Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4 10600816

105 3 0
Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 08/05/2022, 23:44

Hình ảnh liên quan

Sử dụng các tranh ảnh, kênh hình, đoạn tư liệu ngắn sẽ giúp cho giáo viên tiết kiệm được thời gian của tiết học, hạn chế thuyết trình nhiều, giúp cho tiết học không  khô khan, gây hứng thú cho học sinh trong việc quan sát - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

d.

ụng các tranh ảnh, kênh hình, đoạn tư liệu ngắn sẽ giúp cho giáo viên tiết kiệm được thời gian của tiết học, hạn chế thuyết trình nhiều, giúp cho tiết học không khô khan, gây hứng thú cho học sinh trong việc quan sát Xem tại trang 18 của tài liệu.
Học sinh nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh.  - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

c.

sinh nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh. Xem tại trang 26 của tài liệu.
c. Cấu trúc màn hình PowerPoint: - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

c..

Cấu trúc màn hình PowerPoint: Xem tại trang 39 của tài liệu.
Hình ảnh cũng là đối tượng thường được sử dụng thường xuyên trong trình chiếu của bạn, bài này hướng dẫn bạn một số kỹ năng cơ bản với hình ảnh - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

nh.

ảnh cũng là đối tượng thường được sử dụng thường xuyên trong trình chiếu của bạn, bài này hướng dẫn bạn một số kỹ năng cơ bản với hình ảnh Xem tại trang 42 của tài liệu.
Tìm đến file video bạn đã chuẩn bị trước, chọn Open tương tự cách chèn hình ảnh thông thường - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

m.

đến file video bạn đã chuẩn bị trước, chọn Open tương tự cách chèn hình ảnh thông thường Xem tại trang 44 của tài liệu.
Sau khi chèn xong đoạn âm thanh sẽ hiện ra biểu tượng hình chiếc loa. - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

au.

khi chèn xong đoạn âm thanh sẽ hiện ra biểu tượng hình chiếc loa Xem tại trang 45 của tài liệu.
- Để nghe trước file âm thanh vừa chèn trong màn hình soạn thảo slide: kích phải chọn Play sound - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

nghe.

trước file âm thanh vừa chèn trong màn hình soạn thảo slide: kích phải chọn Play sound Xem tại trang 45 của tài liệu.
- Nhấn Cancel để bỏ qua thao tác chọn màu nền và trở về màn hình soạn thảo. - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

h.

ấn Cancel để bỏ qua thao tác chọn màu nền và trở về màn hình soạn thảo Xem tại trang 46 của tài liệu.
d. Hình nền cho slide - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

d..

Hình nền cho slide Xem tại trang 46 của tài liệu.
Picture, chọn hình ảnh thích hợp để làm nền cho trang trình chiếu. Nhấn OK. Chọn Apply để chọn hình làm nền cho  1 slide đang làm việc, Chọn Apply to All để chọn  hình làm nền cho tất cả các trang slide hiện có - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

icture.

chọn hình ảnh thích hợp để làm nền cho trang trình chiếu. Nhấn OK. Chọn Apply để chọn hình làm nền cho 1 slide đang làm việc, Chọn Apply to All để chọn hình làm nền cho tất cả các trang slide hiện có Xem tại trang 47 của tài liệu.
 Exit các hiệu ứng làm nội dung xuất hiện rồi biến mất khỏi màn hình trình - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

xit.

các hiệu ứng làm nội dung xuất hiện rồi biến mất khỏi màn hình trình Xem tại trang 49 của tài liệu.
thể vẽ để một nội dung chạy lòng vòng trên màn hình. - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

th.

ể vẽ để một nội dung chạy lòng vòng trên màn hình Xem tại trang 49 của tài liệu.
* Học sinh khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

c.

sinh khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích Xem tại trang 58 của tài liệu.
Hình dáng của những người trong tranh như thế nào? Hình ảnh nào chính? hình ảnhnào phụ? - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

Hình d.

áng của những người trong tranh như thế nào? Hình ảnh nào chính? hình ảnhnào phụ? Xem tại trang 62 của tài liệu.
Hình dáng của những người trong tranh như thế nào? - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

Hình d.

áng của những người trong tranh như thế nào? Xem tại trang 63 của tài liệu.
Hình dáng của những người trong tranh như thế nào? - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

Hình d.

áng của những người trong tranh như thế nào? Xem tại trang 64 của tài liệu.
- Hiểu được nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc. - Biết được một số thông tin sơ lược về họa sĩ Nguyễn Thụ - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

i.

ểu được nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc. - Biết được một số thông tin sơ lược về họa sĩ Nguyễn Thụ Xem tại trang 68 của tài liệu.
H: Những hình ảnh trên nói về ai? - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

h.

ững hình ảnh trên nói về ai? Xem tại trang 70 của tài liệu.
H1:Hình ảnh chính trong bức tranh là gì? - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

1.

Hình ảnh chính trong bức tranh là gì? Xem tại trang 73 của tài liệu.
Hình ảnh phụ trong bức tranh là gì? - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

nh.

ảnh phụ trong bức tranh là gì? Xem tại trang 74 của tài liệu.
động cách mạng. Đó là hình ảnh Bác với  dáng  người  gầy,  trong  bộ  kaki,  gương  mặt  trầm  tư  đang  dồn  tâm  trí  đến vận mệnh đất nước - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

ng.

cách mạng. Đó là hình ảnh Bác với dáng người gầy, trong bộ kaki, gương mặt trầm tư đang dồn tâm trí đến vận mệnh đất nước Xem tại trang 78 của tài liệu.
Mỹ thuật là môn học được đánh giá theo hình thức nhận xét (không chấm điểm). Kết quả học tập của học sinh đánh giá ở hai mức độ là hoàn thành (A) và chưa  hoàn thành (B) - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

thu.

ật là môn học được đánh giá theo hình thức nhận xét (không chấm điểm). Kết quả học tập của học sinh đánh giá ở hai mức độ là hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B) Xem tại trang 80 của tài liệu.
- Hiểu được nội dung của bức tranh qua hình ảnh, cách sắp xếp và màu sắc - Biết cách mô tả, nhận xét khi xem tranh về đề tài sinh hoạt  - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

i.

ểu được nội dung của bức tranh qua hình ảnh, cách sắp xếp và màu sắc - Biết cách mô tả, nhận xét khi xem tranh về đề tài sinh hoạt Xem tại trang 90 của tài liệu.
H2: Hình ảnh nào chính? Hình ảnh - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

2.

Hình ảnh nào chính? Hình ảnh Xem tại trang 91 của tài liệu.
Hình dáng của các bạn nhỏ trong tranh  như thế nào?  - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

Hình d.

áng của các bạn nhỏ trong tranh như thế nào? Xem tại trang 92 của tài liệu.
Hình dáng của các bạn  nhỏ  trong  tranh  như  thế nào?  - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

Hình d.

áng của các bạn nhỏ trong tranh như thế nào? Xem tại trang 93 của tài liệu.
+ Hình ảnh các bạn nhỏ đang  dọn  vệ  sinh  là  chính.  Hình  ảnh  cảnh  vật  xung  quanh là phụ  - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

nh.

ảnh các bạn nhỏ đang dọn vệ sinh là chính. Hình ảnh cảnh vật xung quanh là phụ Xem tại trang 94 của tài liệu.
- Hiểu được nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc. - Biết được một số thông tin sơ lược về họa sĩ Nguyễn Thụ - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

i.

ểu được nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc. - Biết được một số thông tin sơ lược về họa sĩ Nguyễn Thụ Xem tại trang 96 của tài liệu.
H2: Hình ảnh phụ trong tranh là gì? H3:  Dáng  vẻ  của  từng  nhân  vật  ra  - Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Thường thức mỹ thuật cho học sinh lớp 4  10600816

2.

Hình ảnh phụ trong tranh là gì? H3: Dáng vẻ của từng nhân vật ra Xem tại trang 99 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan