Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 72 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
72
Dung lượng
329 KB
Nội dung
A. PHẦN MỞ ĐẦU
1. TÍNH CẤP BÁCH CỦA ĐỀ TÀI
Đạo Phật truyền vào nước ta khoảng đầu Công nguyên và đã trở thành
một trong những hệ tư tưởng - tôn giáo có sức sống lâu dài, tồn tại cho đến
ngày nay, đã ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống tinh thần của con người Việt
Nam trong lịch sử. ĐạoPhật với quan niệm nhânsinh độc đáocủanó trở
thành một bộ phận không thể thiếu của nền văn hoá dân tộc. Ngày nay,
trong bối cảnh công cuộc đổi mới của đất nước, dosự tác động mạnh mẽ
của nền kinh tế thị trường cùng với các học thuyết tư tưởng và tôn giáo khác,
đạo Phật đã có những biến chuyển mạnh mẽ cùng với sự chuyển mình lớn lao
của đất nước. Tình hình đó có tác động không nhỏ, theo cả hai chiều hướng
tích cực, tiêu cực, tới đời sống xã hội, tới lối sống, đạo đức của xã hội nước
ta. Đặc biệt, thủ đô Hà Nội là một trong hai trung tâm lớn củaPhậtgiáo
Việt Nam cũng không nằm ngoài dòng chảy trên. Do yêu cầu khách quan
của sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội của đất nước cũng như đóng góp
một phần nhỏ vào nhiệm vụ xây dựng một nền văn hóa tiên tiến đậm đà bẩn
sắc dân tộc mà Bộ Chính trị của Đảng Cộng sản Việt Nam đề ra trong Đại hội
Đảng lần thứ VIII, việc đứng trên lập trường triết học mác-xít để nghiên cứu
nhân sinhquanđạoPhậtvàsựthểhiệncủanóở các tínđồđạoPhậthiện nay,
chỉ ra những yếu tố tích cực, pháthiện những giá trị tinh tuý củanó cũng như
những mặt hạn chế củanó chính là một việc làm có ý nghĩa thiết thực cả về
mặt lý luận cũng như về mặt thực tiễn. Với tầm quan trọng và ý nghĩa như
vậy, tôi mạnh dạn chọn đề tài: "Nhân sinhquanPhậtgiáovàsựthểhiện
của nóởmộtsốtínđồđạoPhậthiện nay" (qua quan sát mộtsố chùa ở Hà
Nội).
2. TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI
1
Nhân sinhquanPhậtgiáo (nguyên thủy) là một đề tài đã được nhiều
nhà khoa học, Phật tử nghiên cứu, đặc biệt trong thời gian gần đây, cụ thể là:
- Năm 1984, Tiến sĩ Peter D. Santina viết cuốn sách "Fundamentals
of Buddhism" (Nền tảng củađạo Phật). Cuốn sách được Thích Tâm Quang
dịch sang tiếng Việt năm 1996. Trong cuốn sách này, tác giả trình bày 12
bài giảng về lịch sử ra đời củađạoPhậtvà những phần giáo lý căn bản nhất
của đạoPhật như: tứ diệu đế, lý nhân duyên, nghiệp, ngũ uẩn, Tác giả
xuất phát từ quan niệm củamộtPhật tử ở phương Tây, có hiểu biết sâu sắc
phần giáo lý nên khi trình bày, tác giả cố gắng làm rõ từng nội dung trong
quan niệm nhânsinhcủađạoPhật nguyên thủy.
- Năm 1984, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam - Viện triết học xuất
bản cuốn "Mấy vấn đề về Phậtgiáovà lịch sử tư tưởng Việt Nam" tập hợp
25 bài tham luận của các nhà nghiên cứu có tên tuổi của giới khoa học
nước ta như các giáosư Trần Văn Giầu, Nguyễn Tài Thư, Nguyễn Đức Sự,
Trần Bạch Đằng, Hà Văn Tấn, Phan Đại Doãn, Trần Đình Hượu, trong
cuộc hội thảo về "Mối quan hệ giữa Phậtgiáovà lịch sử tư tưởng Việt
Nam". Trong tập bài tham luận này, các tác giả đã phân tích và làm sáng tỏ
mối quan hệ tác động qua lại giữa Phậtgiáovà lịch sử tư tưởng Việt Nam,
tính chất củaPhậtgiáovàPhậtgiáo Việt Nam và đề cập đến mộtsố tông
phái Phậtgiáoở Việt Nam, ảnh hưởng củaPhậtgiáo tới chủ nghĩa yêu
nước, tới văn hóa Việt Nam,
- Năm 1988, Nhà xuất bản khoa học xã hội xuất bản cuốn "Lịch sử
Phật giáo Việt Nam" của Viện Triết học do PGS Nguyễn Tài Thư chủ biên.
Cuốn sách đề cập đến quá trình du nhập vàphát triển củaPhậtgiáo vào
Việt Nam từ đầu Công nguyên cho đến nửa đầu thế kỷ XX.
- Năm 1994, tác giả Thích Tâm Thiện viết cuốn "Tìm hiểu nhân
sinh quanPhật giáo" do Thành hội Phậtgiáo thành phố Hồ Chí Minh xuất
bản. Đây là cuốn nhập môn Phật học. Tác giả trình bày Duyên sinh - Vô
2
ngã qua các thời kỳ, trong các bộ kinh Hoa Nghiêm, Pháp Hoa, Lăng Già,
cuối cùng nhận diện Phậtgiáo trong sự đối chiếu với các học thuyết triết
học, thấy được vị trí và giá trị củaPhậtgiáo với những nguyên lý nền tảng
của Phật giáo. Tuy nhiên, trong tác phẩm này, tác giả trình bày nhânsinh
quan Phậtgiáo nguyên thủy dưới góc độmộtPhật tử.
- Năm 1997, TS Nguyễn Hùng Hậu viết cuốn "Lược khảo tư tưởng
Thiền Trúc Lâm Việt Nam" Nhà xuất bản Khoa học xã hội xuất bản. Trong
đó tác giả phân tích khía cạnh bản thể luận, quan niệm nhânsinhcủa các
thiền sư thời Trần như Trần Thái Tông, Trần Nhân Tông, Tuệ Trung
Thượng sĩ, Pháp Loa, Huyền Quang, Ở đây, tác giả mới đề cập giai đoạn
Phật giáophát triển đến đỉnh cao - thời kỳ Nhà Trần.
Nhìn chung, các công trình trên đã nghiên cứu về nhânsinhquan
Phật giáo về mặt lý luận, nhưng chưa có công trình nào đi sâu nghiên cứu
những biểu hiệncủanhânsinhquanPhậtgiáoở các tínđồPhậtgiáo tại Hà
Nội - một trung tâm Phậtgiáo lớn của cả nước trong điều kiện công cuộc
đổi mới của đất nước hiện nay.
3. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ CỦA LUẬN VĂN
- Mục đích của luận văn là:
+ Trình bày một cách có hệ thống về nhânsinhquanPhậtgiáo
(nguyên thủy), rút ra những mặt tích cực và hạn chế của nó.
+ Phân tích những biểu hiệncủaquan niệm nhânsinhở các tínđồ
đạo Phậthiệnnay (tập trung ởtínđồ Hà Nội).
- Để thực hiện mục tiêu trên, luận văn có nhiệm vụ:
+ Hệ thống hóa và phân tích những vấn đề thuộc nhânsinhquan
của Phậtgiáo như: Quan niệm về con người và cuộc đời con người, quan
niệm về giải thoát và con đường giải thoát.
3
+ Phân tích những biểu hiệncủaquan niệm nhânsinhPhậtgiáoở
tín đồđạoPhật Hà Nội hiệnnay qua niềm tin tôn giáo, việc thực hiện lễ
nghi vàsự thực hành giới luật của họ. Từ đó rút ra những kết luận về ảnh
hưởng củanó đến đời sống xã hội nước ta hiện nay.
4. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
- Cơ sở lý luận: Luận văn dựa trên cơ sở phương pháp luận của chủ
nghĩa Mác - Lênin về triết học và lịch sử triết học, kết hợp với phương
pháp luận nghiên cứu triết học phương Đông.
- Phương pháp nghiên cứu cụ thể: Kết hợp các phương pháp: phân
tích với tổng hợp, lôgic với lịch sử,, quan sát, phỏng vấn,
5. CÁI MỚI CỦA LUẬN VĂN
Luận văn đã nghiên cứu một cách có hệ thống quan niệm nhânsinh
Phật giáo (nguyên thủy), chỉ ra những giá trị tích cực cùng những hạn chế
của nó; đi sâu nghiên cứu những biểu hiệncủaquan niệm nhânsinhđạo
Phật ở các tínđồđạoPhậtở Hà Nội trong công cuộc đổi mới của đất nước
ta hiện nay.
6. Ý NGHĨA CỦA LUẬN VĂN
Luận văn có thể dùng làm tài liệu tham khảo cho công tác nghiên
cứu, giảng dạy và tìm hiểu lịch sử tư tưởng Phậtgiáo Việt Nam.
7. KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN
Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, luận
văn gồm 2 chương, 6 tiết.
4
B. PHẦN NỘI DUNG
Chương 1
QUAN NIỆM CỦAPHẬTGIÁO (NGUYÊN THỦY)
VỀ NHÂNSINH
Phật giáo là một hệ thống triết học - tôn giáo. Nếu như các trường
phái triết học Hy Lạp cổ đại như Milê, Êlê chủ yếu bàn về những vấn đề
thế giới quan, bản thể luận như đi tìm bản nguyên củathế giới, bản chất của
thế giới, trạng thái củathế giới, Còn những vấn đề về con người họ lại
bàn tương đối ít thì trái lại, ởPhật giáo, bên cạnh những tư tưởng, quan
niệm về thế giới, vấn đề nhânsinhquan không chỉ được đặt ra ngay từ đầu
mà còn là nội dung tư tưởng chủ yếu bao trùm lên toàn bộ hệ thống. Đặc
điểm nàycủađạoPhật bị chi phối bởi chính hoàn cảnh lịch sửcủa đất nước
Ấn Độ cổ đại - nơi đã sản sinh ra đạo Phật.
1.1. HOÀN CẢNH KINH TẾ - XÃ HỘI, VĂN HÓA - TƯ TƯỞNG CỦA
SỰ HÌNH THÀNH NHÂNSINHQUANPHẬT GIÁO
- Về điều kiện kinh tế - xã hội: Từ thế kỷ VI (trước Công nguyên)
đến thế kỷ I (sau Công nguyên), chế độ chiếm hữu nô lệ mang tính chất gia
trưởng kiểu phương Đông đã khá phát triển ở Ấn Độ. Do việc mở mang các
công trình thuỷ lợi, sản xuất nông nghiệp phát triển. Thủ công nghiệp tách
hẳn khỏi nông nghiệp. Nhiều thành phố trở thành trung tâm thủ công
nghiệp và thương nghiệp quan trọng thời kỳ này như Benares, Sravasti
Nhiều con đường thương mại thuỷ bộ đã hình thành. Ấn Độ đã giao dịch
buôn bán khá rộng rãi với các nước trong vùng như Trung Quốc, Ả rập,
Trung Á Nhưng xã hội Ấn Độ vẫn bị bóp nghẹt bởi tính chất kiên cố của
tổ chức công xã nông thôn cùng với chế độ phân biệt màu da, chủng tính
khắc nghiệt.
5
Xã hội Ấn Độ lúc này được chia thành bốn đẳng cấp cách biệt:
1. Tăng lữ thuộc đẳng cấp Bàlamôn; 2. Vua chúa thuộc đẳng cấp Kshatiya;
3. Nông dân, thợ thủ công và thương nhân thuộc đẳng cấp Vaishya; 4. Nô
lệ thuộc đẳng cấp Shudra. Bàlamôn và vua chúa là giai cấp thống trị; nông
dân, thợ thủ công, thương nhânvànô lệ thuộc giai cấp bị trị. Bốn đẳng cấp
này theo chế độthế tập, cha truyền con nối tạo thành một tổ chức xã hội bất
công.
- Về văn hóa - tư tưởng: Ấn Độ cổ đại là một đất nước có một nền
triết học phong phú hết sức bề thế xuất hiện từ rất sớm. Ngay từ thế kỷ XV
trước công nguyên đã xuất hiện bộ kinh điển Rg Vêđa. Đó là những bài ca
tán có tính chất thần thoại nhưng đã bao hàm nhiều tư tưởng về vũ trụ và
nhân sinh quan. Tiếp theo trong khoảng 1000-800 năm trước công nguyên
là thời đại Brahman. Đến thời kỳ 800-600 năm trước công nguyên là triết
học Upanishad. Upanishad là một trong những bộ kinh quan trọng nhất của
kinh Vêđa. Xu hướng chính của Upanishad là nhằm biện hộ cho học thuyết
duy tâm tôn giáo, vốn có trong kinh Vêđa về cái gọi là "tinh thần sáng tạo
tối cao" sáng tạo ra thế giới này. Upanshad cho rằng thế giới vô ngã
Brahman hay "tinh thần vũ trụ tối cao" là thực thể duy nhất, tồn tại vĩnh
viễn, là cái từ đónảysinh ra và chi phối mọi cái tồn tại. Atman (tiểu ngã)
chỉ là một phần hiện thân của Brahman (đại ngã); linh hồn sống của con
người chỉ là sự biểu hiệncủa "tinh thần tối cao" trong cơ thể con người. Vì
vậy, linh hồn cá biệt về bản chất là đồng nhất với "linh hồn tối cao" cũng
tồn tại vĩnh viễn, tuyệt đối, bất diệt. Trong Upanishad cũng đặt vấn đề là
chính do những ham muốn, dục vọng và những hành động của con người
nhằm thoả mãn những ham muốn trong đời sống trần gian đã gây những
hậu quả, gieo đau khổ cho kiếp nàyvà cả những khiếp sau gọi là nghiệp
báo Karma. Do vậy linh hồn bất tử bị sự luân hồi nên không nhận ra và trở
về đồng nhất với chân bản củanó được. Muốn giải thoát linh hồn bất tử
khỏi sự chi phối của đời sống nhục dục, củathế giới hiện tượng cảm tính
6
như ảo ảnh thường biến, đạt tới sự đồng nhất với "tinh thần vũ trụ tối cao",
con người phải tu luyện hành động karma- yoga và tu luyện tri thức jâna-
yoga, nhận ra chân bản của mình.
Triết lý duy tâm tôn giáocủa Upanishad giải thích căn nguyên của
thế giới bằng nguyên lý " tinh thần vũ trụ tối cao" tuyệt đối, bất diệt là cơ
sở cho những học thuyết triết học duy tâm sau nàyvà đã đóng vai trò là cơ
sở lý luận cho đạo Bàlamôn ở Ấn Độ cổ đại. Kinh Upanishad đã đề cập đến
những vấn đề có ý nghĩa triết học thực sự như mối quan hệ giữa tinh thần
vũ trụ (Brahman) và linh hồn cá thể (Atman), Thuyết luân hồi, nghiệp,
nhân quả v.v
Tóm lại, thế giới quan thần thoại, tín ngưỡng tôn giáo, chủ nghĩa
duy tâm trong thánh kinh Vêđa, kinh Upanishad vàđạo Bàlamôn đã trở
thành hệ tư tưởng thống trị đời sống tinh thần của Ấn Độ cổ. Uy thếcủanó
mạnh mẽ tới mức, tư tưởng triết lý duy tâm ấy được mệnh danh là tư tưởng
chính thống của Ấn Độ cổ và tất cả những môn phái triết học vô thần, duy
vật, chống lại uy thếcủa khinh Vêđa và triết lý tôn giáo Bàlamôn đều bị coi
là những tư tưởng triết học không chính thống. Sự thống trị khắc nghiệt về
xã hội, chính trị, tư tưởng trên đã làm nảysinh những mâu thuẫn sâu sắc
trong đời sống xã hội và tất yếu dẫn đến sự phản kháng củaquần chúng lao
động đòi hỏi mộtsự tự do, công bằng, bình đẳng xã hội. Đây chính là
những nhu cầu củahiện thực lịch sử làm xuất hiện các trường phái tư tưởng
mới ở Ấn Độ trong thời kỳ này. ĐạoPhật xuất hiện chính trong bối cảnh
lịch sử trên với tư cách là một hệ tư tưởng phản đối chế độ phân biệt đẳng
cấp xã hội, phủ nhận uy thếcủa kinh Vêđa, chống giáo lý duy tâm hoang
đường của Bàlamôn giáo, bác bỏ uy quyền thần thánh và phương pháp tu
hành khổ hạnh, xây dựng niềm tin vào chính con người. Nó là sự khẳng
định mộtđạo lý, một đường hướng cứu khổ mới cho con người.
Theo các sử liệu ghi lại, người sáng lập ra Phậtgiáo là Thích-ca-
mâu-ni, có tên thật là Siddhartha (Tất-đạt-đa), họ là Gautama (Gô-ta-ma),
7
thái tử con vua Suddhodana (Tịnh Phạn) dòng họ Sakya, có kinh đô là
thành Kapilavastu (Catylavê) ở phía Bắc Ấn Độ. Phật Thích ca sinh năm
563 (trước Công Nguyên). Năm 29 tuổi ông đã quyết định từ bỏ cuộc sống
vương giả để đi tu. Sau bảy năm liền tu luyện ông đã ngộ đạovà tìm ra con
đường giải thoát con người khỏi những nỗi khổ đè nặng trong đời sống xã
hội Ấn Độ cổ đại. Sau khi tìm ra con đường giải thoát, ông truyền bá những
tư tưởng của mình cho chúng sinhở Ấn Độvà tìm các đệ tử lập ra các đoàn
thể Phật giáo. Ông mất năm 80 tuổi (năm 483 trước Công nguyên).
Tư tưởng triết lý Phậtgiáo ban đầu chỉ là truyền miệng, sau đó
được viết thành văn, thểhiện trong một khối lượng kinh điển rất lớn, gọi là
"Tam tạng " (Tripitaka) gồm ba bộ phận: 1. Tạng Kinh (Sutrapitaka) ghi
những lời Phật dạy về đạo Phật. 2. Tạng Luật (Vinaya pitaka) gồm các giới
luật củađạo Phật. 3. Tạng Luận (Adhidharma pitaka) gồm các bài kinh, các
tác phẩm luận giải, bình chú về giáo pháp của các cao tăng, học giả về sau
này.
Nơi sinh ra Phậtgiáo là Ấn ĐộvàPhậtgiáo là sản phẩm trực tiếp
của xã hội Ấn Độ cổ đại với những mâu thuẫn đẳng cấp gay gắt. Cho nên
ngay từ đầu, Phậtgiáo là tôn giáocủa đại đa số những người đẳng cấp thấp
ở Ấn Độ, những người cần được an ủi về mặt tâm linh trước sự phân biệt
đẳng cấp khắc nghiệt. Chính vì vậy, Phậtgiáo đã quan tâm đến vấn đề nhân
sinh: quan niệm về con người và cuộc đời con người, vấn đề sướng, khổ,
vấn đề giải thoát
1.2. QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI
Đạo Phật ra đời khi mà xã hội Ấn Độ lúc bấy giờ đã có một nền văn
minh phát triển rực rỡ, với một di sản tư tưởng và tôn giáo rất bề thế. Vì
vậy, để cho triết thuyết của mình có thể đứng vững trước thuyết tạo thần
8
của đạo Bàlamôn, Đức Phật đã xây dựng thuyết nhân duyên sinh làm nền
tảng cho học thuyết của mình
Kinh Phật nói rằng: "Nhất thiết pháp, nhân duyên sinh".
Với thuyết nhân duyên sinh, Phật muốn nói lên một định lý: mọi sự
vật, vạn pháp trên thế gian đều do các nhân duyên hội họp mà thành; sự
vật, vạn pháp sẽ biến diệt khi nhân duyên tan rã.
Nhân là nguyên nhân, là năng lực tiềm ẩn của mọi sự hình thành,
biến đổi. Không có gì là không có nguyên nhân. Duyên là những quan hệ,
những điều kiện, những ảnh hưởng chung quanh giúp cho nhânphát khởi
hiện hành. Tất cả các hiện tượng đều nương nhau mà thành lập - Nói nương
nhau có nghĩa là sự vật tác động, kết hợp, chi phối, ảnh hưởng, đối đãi lẫn
nhau mà thành. Tất cả mọi hiện tượng đều có quan hệ mật thiết với nhau,
không mộthiện tượng nào được thành lập, ngoài sự nương vào nhau, ngoài
sự liên hệ trực tiếp với nhau. Đó là nhân duyên.
Nói về thuyết nhân duyên, trong kinh "Phật Tự Thuyết" (tiểu bộ I
tr. 291) đã có câu:
Nhược thử hữu, tắc bỉ hữu,
Nhược thử sinh, tắc bỉ sinh,
Nhược thử vô, tắc bỉ vô,
Nhược thử diệt, tắc bỉ diệt.
Nghĩa là:
Cái này có thì cái kia có,
Cái nàysinh thì cái kia sinh,
Cái này không thì cái kia không,
Cái này diệt thì cái kia diệt [3, 95]
∗
Kể từ đây: - Số thứ nhất l sà ố thứ tự của t i lià ệu tham khảo.
- Số thứ hai trở đi l sà ố trang t i lià ệu tham khảo.
9
Tất cả các pháp đều sinh diệt và tồn tại trong sự liên hệ mật thiết
với nhau, không một pháp nào có thể tồn tại độc lập và trường tồn, nhất
thành bất biến.
Trong Kinh "Thủ Lăng Nghiêm "có đoạn viết:
Nhân duyên hòa hợp, hư vọng hữu sinh
Nhân duyên biệt ly, hư vọng danh diệt.
Cho nên sinh cũng chẳng thực sinh, mà diệt cũng chẳng thực diệt.
Khi nhân duyên hội họp thì nói là sinh, khi nhân duyên tan rã thì nói là diệt.
Trong kinh "Đại Bát Niết Bàn" có viết:
"Nhất thiết chư pháp, bản vô hữu tính, nhân duyên cố sinh, nhân
duyên cố diệt".
Nghĩa là:
Hết thảy mọi pháp,
Đều không có tự tính,
Vì nhân duyên mà sinh,
Vì nhân duyên mà diệt.
Ở một chương khác Phật lại nói:
Tòng duyên sinh cố,
Danh chi vi hữu,
Vô tự tính cố,
Danh chi vi vô [3, 96]
Có nghĩa là:
Tùy theo duyên mà hiện ra hình như có sinh, cho nên gọi là "có";
bởi không có tự tính, cho nên gọi là "không". Sự vật chỉ "có" một cách giả
10
[...]... xấu Sự vật là một chuỗi nhân quả, ảnh hưởng lẫn nhau không bao giờ đứt quãng, không bao giờ ngừng Sự duyên khởi dây chuyền củamộtsự vật đối với tất cả sự vật, của tất cả sự vật đối với mộtsự vật thì gọi là pháp giới trùng trùng duyên khởi Đó là thuyết nhân quả Giáo lý nhân duyên sinh củaPhậtgiáo đưa đến hai hệ quả trực tiếp: thuyết vô thường và thuyết vô ngã, chi phối nhân sinhquanPhật giáo. .. tục của vô sốnhânvà trùng trùng duyên khởi Với cách lập luận trên, đạoPhật đã chứng minh con người sinh ra là donhânvà duyên, không có một đấng tối thượng siêu nhiên nào tạo ra con người, cũng như con người không phải tự nhiên mà sinh ra Con người sinh ra là donhân duyên, nhân duyên hòa hợp thì con người sinh, nhân duyên tan rã thì con người diệt Có thể nói yếu tố vô thần củađạoPhậtthểhiện ở. .. thần, đạo đức Do vậy, nó không kích thích con người tìm tòi, khám phá, sáng tạo và hành động và vì vậy đạoPhật là mộtđạo chủ trương xuất thế (xa lánh những vấn đề của đời sống "trần tục") Đây chính là những nhược điểm củanhânsinhquan đạo Phật mà chúng ta cần chú ý khi xem xét ảnh hưởng củanó trong thực tiễn hiệnnay Về sau này khi Đức Phật nhập diệt, giáo lý và tổ chức đạoPhật đã phát triển thành... thần giáo nên khi Phậtgiáo với thuyết nhân quả, luân hồi, nghiệp báo thâm nhập vào Việt Nam thì nó đã gặp gỡ với thế giới quanvà nhân sinhquan người dân bản địa Vì vậy đối với người dân Việt, đạoPhật không chỉ là một triết thuyết mà quan trọng hơn đó là một cuộc sống thiện, sống có đạo đức, trung thực, nhân ái, bao dung đạoPhậtở Việt Nam được đông đảoquần chúng lao động ngheo khổ tiếp nhận Giáo. .. ra mà mọi sự vật sinh ra là đều có nguyên nhâncủanó Cái nguyên nhânmột mình cũng không tạo ra được sự vật mà phải có đủ duyên mới tạo ra quả được Quả sinh ra lại có thể nếu gặp đủ duyên, biến thành nhân, để rồi sinh ra quả khác và lại thế nối tiếp nhau sinhsinh hóa hóa Nhưng Phậtnhấn mạnh: Quả có thể khác nhân đã sinh ra nó, quả có thể hơn nhân nếu đủ duyên tốt Trái lại, quả có thể kém nhân nếu... chứng khi xem xét sự vật hiện tượng trong quá trình vận động của nó, thểhiệnmộtsựnhận thức có chiều sâu Ở đây cũng bộc lộ quan điểm biện chứng không triệt để củađạoPhật khi tuyệt đối hóa sự vận động biến đổi đi đến phủ nhậnsự tồn tại hiện thực 17 của con người, sự vật (coi con người, sự vật chỉ là giả tướng), dễ đem lại sự bi quanvà thái độ buông xuôi cho con người Phậtgiáo không thừa nhận có... liên hệ và chuyển hoá cho nhau, vừa là nhân lại vừa là quả của nhau Trong đời hiện tại, con người do Tham Ái, Thủ, Hữu (tạo nguyên 21 nhânhiện tại) sinh ra hai quả vị lai là Sinhvà Lão Tử Như vậy, ba đời quá khứ, hiện tại và vị lai trở thành mối quan hệ nhân quả lẫn cho nhau, trong đó hai quả vị lai và năm quả củahiện tại là "Khổ", Hữu và Hành là "Nghiệp" của quá khứ vàhiện tại; Thủ, Ái và Vô-Minh... giải thoát, phổ biến ở Tây Tạng và Mông Cổ [31, 362] 32 Chương 2 NHÂNSINHQUANPHẬTGIÁO TRONG TÍNĐỒĐẠOPHẬT HÀ NỘI HIỆNNAY 2.1 ĐẠOPHẬT DU NHẬP VÀPHÁT TRIỂN Ở VIỆT NAM NÓI CHUNG VÀ HÀ NỘI NÓI RIÊNG Việt Nam vốn là nước có nền kinh tế tiểu nông lạc hậu Về mặt địa lý, Việt Nam nằm trong bán đảo Đông Dương, tiện lợi cho việc giao lưu với những nước trong khu vực trong đó có Ấn Độvà Trung Quốc Đây... linh và vấn đề cơ bản là tôi luyện tâm linh để giải thoát con người khỏi những khổ đau, trở về với bản thể đại ngã ĐạoPhật cũng không nằm ngoài đặc trưng đóĐạoPhật là đạo giải thoát Vấn đề giải thoát là một trong những vấn đề cơ bản củađạoPhật Đức Phật không chỉ dừng lại ở chỗ nói về khổ nạn và nguyên nhâncủa khổ nạn con người phải chịu đựng trong cuộc đời mà quan trọng hơn là sau đó Đức Phật nói... nhiên, quan niệm nhânsinhcủaPhậtgiáo nguyên thủy có những hạn chế nhất định Phậtgiáo nghiên cứu về con người chỉ giới hạn ở việc nghiên cứu con người cá nhân hướng nội chứ không phải con người xã hội ĐạoPhật phủ nhận những ham muốn tự nhiên, những khát vọng của con người Điều đó trái với thực tế, bởi vì chính khát vọng mới là động lực củasự vận động vàphát triển xã hội ĐạoPhật không có quan . chọn đề tài: " ;Nhân sinh quan Phật giáo và sự thể hiện
của nó ở một số tín đồ đạo Phật hiện nay& quot; (qua quan sát một số chùa ở Hà
Nội).
2. TÌNH. cực và hạn chế của nó.
+ Phân tích những biểu hiện của quan niệm nhân sinh ở các tín đồ
đạo Phật hiện nay (tập trung ở tín đồ Hà Nội).
- Để thực hiện