Giáo án lớp 1 môn Tiếng Việt Bài: Vần on an (tiết 1)48370

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ….……… ngày…………… tháng………… năm 2003 - MÔN : TIẾNG VIỆT - BÀI - TIẾT : : Vần on an (T1) I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Học sinh đọc viết vần on – an – mẹ nhà sàn Đọc từ câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề “bé bạn bè” 2/ Kỹ năngï: Biết ghép âm vần tạo tiếng Nói tự nhiên theo chủ đề 3/ Thái độ : Yêu ngôn ngữ tiếng việt qua hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, , chữ mẫu 2/ Học sinh: SGK, bảng , thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) a- Kiểm tra miệng Yêu cầu : -Học sinh đọc trang trái? - Học sinh đọc trang phải? - Học sinh đọc ? b-Kiểm tra viết : - Đọc , viết tả : - Nhận xét : Ghi điểm 3/ Bài ( ‘) Giới thiệu bài: Hôm nay, cô em học vần mới:on – an Giáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Học sinh đọc trang trái Học sinh đọc trang phải Học sinh đọc Học sinh viết bảng Học sinh nhắc lại HOẠT ĐỘNG (8’) Học vần on Mục tiêu :Học sinh nhận diện vần on Đọc viết vần on – mẹ Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại Đồ dùng :SGK ,Tranh mẫu chữ a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần on DeThiMau.vn Học sinh quán sát Vần on ghép âm ? So sánh on Tạo âm: o đứng trước âm n đứng sau oi Giống : o nằm đầu Khác: on tận chữ n HS tìm ghép thực hành Tìm ghép vần on  Nhận xét : b- Đánh vần : Giáo viên đánh vần mẫu: o- n - on Có vần on muốn có tiếng cô thêm âm gì? Giáo viên đọc mẫu: c – on – Giáo viên treo tranh giới thiệu từ : mẹ Đọc mẫu :  Nhận xét : Sửa sai c- Hướng dẫn viết: *- Giáo viên gắn mẫu :vần on Học sinh lắng nghe Cá nhân, dãy bàn đồng Thêm âm c ta tiếng Cá nhân, dãy bàn đồng Học sinh đọc Học sinh nhắc lại Học sinh quan sát Tô khan Giáo viên viết mẫu : vần on Học sinh viết bảng : on Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên gắn mẫu :vần Giáo viên viết mẫu : vần Học sinh quan sát Tô khan Hướng dẫn cách viết : Lưu ý: Khoảng cách , nét nối chữ  Nhận xét : Học sinh viết bảng :con HOẠT ĐỘNG :(10’)Học vần an Mục tiêu : Học sinh nhận diện vầnan Đánh vần luyện viết tiếng vầnan – nhà sàn Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh (Quy trình tương tự hoạt động 1) Lưu ý: So sánh vần an on Giống : có n đứng sau Đọc mẫu : a – n – an S – an – san – huyền - sàn Khác : an bắt đầu a Cá nhân, dãy bàn đồng DeThiMau.vn c- Hướng dẫn viết bảng : *- Giáo viên gắn mẫu :chữ an Học sinh quan sát Tô khan Giáo viên viết mẫu : chữ an Học sinh viết bảng: an Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên gắn mẫu :chữ sàn Học sinh quan sát Tô khan Giáo viên viết mẫu : chữ sàn Học sinh viết bảng: sàn Hướng dẫn cách viết : Lưu ý: Nối nét an s an Nhận xét : Chỉnh sửa HOẠT ĐỘNG :(10 ’) LUYỆN ĐỌC Mục tiêu : Học sinh hiểu, đọc từ ứng dụng Phương pháp : Trò chơi, thực hành,giảng giải Đồ dùng : Bìa ghi tiếng Yêu cầu Học sinh ghép tiếng tạo từ có nghóa Mỗi đội cử bạn tham gia trò chơi Hướng dẫn đọc từ : Rau non – thợ hàn Hòn đá - bàn ghế Giải thích : Thợ hành : Tên công việc người thợ Yêu cầu Học sinh tìm tiếng có vần vừa học từ ứng dụng Lưu ý: Giáo viên chỉnh cách phát âm Học sinh Nhận xét : Thư giãn chuyển tiết DeThiMau.vn Cá nhân, bàn tổ đồng Vần on: bon , son , , đón , Vaàn an: ban than , tan , nan , đan Học sinh đọc lại từ vừa tìm TIẾT LUYỆN TẬP (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 1/ ỔN ĐỊNH (8’) HOẠT ĐỘNG (7 ’) Luyện đọc Mục tiêu :Học sinh luyện đọc nội dung SGK Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại Đồ dùng : SGK – Tranh minh hoïa SGK Hoïc sinh đọc trang trái Giáo viên yêu cầu Học sinh Học sinh quan sát Giáo viên treo tranh? Gia đình Thỏ nhảy múa Tranh vẽ gì? mẹ cấu nói chuyện Học sinh đọc Muốn tìm hiểu rõ em đọc câu tranh: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn thỏ mẹ dạy nhảy múa Em tìm tiếng có vần vừa học ? Đọc mẫu ;  Nhận xét : Sửa sai Con , đàn , còn, đạn Cá nhân, dãy bàn, đồng HOẠT ĐỘNG : (10’) Luyện viết Mục tiêu : Học sinh luyện viết nội dung vào tâp viết Rèn viết nét, đẹp Phương pháp : Thực hành, trực quan Đồ dùng : Mẫu chữ Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết: “On ,mẹ – an – nhà sàn “ (Quy trình viết giống tiết 1) Học sinh quan sát Học sinh viết vào  Nhận xét : Phần viết – Sửa sai HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI Mục tiêu :Học sinh luyện nói tự nhiên theo chủ để “ bé bạn bé” Phương pháp : Thực hành,trò chuyện Đồ dùng : Tranh Giáo viên giới thiệu chủ đề luyện nói Gợi ý Học sinh nói thân bạn bè thân thích em  Khi minh yêu quý bạn , bạn quý Bạn bè phải đối xử tốt với Có thêmbạn có Học sinh nói người bạn yêu quý DeThiMau.vn thêm niềm vui  Nhận xét : 4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơi Mục tiếu: Củng cố kiến thức vừa học PP: Trò chơi thực hành Đồ dùng: Bìa ghi từ có nội dung vừa học Luật chơi: Thi đua gạch vần vừa học Hàn gắn , lan can , trái , lon ton , mạn tàu,  Nhận xét :tuyên Dương Chúng ta vừa học xong ? 5/ DẶN DÒ(1’): - Về nhà : Làm vào tập tập viết - Chuẩn bị : Bài - Nhận xét tiết học Học sinh tham gia trò chơi On – an RÚT KINH NGHIỆM ` DeThiMau.vn .. .Vần on ghép âm ? So sánh on Tạo âm: o đứng trước âm n đứng sau oi Giống : o nằm đầu Khác: on tận chữ n HS tìm ghép thực hành Tìm ghép vần on  Nhận xét : b- Đánh vần : Giáo viên đánh vần. .. nhân, bàn tổ đồng Vần on: bon , son , , đón , Vần an: ban than , tan , nan , ? ?an Học sinh đọc lại từ vừa tìm TIẾT LUYỆN TẬP (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 1/ ỔN ĐỊNH (8’) HOẠT... diện vầnan Đánh vần luyện viết tiếng vầnan – nhà sàn Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh (Quy trình tương tự hoạt động 1) Lưu ý: So sánh vần an on Giống : có