NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU (Thực hiện 5 tuần từ 21/12 đến 22/1 ) I. MỤC TIÊU 1.Phát triển thể chất *Sức khỏe- Dinh Dưỡng - 3 tuổi: - Có ý thức giữ gìn vệ sinh cho cơ thể. - Biết tiết kiệm điện và nước uống, bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi. - 4 tuổi: - Có ý thức giữ gìn vệ sinh cho cơ thể. - Cháu biết rửa tay trước khi ăn giử vệ sinh răng miệng. - Dạy trẻ biết chế biến một số món ăn đơn giản. *Vận Động - 3 tuổi: - Thực hiện được các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân. + Phối hợp chân, tay, mắt trong vận động . + Thể hiện sự khéo léo trong vận động bình tĩnh tự tin khi tập các vận động theo hướng dẫn của cô. - 4 tuổi: - Phát triển một số vận động cơ bản: chạy, nhảy, bắt chước dáng đi, động tác của một số con vật. - Phát triển sự phối hợp, vận động các giác quan. - Có cảm giác sảng khoái, dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên và các con vật gần gũi.
LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU (Thực tuần từ 21/12 đến 22/1 ) I MỤC TIÊU 1.Phát triển thể chất *Sức khỏe- Dinh Dưỡng - tuổi: - Có ý thức giữ gìn vệ sinh cho thể - Biết tiết kiệm điện nước uống, bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi - tuổi: - Có ý thức giữ gìn vệ sinh cho thể - Cháu biết rửa tay trước ăn giử vệ sinh miệng - Dạy trẻ biết chế biến số ăn đơn giản *Vận Động - tuổi: - Thực vận động thể theo nhu cầu thân + Phối hợp chân, tay, mắt vận động + Thể khéo léo vận động bình tĩnh tự tin tập vận động theo hướng dẫn cô - tuổi: - Phát triển số vận động bản: chạy, nhảy, bắt chước dáng đi, động tác số vật - Phát triển phối hợp, vận động giác quan - Có cảm giác sảng khối, dễ chịu tiếp xúc với môi trường thiên nhiên vật gần gũi 2.Phát triển nhân thức tuổi: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật (hình dáng, nơi sống, cách kiếm mồi…) - So sánh nhận biết giống khác vật nhà, rừng, nước, chim, côn trùng phân loại phân nhóm theo đặc điểm chung - Trẻ nhận biết đặc điểm về trang phục, công việc đội binh, đội hải quân - Biết phân biệt đặc trưng đội tuổi: - Có số kiến thức hiểu biết sơ đẳng, thiết thực về số vật gần gũi, lợi ích tác hại chúng người - Biết động vật sống khắp nơi: nhà, rừng, nước… mối quan hệ động vật môi trường sống chúng TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI - Phát triển tính tị mị, ham hiểu biết, óc quan sát, khả phán đoán, nhận xét vật hiên tượng xung quanh - Trẻ kể công việc , trang phục , nơi công tác đội Phát triển ngôn ngữ tuổi: - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn lời nói - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu nhận xét về vật mà trẻ quan sát tuổi: - Biết sử dụng từ tên gọi phận số đặc điểm bật số vật gần gũi - Biết nói lên điều trẻ quan sát, nhận xét biết trao đổi, thảo luận với người lớn bạn - Đọc diễn cảm số thơ chủ đề - Biết dùng từ ngữ đơn giản để nói có kỹ giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch Phát triển thẩm mỹ tuổi: - Yêu thích đẹp, đa dạng, phong phú về giới động vật - Thể cảm xúc, tình cảm về giới động vật qua tranh vẽ, hát, thơ, múa tuổi: - Trẻ cảm nhận thể cảm xúc về chủ đề vật bé yêu - Chăm lắng nghe thể cảm xúc âm nhạc theo giai điệu hát nói về động vật - Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát thể sắc thái vui tươi với hát chủ đề Phát triển tình cảm xã hội - tuổi: - Trẻ biết chăm sóc vật cho chúng ăn & bảo vệ chúng - Yêu thích vật ni, mong muốn bảo vệ mơi trường sống vật quý - Biết vất vả biết yêu quý , kính trọng đội - tuổi: - u thích vật ni, mong muốn bảo vệ môi