CHỦ ĐIỂM THỰC VẬT TẾT NGUYÊN ĐÁN Thời gian thực hiện 4 tuần Từ ngày 1112021 522021 LĨNH VỰC MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Phát triển thể chất 5 Trẻ biết phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm Ích lợi của ăn uống đủ lượng và chất, ăn nhiều loại thức ăn khác nhau Phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm Trò chuyện về ích lợi của 4 nhóm thực phẩm Ném bóng vào rổ; Hái quả Chơi các góc Chơi phân loại thực phẩm 14 Trẻ biết bật qua vật cản B.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐIỂM: THỰC VẬT - TẾT NGUYÊN ĐÁN Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 11/1/2021 - 5/2/2021 LĨNH VỰC MỤC TIÊU NỘI DUNG Trẻ biết phân loại số thực phẩm thơng thường theo nhóm Phát triển thể chất - Ích lợi ăn uống đủ lượng chất, ăn nhiều loại thức ăn khác - Phân loại số thực phẩm thơng thường theo nhóm thực phẩm 14 Trẻ biết bật qua - Bật qua vật cản 15 vật cản 20 cm 22.Trẻ biết nhảy lò cò bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu 30 Trẻ nhận biết gọi tên, đặc điểm cối, hoa quả, nhận thay đổi trình phát triển cối, hoa Phát triển nhận thức 46 Trẻ biết số phù hợp với số lượng phạm vi theo khả HOẠT ĐỘNG - Trị chuyện ích lợi nhóm thực phẩm - Ném bóng vào rổ; Hái - Chơi góc - Chơi phân loại thực phẩm - Bật qua vật cản 10-15cm - Chuyền bóng chân; Ném cịn - Chơi góc - Chơi với vật liệu sẵn có - Nhảy lị cò bước - Nhảy lò cò bước liên tục liên tục trước trước - Nhảy lò cò 5m - Nhảy lò cò 5m - Ngày hội thể thao - Cướp cờ; Trồng nụ trồng hoa - Chơi góc - Gọi tên, q trình - Trị chuyện số loại phát triển, điều kiện rau, củ sống cối, hoa - Trò chuyện ngày Tết Nguyên đán - Phân loại cối, hoa - Một số loại hoa theo 2-3 dấu hiệu - Một số loại - Nhận thay đổi - Quan sát vườn hoa trong trình phát trường triển cối, hoa - Quan sát sa kê - Quan sát hoa cúc vàng - Kéo co; Chuyền - Chơi góc - Xem phim nảy mầm giá đỗ - Các số sử - Đếm đến Nhận biết dụng sống nhóm có đối tượng Nhận ngày biết số - Các chữ số, số lượng - Ai giỏi hơn; Đội khéo số thứ tự phạm vi theo khả - Chuyền bóng qua đầu; 47 Trẻ biết thêm bớt, so sánh số lượng phạm vi theo khả - Thêm bớt, so sánh số lượng phạm vi theo khả 48 Trẻ biết tách, gộp nhóm đối tượng phạm vi theo khả thành nhóm nhiều cách khác đếm 56 Trẻ hiểu nghĩa số từ khái quát vật, tượng đơn giản gần gũi - Tách, gộp nhóm đối tượng phạm vi theo khả thành nhóm nhiều cách khác đếm 57 Trẻ hiểu nội dung câu chuyện dành cho lứa tuổi trẻ Phát triển ngôn ngữ - Lắng nghe hiểu số từ khái quát vật, tượng gần gũi - Hiểu số từ trái nghĩa vật, tượng đơn giản - Lắng nghe nói tên, hành động nhân vật, tình câu chuyện Tập tầm vơng - Chơi góc - Đếm ngón tay, xếp hột hạt số - So sánh thêm bớt phạm vi - Tạo nhóm số lượng 9; Bớt tương ứng số lượng - Truyền tin; Bỏ - Chơi góc - Thực hành LQVT - Tách gộp nhóm có số lượng thành hai phần - Bé nhanh chân - Chạy tiếp sức; Chuyển - Chơi góc - Đọc số điện thoại - Trị chuyện việc lắng nghe, hiểu số từ vật, tượng đơn giản - Chạy tiếp cờ; Lộn cầu vồng - Chơi góc - Hỏi nhanh đáp nhanh - Truyện Con đợi biết - Truyện Sự tích - Hai người ba chân; Bỏ - Chơi góc - Làm quen câu chuyện Sự tích bánh chưng bánh dầy 58 Trẻ hiểu nội - Lắng nghe hiểu - Làm quen Vè trái dung thơ, đồng nội dung truyện, thơ, ca - Thơ Hoa mào gà dao, ca dao, dành dao, tục ngữ phù hợp - Thơ Hoa cúc vàng cho lứa tuổi trẻ với độ tuổi - Kéo co; Gieo hạt - Chơi góc 60 Trẻ biết sử dụng - Sử dụng - Trò chuyện việc sử từ tên danh từ, động từ, tính dụng từ tính gọi, hành động, từ, từ biểu cảm, hình chất, hành động biểu tính chất từ biểu tượng câu nói cảm sinh hoạt cảm sinh hoạt phù hợp với tình ngày hàng ngày, sử dụng giao tiếp - Cướp cờ; Mèo đuổi chuột loại câu VD: Ơi! hơm - Chơi góc khác bạn đẹp thế, thật tuyệt! - Chơi Bạn giỏi giao tiếp 63 Trẻ biết kể lại nội dung truyện nghe theo trình tự định Đẹp trời ơi! - Kể lại câu chuyện ngắn việc nghe cách rõ ràng, theo trình tự định - Kể rõ ràng, thể cảm xúc qua lời kể cử chỉ, nét mặt - Kể lại chuyện theo đồ vật, theo tranh 67 Trẻ biết hỏi lại - Dùng câu hỏi để hỏi có biểu lại khơng hiểu qua cử chỉ, người khác nói điệu bộ, nét mặt - Thể cử chỉ, điệu không hiểu người bộ, nét mặt khơng khác nói hiểu lời người khác nói 73 Trẻ thực - Chỉ vào chữ “đọc” theo tranh minh họa đọc truyện tranh biết thành tiếng theo trí nhớ để đọc thành câu chuyện với nội dung phù hợp với tranh minh họa 79 Trẻ biết nhận - Nhận dạng 29 dạng 29 chữ chữ viết thường, bảng chữ viết hoa phát âm tiếng việt âm chữ học - Nhân biệt đâu chữ cái, đâu chữ số 80 Trẻ biết phát âm tiếng có phụ âm đầu, phụ âm cuối gần giống điệu 83 Trẻ biết sử dụng từ biểu cảm, từ vật, hoạt động, đặc - Trò chuyện việc biết kể lại nội dung truyện nghe theo trình tự - Lăn bóng theo đường dích dắc; Truyền tin - Chơi góc - Kể chuyện theo tranh - Trò chuyện việc biểu hiện, hỏi lại khơng hiểu người khác nói - Kéo co; Chuyền - Chơi góc - Xem video kĩ sống - Trò chuyện việc đọc truyện theo tranh minh họa - Chạy tiếp sức; Hái - Chơi góc - Bé đọc truyện yêu thích - Làm quen chữ b, d, đ - Tìm chữ theo hiệu lệnh; Nhìn kĩ chọn - Làm quen chữ n, m - Vui xúc xắc; Hoa tìm lá, tìm hoa - Kẹp bóng; Lộn cầu vồng - Chơi góc - Thực hành LQCC - Cách phát âm - Trò chuyện cách phát tiếng có phụ âm đầu, âm tiếng có phụ âm phụ âm cuối gần giống đầu, phụ âm cuối gần giống điệu điệu - Sử dụng từ láy - Trồng nụ trồng hoa; Mèo vần, âm như: xanh đuổi chuột xanh, long lanh, biêng - Chơi góc biếc - Thực hành phát âm - Sử dụng từ biểu - Trò chuyện việc biết sử cảm, từ vật, hoạt dụng từ phù hợp với động, đặc điểm phù ngữ cảnh hợp với ngữ cảnh - Gieo hạt ; Ô ăn quan điểm phù hợp với ngữ cảnh 86.Trẻ biết nhận hát giai điệu (vui, êm dịu, buồn) hát trẻ em Phát triển thẩm mỹ - Chơi góc - Xem video ứng xử - Giai điệu gần gũi - Trò chuyện hát hát chủ có chủ điểm điểm - Làm quen hát Em yêu - Hát giai điệu lời xanh ca, hát diễn cảm phù - Dạy hát Ra chơi vườn hoa hợp với sắc thái, tình - Dạy hát Qủa cảm hát qua - Cướp cờ ;Mèo đuổi chuột giọng hát, nét mặt, điệu - Chơi góc bộ, cử phù hợp với hát, chủ đề 89 Trẻ biết múa - Múa minh họa, vận - Trị chuyện hình minh họa, vận động động theo nhạc thức vận động theo nhạc theo nhạc cách cách sáng tạo, biết thể - Vỗ tay TTTC hát Em sáng tạo, biết thể cảm xúc thông vườn rau cảm xúc thông qua hoạt động - Tiếng hát đâu qua hoạt động ( vỗ tay theo loại - Lộn cầu vồng; Kéo co tiết tấu, múa minh - Chơi góc họa…) - Văn nghệ mừng xuân - Tự nghĩ hình thức để tạo âm thanh, vận động hát theo nhạc, hát yêu thích Gõ đệm dụng cụ theo tiết tấu tự chọn 90 Trẻ biết tô màu - Tơ màu kín, khơng - Vẽ vườn hoa ngày tết kín,vẽ, để tạo chờm ngồi đường - Chuyền bóng qua đầu; Ơ sản phẩm theo u viền hình vẽ ăn quan cầu - Phối hợp kỹ - Chơi góc vẽ để tạo thành - Vẽ củ, bé thích tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối 91 Trẻ biết nặn, xé - Phối hợp kỹ - Nặn số loại củ cắt dán, xếp, gấp nặn để tạo thành sản - Trồng nụ trồng hoa; Mèo hình để tạo sản phẩm theo yêu cầu đuổi chuột phẩm theo yêu cầu - Xé dải, xé dài, xé - Chơi góc lượn cong bơi hồ - Xé dán hoa dán vào vị trí để tạo thành sản phẩm 93 Trẻ biết nói ý - Nhận xét sản phẩm - Trị chuyện việc nói ý tưởng đặt tên tạo hình màu sắc, tưởng, nhận xét đặt tên cho sản phẩm tạo hình dáng, bố cục Trẻ cho sản phẩm tạo hình hình biết đặt tên nói đuợc - Hai người ba chân; Bỏ ý tưởng cho sản phẩm - Chơi góc Phát triển tình cảm xã hội 102 Trẻ biết - Nhận trạng thái trạng thái cảm xúc, cảm xúc, vui buồn, vui buồn, ngạc ngạc nhiên sợ hãi, tức nhiên sợ hãi, tức giận xấu hổ người giận xấu hổ khác người khác - Lắng nghe hiểu ý nghĩa lời nói qua cảm xúc bên ngồi - Thể cảm xúc thân qua ngữ điệu lời nói 112 Trẻ biết quan - Nhận thấy tâm đến công không công nhóm bạn nhóm bạn đưa cách giải - Bé làm giám khảo - Trò chuyện việc nhận trạng thái khác người khác - Kéo co; Chuyền - Chơi góc - Thử tài phán đốn qua khn mặt - Trị chuyện biết quan tâm đến cơng nhóm bạn - Chạy tiếp sức; Chuyền - Chơi góc - Xem video Bé Na nhóm chơi 113 Trẻ biết số - Những hành vi đúng, - Trò chuyện hành vi hành vi việc sai người đối bảo vệ môi trường, chăm bảo vệ mơi trường, với mơi trường sóc trồng quan tâm chăm sóc - Quan tâm chăm sóc - Chuyền bóng chân; vật ni, trồng vât, cối Ném cịn - Chơi góc - Xem tranh hành vi đúng, sai 120 Nhận biết - Cười đùa ăn uống, - Trò chuyện nhận biết phòng tránh cách phòng tránh phòng tránh nguy không nguy không an ăn có hạt an tồn ăn tồn ăn - Kẹp bóng; Lộn cầu vồng - Chơi góc - Chọn hành vi ăn uống CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG HỌC LIỆU I Đồ dùng cô: - Tranh loại cây, lá, hoa, quả, rau, củ, hạt khơ, q trình phát triển cây, hoa - Lô tô cây, lá, hoa, - Giấy vẽ, giấy màu, bút chì sáp, đất nặn, keo dán - Băng nhạc hát chủ điểm - Các loại khô, vỏ quả, hạt, ly nhựa, hũ nhựa, đất cho trẻ chơi gieo hạt - Sile minh họa nội dung thơ: Hoa kết trái, Cây đào - Mô hình kể chuyện câu chuyện chủ điểm - Băng hình loại - Tranh ảnh cô sưu tầm II Đồ dùng trẻ: Các tập tốn đếm theo hướng, tơ màu theo mẫu, so sánh kích thước to nhỏ, cao thấp khô, que cành khô xếp theo thứ tự ba đối tượng Các xâu hạt to nhỏ, dây đo Bài tập nối hoa phù hợp, nối bóng hoa - Các loại nhạc cụ: gõ, xắc xô, trống con, gõ - Các loại mũ: cây, hoa, lá, - Các vỏ chai sữa, lõi giấy, lõi chỉ, xốp Bitis làm khuôn dấu - Màu thực vật: đỏ, vàng, xanh, hồng, cam, đen… - Chai, lọ nước màu, nước muối, nước đường, ván dốc… để làm thử nghiệm III Đóng góp phụ huynh: Trao đổi chủ điểm, nhờ phụ huynh tìm giúp hình ảnh, lịch cũ, bìa chủ điểm nộp nguyên vật liệu cho trẻ hoạt động Trò chuyện với trẻ chủ điểm, giúp trẻ có kiến thức chủ điểm phong phú KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: VƯỜN HOA CỦA BÉ Từ ngày 11/1/2021 – 15/1/2021 HĐ Chơi đón trẻ, trò chuyện Chơi thể dục sáng Hoạt động học Thứ hai Trị chuyện ích lợi nhóm thực phẩm Thứ ba Trò chuyện việc lắng nghe, hiểu số từ vật, tượng đơn giản Thứ tư Trị chuyện hát có chủ điểm Thứ sáu Trò chuyện việc biết kể lại nội dung truyện nghe theo trình tự Khởi động: Đi, chạy kiểu khác theo hiệu lệnh cô Trọng động - Đ/T hơ hấp: Thổi bóng bay - Đ/T tay: Tay đưa ngang gập khuỷu tay - Đ/T bụng: Hai tay chống hông xoay người sang hai bên - Đ/T chân: Ngồi khuỵu gối ( Mỗi động tác lần nhịp ) Hồi tỉnh: Đi vung tay kết hợp hít thở sâu (Thứ hai, thứ tư tập theo nhạc Vườn nhà bé) TD KPKH LQVT GDAN LQVH Nhảy lò cò Một số loại Đếm đến Dạy hát Ra Thơ Hoa mào bước liên tục hoa Nhận biết nhóm chơi vườn gà trước có đối tượng hoa Nhận biết số Chơi phút thể dục Chơi ngồi trời Thứ năm Trị chuyện việc sử dụng từ tính chất, hành động biểu cảm sinh hoạt ngày TCVĐ - Ném bóng vào rổ - Hái Chơi tự HĐCMĐ Quan sát vường hoa trường TCVĐ - Chạy tiếp cờ - Lộn cầu vồng Chơi tự Dung dăng dung dẻ HĐCMĐ Tưới hoa TCVĐ - Chuyền bóng qua đầu - Tập tầm vông Chơi tự TCVĐ - Cướp cờ - Mèo đuổi chuột Chơi tự TCVĐ - Lăn bóng theo đường dích dắc - Truyền tin Chơi tự Chơi hoạt động góc Chơi hoạt động theo ý thích Chơi trả trẻ Góc phân vai - Gia đình, bán hàng, bác sĩ Góc xây dựng - Xây vườn hoa Góc học tập - Tơ chữ số 9, Làm tập tốn, can chữ, số Tơ viết chữ học, đọc truyện tích hoa hồng, thơ hoa cúc vàng, hoa kết trái Góc nghệ thuật *Âm nhạc - Hát, gõ đệm hát chủ đề hoa *Tạo hình - Vẽ tranh, tơ màu, dán… loại hoa Góc thiên nhiên - Chăm sóc xanh, hoa vườn trường - Chơi Phân - Hỏi nhanh - Đếm ngón - Chơi Bạn - Kể chuyện loại thực đáp nhanh tay, xếp hột giỏi theo tranh phẩm hạt số - HĐG - HĐG - HĐG - HĐG - HĐG - Nêu gương cuối tuần -Vệ sinh trả trẻ -Trao đổi với phụ huynh việc tạo khu thể chất cho lớp Thứ hai ngày 11 tháng năm 2021 TD: NHẢY LÒ CÒ BƯỚC LIÊN TỤC VỀ TRƯỚC I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết thực vận động Nhảy lò cò bước liên tục trước - Trẻ thực vận động Nhảy lò cò bước liên tục trước chân thuận, chân lại co lên, biết giữ thăng nhảy chân không rơi xuống đất - Trẻ tập trung ý trung học, có tinh thần tập thể II Chuẩn bị - cờ làm đích, bóng, sọt, vạch chuẩn - Đội hình hàng ngang đối diện - Các chướng ngại vật x x x x x x x x x x x ***** x ***** x x x x x x x x x x III Tổ chức hoạt động Khởi động - Các cháu chạy thành vòng tròn với kiểu chân khác ( mũi chân, bàn chân, gót chân ) theo xắc xô cô Trọng động: Xếp hàng ngang tập BTPTC : - ĐT tay: Hai tay đưa trước, gập tay trước ngực ( 2l x 8n ) - ĐT bụng: Hai tay chống hông đứng nghiên người sang bên ( 2l x 8n ) - ĐT chân: Đứng đưa chân trước, chân sau duỗi thẳng ( 3l x 8n ) - ĐT bật: Bật chân trước, chân sau ( 2l x 8n ) * VĐCB: Nhảy lò cò bước liên tục trước - Cơ giới thiệu tên vận động: Nhảy lị cị bước liên tục trước - Lần : Làm mẫu tồn phần khơng giải thích - Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích: Từ đầu hàng bước đến vạch chuẩn,TTCB đứng thẳng người, có hiệu lệnh co chân nhảy lị cị bước liên tục trước, giữ thăng nhảy chân khơng rơi xuống đất đích, bỏ chân xuống cuối hàng - Mời cháu lên thực hiện, lớp ý xem - Cho lớp thực hiện, cô theo dõi, sửa sai - Cô bao quát, nhắc nhở trẻ nhảy lò cò cách - Lần cho trẻ nhảy lò cò qua chướng ngại vật - Mời trẻ lên thực lại lớp xem củng cố lại - Các vừa thực vận động ? * Trị chơi Ném bóng vào rổ - Cách chơi: Chia lớp thành đội đứng thành hàng ngang Khi có hiệu lệnh, bạn đầu hàng đội chạy lên cầm bóng ném vào rổ, sau chạy cuối hàng, bạn thứ tương tự hết thời gian - Luật chơi: Mỗi bạn chạy lên ném bóng, bóng rơi xuống đất khơng tính đội nhiều bóng vào rổ chiến thắng - Cho cháu chơi, kiểm tra kết đội Hồi tỉnh: Cho trẻ chậm, hít thở nhẹ nhàng * Kết thúc : Nhận xét, tuyên dương cháu * Đánh giá ngày 10 Thứ năm ngày 28 tháng năm 2021 GDAN: VT THEO TIẾT TẤU CHẬM BÀI HÁT “EM RA VƯỜN RAU” I Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ vận động VTTTTC hát Em vườn rau - Trẻ vận động VTTTTC nhịp nhàng hát Em vườn rau - Trẻ biết chăm sóc loại rau II Chuẩn bị - Nhạc hát Em vườn rau - Dụng cụ gõ - Mũ chóp III Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Vận động TTTC hát Em vườn rau - Cho lớp đọc vè rau - Trong vè nhắc đến loại rau nào? - Để rau tươi tốt phải làm gì? - Rau thức ăn có chất dinh dưỡng nên người trồng nhiều mà trồng người ta tưới nước, chăm sóc kĩ rau nhanh lớn tươi tốt, nhạc sĩ Nguyễn Văn Trường sáng tác hát Em vườn rau hay, mời bạn hát lại hát - Cô cháu hát lần hát Em vườn rau - Các hát hát ? Tác giả ? - Cô giới thiệu tên vận động - Cô hát vỗ tay TTTC trọn vẹn hát - Cô giải thích cách vỗ: vỗ vào mở hết hát - Lớp hát vỗ tay TTTC cô hát lần - Cho trẻ vỗ kết hợp dụng cụ gõ - Mời tổ, nhóm, cá nhân hát vận động - cô ý sửa sai * Hoạt động 2: Trò chơi Tiếng hát đâu - Mời cháu nhắc cách chơi luật chơi, cô nhắc lại - Cách chơi: Cô mời bạn lên chơi đội mũ che kín mặt, mời bạn hát, hát xong cho lấy mũ ra, đốn xem tiếng hát đâu bạn vừa hát - Luật chơi: Nếu đoán tên bạn hát quyền mời bạn khác lên thay - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương lớp * Đánh giá ngày 34 Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2021 LQVH: TRUYỆN “SỰ TÍCH CÂY THÌ LÀ” I Mục đích u cầu - Trẻ nhớ tên truyện Sự tích là, theo truyện kể Việt Nam, hiểu nội dung truyện - Trẻ nói tên truyện, theo truyện kể nào, trả lời số câu hỏi - Trẻ biết lợi ích số loại rau II Chuẩn bị Đồ dùng cho cô: Tranh câu chuyện, số loại rau, thẻ từ rời tích Đồ dùng cho cháu: Giấy, bút, màu tô III Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Kể chuyện Sự tích - Cho trẻ mang giỏ chợ cô, vừa vừa đọc đồng dao Đi chợ mua rau - Cho trẻ kể loại rau vừa mua - Các có biết loại rau lại có tên gọi khác nhau, để biết rau có tên từ đâu lắng nghe cô kể câu chuyện “Sự tích là” - Cơ kể chuyện lần - Cô kể chuyện lần 2, kết hợp xem tranh * Đàm thoại - Cơ vừa kể câu chuyện gì? Phỏng theo truyện kể nào? - Ngày xưa loại rau có tên chưa? - Vì loại rau phải nhờ ông trời đặt tên? - Trời đặt tên rau nào? - Khi ông mặt trời mệt, có đến xin tên? - Vì bạn nhỏ lại đến trễ ? - Ông trời cảm động lịng hiếu thảo nên ơng trời nào? - Nhưng ông nghĩ tên chưa? - Lúc ơng nào? - Khi nghe trời nói lúc nhành sao? Hét toáng lên nào? - Giáo dục trẻ dù tên khơng đẹp lồi rau khác, khơng dám chế diễu, bỡi lịng hiếu thảo lồi rau khác - Con có thích rau khơng? Vì thích? *Hoạt động 2: Trị chơi Ghép tranh - Cách chơi: Cơ chia lớp làm đội có số bạn nhau, bạn chạy lên lấy tranh gắn lên bảng theo nội dung câu chuyện chạy cuối hàng cho hết bạn đội - Luật chơi: Đội gắn tranh theo yêu cầu đội thắng - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương lớp 35 * Đánh giá ngày 36 KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI TẾT NGUYÊN ĐÁN Từ ngày 1/2/2021 – 5/2/2021 HĐ Thứ hai Chơi Trị chuyện ngày Tết đón Nguyên đán trẻ, trò chuyện Thứ ba Trò chuyện nhận biết phịng tránh nguy khơng an tồn ăn Thứ tư Trò chuyện biết quan tâm đến cơng nhóm bạn Thứ năm Trị chuyện việc nhận trạng thái khác người khác Thứ sáu Trị chuyện hình thức vận động theo nhạc Khởi động: Đi, chạy kiểu khác theo hiệu lệnh cô Trọng động Chơi - Đ/T hơ hấp: Thổi bóng bay thể - Đ/T tay: Tay đưa ngang gập khuỷu tay dục - Đ/T bụng: Hai tay chống hông xoay người sang hai bên sáng - Đ/T chân: Ngồi khuỵu gối ( Mỗi động tác lần nhịp ) Hồi tỉnh: Đi vung tay kết hợp hít thở sâu (Thứ tư, thứ sáu tập theo nhạc Vườn ba) TD LQCC LQVT HĐTH LQVH Hoạt Ngày hội thể Làm quen Tách gộp Vẽ vườn Thơ Hoa cúc động thao chữ n, m nhóm có số hoa ngày tết vàng lượng thành học hai phần Chơi phút thể dục Tập tầm vơng Chơi ngồi trời HĐCMĐ Quan sát hoa cúc vàng TCVĐ - Cướp cờ - Trồng nụ trồng hoa Chơi tự TCVĐ - Kẹp bóng - Lộn cầu vồng Chơi tự HĐCMĐ Đọc thơ Hoa cúc vàng TCVĐ - Chạy tiếp sức - Chuyển Chơi tự 37 TCVĐ - Chyền bóng qua đầu - Ô ăn quan Chơi tự TCVĐ - Kéo co - Gieo hạt Chơi tự Chơi hoạt động góc Chơi hoạt động theo ý thích Chơi trả trẻ Góc phân vai - Gia đình , bán hàng, bác sĩ Góc xây dựng - Xây vườn hoa ngày tết Góc học tập -Trẻ chơi Tô chữ số 9, Làm tập toán, can chữ, số Chơi với toán, chơi với bé tập tô, tô viết chữ, can số loại hoa Kể chuyện tích mùa xuân Góc nghệ thuật *Âm nhạc - Hát, gõ đệm hát mùa xn *Tạo hình - Vẽ, tơ, nặn, xé dán số loại hoa Góc thiên nhiên - Chăm sóc xanh, hoa vườn trường - Làm quen - Chọn hành - Đọc số điện - Thử tài - Văn nghệ câu chuyện Sự vi thoại phán đốn mừng xn tích bánh ăn uống qua khuôn chưng bánh mặt dầy - HĐG - HĐG - HĐG - HĐG - HĐG - Nêu gương cuối tuần -Vệ sinh trả trẻ -Trao đổi với phụ huynh việc học tập cháu 38 Thứ hai ngày tháng năm 2021 TD: NGÀY HỘI THỂ THAO I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết động tác đồng diễn thể dục theo nhạc, biết làm bóng vận động bản: Nhảy lị cị bước liên tục, bật qua vật cản, ném bóng vào rổ - Trẻ thực động tác đồng diễn thể dục theo nhạc làm bóng, nhảy lò cò bước liên tục, bật qua vật cản, ném bóng vào rổ - Giáo dục trẻ tính kỷ luật, thi đua phối hợp với bạn tham gia II Chuẩn bị - Nhạc đồng diễn, nhạc trị chơi - Giấy làm bóng, vịng thun, sọt - Vật cản III Tổ chức hoạt động - Giới thiệu thành phần tham dự + Đội 1: Đội Bánh chưng + Đội 2: Đội Hoa mai - Giới thiệu nội dung chương trình + Đồng diễn thể dục + Trị chơi: Làm bóng + Trị chơi liên hồn: Nhảy lị cò bước liên tục, bật qua vật cản, ném bóng vào rổ * Hoạt động 1: Đồng diễn thể dục - Tổ chức đội tập động tác thể dục nhạc theo hướng dẫn - Đ/T Hơ hấp: Thổi bóng bay - Đ/T Tay: Hai tay đưa trước lên cao (3l x 8n) - Đ/T Bụng: Cúi gập người trước (2l x 8n) - Đ/T Chân: Tay đưa lên cao trước gối khuỵu (3l x 8n) - Bật: Bật chỗ (8l x 2n) * Hoạt động 2: Thực trị chơi * Trị chơi: Làm bóng - Cách chơi: Cô cho đội chơi, nhiệm vụ đội vị giấy thành bóng cho thật đẹp, kết thúc chơi đội nhiều đội thắng - Tổ chức cho trẻ thực hiện, gợi ý trẻ vò cho tròn, nhanh đẹp để hoàn thành sản phẩm hết thời gian - Sau trẻ thực xong, cô cho trẻ để sản phẩm đội phía trước, so sánh nêu kết * Trị chơi liên hồn: Nhảy lị cò bước liên tục, bật qua vật cản, ném bóng vào rổ - Giải thích cách chơi, luật chơi, mời trẻ làm mẫu vận động + Cách chơi: đội xếp thành hàng dọc trước vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng nhảy lò cò bước liên tục, bật qua vật cản đến sọt lấy bóng 39 ném vào rổ Bạn thực vận động nghe hiệu lệnh hết tất đội phải dừng lại + Luật chơi: Mỗi bạn phải thực liên tục tất vận động Đội chiến thắng đội có số bóng ném vào rổ nhiều - Tổ chức cho đội thi đua - Cô quan sát giúp đỡ trẻ cần thiết - Kết thúc cô nhận xét kết tuyên dương trẻ - Hồi tỉnh: Đi hít thở nhẹ * Đánh giá ngày 40 Thứ ba ngày tháng năm 2021 LQCC: LÀM QUEN CHỮ CÁI N, M I Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết phát âm chữ n,m - Trẻ phát âm được, chữ n,m - Trẻ tham gia tích cực học II.Chuẩn bị - Đồ dùng cho cô: Powerpoint giảng - Đồ dùng cho cháu: Rổ đồ dùng có thẻ chữ n, m trẻ Hình bơng hoa, có chứa chữ n, m III Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Làm quen chữ n, m - Cô trẻ vận động hát Hoa mùa xuân - Cho trẻ xem hình ảnh khơng khí ngày tết q hương hình Trị chuyện trẻ - Giáo dục trẻ: Tết đến thêm tuổi mới, phải chăm ngoan, học giỏi, lời ông bà, cha mẹ cô giáo * Làm quen chữ n - Xem tranh hoa lan - Đây hoa gì? - Cơ cho lớp đồng từ hoa lan - Cơ có thẻ từ rời hoa lan Lớp đồng - Mời trẻ lên rút chữ học, cô cho trẻ đọc to - Cô giới thiệu chữ n phát âm mẫu, lớp đồng thanh, cá nhân - Con biết chữ n? - Cơ nhắc lại chữ n có nét thẳng nét móc - Cơ giới thiệu kiểu chữ n in hoa, in thường, viết thường, lớp đồng n * Làm quen chữ m - Xem tranh hoa mai - Đây hoa gì? - Cho lớp đồng từ hoa mai - Cơ có thẻ từ rời hoa mai Lớp đồng - Mời trẻ lên rút chữ học, cô cho trẻ đọc to - Cô giới thiệu chữ m phát âm mẫu, lớp đồng thanh, cá nhân - Con biết chữ m? - Cơ nhắc lại chữ m có nét thẳng nét móc - Cô giới thiệu kiểu chữ m in hoa, in thường, viết thường, lớp đồng m * So sánh chữ n chữ m - Giống nhau: Chữ n m có nét thẳng nét móc - Khác nhau: Chữ n có nét móc chữ m có nét móc * Hoạt động : Trị chơi Trò chơi 1: Vui xúc xắc - Cách chơi: Khi cô tung quân xúc xắc lên, mặt quân xúc xắc chữ trẻ tìm chữ giơ lên phát âm 41 Trị chơi 2: Hoa tìm lá, tìm hoa - Cách chơi: Cô phát cho bạn hoa có chứa chữ n m Khi có lệnh “hoa tìm lá, tìm hoa” quan sát tìm cho bạn có hoa có có chữ giống chữ - Luật chơi: Bạn khơng tìm phải tìm lại - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét sau chơi - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương lớp * Đánh giá ngày 42 Thứ tư ngày tháng năm 2021 LQVT: TÁCH GỘP NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG THÀNH PHẦN I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tách đồ vật thành phần gộp lại thành nhóm có số lượng - Trẻ tách đồ vật thành phần gộp lại thành nhóm có số lượng - Trẻ tham gia tích cực học II Chuẩn bị - Đồ dùng cho cô: củ cà rốt, số loại củ khác có số lượng số 1- 9, củ cà rốt có gắn số lượng khác - Đồ dùng cho cháu: củ cà rốt , số từ 1- III Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết nhóm có số lượng - Lớp vận động hát Bé chúc xuân - Con vừa vận động hát nào? - Trong hát nhắc đến gì? - Bạn nhỏ làm điều vào ngày tết? - Tết dịp để người đồn tụ, sum vầy bên gia đình Vào ngày người thường gặp gỡ, mừng tuổi gửi lời chúc tốt lành đến với * Chơi Ai chọn giỏi - Cách chơi: Cô chia lớp làm đội có số bạn nhau, bạn đứng đầu đội chạy lên chọn theo yêu cầu cô bỏ vào giỏ cuối hàng, cho hết bạn đội - Luật chơi: Đội chọn đúng, nhanh đội thắng - Cơ kiểm tra kết quả, nhận xét tuyên dương sau lần chơi * Hoạt động 2: Bé học tách gộp số lượng thành phần - Cô gắn hoa mai lên bảng - Cô chia hoa mai làm phần nhiều cách, cháu đoán, chơi vài lần - Trong rổ có gì? có hoa mai? - Cháu chia số hoa mai theo ý thích? Chia số hoa mai theo yêu cầu * Hoạt động 3: Trị chơi Bé nhanh chân - Cách chơi: Cơ có quả có số lượng khác nhau, bạn cầm tay có số vừa vừa hát, có hiệu lệnh chạy có số lượng cho gộp lại - Luật chơi: Ai khen, nhầm chạy tìm lại - Cô cho trẻ đổi chơi vài lần, cô kiểm tra, nhận xét sau lần chơi - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương lớp * Đánh giá ngày 43 Thứ năm ngày tháng năm 2021 HĐTH: VẼ VƯỜN HOA NGÀY TẾT I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết phối hợp nét học để vẽ vườn hoa có nhiều loại hoa khác nhau, biết phối hợp màu để tô hoa - Trẻ vẽ nhiều loại hoa thành vườn hoa, phối hợp màu tô -Trẻ biết yêu hoa biết chăm sóc hoa II Chuẩn bị - Đồ dùng cho cơ: Vườn hoa, tranh vẽ có loại hoa khác - Đồ dùng cho cháu: vở, bút, mùa tô đủ cho lớp III Tổ chức hoạt động * Vẽ vườn hoa ngày tết - Cho trẻ quan sát vườn hoa hình ảnh - Trong vườn hoa có loại hoa gì? Con biết loại hoa này? - Cô nêu đặc điểm loại hoa ( hoa cánh tròn, hoa cánh dài) - Cô giáo dục hoa đẹp, muôn màu muôn sắc, hoa làm cho thiên nhiên thêm tươi đẹp Chính phải u q hoa, khơng ngắt bẻ cành - Hôm cô hướng dẫn vẽ vườn hoa * Xem tranh hoa cánh tròn - Con nhận xét tranh ? - Các cánh hoa nào? - Muốn vẽ hoa cánh trịn vẽ nào? - Con dùng nét để vẽ ? * Xem tranh hoa cánh dài - Ai có nhận xét tranh này? - Các cánh hoa có đặc điểm khác? - Để vẽ hoa cánh dài ta vẽ nào? - Sau vẽ xong bơng hoa ta trang trí thêm - Để có vườn hoa phải vẽ thật nhiều hoa với loại hoa khác - Cô hỏi trẻ cách cầm bút cách ngồi, cô nhắc lại - Lớp thực hiện: Cô nhắc bố cục tranh, cách tô màu, nhắc lại kỹ vẽ cho trẻ * Trưng bày sản phẩm - Con thích tranh bạn ?Vì thấy đẹp ? - Cô nhận xét bổ sung thêm - Kết thúc: Nhận xét tuyên dương lớp * Đánh giá ngày 44 45 Thứ sáu ngày tháng năm 2021 LQVH: THƠ "HOA CÚC VÀNG" I Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên thơ Hoa cúc vàng, tên tác giả Nguyễn Văn Chương, hiểu nội dung thơ - Trẻ thuộc thơ nói tên thơ, tên tác giả, trả lời số câu hỏi - Trẻ tham gia tích cực học II Chuẩn bị - Đồ dùng cho cô: Tranh minh họa thơ, vườn hoa có loại hoa - Đồ dùng cho cháu: chậu chưa có hoa, hoa dán III Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Dạy thơ Hoa cúc vàng, tác giả Nguyễn Văn Chương - Cô trẻ chơi “Dung dăng dung dẻ” đến vườn hoa - Cho trẻ ngắm trị chuyện - Trong vườn có loại hoa nào? - Để ln xanh tốt, có nhiều hoa đẹp phải làm gì? - Cơ vừa chơi đâu? - Trong công viên có gì? - Các vừa thấy vườn hoa cúc màu gì? - Trước vẻ đẹp hoa cúc nhà thơ Nguyễn Văn Chương sang tác thơ hay Cô mời lắng nghe - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần Cô đọc thơ lần 2, kết hợp xem tranh * Đàm thoại - Cơ vừa đọc thơ gì? Tác giả ? - Bài thơ nói hoa gì? - Mùa tác giả nói đến thơ? - Các có biết năm có mùa? Đó mùa nào? - Mùa đơng thơ miêu tả nào? - Mùa xuân đến hoa cúc nở nào? - Tết đến xn có cảm nhận gì? * Dạy trẻ đọc thơ - Mời lớp đọc thơ vài lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ Lớp đọc lại thơ * Hoạt động 2: Trò chơi Thi dán hoa - Cách chơi: Cơ chia lớp thành đội Cơ có hai chậu chưa có hoa, nhiệm vụ lên lấy hoa dán vào để tạo thành chậu hoa cúc vàng hoa cúc tím thật đẹp, đường lên dán hoa đơn giản, để lên phải bật tách, khép chân qua vòng lên lấy hoa dán vào cho 46 - Luật chơi: Mỗi lần lên dán hoa bạn dán cuối hàng để đến lượt bạn khác Hết thời gian đội dán nhiều hoa đội dành chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét sau lần chơi - Kết thúc: Nhận xét tuyên dương lớp VĂN NGHỆ MỪNG XUÂN Mục đích yêu cầu - Trẻ biết hát, vận động số hát có nội dung tết mùa xuân - Trẻ hát vận động hát tết mùa xuân - Trẻ tích cực, hào hứng tham gia văn nghệ Chuẩn bị - Hoa, nhạc cụ gõ như: Đàn, trống, kèn, phong trang trí nội dung ngày hội Tổ chức hoạt động - Hịa khơng khí Tết đến gần, hôm lớp A5 tổ chức văn nghệ mừng xuân - Để buổi biểu diễn sơi động, tơi xin giới thiệu ban nhạc tí hon Tay trống Thiên Phú, đàn ghi taVăn Hiếu, piano Huy Hồng - Mở đầu chương trình mời nhóm Mây Trắng múa bài" Mùa xuân đến rồi" sáng tác Phạm Thị Sửu - Để cho bầu khơng khí vui tươi dịp tết đến với hát "Sắp đến tết rồi" trình bày tiếng hát bạn Thảo Anh - Nhân dịp tết cháu làm tết đến, bạn nhóm Bình Minh gửi đến hát Sắp đến tết - Phương Nam hoa mai thắm, phương Bắc đào hồng tươi câu hát Mùa xuân bạn Gia Hân trình bày - Để nhà hưởng mùa xuân vui tươi, với tiếng hát tốp ca A5 gửi đến ca khúc" Em thêm tuổi" Sáng tác Hồng Văn Yến - Khơng khí ngày tết thiếu hoa mai, hôm cô tổ chức cho đội trang trí mai thật đẹp nha - Chương trình văn nghệ mừng xuân khép lại mời bạn lắng nghe hát “Mùa xuân ơi" Sáng tác Nguyễn Ngọc Thiện cô Tâm trình bày ĐĨNG, MỞ CHỦ ĐIỂM 1.Mục đích u cầu - Trẻ biết mà dạy công việc trẻ làm lĩnh vực chủ điểm thực vật mà trẻ học, giới thiệu chủ điểm - Trẻ thể kiến thức cô dạy công việc trẻ làm lĩnh vực chủ điểm thực vật - Trẻ biết lắng nghe tự tin trả lời câu hỏi 47 2.Chuẩn bị - số tranh ảnh, hát, thơ, câu chuyện, sản phẩm chủ điểm thực vật - Tranh chủ điểm động vật 3.Tiến hành * Đóng chủ điểm: Thực vật - Tết Nguyên đán - Đọc thơ ăn - Trong thơ kể đến loại nào? Ăn có lợi ích gì? - Các cháu vừa học xong chủ điểm gì? - Trong chủ điểm thực vật cháu học gì? - Lĩnh vực thể chất + Cháu học nào? Và cháu thực nào? - Lĩnh vực nhận thức + Cháu học toán đến số rồi? Con khám phá chủ điểm thực vật? - Lĩnh vực ngôn ngữ + Cô dạy cháu thơ, câu chuyện gì? Cháu thích thơ, câu chuyện nào? Vì sao? + Cháu học chữ gì? Muốn viết chữ b,d,đ, n, m viết nào? - Lĩnh vực thẩm mỹ + Con học gì? thực sao? làm sản phẩm ? - Phát triển tình cảm xã hội + Con cảm nhận điều ? *Mở chủ điểm: Động vật - Ngày hội bà - Cô giới thiệu nội dung lĩnh vực học - Cô hát "Gà trống mèo cún con” giáo dục trẻ nội dung hát - Cô giới thiệu cho trẻ biết, hỏi trẻ kiến thức chủ điểm Cô cho trẻ xem tranh chủ điểm động vật *Đánh giá ngày 48 ... phẩm chủ điểm thực vật - Tranh chủ điểm động vật 3.Tiến hành * Đóng chủ điểm: Thực vật - Tết Nguyên đán - Đọc thơ ăn - Trong thơ kể đến loại nào? Ăn có lợi ích gì? - Các cháu vừa học xong chủ điểm. .. MỞ CHỦ ĐIỂM 1.Mục đích u cầu - Trẻ biết mà dạy công việc trẻ làm lĩnh vực chủ điểm thực vật mà trẻ học, giới thiệu chủ điểm - Trẻ thể kiến thức cô dạy công việc trẻ làm lĩnh vực chủ điểm thực vật. .. điểm gì? - Trong chủ điểm thực vật cháu học gì? - Lĩnh vực thể chất + Cháu học nào? Và cháu thực nào? - Lĩnh vực nhận thức + Cháu học toán đến số rồi? Con khám phá chủ điểm thực vật? - Lĩnh vực