Giáo án buổi chiều Tổng hợp Lớp 5 Tuần 20 Năm học 20092010 Lưu Văn Đởu2243

Giáo án – Lưu Văn Đởu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 20 TỪ NGÀY 11 ĐẾN NGÀY 16 NĂM 2010 TNT 13/1 15/1 16/1 Tiết Môn 4 Buổi chiều n tập Sự biến đổi hoá học ( TT) n tập n tập Châu Á ( TT) Giới thiệu biểu đồ hình quạt n tập Thi tìm hiểu giới xung quanh em Chăm sóc gà Năng lượng n tập n tập Sinh hoạt lớp Mó thuật Khoa học Toán Tiếng Việt Địa lí Toán Toán GDNGLL Kó thuật Khoa học Địa lí Tiếng Việt HĐTT Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2010 MĨ THUẬT : Thầy Hải dạy KHOA HỌC: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Phát biểu định nghóa biến đổi hoá học - Phân biệt biến đổi hoá học biến đổi lí học - Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng nhiệt biến đổi hoá học - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II CHUẨN BỊ:- Hình vẽ SGK trang 70, 71 - Một đường kính trắng, lon sửa bò III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Sự biến đổi hoá học (tiết 1) - Giáo viên nhận xét Giới thiệu mới: “Sự biến đổi hoá học” - Thế biến đổi hoá học Nếu ví dụ Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận - Cho H làm việc theo nhóm 12 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh tự đặt câu hỏi? - Học sinh khác trả lời Hoạt động nhóm, lớp - Nhóm trưởng điều khiển thảo luận a) Cho vôi sống vào nước b) Dùng kéo cắt giấy thành mảnh vụn DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu c) Một số quần áo màu phơi nắng bị bạc màu d) Hoà tan đường vào nước - Trường hợp có biến đổi hoá học? Tại bạn kết luận vậy? - Trường hợp biến đổi lí học? Tại bạn kết luận vậy? - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm khác bổ sung Trường hợp a) Cho vôi sống vào nước Biến đổi Hoá học b) Dùng kéo cắt giấy thành mảnh vụn c) Một số quần áo màu phơi nắng bị bạc màu d) Hoà tan đường vào nước Vật lí Giải thích Vôi sống thả vào nước không giữ lại tính chất nữa, bị biến đổi thành vôi dẽo quánh, kèm theo toả nhiệt Giấy bị cắt vụn giữ nguyên tính chất, không bị biến đổi thành chất khác Hoá học Một số quần áo màu không giữ lại màu mà bị bạc màu tác dụng ánh nắng Vật lí Hoà tan đường vào nước, đường giữ vị ngọt, không bị thay đổi tính chất Nên đem chưng cất dung dịch nước đường, ta lại thu nước riêng đường riêng - Không đến gần hố vôi tôi, toả nhiệt, gây bỏng, nguy hiểm  Hoạt động 2: Trò chơi “Chứng minh vai trò ánh sáng nhiệt biến đổi hoá học” - Sự biến đổi từ chất sang chất khác gọi biến đổi hoá học, xảy tác dụng nhiệt, ánh sáng nhiệt độ bình thường Củng cố dặn dò: - Xem lại + Học ghi nhớ.Chuẩn bị: Năng lượng - Nhận xét tiết học Hoạt động nhóm, lớp - Nhóm trưởng điều khiển chơi trò chơi - Các nhóm giới thiệu thư ảnh - Hs lắng nghe – ghi nhận TOÁN: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết tính diện tích hình tròn biết bán kính, chu vi hình trịn - Vận dụng kết hợp tính diện tích hình “tổ hợp” - Giáo dục tính xác, khoa học II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 13 Giáo án – Lưu Văn Đởu Bài cũ: Nêu quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn? - Tính diện tích biết: r = 2,3 m ; d = 7,8 m - Giaùo viên nhận xét cũ Giới thiệu mới: Luyện tập chung Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - Nêu quy tắc tính chu vi hình tròn? Công thức? - Nêu quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn?  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: (Vở tập nâng cao trang 14,15)  Giáo viên nhận xét Bài 2: (Vở tập nâng cao trang 15) - Nêu cách tìm bán kính hình tròn?  Giáo viên nhận xét Bài 3: (Vở tập nâng cao trang 16) - Muốn tìm diện tích hình H em làm nào?  Giáo viên nhận xét Củng cố dặn dò: - Nêu công thức tìm bán kính biết chu vi? - Nhận xét tiết học - H nêu - Lớp nhận xét Hoạt động lớp - Học sinh nêu - Học sinh nêu Hoạt động cá nhân, nhóm Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Sửa trò chơi “Tôi hỏi” - Học sinh đọc đề - Học sinh nêu - Học sinh làm - học sinh làm bảng phụ Sửa - Học sinh đọc đề - Học sinh nêu Sh = x S hình tròn - S tô đậm - Học sinh làm  1học sinh làm bảng phụ Sửa - Hs lắng nghe – ghi nhận Tiếng việt: ôn tập Cách nối vế câu ghép I/ Mục tiêu: -Nắm cách nối vế câu ghÐp b»ng quan hƯ tõ -NhËn biÕt c¸c quan hƯ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép ; bíêt cách dùng quan hệ từ nối vế câu ghép II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ: Thế câu ghép ? Cho ví dụ? 2- Dạy mới: Củng cố kiến thức : -Mời HS đọc nối tiếp toàn nội dung tập Cả lớp theo dõi -Câu 1: , anh công nhân I-va-nốp chờ -Cho lớp đọc thầm lại đoạn văn Tìm câu ghép tới lượt / cửa phòng lại mở, /một đoạn văn người tiến vào -Mời học sinh nối tiếp trình bày -Cả lớp GV nhận xét Chốt lời giải -Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm Bài tập 2: trật tự,/ có quyền nhường chỗ -Cho HS đọc yêu cầu đổi chỗ cho đồng chí -Yêu cầu HS làm cá nhân, dùng bút chì gạch chéo , phân tách vế câu ghép, khoanh tròn từ dấu -Câu 3: Lê-nin không tiện từ chối,/ đồng chí câu ranh giới vế câu cảm ơn I-va-nốp ngồi vào ghế cắt -Mời HS trình bày 14 DeThiMau.vn Giaựo aựn Lửu Vaờn ẹụỷu -Cả lớp GV nhận xét, chốt ý Bài tập 3: -HS đọc yêu cầu trao đổi nhóm -Mời số HS phát biểu ý kiến -Cả lớp GV nhận xét, chốt ý -Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhí Thùc hµnh : Bµi tËp 1: -Mêi HS nêu yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm -Mời số học sinh trình bày -Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải Bài tập 2: -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS làm theo nhóm vào bảng nhóm -Mời đại diện số nhóm HS trình bày Bài tập 3: -Cho HS làm vào -Chữa 3-Củng cố dặn dò: Thi đăt câu ghép có sử dụng QHT Cho HS nhắc l¹i néi dung ghi nhí GV nhËn xÐt giê häc tóc * Là câu ghép có hai vế câu Cặp quan hệ từ câu là: -Cặp QHT : -Tác giả lược bớt từ để câu văn gọn, thoáng, tránh lặp Lược bớt người đọc hiểu đầy đủ, hiểu Các QHT là: còn, nhưng, hay - Hs lắng nghe – ghi nhận Thứ sáu ngày 15 tháng 01 năm 2010 ĐỊA LÍ: CHÂU Á (TT) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm đặc điểm dân cư, nêu tên số hoạt động kinh tế chủ yếu người dân Châu Á ý nghóa (ích lợi) hoạt động - Dựa vào lược đồ, đo, nhận biết phân bố số hoạt động sản xuất người dân Châu Á II CHUẨN BỊ: Bản đồ giới, đồ nước Châu Á, đồ tự nhiên Châu Á.Tranh ảnh dân cư, kinh tế Châu Á III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Bài cũ: “Châu Á” - Đọc ghi nhớ TLCH/ SGK.101 - Nhận xét, đánh giá Giới thiệu mới: “Châu Á (tt)” Phát triển hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp  Hoạt động 1: Người dân Châu Á + Nhận xét dân Châu Á khu vực khác + Quan sát hình + Nhận xét nhau? - Người Nhật, có nước da sáng, tóc đen - Người Xri-Lan-ca: nước da đen DeThiMau.vn 15 Giáo án – Lưu Văn Đởu - Nêu khu vực sinh sống chủ yếu - Nhắc lại Hoạt động