Giáo án lớp 1 môn Tiếng Việt Tiết: Vần ui – ưi (tiết 1)48907

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Thứ ….……… ngày…………… tháng………… năm 2003 MÔN : TIẾNG VIỆT BÀI : TIẾT : Vần ui – ưI (T1) I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Học sinh đọc, viết vần ui – ưi - đồi núi - gửi thư Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:“Đồi núi” 2/ Kỹ :Học sinh biết phân tích âm , tiếng, từ , biết ghép âm 3/ Thái độ : Giúp Học sinh yêu thích môn Tiếng việt, tự tin giao tiếp II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, Bộ chữ 2/ Học sinh: SGK, tập viết, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) oi - a- Kiểm tra miệng - Yêu cầu : Học sinh đọc trang trái - Học sinh đọc trang phải - Đọc - Nói câu có từ “Lễ hội” b-Kiểm tra viết : - GV đọc tả trái ổi – bơi lội” - Nhận xét : Ghi điểm 3/ Bài ( ‘) Giới thiệu bài: Giáo viên treo tranh hỏi : Tranh vẽ ?  Cô ghi tiếng “ núi “ Muốn chuyển đến tay người ta phải làm gì?  Cô ghi tiếng “gửi” Tiếng “ núi’ tiếng “ gửi” có âm em học rồi? - Giáo viên tiếng nói: Hôm ta học vần ui - ưi Giáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG (8’) Dạy vần ui Mục tiêu :Học sinh biết đọc, viết tiếng có vần ui – núi Rèn viết cẩn thận, đẹp , nét DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát Học sinh mở GSK Học sinh đọc Học sinh đọc Học sinh đọc Học sinh viết bảng Tranh vẽ núi Gửi thư n g HS nhắc lại tựa Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại Đồ dùng :SGK , mẫu chữ , a- Nhận diện chữ: ui Giáo viên gắn vần: ui Vần ui tạo âm ? So sánh ui – oi Hãy tìm ghép vần ui  Nhận xét b- Đánh vần : Giáo viên đọc mẫu : ui Giáo viên phân tích vần ui? Đọc trơn Đánh vần Viết: ui Có vần ui muốn có tiếng núi cô ? Học sinh lắng nghe Âm u đứng trước âm i đứng sau Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng u - i – ui Yêu cầu Học sinh đánh vần Yêu cầu Học sinh đọc trơn Treo tranh : Tranh vẽ gì? Giáo viên ghi từ: núi đồi Đọc trơn  Nhận xét : Giáo viên chỉnh sửa cho Học sinh c- Hướng dẫn viết bảng : *- Giáo viên gắn mẫu : ui Giáo viên viết mẫu : vần ui Hướng dẫn cáhc viết : *- Giáo viên gắn mẫu : núi Giáo viên viết mẫu Hướng dẫn cách viết :  Nhận xét : HOẠT ĐỘNG :(10’) Dạy vần ưi Mục tiêu : Học sinh đọc, viết bảng từ có vần ưi –gửi Rèn viết nét , đẹp Phương pháp : Trực quan, trực quan, đàm thoại Đồ dùng : Chữ mẫu, SGK a- Nhận diện chữ: ưi Giáo viên gắn vần: ưi Vần ưi tạo cho chữ ? So sánh ; ưi – oi Hãy tìm ghép vần ưi  Nhận xét : b- Đánh vần : Học sinh quan sát âm :u - i Giống :có âm i Khác Vần ui có âm u, oi có âm o Học sinh thi đua ghép vần ui Thêm n trước vần ui dấu(‘)trên vần ui ta chữ núi n – ui - nui – sắc – núi Học sinh đọc núi Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng Núi đồi Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng Học sinh quan sát Học sinh viết bảng : ui Học sinh quan sát Học sinh viết bảng : núi Học sinh quan sát chữ :ư - i Giống :có âm i Khác Vần ưi có âm ư, ui có âm u Học sinh thi đua tìm vần ưi Học sinh lắng nghe DeThiMau.vn Giáo viên đọc mẫu : ưi Giáo viên phân tích vần ui? Đọc trơn Đánh vần Viết lần : ưi Có vần ưi muốn có tiếng gửi cô ? Yêu cầu Học sinh đánh vần Yêu cầu Học sinh đọc trơn Âm đứng trước âm i đứng sau Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng - i – ưi Thêm g trước vần ưi dấu(̉)trên vần ưi ta chữ gửi g – ưi - gưi – dấu hỏi – gửi Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng Gửi thư Treo tranh : Hỏi em bé làm ? Giáo viên ghi từ: Đọc trơn  Nhận xét : Giáo viên chỉnh sửa cho Học sinh c- Hướng dẫn viết bảng : *- Giáo viên gắn mẫu : ưi Giáo viên viết mẫu Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên gắn mẫu :thư Giáo viên viết mẫu Hướng dẫn cách viết :  Nhận xét : Chỉnh sửa HOẠT ĐỘNG :(7 ’) Đọc từ ngữ ứng dụng Mục tiêu : HS đọc to, rõ ràng từ ngữ ứng dụng Phương pháp : Trực quan ,giảng giải Đồ dùng : SGK Mẫu vật (cái túi) Giáo viên giới thiệu: Chỉ vào túi hỏi : Đây gì? Giáo viên ghi bảng Được bố mẹ đưa chơi em thấy nào? Giáo viên Ghi bảng Từ thứ cố giới thiệu ? Giáo viên Ghi bảng Mũi dùng để làm gì? Giáo viên ghi bảng : Ngửi mùi Giáo viên đọc mẫu  nhận xét Củng cố : (5’) Trò chơi : Ai nhanh – Giáo viên phổ biến trò chơi Luật chơi :Có rổ đựng trái chứa tiếng, lựa chọn tiếng có vần vừa học đính lên bảng Tổ chọn nhanh , , nhiều  Thắng Thời gian hát  Nhận xét : Tuyên dương DeThiMau.vn Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng Học sinh quan sát Học sinh viết bảng : ưi Học sinh quan sát Học sinh viết bảng : thư Học sinh quan sát Cái túi Vui vẻ Gửi quà Ngửi mùi Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng Học sinh tham gia trò chơi Lớp chia thành dãy , dãy cử đại diện tham gia trò chơi Lớp ngồi cổ vũ Học sinh đọc lại tiếng vừa tìm Thư giãn chuyển tiết LUYỆN TẬP (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát ỔN ĐỊNH (1’) HOẠT ĐỘNG (7 ’) Luyện đọc Mục tiêu :Học sinh luyện đọc nội dung SGK Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc Phương pháp : Trực quan, thực hành Đồ dùng : SGK , Tranh Mở SGK Giáo viên hướng dẫn cách đọc Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng Đọc mẫu trang trái Giáo viên Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Gia đình đọc thư Cô có câu: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui Đọc mẫu :  Giáo viên nhận xét : Chỉnh sửa cá nhân, dãy bàn, nhóm đông HOẠT ĐỘNG : (10’) Luyện viết Mục tiêu : Học sinh viết tập viết Phương pháp : Thực hành, trực quan Đồ dùng : Vở viết in *- Giáo viên gắn nội dung viết: ui – ưi - đồi núi - gửi thư Con chữ cao dòng li? Con chữ cao dòng li? Con chữ cao dòng li? Con chữ cao dòng li? Khoảng cách chữ chữ ? Khoảng cách từ từ? Giáo viên viết mẫu: ( Như quy trình viết Tiết 1)  Nhận xét : HOẠT ĐỘNG 3:( (10 ’) Luyện nói Mục tiêu :Học sinh luyện nói chủ đề Phương pháp : Thực hành , giảng giải Đồ dùng : Tranh.SGK - Học sinh quan sát viết u ,ư , i , n , ô g,h đ t chữ ½ chữ Học sinh nêu tư ngồi cầm viết Viết DeThiMau.vn Giáo viên treo tranh : Hỏi : Tranh vẽ ?  chủ để hôm Đồi núi Em thấu đồi núi chưa ? Em đâu thấy ? Đồi núi thường có đâu ? Vùng có đồi núi mà em biết ? Trên đồi núi thường có gì? Quê em có đồi núi không? Đồi khác núi nào?  Nhận xét : Tuyên dương 4/ CỦNG CỐ (5’) : Học sinh quan sát Đồi núi Học sinh luyện nói Học sinh tự nêu Tây Ninh , An Giang ……… Đất - đá – cối ……… Học sinh tự nêu Trò chưi: Tìm tíếng có vần ui - ưu Luật chơi: Giáo viên chia lớp thành dãy cử em tham gia tìm tiếng thời gian định phút Học sinh tham gia trò chơi khoảng thời gian định Dãy tìm nhiều ,  Thắng  Nhận xét : Trò chơi 5/ DẶN DÒ(1’): - Bài nhà : Tìm tiếng có vần vừa học - Chuẩn bị :Bài uôi Nhận xét tiết học – ươi RÚT KINH NGHIỆM DeThiMau.vn ... ui Giáo viên gắn vần: ui Vần ui tạo âm ? So sánh ui – oi Hãy tìm ghép vần ui  Nhận xét b- Đánh vần : Giáo viên đọc mẫu : ui Giáo viên phân tích vần ui? Đọc trơn Đánh vần Viết: ui Có vần ui. .. chữ: ưi Giáo viên gắn vần: ưi Vần ưi tạo cho chữ ? So sánh ; ưi – oi Hãy tìm ghép vần ưi  Nhận xét : b- Đánh vần : Học sinh quan sát âm :u - i Giống :có âm i Khác Vần ui có âm u, oi có âm o... – ưi Thêm g trước vần ưi dấu(̉)trên vần ưi ta chữ gửi g – ưi - gưi – dấu hỏi – gửi Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng Gửi thư Treo tranh : Hỏi em bé làm ? Giáo viên ghi từ: Đọc trơn  Nhận xét : Giáo