Giáo án Tổng hợp Lớp 2 Tuần 12 Năm học 200520067907

Tuần thứ 12: Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2005 Chµo cê TËp trung toµn tr­êng TiÕt 11: TËp đọc Tiết : Sự tích vú sữa I mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc chơn toàn Biết ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa từ ngữ mới: vùng vằng, cà, hiểu nghĩa diễn đạt qua hình ảnh, mỏi mắt mong chờ (lá) đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ (cây) xoè cành «m c©y - HiĨu néi dung ý nghÜa c©u chun: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ II Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ đọc SGK III hoạt động dạy học: Tiết A KIểm tra cũ - Đọc bài: Đi chợ - HS đọc đoạn - em đọc đoạn trả lời câu hỏi - Qua câu chuyện cho em biết điều - Sự ngốc nghếch buông cười ? cậu bé B Bài Giới thiệu bài: Luyện đọc 2.1 GV đọc mẫu toàn 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: - HS tiếp nối đọc câu - GV uốn nắn sửa sai cho HS đọc b Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Bài đà chia đoạn có đánh số theo thứ tự đoạn (riêng đoạn cần tách làm hai: "không biết mây" "hoa rụngvỗ về" - GV hướng dẫn HS ngắt câu - HS đọc lại bảng phụ - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Giải nghÜa tõ DeThiMau.vn + Vïng v»ng - Cã ý giËn dỗi, cáu kỉnh - Ghé qua chỗ này, dừng chỗ khác - La cà (1 HS đọc phần giải) để chơi gọi ? - Mỏi mắt chờ mong - Chờ đợi mong mỏi lâu - Trổ - Nhô ra, mọc c Đọc ®o¹n nhãm - HS ®äc theo nhãm d Thi đọc nhóm - Các nhóm thi đọc đồng cá - Nhận xét nhân đoạn, Tiết 2: Tìm hiểu bài: Câu 1: (1 HS đọc) - Vì cậu bé bỏ nhà ? Câu 2: (1 HS đọc) - Vì cuối cậu bé lại tìm đường nhà ? - Trở nhà không thấy mẹ cậu đà làm ? Câu 3: (1 HS đọc) - Thứ lạ xuất ? - Thấy có lạ ? - Những nét gợi lên hình ảnh mẹ ? - HS đọc thầm đoạn - Cậu bé ham chơi bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ - HS đọc thầm phần đầu đoạn - Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh, cậu nhớ mẹ trở nhà - Gọi mẹ khản tiếng ôm lấy xanh vườn mà khóc - HS đọc phần lại đoạn - Từ cành cành hoa bé tí trổ ra, nở trắng mây; hoa rụng, xuất - Lớn nhanh da căng mịn màu xanh óng ánhtự rơi vào lòng bé - Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Cây xoè xành ôm cậu bé tay mẹ âu yếm vỗ Câu 5: (1 HS đọc) - Theo en gặp lại mẹ cậu - Con đà biết lỗi xin mẹ tha thứ cho bé nói ? - Câu chuyện cho em biết điều ? - Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ - Các nhóm thi đọc Luyện đọc lại: - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - GV nhận xét, bình chọn c Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ cho giê kĨ chuyện Toán Tiết 56: Tìm số bị trừ I Mục tiêu: DeThiMau.vn Giúp học sinh: - Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu số trừ - Củng cố vẽ đoạn thẳng tìm điểm cắt hai đoạn thẳng II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Tìm x: Yêu cầu HS làm bảng - Mời em lên b¶ng x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 27 + x = 82 x = 82 – 27 x = 55 - NhËn xÐt, chữa B Bài mới: Giới thiệu bài: - Giới thiệu cách tìm số bị trừ chưa biết - Có 10 ô vuông (đưa mảnh giấy có 10 ô vuông) Hỏi ô vuông ? - Làm để biết lại ô vuông - HÃy gọi tên thành phần phép tính ? - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết x Số ô vuông bớt Số ô vuông lại - Đọc phép tính tương ứng lại ? - x gọi ? - gọi ? - gọi ? - Muốn tìm số bị trừ tư làm nào? Thực hành: Bài 1: Tìm x - GV hướng dẫn HS làm phần a a) x – = x=8+4 x = 12 - Thùc hiÖn phÐp trõ 10 – = SBT ST HiÖu x+4=6 x=6+4 x = 10 - x số bị trừ chưa biết - sè hiƯu - lµ sè trõ - LÊy hiƯu cộng với số trừ - Nhiều HS nêu lại - HS đọc yêu cầu b) - GV nhận xét, chữa Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Cho HS nêu lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ sau yêu cầu HS tự làm - Nhận xét chữa - Còn lại ô vu«ng x – = 18 x = 18 + x = 27 c) x – 10 = 25 x = 25 + 10 x = 35 - HS đọc yêu cầu - HS làm vào sách - HS lên bảng Số bị trừ 11 21 49 Sè trõ 12 34 HiÖu 15 DeThiMau.vn 62 27 35 94 48 46 Bµi 3: Sè - Bài toán cho biết số cần điền ? - Là số bị trừ phép trừ - trõ b»ng (®iỊn 7) - 10 trõ b»ng (®iỊn 10) - trõ (điền 5) Bài 4: - Cho HS chấm điểm ghi tên (như SGK) - Vẽ đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD Cắt điểm Ghi tên điểm - Nhận xét chữa C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Đạo đức Tiết 11: QUAN TÂM, GiúP Đỡ BạN (T1) I Mục tiêu:- Kiến thức: - Quan tâm giúp đỡ bạn vui vẻ, thân với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn - Sự cần thiết việc quan tâm, giúp đỡ bạn - Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Kỹ năng: - HS có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè sống hàng ngày Thái độ: - Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh - Đồng tình với biểu quan tâm giúp đỡ bạn II chuẩn bị: - Bài hát: Tìm bạn thân - Bộ tranh hoạt động (T1) - Câu chuyện chơi III hoạt động dạy học: Tiết 1: A Kiểm tra bÃi cũ: - Chăm học tập có lợi ? b Bài mới: Khởi động: Cả lớp hát "Tìm bạn thân" *Hoạt động 1: Kể chuyện giê ch¬i GV kĨ chun giê chơi - Yêu cầu HS thảo luận - Các bạn lớp 2A đà làm bạn Cường ngà ? - Cả lớp hát - HS thảo luận - Các bạn đỡ Cường dậy DeThiMau.vn - Các em có đồng tình với việc làm bạn lớp 2A không ? Vì ? *Hoạt động 2: - Việc làm - Cho HS quan sát tranh - HS quan s¸t bé tranh tê - ChØ hành vi quan - HS thực tâm giúp đỡ bạn *Kết luận: Vui vẻ chan hoà với bạn bè, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập, sống *Hoạt động 3: - Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn ? - GV phát phiếu - HÃy đánh dấu (x) vào ô trống trước - HS làm việc phiếu học tập sau lý do, quan tâm, giúp đỡ bạn bày tỏ ý kiến nêu lí mà em tán thành *Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm cần thiết HS Quan tâm đến bạn em mang lại niềm vui cho bạn C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá học - Thực ®iỊu ®· häc vµo cc sèng hµng ngµy Thø ba, ngày 22 tháng 11 năm 2005 Thể dục Bài 23: Tiết 23: Trò chơi: "Nhóm ba, nhóm bảy" - I Mục tiêu: Kiến thức - Học trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy - Ôn Kỹ năng: - Biết cách chơi tham gia chơi chủ động - Thực động tác đẹp Thái độ: - Tự giác tích cực học môn thể dục II địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi III Nội dung - phương pháp: Nội dung A phần Mở đầu: Phương pháp Định lượng ĐHTT: X X X X X 6-7' X X X X X X X X X X DeThiMau.vn  NhËn líp: - Líp tr­ëng tËp trung báo cáo sĩ số - Giáo viên nhận lớp phổ biÕn néi dung tiÕt häc Khëi ®éng: - Xoay khớp cổ chân, tay đầu gối, hông - Đứng chỗ vỗ tay hát - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu X X X X X X X X X X X X X X X - Cán điều khiển - Ôn thể dục phát triển chung đà học - Cán lớp hô B Phần bản: - Trò chơi: "Nhóm ba, nhóm bảy" 10 12' - Đi - Chia tỉ «n tËp – 8' – 3' - GV nêu tên giải thích làm mẫu trò chơi - Các tổ điều khiển C củng cố dặn dò: - Cúi người thả lỏng - Trò chơi: Có chúng em - Hệ thống - Giáo viên nhận xét giê häc vµ giao bµi tËp vỊ nhµ – 10 lÇn 1' – 2' 2' KĨ chun TiÕt 12: Sự tích vú sữa I Mục tiêu yêu cầu: Rèn kỹ nói: - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện đoạn lời - Biết dựa theo ý tóm tắt, kể phần câu chuyện - Biết kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn ( tưởng tượng )của riêng Rèn kỹ nghe: - Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II Đồ Dùng Dạy Học: - Tranh minh hoạ sách giáo khoa - Bảng phụ ghi ý tóm tắt tập III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Kể lại câu chuyện: Bà cháu - NhËn xÐt cho ®iĨm - HS kĨ B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: DeThiMau.vn H­íng dÉn kể chuyện: 2.1 Kể đoạn lời kể cđa em - HS ®äc - KĨ b»ng lêi nghĩa - Kể theo nội dung lời ? - Yêu cầu HS kể mẫu - HS kể *Gợi ý: - Ngày xưa có cậu bé l­êi - CËu bÐ lµ ng­êi nh­ thÕ nµo ? - Cậu với ? Tại cậu bỏ nhà biếng ham chơi Cậu mẹ nhà nhỏ có vườn rộng ? cậu mẹ làm ? Mẹ cậu vất vả hôm mải chơiđợi - Gäi nhiỊu HS kĨ l¹i - NhiỊu HS kĨ b»ng lêi cđa m×nh - GV theo dâi nhËn xÐt 2.2 Kể lại phần theo ý tóm tắt *Kể theo nhóm - HS tập kể theo nhóm - Đại ®iƯn c¸c nhãm kĨ tr­íc líp - HS ®äc yêu cầu Kể đoạn kết chuyện theo mong mn t­ëng t­ỵng *KĨ theo nhãm - HS tËp kĨ theo nhóm - Thi kể trước lớp - Đại diện nhóm kể trước lớp C Củng cố dặn dò: - Nhận xét, khen HS kể hay - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chính tả: (Tập chép) Tiết 22: Sự tích vú sữa I Mục đích - yêu cầu: Nghe viết xác, trình bày đoạn truyện tích vú sữa Làm tập phân biệt ng/ngh, tr/ch ac/at II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết quy tắc tả với ng/ngh - Bảng phụ viết nội dung tập 2, III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn tập chép: 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc viết - Từ cành đài hoa xuất - HS nghe - HS đọc lại - Trổ bé tí nở trắng mây DeThiMau.vn ? - Quả xuất ? - Lớn nhanh, da căng mịn xanh óng ánh chín - Bài tả có câu ? - Có câu - Những câu có dấu phẩy, em - HS đọc câu 1, 2, hÃy đọc lại câu ? *Viết từ khó - GV đọc cho HS viÕt b¶ng - HS viÕt b¶ng Trổ ra, nở trắng - Chỉnh sửa lỗi cho HS 2.2 HS chép vào vở: - GV đọc cho HS viết - HS viết - Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề 2.3 Chấm chữa bài: - Chấm 5-7 nhận xét Hướng dần làm tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống ng/ngh - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm SGK - GV cho HS nhắc lại quy tắc tả - Người cha, nghé, suy nghÜ ngon miƯng - NhËn xÐt bµi cđa HS - 2HS nhắc lại : ngh: i,ê,e ; ng: a, o, ô, u, Bài 3: a - Bài yêu cầu ? - HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống tr/ch: Con trai, chai, trồng cây, chồng bát - Nhận xét, chữa C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Viết lại chữ đà viết sai Toán Tiết 57: 13 trừ số 13 I Mục tiêu: Gióp häc sinh: - Tù lËp b¶ng trõ cã nhí, dạng 13 - bước đầu học thuộc bảng trừ - Biết vận dụng bảng trừ đà học để làm tính, giải toán II đồ dùng dạy học: - bã chơc que tÝnh vµ 13 que tính rời II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Cả lớp làm bảng 32 24 DeThiMau.vn 42 18 24 - Nêu cách đặt tính tính - Nhận xét chữa - HS nêu B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Bài míi: 2.1 Giíi thiƯu phÐp trõ 13 – 5: B­íc 1: Nêu vấn đề Có 13 que tính bớt que tính Hỏi que tính ? - Muốn biết que tính ta phải làm ? - Viết phép tính lên bảng 13 Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết - Yêu cầu HS nêu cách bớt - Nghe phân tích ®Ị to¸n - Thùc hiƯn phÐp trõ - HS thao tác que tính - Đầu tiên bớt que tính Sau bớt que tính ( 3+2=5) - Vậy 13 que tính bớt que tÝnh - Cßn que tÝnh cßn mÊy que tÝnh ? - ViÕt 13 – = B­íc 3: Đặt tính tính - Yêu cầu lớp đặt vào bảng 13 - Nêu cách đặt tính tính - Viết 13 viết thẳng cột với Viết dấu trừ kẻ vạch ngang - Nêu cách thực - Từ phải sang trái *Bảng công thức 13 trừ số - HS tìm kết que tính GV ghi bảng - Yêu cầu HS đọc thuộc công thức 13 = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = Thùc hành: Bài 1: Tính nhẩm - Cả lớp vào SGK - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết a) + = 13 + = 13 qu¶ + = 13 + = 13 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = b) 13 – – = 13 = - Nêu cách tính nhÈm 12 – = 13 – = 13 – – = 13 – – = 13 – = 13 =6 Bài 2: Yêu cầu HS làm vào SGK - HS nêu yêu cầu - Lớp làm vµo SGK 13 13 13 13 13 DeThiMau.vn 7 - HS đọc yêu cầu - Nhận xét Bài 3: - Bài toán yêu cầu ? - Yêu cầu lớp làm bảng - Nêu cách đặt tính tính Bài 4: - Bài toán cho ta biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn biết cửa hàng lại xe đạp ta làm ? - Yêu cầu HS tóm tắt giải 13 13 13 - NhiÒu HS nêu - HS đọc yêu cầu - Có 13 xe đạp, bán xe đạp - Hỏi cửa hàng xe đạp - Ta thực phép trừ Tóm tắt: Có : 13 xe đạp Đà bán: xe đạp Còn lại: xe đạp Bài giải: Cửa hàng lại số xe đạp là: 13 = (xe đạp) Đáp số: xe đạp -GV nhận xét chữa C Củng cố dặn dò: - Dặn dò: Về nhà học thuộc công thức 13 trõ ®i mét sè - NhËn xÐt tiÕt häc Thứ tư, ngày 23 tháng 11 năm 2005 Thủ công Tiết 12: ôn tập chương I kỹ thuật gấp hình I Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức, kỹ năng, qua đà học chương I - HS gấp sản phẩm đà học 4, II chuẩn bị: GV: Các mẫu gấp 4, III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: B Bài mới: Giới thiệu ôn: - Kể tên đà học - Gấp tên lửa - Gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay đuôi rời - Gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Nêu lại quy trình bước gấp DeThiMau.vn Thực hành: - Cho HS gấp lại đà học - GV quan s¸t h­íng dÉn mét sè em cong lóng túng Trình bày sản phẩm: Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét tinh thần, thái độ kết học tập học sinh - HS thực hành - Các tổ trưng bày sản phẩm C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Chuẩn bị cho học sau Tập đọc Tiết 47: Điện thoại I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ đọc dấu chấm lửng câu - Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật Rèn kỹ đọc - hiểu: - Nắm ý nghĩa từ mới: điện thoại, mằng quýnh, ngập ngừng, bâng khuâng - Biết cách nói chuyện điện thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm yêu thương bố bạn học sinh II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc - Máy điện thoại II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Đọc bài: Sự tích vú sữa - HS đọc - Những nét gợi lên hình - Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ ảnh mẹ ? B Bài Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - GV uốn nắn tư đọc HS b Đọc đoạn trước lớp - Bài chia làm đoạn - Các em ý ngắt giọng, nghỉ số câu - GV hướng dẫn đọc câu - HS nghe - HS tiếp nối đọc câu Đoạn 1: Từ đầubao bố Đoạn 2: Còn lại - HS đọc lại bảng DeThiMau.vn - HS tiếp nối đọc đoạn *Giảng từ: Điện thoại máy truyền tiếng nói từ nơi đến nơi khác - Mừng cuống lên gọi ? - Mừng quýnh - Ngập ngừng (nói ngắt quÃng ngại) - Bâng khuâng - Em hiểu bâng khuông nghĩa ? - Nghĩ lan man ngẩn người c Đọc đoạn nhóm - HS tiếp nối đọc đoạn - GV theo dõi nhóm đọc nhóm d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc đoạn, bài, đồng thanh, cá nhân - Nhận xét nhóm đọc Tìm hiểu bài: Câu 1: - Nói lại việc Tường làm - HS đọc thầm câu đầu nghe tiếng chuông điện thoại ? - Tường đến bên máy nhấc ông nghe lên, áp đầu ống nghe vào tai - GV dùng ống nghe điện thoại giới thiệu cách cầm máy Câu 2: - HS đọc đoạn - Cách nói điện thoại có điểm - Cách chào, hỏi, giới thiêu: Chào giống điểm khác cách nói chuyện hỏi giống nói chuyện bình thường bình thường ? Nhưng có điểm khác nhấc máy lên phải tự giới thiệu Vì người nói chuyện xa Câu 3: - HS đọc thầm đoạn - Tường có nghe bố mẹ nói - Tường không nghe bố mẹ nói điện thoại không ? điện thoại nghe người khác nói chuyện với không lịch Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS luyện đọc lời đối thoại theo vai (thêm HS ®äc lêi dÉn) - Mêi 3, nhãm (mỗi nhóm HS thi - Các nhóm thi đọc theo vai đọc theo vai) C Củng cố dặn dò: - Nhắc lại điều cần ghi nhớ cách nói qua điện thoại - Thực hành nói chuyện qua điện thoại điều đà học - Nhận xét tiết học Luyện từ câu Tiết 12: Từ ngữ tình cảm gia đình I mục đích yêu cầu: Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình Biết đặt dấu phẩy ngăn cách phận giống câu DeThiMau.vn II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết nội dung tập - Tranh minh hoạ tập III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Nêu từ ngữ đồ vật gia đình tác dụng đồ vật ? - HS nêu - Các HS khác nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hướng dÃn làm tập: Bài 1: (Miệng) - Bài yêu cầu ? - Yêu cầu đọc câu mẫu - Yêu cầu HS lên bảng làm Bài 2: (Miệng) - Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh Bài 3: (Miệng) - Nhìn tranh 2, câu hoạt động mẹ - Yêu cầu HS quan sát tranh - HS đọc yêu cầu - Ghép tiếng sau thành từ có tiếng: yêu, thương, quý, mÕm, yªu, mÕn, kÝnh MÉu: Yªu mÕn, quý mÕn… - HS đọc yêu cầu a) Cháu (kính yêu) ông bà b) Em (yêu quý) cha mẹ c) Em (yêu mếm) anh chị - HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t tranh - NhiỊu HS tiÕp nèi nói theo tranh - Gợi ý HS đặt câu kể nội dung tranh - Người mẹ làm ? - Em bé ngủ lòng mẹ - Bạn gái làm ? Bạn học sinh đưa mẹ xem - Em bé làm ? ghi mét ®iĨm 10 MĐ rÊt vui, mĐ khen gái giỏi - GV nhận xét cho HS Bài 4: - HS đọc to, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề câu văn - Mời HS làm mẫu a a) Chăn quần áo xếp gọn gàng - Yêu cầu HS lên bảng làm tiếp ý b) Giường tủ bàn ghế kê ngya b, c ngắn c) Giày dép mũ nón để chỗ C Củng cố dặn dò: - Tìm từ đồ vật gia đình em - Nhận xét tiết học Toán DeThiMau.vn 33 Tiết 58: I Mục tiêu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí số bị trừ số có chữ số chữ số hàng đơn vị số trừ số có chữ số - Củng cố cách tìm số hạng biết tổng tìm số bị trừ phép trừ II đồ dùng dạy học: - bã chơc que tÝnh vµ que tÝnh rời III hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ: - Đọc công thức 13 trừ sè - TÝnh nhÈm kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt cho ®iĨm - HS ®äc 13 – b Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: - Giíi thiƯu phÐp trừ 33 5: Bước 1: Nêu vấn đề - HS nhắc lại đề toán phân tích đề - Cã 33 que tÝnh bít ®i que tÝnh Hái toán que tính ? - Muốn biết lại que tính - Thực phép trõ ta lµm thÕ nµo ? - ViÕt 33 – Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS lÊy bã que tÝnh vµ - 33 que tính bớt que tính lại 28 que tính rời, tìm cách bớt que tính ? que tÝnh - VËy 33 trõ b»ng bao nhiªu ? - 33 trõ b»ng 28 ViÕt: 33 – = 28 33 28 - Nêu cách đặt tính - ViÕt sè bÞ trõ 33 viÕt sè trõ cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục - Nêu cách thực - Thực từ phải sang trái - không trừ lấy 13 trừ 8, viÕt 8, nhí - trõ b»ng 2, viÕt 2 Thùc hµnh: Bµi 1: - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào s¸ch 63 23 53 73 6 - Nêu cách thực 54 18 47 69 Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Bài toán yêu cầu ? - Đặt tính tính - Yêu cầu em lên bảng 43 93 33 DeThiMau.vn 38 84 27 - LÊy sè bÞ trõ trừ số trừ - Biết số bị trừ số trừ muốn tìm hiệu ta phải làm ? Bài 3: Tìm x - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy ? tổng trừ số hạng đà biết - Yêu cầu HS làm vào vë a) x + = 33 x = 33 – x = 27 b) + x = 43 x = 43 – x = 35 c) x – = 53 x = 53 – - Nhận xét, chữa x = 48 Bài : - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán - Yêu cầu HS suy nghĩ làm nêu cách vẽ khác - NhËn xÐt bµi lµm cđa häc sinh C Cđng cố dặn dò: - Nhận xét học Tự nhiên xà hội Tiết 12: đồ dùng gia đình I Mục tiêu: Sau học, HS có thể: - Kể tên nêu công dụng số đồ dùng thông thường gia đình - Biết phân loại ®å dïng theo vËt liƯu lµm chóng - BiÕt cách sử dụng bảo quản số đồ dùng - Có ý thức cẩn thận gọn gàng ngăn nắp II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK - Một số đồ chơi: Bộ ấm chén, nồi chảo, bàn ghế - Phiếu học tập III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Hôm trước chung ta học ? - Những lúc nghỉ ngơi người gia đình bạn thường làm ? - Gia đình - HS trả lời B Bài mới: Giới thiệu bài: Khởi động: Kể tên đồ vật DeThiMau.vn - Kể tên đồ vật có gia đình em ? - Những đồ vật mà em kể người ta gọi đồ dùng gia đình Đây nội dung học *Hoạt động 1: Bước 1: Làm việc theo cặp - Kể tên đồ dùng có gia đình ? - H×nh 1: VÏ g× ? - H×nh 2: Vẽ ? - Bàn, ghế, ti vi, tủ lạnh - HS quan sát hình 1, 2, - Hình 1: Bàn, ghế, để sách - Hình 2: Tủ lạnh, bếp ga, bàn ghế để ăn cơm - Hình 3: Vẽ ? - Hình 3: Nồi cơm điện, ti vi lọ hoa để cắm hoa - Ngoài đồ dïng cã - HS tiÕp nèi kÓ SGK, nhà em có đồ dùng ? Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV phát phiếu học tập - Các nhóm thảo luận theo phiếu Những đồ dùng gia đình Số TT Đồ gỗ Bàn Ghế Tủ Giường Chạn bát Giá sách Nhựa Rổ nhựa Rá nhựa Sứ Thuỷ tinh Bát Đĩa Lọ hoa Bước 3: Đại diện nhóm trình bày *Kết luận: Mỗi gia đình có đồ phục vụ cho nhu cầu sống *Hoạt động 2: Bảo quản giữ gìn số đồ dùng gia đình Bước 1: Làm việc theo cặp - Các bạn tranh làm ? - Hình 5: Bạn trai làm ? - Hình 6: Bạn gái làm ? - Những việc có tác dụng ? - Nhà em thưởng sử dụng đồ dùng ? - Những ®å dïng b»ng sø thủ tinh mn bỊn ®Đp cÇn lưu ý điều ? - Với đồ dùng điện ta cần ý sử dụng ? Cốc Đồ dùng sử dụng điện Nồi cơm điện Quạt điện Tủ lạnh Ti vi Điện thoại - Các nhóm cử đại diện trình bày - Các nhóm khác nhận xÐt bỉ xung - HS quan s¸t H4, H5, - Đang lau bàn - Đang sửa ấm chén - Phải cẩn thận không bị vỡ - Phải cẩn thận không bị điện giật DeThiMau.vn - Đối với bàn ghế giường tủ ta phải - Không viết vẽ bậy lên giường tủ, giữ dùng ? lau chùi thường xuyên *Kết luận: Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách lau chùi thường xuyên c Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Thứ năm, ngày 24 tháng 11 năm 2005 Thể dục: Bài 24: Tiết 24: Kiểm tra I Mục tiêu: Kiến thức: - Kiểm tra Kỹ năng: - Thực tương đối động tác, nhịp Thái độ: - Tự giác tích cực học môn thể dục II địa điểm: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi Iii Nội dung phương pháp: Định lượng 6-7' Nội dung A Phần mở đầu: Nhận lớp: - Lớp trưởng tập trung b¸o c¸o sÜ sè - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung tiÕt häc Khëi ®éng: - Xoay khớp đầu gối, chân, đầu gối - Đứng vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Ôn 2-4 hàng dọc Phương pháp ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X  §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X  - GV ®iỊu khiĨn sau cán giao cho cán 25' b Phần bản: - Kiểm tra - Nội dung: Kiểm tra HS thực đứng lại - Tổ chức phương pháp kiểm tra: Kiểm tra thành nhiều đợt, lần DeThiMau.vn - GV kiểm tra thành nhiều đợt đợt gồm 1/2 tất số học sinh tổ - Cách đánh giá: + Hoàn thành thực động tác tương đối + Chưa hoàn thành: Đi chân tay không nhịp C Phần kết thóc: - Cói ng­êi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - Nhận xét phần kiểm tra - Giao tập nhà 5-6 lần 5-6 lần 2-3' Tập viết Tiết 12: Chữ hoa: K I Mục tiêu, yêu cầu: - Rèn kỹ viết chữ - Biết viết chữ K hoa theo cì võa vµ nhá - BiÕt viÕt ứng dụng cụm từ: Kề vai sát cánh viết mẫu nét, nối chữ quy định II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa K - Bảng phụ viết câu ứng dụng dòng kẻ li III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Viết bảng chữ: L - Nhắc lại cụm từ: Hai sương nắng - Nhận xét tiết học - Cả lớp viết bảng chữ: H - HS đọc - Cả lớp viết: Hai B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Chữ có độ cao li ? - Gồm mÊy nÐt - C¸ch viÕt ? - Cao li - Gồm nét đầu giống nét nét chữ L