểm tra ban giám hiệu, động viên khen thưởng kịp thời với cá nhân có thành tích tốt, xử lý nghiêm với vi phạm giáo viên, đặc biệt quy chế chuyên môn - Phối hợp với phận cơng đồn, đồn niên nhằm nâng cao chất lượng dạy học - Tăng cường ứng dụng CNTT dạy học, khuyến khích có chế tài với giáo viên nhiều năm có học sinh giỏi IV PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II - Đôn đốc môn tập trung đội tuyển HSG lớp - Tiếp tục bổ sung PPCT khóa tất mơn, bám sát chương trình giảm tải, chương trình khung Sở GD&ĐT Bắc Giang - Tổ chức kiểm tra, đánh giá, xếp loại, cấp giấy chứng nhận với BDTX 2018-2019; xây dựng kế hoạch bồi dưỡng năm học với 04 modun/41 modun(cuối tháng 5/2019) - Tập trung ôn luyện tốt cho học sinh lớp chuẩn bị xét tốt nghiệp thi đầu vào cấp năm học 2019-2020 Chủ động ôn tập cho HS với môn thứ thi vào cấp dự kiến công bố đầu tháng 04/2019 - Ổn định tổ chức, trì đồn kết nội bộ, khen thưởng động viên với đồng chí làm việc hiệu quả, nhiều học sinh giỏi, chất lượng thi vào cấp đạt vượt kế hoạch đề (đứng tốp 10 trường toàn huyện) V NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT: Không Trên báo cáo sơ kết số hoạt động nhà trường học kỳ 1; phương hướng hoạt động nhiệm vụ trọng tâm từ đến hết năm học./ Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT huyện Việt Yên; HIỆU TRƯỞNG - Lưu: VT Bản điện tử : - Phòng GD&ĐT huyện Việt Yên (b/c); - Đảng ủy, UBND xã (b/c); - Các tổ chức, đoàn thể Nguyễn Văn Phúc PHỤ LỤC https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_a1k5hmLbu6s8lDRLBqj2ckN74XmMsf8ur Fv8yhPS2Y/edit#gid=1557435785 ... hạnh kiểm; so sánh với kế hoạch so với năm học trước đạt kế hoạch đề Kết việc trì sĩ số học sinh; tình hình học sinh bỏ học học kỳ I Tổng số học sinh đầu năm: 643 Tổng số học sinh cuối HK1: 628... học sở giáo dục Thực tốt công tác phổ cập GD bậc THCS; Kết quả: Tiêu chí Bảo đảm tiêu chuẩn PCGDTH mức độ Bảo đảm tiêu chuẩn XMC mức độ TTN 15-18 TNTHCS TTN 11-18 đã, học CT GDPT GDTX cấp THPT GDNN... chế - Chất lượng số mơn thấp mơn tốn, anh - Chất lượng đại trà thấp so với mặt chung toàn huyện - Tỷ lệ học sinh có học lực yếu cao, chưa đạt kế hoạch * Nguyên nhân - Nhiều giáo viên xa trường,