Giáo án lớp 1 môn Tiếng Việt Bài: Vần ơn Ơn (tiết 1)1377

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ….……… ngày…………… tháng………… năm 2003 - MÔN : TIẾNG VIỆT - BÀI - TIẾT : : Vần ôn - ơn (T1) I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Học sinh đọc viết vần ôn – ơn –ôcn chồn - sơn ca Đọc từ câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề “Sau mưa , nhà cá bơi bơi lại bận rộn” 2/ Kỹ năngï: Đọc , viết đẹp tiếng , từ có vần ôn Phát triền lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Mai sau khôn lớn” 3/ Thái độ : Học sinh yêu ngôn ngữ Tiếng việt qua hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, , chữ mẫu 2/ Học sinh: SGK, bảng , thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) a- Kiểm tra miệng Yêu cầu : -Học sinh đọc trang trái? - Học sinh đọc trang phải? - Học sinh đọc ? b-Kiểm tra viết : -Giáo viên đọc, Học sinh viết tả vào bảng: Tổ : ân – ăn HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Học sinh mở SGK Học sinh đọc trang trái Học sinh đọc trang phải Học sinh đọc Học sinh viết bảng theo tổ Tổ 2: Cái cân Tổ 3: Con trăn - Nhận xét : Ghi điểm 3/ Bài ( ‘) Giới thiệu bài: Hôm nay, cô em học vần mới:ôn – ơn DeThiMau.vn Giáo viên ghi tựa : Học sinh nhắc lại HOẠT ĐỘNG (8’) Học vần ôn Mục tiêu :Học sinh đọc viết tiếng từ có vần ôn Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại Đồ dùng :SGK , mẫu chữ , Tranh a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ôn Học sinh quán sát Vần ôn ghép âm ? Tạo âm: ô - n So sánh ôn Giống : n đứng đằng sau on Khác: ôn đứng đầu ô on đứng đầu o Tìm ghép vần on  Nhận xét : b- Đánh vần : HS tìm ghép thực hành Giao viên phân tích vần : ôn ô đứng trước âm n đứng sau Giáo viên đánh vần mẫu: ô- n - ôn Cá nhân, dãy bàn đồng Cô có vần ôn muốn có tiếng chồn cô thêm âm gì? Thêm âm ch dấu huyền Giáo viên đánh vần mẫu: ch – ôn – chồn Giáo viên treo tranh hỏi :Tranh vẽ gì? : Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu :  Nhận xét : c- Hướng dẫn viết: Cá nhân, dãy bàn đồng Học sinh đọc : Con chồn Cá nhân, nhóm, tổ đồng *- Giáo viên gắn mẫu :vần ôn Học sinh quan sát Tô khan Học sinh lắng nghe Giáo viên viết mẫu : vần ôn ta tiếng chồn Học sinh viết bảng : ôn Học sinh viết lần Hướng dẫn cách viết : Học sinh quan sát Tô khan *- Giáo viên gắn mẫu :vần chồn Giáo viên viết mẫu : vần chồn Học sinh viết bảng :con chồn Hướng dẫn cách viết : Lưu ý: Khoảng cách , nét nối chữ  Nhận xét : Học sinh viết lần DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG :(10’) Học vần ơn Mục tiêu : Học sinh nhận diện vần ơn Đánh vần luyện viết tiếng có vần ơn – sơn ca Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh , thực hành a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ơn Học sinh quan sát Vần ơn có âm ghép lại? Được ghép chữ : n So sánh ơn ôn Giống : có n đứng sau Khác : ơn bắt đầu ôn bắt đất ô Tìm ghép vần ơn  Nhận xét : b- Đánh vần : HS tìm ghép thực hành Học sinh lắng nghe Giao viên phân tích vần : ơn Giáo viên đánh vần mẫu: ơ- n - ơn đứng trước n đứng sau Cá nhân, dãy bàn đồng Có vần ơn muốn có tiếng sơn cô thêm âm gì? Thêm âm s ta tiếng sơn Đánh vần mẫu: s – ơn – sơn – sơn ca Giáo viên treo tranh hỏi :Tranh vẽ gì? : Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu :  Nhận xét : Sửa sai c- Hướng dẫn viết bảng : Cá nhân, đôi bạn đồng Học sinh đọc : Con chim sơn ca Cá nhân, dãy bàn đồng *- Giáo viên gắn mẫu :chữ ơn Học sinh quan sát Tô khan Giáo viên viết mẫu : chữ ơn Học sinh viết bảng: ơn Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên gắn mẫu :chữ sơn ca Giáo viên viết mẫu : chữ sơn ca Học sinh quan sát Tô khan Học sinh viết bảng: sơn ca Hướng dẫn cách viết : Nhận xét : Chỉnh sửa HOẠT ĐỘNG :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG Mục tiêu : Học sinh hiểu, đọc từ ngữ ứng dụng DeThiMau.vn Phương pháp : Vấn đáp, thực hành,giảng giải Đồ dùng : Mẫu hình Giáo viên hướng dẫn trò chơi: Ghép hình Luật chơi: Giáo viên đưa số mẫu hình , Học sinh lên bảng lựa chọn ghép hình cho phù hợp thời gian trò chơi hết hát  Nhận xét : Tuyên dương Giáo viên giới thiệu giải thích từ ứng dụng: + Ôn bài: ôn lại kiến thức cũ + Khôn lớn : + Cơn mưa: Chỉ mưa nói chung + Mơn mởn: Lá xanh non, xanh mơn mởn Yêu cầu Học sinh đọc? Trong từ trtên , tiếng chứa vần chưa học? Học sinh quan sát Học sinh lên bảng thi đua n - khôn lớn mưa - mơn mởn Cá nhân, bàn tổ đồng Học sinh nêu: n  ôn Khôn  ôn Cơn  ơn  Nhận xét : CỦNG CỐ : Trò chơi Giáo viên nêu trò chơi : Ai nhanh – Ai Luật chơi: Học sinh chia thành dãy cử đại diện lên gạch tiếng có vần vừa học thời gian hết hát Hình thức : Chơi tiếp sức Đội đội gạch nhanh, nhiều ,  Thắng  Nhận xét : Tuyên dương Thư giãn chuyển tiết Mơn mởn  ơn Học sinh cử dãy Học sinh tham gia trò chơi Cả lớp vỗ tay cổ vũ hát Sơn , ngôn, tía , lợn, , nôn , ớn, xâu, môn , xôn, gợn , gài , trợn Học sinh đọc lại tiếng vừa gạch chân TIẾT LUYỆN TẬP (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 1/ ỔN ĐỊNH (1’) HOẠT ĐỘNG (8 ’) Luyện đọc Mục tiêu :Học sinh luyện đọc nội dung SGK Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại Đồ dùng : SGK – Mẫu trò chơi Yêu cầu : Học sinh mở SGK DeThiMau.vn Giáo viên đọc mẫu trang trái : Giáo viên treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì?  Cô có câu : Đọc Cá nhân, dãy bàn, đồng Học sinh quan sát Cá bơi lội Dãy bàn, tổ , lớp đọc “Sau mưa , nhà cá bơi bơi lại bận rộn”  Nhận xét : Sửa sai HOẠT ĐỘNG : (12) Luyện viết Mục tiêu : Học sinh luyện viết độ cao , mẫu chữ : ôn – chồn – ơn – sơn ca Phương pháp : Thực hành, trực quan Đồ dùng : Mẫu chữ , tập viết Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết: Học sinh quan sát “ôn – chồn – ơn – sơn ca “ Con chữ cao dòng li? Con chữ : ô , n , ô , c , a, s Con chữ cao dòng li? Con chữ : h thân chữ thân chữ Học sinh quan sát Khoảng cách chữ chữ ? Khoảng cách từ từ ? Giáo viên viết mẫu : ôn – chồn Học sinh viết vào ơn – sơn ca Giáo viên hướng dẫn cách viết vào Lưu ý : Giáo viên chỉnh sửa tư ngồi viết Học sinh  Nhận xét : Phần viết – Sửa sai HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI Mục tiêu :Học sinh luyện nói tự nhiên theo chủ để “ mai sau khôn lớn” Mạnh dạn nói trước đám đông Phương pháp : Thực hành, thuyết trình Đồ dùng : SGK, Tranh DeThiMau.vn Giáo viên treo tranh : Hỏi tranh vẽ ? Học sinh quan sát p Vẽ : “ Bạn nhỏ mong lớn lên chiến sỹ biên phòng “ Ai có ước mơ,thế em mơ ước chưa ? Học sinh luyện nói Ước mơ em gì? Học sinh tự nêu Vì em có mơ ước ? Để thực ước mơ đó, em làm ?  Nhận xét : 4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơi Trò chơi: Gạch chân vần vừa học Học sinh chia thảnh dãy cử đại Luật chơi: Chia dãy cử đại diện tham gia diện lên tham gia trò chơi gạch chân từ vừa học Thời gian : Dứt hát  Nhận xét :tuyên Dương 5/ DẶN DÒ(1’): - Về nhà : Đọc lại vừa học - Chuẩn bị : Bài en - ên - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIEÄM DeThiMau.vn ... tích vần : ơn Giáo viên đánh vần mẫu: ơ- n - ơn đứng trước n đứng sau Cá nhân, dãy bàn đồng Có vần ơn muốn có tiếng sơn cô thêm âm gì? Thêm âm s ta tiếng sơn Đánh vần mẫu: s – ơn – sơn – sơn ca Giáo. .. Giáo viên gắn vần ơn Học sinh quan sát Vần ơn có âm ghép lại? Được ghép chữ : n So sánh ơn ôn Giống : có n đứng sau Khác : ơn bắt đầu ôn bắt đất ô Tìm ghép vần ơn  Nhận xét : b- Đánh vần : HS tìm... vần ơn Mục tiêu : Học sinh nhận diện vần ơn Đánh vần luyện viết tiếng có vần ơn – sơn ca Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh , thực hành a- Nhận diện : Giáo