TUẦN 34 TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG (2 Tiết ) I Mục tiêu A Tập đọc Kiến thức Đọc được bài tập đọc Hiểu nội dung ý nghĩa bài Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú C[.]
TUẦN 34 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG (2 Tiết ) I.Mục tiêu : A.Tập đọc Kiến thức: Đọc tập đọc Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, lịng nhân hậu Cuội; giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người Kĩ năng: Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ Thái độ: Chăm chỉ, tập trung tìm hiểu luyện đọc tốt B.Kể chuyện :Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý ( SGK ) *KNS : xác định giá trị , thể cảm thông II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Tranh minh hoạ truyện sách giáo khoa Bảng phụ ghi gợi ý III Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A Kiểm tra cũ: Đọc “ Mặt trời xanh trả lời - học sinh đọc Trả lời câu hỏi nội câu hỏi dung nhận xét B.Bài mới: 1.Giới thiệu chủ điểm học: 2.Luyện đọc: a Giáo viên đọc toàn bài: - Học sinh lắng nghe- Theo dõi sách giáo bGiáo viên hướng dẫn học sinh luyện khoa đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu Luyện phát âm : trượt chân, - Đọc đoạn trước đoạn trước lớp - Học sinh đọc nối tiếp đoạn trước Luyện đọc câu dài : Thương vợ …rịt lớp thuốc lại hs nêu cách ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng hs đọc mẫu - Đọc đoạn nhóm hs đọc lại - Tổ chức thi đọc - Học sinh đọc theo nhóm - nhóm thi đọc nhận xét, biểu dương nhóm đọc hy Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài: + Nhờ đâu cuội phát thuốc quý? + Chú cuội dùng thuốc vào việc gì? + Thuật lại việc xảy với vợ cuội? + Vì cuội bay lên cung trăng ? hs đọc tồn - tình cờ thấy hổ mẹ cứu hổ - dùng thuốc để cứu người - Vợ trượt chân ngã mắc chứng hay quên Chốt lại ý Câu chuyện ca ngợi điều ? - Cuội bay lên cung trăng vợ Cuội đem nước giải tưới cho thuốc TIẾT Luyện đọc lại HD đọc lại đoạn - tình nghĩa thuỷ chung tầm lịng nhân hậu Cuội … nhận xét KỂ CHUYỆN 1.Nêu nhiệm vụ HD kể chuyện Kể nhóm Kẻ trước lớp nhận xét, biểu dương IV.Củng cố, dặn dò Nêucâu hỏi củng cố dặn dò, nhận xét tiết học V.Bổ sung …………………………………… ………………………………… …………………………………… theo dõi hs đọc mẫu hs đọc lại Theo dõi 2hs nhắc lại yêu cầu hs kể mẫu tranh theo gợi ý Hs kể theo nhóm Các nhóm thi kể Theo dõi, bình chọn, nhóm cá nhân kể hay ************************************* TỐN ƠN TẬP CÁC PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (Tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp học sinh Kiến thức: Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100000 (tính nhẩm tính viết)Giải tốn có lời văn dạng rút đơn vị Kĩ năng: Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia(nhẩm, viết) số phạm vi 100 000 Giải toán hai phép tính Thái độ : chăm luyện tập II Đồ dùng dạy học Viết sẵn bảng lớp: Bài tập 1,4 Phấn màu III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A.KTBC : kiểm tra tiết trước B.bài 1.GTB 2) Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Nêu yêu cầu Yêu cầu học sinh tự làm nhận xét, biểu dương Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề Nêu cáh đặt tính thứ tự thực phép tính cộng trừ,nhân chia củng cố số dư phép chia có dư Bài 3: - Gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh tóm tắt tốn ? Cửa hàng có lít dầu ? Bán lít ? - Làm vào tập, sau học sinh lên bảng làm - học sinh nối tiếp đọc làm trước lớp học sinh đọc tính - Đặt tính tự tính hs nêu - hs làm bảng, lớp làm - Học sinh đọc đề 6450 lít dầu Bán 1/3 lít dầu ? Bán 1/3 lít dầu nghĩa ? Nghĩa tổng số dầu chia làm phần bán phần ? Muốn tìm số lít dầu cịn lại ta làm ? 6450 : để tìm số lít dầu bán, sau thực phép trừ 6450 trừ số dầu bán Tóm tắt: Có : 6450 lít dầu Đã bán: 1/3 Cịn lại: lít dầu ? Bài giải Số lít dầu bán là: 6450 :3= 2150 (l) Số lít dầu cịn lại là: 6450 - 2150 = 4300 (l) Đáp số: 4300 ldầu Bài 4(cột 1,2) Gọi học sinh đọc đề Yêu cầu học sinh tự làm - Học sinh đọc - Làm vào tập học sinh lên làm 26 x 978 IV) Củng cố dặn dò - Gọi học sinh nêu lại cách tính cộng, trừ, nhân , chia, phạm vi 10000 - Tổng kết tiết học V.Bổ sung : ……………………………………… ………………………………………… ……………………………………… Học sinh trả lời Hs KG làm tập hsnêu ******************************* TẬP ĐỌC MƯA I.Mục tiêu : Giúp HS Kiến thức: Đọc tập đọc Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả.( trả lời câu hỏi SGK; thuộc - khổ thơ ) Kĩ : Biết ngắt nhịp hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ Thái độ: Chăm chỉ, chịu khó luyện đọc * KNS : xác định giá trị, lắng nghe tích cực , giao tiếp II.Đồ dùng dạy học : tranh minh hoạ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A Kiểm tra cũ: gọi hs đọc “ Sự tích Cuội cung - học sinh đọc nối tiếp - Trả lời câu hỏi trăng” nội dung nhận xét, biểu dương B Bài mới: Giới thiệu : Hướng dẫn học sinh luyện đọc a Giáo viên đọc toàn bài: - Học sinh nghe- Theo dõi sách giáo khoa b Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp Giúp hs hiểu nghĩa từ nhắc hs ngắt nhịp khổ thơ dịng thơ - Đọc khổ thơ nhóm - Tổ chức thi đọc nhận xét ,biểu dương nhóm cá nhân đọc hay Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: Hỏi câu hỏi SGK trang 135 - Bài thơ tả ? GD hs u q hương gia đình Học thuộc lịng 3khổ thơ HD hs học thuộc lòng khổ thơ đầu theo hình thức xố dần IV Củng cố- Dặn dị: -gọi hs nêu lại nội dung thơ - Học sinh nối tiếp đọc dòng thơ luyện đọc: , lật đật , mát - Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp trả lời dựa vào giải - đọc theo nhóm - nhóm thi đọc hs đọc tồn HS theo dõi, trả lời Câu : hình ảnh gợi tả mưa; mây đen kéo về,mặt trời chiu vào mây Câu : Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách,mẹ làm bánh khoai Câu : hình ảnh bác ếch cho em nghỉ đến cô nông dân - Tả cảnh trời mưa khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa học thuộc lịng theo hd giáo viên - Dặn dò, nhận xét tiết học V.Bổ sung : ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… **************************************** CHÍNH TẢ Nghe- viết: THÌ THẦM I.Mục tiêu : Giúp HS Kiến thức: Nghe-viết CT; trình bày khổ thơ, dịng chữ.Khơng mắc q lỗi Đọc viết tên số nước Đông Nam Á(BT2) Làm BT3b Đảm bảo tốc độ viết Thái độ: Tập trung, chăm luyện viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi tập 2a III Các hoạt động dạy học : Kĩ năng: Viết viết, trình bày rõ ràng, HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A Kiểm tra cũ: - Viết:ngày sinh, xinh đẹp, sấu, xấu xí - học sinh viết bảng lớp- Cả lớp viết vào B Bài mới: bảng Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh nghe - viết: a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên đọc thơ - Học sinh lắng nghe- học sinh đọc lại - Bài thơ cho thấy vật, vật biết trị chuyện thầm thầm với - gió thầm với lá, thầm Đó vật, vật? Trong chữ phải viết hoa ? -chữ đầu dịng thơ ? Nêu hình thức trình bày thơ chữ - lùi ơ, viết hoa chữ đầu đoạn Tìm từ hay viết sai viết - mênh mông, trời hs viết bảng lớp, lớp viết bảng b GV đọc cho học sinh viết vào vở: c Chấm- chữa : Thu - chấm nhận xét Hướng dẫn học sinh làm tập Nghe , viết vào - hs đưa lên chấm tả: - Bài tập 2a: ghi tên nước Đông Nam Á nhắc lại cách viết tên riêng nước ? hs nhắc lại - học sinh viết bảng., lớp viết - học sinh làm bảng lớp - Bài tập 3b: HD HS chọn dấu hỏi hay dấu - Cả lớp nhận xét chốt lời giải ngã để điền IV Củng cố- Dặn dò: nhắc lại cách trình bày tả dặn dị, nhận xét tiết học V.Bổ sung : ……………………………………… …………………………………… ………………………………… ****************************** TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu: Giúp học sinh Kiến thức: Củng cố đơn vị đo đại lượng: độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam Kĩ năng: Biết làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị đo đại lượng học Thái độ : chăm luyện tập II Đồ dùng dạy học đồng hồ giấy thật để làm III Các hoạt động dạy học HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A.KTBC : kiểm tra tiết trước B.bài 1.GTB 2) Hướng dẫn ôn tập Bài 1: 1m = …cm Yêu cầu học sinh tự làm ? Câu trả lời câu ? ? Em làm để biết b trả lời - đơn vị đo độ dài liền kề Nêu yêu cầu 1m = 100 cm b câu trả lời Đổi 7m3cm=703 cm, nên khoanh vào chữ b - đơn vị đo độ dài liền kề lần? Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh tự làm - Gọi học sinh đọc làm trước lớp Giải thích cách làm Nhận xét Bài 3: - Gọi học sinh đọc đề - Gọi học sinh lên bảng quay kim đồng hồ theo đề Hoặc dán kim phút vào đồng hồ có kim ? Muốn biết Lan từ nhà đến trường hết phút ta làm ? Bài Gọi học sinh đọc đề, tóm tắt Yêu cầu học sinh tự làm 10 lần Làm vào tập Quả cam nặng cân nặng gam Quả đu đủ nặng cân nặng 700g 500g+200g=700g Quả đu đủ nặng cam: 700g-300g = 400g Đọc yêu cầu sách giáo khoa - học sinh lên bảng làm Học sinh lớp vẽ thêm kim phút vào đồng hồ - Ta thực phép nhân x = 15 phút lúc Lan nhà kim phút vạch ghi số 11 lúc Lan đến trường kim phút vạch ghi số 10 Có khoảng mà khoảng phút Nên ta thực phép nhân x Vậy thời gian Lan từ nhà đến trường 15 phút Tóm tắt Có: tờ loại ngàn đồng Mua hết: 2700 đồng Còn lại:… đồng ? Bài giải Số tiền Bình có là: 2000x 2=4000 (đồng) Số tiền Bình cịn lại là: 4000-2700=1300(đồng) Đáp số: 1300 đồng nhận xét, biểu dương III) Củng cố dặn dò Nêu câu hỏi củng cố Dặn dò, nhận xét tiết học IV.Bổ sung : …………………………………… …………………………………… …………………………………… *********************************** BUỔI CHIỀU ƠN : CHÍNH TẢ Nghe- viết: THÌ THẦM I.Mục tiêu : Giúp HS Kiến thức: Nghe-viết CT; trình bày khổ thơ, dịng chữ.Khơng mắc q lỗi Đọc viết tên số nước Đông Nam Á(BT2) Làm BT3b Đảm bảo tốc độ viết Thái độ: Tập trung, chăm luyện viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi tập 2a III Các hoạt động dạy học : Kĩ năng: Viết viết, trình bày rõ ràng, HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A.Ổn định lớp B Dạy ôn tập Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh nghe - viết: a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên đọc thơ - Học sinh lắng nghe- học sinh đọc lại - Bài thơ cho thấy vật, vật biết trị chuyện thầm với Đó - gió thầm với lá, thầm vật, vật? Trong chữ phải viết hoa ? -chữ đầu dịng thơ ? Nêu hình thức trình bày thơ chữ - lùi ơ, viết hoa chữ đầu đoạn Tìm từ hay viết sai viết - mênh mông, trời hs viết bảng lớp, lớp viết bảng b GV đọc cho học sinh viết vào vở: c Chấm- chữa : Thu - chấm nhận xét Hướng dẫn học sinh làm tập tả: - Bài tập 2a: ghi tên nước Đông Nam Á nhắc lại cách viết tên riêng nước ? Nghe , viết vào - hs đưa lên chấm hs nhắc lại - học sinh viết bảng., lớp viết - học sinh làm bảng lớp - Bài tập 3b: HD HS chọn dấu hỏi hay dấu - Cả lớp nhận xét chốt lời giải ngã để điền IV Củng cố- Dặn dò: nhắc lại cách trình bày tả dặn dị, nhận xét tiết học V.Bổ sung : ……………………………………… …………………………………… ………………………………… ************************** Ôn : TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu: Giúp học sinh Kiến thức: Củng cố đơn vị đo đại lượng: độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam Kĩ năng: Biết làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị đo đại lượng học Thái độ : chăm luyện tập II Đồ dùng dạy học đồng hồ giấy thật để làm III Các hoạt động dạy học HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A Ổn định lớp B.Dạy ôn tập 1.GTB 2) Hướng dẫn ôn tập Bài 1: VBT/91 Bài tập yêu cầu làm ? Điền dấu >, < = vào trống Trước điền dấu ta phải làm ? So sánh Lưu ý hs đổi đơn vị đo nhỏ so sánh - đơn vị đo độ dài liền kề - đơn vị đo độ dài liền kề lần? 10 lần hs làm bảng, lớp làm 7m5cm > 7m 7m5cm < 8m 7m5cm < 750cm 7m5cm > 75cm 10  Kiểm tra cũ: Yêu cầu học sinh tìm hình ảnh nhân hố khổ thơ 1, “ Mưa” - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm tập: Bài tập 1: Yêu cầu học sinh đọc tập - Học sinh làm theo nhóm trình bày - học sinh tìm khổ - học sinh tìm khổ - học sinh đọc- Cả lớp lắng nghe - Các nhóm làm - Đại diện nhóm dán làm nhóm lên bảng lớp - Nhận xét - Học sinh trình bày + Xây dựng nhà nước, đền thờ, cơng trình kiến trúc + Xây dựng nhà máy xí nghiệp, cơng trường + Xây dựng trường học để dạy dỗ em + Xây dựng trạm xá, bệnh viện để chữa bệnh + Gieo trồng, gặt hái, nuôi gia cầm, gia súc + Bảo vệ môi trường, trồng xanh - Giáo viên nhận xét - học sinh đọc – Cả lớp lắng nghe Bài tập 2: Cách tiến hành tập 1 hs làm bảng, lớp làm Nhận xét làm Bài tập 3: - Cho học sinh đọc yêu cầu tập Nêu yêu cầu - Nhiệm vụ em là: chọn dấu chấm dấu phẩy điền vào chỗ trống cho - Cho học sinh làm theo hình thức thi tiếp sức - Nhận xét chốt lời giải Trái đất mặt trời Tuấn lên bảy tuổi Em hay hỏi Một 12 lần , em hỏi bố: - Bố ơi, nghe có nói trái đất xoay xung quanh mặt trời Có khơng, bố ? - Đúng , ạ- Bố Tuấn đáp - Thế ban đêm khơng có mặt trời sao? *GV hỏi: Câu chuyện gây cười chỗ nào? - Ban đêm Tuấn khơng nhìn thấy mặt trời, thực mặt trời có trái đất quay xung quanh mặt trời IV Củng cố - dặn dò : - Nhận xét – đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ từ ngữ tập Về kể truyện vui “ Trái đất mặt trời” V.Bổ sung : ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… **************************** TỐN ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: Giúp học sinh Kiến thức: Củng cố cách nhận biết góc vng, trung điểm đoạn thẳng Xác định góc vuông trung điểm đoạn thẳng Củng cố cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình vng Kĩ năng: Xác định góc vng, trung điểm đoạn thẳng Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vng Thái độ: Tập trung, chăm luyện tập toán II Đồ dùng dạy học Hình vẽ bảng, phấn màu III Các hoạt động dạy học HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A.KTBC : kiểm tra tiết trước B.bài 1.GTB 2.HD làm tập Bài 1: - Nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm - học sinh lên bảng đánh dấu góc vng xác định trung điểm - học sinh đọc trước lớp, học 13 sinh làm phần Hỏi:Vì M trung điểm đoạn AB? - M nằm A B đoạn thẳng AM=MB - Vì đoạn ED lại có N trung điểm ? - N nằm E D đoạn thẳng EN=DN Xác định trung điểm đoạn HE cách ? - Ta lấy điểm A nằm H E HA=AE Xác định trung điểm đoạn MN - Lấy điểm I nằm N M cho: cách ? IN=IM Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề - Làm vào tập, học sinh lên - Yêu cầu học sinh tự làm bảng làm - Gọi học sinh chữa - Học sinh chữa - Nhận xét Bài 3: - Gọi học sinh nhắc lại cách tính chu vi - Ta lấy số đo chiều dài cộng số đo hình chữ nhật chiều rộng nhân - Học sinh tự làm - học sinh lên bảng giải Chu vi hình chữ nhật : ( 125 + 68 ) x = 386 (cm ) - Nhận xét , biểu dương Đáp số : 386 cm Bài Gọi học sinh đọc yêu cầu làm - Nhận xét làm học sinh - Cả lớp làm vào vở, học sinh lên bảng giải Bài giải Chu vi hình chữ nhật: (60+40)x2=200m Cạnh hình vng là: 200:4 = 50 (m) Đáp số: 50 m - Tại tính cạnh hình vng mà lấy chu - Chu vi hình vng chu vi hình vi hình chữ nhật chia cho chữ nhật mà chu vi hình vng số đo cạnh nhân với III) Củng cố dặn dị Muốn tìm chu vi hình chữ nhật ta làm Học sinh trả lời ? Muốn tìm chu vi hình vng ta làm Học sinh trả lời ? - Dặn dò, nhận xét tiết học IV.Bổ sung : …………………………………… 14 …………………………………… ……………………………………… ********************************** TỐN ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp học sinh Kiến thức: Ôn luyện diện tích biết cách tính diện tích hình chữ nhật diện tích hình vng Kĩ năng: Biết tính diện tích hình chữ nhật, hình vng hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vuông Thái độ : chăm uyện tập II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, Phấn màu III Các hoạt động dạy học HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A.KTBC : kiểm tra tiết trước B.Bài 1.GTB 2) Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Nêu yêu cầu - Học sinh làm vào tập Yêu cầu học sinh tự làm - học sinh đọc nối tiếp Gọi học sinh đọc làm trước lớp ? Em tính diện tích hình cách - Bằng cách đếm số vng ? ? Ai có nhận xét hình a hình d - Hai hình có hình dạng khác Nhưng có diện tích Hình vng có diện tích cm2 ghép lại Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề - Làm bài, học sinh lên bảng làm Mỗi - Yêu cầu học sinh tự làm học sinh làm phần Bài giải a) Chu vi hình chữ nhật : (12+6)x2=36 cm Chu vi hình vng là: x = 36 cm Chu vi hai hình Đáp số: 36cm, 36 cm 15 b) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x =72 cm2 Diện tích hình vng là: x = 81 cm2 Đáp số: 72cm2, 81 cm2 - Gọi học sinh nhắc lại cách tính diện - học sinh nhắc lại tích, chu vi hình vng hình chữ nhật - Nhận xét Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc đề ? Diện tích hình H tổng diện tích hình chữ nhật nào? - Bằng tổng diện tích ABEG +CKHE ABCD+DKHG Độ dài đoạn HG là: +3 = cm Diện tích hình ABCD: x = 18 cm2 Diện tích hình: GDKH là: x = 27 cm Diện tích hình H là: 27 + 18 = 45 cm2 Đáp số: 45 cm2 - Nhận xét , biểu dương Bài : - Học sinh tự xếp hình III) Củng cố dặn dị - Muốn tìm chu vi hình chữ nhật ta làm hs trả lời ? - Muốn tìm chu vi hình vng ta làm 1hs trả lời ? - Dặn dò, nhận xét tiết học IV.Bổ sung : ……………………………………… …………………………………… …………………………………… ************************** CHÍNH TẢ Nghe – viết: DÒNG SUỐI THỨC 16 I.Mục tiêu : Giúp HS Kiến thức: Nghe - viết tả; trình bày hình thức thơ lục bát Không mắc lỗi Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn ch/tr dấu ?, dấu ~ Kĩ năng: Nghe-viết xác thơ, viết chữ đẹp, trình bày đúng, viết Thái độ: Chăm chỉ, chịu khó rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học: - tờ giấy viết dịng thơ có chữ cần điền III Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Kiểm tra: Giáo viên đọc lớp viết: Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-lip-pin, Thái - học sinh viết bảng lớp Lan, Xin-ga-po - Cả lớp viết vào nháp Nhận xét, biểu dương Bài mới: a Giới thiệu: GV giới thiệu nêu yêu cầu b HD nghe viết Giáo viên đọc thơ lần - Học sinh lắng nghe - hs đọc lại Hỏi: - Tác giả tả giấc ngủ muôn vật - HS trả lời nào? - Bài thơ lục bát phải trình bày Dịng chữ viết cách lề ô li nào? - Dịng viết cách lề li - Luyện viết từ ngữ dễ viết sai: bầu - hs viết bảng, lớp viết bảng trời, ngủ giữa, sim, trúc xanh - Đọc cho học sinh viết - Học sinh viết tả - Chấm- chữa - Học sinh chữa bút chì - Nhận xét cụ thể Hướng dẫn HS làm tập: Bài tập 2b - Yêu cầu HS đọc nội dung: - Học sinh làm - Nhận xét chốt lại - Học sinh đọc, lớp lắng nghe - Học sinh làm Câu b: Vũ trụ- tên lửa IV Củng cố- Dặn dò - Nhận xét tiết học 17 - Về nhà sưu tầm tranh ảnh nhà du hành vũ trụ V.Bổ sung : ………………………………… ………………………………… *********************** TỐN ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu: Giúp học sinh Kiến thức: Ơn luyện kĩ giải tốn phép tính Rèn kĩ thực tính biểu thức Kĩ năng: Biết giải tốn hai phép tính Thái độ: Chăm chỉ, tự tin giải toán II Các hoạt động dạy học HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A.KTBC : kiểm tra tiết trước B giới thiệu 2) Hướng dẫn ôn tập Bài 1: *Nêu u cầu đề Có cách tính ? *Nhận xét Bài 2: 18 - học sinh đọc đề cách - Cách 1: Ta tính số dân năm ngối phép cộng: 5237+87 tính số dân năm phép cộng số dân năm ngoái thêm 75 - Cách 2: Ta tính số dân tăng thêm sau năm phép cộng 87 + 65 tính số dân năm cách cộng số dân năm với số dân tăng thêm Bài giải Số dân tăng sau năm: 87 + 65 = 162 (người) Số dân năm là: 5236 + 162= 5398 (người) Đáp số: 5398 người - Gọi học sinh đọc đề Cửa hàng bán 1/3 số áo nghĩa ? Yêu cầu học sinh tự tóm tắt giải - Học sinh đọc đề - Cửa hàng có 1245 áo, chia làm phần bán phần - HS làm vào vở: Bài giải Số áo cửa hàng bán: 1245 :3 = 415 (cái áo) Cửa hàng lại: 1245 – 415 = 830 (cái áo) Đáp số: 830 áo - Nhận xét , biểu dương Bài 3: - học sinh đọc đề - Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh giải - Học sinh tự làm - Nhận xét III) Củng cố dặn dò - GV HS hệ thống dạng tập - Tổng kết tiết học - Dặn em tự luyện thêm giải toán IV.Bổ sung : ……………………………………… …………………………………… …………………………………… ***************************** TẬP LÀM VĂN Nghe – kể: VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO GHI CHÉP SỔ TAY I Mục tiêu :Giúp HS Kiến thức: Nghe nói lại thơng tin Vươn tới Ghi vào số tay ý thông tin nghe Kĩ năng: Nghe- nhớ nội dung, nói lại thơng tin chuyến bay người vào vũ trụ Người đặt chân lên mặt trăng, người Việt Nam bay vào vũ trụ Biết cách ghi vào sổ tay ý vừa nghe Thái độ : có ý thức ghi chép số tay II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Ảnh minh hoạ mục “ Vươn tới sao” III Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 19 Bài cũ: - Mỗi học sinh đọc sổ tay ghi chép cá nhân trang câu trả lời Đô-rêmon - Nhận xét Giới thiệu: Bài tập 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu tập - Cho học sinh quan sát ảnh minh hoạ sách giáo khoa - Giáo viên nhắc học sinh chuẩn bị giấy bút để ghi xác số, tên riêng có - Giáo viên đọc bài: “ Vươn tới sao” a)Bài gồm nội dung? ? Ai người bay tàu đó? ? Con tàu bay vòng quanh trái đất? ? Người đặt chân lên mặt Trăng ai? Ông người nước nào? ? Am-xtơ-rông đặt chân lên mặt trăng vào ngày nào? ? Con tàu đưa Am-xtơ-rông lên mặt trăng? ? Ai người Việt Nam bay vào vữ trụ? - Giáo viên đọc lại lần thứ - Giáo viên cho học sinh chuẩn bị luyện nói nhóm - Giáo viên cho nhóm thi nói trước lớp - Giáo viên nhận xét Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu tập - Giáo viên nhắc lại yêu cầu - Cho học sinh thực hành viết vào sổ tay 20 - học sinh trình bày - Học sinh lắng nghe học sinh đọc – lớp lắng nghe - Học sinh quan sát tranh - Học sinh lắng nghe - Gồm nội dung: a) Chuyến bay người vào vũ trụ b) Người đặt chân lên mặt trăng c) Người Việt Nam bay vào vũ trụ - Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin - Con tàu bay vòng quanh trái đất - Nhà du hành vũ trụ người Mỹ, Am-xtơrông người đặt chân lên mặt Trăng - Ngày 21-7-1969 - Tàu A-pơ-lơ - Đó Phạm Tuân chuyến bay tàu liên hợp Liên Xô vào năm 1980 - Học sinh trao đổi theo cặp ý nghe - Đại diện nhóm lên thi(4 nhóm ) - Nhóm nhận xét - học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh lắng nghe - Học sinh làm - Một số học sinh đọc viết viết vào tập - Cho học sinh trình bày trước lớp - Giáo viên nhận xét IV Củng cố-Dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn hs nhà học V.Bổ sung : ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… - Lớp nhận xét ***************************** TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA: A,M,N,V (Kiểu 2) I.Mục tiêu : Giúp HS Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa A, M, N, V thông qua tập ứng dụng Kĩ năng: Viết tương đối nhanh chữ hoa (kiểu 2): A, M (1 dòng) , N, V (1 dòng); Viết tên riêng An Dương Vương ( dòng) câu ứng dụng: Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ (1 lần) chữ cỡ nhỏ Thái độ: Chăm chỉ, kiên trì luyện viết chữ II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Mẫu chữ viết hoa A, M, N, V - Viết mẫu câu ứng dụng bảng lớp tên riêng An Dương Vương câu thơ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A Bài cũ: Kiểm tra viết nhà Học sinh nhắc lại - Học sinh đọc từ câu ứng dụng từ ứng dụng: Phú Yên câu Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà - học sinh viết bảng lớp- Cả lớp viết vào Kính già, già để tuổi cho giấy nháp Yêu, Kính Nhận xét B Bài mới: a Luyện viết chữ hoa: - Cho học sinh tìm chữ hoa có -A, D, V nhắc lại cách viết chữ - viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - quan sát chữ - luyện viết bảng chưa A, V kiểu - Quan sát, nhận xét 21 b Luyện viết từ ứng dụng: An Dương Vương: tên hiệu Thục Phán vua nước Âu Lạc, sống cách 2000 năm Ông người cho xây thành Cổ Loa c Luyện viết câu ứng dụng: - Câu thơ khẳng định hoa sen loài hoa đẹp nhất- Bác Hồ người Việt Nam đẹp - Giáo viên, học sinh viết bảng d Viết tập viết - Viết chữ A, M: dòng - Viết chữ N, V: dòng - Viết chữ An Dương Vương: dòng - Viết câu thơ: lần e.Giáo viên chấm Nhận xét viết học sinh IV Củng cố- Dặn dò - Nhận xét đánh giá - Những học sinh viết chưa xong nhà viết tiếp V.Bổ sung : ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… HS đọc An Dương Vương Nghe luyện viết bảng - Học sinh đọc câu ứng dụng Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ Nghe - Học sinh viết Tháp Mười, Việt Nam Nghe, hs nhắc lại yêu cầu - Học sinh viết vào - hs đưa lên chấm ********************************** BUỔI CHIỀU: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN ; TỪ NGỮ VỀ TỰ NHIÊN – DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I.Mục tiêu : Giúp HS Kiến thức: Mở rộng vốn từ thiên nhiên; Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy Kĩ năng: Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người vai trò người thiên nhiên (BT1, BT2) Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) Thái độ : chăm học tập II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh cảnh đẹp, Bảng phụ 22 III Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh  Ổn định lớp B Dạy ôn tập Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm tập: Bài tập 1: Yêu cầu học sinh đọc tập - học sinh đọc- Cả lớp lắng nghe - Học sinh làm theo nhóm trình - Các nhóm làm bày - Đại diện nhóm dán làm nhóm lên bảng lớp - Nhận xét - Học sinh trình bày + Xây dựng nhà nước, đền thờ, cơng trình kiến trúc + Xây dựng nhà máy xí nghiệp, cơng trường + Xây dựng trường học để dạy dỗ em + Xây dựng trạm xá, bệnh viện để chữa bệnh + Gieo trồng, gặt hái, nuôi gia cầm, gia súc + Bảo vệ môi trường, trồng xanh - Giáo viên nhận xét Bài tập 2: Cách tiến hành hs làm bảng, lớp làm tập Nhận xét làm Bài tập 3: Nêu yêu cầu - Cho học sinh đọc yêu cầu tập - Nhiệm vụ em là: chọn dấu chấm dấu phẩy điền vào chỗ trống cho - Cho học sinh làm theo hình thức thi Hs thi tiếp sức tiếp sức - Nhận xét chốt lời giải - Thế ban đêm mặt trời sao? - Ban đêm Tuấn khơng nhìn thấy mặt trời, *GV hỏi: Câu chuyện gây cười chỗ nào? thực mặt trời có trái đất quay xung quanh mặt trời IV Củng cố - dặn dò : 23 - Nhận xét – đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ từ ngữ tập Về kể truyện vui “ Trái đất mặt trời” V.Bổ sung : ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… **************************** ƠN : TỐN ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu: Giúp học sinh Kiến thức: Ôn luyện kĩ giải toán phép tính Rèn kĩ thực tính biểu thức Kĩ năng: Biết giải tốn hai phép tính Thái độ: Chăm chỉ, tự tin giải toán II Các hoạt động dạy học HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A Ổn định lớp B Dạy ôn tập giới thiệu 2) Hướng dẫn ôn tập Bài 1:VBT/ 95 Hd : Tìm số gạo bán Tìm số gạo cịn lại - học sinh đọc đề - HS làm vào hs làm bảng Bài giải Số gạo cửa hàng bán: 2345 : = 469 ( kg ) Cửa hàng lại: 2345 – 469 = 1876 ( kg ) Đáp số: 1876 kg gạo *Nhận xét , biểu dương Bài 2: VBT/ 95 - Gọi học sinh đọc đề Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? 24 học sinh đọc đề 1080 gói mì đựng vào thùng , bán thùng Hỏi bán gói mì ? hs làm bảng, lớp làm Mỗi thùng có số gói mì : 1080 : = 135 ( gói ) Số gói mì bán : 135 x = 405 ( gói ) Đáp số : 405 gói mì - Nhận xét , biểu dương III) Củng cố dặn dò - GV HS hệ thống dạng tập - Tổng kết tiết học - Dặn em tự luyện thêm giải toán IV.Bổ sung : ……………………………………… …………………………………… …………………………………… ***************************** SINH HOẠT LỚP A Mục tiêu - Giúp hs thấy ưu khuyết điểm tuần qua, từ có hướng khắc phục tuần tới - Giáo dục học sinh tính phê bình tự phê bình B.Đồ dùng : Sổ theo dõi C Lên lớp: lớp sinh hoạt văn nghệ Đánh giá hoạt động tuần 34 * Lớp trưởng nhận xét, đánh giá tình hình lớp, điều khiển bạn phê bình tự phê bình * GV đánh giá chung a Ư u điểm - nhận xét chung tình hình học tập tuần qua - Đã ổn định nề nếp lớp học đa số học sinh học làm trước đến lớp - Có ý thức làm vệ sinh lớp học - Học tập nghiêm túc , số em phát biểu xây dựng sôi Trâm, thắng, khôi, Hùng, khánh , uyên, … b Khuyết điểm - Một số bạn cịn nói chuyện học , chưa ý nghe côc giáo giảng Tây, Trung, Thành, Sĩ Hưng - số em chưa học cũ nhà Bình bầu tổ , cá nhân xuất xắc Tổ : tổ - Caù nhân: Qun, Trâm, Thắng , Huyền, Kế hoạch tuần 35: 25 -Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học ,tăng cường kiểm tra việc học nhà hs - Tiếp tục rèn chữ cho em Trung, - Tiếp tục rèn toán ,Tiếng Việt cho Minh Thư, Gia Huy - Ơn tập hệ thống hóa kiến thức cho hs để chuẩn bị kiểm tra cuối học kì II đạt kết cao Kiểm tra hai mơn tốn Tiếng Việt cuối năm theo lịch 5.Củng cố , dặn dò 6.Bổ sung :………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 26