THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 112 |
| Dung lượng | 2,19 MB |
Nội dung
Ngày đăng: 09/05/2022, 01:18
Nguồn tham khảo
| Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| [1]. Phạm Xuân Quế, Ngô Diệu Nga, Nguyễn Văn Biên, Nguyễn Anh Thuấn, Thạch Thị Đào Liên, Nguyễn Văn Nghiệp, Nguyễn Trọng Sửu (2014), Tài liệu tập huấn“Hướng dẫn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh cấp trung học phổ thông”, Bộ Giáo dục và Đào tạo | Sách, tạp chí |
|
||||||||
| [2]. Nguyễn Công Khanh (Chủ biên) – Đào Thị Oanh – Lê Mỹ Dung (2014), Kiểm tra đánh giá trong giáo dục, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, Hà Nội | Sách, tạp chí |
|
||||||||
| [3]. Trần Thị Hương Xuân, Nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chí kiểm tra đánh giá năng lực tự học khi dạy học chủ đề “Quang hình học”, Đề tài nghiên cứu khoa học 2015 | Sách, tạp chí |
|
||||||||
| [4]. Lê Thị Ngọc Nhẫn (2014), “Vận dụng rubric để xây dựng các tiêu chí đánh giá môn học”, Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm TPHCM | Sách, tạp chí |
|
||||||||
| [5]. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Vật lý lớp 11 (chương trình nâng cao) (2010), NXB Giáo dục | Sách, tạp chí |
|
||||||||
| [6]. Tôn Quang Cường, “Áp dụng đánh giá theo rubric trong dạy học”, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội | Sách, tạp chí |
|
TRÍCH ĐOẠN
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN