giao-an-tuan-26

TUẦN 26 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ (2 Tiết ) I.Mục tiêu : Giúp HS A Tập đọc Kiến thức: Đọc tập đọc Hiểu nội dung : Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước Nhân dân kính u ghi nhớ cơng ơn vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội tổ chức hàng năm nhiều nơi bên sông Hồng thể lịng biết ơn (trả lời câu hỏi SGK) Kĩ : Biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ Thái độ: Chăm luyên đọc, biết tỏ lòng ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử B.Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện KNS : xác định giá trị, giao tiếp, lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : - Tranh minh hoạ truyện sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh A Kiểm tra cũ: - -3 học sinh đọc “ Hội đua voi Tây Nguyên” Trả lời câu hỏi nội dung Nhận xét, Nhận xét chung B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc a Đọc toàn b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Nt đọc câu ( lượt ) Luyện đọc : du ngoạn, vây màn, hoảng hốt Nt đọc câu lượt -Đọc đoạn trước lớp -nt đọc đoạn lượt Giúp hs hiểu nghĩa từ Trả lời dựa vào giải HD hs đọc câu dài đoạn Nào ngờ ,công chũa thấy cảnh đẹp , lệnh cắm thuyền , lên bãi dạo… Hs nêu cách ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng hs đọc mẫu hs đọc lại Nt đọc đoan lần - Đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm thi đọc Nhận xét, biểu dương Hướng dẫn tìm hiểu hs đọc toàn Yêu cầu HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: Những chi tiết cho thấy hồn cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó ? + Mẹ sớm, hai cha có khố mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha quấn khố chôn cha - Cuộc gặp gỡ kỳ lạ Tiên Dung Chử - Đọc thầm đoạn Đồng Tử diễn nào? + Chử Đồng Tử thấy thuyền cập bến hoảng hốt, vùi cát lên trốn Cơng chúa vây mà tắm nơi đó… -Vì cơng chúa kết dun Chử + Cảm động - biết tình cảnh nhà Chử Đồng Đồng Tử? Tử… - Đọc thầm đoạn -Chử Đồng Tử Tiên Dung giúp dân làm + Truyền cho dân cách trồng lúa, ni tằm, việc gì? dệt vải… - Đọc thầm đoạn - Nhân dân làm để tỏ lịng biết ơn Chử + Lập đền thờ nhiều nơi sông Đồng Tử? Hồng… Qua câu chuyện em thấy Chử Đồng Tử - có hiếu, chăm người nào? Chốt lại , ghi bảng nội dung hs nhắc lại nội dung Em cần có thái độ Kính trọng, biết ơn CĐT? Tiết Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm đoạn Nêu giọng đọc đoạn Nhận xét, Kể chuyện: - Giáo viên nêu nhiệm vụ - Dựa vào tranh minh hoạ đoạn truyện tình tiết, kể lại đoạn câu chuyện Hướng dẫn học sinh tập kể chuyện: - đọc với giọng gấp gáp hành động liên tiếp, thể hoảng hốt, vội vã CĐT - hs đọc mẫu - hs đọc lại b) Kể lại đoạn câu chuyện Hs giỏi tập đặt tên cho đoạn câu chuyện hs kể mẫu tranh Kể theo nhóm nhóm thi kể Theo dõi bình chọn nhóm kể hay Nhận xét, biểu dương IV Củng cố- Dặn dò CĐT người ? - Dặn dò, nhận xét tiết học V.Bổ sung : ……………………………………… …………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - hs trả lời ************************************** TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh Kiến thức: Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với mệnh giá học Kĩ năng: Biết cộng, trừ số với đơn vị đồng Biết giải tốn có liên quan đến tiền tệ Thái độ: Biết giá trị tiền bạc sử dụng cách hợp lí, tiết kiệm II Các hoạt đông dạy học HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A KTBC : Kiểm tra tiết trước B.Bài : 1) Giới thiệu 2) Luyện tập Bài 1: Hướng dẫn: - Yêu cầu em quan sát hình vẽ SGK Xác định số tiền ví - So sánh kết tìm Bài 2: Lấy tờ giấy bạc để Theo dõi - học sinh đọc yêu cầu - học sinh trả lời: cộng giá trị tờ giấy bạc ví - Rút kết luận ví C có nhiều tiền - học sinh nêu yêu cầu số tiền bên phải ? Khuyến khích học sinh làm nhiều cách khác - hs nêu câu tr5ả lời câu a, b Kg làm tập Bài 3: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh - quan sát, trả lời làm phần a, bảng a mai có đủ tiền để mua kẹo giá 3000đ… Bài 4: Mẹ mua hộp sữa hết 6700 đồng gói kẹo hết 2300 đồng Mẹ đưa cô - học sinh đọc đề SGK bán hàng 10 000 đồng Hỏi cô bán hàng phải - học sinh lên bảng giải Cả lớp làm vào trả lại tiền ? Bài giải Mẹ mua hết số tiền là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại là: 10000 – 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1.000 đồng Chữa bảng lớp III Củng cố - Dặn dò Dặn học sinh chuẩn bị sau “ Làm quen với thống kê số liệu “ IV.Bổ sung : …………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… *************************************** TẬP ĐỌC RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I.Mục tiêu : Kiến thức: Đọc tập đọc Hiểu nội dung bước đầu hiểu ý nghĩa bài:Trẻ em Việt Nam thích mâm cỗ Trung Thu đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết Trung Thu, em thêm yêu quý gắn bó với nhau.( TL câu hỏi SGK ) Kĩ : Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ Thái độ: Yêu thích tết trung thu, Biết đồn kết gắn bó chia sẻ bạn bè người KNS : tự nhận thức, thể tự tin, giao tiếp II Đồ dùng dạy học: Giáo viên :Tranh minh hoạ nội dung tập đọc sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, tranh ảnh ngày hội trung thu III Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A Kiểm tra cũ: hs đọc trả lời câu hỏi nội dung - Bài “ Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” đọc - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu Luyện đọc a Đọc mẫu Dò b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Nt đọc câu luyện phát âm:mâm cỗ, suốt Nt đọc câu lượt - Đọc đoạn trước lớp Giúp hs hiểu nghiac từ luyện đọc câu dài : Cái đèn làm giấy bóng kính… -Nt đọc đoạn trả lời dựa vào giải hs nêu cách ngắt nghỉ hs đọc mẫu hs đọc lại - Nt đọc đoạn lần - Đọc đoạn thơ nhóm - đọc theo nhóm -Tổ chức thi đọc - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc hay Hướng dẫn tìm hiểu - nhóm thi đọc ? Mâm cỗ Trung thu Tâm bày nào? ? Chiếc đèn ơng Hà có đẹp? ? Chi tiết cho thấy Tâm Hà rước đèn vui? - hs đọc toàn - Đọc thầm đoạn + bày vui mắt… - Đọc thầm đoạn + Làm giấy bóng đỏ, suốt… - Đọc thầm câu cuối + Đi bên nhau, mắt không rời đèn, thay cầm đèn… Kết luận: Qua đọc cho ta thấy Trẻ em khắp đất nước Việt Nam thích cỗ Trung thu đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết Trung thu, em thêm yêu quý, gắn bó Luyện đọc lại - HD hs đọc lại đoạn đoạn đọc với giọng ? - Nhấn giọng từ ngữ nào? - vui, tình cảm bập bùng trống ếch, thích hs đọc mẫu hs đọc lại Nhận xét, biểu dương IV Củng cố - Dặn dị : -Các em có thích đêm trung thu khơng? Vì ? Dặn dị, nhận xét tiết học V.Bổ sung : ………………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ………………………………………… - hs trả lời *********************************** CHÍNH TẢ Nghe - Viết: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.Mục tiêu : Kiến thức: Nghe – viết CT , trình bày hình thức văn xi Làm tập 2a Không mắc lối Kĩ năng: Nghe – viết nội dung CT , viết chữ rõ ràng, đảm bảo tốc độ viết (khoảng 65 chữ/ 15 phút) Làm BT 2/a Thái độ: Tập trung, chăm luyện viết chữ đẹp; có ý thức trình bày cẩn thận, đẹp II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Bảng lớp ghi nội dung tập 2b Học sinh: Đọc trước nội dung viết III Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A Kiểm tra cũ: - Giáo viên đọc từ khó: hộp mứt, gạo lức, - học sinh lên bảng viết- Cả lớp viết vào sực nức, trắng bảng - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh nghe- viết - Đọc đoạn viết - Hỏi: - Lắng nghe - học sinh đọc lại – Cả lớp đọc thầm *Sau trời Chử Đồng Tử giúp dân làm ? Ơng hiển linh giúp dân đánh giặc * Nhân dân làm để tỏ lịng biết ơn Nhân dân lập bàn thờ, làm lễ, mở hội để Chử Đồng Tử ? tưởng nhớ ông Đoạn viết gồm đoạn, câu * Đoạn viết gồm đoạn, câu ? Ta viết xuống dịng, lùi vào * Khi hết đoạn ta viết tiếp ? Những chữ đầu câu tên riêng: Chử * Những chữ phải viết Đồng Tử hoa ? Tại ? Nêu cách trình bày tả ? hs nêu Nêu từ hay viết sai - hiển linh, nô nức hs viết bảng lớp, lớp viết bảng Đọc cho học sinh viết - Viết Sốt : đọc lại tồn cho hs soát Soát Chấm- chữa Yêu cầu hs đổi chéo chửa lỗi bút Chửa lỗi bút chì lề chì lề Thu - chấm nhận xét - hs đưa lên chấm Hướng dẫn học sinh làm tập tả Bài 2a: - học sinh đọc yêu cầu - học sinh lên bảng làm – Cả lớp làm vào nháp - Nhận xét Hoa giấy, giản dị, giống hệt Chốt lời giải IV Củng cố - Dặn dò Nhắc lại cách trình bày tả Dặn dị, nhận xét tiết học V.Bổ sung : ………………………………………… ……………………………………… ……………………………………… hs nhắc lại ******************************** TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I Mục tiêu: Giúp học sinh Kiến thức: Bước đầu làm quen với dãy số liệu Kĩ năng: Biết xử lí số liệu lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) Thái độ: Chăm chỉ, hứng thú tìm hiểu việc thống kê số liệu II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bức tranh sách giáo khoa II Các hoạt đông dạy học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 1) Giới thiệu 2) Bài a) Làm quen với dãy số liệu Quan sát để hình thành dãy số liệu - Cho học sinh quan sát tranh - Quan sát Bức tranh nói ? - nói số đo chiều cao bạn - học sinh đọc tên số đo chiều cao bạn, học sinh khác ghi lại số đo: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm Giới thiệu: Các số đo chiều cao dãy số liệu Làm quen với thứ tự số hạng dãy số liệu - 122 cm số thứ dãy ? - Là số thứ - Hỏi tiếp với số lại ? Dãy số liệu có số - Có số - Gọi học sinh lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao để thành danh sách - học sinh nhìn vào danh sách đọc chiều cao bạn b) Thực hành Bài 1: Bốn bạn Dũng, Hà, Hùng, Quân có - học sinh đọc yêu cầu chiều cao theo thứ tự là: 129cm; 132cm; 125cm; 135cm Dựa vào dãy số liệu trên, trả lời câu hỏi: Hùng đứng thứ dãy? Hùng đứng thứ Số đo chiều cao thứ dãy số nào? Số 125cm - Vậy Hùng cao bao nhiêu? 125cm - học sinh đặt câu hỏi học sinh trả lời Lớp theo dõi- nhận xét Bài 3: Viết dãy số kg gạo bao gạo - học sinh đọc yêu cầu + học sinh lên bảng viết câu a + học sinh lên bảng viết câu b Nhận xét , chữa Bài ;KG Nhắc hs quan sát kĩ tờ lịch tháng trả lời Bài : KG Dãy có số Số 25 số thứ mấy? III Củng cố - Dặn dò - nêu câu hỏi củng cố - Dặn học sinh chuẩn bị sau IV.Bổ sung : ………………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ………………………………………… Đọc yêu cầu Q2uan sát Thảo luận nhóm trả lời Đọc yêu cầu số Số thứ hs trảlời câu lại ************************************* BUỔI CHIỀU :: A/ Mục tiêu: Luyện viết Bác Hồ với "vua đầu bếp "Pháp Viết đoạn văn : Bác Hồ với "vua đầu bếp "Pháp Viết chữ hoa có như:B,H, S,PH, N, T ,V….Trình bày văn xi Hiểu nội dung : Vốn người cẩn thận chu đáo, tiết kiệm, tất Thành được" vua đầu bếp" Pháp Ét - cốp - phi - e - người đầu bếp tiếng Pháp dạy cho nghề làm bánh gia truyền ngon tiếng - Rèn tư ngồi viết cho hs B/ Chuẩn bị : luyện viết, bảng C/ Lên lớp : HĐ GV HĐ HS 1.Giới thiệu + ghi đề - Theo dõi Hướng dẫn viết - Gv đọc mẫu đoạn văn -dị - học sinh đọc lại - Tìm chữ hoa có ? - B,H, S,PH, N, T ,V - GV hướng dẫn viết chữ Ph, Kh - Nhận xét hs viết bảng - Tìm từ có chứa chữ hoa? - Theo dõi gv viết mẫu - Hs luyện viết bảng -hs nêu :Bác Hồ, Pháp, Nguyễn Tất Thành… - Hd học sinh viết số từ - Hs viết bảng - Hướng dẫn cách trình bày - trình bày theo hình thức văn xi - Hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung - nêu nội dung luyện viết -: : Vốn người cẩn thận chu đáo, tiết kiệm, tất Thành được" vua đầu bếp" Pháp Ét - cốp - phi - e - người đầu bếp tiếng Pháp dạy cho nghề làm bánh gia truyền ngon tiếng Giáo viên nêu yêu cầu: luyện viết 8N - Viết đoạn văn vào Chấm , nhận xét Chấm - hs D/ Củng cố , dặn dò - - hs đưa lên chấm - Nhắc lại cách trình bày Dặn dị nhận xét tiết học - hs nhắc lại E/ Bổ sung : ……………………………………… ………………………………………… ***************************************** TỐN: ƠN : CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu:Giúp học sinh Kiến thức : Ôn tập cố kiến thức chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Kĩ năng: Rèn luyện kĩ nhân có nhớ lần Củng cố kĩ giải tốn có phép tính Tìm số bị chia Thái độ: Chăm chỉ, tự tin giải toán say mê môn học II Các hoạt đông dạy học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A Ổn định lớp Bắt hát Cả lớp hát B dạy ôn tập Giới thiệu bài: GV giới thiệu Đọc yêu cầu nêu yêu cầu tiết học Luyện tập Bài 1: VBT / 28 Đặt tính tính hs nêu Gọi hs nêu cách đặt tính tính hs nêu - HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét – chữa Nhận xét biểu dương Bài2 : VBT / 28 Tìm x a) x : = 1308 b) x : = 1507 10 - Đọc yêu cầu Đây dạng tốn tìm số bị chia chưa biết ? Muốn tìm số bị chia ta làm ? Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - học sinh lên bảng giải Cả lớp làm vào a x : = 1308 X = 1308 x X = 6540 b X : = 1507 X = 1507 x X = 9042 - Nhận xét – chữa Bài 4: VBT / 28 Viết số thích hợp vào - Đọc yêu cầu chỗ chấm ? - trả lời miệng a) Có vng tơ màu hình Tơ màu thêm vng để thành Hình vng có tất vng vng - tơ màu thêm để có hình vng có vng Củng cố: - Muốn tìm số bị chí ta làm hs trả lời ? - Nhận xét tiết học - Dặn dò bổ sung : …………………………………… ………………………………… …………………………………… *************************************** LUYỆN TỪ & CÂU TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI - DẤU PHẨY I.Mục tiêu : Kiến thức: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội.Ôn luyện dấu phẩy Kĩ năng: Hiểu nghĩa từ lễ hội, lễ, hội (BT1) Tìm từ ngữ thuộc chủ điểm lễ điểm lễ hội (BT2) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu(BT3a/b/c) Thái độ: Tập trung, tích cực tìm hiểu ơn luyện 11 II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : - phiếu viết nội dung tập - Bảng phụ ghi câu văn tập Học sinh: Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : HĐ GV A Kiểm tra cũ: - Nhận xét B Bài mới: Giới tiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài tập 1: Giáo viên: tập giúp em hiểu nghĩa từ lễ, hội lễ hội Các em cần đọc kỹ nội dung để nối nghĩa thích hợp HĐ HS - học sinh làm miệng tập 1, tuần 25 - học sinh đọc yêu cầu - học sinh lên bảng – Cả lớp làm vào - Đọc làm bảng - Nhận xét -Chốt lời giải Lễ : nghi thức nhằm đánh dấuhoặc kĩ niệm kiện Hội : vui tổ chức cho đông người dự - hoạt động tập thể có phần lễ phần Lễ hội gì? hội Bài tập 2: Yêu cầu thảo luận nhóm 2- Phát phiếu - học sinh đọc yêu cầu - Viết nhanh tên số lễ hội vào phiếu - Đọc làm Lễ hội : Sự tích lễ hội chử Đồng Tử Hội : hội vật, hội đua voi Tây Nguyên, đánh đu, đua thuyền - Các nhóm khác bổ sung Ở quê em có lễ hội hội ? lễ tết cổ truyền, lễ phật đản, hội đua voi, kéo co… Bài tập 3: Gắn tập lên bảng - học sinh đọc yêu cầu tập - học sinh lên bảng –Cả lớp làm vào tập - Đọc làm - Nhận xét – chữa IV Củng cố - Dặn dò Kể tên số hội lễ hội mà em biết 12 hs kể Dặn học sinh nhà xem lại tập luyện từ câu học để ôn tập tuần sau V.Bổ sung : ………………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ****************************** TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp học sinh Kiến thức: Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột Kĩ năng: Biết cách đọc số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng Thái độ: Tập trung , tự giác luyện tập nhận biết khái niệm việc thống kê số liệu II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng thống kê số gia đình khổ giấy 40cm x 80cm Học sinh: sách giáo khoa, II Các hoạt đông dạy học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A.KTBC : kiểm tra tiết trước B.Bài Giới thiệu Làm quem với bảng thống kê số liệu Cho hs quan sát bảng số liệu SGK - quan sát Bảng số liệu có nội dung gì? - Tên gia đình số tương ứng Bảng bảng thống kê số gia đình -Bảng gồm hàng? - hàng - hàng cho biết ? - tên gia đình - Hàng cho biết ? - Số gia đình - Bảng gồm cột - cột - Bảng thống kê số gia đình - Thống kê số gia đình - Gia đình Mai có con? - Gia đình Mai có - Gia đình Hồng có ? - - Gia đình Lan có con? - 13 Nhận xét, chốt lại Thực hành Bài 1: Đây bảng thống kê số HS giỏi lớp trường tiểu hoc: Lớp 3A 3B 3C 3D Số HS giỏi 18 13 25 15 Dựa vào bảng trả lời câu hỏi Bài 2: Đây bảng thống kê số trồng lớp khối 3: Lớp 3A 3B 3C 3D Số 40 25 45 28 Dựa vào bảng trả lời câu hỏi Bài : KG Bảng số liệu cho biết điều ? Cửa hàng có loại vải? - học sinh đặt câu hỏi ? học sinh trả lời Đến hết - học sinh đặt câu hỏi ? học sinh trả lời Đến hết đọc yêu cầu - Số mét vải bán ba tháng đầu năm - loại: trắng hoa - Làm theo nhóm đơi - số nhóm trình bày III Củng cố - Dặn dò - Nêu câu hỏi củng cố - Nhận xét học IV.Bổ sung : ……………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………… ******************************** TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh Kiến thức: Biết đọc, phân tích số liệu xử lí số liệu dãy bảng số liệu đơn giản Kĩ năng: Thực hành đúng, nhanh tập luyện tập thống kê số liệu Thái độ: Chăm chỉ, tự tin thự hành luyện tập II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ kẻ bảng số liệu Học sinh: sách giáo khoa, II Các hoạt đông dạy học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh 1) Giới thiệu - Cấu tạo bảng 2) Thực hành lập bảng số liệu 14 Bài 1: Số thóc gia đình chị út thu - học sinh đọc yêu cầu năm sau: Năm 2001: 4200kg Năm 2002: 3500kg Năm 2003: 5400kg Hãy điền số liệu thích hợp vào trống bảng : Năm 2001 2002 2003 Số thóc Treo bảng phụ có nội dung BT - Số thóc thu hoạch năm HD:Bảng nói điều ? - Số thóc gia đình chị Út thu hoạch năm Ơ trống cột ta phải điền ? 2001 - Mỗi học sinh điền số liệu vào ô Năm thu hoạch nhiều ? trống Năm 2001 thu hoạch năm 2003 kg thóc ? Bài 2: Dưới bảng thống kê số Na trồng năm: Năm 2000 2001 Loại Thông 2167 1875cây 2002 2003 1980 2540 Bài 3:Yêu cầu HS quan sát BT Ở SGK tự làm Bài : KG bảng thống kê nội dung ? - có mơn thi đấu? - có giải thưởng ? - Văn nghệ có giải ? - Văn nghệ có đoạt giải nhì khơng ? - ta viết số vào cột tương ứng số giải nhì - Đọc yêu cầu - Đọc mẫu – Làm câu a) - học sinh lên bảng làm phần b Cả lớp làm vào BT - học sinh đọc yêu cầu + Tự làm câu a, bảng + học sinh trả lời miệng Nhận xét - sửa chữa đọc yêu cầu thống kê số giải mà khối đoạt theo môn thi đấu - văn nghệ, kể chuyện, cờ vua - Nhất nhì, ba - nhất, giải ba - không hs làm bảng III Củng cố - dặn dò - Hướng dẫn học sinh làm tập vào tự học - Nhận xét học IV.Bổ sung : ………………………………………… 15 ……………………………………… ……………………………………… *********************** CHÍNH TẢ Nghe - Viết: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I Mục tiêu: Giúp HS Kiến thức:Nghe- viết CT, trình bày hình thức văn xuôi Làm BT bài.không mắc lối Kĩ năng: Nghe-viết đoạn “Rước đèn ông sao” Đảm bảo tốc độ viết (khoảng 65 chữ / 15 phút) Làm tập bài: Thái độ: Chăm chỉ, kiên trì luyện viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Bảng lớp ghi nội dung tập 2b Học sinh: Đọc trước nội dung viết III Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A Kiểm tra cũ: - Giáo viên đọc từ khó: giặt giũ, cao lênh - học sinh lên bảng viết- Cả lớp viết vào khênh, bập bênh, khóc rưng rức bảng - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh nghe- viết - Đọc đoạn viết Mâm cỗ Trung thu Tâm có ? Đoạn viết có câu ? Trong chữ phải viết hoa ? Nêu hình thức trình bày tả Nêu từ hay viết sai? - Đọc cho học sinh viết - Sốt : đọc lại tồn cho hs soát - Chấm- chữa 16 - Lắng nghe - học sinh đọc lại – Cả lớp đọc thầm Mâm cỗ Trung thu Tâm có bưởi, ổi, chuối mía Đoạn viết gồm câu Những chữ đầu câu tên riêng: Tâm, Trung thu Lùi ô viết hoa chữ đầu đoạn - mâm cỗ, xung quanh - hs viết bảng lớp, lớp viết bảng - Viết - Soát Yêu cầu hs đổi chéo vở, chửa lỗi lề Thu - chấm nhận xét Hướng dẫn học sinh làm tập tả Bài 2a: đổi chéo vở, chửa lỗi lề - hs đưa lên chấm hs đọc yêu cầu thảo luận nhóm đơi làm 2nhóm thi làm Rá, rùa ruồi,… Dao ,dê, dế, dép, dây… giấy, giỏ, giá, gián… Chốt lời giải IV Củng cố - Dặn dị nhắc lại cách trình bày tả -Dặn dò, Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh nhà đọc lại viết, soát lỗi V.Bổ sung : ………………………………… ……………………………… ……………………………… hs nhắc lại ******************************** Tốn Ơn : Bài tốn giải hai phép tính I Mục tiêu Kiến thức: củng cố giải tốn hai phép tính Kĩ năng: Bước đầu biết giải trình bày giải tốn hai phép tính Thái độ: Tích cực tìm hiểu bài, có ý thức tìm tịi kiến thức IICác hoạt động dạy học 17 HĐ GV A Khởi động B Dạy ôn tập GTB + ghi đề HD làm tập Bài Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 234m, chiều rộng 1/3 chiều dài Tính chu vi khu đất ? Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? Muốn tính chu vi ta phải biết trước ? Nhận xét, biểu dương Bài : Một cửa hàng có 2106 chai dầu ăn , bán 1/3 số chai dầu đó.Hỏi cịn lại chai dầu ? Bài tốn cho biết ? HĐ HS hs đọc toán Chiều dài 234m Chiều rộng 1/ chiều dài Tính chu vi khu đất Biết chiều rộng hs làm bảng, lớp làm Chiều rộng khu đất : 234 : = 78 ( m ) Chu vi khu đất : ( 234 + 78 ) x = 624 ( m ) Đáp số : 624 m hs đọc tốn Có 2106 chai dầu ăn Đã bán 1/3 số chai dầu Bài tốn hỏi gì? Cịn lại chai dầu Muốn biết lại chai dầu ta phải biết Biết số chai dầu bán trước? hs làm bảng.lớp làm Số chai dầu ăn bán : 2106 : = 702 ( chai ) Số chai dầu ăn lại : 2106 - 702 = 1404 ( chai ) Đáp số : 1404 chai dầu ăn Nhận xét, chữa III Củng cố, dặn dò Nêu câu hỏi củng cố Dặn dò, nhận xét tiết học IV Bổ sung : ……………………………………… ………………………………………… ………………………………………… 18 ………………………………………… …………………………………………… ******************************************* TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I.Mục tiêu : Giúp HS Kiến thức: Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước(BT1) Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) Kĩ năng: Biết kể ngày hội theo gợi ý- Lời kể rõ ràng tự nhiên Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn, gọn, mạch lạc khoảng câu Thái độ: Chăm chỉ, tập trung nói viết lễ hội KNS : Xác định giá trị,lắng nghe tích cực, giaot tiếp II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý tập III Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A Kiểm tra cũ: học sinh đọc viết tuần 25 - Nhận xét B Bài mới: 1.Giới thiệu Hướng dẫn HS kể: Bài : - học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc gợi ý Đó hội ? - Hội vật ( đua thuyền , kéo co , ) Hội tổ chức đâu ? - Hội tổ chức vào đầu năm dịng sơng Mọi người xem hội ? - Mọi người xem hội đông, họ mặc áo quần đủ màu sắc, em bé bố công kênh vai để xem cho rõ Hội bắt đầu hoạt động ? - tiếng cịi xuất phát bắt đầu chàng trai gị lưng lại dồn sức vào hai cánh tay để chèo cho thuyền đích trước tiên Hội có trị vui ? - Đua thuyền xong, người tập trung lại ca háy vui Cảm tưởng cuae em ngày hội - Rất vui đem lại niềm vui cho em 19 ? người Lưu ý : em kể ngày hội mà biết qua sách vở, ti vi… - học sinh giỏi kể mẫu - 2-3 học sinh nối tiếp kể - Nhận xét – bình chọn bạn kể hay nhất… Bài : - học sinh đọc yêu cầu Nhắc hs viết thành câu, diễn dạt rõ ràng, trình bày sach khơng mắc lỗi chímh tả - Học sinh viết - hs đọc làm IV Củng cố - Dặn dò : - Nhắc học sinh chưa viết xong viết tiếp vào tự học Dặn dò, nhận xét tiết học V.Bổ sung : ………………………………… ……………………………… ………………………………… ………………………………… ******************************** TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA: T I.Mục tiêu : Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua tập ứng dụng Kĩ năng: Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng) , D, NH (1 dòng) ; viết tên riêng Tân Trào (1 dòng) câu ứng dụng: Dù mồng mười tháng ba (1 lần) chữ cỡ nhỏ Thái độ: Các em có ý thức luyện viết viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Mẫu chữ viết hoa T - Tên riêng câu ca dao Học sinh: Vở tập viết tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A Kiểm tra cũ: - học sinh đọc lại từ câu ứng dụng học - học sinh viết bảng lớp- Cả lớp viết vào nháp từ Sầm Sơn 20 Nhận xét B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn viết bảng Luyện viết chữ hoa ? Tìm chữ hoa có - Viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ Luyện viết từ ứng dụng - Giới thiệu:Tân Trào xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang… - Nêu độ cao chữ Luyện viết câu ứng dụng - Giúp học sinh hiểu nội dung câu ca dao Nói ngày giỗ tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lịch năm - T, D, N nhắc lại cách viết chữ - Tập viết chữ T bảng Hs đọc Tân trào Hs nêu Tập viết nháp từ Tân Trào - học sinh đọc câu ứng dụng Nghe Luyện viết bảng Dù, Nhớ Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết - Nêu yêu cầu * Chấm , chữa IV Củng cố - Dặn dò : nhắc lại cách viết chữ hoa T - Nhắc nhở học sinh chưa viết xong viết tiếp vào tự học - Yêu cầu học sinh học thuộc từ ứng dụng câu ca dao V.Bổ sung : ……………………………………… …………………………………… ………………………………… - Viết theo yêu cầu giáo viên *********************************************** 21 BUỔI CHIỀU : Luyện viết Đã soạn chiều thứ ba ******************************************* Luyện tập Tốn ƠN ; CHIA SỐ CĨ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (Tiếp theo) I Mục tiêu : Giúp học sinh Kiến thức: Ôn lại kiến thức chia số có chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn Kĩ năng: Thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số trường hợp chia có chữ số thương Giải tốn có phép tính Thái độ ; tích cực , tự giác học tập II Các hoạt đông dạy học: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh A.Ổn định lớp B Dạy ôn tập 1.Giới thiệu Ơn lại chia số có chữ số cho số có chữ số Muốn chia số có chữ số cho số có chữ Đặt tính tính ; Viết số bị chia, kể dấu chia số ta làm ? viết số chia, thực chia theo thứ tự từ trái sang phải Trong phép chia có dư số dư so - số dư nhỏ số chia với số chia ? Thực hành - học sinh đọc yêu cầu Bài 1: VBT / Đặt tính tính - HS lên bảng giải Cả lớp làm vào bảng lượt - Nhận xét – chữa Bài 2: Một đội công nhân phải sửa chữa - học sinh đọc đề 2025 m đường ống nước , đội sửa 1/5 số mét đường ống Hỏi đội cịn phải sửa chữa mét đường oonngs ? Bài tốn cho biết ? phải sửa 2025 m đường Đã sửa 1/5 qng đường Bài tốn hỏi ? Hỏi đội cơng nhân phải sửa thêm m đường 22 Muốn biết phải sửa thêm m đường Biết số m đường sửa nửa ta phải biết trước ? Bài giải Đoạn đường đội công nhân sửa là: 2025 : = 405 (m) Đoạn đường lại phải sửa: 2025 – 405 = 1620 (m) Đáp số: 1620 m Nhận xét – chữa Chốt lại lời giải 3) Củng cố - Dặn dị Muốn chia số có chữ số cho số có chữ số ta làm ? dặn dò, nhận xét tiết học 4) Bổ sung : ………………………………………… …………………………………………… ………………………………………… HS trả lời *********************************** SINH HOẠT LỚP A Mục tiêu: - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần qua, từ có hướng khắc phục - Giáo dục HS tinh thần phê bình tự phê bình B.Đồ dùng : Sổ theo dõi C Lên lớp: Lớp sinh hoạt văn nghệ Đánh giá hoạt động tuần 26: * Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp điều khiển lớp phê bình tự phê bình * GV đánh giá chung: a.Ưu điểm: - nhận xét chung tình hình học tập tuần qua - Đã ổn định nề nếp lớp , nhìn chung đđa số hs học làm trước đến lớp - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học - Học tập nghiêm túc, số em phát biểu xây dựng sơi Trâm, Huyền, thắng, khơi, Hùng, khánh , un, Qun … b.Khuyết điểm: 23 - Một số bạn nói chuyện học chưa ý nghe cô giáo giảng bài: Tây, Trung, Thành, Sĩ Hưng - số em chưa học cũ nhà Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Tổ : tổ - Cá nhân: Qun, Trâm, Thắng , Huyền, Phương Un, Qun Kế hoạch tuần tới: -Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học ,tăng cường kiểm tra việc học nhà hs - Rèn chữ cho em Trung, - Tiếp tục rèn toán ,Tiếng Việt cho Minh Thư, Gia Huy 5.Củng cố , dặn dò 6.Bổ sung :………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 24