Thạch Giáo án buổi chiều Tổng hợp Lớp 5 Tuần 26 Năm học 20092010 Lưu Văn Đởu2269

Giáo án – Lưu Văn Đởu TNT 10/ 12 / 13 / PHAÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 26 Từ ngày tháng đến ngày 13 tháng năm 2010 Tiết Môn Tên dạy 4 n tập Cơ quan sinh sản thực vật có hoa n tập Ôn tập Châu Phi(tt) Vận tốc n tập Thi tìm hiểu giới xung quanh em Lắp xe ben (t3) Sự sinh sản thực vật có hoa n tập n tập Sinh hoạt lớp Mó thuật Khoa học Toán Tiếng Việt Địa lí Toán Toán GDNGLL Kó thuật Khoa học Lịch sử Tiếng Việt HĐTT Thứ tư ngày10 tháng năm 2010 MĨ THUẬT : Thầy Hải dạy KHOA HỌC: CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết hoa quan sinh sản thực vật có hoa - Chỉ nói tên phận hoa như: nhị nh tranh vẽ hoa thật - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II CHUẨN BỊ: Hình vẽ SGK trang 96, 97 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Ôn tập Giáo viên nhận xét Giới thiệu mới: “Cơ quan sinh sản thực vật có hoa” Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành phân loại hoa sưu tầm Yêu cầu nhóm trình bày nhiệm vụ Số TT Tên Phượng Anh đào Mướp sen Hoa có nhị nh x x Hoa có nhị (hoa đực) có nh (hoa cái) x x Giáo viên kết luận: Hoa quan sinh sản loài thực vật có DeThiMau.vn Học sinh tự đặt câu hỏi + học sinh khác trả lời Hoạt động nhóm Nhóm trưởng điều khiển bạn Quan sát phận hoa sưu tầm hình 3, 4, trang 96 SGK nhị (nhị đực), nh (nhị cái) Phân loại hoa sưu tầm được, hoàn thành bảng sau: Đại diện số nhóm giới thiệu với bạn phận hoa (cuống, đài, cánh, nhị, nh) Các nhóm khác nhận xét, bổ sung 69 Giáo án – Lưu Văn Đởu hoa Cơ quan sinh dục đực gọi nhị Cơ quan sinh dục gọi nh Đa số có hoa, hoa có nhị nh  Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ nhị nh hoa lưỡng tính Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ nhị nh hoa lưỡng tính trang 97 SGK ghi thích Củng cố dặn dò: Chuẩn bị: Sự sinh sản thực vật có hoa Nhận xét tiết học Hoạt động cá nhân, lớp Giới thiệu sơ đồ với bạn bên cạnh Cả lớp quan sát nhận xét sơ đồ phần ghi - Hs lắng nghe – ghi nhận To¸n : Lun tËp chung I.Mơc tiªu : - Gióp hs nắm đợc toán có liên quan đến thời gian - Làm tập phép tính cộng , trừ , nhân số đo thờ gian II>Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu : Luyện tập : Bài :Tính: a 38 phút 43giây 23phút 54giây HS làm vào b 6phút Gọi em lên bảng làm 2giờ 54 phút Nhận xét chữa c 5phút 34giây x5 giê 10 x3 3giê 24phót x4 Bµi : TÝnh : (18 giê 15 –7 giß 20 ) x3 (11 giê 30 + giê 38 ) x2 (1/4 giê + 1/2giê)x3 3/25giê x5 + 1/5giờ x2 Bài : Bạn Mai Linh chơi cờ tớng ván thứ 20 phút 30 giây ,ván thứ hai 25phút 40 giây ,ván thứ ba 24phút 15 giây Hỏi Mai Linh chơi ba ván thời gian ? Yêu cầu hs đọc đề làm Tốm tắt giải vào Bài : Chi Mai siêu thị cïng em Linh Anh lóc giê 15 ,®i ®êng mÊt 1giê ,nghØ mÊt 20 Hỏi chị Mai đến siêu thị ? Yêu cầu hs đọc đề giải toán Gọi hs lên bảng làm Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học 70 DeThiMau.vn Hs làm vào tập hs lên bảng làm Nhận xét chữa Hs làm vào Làm theo gợi ý gv - Hs lắng nghe – ghi nhận Giáo án – Lửu Vaờn ẹụỷu Tiếng việt (tập làm văn ) Luyện tập tả cối I Mục tiêu: - Giúp hs biết cách làm văn tả cối phần mở ,thân ,kết - Biết cách dùng từ đặt câu - Kết nối thành văn hoàn chỉnh II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu Luyện tập : Đề : Em hÃy tả mà em yêu thích GV xác định gạch chân từ ngữ trọng tâm Hs đọc đề xác định yêu cầu đề Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo văn tả ngời Nêu cách làm phần mở ,thân ,kkết Hs nêu Gv bổ sung cho hoµn chØnh Thùc hµnh lµm Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu cách nêu lại cách làm Chấm chữa Chấm 2bài để nhận xét nhắc cách sai Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học HS làm Hs nghe hay bạn - Hs laộng nghe ghi nhận Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2010 ĐỊA LÍ: CHÂU PHI (tt) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Phi - Nêu số đặc điểm bật Ai Cập: Nền văn minh cổ đại , tiếng công trình kiến trúc cổ - Chỉ đọc đồ tên nước, tên thủ đô Ai Cập II CHUẨN BỊ: Bản đồ kinh tế Châu Phi Một số tranh ảnh dân cư, hoạt động sản xuất người dân Châu Phi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA G HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Bài cũ: “Châu Phi” - Nhận xét, đánh giá Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Dân cư Châu Phi chủ yếu chủng tộc nào? - Dân cư Châu Phi thuộc chủng tộc nào? - Chủng tộc có số dân đông nhất? - Đọc ghi nhớ - TLCH SGK Hoạt động lớp - Da đen  đông - Da trắng - Lai da đen da trắng DeThiMau.vn 71 Giáo án – Lưu Văn Đởu  Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế + Nhận xét  Hoạt động 3: Tìm hiểu kó đặc điểm kinh tế + Kinh tế Châu Phi có đặc điểm khác so với Châu Lục học? - Đời sống người dân Châu Phi có khó khăn gì? Vì sao? + Chốt  Hoạt động 4: Ai Cập + Kết luận Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị: “Châu Mó” - Nhận xét tiết học + Quan sát hình TLCH/ SGK Hoạt động cá nhân, lớp + Làm tập mục 4/ SGK + Trình bày kết quả, đồ treo tường vùng khai thác khoáng sản, trồng vật nuôi chủ yếu Châu Phi Hoạt động lớp + Kinh tế chậm phát triển, tập trung vào trồng công nghiệp nhiệt đới khai thác khoáng sản để xuất - Khó khăn: thiếu ăn, thiếu mặc, bệnh dịch nguy hiểm - Vì kinh tế chậm phát triển, ý trồng lương thực + Kể tên đồ nước có kinh tế phát triển Châu Phi - Hs lắng nghe – ghi nhận TOÁN: VẬN TỐC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Có khái niệm ban đầu vận tốc, đơn vị đo vận tốc - Thực hành tính vận tốc theo đơn vị đo khác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Bài cũ: Luyện tập chung - Lần lượt sửa 1, 2/ 48 - GV nhận xét - Cả lớp nhận xét Giới thiệu bài: “Vận tốc” Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1:Giới thiệu khái quát vận tốc - học sinh đọc đề - Nêu VD1: - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu - Mỗi xe đạp đ 15 km, xe máy 35 km Xe ô tô có tốc độ nhanh - Nêu VD2: - Quảng đường AB dài 160 km 1ô tô chạy từ A đến B Hỏi ô tô km? - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề qua số gợi ý - Đề hỏi gì? - Muốn tìm quảng đường ta cần làm nào? 72 Xe máy xe máy chạy 35 km - Học sinh vẽ sơ đồ A ? - giờ giờ - 160 : = 40 (km/ giờ) - Đại diện nhóm trình bày - chạy 40 km ta gọi vận tốc DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu - em nêu cách thực - Giáo viên chốt ý - Vận tốc gì? Đơn vị tính  Hoạt động 2: Công thức tìm vận tốc - Giáo viên gợi ý - Đề hỏi gì? - Muốn tìm vận tốc ta làm nào?  Hoạt động 3: Bài tập Bài 1, 2: - Giáo viên gợi ý - Đề hỏi gì? - Muốn tìm vận tốc ta làm sao? Bài 3, (Hướng dẫn học sinh giỏi làm) - Giáo viên gợi ý - Đề hỏi gì? - Muốn tìm vận tốc, ta cần biết gì? - Nêu cách tính vận tốc? - Thi đua viết công thức Tổng kết – dặn dò: - Nhận xét tiết học ôtô - Vậy V S đơn vị thời gian Được gọi vận tốc - Đơn vị tính km/ giờ; m/ phút - Dựa vào ví dụ - V = S : t - Lần lượt đọc cách tính vận tốc - Học sinh đọc tóm tắt Học sinh trả lời Hướng dẫn nêu cách làm Tìm t nhận xét t phút Tìm V Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề nêu tóm tắt – giải - Sửa học sinh lên bảng sửa - Hs lắng nghe – ghi nhận TOÁN: ÔN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố khái quát vận tốc - Thực hành tính v theo đơn vị đo khác - Giáo dục tính xác, khoa học, cẩn thận II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA G HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Bài cũ: - Học sinh sửa - Giáo viên nhận xét - Nêu công thứ tìm v Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động: Hoạt động nhóm, cá nhân  Hoạt động 1: Bài tập - Học sinh đọc đề Bài 1: (Vở tập nâng cao trang ) - Học sinh nhắc lại cách tính vận tốc (km/ - Học sinh làm - Đại diện trình bày m/ phút) - m/ giây : m/ phút - Giáo viên chốt - km/ - v = m/ phút = v - m/ giây  60 - v = km/ = - Lấy số đo m đổi thành km DeThiMau.vn 73 Giáo án – Lưu Văn Đởu Bài 2:(Vở tập nâng cao trang ) - Học sinh đọc đề - Giáo viên gợi ý – Học sinh trả lời - Nêu số đo thời gian - Đề hỏi gì? - Nêu cách thực số đo thời gian - Muốn tìm vận tốc ta cần biết gì? - Nêu cách tính vận tốc? - Nêu cách tìm vận tốc  Giáo viên lưu ý đơn vị: - 3g30’ = 3,5g - r : km hay r : m - 1g15’ = 1,25g - t ñi : t : phút - 3g15’ = 3,25g - v : km/ g v : m/ phút - Học sinh sửa - Giáo viên nhận xét kết Bài 3:(Vở tập nâng cao trang ) - Yêu cầu học sinh tính km/ để - Tóm tắt Tự giải - Sửa – nêu cách làm kiểm tra tiếp khả tính toán - Nêu cách tìm v - Học sinh tính v = m/ phút - Tính v = km/ - Học sinh đọc đề Bài 4: (Vở tập nâng cao trang ) - Giáo viên chốt công thức vận - Giải – sửa - Nêu công thức áp dụng thời gian = dụng t = đến – khởi hành đến – khởi hành – t nghỉ Củng cố dặn dò: - v = S t - Nêu lại công thức tìm v - Nhận xét tiết học - Hs lắng nghe – ghi nhận HĐTT: THI TÌM HIỂU THẾ GIỚI QUANH EM (Theo hệ thống câu hỏi sau) Nêu tên thủ nước Pháp ? Châu Á gồm có khu vực ? Bãi tắm Đồ Sơn thuộc tỉnh (thành phố ) ? Hãy nêu tên xã có Quốc lộ a qua Hãy viết công thức tính thể tích HHCN? Cơ quan sinh sản có hoa gì? Vườn quốc gia Pu mát thuộc tỉnh ? Tên sông chia cắt hai miền Nam Bắc sau hiệp định - giơ ne - vơ ? Ngày định mở đường Trường Sơn ngày ? 