nhóm, lớp  Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế Châu Á + Quan sát hình + Tổ chức cho học sinh thảo luận.sử dụng lược đồ + Thảo luận để nhận biết hoạt động kinh tế công dụng chúng + Lần lượt mô tả tranh, ảnh hình nêu công dụng - Giáo viên bổ sung thêm số hoạt động sản xuất + Hoạt động nhóm nhỏ để tìm vùng phân bố hoạt động kính tế khác mà học sinh chưa nêu Hoạt động lớp, nhóm Củng cố dặn dò: + Thi trình bày tranh ảnh sưu tầm đặc - Nhận xét, đánh giá điểm dân cư kinh tế Châu Á - Dặn dò: Ôn - Hs lắng nghe – ghi nhận - Nhận xét tiết học TOÁN: BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Làm quen với biểu đồ hình quạt - Bước đầu biết cách đọc phân tích xử lý số liệu biểu đồ - Rèn kó đọc phân tích, xử lí số liệu biểu đồ - Giáo dục học sinh tính xác, khoa học II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, biểu đồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Bài cũ: - Giáo viên nhận xét Giới thiệu mới: Biểu đồ hình quạt Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Giới thiệu biểu đồ hình quạt - Yêu cầu học sinh quan sát kỹ biểu đồ hình quạt VD1/ SGK nhận xét đặc điểm - Yêu cầu học sinh nêu cách đọc  Biểu đồ nói điều gì?  Kết học tập học sinh lớp chia loại? - Giáo viên chốt lại thông tin đồ Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Giáo viên chốt 16 - Học sinh sửa 2, 7/ - Cả lớp nhận xét Hoạt động nhóm, lớp - Nêu đặc điểm biểu đồ … Dạng hình tròn chia nhiều phần Trên phần ghi số phần trăm tương ứng - Đại diện nhóm trình bày Hoạt động cá nhân - Học sinh nêu thông tin ghi nhận qua biểu đồ - Điền số thích hợp vào chỗ trống - Đọc tính toán biểu đồ hình DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu - Học sinh làm - Sửa - Nêu cách làm - Học sinh thực - Lập biểu đồ hình quạt số bạn học sinh giỏi, khá, trung bình tổ Bài 2: - Giáo viên chốt lại cách tính toán theo biểu đồ - So sánh số liệu Bài 3: Củng cố dặn dò : - Chuẩn bị: “Thực hành tính diện tích ruộng đất” - Nhận xét tiết học - Hs lắng nghe – ghi nhận To¸n : ÔN tập I Mục tiêu : - Giúp hs nắm đợc kiến thức hình tròn - Biết vận dụng quy tắc cách linh hoạt ấp dụng làm số tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động häc Giíi thiƯu bµi Lun tËp Bài 1; Nêu lý thuyết hình tròn ? Muốn tính chu vi hình tròn ta làm nh ? -Tính đờng kính ? - Tính bán kính ? - Tính diện tích ? HS nêu quy tắc viết công thức C = d x 3,14 C = r x x 3,14 S= r xr x3,14 ; d =C : 3,14 d=r x2 r=d :2 ; r =C :3,14 :2 HS yÕu lµm bµi a , b Gợi ý cho hs yếu áp dụng quy tắc tính để làm Bài : Tính diện tích hình trßn a r =42,4m b r =30 cm c r =3 D r =54,6m Yêu cầu hs làm Nhắc lại cách làm HS nhắc lại quy tắc tính chu vi để làm Gọi hs lên bảng làm Bài : Tính chu vi hình tròn A, r =46,6m B, r = 20m C, r =42,6m D, r =26 54dm GV HS chữa Bài 4: Tính bán kính hình tròn DeThiMau.vn 17 Giaựo aựn – Lưu Văn Đởu C = 34,56m C =642dm C 21,32m Chấm chữa Củng cố dặn dò : NHận xét tiết học HẹTT: HS làm hs lên bảng làm - Hs laộng nghe – ghi nhận THI TÌM HIỂU THẾ GIỚI QUANH EM (Theo hệ thống câu hỏi sau) Hãy viết công thức tính diện tích hình tam giác Nêu tên nước láng giềng Việt Nam ? Gang có tính chất dễ kéo thành sợi hay sai ? Bãi tắm Sầm Sơn thuộc tỉnh ? Thái Lan nước có biên giới với nước ta hay sai ? Hãy viết công thức tính chu vi hình trò? Phố cổ Hội An thuộc tỉnh ? Vườn quốc gia cúc phương thuộc tỉnh ? Đại hội chiến só thi đua cán gương mẫu diễn vào thời gian bầu anh hùng ? 10 Ngày kỉ niệm cách mạng tháng tám ngày ? 11 Hãy nêu công thức tính diện tích hình tròn 12 Gạo trộn với thóc ta hỗn hợp hay sai? 13 Đáy chiều cao hình tam giác tăng lần diện tích tăng lên lần ? 14 Mật hoà tan nước ta hỗn hợp hay sai ? 15 Phía Đông huyện Đô Lương Giáp với huyện ? S=(a+b) x h : Lào, Cam-…, TQ Sai Thanh Hoaù Sai C = d x 3.14 Quảng Nam Ninh Bình 1-5-1952 anh hùng 19-8 S = r x r x 3.14 Sai laàn Sai Nghi Lộc Thứ bảy ngày 16 tháng 01 năm 2010 Kỷ thuật : Chăm sóc gà I YEU CAU CAN ẹAẽT: - Nêu mục đích ,tác dụng việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà - Có ý thức chăm sóc bảo vệ gà - Liên hệ giáo dục học sinh bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ: Mét sè tranh ¶nh III CÁC HOẠT ẹONG DAẽY HOẽC: Hoạt độnh dạy 18 DeThiMau.vn Hoạt đông häc Giáo án – Lưu Văn Đởu Giíi thiệu : Các hoạt động : Hoạt động Tìm hiểu mục đích việc chăm sóc gà ,và tác dụng ? Chăm sóc gà phảI làm ? GV chốt lại HĐ1 Hoạt động : Tìm hiểu cách chăm sóc gà Hớng dẫn hs đọc mục sgk ? Chăm sóc gà phải làm ? HS đọc mục sgk trả lời Ngoài việc cho gà ăn uống phảI sởi ấm cho gà në ,che n¾ng ch¾n giã cho nã Sëi Êm cho Chống nắng chống rét phòng ẩm cho gà Phòng ngộ độc thức ăn cho gà Hs nêu ? Nêu cách làm ? Hoạt động :Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Dặn dò sau KHOA HỌC: NĂNG LƯNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu ví dụ vật có biến đổi vị tri Hình dạng Nhiệt độ …nhờ cung cấp lượng - Nêu ví dụ hoạt động người, tác động vật khác, phương tiện, máy móc nguồn lượng cho hoạt động - Biết làm thí nghiệm đơn giản Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học II CHUẨN BỊ: Nến, diêm.Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn còi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Bài cũ: Sự biến đổi hoá học - Học sinh tự đặt câu hỏi + mời bạn khác  Giáo viên nhận xét trả lời - Giới thiệu mới: Nămg lượng, Phát triển hoạt động: Hoạt động nhóm, lớp  Hoạt động 1: Thí nghiệm - Khi dùng tay nhấc cặp sách, lượng cung cấp làm cặp sách dịch chuyển lên - Học sinh thí nghiệm theo nhóm thảo luận cao - Khi thắp nến, nến toả nhiệt phát - Hiện tượng quan sát được? ánh sáng Nến bị đốt cung cấp lượng cho - Vật bị biến đổi nào? - Nhờ đâu vật có biến đổi đó? việc phát sáng toả nhiệt - Khi lắp pin bật công tắc ô tô đồ chơi, - Đại diện nhóm báo cáo động quay, đèn sáng, còi kêu Điện pin DeThiMau.vn 19 Giáo án – Lưu Văn Đởu sinh cung cấp lượng  Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận - Tìm ví dụ khác biến đổi, hoạt động nguồn lượng? Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung học - Xem lại + học ghi nhớ - Nhận xét tiết học Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh tự đọc mục Bạn có biết trang 75 SGK - Quan sát hình vẽ nêu thêm ví dụ hoạt động người, động vật khác, phương tiện - Hs laộng nghe ghi nhaọn Địa lý: ôn tập : Châu I.Mục tiêu : - Giúp hs nắm vững nội dung Châu - Lảm tập có liên quan tập II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Giíi thiƯu bµi : Lun tËp : Tỉ chøc cho hs làm tập Bài : Điền vào lợc đồ trống dới : a Tên châu lục tiếp giáp với châu á? b Tên biển đại dơng bao quanh châu ? Bài : Đánh dấu trớc ý cho Đờng xích đạo qua phần châu á? Bắc Giữa châu Nam Bài : Chọn ý dới để điền vào sơ đồ cho phù hợp a Nằm vòng đai nhiệt đới b Đủ đới khí hậu c Khí hậu nóng , khô bậc giới d Không có biển ăn sâu vào đất liền e Diện tích rộng lớn Bài GV gợi ý cho hs viết Củng cố dặn dò : Hệ thống nhận xét tiết học Hoạt động học HS quan sát lợc đồ để tìm vẽ yêu cầu bên Hs đổi chéo kiểm tra Yêu cầu hs quan sát lợc đồ trả lời Đồng thời lên bảng vào lợc đồ Hs điền vào sơ ®å HS viÕt theo sù gỵi ý cđa gv TiÕng ViƯt : Lun tËp I Mơc tiªu : 20 DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu - Giúp hs biết nối vế câu ghép cặp từ quan hệ - Biết đặt câu ghép có cặp từ chr quan hệ II.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : ? Thế câu ghép ? Đặt câu ? GV nhận xét đặt câu HS trả lời đặt câu Bài : A Giíi thiƯu bµi : B Lun tËp : Bài : Kể tên cặp quan hệ từ quan hệ HS suy nghĩ đặt : Lần lợt gọi hs đứng đọc - cặp tõ : ………… GV sưa sai nÕu cã Bµi : Đánh dấu nhân vào trớc cặp từ câu ghép sau : a Trời ma to gió thổi mạnh b Vì trời ma to nên gió thổimạnh c Bởi Hồng đà học chăm nên em có nhiều tiến Yêu cầu hs làm vào tập d Hồng học chăm ,em tiến Đổi chéo kiểm tra lên bấynhiêu Bài : Viết cặp từ vào chỗ chấm () cho phù hợp : a Rùa chăm chạy thỏ lại nhởn nhơ chơi đùa b Mẹ dặn em lấy đồ dùng chỗ dùng HS làm vào xong em phải đểvề chỗ hs lên bảng làm c Lũ chim non nở, tôithấy chúng nhao nhao đòi mẹ mớm mồi Củng cố dặn dò : - Hs laộng nghe ghi nhận HƯ thèng bµi häc ,nhËn xÐt tiÕt häc SINH HOẠT LỚP – TUẦN 20 I.MỤC TIÊU: -Đánh giá hoạt động tuần qua, đề kế hoạch tuần đến -Rèn kỹ sinh hoạt tập thể -GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II.CHUẨN BỊ:Nội dung sinh hoạt III.NỘI DUNG SINH HOẠT: - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ Các thành viên có ý kiến - Giáo viên tổng kết chung : * Hạnh kiểm : - Ngoan, lễ phép, trì tốt nề nếp Đi học đầy đủ trước sau tết - Nghiêm túc thực giữ vệ sinh DeThiMau.vn 21 Giáo án – Lưu Văn Đởu * Học tập : - Học tập chăm Tích cực phát biểu xây dựng bài, học làm đầy đủ - Một số em có cố gắng: Đức, Giang, * Vẫn học sinh quên sách vở, chuẩn bị chưa chu đáo: Minh , Long, Hương Giang * Hoạt động giờ: - Tham gia tốt hoạt động trường Phong trào ủng hộ tết người nghèo - Thực thể dục nghiêm túc IV Nêu phương hướng tuần 21: - Duy trì kết đạt tuần 20, khắc phục khuyết điểm - Đi học chuyên cần - Tiếp tục thực hoạt động Đội, Sao nghiêm túc, chất lượng - Phụ đạo học sinh yếu Chăm sóc công trình Măng non V SINH HOẠT TẬP THỂ: Chủ điểm :“ Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc” - Giới thiệu ý nghóa ngày thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam - Tổ chức cho hs thi tìm hiểu hay, đẹp phong tục tập quán quê hương Tìm hiểu ngày tết cổ truyền dân tộc VI.Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học ,nhắc nhở học sinh thực tốt -Chăm sóc xanh , cảnh hoa vườn trường -Tích cực dọn vệ sinh trường lớp Không xả rác bừa bãi, không leo trèo bẻ cành cây, ngắt hoa vườn trường 22 DeThiMau.vn ... bán kính biết chu vi? - Nhận xét tiết học - H nêu - Lớp nhận xét Hoạt động lớp - Học sinh nêu - Học sinh nêu Hoạt động cá nhân, nhóm Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Sửa trò chơi “Tôi hỏi” - Học. .. nhân - Học sinh nêu thông tin ghi nhận qua biểu đồ - Điền số thích hợp vào chỗ trống - Đọc tính toán biểu đồ hình DeThiMau.vn Giáo án – Lưu Văn Đởu - Học sinh làm - Sửa - Nêu cách làm - Học sinh.. .Giáo án – Lưu Văn Đởu c) Một số quần áo màu phơi nắng bị bạc màu d) Hoà tan đường vào nước - Trường hợp có biến đổi hoá học? Tại bạn kết luận vậy? - Trường hợp biến đổi lí học? Tại bạn