KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ….……… ngày…………… tháng………… năm 2003 - MÔN : TIẾNG VIỆT - BÀI - TIẾT : : Vần ân - ă – ăn (T1) I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Học sinh đọc viết vần ân – ă – ăn – cân - trăn Đọc từ câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Nặn đồ chơi” 2/ Kỹ năngï: Rèn Học sinh đọc to rõ , viết ,mẫu chữ , viết nói tự nhiên theo chủ đề 3/ Thái độ : Giúp Học sinh yêu ngôn ngữ Tiếng việt qua hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa/SGK trang 45, chữ mẫu 2/ Học sinh: SGK, bảng , thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) a- Kiểm tra miệng Yêu cầu : Học sinh đọc tựa tiếng khoá , từ Học sinh đọc tiếng khoá tranh? Học sinh đọc trang trái - Học sinh đọc trang trái ? Học sinh đọc trang phải - Học sinh đọc trang phải? Học sinh đọc - Học sinh đọc ? b-Kiểm tra viết : Học sinh viết bảng - Đọc , viết tả “mẹ – nhà sàn ù” - Nhận xét : Ghi điểm 3/ Bài ( ‘) Giới thiệu bài: Hôm nay, học vần “ân – ă – ăn Giáo viên ghi tựa : Học sinh nhắc lại DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG (8’) Học vần ân Mục tiêu :Học sinh nhận diện vần ân Đọc viết tiếng có vần ân -cái cân Phương pháp : Thực hành , trực quan, hỏi đáp Đồ dùng :SGK ,Tranh , mẫu chữ a- Nhận diện : Giáo viên gán vần ân Học sinh quan sát Vần ân ghép âm ? Tạo chữ : âm â âm n So sánh ân an có giống khác nhau? Giống : n nằm cuối Khác: ân có dấu â Tìm ghép vần ân bảng Nhận xét : b- Đánh vần : Giáo viên đọc mẫu HS tìm ghép vần ân bảng Học sinh lắng nghe Cá nhân, dãy bàn đồng Giáo viên đánh vần mẫu: â - n - ân Vần ân có âm â đứng trước, âm n đứng sau Nêu vị trí vần ân? Có vần ân muốn có tiếng cân cô thêm âm gì? Giáo viên đọc mẫu: c – ân – cân Giáo viên treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? Thêm âm c trước vần ân Cá nhân, dãy bàn đồng Tranh vẽ cân Đọc mẫu : “cái cân “ Nhận xét : Sửa sai c- Hướng dẫn viết: Cá nhân, dãy bàn đồng *- Giáo viên gắn mẫu :vần ân Học sinh quan sát Vần ân gồm chữ? Học sinh viết bảng : ân Giáo viên viết mẫu : vần ân Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên gắn mẫu :vần cân Học sinh quan sát Giáo viên viết mẫu : vần cân Học sinh viết bảng :cái cân Hướng dẫn cách viết : DeThiMau.vn Nhận xét : HOẠT ĐỘNG :(10’)Học vần ă - ăn Mục tiêu : Học sinh nhận diện vầnăn Đánh vần luyện viết tiếng vầnăn – trăn Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , thực hành (Quy trình tương tự hoạt động 1) Lưu ý: Vần ăn ghép chữ ăvà n So sánh vần ăn an Giống : n nằm cuối b- Đánh vần : Khác: ăân có dấu ă Học sinh đánh vần : ă - n - ăn Cá nhân , dãy bàn đồng Tr – ă - n c- Hướng dẫn viết bảng : *- Giáo viên gắn mẫu :chữ ăn Giáo viên viết mẫu : chữ ăn Học sinh quan sát Học sinh viết bảng: ăn Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên gắn mẫu :chữ trăn Giáo viên viết mẫu : chữ trăn Học sinh quan sát Học sinh viết bảng: trăn Hướng dẫn cách viết : Nhận xét : Chỉnh sửa HOẠT ĐỘNG :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG Mục tiêu : Học sinh hiểu, đọc to , rõ ràng từ ngữ ứng dụng Phương pháp : Thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Tranh hoa Giáo viên yêu cầu Học sinh : Tìm gắn mảnh hoa , rời để tạo Học sinh thi đua tìm ghép thành thành loại hoa hoa , tạo hình hoàn chỉnh DeThiMau.vn Giáo viên đọc mẫu : Đọc cá nhân, nhóm , dãy bàn đồng “Bạn thân, gần gũi , khăn rằn, dặn dò.” Giáo viên giải nghóa từ : + Bạn thân : Là người bạn