10 Hãy nêu công thức tính vận tốc 11 Hoà bột sắn với nước ta dung dịch hay sai ? 12 Đáy chiều cao hình tam giác tăng lần diện tích tăng lên lần ? 13 Cạnh hình lập phương tăng lên lần thể tích tăng lên lần hay sai ? 14 Phía tây huyện Đô Lương Giáp với huyện ? 15 Phía Nam xã Đại Sơn giáp với huyện nào? 74 DeThiMau.vn Pa-ri Hải Phòng Hoà Sơn, Thịnh ,… V=a x b x xc Hoa Nghệ An Bến Hải 19-5-1959 V=s:t Sai lần sai Anh Sơn Nam Đàn Giáo án – Lưu Văn Đởu Thứ bảy ngày 13 tháng năm 2010 KĨ THUẬT LẮP XE ben I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: HS cần phải : - Chọn đủ chi tiết để lắp xe - Lắp xe chở hàng kĩ thuật, quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an tồn thực hành II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Mẫu xe chở hàng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu - GV giới thiệu nêu mục đích học -Hs laéng nghe Hoạt động Quan sát, nhận xét mẫu - Cho HS quan sát mẫu xe chở hàng lắp sẵn -Hs quan saùt - Hướng dẫn HS quan sát kĩ phận trả lời câu hỏi : Để lắp xe, theo em cần phận ? Hãy kể tên -Hs neâu: Cần phận : giá phận đỡ trục bánh xe sàn ca Hoạt động Hướng dẫn thao tác kĩ thuật bin; ca bin; mui xe thành a) Hướng dẫn chọn chi tiết - GV HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng bên xe; thành sau xe trục bánh xe SGK - Xếp chi tiết chọn vào nắp theo loại chi tiết -Hs thực b) Lắp phận * Lắp ca bin ( H.3 – SGK) - Yêu cầu HS quan sát hình ( SGK ), GV đặt câu hỏi : Em nêu bước lắp ca bin - Gọi1 HS lên lắp Các bạn quan sát nhận xét - GV nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh bước lặp -Hs trả lời * Lắp mui xe thành bên xe ( H.4 – SGK ) * Lắp thành sau xe trục bánh xe ( H.5 – SGK ) Đây hai phận đơn giản học lớp nên GV có hể Gọi HS lên lắp hai phận, toàn lớp quan sát, -Hs thực hành nhận xét GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện bước lắp c) Lắp ráp xe chở hàng - Kiểm tra chuyển động xe -Hs quan saùt Hoạt động3 Đánh giá nhận xét theo mức : * Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp Lưu ý : + Với tiết, GV đề nghị nhà trường bố -1 em lên bảng thực trí tiết thực hành vào buổI để hoạt động thực hành mẫu - Cả lớp thực HS khơng bị gián đoạn + Cuối tiết 1, GV dặn dò HS mang túi hộp đựng để cất giữ phận lắp cuối tiết - Giáo viên nhận xét dặn dị - Hs lắng nghe – ghi nhận DeThiMau.vn 75 Giáo án – Lưu Văn Đởu KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kể tên số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió - Trinh bày thụ phấn, hình thành hạt - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II CHUẨN BỊ: Hình vẽ SGK trang 98, 99 Sưu tầm hoa thật tranh ảnh hoa thụ phấn nhờ côn trùng nhờ gió III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Cơ quan sinh sản thực vật có hoa  Giáo viên nhận xét Giới thiệu mới: Sự sinh sản thực … Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ Sử dụng sơ đồ trang 98 SGK, treo bảng giảng về: Sự thụ phấn Sự hình thành hạt Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ thụ phấn hoa lưỡng tính (hình 1) Sơ đô cắt dọc (hình 2) Ghi thích  Hoạt động 2: Thảo luận Dưới dây chữa: nhờ côn trùng, nhờ gió (2 dãy) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh tự đặt câu hỏi + mời bạn khác trả lời Hoạt động cá nhân, lớp Học sinh lên bảng vào sơ đồ trình bày Học sinh vẽ bảng Học sinh tự chữa Hoạt động nhóm, lớp Các nhóm thảo luận câu hỏi Trong tự nhiên, hoa thụ phấn theo cách nào? Bạn có nhận xét màu sắc hương thơm hoa thụ phấn nhở sâu bọ hoa thụ phấn nhờ gió? Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác góp ý bổ sung Hoa thụ phấn nhờ côn trùng Hoa thụ phấn nhờ gió Đặc Thường có màu sắc sặc sỡ hương Không có màu sắc đẹp, cánh hoa, điểm thơm, mật ngọt,… để hấp dẫn côn trùng đài hoa thường tiêu giảm Tên Anh đào, phượng, bưởi, chanh, cam, Các loại cỏ, lúa, ngô,… mướp, bầu, bí,… Củng cố dặn dò: Nêu lại toàn nội dung học Thi đua: kể tên hoa thụ phấn Nhận xét tiết học - Hs lắng nghe – ghi nhận Khoa häc : Lun tËp 76 DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu I.Mơc tiªu : - Giúp hs nắm vững kiến thức : Vật chất lượng Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản - Bài An toàn tránh láng phí sử dụng điện II Các hoạt động dạy học : Lịch sử : Luyện tập : Chiến thắng ĐB P không I.Mục tiêu : - Giúp hs nắm đợc kiến thức nội dung :Chiến thắng Đ B P không - Ap dụng làm số tập II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiƯu bµi Lun tËp Bµi :Đàm thoại : ? Em hÃy cho biết : Năm mơi sáu ngày đêm ,của chiến dịch HS đọc lại sgk nêu nội dung ĐBP đợc bắt đầu kết thúc vào thời gian ? Bài :Dựa vào lợc đồ chiến dịch ĐBP , HÃy gi lại diễn biến Trả lời câu hỏi Hs khác nhận xét đợt công quân ta chiến dịch ĐBP Hs lần lợt gi đợt : ? Tô màu vào mũi tên hớng công quân ta Đợt 1: chiến dịch ĐBP Đợt : Đợt : ( dùng màu để phân biệt ) Hs tô màu vào lợc đồ tập Bài : HÃy viết đoạn văn ngắn gơng chiến đấu Yêu cầu Hs viết vào tập tiêu biểu chiến dịch lịch sử ĐBP mà em biết ? Hs trình bày lần lợt Gọi số em đứng dậy đọc viết Yêu cầu lớp nhËnk xÐt Gv bỉ sung Bµi : Trình bày ý nghĩa chiến thắng lịch sử ĐBP ? Cđng cè bµi : - Hs lắng nghe – ghi nhận HƯ thèng bµi NhËn xÐt tiÕt häc TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Cđng cè KiÕn thøc liên kết cách thay từ ngữ, tác dụng phép - Biết sử dụng phép để liên kết câu - Giáo dục học sinh ý thức sử dụng phép để liên kết câu II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: MRVT: Liên kết câu cách lặp từ ngữ Nội dung kiểm tra: Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.SBµi tËp Giáo viên chốt lại lời giải Giáo viên nêu yêu cầu đề Giáo viên dán giấy viết sẵn đoạn văn lên bảng, học sinh lên bảng làm DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG CỦA HOẽC SINH - Học sinh trình bày theo yêu cầu giáo viên Lớp nhận xét bổ sung Hoaùt ủoọng lớp học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, suy nghó trả lời Cả lớp đọc thầm đoạn văn, suy nghó trả lời câu hỏi học sinh lên bảng làm trình bày kết Cả lớp nhận xét 77 Giáo án – Lưu Văn Đởu Giáo viên nhận xét, chốt lại Hoạt động cá nhân Học sinh đọc thầm đoạn văn làm Hoạt động : Luyện tập việc cá nhân – gạch từ ngữ Bài lặp lại để liên kết câu Yêu cầu học sinh đọc kó đề Cả lớp nhận xét, bổ sung Giáo viên phát giấy viết sẵn đoạn văn học sinh đọc yêu cầu bài, Giáo viên chốt lại lời giải lớp đọc thầm, suy nghó, làm việc cá Bài nhân Các em tìm từ thay Giáo viên nêu yêu cầu đề Giáo viên phát giấy viết sẵn BT2 cho học sinh từ ngữ lặp lại đoạn văn Những học sinh làm giấy lên bảng làm trình bày kết Giáo viên nhận xét, chốt lời giải - Hs lắng nghe – ghi nhận Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học SINH HOẠT TUẦN 26 I MỤC TIÊU : -Đánh giá hoạt động tuần 26 nêu phương hướng, kế hoạch tuần 27 Rèn kỹ sinh hoạt tt - Đoàn kết, giúp đỡ bạn Nhận sai phạm bạn để giúp tiến - Giáo dục em có ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II CHUẨN BỊ :Nội dung sinh hoạt III CÁC HOẠT ĐỘNG : A Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần: Lớp trưởng điều khiển cho lớp sinh hoạt Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ.Nhận xét ưu khuyết cá nhân Chi đội trưởng báo cáo tình chung chi đội Các thành viên có ý kiến Giáo viên tổng kết chung Hạnh kiểm : Lễ phép với thầy cô giáo, hoà đồng bạn bè.Thực tốt nề nếp trường, lớp Nghiêm túc thực giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học Đi học chuyên cần, có ý thức đoàn kết, giúp đỡ lẫn Thực tốt an toàn giao thông Học tập : Chuẩn bị đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập Có tinh thần thi đua giành hoa điểm 10 Học tập chăm Duy trì phong trào “ Đôi bạn tiến “ Các em có ý thức học tập tốt,hoàn thành trước đến lớp Sìm, Quốc, …vẫn chưa chuẩn bị tốt trước đến lớp Hoạt động khác : Thực thể dục nghiêm túc Tham gia hoạt động trường Thực trực đỏ, trực nhật, vệ sinh tốt Thực tập hát dân ca lịch IV Nêu phương hướng tuần 27: Duy trì kết đạt tuần 26 cố gắng phát huy tuần 27 Tiếp tục thực tốt quy định trường, lớp Thực học chuyên cần Duy trì phong trào hoa điểm 10 phong trào “ Đôi bạn tiến” Thực tốt An toàn giao thông Tham gia tốt phong trào nhà trường, sinh hoạt Đội- Sao lịch V SINH HOẠT TẬP THỂ: 78 DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu - Tổ chức cho hs tìm hiểu Giáo dục quyền trẻ em Thi chọn hát dân ca - Thực hành An toàn giao thông; Giới thiệu biển báo hiệu : cấm, cho phép, nguy hiểm, cấm người bộ, cho phép đậu xe VI.Củng cố dặn dò: -Chuẩn bị tuần sau - Thực tốt kết đề DeThiMau.vn 79 ... Nêu cách tìm vận tốc  Giáo viên lưu ý đơn vị: - 3g30’ = 3,5g - r : km hay r : m - 1g 15? ?? = 1,25g - t : t ñi : phuùt - 3g 15? ?? = 3,25g - v : km/ g v : m/ phút - Học sinh sửa - Giáo viên nhận xét kết... suy nghó trả lời câu hỏi học sinh lên bảng làm trình bày kết Cả lớp nhận xét 77 Giáo án – Lưu Văn Đởu Giáo viên nhận xét, chốt lại Hoạt động cá nhân Học sinh đọc thầm đoạn văn làm Hoạt động : Luyện... động: Hoạt động 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.SBµi tËp Giáo viên chốt lại lời giải Giáo viên nêu yêu cầu đề Giáo viên dán giấy viết sẵn đoạn văn lên bảng, học sinh lên bảng làm