KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ….……… ngày…………… tháng………… năm 2003 - MÔN : TIẾNG VIỆT - BÀI - TIẾT : : Vần iêu - yêu (T1) I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Học sinh đọc viết vần iêu - yêu – diều sáo – yêu quý Đọc từ câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề “bé tự giới thiệu” 2/ Kỹ năngï: Rèn Học sinh đọc ta , rõ ràng , mạch lạc Viết nét , đẹp, mẫu , khoảng cách Tự tin luuyện đọc chủ đề 3/ Thái độ : Yêu ngôn ngữ Tiếng Việt qua hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, , chữ mẫu 2/ Học sinh: SGK, bảng , tập viết III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) iu - a- Kiểm tra miệng Yêu cầu : Học sinh đọc trang trái? - Học sinh đọc trang phải? - Học sinh đọc ? b-Kiểm tra viết : - Đọc , viết tả “lưỡi rìu – phễu” - Nhận xét : Ghi điểm 3/ Bài ( ‘) Giới thiệu bài: Hôm nay, học vần iêu - yêu Giáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG (8’) Học vần iêu Mục tiêu :Học sinh nhận diện vần iêu Đọc viết bảng tiếng có vần iêu - diều sáo Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại Đồ dùng :SGK ,Tranh, Chữ mẫu DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Học sinh đọc trang trái Học sinh đọc trang phải Học sinh đọc Học sinh viết bảng a- Nhận diện : Giáo viên gán vần iêu Vần iêu âm ghép lại? So sánh iêu Học sinh quan sát Tạo âm : i - ê - u Giống : u đứng cuối iu Khác: iêu có âm ê HS tìm ghép thực hành Tìm ghép vần iêu Nhận xét : b- Đánh vần : Giáo viên đánh vần mẫu: i - ê - u - iêu Học sinh lắng nghe Cá nhân, dãy bàn đồng Có vần iêu muốn có tiếng diều cô thêm âm dấu gì? âm ê Thêm âm d dấu huyền Giáo viên viết bảng : diều Giáo viên đọc mẫu: d – iêu – huyền - diều Cá nhân, dãy bàn đồng Giáo viên treo tranh giới thiệu từ : diều sáo Có ống sáo đầu diều Học sinh nhắc lại Viết bảng : diều sáo Đọc trơn : Nhận xét : Sửa sai c- Hướng dẫn viết: Cá nhân, dãy bàn đồng Học sinh quan sát *- Giáo viên gắn mẫu :vần iêu Học sinh viết bảng : iêu Giáo viên viết mẫu : vần iêu Hướng dẫn cách viết : Vần iêu cao dòng li? Vần iêu cao dòng li *- Giáo viên gắn mẫu :vần diều Học sinh quan sát Giáo viên viết mẫu : vần diều Học sinh viết bảng :diều Hướng dẫn cách viết : Con chữ d cao dòng li? Nhận xét : Con chữ d cao dòng li HOẠT ĐỘNG :(10’)Học vần yêu Mục tiêu : Học sinh nhận diện vầnyêu Đánh vần luyện viết tiếng vần yêu – yêu quý Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh DeThiMau.vn cva- Nhận diện : Giáo viên gán vần yêu (Quy trình trường tự Hoạt đồng 1) Lưu ý: Yêu gồm âm ghép lại: y – ê – u So sánh vần yêu iêu Giống : có u đứng sau Khác : yêu bắt đầu y dài Cá nhân, dãy bàn đồng b- Đánh vần : u – ê – u – yêu c- Hướng dẫn viết bảng : *- Giáo viên gắn mẫu :chữ yêu Học sinh quan sát Giáo viên viết mẫu : chữ yêu Học sinh viết bảng: yêu Hướng dẫn cách viết : Con chữ y cao dòng li? Cho chữ y cao dòng li *- Giáo viên gắn mẫu :chữ yêu quý Giáo viên viết mẫu : chữ yêu quý Học sinh quan sát Học sinh viết bảng: yêu quý Hướng dẫn cách viết : Nhận xét : Chỉnh sửa HOẠT ĐỘNG :(10 ’) LUYỆN ĐỌC Mục tiêu : Học sinh hiểu,đọc to, rõ từ ứng dụng Phương pháp : Trò chơi, thực hành,giảng giải Đồ dùng : Nội dung từ ứng dụng Tổ chức trò chơi : Ghép từ Từ mảnh rời rút từ ứng dụng Mỗi đội cử bạn tham gia trò chơi Buổi chiều - yêu cầu Hiểu - gia yếu Yêu cầu đọc Giáo viên giải nghóa từ : Buổi chiều: từ 15 18 Hiểu : Trả lời câu hỏi GV Yêu cầu: Bắt người khác làm gì? Già yếu: Từ 60 tuổi trở lên, không làm việc 4- TRÒ CHƠI: CỦNG CỐ: Nội dụng: tìm tiếng có vần vừa học Trò chơi: Trò chơi tiếp sức DeThiMau.vn Cá nhân, dãy bàn đồng Học sinh lắng nghe Giáo viên nhận xét Thư giãn chuyển tiết TIẾT 94 LUYỆN TẬP (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 1/ ỔN ĐỊNH (8’) HOẠT ĐỘNG (7 ’) Luyện đọc Mục tiêu :Học sinh luyện đọc nội dung 35 SGK Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc Phương pháp : Thực hành, đàm thoại Đồ dùng : SGK , tranh Giáo viên nêu quy trình đọc trang trái? Cá nhân, dãy bàn, đồng Nhận xét chỉnh sửa Giáo viên treo tranh giới thiệu câu ứng dụng : Học sinh quan sát “Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều về” Đọc mẫu: Cá nhân, dãy bàn, đồng Học sinh tìm tiếng có vần vừa học câu ? Học sinh tìm vần vừa học Nhận xét : Sửa sai HOẠT ĐỘNG : (10’) Luyện viết Mục tiêu : Học sinh luyện viết nội dung Rèn viết nét, đẹp vào Phương pháp : Thực hành, trực quan Đồ dùng : Mẫu chữ Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết: iêu - yêu – diều sáo – yêu quý (Quy trình viết giống tiết 1) Học sinh quan sát Học sinh viết Lưu ý:Nhắc Học sinh tư ngồi viết Nhận xét : Phần viết – Sửa sai HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI Mục tiêu :Học sinh luyện nói theo chủ để “bé tự giới thiệu” Phương pháp : Thực hành,đàm thoại Đồ dùng : Tranh,SGK Tranh vẽ ? Mỗi Học sinh lên tự giới thiệu ? Giáo viên gợi mở: DeThiMau.vn Học sinh tự nêu Em năm lên tuổi? Em học lớp ? Cô giáo dạy em ? Nhà em đâu? Gia đình em có anh chị em? Em thích học môn ? Em có biết hát vẽ không? Hãy hát cho lớp nghe hát mà em thích? Giáo viên nhận xét: 4/HOẠT ĐỘNG : CỦNG CỐ (5’) Mục tiếu: Củng cố lại kiến thức vừa học PP: Trò chơi thực hành Đồ dùng: Nội dung trò chơi , Bingô Nôi dụng: Học sinh đặt hột nút lên từ cô đọc có vần vừa học Luật chơi: Giáo viên đọc Học sinh nghe đặt liên tiếp hột nút theo hàng dọc, hàng ngàn Hàng chéo Bingô Nhận xét : Tuyên dương Chúng ta vừa học xong gì? 5/ DẶN DÒ(1’): - Về nhà đọc lại vừa học làm tập - Chuẩn bị : Xem trước - Nhận xét tiết học Cả lớp tham gia trò chơi Học sinh tự kể theo gợi mở Giáo viên Lớp tham gia trò chơi Vừa học xong vần iêu - yêu RÚT KINH NGHIỆM DeThiMau.vn ... quan sát *- Giáo viên gắn mẫu :vần iêu Học sinh viết bảng : iêu Giáo viên viết mẫu : vần iêu Hướng dẫn cách viết : Vần iêu cao dòng li? Vần iêu cao dòng li *- Giáo viên gắn mẫu :vần diều Học... : Giáo viên gán vần iêu Vần iêu âm ghép lại? So sánh iêu Học sinh quan sát Tạo âm : i - ê - u Giống : u đứng cuối iu Khác: iêu có âm ê HS tìm ghép thực hành Tìm ghép vần iêu Nhận xét : b- Đánh... nhận diện vầnyêu Đánh vần luyện viết tiếng vần yêu – yêu quý Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh DeThiMau.vn cva- Nhận diện : Giáo viên gán vần yêu (Quy trình