Đánh giá năng lực xử lý số liệu thống kê của học sinh tiểu học.

80 28 0
Đánh giá năng lực xử lý số liệu thống kê của học sinh tiểu học.

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Hình ảnh liên quan

Bảng 1.1: Phân phối yếu tố thống kê trong chương trình toán tiểu học: - Đánh giá năng lực xử lý số liệu thống kê của học sinh tiểu học.

Bảng 1.1.

Phân phối yếu tố thống kê trong chương trình toán tiểu học: Xem tại trang 25 của tài liệu.
+ Tập đọc biểu đồ hình quạt     + Tập nhận xét biểu đồ hình quạt.     +  Thực  hành  lập  biểu  đồ  hình  quạt  - Đánh giá năng lực xử lý số liệu thống kê của học sinh tiểu học.

p.

đọc biểu đồ hình quạt + Tập nhận xét biểu đồ hình quạt. + Thực hành lập biểu đồ hình quạt Xem tại trang 26 của tài liệu.
97 Đọc biểu đồ hình quạt -Giới thiệu biểu đồ quạt - Đánh giá năng lực xử lý số liệu thống kê của học sinh tiểu học.

97.

Đọc biểu đồ hình quạt -Giới thiệu biểu đồ quạt Xem tại trang 26 của tài liệu.
2.Bước đầu làm quen với bảng thống kê số liệu. Biết ý nghĩa của các số liệu có trong  - Đánh giá năng lực xử lý số liệu thống kê của học sinh tiểu học.

2..

Bước đầu làm quen với bảng thống kê số liệu. Biết ý nghĩa của các số liệu có trong Xem tại trang 28 của tài liệu.
bảng thống kê đơn giản, biết đọc và tập nhân xét bảng thống kê. - Đánh giá năng lực xử lý số liệu thống kê của học sinh tiểu học.

bảng th.

ống kê đơn giản, biết đọc và tập nhân xét bảng thống kê Xem tại trang 28 của tài liệu.
3.Nhận biết được dãy số liệu thống kê trong bảng 20% - Đánh giá năng lực xử lý số liệu thống kê của học sinh tiểu học.

3..

Nhận biết được dãy số liệu thống kê trong bảng 20% Xem tại trang 48 của tài liệu.
2 Cấp độ 2 1.Biết chọn một bảng biểu mấy hàng mấy cột để - Đánh giá năng lực xử lý số liệu thống kê của học sinh tiểu học.

2.

Cấp độ 2 1.Biết chọn một bảng biểu mấy hàng mấy cột để Xem tại trang 49 của tài liệu.
4.2. Kết quả thu được từ bảng hỏi (Hỏi ý kiến chuyên gia) - Đánh giá năng lực xử lý số liệu thống kê của học sinh tiểu học.

4.2..

Kết quả thu được từ bảng hỏi (Hỏi ý kiến chuyên gia) Xem tại trang 61 của tài liệu.
4.1. Kết quả thu được từ đề kiểm tra - Đánh giá năng lực xử lý số liệu thống kê của học sinh tiểu học.

4.1..

Kết quả thu được từ đề kiểm tra Xem tại trang 61 của tài liệu.
BẢNG HỎI Ý KIẾN CHUYÊN GIA VỀ NĂNG LỰC DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ THỐNG KÊ MÔ TẢ Ở TIỂU HỌCTHỐNG KÊ MÔ TẢ Ở TIỂU HỌC - Đánh giá năng lực xử lý số liệu thống kê của học sinh tiểu học.
BẢNG HỎI Ý KIẾN CHUYÊN GIA VỀ NĂNG LỰC DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ THỐNG KÊ MÔ TẢ Ở TIỂU HỌCTHỐNG KÊ MÔ TẢ Ở TIỂU HỌC Xem tại trang 78 của tài liệu.
BẢNG HỎI Ý KIẾN CHUYÊN GIA VỀ NĂNG LỰC DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ THỐNG KÊ MÔ TẢ Ở TIỂU HỌCTHỐNG KÊ MÔ TẢ Ở TIỂU HỌC - Đánh giá năng lực xử lý số liệu thống kê của học sinh tiểu học.
BẢNG HỎI Ý KIẾN CHUYÊN GIA VỀ NĂNG LỰC DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ THỐNG KÊ MÔ TẢ Ở TIỂU HỌCTHỐNG KÊ MÔ TẢ Ở TIỂU HỌC Xem tại trang 78 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan