Giao an lop 4 tuan 4

TUẦN Ngày soạn: 28/9/2018 Ngày giảng: Thứ 2/1/10/2018 Tập đọc MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I MỤC TIÊU: Kiến thức: Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ ràng Đọc phân biệt lời nhân vật, thể rõ trực, thẳng Tô Hiến Thành - Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: Ca ngợi trực, liêm hết lịng dân nuớc Tơ Hiến Thành Kỹ : Rèn kỹ đọc diễn cảm Thái độ: Biết trung thực học tập * CÁC KNS CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ tập đọc SGK (ƯDCNTT) - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc (ƯDCNTT) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:(5') Người ăn xin - Gọi 3hs nối tiếp đọc truyện - 3hs nối tiếp đọc + TLCH Người ăn xin + Hình ảnh ơng lão ăn xin đáng thương + Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, nào? đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi, hình dáng xấu xí, bẩn thỉu giọng rên rỉ cầu xin + Hành động lời nói ân cần cậu + Cậu người tốt bụng, cậu chân thành bé chứng tỏ tình cảm cậu xót thương cho ơng lão, tơn trọng muốn ông lão ăn xin nào? giúp đỡ ơng + Nội dung nói lên điều gì? + Ca ngợi cậu bé có lịng nhân hậu - Gv nhận xét, đánh giá biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất B Bài mới: hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ Giới thiệu bài: (2’) - Slide 1: tranh chủ điểm - Chủ điểm tuần gì? - Măng mọc thẳng - Tên chủ điểm nói lên điều gì? - Nói lên thẳng - Chiếu slide tranh chủ điểm hỏi: - Vẽ bạn đội viên ĐTNTP Tranh vẽ gì? giương cao cờ đội - Măng non tượng trưng cho tính - HS lắng nghe trung thực măng mọc thẳng Thiếu nhi hệ măng non đất nước cần trở thành người trung thực Bài chủ điểm câu chuyện vị quan Tô Hiến Thành - vị quan đứng đầu triều Lý Ông người nào? Các em tìm hiểu qua học hơm Dạy mới: a, HD luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: (10p) - 3hs nối tiếp đọc - Gọi 3hs nối tiếp đọc đoạn + Đoạn 1: Tô Hiến Thành Lý Cao Tông + Đoạn 2: Tiếp Tô Hiến Thành + Đoạn 3: Phần lại - Luyện phát âm: Long Cán, Long - HS luyện phát âm Xưởng, Vũ Tán Đường,… - Slide ghi câu khó - Luyện đọc câu khó - 3hs đọc trước lớp - Gọi 3hs nối tiếp đọc trước lớp lượt - HS đọc giải nghĩa từ phần giải - Giảng nghĩa từ: trực, di chiếu, phị tá, tham tri sự, gián nghị đại phu, tiến cử - HS đọc nhóm đơi - Y/c hs luyện đọc nhóm đơi - 2hs đọc - Gọi 2hs đọc - Lắng nghe - GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài: (10p) - HS đọc thầm đoạn - Y/c hs đọc thầm đoạn TLCH: + Tô Hiến Thành làm quan triều Lý + Tô Hiến Thành làm quan triều nào? + Ơng người tiếng trực + Mọi người đánh giá ông người + Ơng khơng chịu nhận vàng bạc đút lót nào? để làm sai di chiếu vua Ông theo + Trong việc lập ngơi vua, trực di chiếu mà lập thái tử Long cán Tô Hiến Thành thể nào? + Kể chuyển thái độ Tô Hiến Thành + Đoạn kể chuyện gì? việc lập ngơi vua - HS đọc thầm đoạn - Y/c hs đọc thầm đoạn TLCH: + Quan tham tri ngày đêm hầu hạ + Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, bên giường bệnh thường xun chăm sóc ơng? + Do q bận nhiều việc khơng đến thăm + Cịn gián nghị đại phu Trần Trung tá ơng sao? - Y/c hs đọc thầm đoạn TLCH: + Ông cử người tài ba giúp nước + Trong việc tìm người giúp nước , khơng cử người ngày đêm hầu hạ trực Tơ Hiến Thành thể nào? + Vì ơng quan tâm đến triều đình, tìm + Vì nhân dân ca ngợi người người tài giỏi để giúp nước giúp dân, ơng trực ơng Tơ Hiến Thành? khơng màng danh lợi, tình riêng mà Kết luận: Nhân dân ca ngợi giúp đỡ, tiến cử Trần Trung tá người trực ơng Tơ Hiến - HS lắng nghe Thành người ơng đặt lợi ích đất nước lên hết Họ làm điều tốt cho dân cho nước b Luyện đọc diễn cảm: (7p) - Gọi 3hs nối tiếp đọc đoạn - Đưa slide giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc (Đoạn 3) - Gv