- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống.. - Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.[r]
Trang 1Tuần thứ: 26 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: số tuần: 4tuần
Tên chủ đề nhánh 2 :
(Thời gian thực hiện: 1 tuần
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Đón
trẻ-Chơi
-Thể Dục
Sáng
- Đón trẻ vào lớp, gợi ý cho trẻ quan sát các góc chơi
- Trò chuyện về phương tiện giao thông đường bộ
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ( 2,4,6 tập theo động tác Thứ 3,5,7 tập theo bài hát trường chúng cháu là trường Mầm non.)
- Phòng nhóm sạch sẽ, thoáng mát
Hoạt
động góc
– Hoạt
động chơi
tập.
- Góc đóng vai: Đóng vai cảnh sát giao
thông, bác lái xe…
- Góc xây dựng: Xây dựng bãi đỗ xe, xếp
hình ô tô, tàu hoả., Làm đường giao thông
- Góc học tập
+ Xem sách tranh về phương tiện giao thông
+ Kể chuyện theo tranh về quy định giao thông + Chơi lô tô: Chọn tranh và phân loại phương tiện giao thông Tập đếm các loại xe, biển số xe
- Góc nghệ thuật
+ Cắt, dán, tô màu các phương tiện giao thông, đèn tín hiệu giao thông, dán gậy chỉ huy giao thông
- Thêm một số
đồ chơi trong chủ điểm, trong các góc chơi, kê bàn
Hoạt
động
ngoài trời
-Hoạt động có chủ đích
- Quan sát một số phương tiện giao thông có trong sân trường
- Trò chuyện về hiểu biết của trẻ về quy định giao thông đường bộ
*Trò chơi vận động
- Vẽ trên sân: đoàn tàu, máy bay, ô tô
- Chơi “Em đi trên đường phố”
*Chơi tự do:
Chơi với thiết bị ngoài trời, chơi với đồ chơi
cát nước , câu cá …
- Chuẩn bị địa điểm sạch sẽ
- Đồ dùng đầy
đủ cho trẻ
(Mũ, giầy dép )
Trang 2PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
từ ngày 08/03 đến ngày 02/4/2021
Phương tiện giao thông đường bộ
Từ ngày 15/03 đến ngày 19/03/2021
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
*Đón trẻ
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và cho trẻ xếp hàng ra sân tập TDS
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động
- Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ
- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi
3 Chơi và hoạt động theo ý thích: Thu dọn đồ dùng,đồ chơi.
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Trang 3HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ Hoạt
động ăn
- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước
- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch trong giờ ăn
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát của mình
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ăn, chuẩn bị phòng
ăn Chuẩn bị khăn mặt, khăn
ăn , đĩa đựng khăn ăn, đĩa đựng cơm rơi vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn
Hoạt
động ngủ
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho trẻ
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan sát trẻ trong giờ ngủ
Phòng ngủ sạch sẽ
Cô kê phản trải chiếu, xếp gối
Chơi,
hoạt động
theo ý
thích
Ôn lại bài học buổi sáng -Chơi tự do ở các góc
- Xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
- Biểu diễn văn nghệ
- Một số đồ dùng đồ chơi chủ đề phương tiện giao thông
Trả trẻ - Vệ sinh – trả trẻ
- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ về các hoạt động của trẻ trong ngày
- Khăn, xà phòng, đồ dùng của trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 4HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày
- Chia cơm cho trẻ
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
- Bao quát trẻ ăn
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình
- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ
- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn
hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cho trẻ vào chỗ ngồi
- Giới thiệu hoạt động buổi chiều
- Bao quát trẻ hoạt động
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô
- Cho trẻ lên cắm cờ
- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ
- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC.
Trang 5THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
- VĐCB: đi trên đường hẹp ,
trèo qua ghế dài 1,5x30cm
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, sân tập
Thứ 3
16/03/2021
* Văn học:
Truyện: “Thỏ con đi học ”
- Cùng chuẩn
bị đồ dùng
đồ chơi Thứ 4
17/03/2021
* KPKH::
Tìm hiểu về phương tiện giao thông đường bộ - Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ
chơi
Thứ 5
18/03/2021
*Toán:
-Ôn nhận biết chữ số 5. - Cùng chuẩn
bị đồ dùng đồ chơi
Thứ 6
19/03/2021
*Âm nhạc
Em đi qua ngã tư đường phố Trò chơi :
Ai đoán giỏi
- Cùng chuẩn
bị đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 6- Kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính
- Quan sát trẻ sử lý tình huống
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi