Giáo án lớp 1 môn Tiếng Việt Tiết: Vần ân ă – ăn (Tiết 1)1084

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ….……… ngày…………… tháng………… năm 2003 - MÔN : TIẾNG VIỆT - BÀI - TIẾT : : Vần ân - ă – ăn (T1) I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Học sinh đọc viết vần ân – ă – ăn – cân - trăn Đọc từ câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Nặn đồ chơi” 2/ Kỹ năngï: Rèn Học sinh đọc to rõ , viết ,mẫu chữ , viết nói tự nhiên theo chủ đề 3/ Thái độ : Giúp Học sinh yêu ngôn ngữ Tiếng việt qua hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa/SGK trang 45, chữ mẫu 2/ Học sinh: SGK, bảng , thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) a- Kiểm tra miệng Yêu cầu : Học sinh đọc tựa tiếng khoá , từ Học sinh đọc tiếng khoá tranh? Học sinh đọc trang trái - Học sinh đọc trang trái ? Học sinh đọc trang phải - Học sinh đọc trang phải? Học sinh đọc - Học sinh đọc ? b-Kiểm tra viết : Học sinh viết bảng - Đọc , viết tả “mẹ – nhà sàn ù” - Nhận xét : Ghi điểm 3/ Bài ( ‘) Giới thiệu bài: Hôm nay, học vần “ân – ă – ăn Giáo viên ghi tựa : Học sinh nhắc lại DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG (8’) Học vần ân Mục tiêu :Học sinh nhận diện vần ân Đọc viết tiếng có vần ân -cái cân Phương pháp : Thực hành , trực quan, hỏi đáp Đồ dùng :SGK ,Tranh , mẫu chữ a- Nhận diện : Giáo viên gán vần ân Học sinh quan sát Vần ân ghép âm ? Tạo chữ : âm â âm n So sánh ân an có giống khác nhau? Giống : n nằm cuối Khác: ân có dấu â Tìm ghép vần ân bảng  Nhận xét : b- Đánh vần : Giáo viên đọc mẫu HS tìm ghép vần ân bảng Học sinh lắng nghe Cá nhân, dãy bàn đồng Giáo viên đánh vần mẫu: â - n - ân Vần ân có âm â đứng trước, âm n đứng sau Nêu vị trí vần ân? Có vần ân muốn có tiếng cân cô thêm âm gì? Giáo viên đọc mẫu: c – ân – cân Giáo viên treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? Thêm âm c trước vần ân Cá nhân, dãy bàn đồng Tranh vẽ cân Đọc mẫu : “cái cân “  Nhận xét : Sửa sai c- Hướng dẫn viết: Cá nhân, dãy bàn đồng *- Giáo viên gắn mẫu :vần ân Học sinh quan sát Vần ân gồm chữ? Học sinh viết bảng : ân Giáo viên viết mẫu : vần ân Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên gắn mẫu :vần cân Học sinh quan sát Giáo viên viết mẫu : vần cân Học sinh viết bảng :cái cân Hướng dẫn cách viết : DeThiMau.vn  Nhận xét : HOẠT ĐỘNG :(10’)Học vần ă - ăn Mục tiêu : Học sinh nhận diện vầnăn Đánh vần luyện viết tiếng vầnăn – trăn Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , thực hành (Quy trình tương tự hoạt động 1) Lưu ý: Vần ăn ghép chữ ăvà n So sánh vần ăn an Giống : n nằm cuối b- Đánh vần : Khác: ăân có dấu ă Học sinh đánh vần : ă - n - ăn Cá nhân , dãy bàn đồng Tr – ă - n c- Hướng dẫn viết bảng : *- Giáo viên gắn mẫu :chữ ăn Giáo viên viết mẫu : chữ ăn Học sinh quan sát Học sinh viết bảng: ăn Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên gắn mẫu :chữ trăn Giáo viên viết mẫu : chữ trăn Học sinh quan sát Học sinh viết bảng: trăn Hướng dẫn cách viết : Nhận xét : Chỉnh sửa HOẠT ĐỘNG :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG Mục tiêu : Học sinh hiểu, đọc to , rõ ràng từ ngữ ứng dụng Phương pháp : Thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Tranh hoa Giáo viên yêu cầu Học sinh : Tìm gắn mảnh hoa , rời để tạo Học sinh thi đua tìm ghép thành thành loại hoa hoa , tạo hình hoàn chỉnh DeThiMau.vn Giáo viên đọc mẫu : Đọc cá nhân, nhóm , dãy bàn đồng “Bạn thân, gần gũi , khăn rằn, dặn dò.” Giáo viên giải nghóa từ : + Bạn thân : Là người bạn chơi thân + Dặn dò : Dăn dò lại để người khác thực Nhận xét : Thư giãn chuyển tiết TIẾT LUYỆN TẬP (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) HOẠT ĐỘNG (7 ’) Luyện đọc Mục tiêu :Học sinh luyện đọc nội dung SGK/ 45 Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc Phương pháp : Thực hành, trò chơi, đàm thoại Đồ dùng : SGK – Tranh câu ứng dụng Giáo viên treo tranh Hỏi : Tranh vẽ gì? Bạn Lê làm ? Thế Lê cầm san hô , ốc sên nói ? với bé ? Qua tranh cô có câu “ Bé chơi thân với bạn Lê Bó bạn Lê thợ lặn” Lưu ý:Khi đọc gặp dấu câu phải ngắt Luyện đọc trang trái ? Tựa , tiếng khoá Đọc câu ứng dụng ? Những tiếng mang vần vừa học?  Nhận xét : Sửa sai HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Học sinh quan sát Tranh vẽ bé , hồ cá Đang cầm san hô, ốc sên Bố Lê thợ lặn Học sinh luyện đọc câu ứng dụng Học sinh đọc , cá nhân, dãy bàn, đồng Học sinh đọc tiếng “ Thân lặn” HOẠT ĐỘNG : (10’) Luyện viết Mục tiêu : Học sinh luyện viết nội dung Rèn viết cẩn thận , nét , đẹp vào DeThiMau.vn Phương pháp : Thực hành, trực quan Đồ dùng : Mẫu chữ Giáo viên yêu cầu Học sinh nhìn vào tập viết đọc nội dụng viết Con chữ ă chữ n Chữ ăn gồm chữ ? Con chữ â chữ n Cao dòng li Học sinh quan sát Học sinh viết vào Chữ ân gồm chữ ? Chữ ăn Học sinh đọc : ăn , ân ,cái cân , trăn ,ân cao dòng li? Giáo viên gắn mẫu chữ : ăn - ân Viết mẫu nêu quy trình viết Giáo viên gắn mẫu chữ : cân – trăn Viết mẫu nêu quy trình viết Con chữ cao dòng li? Con chữ cao dòng li? Giáo viên viết mẫu nêu quy trình viết : Học sinh quan sát m: c, a , i , â, n , aê , o , r Aâm : t Học sinh viết cân – trăn Giáo viên hướng dẫn viết :  Nhận xét : – Sửa sai HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI Mục tiêu :Học sinh luyện nói theo chủ để “ Mỗi chữ viết dòng Nặn đồø chơi” Mạnh dạn giao tiếp Phương pháp : Thực hành, trực quan Đồ dùng : Tranh Giáo viên treo tranh: Trong tranh vẽ ai? Các bạn nặn ? Thường đồ chơi nặêng gì? Em có thích nặn đồ chơi không ? Em nặn đồ chời gì? Trong số người thân em nặn đồ chơi đẹp? Vậy em chơi nặn đồ chơi xong em làm gì? Em luyện câu có từ ( nặn đồ chơi) GDTT: DeThiMau.vn Học sinh quan sát Vẽ anh, chị , bé Nặn chim, gà , heo Nặn đất sét, bột dẻo Em thích Em nặn cam, chuối, đu đủ Anh, chị Dọn dẹp cho nắp, rửa tay Học sinh tự luyện nói 4- CỦNG CỐ : (4’) TRÒ CHƠI: Trò chơi “ Hãy lắng nghe” Nôi dụng: Mỗi em phiếu gạch tiếng mang vần ăn vần ânø Luật chơi: Tìm tiếng mang vần vừa học Cả lớp tham gia Học sinh gạch Giáo viên đọc từ cho Học sinh gạch : tiếng Thợ lặn Đồ chơi Cân kí Mua me Ngã ba Tân gia Tổ gạch đúng, nhanh  Thắng Gần gũi Nặn Trái mận Con bò bạn lên sửa Học sinh sửa  Nhận xét : Tuyên dương Chúng ta vừa học xong gì? 5/ DẶN DÒ(1’): - Về nhà : Ôn lại làm tập SGK - Chuẩn bị : Bài 46 - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM DeThiMau.vn ... tương tự hoạt động 1) Lưu ý: Vần ăn ghép chữ ăvà n So sánh vần ăn an Giống : n nằm cuối b- Đánh vần : Khác: ? ?ân có dấu ă Học sinh đánh vần : ă - n - ăn Cá nhân , dãy bàn đồng Tr – ă - n c- Hướng... nhân, dãy bàn đồng Giáo viên đánh vần mẫu: â - n - ân Vần ân có âm â đứng trước, âm n đứng sau Nêu vị trí vần ân? Có vần ân muốn có tiếng cân cô thêm âm gì? Giáo viên đọc mẫu: c – ân – cân Giáo. .. dẫn cách viết : DeThiMau.vn  Nhận xét : HOẠT ĐỘNG : (10 ’)Học vần ă - ăn Mục tiêu : Học sinh nhận diện vần? ?n Đánh vần luyện viết tiếng vần? ?n – trăn Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