đọc mẫu đoạn luyện đọc - Gọi 2hs đọc lại - Gọi hs thi đọc diễn cảm nhóm theo cách phân vai (người dẫn chuyện, Đỗ thái hậu, Tơ Hiến Thành) - Tun dương nhóm đọc hay Củng cố, dặn dò: (5p) - Nội dung gì? - Cần học tập gương trực Tơ Hiến Thành - Về nhà đọc lại nhiều lần Chú ý đọc diễn cảm theo vai - Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau: Tre Vieät Nam - 3hs nối tiếp đọc, lớp theo dõi để tìm giọng đọc + Đọc toàn với giọng kể thong thả Lời Tơ Hiến Thành điềm đạm, dứt khốt + Lời thái hậu ngạc nhiên - HS lắng nghe - 2hs đọc - nhóm thi đọc - HS nhận xét, chọn nhóm đọc hay - Ca ngợi trực, lịng dân nước vị quan Tơ Hiến Thành Đạo đức Giáo viên chuyên Toán Tiết 16: SO SÁNH VÀ SẮP XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: Kiến thức - Cách so sánh số tự nhiên - Đặc điểm thứ tự số tự nhiên Kỹ năng: So sánh số tự nhiên thành thạo Thái độ: u thích mơn tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: (5’) Viết STN hệ thập phân - Gọi hs lên bảng viết số - 2hs lên bảng viết: + Cho chữ số 2,4,8,3 Hãy viết + 483, 834, 384, 832, 382 STN có chữ số + Cho chữ số: 9,0,5,3,2,1 viết + 905 321, 950 521, 930 521, 902 531, STN có chữ số 903521 - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: (1p) Chỉ có chữ số ta viết nhiều STN khác Khi nhìn vào em dễ lẫn Vậy muốn so sánh xếp thứ tự STN ta làm sao? Các em biết điều qua học hôm Bài mới: (30’) * Ta thực phép so sánh với hai STN bất kì: - Nêu cặp số: 100 88, 567 675, 345 3456 Y/c hs so sánh - Với hai STN ta ln xác định điều gì? Kết luận: Với 2STN ta so sánh * Caùch so saùnh STN bất kì: - Ghi bảng 100 99 Y/c hs so sánh - Số 99 có chữ số? - Số 100 có chữ số? - Số 99 số 100 số chữ số hơn, số nhiều chữ số hơn? - Khi so sánh hai STN với nhau, vào số chữ số rút kết luận gì? - Ghi bảng: 123 456; 891 578 Y/c hs so sánh - Các em có nhận xét số chữ số cặp số trên? - Muốn so sánh số có số chữ số em làm nào? - HS lắng nghe - HS trả lời: 100 lớn 88, 88 bé 100; 567 bé 675, 675 lớn 567; 345 bé 3456, - Luôn xác định số bé hơn, số lớn - HS trả lời: 100>99 hay 99 578 - Đều có số chữ số - So sánh chữ số hàng từ trái sang phải Chữ số hàng lớn số lớn ngược lại chữ số hàng bé số bé - So sánh hàng trăm: < nên 123 < 456 - Hãy nêu cách so sánh số 123 - Thì hai số 456? - Trường hợp hai số có số chữ số, tất cặp số hàng - Ta xem số có nhiều chữ số thì với nhau? - Vậy muốn so sánh STN ta làm sao? lớn ngược lại - Nếu hai số có số chữ số ta so sánh cặp chữ số hàng kể từ trái sang phải - Nếu ta thấy hai số có tất cặp chữ số hàng ta xác định hai số * So sánh hai số dãy STN tia số (Ứng dụng phần mềm Active inspire) - Hãy nêu dãy STN? - Hãy so sánh - số đứng sau, số đứng trước? - Từ ta rút điều gì? - GV vẽ tia số biểu diễn STN - Hãy so sánh - Trên tia số, số gần gốc hơn, số xa gốc hơn? - Từ ta rút điều gì? - Nêu ví dụ cặp số tia số? * Xếp thứ tự STN - Ghi bảng: 7698; 7968; 7896; 7869 Y/c hs lên bảng xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Với nhóm STN, xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Vì sao? Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm cá nhân, 2HS làm bảng - Chữa bài: ? Giải thích cách làm? ? Để so sánh 39680….39000 + 680 trước tiên em phải làm gì? ? Nêu cách so sánh hai số tự nhiên? - Nhận xét sai - Đổi chéo kiểm tra Gv chốt: Củng cố cách so sánh hai số tự nhiên Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, - < hay > - đứng sau số 5, đứng trước số - Trong dãy STN số đứng trước bé số đứng sau, số đứng sau lớn số đứng trước - < hay > - số gần gốc hơn, số xa gốc - Trên tia số, số gần gốc số bé hơn, số xa gốc số lớn - < hay > - 2hs lên bảng: + Từ lớn đến bé: 968; 896; 869; 698 + Từ bé đến lớn: 698; 869; 896; 968 - Vì ta so sánh STN nên xếp thứ tự STN từ bé đến lớn ngược lại - Hs đọc: Điền dấu >,