Giáo án Tổng hợp Lớp 4 Tuần 12 Năm học 20132014 Nguyễn Thị Yến53

LỊCH BÁO GIẢNG – Tuần 12 Thứ ngày Thứ hai 7-11 Mơn học Bài học Tập đọc Tốn Mĩ thuật Tập làm văn Thứ ba Luyện từ &câu 8-11 Toán Thứ tư Toán 9-11 Tập làm văn Thứ năm Tập đọc 10-11 Toán Khoa học Luyện từ &câu Thứ sáu Toỏn 11-11 Chớnh t Khoa hc Vua tu thyBạch Thái B­ëi Nhân số với tổng Vẽ tranh: Đề tài sinh hoạt Kết văn kể chuyện Mở rộng vốn từ: ý chí - Nghị lực Nhân số với hiệu Luyện tập Kể chuyện( Kiểm tra viết) Vẽ trứng Nhân với số có hai chữ số Sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên Tính từ( tiếp) Luyện tập Người chiến sĩ giàu nghị lực Nước cần cho sống Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Tập đọc: "Vua tàu thủy" Bạch Thái Bưởi I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : 1.Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - HS khá, giỏi trả lời CH3 SGK Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tiếng * GDKNS: Xác định giá trị; tự nhận thức thân; đặt mục tiêu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết ND đoạn luyện diễn cảm III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Gọi HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ - em lên bảng.(Hằng ., Hiền ) trước TLCH Bài mới: * GT - Lắng nghe HĐ1: HD luyện đọc - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn truyện, - Đọc lượt (mỗi lần xuống dòng kết hợp sửa lỗi phát âm ngắt đoạn) câu dài DeThiMau.vn - Gọi HS đọc giải - Cho HS luyện đọc cặp - Gọi HS đọc - GV đọc diễn cảm - giọng kể chậm rãi đoạn 1, 2, nhanh đoạn 3, đoạn cuối đọc giọng sảng khối HĐ2: Tìm hiểu - Yêu cầu đọc đoạn 1, TLCH : + Bạch Thái Bưởi xuất thân ? + Trước mở công ty vận tải đường thủy, Bạch Thái Bưởi làm việc ? + Những chi tiết chứng tỏ anh người có chí ? - u cầu đọc thầm đoạn lại TLCH : + Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường thủy vào thời điểm ? + Bạch Thái Bưởi thắng cạnh tranh không ngang sức với chủ tàu người nước ? - em đọc - Nhóm em luyện đọc - em đọc - Lắng nghe - em đọc to, lớp đọc thầm  mồ côi cha từ nhỏ, theo mẹ quẩy gánh hàng rong Được nhà họ Bạch nhận làm ni, cho ăn học  làm thư kí cho hãng buôn, buôn ngô, buôn gỗ, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác  có lúc trắng tay, khơng cịn Bưởi khơng nản chí - em đọc to, lớp đọc thầm  vào lúc tàu người Hoa độc chiếm đường sông M Bắc  cho người đến bến tàu diễn thuyết, kêu gọi hành khách với hiệu "Người ta phải tàu ta" Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp bán lại tàu cho ơng Ơng mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư trông nom + Em hiểu bậc anh hùng  người giành thắng lợi to lớn kinh kinh tế ? doanh - Giải nghĩa : người thời + Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi  nhờ ý chí vươn lên, biết khơi dậy lịng tự thành công ? hào dân tộc, biết tổ chức kinh doanh + Bài có nội dung gì?  Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên trở thành "vua tàu thủy" - GV ghi bảng, gọi HS nhắc lại - em nhắc lại HĐ3: HD đọc diễn cảm - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - em đọc, lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với ND - HD đọc diễn cảm đoạn 1, - HS luyện đọc nhóm đơi - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - em đọc, HS nhận xét - Tổ chức HS thi đọc toàn - em đọc - Nhận xét, cho điểm - HS nhận xét Củng cố, dặn dò: + Em học điều Bạch Thái - HS tự trả lời DeThiMau.vn Bưởi ? - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Dặn học tập kể truyện vừa học CB Vẽ trứng Toán Nhân số với tổng I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Kẻ bảng phụ tập SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài : HĐ1: Tính so sánh giá trị hai biểu thức - Ghi biểu thức lên bảng : x (3 + 5) x + x - Yêu cầu HS tính so sánh giá trị BT HĐ2: Nhân số với tổng - Chỉ nêu :  x (3 + 5) : nhân số với tổng  x + x : tổng tích số với số hạng tổng - Gợi ý HS rút kết luận - GV viết công thức khái quát lên bảng : a x (b + c) = a x b + a x c HĐ3: Luyện tập Bài : - Treo bảng phụ, nêu cấu tạo bảng, HDHS tính nhẩm - GV kết luận Bài 2b : - Gọi HS đọc đề mẫu - Yêu cầu tự làm VT, em lên bảng - em đọc biểu thức  x (3 + 5) = x = 32 x + x = 12 x 20 = 32 Vậy x (3 + 5) = x + x - Lắng nghe  Khi nhân số với tổng, ta nhân số với số hạng tổng cộng kết với - HS tự làm VT - em làm vào bảng phụ - HS nhận xét - em đọc - HS tự làm VT, em lên bảng làm cách : 500 ; 1350 Bài : - Gọi HS đọc BT3 - em đọc - Yêu cầu HS tính giá trị BT so - HS tính giá trị BT, so sánh nêu cách sánh, rút cách nhân tổng với số tính DeThiMau.vn - Gọi HS nhắc lại  Muốn nhân tổng với số, ta nhân số hạng tổng với số cộng kết lại với Bài 4: Dành cho HS giỏi, GV tổ chức, hướng dẫn Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe,làm Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 Nhân số với hiệu Toán I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - Biết giải tốn tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ kẻ BT1 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Nêu cách nhân số với tổng, nhân tổng với số Bài : HĐ1: Tính so sánh giá trị biểu thức - Ghi BT lên bảng : x (7 - 5) x - x - Cho HS tính giá trị BT so sánh kết HĐ2: Nhân số với hiệu - Lần lượt vào BT nêu :  x (7 - 5) : nhân số với hiệu  x - x : hiệu tích số với số bị trừ số trừ - Gợi ý HS rút kết luận - Viết biểu thức khái quát lên bảng : a x (b - c) = a x b - a x c HĐ3: Luyện tập Bài : - Treo bảng phụ lên bảng nêu cấu tạo bảng, HDHS tính viết vào bảng - GV kết luận Bài : Dành cho HS khá, giỏi - em nêu (Ly , Hằng ) - em đọc BT - HS tính so sánh :  x (7 - 5) = x =  x - x = 21 - 15 = Vậy : x (7 - 5) = x = - Lắng nghe  Khi nhân số với hiệu, ta nhân số với SBT ST trừ kết cho - HS đọc thầm bảng, tự làm BT - em lên làm vào bảng phụ - HS nhận xét - em đọc, lớp đọc thầm DeThiMau.vn - Gọi em đọc yêu cầu mẫu - Gợi ý HS nêu cách nhân nhẩm với - Cho HS tự làm - GV kết luận Bài 3: - Gọi HS đọc đề - HDHS phân tích, nêu cách giải - Gợi ý HS giỏi giải cách áp dụng tính chất nhân số với hiệu Bài 4: - Viết BT lên bảng, yêu cầu HS tính so sánh - Gợi ý HS rút kết luận Dặn dò: - Nhận xét - CB : Bài 58  Muốn nhân số với 9, ta nhân số với 10 trừ số - HS tự làm bài, em lên bảng - HS nhận xét - em đọc - Nhóm em thảo luận  Số trứng lại : 175 x (40 - 10) = 250 (quả)  (7 - 5) x = x =  x - x = 21 - 15 =  (7 - 5) x = x - x - HS trả lời - Lắng nghe Mở rộng vốn từ: ý chí - Nghị lực Luyện từ câu I MỤC TIÊU : - Biết thêm số từ ngữ ( kể tục ngữ, từ Hán Việt ) nói ý chí, nghị lực người; bước đầu biết xếp từ Hán Việt theo hai nhóm nghĩa ( BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực ( BT2); điền số từ ( nói ý chí, nghị lực) vào chỗ trống đoạn văn ( BT3) hiểu ý nghĩa chung só câu tục ngữ theo chủ điểm học ( BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy khổ lớn viết nội dung BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Em hiểu tính từ ? Cho VD Bài mới: * GT bài: - Nêu MĐ - YC cần đạt tiết dạy HĐ1: HD làm tập Bài 1: - Gọi HS đọc BT1 - u cầu nhóm đơi trao đổi làm bài, phát phiếu cho nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - Chốt lời giải đúng, cho HS chữa - em trả lời.( Hằng ., Ngọc ) - Lắng nghe - em đọc - Nhóm em thảo luận làm VBT phiếu BT - Dán phiếu lênbảng trình bày - HS nhận xét  chí phải, chí lí, chí thân, chí tình, chí công DeThiMau.vn Bài 2: - Gọi em nối tiếp đọc BT2 - Yêu cầu HS suy nghĩ, phát biểu - GV chốt ý giúp HS hiểu thêm nghĩa khác : a kiên trì b kiên cố c Có tình cảm chân tình, sâu sắc : chí tình, chí nghĩa Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu đọc thầm đoạn văn, làm cá nhân Phát phiếu cho em - Gọi HS nhận xét, chốt lời giải Bài 4: - Gọi HS đọc BT4 (đọc thích) - u cầu nhóm em đọc thầm câu tục ngữ, suy nghĩ lời khuyên nhủ câu - Gọi đại diện số nhóm trình bày HS nhận xét - Kết luận lời giải  ý chí, chí khí, chí hướng, chí - em đọc, lớp đọc thầm - HS suy nghĩ, phát biểu - HS nhận xét, kết luận : dòng b - Lắng nghe - em đọc - HS đọc thầm, tự làm tập phiếu dán lên bảng, đọc đoạn văn - HS nhận xét  nghị lực, nản chí, tâm, kiên nhẫn, chí, nguyện vọng - em đọc to, lớp đọc thầm - Nhóm em thảo luận làm a) Đừng sợ vất vả, gian nan Gian nan, vất vả giúp người vững vàng, cứng cỏi b) Đừng sợ hai bàn tay trắng Những người tay trắng làm nên nghiệp đáng khâm phục c) Phải vất vả có lúc nhàn, thành đạt HĐ2 : Dặn dò - Nhận xét - Dặn HS học thuộc câu tục ngữ - Lắng nghe CB 24 Tập làm văn Kết văn kể chuyện I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : 1.Nhận biết cách kết : Kết mở rộng kết không mở rộng văn kể chuyện Bước đầu biết viết kết cho văn KC theo cách mở rộng ( BT3, mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu khổ lớn kẻ bảng so sánh cách kết (bài 4/ I), viết mực đỏ đoạn thêm vào III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Nêu cách mở văn KC - em nêu( Thắng ) - Gọi HS đọc mở gián tiếp truyện Hai - em đọc ( Hằng ) DeThiMau.vn bàn tay Bài mới: * GT bài: HĐ1: Phân tích VD để rút học - Gọi em đọc BT1 - Yêu cầu đọc thầm truyện Ông Trạng thả diều nêu đoạn kết - Yêu cầu đọc BT3 - Yêu cầu HS suy nghĩ, phát biểu - Gọi HS nhận xét, GV kết luận - Treo bảng có viết đoạn kết để HS so sánh - Gọi HS phát biểu - GV kết luận :  Kết thứ : kết không mở rộng  Kết thứ hai : kết mở rộng + Em hiểu kết mở rộng, không mở rộng ? HĐ2: Nêu ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ, yêu cầu đọc thuộc lòng HĐ3: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu ND + Đó kết theo cách ? Vì em biết ? - Gọi HS phát biểu - Kết luận lời giải Bài 2: - Gọi HS đọc BT2 - Yêu cầu tự làm - Gọi HS phát biểu - Kết luận lời giải Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu tự làm - Gọi HS trình bày - Sửa lỗi dùng từ, ngữ pháp cho điểm Dặn dò: - Nhận xét - Chuẩn bị 24 : KT viết - Lắng nghe - em đọc - HS đọc thầm trả lời "Thế nước Nam ta" - em đọc (đọc mẫu) - HS phát biểu, thêm vào cuối truyện Ông Trạng thả diều lời đánh giá - em đọc to - Nhóm em thảo luận  Cách viết truyện cho biết kết cục  Cách kết BT3 cịn có lời nhận xét, đánh giá - HS nhận xét - em đọc, lớp đọc thầm - em nối tiếp đọc cách mở bài, em bàn trao đổi, trả lời câu hỏi a) Kết không mở rộng b c d e) Kết mở rộng - em đọc - em bàn thảo luận, dùng bút chì đánh dấu kết truyện - HS vừa đọc đoạn kết vừa nêu cách kết - Lớp nhận xét - em đọc - HS làm VT - em tình bày - HS nhận xét - Lắng nghe DeThiMau.vn Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011 Tập làm văn Kể chuyện ( kiểm tra viết) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : HS thực hành viết văn kể chuyện theo yêu cầu đề bài, có nhân vật , việc, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết thúc) - Diễn đạt thành câu, lời kể tự nhiên, chân thật.Độ dài viết khoảng 120 chữ ( khoảng 12 câu ) II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KT cũ : - Kiểm tra vở, bút - HS kiểm tra chéo HDHS thực hành viết : - Ra đề :  Đề 1: Kể câu chuyện em - HS chọn đề để làm nghe đọc người có lịng nhân hậu  Đề 2: Kể lại chuyện Vẽ trứng theo lời kể Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi (chú ý mở theo cách gián tiếp)  Đề 3: Kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt An-đrây-ca (chú ý kết theo lối mở rộng) Thu - Nhận xét - Nộp Toán Luyện tập I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp phép nhân cách nhân số với tổng (hoặc hiệu) thực hành tính tốn, tính nhanh II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Củng cố kiến thức học - Gọi HS nhắc lại tính chất phép nhân : tính chất giao hốn, tính chất kết hợp, nhân tổng với số, nhân hiệu với số - Yêu cầu viết biểu thức chữ phát biểu thành lời HĐ2: Luyện tập Bài : - Gọi HS nhắc lại cách nhân số với tổng DeThiMau.vn - HS trả lời - số em nhắc lại axb=bxa (a x b) x c = a x (b x c) a x (b + c) = a x b + a x c a x (b - c) = a x b - a x c - em nêu (hiệu) - Yêu cầu tự làm bài, - Gọi HS nhận xét, chấm em - HS làm - em lên bảng a) 105 686 b) 15 408 184 Bài : - em đọc, lớp đọc thầm - Gọi em đọc yêu cầu mẫu + Gợi ý : với 2a, chọn nhân số tròn - HS tự làm BT chục trước ; với 2b, đưa dạng nhân - số em trình bày miệng 2a) 680, 360, 940 số với hiệu (tổng) 2b) 13 700, 400, 280, 10 740 - Gọi HS nhận xét Bài 4: - em đọc - Gọi HS đọc đề S=axb - Gọi HS nêu cách tính chu vi, diện tích  P = (a + b) x  chiều rộng HCN - em lên bảng, HS làm VT - Muốn tính P, S, ta phải tìm trước ?  180 : = 90 (m) - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm VT (180 + 90) x = 540 (m) - Gọi HS nhận xét 180 x 90 = 16 200 (m2) - Chấm 10 em HS làm Bài 3: Dành cho HS giỏi - Lắng nghe Dặn dò: - Nhận xét - CB : Bài 59 Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 Tập đọc: Vẽ trứng I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : Đọc xác, khơng ngắc ngứ, vấp váp tên riêng nước ngồi : Lê-ơ-nác-đơ đa Vin-xi, Vê-rơ-ki-ơ Biết đọc diễn cảm văn - giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần Đoạn cuối đọc với cảm hứng ca ngợi Hiểu ý nghĩa truyện : Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành họa sĩ thiên tài ( trả lời câu hỏi SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Gọi em đọc đoạn truyện "Vua tàu thủy" Bạch Thái Bưởi, trả lời câu hỏi - em lên bảng( Sơn , Toàn ) Bài mới: * GT - Lắng nghe HĐ1: HD luyện đọc - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn - Đọc lượt : HS1: Từ đầu ý DeThiMau.vn - Kết hợp sửa lỗi phát âm ngắt - Gọi HS đọc giải - Yêu cầu luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc - GV đọc mẫu HĐ2: HD tìm hiểu - Yêu cầu đọc đoạn TLCH : + Vì ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán ngán ? + Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trị vẽ trứng để làm ? - u cầu đọc đoạn TLCH: + Lê-ô-nác-đô thành đạt ? HS2: Còn lại - em đọc - Nhóm em luyện đọc - em đọc - Lắng nghe - HS đọc thầm TLCH :  suốt mười ngày, cậu phải vẽ nhiều trứng  để biết cách quan sát vật cách tỉ mỉ, miêu tả giấy vẽ xác - HS đọc thầm TLCH :  trở thành danh họa kiệt xuất, tác phẩm trưng bày bảo tàng lớn Ơng cịn nhà điêu khắc, kiến trúc sư + Theo em, nguyên nhân khiến  có tài bẩm sinh, gặp thầy giỏi khổ luyện nhiều năm Lê-ô-nác-đô trở thành họa sĩ tiếng ? + Trong nguyên nhân trên, nguyên  khổ công luyện tập ông nhân quan trọng ?  Nhờ khô rcơng rèn luyện, Lê-ơ-nác-đơ + Bài có nội dung gì? đa Vin-xi trở thành họa sĩ thiên - GV ghi bảng, gọi em nhắc lại tài HĐ3: HD đọc diễn cảm - em đọc, lớp theo dõi tìm giọng đọc - Gọi em nối tiếp đọc đoạn - HD đọc diễn cảm đoạn "Thầy Vê-rơ-ki-ơ hay - Nhóm em luyện đọc bảo ý" - em thi đọc, HS nhận xét - Tổ chức thi đọc toàn - em đọc - Nhận xét, cho điểm - HS nhận xét Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Tập kể câu chuyện CB 25 Toán Nhân với số có hai chữ số I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết cách nhân với số có hai chữ số - Biết giải toán liên quan đến phép nhân với só có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy khổ lớn viết quy trình phép nhân III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Nêu cách nhân số với tổng (hoặc hiệu) DeThiMau.vn Quỳnh , Hằng Bài : HĐ1: Tìm cách tính 36 X 23 - GV viết phép tính lên bảng : 36 x 23 = ? - em đọc phép tính - Yêu cầu HS đưa phép tính dạng - em lên bảng, lớp làm VT : số nhân với tổng để tính 36 x 23 = 36 x (20 + 3) - Gọi HS nhận xét = 36 x 20 + 36 x = 720 + 108 = 828 HĐ2: GT cách đặt tính tính - GV vừa ghi lên bảng vừa HDHS ghi vào - em tiếp nối trình bày cách tính tích riêng (36 x 36 x chục) Vn cách đặt tính tính tích 36 - em nối tiếp trình bày quy trình tính 23 theo bảng 108  36 x 72  36 x 828  108 + 720 - GT : 108 tích riêng T1 ; 72 tích riêng - số em nêu tích riêng T1, T2 cách T2, tích riêng thứ viết lùi sang trái viết tích riêng T2 cột 72 chục HĐ3: Luyện tập Bài : - HS làm BC, em lên bảng - Cho HS làm bảng - HS sửa - Gọi HS nhận xét  558, 452, 768, 21 318 Bài : - em đọc - Gọi HS đọc đề - HS làm VT, em lên bảng - Yêu cầu tự làm + HD trình bày : - HS nhận xét  Nếu a = 13 45 x a = 45 x 13 = 585  a = 26  45 x 26 = 170  a = 39  45 x 39 = 755 Bài 3: - Gọi em đọc đề nêu cách giải - em đọc đề - Yêu cầu tự làm VT trình bày miệng  lấy số trang có nhân với - Gọi HS nhận xét số Dặn dò: 48 x 25 = 200 (trang) - Nhận xét - CB : Bài 60 - Lắng nghe Khoa học Sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên I MỤC TIÊU : Sau học, HS biết : - Hồn thành sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên DeThiMau.vn - Mô tả vịng tuần hồn nước tự nhiên: vào sơ đồ nói bay hơi, ngưng tụ nước thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên - Mỗi HS : giấy A4 bút màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Mây hình thành ? Mưa - Ly từ đâu ? - Trình bày vịng tuần hoàn nước Nghĩa tự nhiên Bài mới: HĐ1: Hệ thống hóa kiến thức vịng tuần hồn nước tự nhiên - HS quan sát trình bày : - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ vòng tuần  đám mây : đen, trắng hoàn nước tự nhiên trang 48  giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống SGK liệt kê cảnh vẽ sơ  dãy núi, từ núi có dịng suối nhỏ đồ chảy - HD quan sát từ xuống dưới, từ trái  suối chảy sông, biển sang phải - Treo sơ đồ vịng tuần hồn nước - Lắng nghe tự nhiên lên bảng giảng, vừa nói vừa vẽ lên bảng sơ đồ SGK - Yêu cầu HS vào sơ đồ nói - em lên bảng trình bày bay ngưng tụ nước tự - HS nhận xét nhiên - GV kết luận HĐ2: Vẽ sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên - em đọc - Gọi HS đọc mục "Vẽ" - HS làm việc cá nhân trình bày - Yêu cầu HS tập vẽ vào giấy A4 nhóm đơi - Gọi số em trình bày SP trước lớp - HS nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS tập vẽ sơ đồ vịng tuần hồn nước, CB 24 Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 Toán Luyện tập I MỤC TIÊU : Giúp HS : DeThiMau.vn - Thực nhân với số có chữ số - Vận dụng vào giải tốn có phép nhân với số có chữ số II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : Chấm BT nhà HS Luyện tập : Bài : - Cho HS tự đặt tính, tính chữa - HS làm VT, em lên bảng - Gọi HS nhận xét  462 - 16 692 - 47 311 Bài : - HS nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu - em đọc - Cho HS tính nêu kết để viết - HS làm vở, trình bày kết quả, lớp nhận vào ô trống xét làm VT Bài 3:  234 - 340 - 794 - 17 940 - Gọi HS đọc đề - em đọc, lớp đọc thầm - Cho nhóm em thảo luận làm - HS làm bài, gọi em lên bảng 75 x 60 = 500 (lần) - Gọi HS nhận xét 500 x 24 = 108 000 (lần) Bài 4, Dành cho HS khá, giỏi HS làm Dặn dò: - Lắng nghe - Nhận xét Luyện từ câu Tính từ ( tiếp theo) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất Bước đàu tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất Và tập đặt câu với từ tìm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút đỏ vài tờ phiếu khổ lớn viết sẵn nội dung BT1/ III BT2/ III III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Em hiểu "nghị lực" ? - em lên bảng ( Quyên , Quân ) - Cho VD số từ có tiếng "chí" có nghĩa - HS nhận xét ý muốn bền bĩ theo đuổi mục đích tốt đẹp ? Bài mới: * GT - Lắng nghe HĐ1: HDHS tìm hiểu Bài 1: DeThiMau.vn - Gọi HS đọc yêu cầu - Gợi ý để HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến - KL : Mức độ đặc điểm tờ giấy thể cách tạo từ ghép (trắng tinh) từ láy (trăng trắng) từ tính từ (trắng) cho Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho nhóm em thảo luận trả lời - Gọi HS nhận xét, GV chốt lại lời giải - em đọc, lớp đọc thầm - HS trả lời :  tính từ trắng : trung bình  từ láy trăng trắng : thấp  từ ghép trắng tinh : cao - HS nhận xét - em đọc, lớp đọc thầm - Các nhóm thảo luận, phát biểu ý kiến  thêm vào trước tính từ trắng  trắng  tạo phép so sánh với từ hơn,  trắng hơn, trắng + Vậy có cách thể mức độ đặc - em trả lời - em nhắc lại điểm, tính chất ? HĐ2 : Nêu Ghi nhớ - em đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc ghi nhớ học thuộc lòng - số em đọc thuộc lòng HĐ3: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc BT1 - em đọc, lớp đọc thầm - Phát phiếu bút cho nhóm, - Nhóm em trao đổi làm tập, gạch nhóm cịn lại làm VT chân từ biểu thị mức độ đặc - Giúp nhóm yếu làm điểm, tính chất - Gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng, ghi - Dán phiếu lên bảng điểm  thơm đậm  bay xa  hoa cà phê thơm - Gọi em đọc lại đoạn văn  ngà trắng ngọc  trắng ngà ngọc Bài 2:  đẹp hơn, lộng lẫy tinh khiết - Gọi HS đọc yêu cầu - em đọc - u cầu nhóm đơi trao đổi tìm từ Phát - HS trao đổi, tìm từ ghi vào phiếu phiếu cho nhóm VBT - Gọi nhóm dán phiếu lên bảng - nhóm dán phiếu lên bảng đọc từ tìm - Gọi nhóm khác bổ sung - Bổ sung từ nhóm bạn chưa có - KL từ Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - em đọc - Yêu cầu HS đặt câu trình bày miệng - số em trình bày : - Gọi HS nhận xét  Quả ớt đỏ chót DeThiMau.vn  Cột cờ cao chót vót  Hội khỏe Phù Đổng vui Tết Dặn dò: - Nhận xét - Chuẩn bị 25 - Lắng nghe Khoa học Nước cần cho sống I MỤC TIÊU : Sau học, HS có khả : - Nêu vai trị nước SX nơng nghiệp, cơng nghiệp sinh hoạt: - Nước giúp thể hấp thụ chất dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức ăn tạo thành chất cần cho sống sinh vật Nước giúp thải chất thừa, chất độc hại + Nước sử dụng đời sống ngày, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy khổ lớn, băng keo, bút - Sưu tầm tranh ảnh tư liệu vai trò nước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Gọi HS vẽ sơ đồ vịng tuần hồn nước TN cách đơn giản trình bày Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu vai trò nước sống người, động vật thực vật - Yêu cầu HS nộp tư liệu, tranh ảnh sưu tầm - Giao việc cho nhóm  N1: Tìm hiểu trình bày vai trị nước đ/v thể người  N2: Tìm hiểu trình bày vai trị nước đ/v động vật  N3: Tìm hiểu trình bày vai trị nước đ/v thực vật - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - GV kết luận mục Bạn cần biết trang 50 SGK HĐ2: Tìm hiểu vai trị nước SX nơng nghiệp, cơng nghiệp vui chơi giải trí - GV nêu câu hỏi : + Con người cần nước vào việc khác ? - GV ghi bảng - GV HS thảo luận phân loại nhóm ý DeThiMau.vn Ly - Nhãm 10 em - Nhóm trưởng thu nộp GV - Các nhóm nhận lại tư liệu, tranh ảnh có liên quan với giấy, băng keo, bút - Các nhóm thảo luận với tư liệu nghiên cứu mục Bạn cần biết trình bày giấy - nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Mỗi HS đưa ý kiến - HS thảo luận phân chúng vào nhóm - HS nêu vÝ dô minh häa cho tõng nhãm - em ®äc - L¾ng nghe kiến Củng cố, dặn dị: - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết - NhËn xét - Chuẩn bị 25 Chớnh t Nghe - viết: Người chiến sĩ giàu nghị lực I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : Nghe - viết tả, trình bày đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực Làm BT CT phương ngữ : tr/ ch, ươn/ ương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút phiếu khổ lớn viết BT 2b III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Gọi em đọc thuộc lòng câu ca dao tục ngữ BT3 tiết trước Bài : * GT bài: GV nêu MĐ - YC tiết học HĐ1: HD nghe viết - GV đọc viết - u cầu đọc thầm tả, tìm danh từ riêng từ dễ viết sai - Cho HS viết BC số từ - Đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát lỗi - HD chấm chéo - Chấm tổ HĐ2: HD làm tập Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS đọc đoạn văn - Nhóm em làm VBT, phát phiếu cho nhóm - Yêu cầu đọc đoạn văn hoàn chỉnh - em đọc ( Linh Chi , Trang ) - Lắng nghe - Theo dõi SGK  Sài Gòn, Lê Duy ứng, Bác Hồ  tháng năm 1975, 30 triển lãm, giải thưởng, xúc động, bảo tàng - em lên bảng, HS viết BC - HS viết - HS soát lỗi - Nhận xét lỗi - em đọc - em đọc - Nhóm đơi thảo luận làm VBT bút chì - Các nhóm dán phiếu lên bảng đọc đoạn văn - KL lời giải : vươn lên, chán chường, - HS nhận xét, chữa thương trường, khai trương, đường thủy, thịnh vượng Dặn dò: - Nhận xét - Lắng nghe - Dặn chuẩn bị 13 DeThiMau.vn Lớp – Tuần 12 Thứ ngày tháng 11 năm 2011 Vẽ tranh đề tài sinh hoạt Mĩ thuật:(C) I Mục tiêu Kiến thức: HS biết công việc thường ngày vẽ thành tranh Kỹ năng: Vẽ tranh rõ nội dung đề tài sinh hoạt Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp tranh vẽ hoạt động thường ngày; có ý thức tham gia giúp đỡ gia đình II Chuẩn bị GV: - tranh TTMT thiếu nhi vẽ đề tài sinh hoạt; - Hình hướng dẫn cách vẽ (tranh ĐDDH) HS : Giấy vẽ A4 ( nhóm người), màu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung Giáo viên Học sinh Giới thiệu Hãy kể lại công việc Ngồi theo nhóm Thảo luận, kể ngày mà em làm trường, việc nơi diễn nhà? công việc mà em nhớ HĐ1: Tìm, - Gợi ý HS tìm hiểu nội dung - Nhận xét được: nội dung, hình chọn nội tranh bảng ảnh cách xếp, màu sắc dung đề tài tranh - Gợi ý liên hệ với thân HS - Nhớ lại hoạt động cụ thể thời gian, không gian nơi diễn hoạt động - Hướng dẫn HS nhận xét tranh in - Nhận cách chọn hình ảnh, cách SGK Vở tập vẽ bố cục, cách vẽ màu HĐ2: Cách Yêu cầu HS nêu bước tiến Xem nội dung 2, tr.31SGK đối vẽ tranh hành vẽ tranh đề tài dựa hình chiếu với hình bảng hướng dẫn ( bảng) HĐ3: Thực Gợi ý thêm cho nhóm chọn Thảo luận nội dung, cách bố cục hành nội dung phù hợp với khả Vẽ theo nhóm (4 người) sở thích, giấy A4 HĐ 4: Nhận - Tổ chức HS gắn vẽ lên bảng - Trưng bày vẽ xét, đánh giá - Hướng dẫn nhận xét tranh - Tham gia nhận xét, bình chọn đẹp - Nhận xét bổ sung tổ chức - Tham gia đánh giá đánh giá, xếp loại - Tuyên dương, khen ngợi - Biểu dương nhóm có thành tích nhóm hoạt động tốt, vẽ đẹp tốt Kết luận - Nhận xét học - Dặn dò: + Tự vẽ thêm tranh đề tài vào Vở tập vẽ (tr 27) DeThiMau.vn + Chuẩn bị màu, thước, compa xem trước nội dung 13 (trang trí đường diềm) Đạo đức Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ( tiết 1) I MỤC TIÊU : Học xong này, HS : - Biết cháu phải hiếu thảo với ông, bà, cha mẹ Để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đẫ sinh thành, nuôi nấng, dạy dỗ - Biết thực hành vi, việc làm thể lịng hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ sống ngày gia đình - Kính u ơng bà, cha mẹ *GDKNS: Kĩ xác định giá trị tình cảm ơng bà, cha mẹ dành cho cháu; Kĩ lắng nghe lời dạy bảo ông bà, cha mẹ; Kĩ thể tình cảm u thương với ơng bà, cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đồ hóa trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Tại cần phải trung thực học tập ? - Vì cần phải tiết kiệm thời ? Bài mới: HĐ1: Khởi động - Cho lớp bắt hát Cho Phạm Trọng Cầu + Bài hát nói điều ? + Em có cảm nghĩ tình thương yêu, che chở cha mẹ đ/v ? Em làm cho ba mẹ vui ? HĐ2: Thảo luận tiểu phẩm "Phần thưởng" - Gọi em biểu diễn tiểu phẩm Phần thưởng - Chất vấn HS đóng vai :  Hưng: Vì em lại mời "bà" ăn bánh mà em vừa thưởng ?  Bà: "Bà" cảm thấy trước việc làm đứa cháu đ/v ? - KL : Hưng kính u bà, chăm sóc bà - em lên bảng( Cường , Ngọc ) - Cả lớp hát - HS tự trả lời - em đóng vai Hưng bà Hưng - Cả lớp xem - HS trả lời - HS trả lời - Lớp thảo luận, nhận xét cách ứng xử - Nhóm em trao đổi - Lần lượt nhóm nêu tình DeThiMau.vn Hưng đứa cháu hiếu thảo bày tỏ ý kiến HĐ3: Thảo luận nhóm (Bài tập SGK) - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nêu yêu cầu BT - Gọi đại diện nhóm trình bày - Các nhóm thảo luận  b, đ : - Đại diện nhóm trình bày ý kiến  a, c : sai - Các nhóm khác trao đổi HĐ4: Thảo luận nhóm (Bài tập SGK) - em đọc - Giao nhiệm vụ cho nhóm - KL nội dung tranh khen - Lắng nghe nhóm HS đặt tên tranh phù hợp - Gọi HS đọc Ghi nhớ Dặn dò: - Nhận xét - Học học CB tập - SGK Kể chuyện Kể chuyện nghe, đọc I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : - Dựa vào gợi ý SGK , biết chọn kể lại câu chuyện ( mẫu chuyện, đoạn truyện) nghe, đọc nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống - Hiểu trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS khá, giỏi kể câu chuyện SGK, lời kể tự nhiên có sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số truyện viết người có nghị lực - Giấy khổ to viết gợi ý SGK tiêu chuẩn đánh giá KC III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS kể đoạn truyện câu chuyện Bàn chân kì diệu TLCH : "Em học điều anh Ký ?" Bài mới: * GT HĐ1: HD hiểu yêu cầu đề - Ghi đề lên bảng gọi HS đọc, gạch chân từ quan trọng - Gọi em nối tiếp đọc gợi ý - Yêu cầu đọc thầm gợi ý lưu ý : kể chuyện SGK, em cộng thêm điểm - Gọi số em giới thiệu câu chuyện - Yêu cầu đọc thầm gợi ý 3, dán dàn ý KC - em lên bảng (Cường , Huyền - HS nhận xét - Lắng nghe - em đọc - em đọc, lớp theo dõi SGK - em đọc - - 10 em nối tiếp giới thiệu - HS đọc thầm DeThiMau.vn tiêu chuẩn đánh giá KC lên bảng * Lưu ý : + Trước KC, GT câu chuyện (tên chuyện, nhân vật) + Kể tự nhiên giọng kể + Chỉ cần kể đoạn HĐ2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS tập kể trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - GV viết tên câu chuyện HS kể lên bảng - Lắng nghe - Nhóm em hoạt động - - em lên thi kể, em kể xong phải nói ý nghĩa câu chuyện, đối thoại với bạn nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện - HS nhận xét, cho điểm - GV lớp nhận xét, tính điểm, bình chọn người có câu chuyện hay nhất, kể hay - Lắng nghe Dặn dò: - Nhận xét - Chuẩn bị 13 Luyện viết: Bài 12 I/ Mục tiêu: - HS viết đúng, trình bày đẹp viết - Gd em tính kiên trì, ý thức rèn chữ viết II/ Lên lớp: - Giới thiệu - Đọc câu, đoạn cần viết ( GV, HS) - Tìm hiểu nội dung câu, đoạn cần viết - Luyện viết từ khó - HS luyện viết - Giáo viên thu chấm, nhận xét ******************************** Thứ ngày tháng 11 năm 2011 Tốn: Ơn tập tìm số trung bình cộng I, Mục tiêu: - Ơn tập, củng cố dạng tốn tìm số trung bình cộng - Hướng dẫn em giải số toán nâng cao - Giáo dục em tính cẩn thận, xác tính tốn II, Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động Học sinh I, Củng cố lí thuyết: H: Muốn tìm số trung bình cộng tìm tổng hai số hạng lấy tổng DeThiMau.vn ... Củng cố, dặn dò: + Em học điều Bạch Thái - HS tự trả lời DeThiMau.vn Bưởi ? - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Dặn học tập kể truyện vừa học CB Vẽ trứng Toán Nhân số với tổng I MỤC TIÊU : Giúp... tính giá trị BT, so sánh nêu cách sánh, rút cách nhân tổng với số tính DeThiMau.vn - Gọi HS nhắc lại  Muốn nhân tổng với số, ta nhân số hạng tổng với số cộng kết lại với Bài 4: Dành cho HS giỏi,... HS nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS tập vẽ sơ đồ vịng tuần hồn nước, CB 24 Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 Toán Luyện tập I MỤC TIÊU : Giúp HS : DeThiMau.vn