trường sống vật quý - Quý trọng người chăn nuôi, bảo vệ vật - Có số kỹ đơn giản về chăm sóc vật ni gia đình - Biết vất vả biết yêu quý , kính trọng đội LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO II.MẠNG NỘI DUNG - Trẻ nhận biết đặc điểm về trang phục, công việc đội binh, đội hải quân - Biết phân biệt đặc trưng đội - Trẻ hiểu ý nghỉa ngày 22/12 - GD trẻ kính trọng, biết ơn đội CHÚ BỘ ĐỘI - Tên gọi - Đặc điểm bật - Ích lợi - Sự giống khác - Cách chăm sóc, bảo vệ - Mối quan hệ cấu tạo với môi trường sống, với vận động, cách kiếm ăn - Tên gọi - Các phận - Màu sắc - Kích thước - Thức ăn - Ích lợi - Nơi sống - Cách chăm sóc bảo vệ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC CON VẬT TRONG GIA ĐÌNH ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG - Tên gọi - Đặc điểm (cấu tạo, sinh sản, vận động, nơi sống…) - Sự giống khác - Phân loại động vật hiền - Cách bảo vệ chúng NHỮNG CON VẬT BÉ U CƠN TRÙNG - BỊ SÁT - Tên gọi, đặc điểm bật - Ích lợi ( hay tác hại ) - Bảo vệ (hay diệt trừ) - Sự giống khác số côn trùng, bị sát, lồi động vật biết bay - Một số động vật quý LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO III MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT *Dinh dưỡng - Cháu biết số thực phẩm thông thường nhóm thực phẩm có ích cho sức khỏe *Vận động: - Dạy tập nhịp nhàng: bật qua vịng-tung bắt bóng, đập bóng xuống sàn & bắt bóng, bật qua chướng ngại vật-đập bắt bóng, ném xa tay, chạy nhanh, lăn bóng theo đường dích dắc PHÁT RIỂN NGÔN NGỮ - Xem tranh ảnh về đội, vật - Cháu hát đọc thơ: đàn gà con, rong cá, chim chích bơng - Nghe kể chuyện “chú dê đen” - Nói to rõ ràng phát âm xác câu từ NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU PHÁT TRIỂN NHÂN THỨC - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nơi sống cách sinh sản vật - Biết phân biệt đặc trưng đội - Đếm số lượng vật, nhận biết mối quan hệ phạm vi PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI - Ích lợi (tác hại) số vật đời sống người - Biết thương yêu, cách chăm sóc bảo vệ vật PHÁT TRIỂN THẨM MỸ + Tạo hình: - Phối hợp màu tạo sản phẩm đẹp: vẽ bong bóng, vẽ đàn cá, tô màu vật bé yêu, vật rừng + Âm nhạc: - Hát giai điệu vận động nhịp nhàng: đội, rửa mặt mèo, cá vàng bơi, vịt, đố bạn, chim mẹ chim LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO IV KẾT QUẢ MONG ĐỢI PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT *Dinh dưỡng Cháu biết cách ăn uống đủ chất ngày cho thể khỏe mạnh *Vận động: Trẻ tập luyện mạnh dạng, tự tin PHÁT RIỂN NGÔN NGỮ Cháu thuộc thơ chủ đề Nói to rõ ràng phát âm xác câu từ NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU PHÁT TRIỂN NHÂN THỨC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI - Biết động vật sống khắp nơi: nhà, rừng, nước…mối quan hệ động vật môi trường sống chúng - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nơi sống cách sinh sản vật - u thích vật ni, mong muốn bảo vệ môi trường sống vật quý - Quý trọng người chăn nuôi, bảo vệ vật - Có số kỹ đơn giản về chăm sóc vật ni PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Tạo hình: Vẽ tranh ảnh, tơ màu vật, làm vật từ vật liệu thiên nhiên * Âm nhạc: Hát tốt hát nói về chủ đề động vật bé yêu TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI V CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ *Phía cơ: - Một số tranh ảnh về chủ đề động vật bé yêu - Tranh vẽ có nội dung phù hợp với chủ đề -Trang trí góc chơi theo chủ đề động vật - Làm tranh so hình vật - Sưu tầm số hát, câu chuyện thơ có nội dung liên quan chủ đề - Trò