Giáo án lớp 1 môn Tiếng Việt Tiết 58: Học âm ng Ngh51329

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ….……… ngày…………… tháng………… năm 2003 - MÔN : TIẾNG VIỆT - BÀI - TIẾT : Học : 58 âm ng - ngh I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : ng –ngh – cá ngừ – củ “ bê , nghé , bé” - Học sinh nắm vững cách đọc, viết âm - 2/ Kỹ : Học sinh biết ghép âm, tạo tiếng Rèn viết mẫu, nét Phát triển lời nói nghệ đọc câu ứng dụng chủ đề luyện nói theo chủ đề “ bê , nghé , bé” 3/ Thái độ : - Giáo dục Học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng việt qua hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên Vật thật , củ nghệ Tranh ứng dụng, luyện nói, bảng chữ mẫu , bìa hình trò chơi 2/ Học sinh SGK, bảng , Bộ thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát q –qu – gi a- Kiểm tra miệng Yêu cầu : - Đọc trang trái ? - Đọc trang phải ? - Đọc ? Hoïc sinh Hoïc sinh Hoïc sinh Kiểm tra viết : Đọc tả “quà - Nhận xét chung: ghi điểm 3/ Bài ( ‘) - quê” - Giới thiệu : âm ng –ngh * - Giáo viên treo tranh : DeThiMau.vn Học sinh viết bảng Bức tranh vẽ cá Bức tranh vẽ ?  Đây loại cá sống biển , thịt ngon, bổ dưỡng Đó cá Ngừ? - Giáo viên gắn từ : Cá ngừ *- Giáo viên treo tranh 2: - Đây loại củ gì?  Đây củ : Nghệ , ruột có màu vàng - Gắn từ củ Nghệ => Trong tiếng : ngừ – nghệ có ấm học? *- Giới thiệu : Hôm , học âm ng Bức tranh vẽ củ Nghệ Âm - ê dấu huyền , dấu nặng –ngh HOẠT ĐỘNG (7 ’) Dạy chữ ghi âm Dạy chữ ghi âm ng Mục tiêu :Học sinh nhận diện đứng âm ng biết đọc, viết âm ng Rèn viết đẹp Phương pháp : Trực quan, thực hành,đàm thoại Đồ dùng : SGK, Bộ thực hành, viết in, tranh a- Nhận diện chữ: ng Giáo viên gắn chữ âm ng Yêu cầu Học sinh? Tìm thực hành Âm ng viết chữ Âm ng viết ? Con chữ ng gồm có chữ ghép lại ? So sánh ng n giống khác ?  Giáo viên nhận xét : b- Đánh vần phát âm: Giáo viên đọc mẫu ? Có chữ ng cô muốn có tiếng ngừ cô làm sao? Phân tích tiếng “ngừ”? Yêu cầu Học sinh ? Gắn mẫu : Cá ngừ Nhận xét: Giáo viên chỉnh sửa sai c- Hướng dẫn viết Giáo viên yêu cầu Học sinh : Viết mẫu: ng chữ ghép lại n-g Giống : chữ n Khác : âm ng có thêm g Cá nhân, dãy bàn, đọc đồng Thêm âm , dấu huyền Âm ngø đứng trước , âm đứng sau , dấu huyền âm Đánh vần tiếng ngừ : ng – – huyền – ngừ, Đọc cá nhân, dãy bàn Học sinh lấy bảng Học sinh viết không DeThiMau.vn - Cách viết: Học sinh viết bảng Nét quy trình Chữ ng :Đặt bút đường kẻ thứ 3, - ng viết chữ n, rê bút viết chữ g Điểm kết thúc dòng viết xong chữ g Giáo viên yêu cầu Học sinh : Viết mẫu: ngừ - Cách viết: Nét quy trình chữ ngư: Đặt bút đường kẻ thứ3, viết chữ ng , rê bút viết chữ ư, lia bút viết dấy Học sinh viết không Học sinh viết bảng - ngừ huyền Điểm kết thúc viết xong chữ Nhận xét : tuyên dương HOẠT ĐỘNG (10’) Nhận diện chữ ngh Mục tiêu : Học sinh nhận diện chữ ngh đọc viết âm ngh , củ nghệ Rèn viết đẹp Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại Đồ dùng : Tranh , trò chơi (Quy trình tương tự Hoạt động 1) - Lưu ý : ngh đọc ngờ kép viết chữ n g h ghép lại? So sánh chữ ngh với ng -Chữ Phát âm : ngờ kép Đánh vần ngh - ê – nặng - Hướng dẫn cách viết chữ: - Viết mẫu dòng kẻ - Giống nhau: có chữ ng khác nhau: chữ ngh có thêm h Đọc cá nhân, dãy bàn nghệ Học sinh quan sát viết không Học sinh viết bảng Cách viết: ngh Nét quy trình chữ ngh: Đặt bút đường kẻ thứ3, viết chữ ng , rê bút viết chữ h Điểm kết thúc viết xong chữ h - Viết mẫu dòng kẻ - Học sinh quan sát Cách viết: nghệ Nét quy trình chữ nghệ : Đặt bút đường kẻ thứ DeThiMau.vn ngh 3, viết chữ ng , rê bút viết chữ h, rê bút viết chữ e , lia bút đánh dâu mũ chữ e sau đánh dấu chấm chữ e Điểm kết thúc viết xong dấu nặng (.)  Nhận xét: HOẠT ĐỘNG (7 ’) Học sinh viết bảng nghệ Đọc từ ứng dụng Mục tiêu : Học sinh biết đọc từ ngữ ứng dụng Phương pháp : Trực quan ,đàm thoại , trò chơi Đồ dùng : thẻ tiếng ứng dụng , SGK - Giáo viên yêu cầu Học sinh Trò chơi : Tạo từ - Hình thức: bạn / dãy - Luật chơi: Giáo viên để thẻ lật úp xuống , yêu cầu Học sinh bốc thẻ Nếu thẻ tạo thành từ em giữ từ Sau gắn lên bảng - Tập thể đọc mẫu Ngã tư - nghệ só Ngõ nhỏ - nghé ọ  Nhận xét trò chơi: Thư giãn chuyển tiết - Chọn bạn / dãy Học sinh thi đua tìm Học sinh đọc cá nhân , dãy bàn đọc đồng TIẾT 59 LUYỆN TẬP (Tiết 2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát 1/ ỔN ĐỊNH (1’) HOẠT ĐỘNG (7 ’) luyện đọc Mục tiêu :Học sinh luyện đọc đưng nội dung SGK Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, trò chơi Đồ dùng : Tranh, trò chơi Học sinh quan sát Giáo viên Hướng dẫn cách đọc? Học sinh đọc trang trái Giáo viên đọc mẫu ? Học sinh quan sát tranh Yêu cầu Học sinh? Trò chời: Điền từ tranh Hình thức : em / dãy Luật chơi : Hãy gắn hoàn chỉnh câu ứng dụng dướu số , Yêu cầu Học sinh phát Học sinh thi đua trò chơi DeThiMau.vn bí mật Nếu câu hỏi Giáo viên giúp , số em tự gắn Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng Nhận xét: chỉnh sửa HOẠT ĐỘNG (10’) Học sinh đọc cá nhân, dãy bàn Luyện viết Mục tiêu : Học sinh luyện viết đều, đẹp , cẩn thận Phương pháp : Thực hành, Đồ dùng : Vở viết in, mẫu chữ Giáo viên nêu nội dung viết ng – ngh – ngừ – nghệ - - Hướng dẫn cách viết chữ: Cách viết: ng – ngh – ngừ – nghệ -Khoảng cách chữ với chữ, từ với từ ? Học sinh quan sát 2/3 cho chữ O cho chữ O cho chữ O Học sinh viết in  Nhận xét in HOẠT ĐỘNG (7 ’) Luyện nói Mục tiêu :Học sinh luyện nói chủ đề ; bê nghé , bé Học sinh ngồi nghe Phương pháp : Trực quan ,đàm thoại Đồ dùng : Tranh Giáo viên nêu chủ đề luyện nói bê nghé , bé - Giáo viên yêu cầu Học sinh - Trò chơi: Gắn hình ảnh vào tranh - Hình thức: bạn / dãy - Luật chơi: Gắn hình ảnh vào tranh tên chủ đề luyện nói  Nhận xét : - Trạnh vẽ ? - Khi gọi bê? nghé? - Nó màu gì? - Ở đâu nuồi nhiều Bê, nghé ? - Bê , nghé ăn DeThiMau.vn Học sinh quan sát chơi trò chơi Học sinh gắn vào tranh hình ảnh bê nghé , be Bức tranh vẽ bê , nghé , bé Khi bò , châu nhỏ Học sinh nêu Ởû nông thôn quê, nông thôn Bê nghé ăn cỏ , Hãy nói 1câu có chứa chủ đề luyện nói hôm Nhận xét , chốt ý: 4/ HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ (5’) : Mục tiêu :Giúp học sinh tìm tiếng có chứa âm ng – ngh vừa học Phương pháp : Trò chơi Đồ dùng : Mẫu trò chời Bingô - Giáo viên đọc tiếng có chứa âm ng – ngh Nhận xét , đọc lại tiếng vừa tìm 5/ DẶN DÒ(1’): - Học lại vừa học - Chuẩn bị :Bài Ôn tập Nhận xét tiết học Học sinh tự nêu Học sinh tìm đánh dấu vào bảng tiếng Học sinh tự tim nêu RÚT KINH NGHIỆM DeThiMau.vn ... bàn, đọc đ? ?ng Thêm âm , dấu huyền Âm ng? ? đ? ?ng trước , âm đ? ?ng sau , dấu huyền âm Đánh vần ti? ?ng ng? ?? : ng – – huyền – ng? ??, Đọc cá nhân, dãy bàn Học sinh lấy b? ?ng Học sinh viết kh? ?ng DeThiMau.vn... chứa âm ng – ngh vừa học Phư? ?ng pháp : Trò chơi Đồ d? ?ng : Mẫu trò chời Bingô - Giáo viên đọc ti? ?ng có chứa âm ng – ngh Nhận xét , đọc lại ti? ?ng vừa tìm 5/ DẶN DÒ (1? ??): - Học lại vừa học - Chuẩn... nghệ có ấm học? *- Giới thiệu : Hôm , học âm ng Bức tranh vẽ củ Nghệ Âm - ê dấu huyền , dấu n? ?ng –ngh HOẠT Đ? ?NG (7 ’) Dạy chữ ghi âm Dạy chữ ghi âm ng Mục tiêu :Học sinh nhận diện đ? ?ng âm ng biết