Sự biến đổi đạo đức của sinh viên việt nam hiện nay

Đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm thúc đẩy những biến đổi tích cực và hạn chế những biến đổi tiêu cực trong đời sống đạo đức sinh viên Việt Nam hiện nay.. Những thành tựu ấy đã và đan

Sự biến đổi đạo đức của sinh viên

Việt Nam hiện nay Bùi Thị Thanh Huyền

Trung tâm Đào tạo, bồi dưỡng giảng viên lý luận chính trị

Chuyên ngành: Triết học; Mã số: 60.22.08 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Sỹ Phán

Năm bảo vệ: 2011

Abstract Nghiên cứu vai trò của sinh viên trong đời sống xã hội và các đặc điểm cơ bản

của đạo đức sinh viên Phân tích thực trạng sự biến đổi đạo đức sinh viên Việt Nam hiện nay cũng như các nhân tố tác động đến sự biến đổi đó Đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm thúc đẩy những biến đổi tích cực và hạn chế những biến đổi tiêu cực trong đời sống đạo đức sinh viên Việt Nam hiện nay

Keywords Triết học; Đạo đức học; Triết học đạo đức; Sinh viên; Việt Nam

Content

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Sau hơn 25 năm tiến hành đổi mới toàn diện đất nước, Đảng ta, nhân dân ta thu được những thành tựu vô cùng to lớn “có ý nghĩa lịch sử” Những thành tựu ấy đã và đang tác động mạnh mẽ đến các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội, không chỉ trong lĩnh vực kinh tế, chính trị mà cả đến văn hoá, đạo đức, lối sống của con người Việt Nam nói chung, sinh viên Việt Nam nói riêng

Từ khi chuyển sang nền kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế, việc giữ gìn và phát huy các giá trị đạo đức truyền thống cũng như việc xây dựng hệ giá trị đạo đức mới ở nước ta đã và đang đặt ra nhiều vấn đề cần phải được giải quyết Thực tế cho thấy, trong đời sống xã hội đã có những biểu hiện xem nhẹ những giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc, chạy theo thị hiếu không lành mạnh Cuộc đấu tranh giữa cái tiến bộ và cái lạc hậu, giữa lối sống lành mạnh trung thực, có lý tưởng… với lối sống ích kỷ, thực dụng… đang diễn ra hàng ngày Bên cạnh những hệ giá trị mới được hình thành trong quá trình hội nhập, những cái tiêu cực cũng đang xâm nhập vào đạo đức, lối sống của nhiều tầng lớp nhân dân, đặc biệt là đội ngũ sinh viên

Sinh viên là lực lượng xã hội đặc thù, có vai trò quan trọng trong quá trình phát triển của xã hội Họ là những trí thức tương lai của đất nước, không ai hết mà chính họ sẽ là những người đóng vai trò quan trọng trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá

Trong “Thư gửi thanh niên và nhi đồng Toàn quốc nhân dịp Tết Nguyên đán năm 1946”, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã viết: “Một năm khởi đầu từ mùa Xuân Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ là mùa Xuân của xã hội”

Sinh ra và lớn lên trong môi trường thông tin đa chiều và xu thế hội nhập quốc tế, sinh viên Việt Nam hiện nay là lớp người chịu nhiều ảnh hưởng tích cực cũng như tiêu cực từ những biến đổi của đất nước và thế giới Ngoài những đặc điểm chung của con người Việt Nam, sinh viên còn mang những đặc điểm riêng: trẻ, có tri thức, dễ tiếp thu cái mới, nhạy cảm với các vấn đề chính trị xã hội, năng động sáng tạo, dễ thích nghi, có nhu cầu và muốn được tự khẳng định mình

Đại bộ phận sinh viên Việt Nam phát huy được những ưu điểm và truyền thống tốt đẹp của các thế hệ sinh viên đi trước, thi đua học tập, rèn luyện, tiếp thu tiến bộ khoa học, công nghệ, chủ động tiếp thu những nét đẹp của sinh viên thế giới, tạo nên lớp sinh viên những năm đầu thế kỉ XXI mang tính cách truyền thống và hiện đại

Bên cạnh những mặt tích cực, sinh viên cũng đang chịu sự tác động tiêu cực từ mặt trái của nền kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế Một bộ phận sinh viên chạy theo lối sống thực dụng, có biểu hiện xa rời các giá trị đạo đức truyền thống, dễ bị dao động về mặt định hướng đạo đức và lối sống Như Đảng ta khẳng định: “tình trạng suy thoái, xuống cấp về đạo đức, lối sống, sự gia tăng các tệ nạn xã hội và tội phạm, đáng lo ngại nhất là trong giới trẻ”

Vì vậy, việc phát huy tính tích cực và điều chỉnh những hành vi lệch lạc trong đời sống đạo đức của sinh viên có tác dụng vô cùng to lớn trong việc phát triển và sử dụng nguồn nhân lực quý giá này Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Đảng ta đã chỉ rõ: việc chăm lo giáo dục, bồi dưỡng, đào tạo phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, văn hoá, sức khoẻ, nghề nghiệp cho thế hệ trẻ Việt Nam hôm nay để đội ngũ này có điều kiện phát triển tài năng và sức sáng tạo, phát huy vai trò xung kích trong

sự nghệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội; đồng thời là một trong những nhiệm vụ chủ yếu của chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của nước ta

Để tạo ra bước chuyển biến mạnh mẽ trong việc xây dựng đạo đức cho sinh viên, cần phân tích một cách khách quan sự biến đổi đạo đức của sinh viên trong điều kiện nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện nay, từ đó xác định những

vấn đề chủ yếu nhất cần giải quyết Đấy là lí do để tác giả chọn vấn đề “Sự biến đổi đạo đức của sinh viên Việt Nam hiện nay” làm đề tài luận văn thạc sỹ triết học của mình

2 Tình hình nghiên cứu

Vấn đề đạo đức xã hội nói chung, đạo đức sinh viên nói riêng đã và đang thu hút sự quan tâm của toàn xã hội, của các nhà nghiên cứu, đặc biệt những năm gần đây khi quá

trình hội nhập quốc tế ngày một trở nên sâu rộng thì sự quan tâm đó càng trở nên sâu sắc hơn

Đã có nhiều công trình nghiên cứu, nhiều cuộc hội thảo, bài viết về vấn đề đạo đức xã hội, sự biến đổi thang giá trị đạo đức xã hội nói chung và đạo đức học sinh, sinh viên nói riêng Trong những công trình đã công bố, có thể kể đến những công trình tiêu biểu như:

1 Nguyễn Chí Mỳ, Nguyễn Thế Kiệt (1998), “Sự biến đổi thang giá trị đạo đức

trong xã hội ta hiện nay và việc nâng cao phẩm chất của cán bộ”, Tạp chí Cộng sản

(15) Trong bài viết này, các tác giả tập trung phân tích sự chuyển dịch thang giá trị đạo đức xã hội Việt Nam những năm gần đây dưới tác động của điều kiện kinh tế xã hội, nhất

là xu thế hội nhập và toàn cầu hoá Trên cơ sở đó tác giả đề xuất những giải pháp cần thiết để không ngừng nâng cao phẩm chất đạo đức cho người cán bộ cách mạng trong giai đoạn hiện nay

2 Trần Sỹ Phán (1999), Giáo dục đạo đức đối với sự hình thành và phát triển nhân

cách sinh viên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay, Luận án tiến sỹ triết học, Học viện

Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Luận án đi sâu phân tích đặc điểm nhân cách sinh viên, trong đó khẳng định “nhân cách sinh viên là nhân cách chưa hoàn chỉnh, đang trong giai đoạn định hình”, vì vậy, sự biến đổi đạo đức diễn ra ở tầng lớp xã hội đặc thù này là một tất yếu Trên cơ sở đó tác giả tập trung phân tích vai trò của giáo dục - nhất là giáo dục đạo đức - đối với sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam trong xu thế hội nhập quốc tế

3 Nguyễn Văn Phúc (2000), “Tình cảm đạo đức và giáo dục tình cảm đạo đức trong

điều kiện hiện nay”, Tạp chí Triết học (6) Bài viết này cho chúng ta một cách nhìn khái

quát về vai trò của tình cảm đạo đức trong đời sống con người, trên cơ sở đó khẳng định

sự cần thiết phải giáo dục tình cảm đạo đức cho mọi đối tượng xã hội

4 GS TSKH Huỳnh Khái Vinh (2001), Một số vấn đề về lối sống, đạo đức, chuẩn

giá trị xã hội, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Trong công trình này, tác giả đã làm rõ

những vấn đề lí luận về lối sống, đạo đức, chuẩn giá trị xã hội và sự vận động của nó dưới tác động của các nhân tố chính trị, kinh tế và xã hội Và một số công trình khác Các công trình trên tuy không trực tiếp đề cập đến những biến đổi trong đời sống đạo đức sinh viên nước ta hiện nay, nhưng có ý nghĩa nhất định trong việc làm rõ sự biến đổi thang giá trị đạo đức của xã hội dưới tác động của đổi mới đất nước và hội nhập quốc tế

Vì vậy việc kế thừa kết quả nghiên cứu đã đạt được này có một ý nghĩa nhất định trong việc triển khai đề tài luận văn

3 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

3.1 Mục đích nghiên cứu

Làm rõ sự biến đổi đạo đức của sinh viên Việt Nam hiện nay (qua một số trường Đại học và Cao đẳng ở thành phố Hà Nội), trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm thúc đẩy những biến đổi tích cực và hạn chế những biến đổi tiêu cực trong đời sống đạo đức sinh viên Việt Nam hiện nay

3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu

Để đạt được mục đích trên, luận văn thực hiện những nhiệm vụ sau:

- Phân tích vai trò của sinh viên trong đời sống xã hội và các đặc điểm cơ bản của đạo đức sinh viên

- Phân tích thực trạng sự biến đổi đạo đức sinh viên Việt Nam hiện nay cũng như các nhân tố tác động đến sự biến đổi đó

- Đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm thúc đẩy những biến đổi tích cực và hạn chế những biến đổi tiêu cực trong đời sống đạo đức sinh viên Việt Nam hiện nay

4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

4.1 Đối tượng nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu của luận văn là sự biến đổi đạo đức của sinh viên Việt Nam hiện nay

4.2 Phạm vi nghiên cứu

Phạm vi nghiên cứu của luận văn là sinh viên đang học tập tại một số trường Đại học

và Cao đẳng trên địa bàn Thành phố Hà Nội

5 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu

5.1 Cơ sở lý luận

Luận văn chủ yếu dựa trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, các quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về đạo đức, giáo dục đạo đức, lối sống và các công trình khoa học khác có liên quan trực tiếp đến đề tài

5.2 Phương pháp nghiên cứu

Luận văn sử dụng phương pháp luận chung của chủ nghĩa duy vật biện chứng, chủ nghĩa duy vật lịch sử kết hợp với các phương pháp phân tích và tổng hợp, lịch sử và lôgíc, điều tra xã hội học…

6 Đóng góp khoa học và ý nghĩa của luận văn

Luận văn góp phần làm sáng tỏ sự biến đổi đạo đức của sinh viên Việt Nam trong những năm gần đây

Đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao đạo đức cách mạng cho sinh viên Việt Nam hiện nay

7 Kết cấu của luận văn

Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm 2 chương, 4 tiết

Chương 1: Đạo đức sinh viên và những nhân tố tác động đến đạo đức sinh viên Việt

Nam hiện nay

Chương 2: Sự biến đổi đạo đức của sinh viên Việt Nam - Thực trạng và giải pháp

Chương 1 ĐẠO ĐỨC SINH VIÊN VÀ NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG

ĐẾN ĐẠO ĐỨC SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY

1.1 Sinh viên và đặc điểm của đạo đức sinh viên

1.1.1 Sinh viên - tầng lớp xã hội đặc thù

1.1.1.1 Khái niệm sinh viên

Sinh viên là những người đang theo học ở các trường đại học, cao đẳng thuộc lớp thanh niên có độ tuổi từ 18 đến 25, hoạt động chính của họ là học tập để tiếp thu kiến thức, kỹ năng chuyên môn nhằm chuẩn bị cho hoạt động nghề nghiệp sau khi ra trường

1.1.1.2 Vai trò của sinh viên đối với sự phát triển của xã hội

Sinh viên có vai trò quan trọng đối với sự phát triển của xã hội Là những trí thức tương lai, sinh viên là nguồn nhân lực chất lượng cao trong tương lai của đất nước Họ là một trong những nhân tố quyết định sự thành công của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, xây dựng xã hội Việt Nam ngày càng giàu mạnh

1.1.2 Đạo đức và những đặc điểm của đạo đức sinh viên

1.1.2.1 Đạo đức và vai trò của đạo đức trong đời sống xã hội

Đạo đức là một hình thái ý thức xã hội, là tập hợp những nguyên tắc, quy tắc, chuẩn

mực xã hội, nhằm điều chỉnh và đánh giá cách ứng xử của con người trong quan hệ với nhau và quan hệ với xã hội, chúng được thực hiện bởi niềm tin cá nhân, bởi truyền thống

và sức mạnh của dư luận xã hội

Đạo đức ra đời, tồn tại và phát triển gắn liền với sự tồn tại và phát triển của con người

và xã hội loài người Đạo đức là một trong những nhân tố cơ bản điều chỉnh hành vi con người, là cội nguồn của hạnh phúc và là động cơ, sức mạnh để chống lại cái ác, góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế, sự tiến bộ xã hội Đạo đức có vai trò rất quan trọng trong đời sống xã hội

1.1.2.2 Những đặc điểm và yêu cầu về đạo đức của sinh viên

- Những đặc điểm cơ bản của đạo đức sinh viên

Đạo đức sinh viên là một bộ phận của đạo đức xã hội Ngoài những điểm chung của đạo đức xã hội, đạo đức sinh viên có những đặc điểm cơ bản sau:

Thứ nhất, sự phát triển chưa chín muồi về mặt nhân cách đạo đức của sinh viên Sự

chưa chín muồi về nhân cách đạo đức của sinh viên biểu hiện rõ nhất ở sự lựa chọn các giá trị đạo đức Sự lựa chọn các giá trị đạo đức của sinh viên chưa rõ ràng và thể hiện sự dao động khá rõ Điều đó bị quy định bởi cả đặc điểm tâm - sinh lý lứa tuổi lẫn phương diện xã hội của họ

Thứ hai, tính dễ thích nghi, dễ tiếp thu những giá trị đạo đức mới Với đặc điểm của

tuổi trẻ là nhạy cảm, thích khám cái mới lại được hỗ trợ của công nghệ thông tin, sinh viên dễ dàng tiếp cận, tiếp thu những giá trị đạo đức mới của nhân loại

Thứ ba, tính chủ quan, cảm tính trong đánh giá đạo đức của một bộ phận sinh viên

Điều đó thể hiện ở chỗ sự tán hành hay lên án hành vi đạo đức không dựa trên cơ sở tiêu chuẩn khách quan của đạo đức, nhận thức đúng đắn ý nghĩa xã hội của hành vi, cũng như động cơ, mục đích và hậu quả xã hội của hành vi mà bị chi phối bởi cảm xúc, định kiến

cá nhân đôi khi theo ý kiến đám đông

- Những yêu cầu về đạo đức đối với sinh viên

Sinh viên giữ vai trò quan trọng đối với sự phát triển của xã hội, vì vậy ngoài những yêu cầu về chuẩn kiến thức nghề nghiệp, sinh viên còn phải đáp ứng những yêu cầu về đạo đức Những yêu cầu về đạo đức đối với sinh viên Việt Nam hiện nay bao quát một bình diện hết sức rộng lớn, nhưng trước hết phải là: có lòng yêu nước và tinh thần tự hào dân tộc; có lòng nhân ái, vị tha, mình vì mọi người; có lối sống lành mạnh, trung thực, khiêm tốn, đoàn kết, tiết kiệm có ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập và sinh hoạt tập thể; cần cù, sáng tạo không ngừng vươn lên trong học tập và nghiên cứu khoa học; yêu

lao động, lao động sáng tạo và yêu thiên nhiên

1.2 Những nhân tố tác động đến đạo đức sinh viên Việt Nam hiện nay

1.2.1 Sự tác động của nền kinh tế thị trường

Kinh tế thị trường là một kiểu tổ chức kinh tế trong đó các quan hệ kinh tế, hoạt động kinh tế được thực hiện thông qua thị trường; là nền kinh tế vận động theo các quy luật thị trường trong đó quy luật giá trị giữ vai trò chi phối thông qua quan hệ cung - cầu trên thị trường Kinh tế thị trường là thành tựu chung của văn minh nhân loại Tuy nhiên, trong chế độ xã hội khác nhau, kinh tế thị trường được sử dụng với mục đích khác nhau Xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa vừa phù hợp với

xu hướng phát triển chung của nhân loại, vừa phù hợp với yêu cầu phát triển của lực lượng sản xuất, với yêu cầu của quá trình xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ kết hợp với chủ động hội nhập kinh tế quốc tế và giải quyết các vấn đề xã hội ở nước ta hiện nay

Sau những năm xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta, xã hội có những chuyển biến căn bản Bên cạnh những thay đổi đáng ghi nhận theo chiều hướng tích cực trong đời sống vật chất, đời sống tinh thần - văn hóa, đạo đức, lối sống của nhân dân trong đó có sinh viên vẫn có sự chuyển biến theo chiều hướng tiêu cực Sự chuyển biến này xoay quanh việc lọc bỏ những quan niệm đạo đức lạc hậu, đấu tranh chống lại cái phản đạo đức và hình thành các quan niệm đạo đức mới

1.2.2 Sự tác động của xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế

Toàn cầu hóa là sự gia tăng mạnh mẽ những mối liên hệ, ảnh hưởng và tác động phụ thuộc lẫn nhau, là quá trình mở rộng quy mô, cường độ các hoạt động giữa các quốc gia, dân tộc trên thế giới, làm nổi bật hàng loạt những biến đổi mang tính toàn cầu mà từ đó

có thể phát sinh hàng loạt những sự kiện mới Toàn cầu hóa là một quá trình tất yếu, khách quan, một xu thế phát triển hợp quy luật và không thể đảo ngược, là sự phát triển tiếp nối lịch sử của quá trình quốc tế hóa đã từng diễn ra trước đó

Ngày nay, chúng ta đã chủ động tham gia vào quá trình toàn cầu hóa Trong quá trình

đó chúng ta đã tận dụng được những thành quả mà toàn cầu hóa đem lại Nhờ quá trình toàn cầu hóa chúng ta có lợi thế của nước đi sau để “đi tắt, đón đầu” trong một số lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ; tạo điều kiện thúc đẩy nền kinh tế phát triển; tác động tích cực đến sự phát triển văn hóa; có điều kiện tiếp cận với nguồn tri thức khổng lồ của nhân loại; lối sống của nhiều người dân Việt Nam nói chung, của sinh viên nói riêng đã thay đổi, từ cuộc sống khép kín, thiếu năng động sang cuộc sống cởi mở hơn, năng động hơn

và hiện đại hơn

Bên cạnh những tác động tích cực, quá trình toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tế đang đặt chúng ta trước những thách thức lớn trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội Hơn lúc nào hết, đây là giai đoạn các giá trị văn hóa, giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc phải đối diện với những tác động tiêu cực của toàn cầu hóa Với việc mở cửa, giao lưu, hội nhập được mở rộng, những văn hóa phẩm độc hại, các quan niệm sai trái, lối sống buông thả, thực dụng, chủ nghĩa cá nhân trái với thuần phong mỹ tục của dân tộc đang xâm nhập vào nước ta Điều này đã tác động tiêu cực đến lối sống, đạo đức của sinh viên Việt Nam hiện nay

1.2.3 Sự thay đổi thang giá trị đạo đức trong xã hội

Ngày nay trong nền kinh tế thị trường và xu thế vận động, phát triển của toàn cầu hóa,

sự chuyển đổi các giá trị văn hóa tinh thần nói chung, các giá trị đạo đức nói riêng là không tránh khỏi Thang giá trị đạo đức Việt Nam đang có sự biến đổi nhanh chóng, phức tạp, có cả biến đổi tích cực và tiêu cực, thể hiện sự đấu tranh, giằng co quyết liệt giữa tiến bộ và lạc hậu, giữa thiện và ác, giữa đạo đức mới và đạo đức cũ Sự thay đổi đó không chỉ phản ánh quá trình vận động và phát triển thường xuyên của đạo đức mà suy

cho cùng, nó phản ánh và là biểu hiện hợp quy luật của quá trình vận động, phát triển của đời sống tinh thần của xã hội dưới tác động của những biến đổi diễn ra trong đời sống kinh tế - xã hội

Sự thay đổi thang giá trị đạo đức của xã hội đã ảnh hưởng đến sự thay đổi trong quan niệm, chuẩn mực, phẩm chất và hành vi đạo đức cá nhân của từng con người thuộc những thế hệ, giới tính, vị thế xã hội và nghề nghiệp xã hội, trong đó có tầng lớp sinh viên Với đặc điểm dễ thích nghi, tiếp thu những giá trị đạo đức mới, sinh viên là bộ phận chịu tác động trước hết và mạnh nhất của sự thay đổi thang giá trị đạo đức trong xã hội Việt Nam hiện nay

1.2.4 Vai trò nhân tố chủ quan của sinh viên

Những nhân tố mang tính khách quan của thời đại có vai trò quy định phương hướng biến đổi đạo đức của sinh viên, nhưng sự tác động của chúng phải thông qua vai trò của nhân tố chủ quan

Hệ thống nhu cầu và lợi ích của sinh viên trong hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học và hoạt động xã hội là nhân tố chủ quan tác động đến sự biến đổi đạo đức của sinh viên Sự định hướng nhu cầu và lợi ích của sinh viên đúng đắn, tích cực sẽ tác động đến

sự biến đổi đạo đức sinh viên theo chiều tích cực và ngược lại

Nhận thức và ý chí của sinh viên là hai nhân tố chủ quan giữ vai trò quan trọng trong

sự biến đổi đạo đức của sinh viên Trên thực tế, sự nhận thức và ý chí của sinh viên không giống nhau, của bản thân cá nhân sinh viên không đồng nhất nên trước những tác động của môi trường xã hội sự biến đổi đạo đức diễn ra theo hai khuynh hướng tích cực

và tiêu cực

Chương 2

SỰ BIẾN ĐỔI ĐẠO ĐỨC SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY - THỰC TRẠNG

VÀ GIẢI PHÁP

2.1 Sự biến đổi đạo đức của sinh viên Việt Nam thời gian qua

Đứng trước khó khăn trong việc định dạng một cách chính xác đạo đức sinh viên Việt Nam trong giai đoạn lịch sử trước đây, tác giả giới hạn phạm vi khảo cứu của mình ở việc phân tích sự tác động của các nhân tố như: sự chuyển đổi cơ chế quản lý kinh tế, sự tác động của xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế và sự thay đổi thang giá trị đạo đức

xã hội đến đạo đức sinh viên, từ đó đưa ra những nhận định về xu hướng vận động, thay đổi của đạo đức sinh viên Việt Nam hiện nay Do đó, sự “biến đổi” ở đây chủ yếu là xu

thế vận động, thay đổi của đạo đức sinh viên trong không gian đương đại khoảng 10 năm trở lại đây

Với cách tiếp cận này, tác giả xác định có hai loại xu hướng biến đổi trong đời sống đạo đức của sinh viên Việt Nam hiện nay:

2.1.1 Sự biến đổi theo chiều hướng tích cực trong đạo đức của sinh viên Việt Nam hiện nay

Thứ nhất, đa số sinh viên Việt Nam hiện nay yêu nước, quan tâm và tin tưởng vào tương lai đất nước

Trên cơ sở khảo sát của mình và tham khảo kết quả của các cuộc khảo sát và nghiên cứu khác, tác giả khẳng định lòng yêu nước là một giá trị đạo đức cốt lõi và cơ bản nhất của sinh viên Việt Nam hiện nay Hơn nữa, sinh viên Việt Nam hiện nay còn biết cách bộc lộ, hiện thực hóa lòng yêu nước của mình bằng những hành động thiết thực dù nhỏ nhất trong cuộc sống hàng ngày, như: yêu thương con người, yêu đồng bào, tôn trọng con người trong mỗi hoạt động sống; không ngừng phấn đấu trong học tập và nghiên cứu khoa học; bảo vệ môi trường sống, sử dụng hợp lý các nguồn tài nguyên; chấp hành pháp luật, xa lánh các tệ nạn xã hội; sống lành mạnh, văn minh giữ gìn hình ảnh đẹp đẽ về đất nước, con người Việt Nam trong mắt bạn bè quốc tế

Thứ hai, đa số sinh viên kế thừa và phát huy được những giá trị đạo đức tốt đẹp của dân tộc, có lối sống lành mạnh, trung thực, đoàn kết, nhân ái và có tinh thần cộng đồng

Thông qua thực tế và kết quả khảo sát của mình cũng như tham khảo kết quả của các cuộc khảo sát và nghiên cứu khác, tác giả có cơ sở khẳng định, phần đông sinh viên hiện nay kế thừa và phát huy được những giá trị đạo đức tốt đẹp của dân tộc, đồng thời những giá trị đạo đức đó đang góp phần quan trọng trong việc định hướng lối sống và hành vi ứng xử của sinh viên Việt Nam hiện nay

Thứ ba, đa số sinh viên có động cơ học tập nghiêm túc và tích cực, chủ động trong học tập, nghiên cứu khoa học với tinh thần vượt khó

Đa số sinh viên hiện nay xác định được động cơ học tập đúng đắn và học tập một cách chủ động, tích cực, sáng tạo với tinh thần vượt khó Động cơ học tập đúng đắn được thể hiện ở mục tiêu học để tích lũy kiến thức, rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp nhằm đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, tự khẳng định bản thân và đóng góp cho xã hội đã được đa số sinh viên đã xác định Họ có kế hoạch học tập rõ ràng và huy động các năng lực, thời gian cho học tập nhằm đạt mục tiêu đề ra nhờ đó tỷ lệ sinh viên đạt khá giỏi ở các trường có xu hướng tăng lên

Thứ tư, đa số sinh viên hiện nay đang hướng tới một mô hình nhân cách đạo đức mới: năng động, thực tế hơn, tự chủ, bộc lộ rõ cá tính

Quan niệm đạo đức của sinh viên hiện nay ít bị ràng buộc bởi dư luận hơn so với các thế hệ trước Đồng thời, quan niệm của sinh viên về tốt, xấu, công bằng đang có sự dịch chuyển nhất định, những quy tắc ứng xử vì thế cũng biến đổi theo nguyên tắc thiết thực, hiệu quả và phù hợp với yêu cầu của thời đại công nghiệp

Những biến đổi theo chiều hướng tích cực trong đạo đức của sinh viên Việt Nam hiện nay do những nguyên nhân chủ yếu sau:

- Ảnh hưởng tích cực của nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa trong xu thế toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tế

- Vai trò của gia đình, nhà trường và các tổ chức xã hội trong giáo dục đạo đức cho sinh viên

- Về phía sinh viên, họ nhận thức một cách sâu sắc về vai trò của đạo đức trong đời sống của con người, nhận thức được nghĩa vụ đạo đức của bản thân và có ý thức, nghị lực rèn luyện bản thân trở thành những người có ích cho xã hội

2.1.2 Sự biến đổi theo chiều hướng tiêu cực trong đạo đức của một bộ phận sinh viên Việt Nam hiện nay Điều này được thể hiện ở những điểm sau đây:

Thứ nhất, một bộ phận sinh viên thực dụng trong quan niệm đạo đức và hành vi ứng

xử, coi nặng giá trị vật chất hơn giá trị tinh thần

Sự thực dụng trong quan niệm đạo đức và hành vi ứng xử ở một bộ phận sinh viên hiện nay được biểu hiện ở chỗ, họ ý thức cao về bản thân mình, muốn thể hiện vai trò cá nhân theo kiểu “lợi mình hại người” và đề cao các giá trị vật chất, xem thường những giá trị tinh thần Điều này được thể hiện trong mọi hoạt động sống của một bộ phận sinh viên, từ động cơ chọn ngành, nghề theo học, lựa chọn nơi làm việc sau khi tốt nghiệp, đến quan niệm về tình bạn, tình yêu, tình thầy trò

Thứ hai, một số sinh viên có thái độ thờ ơ, vô cảm, thiếu trách nhiệm đạo đức, ích kỷ

Vô cảm là trạng thái tâm lý không có cảm xúc, không có tình cảm, không có phản ứng trước những tình huống đáng ra phải xuất hiện những cung bậc cảm xúc khác nhau Một số sinh viên hiện nay thờ ơ, ít quan tâm đến những vấn đề không liên quan đến gia đình, đến bản thân họ nhưng lại quan trọng đối với xã hội, đất nước và nhân loại

Thứ ba, một số sinh viên xa rời các giá trị đạo đức tốt đẹp của dân tộc, sống buông thả

Những giá trị đạo đức truyền thống vốn là niềm tự hào của dân tộc như: đức tính lao động cần cù, tiết kiệm, trung thực, nhân ái, đã bị một số sinh viên bỏ qua Không ít sinh viên chạy theo lối sống hưởng thụ, sống buông thả, tự đặt mình ra khỏi những nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức xã hội, có lối hành xử bạo lực phi nhân tính, lười học tập, lười lao động,