chơi thân + Dặn dò : Dăn dò lại để người khác thực Nhận xét : Thư giãn chuyển tiết TIẾT LUYỆN TẬP (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) HOẠT ĐỘNG (7 ’) Luyện đọc Mục tiêu :Học sinh luyện đọc nội dung SGK/ 45 Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc Phương pháp : Thực hành, trò chơi, đàm thoại Đồ dùng : SGK – Tranh câu ứng dụng Giáo viên treo tranh Hỏi : Tranh vẽ gì? Bạn Lê làm ? Thế Lê cầm san hô , ốc sên nói ? với bé ? Qua tranh cô có câu “ Bé chơi thân với bạn Lê Bó bạn Lê thợ lặn” Lưu ý:Khi đọc gặp dấu câu phải ngắt Luyện đọc trang trái ? Tựa , tiếng khoá Đọc câu ứng dụng ? Những tiếng mang vần vừa học? Nhận xét : Sửa sai HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Học sinh quan sát Tranh vẽ bé , hồ cá Đang cầm san hô, ốc sên Bố Lê thợ lặn Học sinh luyện đọc câu ứng dụng Học sinh đọc , cá nhân, dãy bàn, đồng Học sinh đọc tiếng “ Thân lặn” HOẠT ĐỘNG : (10’) Luyện viết Mục tiêu : Học sinh luyện viết nội dung Rèn viết cẩn thận , nét , đẹp vào DeThiMau.vn Phương pháp : Thực hành, trực quan Đồ dùng : Mẫu chữ Giáo viên yêu cầu Học sinh nhìn vào tập viết đọc nội dụng viết Con chữ ă chữ n Chữ ăn gồm chữ ? Con chữ â chữ n Cao dòng li Học sinh quan sát Học sinh viết vào Chữ ân gồm chữ ? Chữ ăn Học sinh đọc : ăn , ân ,cái cân , trăn ,ân cao dòng li? Giáo viên gắn mẫu chữ : ăn - ân Viết mẫu nêu quy trình viết Giáo viên gắn mẫu chữ : cân – trăn Viết mẫu nêu quy trình viết Con chữ cao dòng li? Con chữ cao dòng li? Giáo viên viết mẫu nêu quy trình viết : Học sinh quan sát m: c, a , i , â, n , aê , o , r Aâm : t Học sinh viết cân – trăn Giáo viên hướng dẫn viết : Nhận xét : – Sửa sai HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI Mục tiêu :Học sinh luyện nói theo chủ để “ Mỗi chữ viết dòng Nặn đồø chơi” Mạnh dạn giao tiếp Phương pháp : Thực hành, trực quan Đồ dùng : Tranh Giáo viên treo tranh: Trong tranh vẽ ai? Các bạn nặn ? Thường đồ chơi nặêng gì? Em có thích nặn đồ chơi không ? Em nặn đồ chời gì? Trong số người thân em nặn đồ chơi đẹp? Vậy em chơi nặn đồ chơi xong em làm gì? Em luyện câu có từ ( nặn đồ chơi) GDTT: DeThiMau.vn Học sinh quan sát Vẽ anh, chị , bé Nặn chim, gà , heo Nặn đất sét, bột dẻo Em thích Em nặn cam, chuối, đu đủ Anh, chị Dọn dẹp cho nắp, rửa tay Học sinh tự luyện nói 4- CỦNG CỐ : (4’) TRÒ CHƠI: Trò chơi “ Hãy lắng nghe” Nôi dụng: Mỗi em phiếu gạch tiếng mang vần ăn vần ânø Luật chơi: Tìm tiếng mang vần vừa học Cả lớp tham gia Học sinh gạch Giáo viên đọc từ cho Học sinh gạch : tiếng Thợ lặn Đồ chơi Cân kí Mua me Ngã ba Tân gia Tổ gạch đúng, nhanh Thắng Gần gũi Nặn Trái mận Con bò bạn lên sửa Học sinh sửa Nhận xét : Tuyên dương Chúng ta vừa học xong gì? 5/ DẶN DÒ(1’): - Về nhà : Ôn lại làm tập SGK - Chuẩn bị : Bài 46 - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM DeThiMau.vn ... tương tự hoạt động 1) Lưu ý: Vần ăn ghép chữ ăvà n So sánh vần ăn an Giống : n nằm cuối b- Đánh vần : Khác: ? ?ân có dấu ă Học sinh đánh vần : ă - n - ăn Cá nhân , dãy bàn đồng Tr – ă - n c- Hướng... nhân, dãy bàn đồng Giáo viên đánh vần mẫu: â - n - ân Vần ân có âm â đứng trước, âm n đứng sau Nêu vị trí vần ân? Có vần ân muốn có tiếng cân cô thêm âm gì? Giáo viên đọc mẫu: c – ân – cân Giáo. .. dẫn cách viết : DeThiMau.vn Nhận xét : HOẠT ĐỘNG : (10 ’)Học vần ă - ăn Mục tiêu : Học sinh nhận diện vần? ?n Đánh vần luyện viết tiếng vần? ?n – trăn Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