Nét nét kết hợp nét bản, móc xuôi phải móc ngược phải nối - Nét nét viết chữ L - Nét đặt bút đường kẻ viết tiếp nét móc xuôi phải đến khoảng thân chữ lượn vào tạo vòng DeThiMau.vn xoắn - GV viết mẫu nhắc lại, quy trình viết H­íng dÉn viÕt b¶ng H­íng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng: a Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng - Cụm từ muốn nói lên điều ? - HS viết bảng - HS đọc: Kề vai sát cánh - Chỉ đoàn kết bên để g¸nh v¸c mét viƯc b H­íng dÉn HS quan s¸t nhận xét - Những chữ cao 2, li - Chữ cao 1,5 li ? - Chữ cao 1,25 li ? - Chữ lại cao li ? - Cách đặt dấu chữ ? Hướng dẫn viết chữ: Kề - GV nhËn xÐt HS viÕt b¶ng HS viÕt vë tËp viÕt vµo vë: - GV theo dâi HS viết Chấm, chữa bài: - GV chấm số nhận xét Củng cố - dặn dò: - VỊ nhµ lun viÕt - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Ch÷ k, h - Ch÷ t - Ch÷ s - Cao li - Dấu huyền đặt ê chữ "kề", dấu sắc đặt chữ a chữ "sát" chữ "cánh" - HS tập viết chữ "Kề" vào bảng - HS viết - dòng chữ k cỡ nhỏ - dòng chữ k cỡ vừa - dòng chữ kề cỡ nhỏ Tập đọc Tiết 48: Mẹ I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ câu thơ lục (2/4 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt3/3và 3/5 ) - Biết đọc kéo dài từ ngữ gợi tả âm ời, kéo cà, đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm DeThiMau.vn Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa từ giải - Hiểu hình ảnh so sánh mẹ gió suốt đời - Cảm nhận nỗi vất vả tình thương yêu bao la mẹ dành cho em Học thuộc lòng thơ II hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Đọc bài: Điện thoại - Khi nói chuyện điện thoại em cần ghi nhớ điều ? - HS đọc - HS trả lời B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - GV theo dõi uốn nắn HS đọc chưa b Đọc đoạn trước lớp Bài chia làm đoạn - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách ngắt nghỉ + Giảng từ: Nắng oi - Giấc ngủ ngon lành đặn gọi ? c Đọc đoạn nhóm - GV theo dõi nhóm đọc d Thi đọc nhóm - HS nghe - HS tiếp nối đọc câu - Đ1: dòng đầu - Đ2: dòng thơ tiếp - Đ3: Còn lại - HS nối tiếp đọc - Nắng nóng gió khó chịu - Giấc tròn - HS tiếp nối đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn bài, ĐT, CN e Cả lớp đọc ĐT Hướng dẫn HS tìm hiểu Câu 1: - HS đọc thầm đoạn - Hình ảnh cho biết đêm hè - Tiếng ve lặng đêm hè oi ? Câu 2: - HS đọc câu - Mẹ làm để ngon giấc ? - Mẹ đưa võng hát ru vừa quạt cho mát ? Câu 3: - HS đọc - Người mẹ so sánh với - Người mẹ so sánh với hình ảnh ? thừa bầu trời đêm, gió mát lành Học thuộc lòng thơ: - Yêu cầu đọc theo cặp - HS tự nhẩm 2, lần - Từng cặp HS đọc DeThiMau.vn ... Nhận xét học Thứ năm, ngày 24 tháng 11 năm 20 05 Thể dục: Bài 24 : Tiết 24 : Kiểm tra I Mục tiêu: Kiến thức: - Kiểm tra Kỹ năng: - Thực tương đối động tác, nhịp Thái độ: - Tự giác tích cực học môn... học để làm tính, giải toán II đồ dùng dạy học: - bó chơc que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Cả lớp làm bảng 32 24 DeThiMau.vn 42 18 24 - Nêu cách đặt tính tính... häc Thø t­, ngµy 23 tháng 11 năm 20 05 Thủ công Tiết 12: ôn tập chương I kỹ thuật gấp hình I Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức, kỹ năng, qua đà học chương I - HS gấp sản phẩm đà học 4, II chuẩn bị: