8. Cấu trúc đề tài:
2.1.Khả năng của máy vi tính trong dạy Thường thức mỹ thuật cho học sinh 4,5
Hiện nay, máy vi tính được sử dụng rộng rãi trong dạy học. Nó có những khả năng sau:
- Máy vi tính có khả năng cung cấp thông tin dưới nhiều hình thức phong phú: kênh chữ, kênh hình và âm thanh. Máy vi tính còn có khả năng mở rộng hình thức biểu diễn thông tin, tăng cường khả năng trực quan hóa tài liệu. Là phương tiện dạy học hữu hiệu với giáo viên và học sinh.
- Máy vi tính có khả năng lưu trữ thông tin, nhờ có bộ chứ đựng thông tin lớn nên máy vi tính cho phép thành lập dữ liệu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo. Qua đó giáo viên và học sinh có thể khai thác phục vụ cho tiết dạy và học, mở rộng kiến thức. Đồng thời máy vi tính còn cho phép xử lí thông tin với khối lượng lớn với thời gian ngắn, chính xác.
Thường thức mỹ thuật là phân môn duy nhất trong bộ môn Mỹ thuật mà học sinh không phải làm bài tập thực hành. Đây là phân môn học sinh tìm hiểu, nhận xét và thưởng thức vẻ đẹp của các tác phẩm mỹ thuật của thiếu nhi, của họa sĩ, của dân tộc. Vì vậy, hoạt đông chủ yếu của người giáo viên là cung cấp cho học sinh những kiến thức về các tác phẩm mỹ thuật, vài nét về một số họa sĩ. Giới thiệu cho các em những cái đẹp, cái hay, những giá trị nghệ thuật đặc sắc của các tác phẩm mỹ thuật đồng thời cung cấp cho các em các tác phẩm khác. Chính vì vậy, máy tính là một công cụ hữu hiệu trong việc khai thác các thông tin về mỹ thuật, là phương tiện thuận lợi để giới thiệu cho học sinh những tác phẩm mỹ thuật trong và ngoài nước mà học sinh chưa có cơ hội tiếp cận, ngoài những tác phẩm trong sách giáo khoa giáo viên cũng có thể cung cấp những tác phẩm ngoài sách giáo khoa một cách thuận tiện. Với sự hỗ trợ của máy tính, màn hình máy chiếu là điều kiện để giúp giáo viên giới thiệu 1 cách chính xác và rõ tàng tác phẩm mỹ thuật trong bài học để học sinh tri giác tốt hơn từ đó bồi dưỡng năng lực cảm thụ nghệ thuật.
Sơ đồ: Quá trình dạy học sử dụng máy vi tính làm phương tiện
CHủ