chuyện với trẻ về lợi ích tác hại vật - Dạy cháu có ý thức tốt, yêu quý vật ni *Phía trẻ: - Giấy vẽ, bút màu, cây, tranh rỗng hình vẽ về chủ đề giấy bìa cứng - Dụng cụ trồng tưới chậu nước khăn lau… LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO Chủ đề nhánh 1: CHÚ BỘ ĐỘI Từ 21/12 – 25/12 I MỤC TIÊU 1.Phát triển thể chất *Sức khỏe- Dinh Dưỡng - tuổi: - Có ý thức giữ gìn vệ sinh cho thể - Biết tiết kiệm điện nước uống, bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi - tuổi: - Có ý thức giữ gìn vệ sinh cho thể - Cháu biết rửa tay trước ăn giử vệ sinh miệng - Dạy trẻ biết chế biến số ăn đơn giản *Vận Động - tuổi: - Thực vận động thể theo nhu cầu thân + Phối hợp chân, tay, mắt vận động + Thể khéo léo vận động bình tĩnh tự tin tập vận động theo hướng dẫn cô - tuổi: - Phát triển số vận động bản: chạy, nhảy, bắt chước dáng đi, động tác số vật - Phát triển phối hợp, vận động giác quan - Có cảm giác sảng khối, dễ chịu tiếp xúc với môi trường thiên nhiên vật gần gũi 2.Phát triển nhân thức tuổi: - Trẻ nhận biết đặc điểm về trang phục, công việc đội binh, đội hải quân - Biết phân biệt đặc trưng đội tuổi: - Trẻ kể công việc , trang phục , nơi công tác đội - Biết vất vả biết yêu quý , kính trọng đội - Trẻ nhận biết đặc điểm đặc trưng đội - Phát triển tính tị mị, ham hiểu biết, óc quan sát, khả phán đoán, nhận xét vật hiên tượng xung quanh Phát triển ngôn ngữ tuổi: - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn lời nói TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu nhận xét về đội tuổi: - Biết sử dụng từ tên gọi số đặc điểm bật đội - Biết nói lên điều trẻ quan sát, nhận xét biết trao đổi, thảo luận với người lớn bạn - Đọc diễn cảm số thơ chủ đề - Biết dùng từ ngữ đơn giản để nói có kỹ giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch Phát triển thẩm mỹ tuổi: - Thể cảm xúc, tình cảm về độ qua tranh vẽ, hát, thơ, múa tuổi: - Trẻ cảm nhận thể cảm xúc về đội - Chăm lắng nghe thể cảm xúc âm nhạc theo giai điệu hát nói về đội - Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát thể sắc thái vui tươi với hát chủ đề Phát triển tình cảm xã hội - tuổi: - Trẻ biết yêu quý kính trọng đội - Biết ơn đội - tuổi: - Trẻ biết yêu quý kính trọng đội - Biết ơn đội - Có thái độ gần gũi, hiểu ý nghĩa ngày 22/12 LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO II.MẠNG NỘI DUNG Đặc điểm đội Nơi làm việc đội - Trẻ biết tên gọi đội - Trẻ biết nơi làm việc đội - Trẻ biết đặc điểm đội binh, không quân, hải quân - Trẻ biết nhiệm vụ đội - Thức ăn vật gì? NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU Ý nghĩa ngày 22/12 -Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam - Cháu tưởng nhớ đến chú, ln kính trọng & biết ơn LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO III MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT *Dinh dưỡng PHÁT RIỂN NGÔN NGỮ - Cháu biết số thực phẩm thơng thường nhóm thực phẩm có ích cho sức khỏe *Vận động: - Bật qua vòng, tung & bắt bóng - Xem tranh ảnh về đội - Cháu hát đọc thơ về đội: đội hành quân mưa - Nói to rõ ràng phát âm xác câu từ CHÚ BỘ ĐỘI PHÁT TRIỂN NHÂN THỨC - Trẻ biết tên gọi đội - Trẻ biết đặc điểm đội binh, không quân, hải quân PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI - Yêu quý, kính trọng đội - Biết ơn đội công sức bảo vệ Tổ Quốc PHÁT TRIỂN THẨM MỸ + Tạo hình: - Phối hợp màu tạo sản phẩm đẹp: vẽ bong bóng tặng đội + Âm nhạc: - Hát giai điệu vận động nhịp nhàng: đội LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO Hai tay chống hông bật chỗ, rơi xuống nhẹ nhàng mũi bàn chân Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG GĨC Tên góc Mục tiêu Chuẩn bị TRƯỜNG MẪU GIÁO Góc phân vai: - Bán hàng - Gia đình Góc xây dựng -Xây dựng khu sinh thái - Cửa hàng bán thức ăn cho vật, dụng cụ chăn nuôi - Trẻ đóng vai người cấp dưỡng nấu ăn ngon, họp vệ sinh Một số đồ dùng phục vụ cho cửa hàng buôn bán Các loại rau thực phẩm -Trẻ xây mơ hình sinh thái Trong có chuồng ni thú Trẻ biết bảo vệ cơng trình mà trẻ xây dựng - Mơ hình vườn (chuồng, vật, hoa, xanh, hàng rào) số vật rừng Gợi ý hoạt động LỚP CHỒI - Cho trẻ lựa chọn vai chơi góc, quan sát, hướng dẫn trẻ thể vai với nội dung chơi góc Cơ quan sát, xử lý tình cần thiết - Trẻ đóng vai người bán hàng, bán thức ăn cho vật, bán dụng cụ chăn nuôi - Trẻ đóng vai người cấp dưỡng nấu ăn ngon - Cháu đóng vai cơng nhân xây dựng khu sinh thái bên có chuồng thú, xanh, hoa đồ chơi ngồi trời - Phía trước nhà xe có trồng hoa, kiểng, trồng xanh che bóng mát - Phía sau chia làm nhiều khu chuồng thú Con hổ, báo, hươu, voi, loài chim cành - Để thêm băng ghế đá xung quanh khu sinh thái -Trẻ xem tranh ảnh về vật Một số tranh biết bay Làm sách tranh ảnh về vật vật biết bay -Trẻ vẽ, tô màu vật Xem tranh ảnh về lồi trùng Chơi tranh so hình, mi nơ TCHT: “ tìm hình giống nhau” - Cách chơi: - Trẻ lật hình lơ tơ giống chơi tiếp, lật hình lơ tơ khác phải đặt úp thẻ lại bạn khác lên chơi - Bạn thu về nhiều thẻ bạn thắng Góc học tập: -Xem tranh ảnh về lồi trùng Hiểu nội dung sách xem Chơi tốt trò chơi góc chơi Góc nghệ thuật: - Trẻ vẽ, xé dán, Giấy vẽ, bút Vẽ tranh, tô màu vật màu, k, tơ màu đẹp mũ mão trẻ biết bay LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO *Qúa trình chơi: - Trẻ thích chơi góc nhận tín hiệu về góc chơi,trẻ tự phân vai chơi với Trẻ chơi cô bao quát lớp nhắc nhở trẻ liên hồn góc chơi với *Kết thúc: - Cơ đến góc chơi cho trẻ nhận xét - Cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi ☼ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Quan sát có mục đích: Cho trẻ quan sát tranh số lồi trùng Mục tiêu: + Trẻ tuổi: - Trẻ quan sát, nêu số đặc điểm số về lồi trùng - Trẻ biết chơi trò chơi luật + Trẻ tuổi: - Trẻ biết so sánh điểm giống khác lồi trùng - Trẻ biết chơi trò chơi luật - Giáo dục trẻ yêu quý vật, chăm sóc chúng cho chúng ăn - Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh chung không xã rác sân trường không hái hoa bẻ cành Chuẩn bị: - Sân trường rộng Bố trí chổ ngồi quan sát cho trẻ gần cô rộng Hướng dẫn: Quan sát: Trò chuyện đàm thoại số lồi trùng - Cơ trẻ đứng thành vòng tròn hát “Con bướm vàng” - Trong hát nhắc đến vật gì? (Trẻ trả lời) - Ngồi ncon vật hát cịn biết lồi trùng nữa? (Cho trẻ kể theo hiểu biết trẻ) - Trò chuyện với trẻ phận vật, nơi sống, cách sinh sản, thức ăn vật - Giáo dục trẻ yêu quý vật có lợi, tiêu diệt vật có hại Trị chơi vận động: Bịt mắt bắt dê Luật chơi : “Dê” phải kêu be be Trên đường tìm “dê”, trẻ khơng gỡ khăn bịt mắt LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO Cách chơi : Cháu ngồi vòng tròn, chọn bé bịt mắt, bé lại làm “dê” “Dê” kêu be be kiếm ăn nghe hiệu lệnh Cịn người bắt “dê” nghe tiếng “dê” kêu mà tìm Lớp chơi – lần Cơ nhận xét sau lần chơi (cho trẻ đổi vai chơi) -Trẻ chơi vài lần Chơi tự - Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau: tơ, vẽ tranh, chơi ô ăn quan, chơi chuyền bóng, chơi bán hàng - Chăm sóc nhặt - Cơ quan sát cháu chơi đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô ý cháu chưa tham gia tốt chơi - Vệ sinh cho trẻ vào lớp _ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.MỤC TIÊU - Trẻ tuổi: - Củng cố kiến thức hoạt động học học sáng - Trẻ nhanh nhẹn thực nội dung học - Trẻ tuổi: - Trẻ tiếp thu kiến thức học - Hoàn thành sản phẩm trẻ ngày - Trẻ thích thú hoạt động học đều II.CHUẦN BỊ - Cô theo dõi trẻ yếu để kiềm kẹp - Một số đồ dùng, đồ chơi cần thiết cho hoạt động chiều theo học buổi sáng - Bài hát thơ theo chủ đề III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG - Cô ôn lại kiến thức, kỹ học sáng - Cho trẻ hồn thành sản phẩm cịn dang dỡ - Cô giới thiệu cho trẻ làm quen học tới - Luyện kỹ ném xa tay cho trẻ - Luyện trẻ đọc thơ “Ong bướm” - Dạy hát “Con chuồn chuồn” - Cô hát múa minh họa cho trẻ xem lần Lần giải thích động tác - Cơ cho lớp vận động với nhiều hình thức tồ nhóm, cá nhân * Kết thúc: Cho trẻ chơi trị chơi góc Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Vệ sinh nêu gương trả trẻ LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO THỨ HAI Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động ngồi trời Hoạt động học PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài: BẬT VÀO VỊNG - TUNG BẮT BĨNG I.Mục tiêu - KT: + Trẻ tuổi: Cháu biết tập thể dục có lợi cho sức khỏe Cháu biết bật vào vịng, tung bắt bóng thao tác, kỹ thuật + Trẻ tuổi: Cháu biết tập thể dục có lợi cho sức khỏe - KN: + Trẻ tuổi: - Trẻ biết bật vào vịng, tung bắt bóng thao tác, kỹ thuật - Rèn khả nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ + Trẻ tuổi: Cháu thực kỹ - TĐ: Mạnh dạn, tự tin thực Biết phối hợp tốt với bạn học - Trẻ u thích mơn học, có ý thức học ngồi sân Giáo dục trẻ ham thích vân động cho thể khỏe mạnh II Chuẩn bị: III Hình thức tổ chức : Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG - Cho trẻ chuyển đội hình vịng trịn kiểu chân, gót chân, mũi bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh Chuyển thành hàng ngang Hoạt động 2: TRỌNG ĐỘNG * Bài tập phát triển chung : + ĐT tay: Hai tay đưa ngang lên cao (4l 8n) + ĐT bụng : Gio cao tay cúi người chạm (2lần 8n) TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI + ĐT chân: Đứng quay thân sang bên (4lần 8n) + ĐT bật: Bật chỗ (2lần 8n) * Vận động bản: Cô giới thiệu tên tập: NBật vào vịng tung bắt bóng - Cơ tập mẫu lần ( Tập tồn phần xác ) - Cô tập mẫu lần Vừa tập vừa phân tích TTCB: - Khi bắt đầu thực chuẩn bị tay chống hơng có hiệu lệnh, bật liên tục qua vịng, bật xong nhặc bóng tung bắt bóng vài lần - Gọi 1- trẻ lên tập thử - Trẻ lên tập cô ý sửa sai cho trẻ - Khi trẻ tập thục cô cho trẻ tập thi đua trẻ nhóm trẻ với - Cơ quan sát sửa sai cho trẻ - Cô gọi trẻ yếu, trẻ thừa cân lên thực lại * Trò chơi vận động : Tín hiệu - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ giới thiệu tên trị chơi - nêu luật chơi sau hướng dẫn trẻ chơi - Cô cho trẻ cờ xanh đỏ Khi bảo cờ xanh bạn cờ xanh chạy về cô - Cho trẻ chơi vài lần - Cô nhận xét, khen trẻ Hoạt động 3: HỒI TĨNH Giáo viên cho trẻ nhẹ nhàng 1- vịng **HOẠT ĐỘNG GĨC: Trẻ chơi soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU ****VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ THỨ BA Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động ngồi trời Hoạt động học PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài: TÔ MÀU CON CHUỒN CHUỒN I.Mục tiêu - KT: + Trẻ tuổi: Trẻ nhận biết màu, biết gọi tên màu, chọn màu tô phù hợp + Trẻ tuổi: Trẻ biết gọi tên màu, chọn màu tô TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI -KN: + Trẻ tuổi: Kỹ cầm bút màu thành thạo, tô đều Trẻ biết sử dụng màu để tô phù hợp không lan + Trẻ tuổi: Trẻ cầm bút tơ màu, tơ khơng lem ngồi -TĐ: - Trẻ biết yêu quý vật bé nhỏ, trẻ biết tiêu diệt loại trùng có hại - Biết quý trọng sản phẩm làm II.Chuẩn bị: - Tranh mẫu - Nhạc III Tiến trình hoạt động: Hoạt động 1: Cùng hát - Cả lớp đọc thơ với cô “Ong bướm” - Các vừa đọc thơ gì? Do sáng tác? Bài thơ nói về vật gì? - Cơn trùng có nhiều vật chuồn chuồn, bướm Hôm cho tơ lồi trùng mà thích Hoạt động : Bé làm họa sĩ - Cô giới thiệu tranh mẫu cho trẻ xem Tranh tô màu cô - Trẻ quan sát tranh - Cơ trị chuyện với trẻ về tranh - Cô tô mẫu cho trẻ xem - Cô nêu cách tô cho trẻ Các cầm bút tô màu cẩn thận từ xuống dưới, từ trái sang phải, tơ trùng khích khơng để lem ngồi * Trẻ thực - Cô quan sát theo dõi trẻ Nhắc trẻ cách cầm bút, ngồi thẳng lưng Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ treo sản phẩm lên giá - Gọi vài trẻ lên nhận xét sản phẩm đẹp - Nêu ý thích tranh bạn, thích? - Cơ nhận xét chung tranh trẻ - Cả lớp hát cô hát “Con chuồn chuồn” - Kết thúc **HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU ****VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI THỨ TƯ ĐĨN TRẺ THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ DH: CON CHUỒN CHUỒN NH : CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ TCAN: ĐỐ BẠN NÀO HÁT? I.MỤC TIÊU KT: - Tuổi - Trẻ nhớ tên hát, hiểu nội dung hát, thuộc lời, hát nhịp - tuổi: Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả KN: + Trẻ tuổi: - Góp phần phát triển nghe cho trẻ - Rèn cho trẻ kỹ ghi nhớ có chủ định + Trẻ tuổi: Trẻ hát đúng, rõ lời hát - Phát triển khả nghe cho trẻ TĐ: - Trẻ biết yêu quý vật bé nhỏ, trẻ biết tiêu diệt loại côn trùng có hại II.CHUẨN BỊ Nhạc máy III.TIẾN HÀNH * Hoạt động 1: Dạy hát “Con chuồn chuồn” - Cô cho trẻ xem tranh chuồn chuồn - Con chuồn chuồn thương khơng ? - Cơ hát nghe “Con chuồn chuồn” nhạc sĩ Vũ Đình Lê ! Cơ hát lần giảng nội dung “Bài hát nói về cảnh vật thiên nhiên tươi mát với chuồn chuồn tạo nên cảnh đẹp thiên nhiên” - + Đàm thoại - Các vừa hát hát gì? (Trẻ trả lời) - Bài hát sáng tác? (Trẻ trả lời) - Bài hát nói đến vật gì? ( Trẻ tuổi trả lời, tuổi lặp lại) - Con vật sống đâu? (Trẻ trả lời) - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân (cô sửa sai cho trẻ) TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI * Chơi nhạc trưởng : Cô đánh tay tổ nhóm tổ nhóm hát, đánh tay lớp hát (Chơi lần) * Hoạt động 3: Nghe hát “Bèo dạt mây trôi” dân ca Quan họ Bắc Ninh - Cô hát lần “Bèo dạt mây trôi” dân ca Quan họ Bắc Ninh - Các nghe hát “Bèo dạt mây trôi” – dân ca Quan họ Bắc Ninh nói về tình u quê hương tình cảm yêu mến người - Cô hát cháu nghe lần (lần cô minh họa động tác) - Cháu nghe băng lần + Củng cố: - Cô vừa hát cho nghe hát gì? (Trẻ tuổi tl, tuổi lặp lại) - Sáng tác nào? (Trẻ tuổi tl, tuổi lặp lại) - Cô cho trẻ nghe nhạc máy * HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi : “Đố bạn hát?” Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cách chơi: Cơ mời bạn hát hát, bạn khác đoán xem hát tên Đội đốn đội chiến thắng - Luật chơi: Các bạn giơ tay bạn hát xong hát - Cho trẻ chơi vài lần Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý vật bé nhỏ, trẻ biết tiêu diệt loại trùng có hại - Cơ nhận xét kết thúc **HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU ****VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ THỨ NĂM Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động ngồi trời Hoạt động học PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ Đề tài: Thơ: ONG VÀ BƯỚM TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI I.Mục tiêu -KT: + Trẻ tuổi: - Trẻ hiểu nội dung thơ Trẻ thích đọc thơ, trẻ thuộc thơ Nhớ tên thơ tên tác giả + Trẻ tuổi: Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ - KN: + Trẻ tuổi: - Góp phần phát triển ngơn ngữ cho trẻ - Phát triển khả nghe ghi nhớ có chủ đích - Phát triển tư cho trẻ + Trẻ tuổi: Góp phần phát triển ngơn ngữ cho trẻ - GD: - Trẻ biết yêu quý vật bé nhỏ, trẻ biết tiêu diệt loại trùng có hại II Chuẩn bị : + Tranh minh họa nội dung thơ “Ong bướm” + Giao án điện tử III.TIẾN HÀNH 1.Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ - Cho trẻ hát, vận động “Con bướm vàng” - Đàm thoại về nội dung hát + Con vừa hát gì? (Trẻ trả lời) “Con bướm vàng” + Bài hát nói về vật gì? (Trẻ trả lời) + Ngồi vật bé cịn biết trùng nào? (Trẻ tuổi tl, tuổi lặp lại) “Ong, chuồn chuồn” 2.Hoạt động 2: Bé nghe đọc thơ - Cô dẫn dắt , giới thiệu tên thơ, tác giả “Nhược Thủy” - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần: + Lần 1: Đọc thơ kết hợp với tranh máy tính Cơ giảng nội dung: Bài thơ nói về tình bạn ong bướm Bướm rủ ong chơi ong lời mẹ dặn việc chưa xong khơng chơi + Lần 2: Đọc thơ kết hợp tranh minh hoạ Cơ giải thích từ khó: + Vườn hồng: Vườn hoa có nhiều màu sắc + Còn bận: Đang làm việc + Đi chơi rong: Đi chơi không định hướng 3.Hoạt động Đàm thoại + Bài thơ tên gì? (Trẻ trả lời) + Bài thơ sáng tác? (Trẻ trả lời) TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI + Bài thơ nói về vật gì? (Trẻ trả lời) + Bướm rủ ong đâu? (Trẻ trả lời) + Ong có bướm khơng? (Trẻ tuổi trả lời tuổi lặp lại) + Ong bận việc gì? (Trẻ trả lời) + Tại ong không chơi bướm.? (Trẻ tuổi trả lời tuổi lặp lại) - Cô củng cố lại nội dung thơ giáo dục trẻ biết giúp đỡ cha mẹ công việc nhỏ, không la cà chơi rong - Dạy trẻ đọc thơ cô : Lớp, tổ , nhóm, cá nhân - Cho trẻ đọc thơ nhiều hình thức: + Đọc to, nhỏ theo tín hiệu + Đọc thơ theo tranh + Đọc nối tổ 4.Hoạt động 4: Trò chơi ghép tranh - Cô chia lớp thành đội, đội thi ghép tranh nói lên nội dung tranh Đội ghép tranh nhanh đội chiến thắng 5.Hoạt động 5: Bé làm ca sĩ tí hon Cả lớp hát & vận động với cô hát “Con chuồn chuồn” Cô nhận xét kết thúc **HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU ****VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ THỨ SÁU ĐĨN TRẺ THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: TÌM HIỂU MỘT SỐ LỒI CƠN TRÙNG 1.Mục tiêu - KT: + Trẻ tuổi: - Trẻ biết tên gọi lồi trùng - Cháu biết dùng từ miêu tả về phận, nơi sống, thức ăn, cách sinh sản lồi trùng TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI + Trẻ tuổi: - Cháu biết dùng từ miêu tả về lồi trùng - KN: + Trẻ tuổi: Rèn kỹ nói mạch lạc, trọn câu trả lời câu hỏi Rèn kỹ tập trung & ghi nhớ có chủ định + Trẻ tuổi: Rèn kỹ nói mạch lạc, trọn câu trả lời câu hỏi cô - TĐ: - Trẻ biết yêu quý vật bé nhỏ, trẻ biết tiêu diệt loại côn trùng có hại Chuẩn bị: -Tranh, ảnh, lơ tơ về lồi trùng (ong bướm ) - Máy tính Tiến trình hoạt động: Hoạt động 1: Bé ca hát Cả lớp hát với cô hát “Con chuồn chuồn” - Trong hát có nói đến vật nào? - Con chuồn chuồn thuộc nhóm động vật gì? Cơ tìm hiểu về số lồi trùng ! - Cô cho trẻ xem tranh “Con ong” - Các cháu quan sát xem có tranh gì? Con thích lồi hoa Ở đâu hoa nở dù xa tìm Cùng cần mẫn ngày đem Làm nên mật lặng im tặng người - Con ong làm gì? (Trẻ tuổi trả lời, tuổi lặp lại) - Nó dùng để hút mật? (Trẻ tuổi trả lời, tuổi lặp lại) - Các đếm xem ong có chân? (Trẻ đếm) - Con ong sống đâu? Sống đơn lẽ hay thành đàn? (Trẻ tuổi trả lời, tuổi lặp lại) “Ong sống thành đàn” - Con ong lồi có lợi hay có hại? (Trẻ tl) Con ong trùng có lợi, thuộc nhóm trùng có cánh Ong sống thành đàn hút mật hoa để lấy thức ăn kết mật tổ, ong đem đến cho người lượng mật lớn bổ dưỡng Cho trẻ xem tranh bướm + Cô gắn tranh hỏi trẻ - Con bướm làm gì? (Trẻ tuổi trả lời, tuổi lặp lại) - Các xem Con bướm có phận gì? (Trẻ đếm) - Con ong sống đâu? Sống đơn lẽ hay thành đàn? (Trẻ tuổi trả lời, tuổi lặp lại) - Cơ nói cho trẻ biết vịng tuần hồn lồi bướm Bướm mẹ đẻ trứng Trứng nở thành sâu, sâu lớn thành kén, kén thành nhộng, nhộng thành bướm Bướm tiếp tục đẻ trứng - Có giai đoạn phát triển bướm (Cơ cho trẻ nói lại) Cho trẻ xem tranh muỗi TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI + Cô cho cháu quan sát tranh - Đây tranh gì? (Trẻ trả lời) - Con muỗi làm gì? (Trẻ tuổi trả lời, tuổi lặp lại) - Nó dùng để hút máu? (Trẻ tuổi trả lời, tuổi lặp lại) - Các đếm xem muỗi có chân? (Trẻ đếm) - Con muỗi sống đâu? (Trẻ tuổi trả lời, tuổi lặp lại) “Sống nơi tối, ẩm móc” - Con muỗi lồi có lợi hay có hại? (Trẻ tl) - Con muỗi lồi trùng có hại, có thân nhỏ có cánh Muỗi sống nơi tối tăm, ẩm thấp, đẻ trứng vũng nước đọng Muỗi hút máu người để sống truyền dịch bệnh cho người, để muỗi không sinh sôi phát triển phải vệ sinh nhà cửa thường xuyên, giữ nhà cửa thông thống Đi ngủ nhớ mắc để khơng bị muỗi đốt truyền bệnh * Cô cho cháu so sánh giống khác vật + So sánh ong & muỗi - Con ong muỗi giống điểm nào? + Đều nhóm động vật trùng - Khác nào? + Con ong có lợi, muỗi có hại - Ngồi chim vừa làm quen, cịn biết lồi chim nữa? Cô kết hợp cho trẻ xem tranh trẻ kể Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh nhất” Cô chia lớp thành đội, thành viên đội lên rổ lấy tranh chạy về dán vào đội Đội lấy & nhiều tranh đội chiến thắng Cho trẻ chơi vài lần Cơ nhận xét trị chơi 4.Hoạt động :Trò chơi “Những vật bé yêu” - Cho trẻ chọn tranh vật mà trẻ thích để tơ màu Cô bao quát lớp 5.Hoạt động 5: Cùng đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ “Ong bướm” - Cô nhận xét, kết thúc tiết học **HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU ****VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ ☼ LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐÊ I.MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ 1.Các mục tiêu mà trẻ thực tốt - Những vật gần gũi - Con vật gia đình bé - Con vật sống nước - Động vật rừng - Tìm hiểu động vật biết bay - Cơn trùng bị sát Những mục tiêu mà trẻ chưa thực Không 3.Những trẻ chưa có kỹ tơ vẽ Lí do: mức độ nhận thức tiếp thu chậm so với bạn II.NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ 1.Những nội dung trẻ chưa thực tốt Đa số trẻ thực tốt theo chủ đề này, chủ đề quen thuộc gần gũi trẻ, trẻ có ý thức học, chơi, trẻ biết yêu thương vật ni, chăm sóc chúng, cho chúng ăn ngày Khi nuôi vật biết dọn vệ sinh bảo vệ môi trường III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ 1.Hoạt động học - Đa số trẻ tham gia cách tích cực hứng thú tham gia vào hoạt động học phù hợp với độ tuổi cháu 2.Tổ chức chơi lớp - Bố trí khu vực hoạt động khơng gian, trang trí lớp phù hợp với cháu - Trẻ có giao tiếp với bạn bè, cô giáo, chơi tốt hoạt động góc, trẻ biết lấy đồ chơi nhẹ nhàng không tranh giành đồ chơi với bạn, chơi xong biết cất dọn đồ chơi nơi quy định, ngăn nắp Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sẽ, bỏ rác vào thùng rác 3.Tổ chức chơi trời Trẻ chơi tốt đồ chơi trời, biết nhường nhịn chơi IV.NHỮNG VẤN ĐỀ KHÁC CẦN LƯU Ý - Cháu học đều - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ đầy đủ V.LƯU Ý ĐỂ VIỆC TRIỂN KHAI CHỦ ĐỀ SAU TỐT HƠN - Tiếp tục đầu tư cho soạn giảng, đưa mục tiêu phù hợp cháu - Đầu tư cho việc làm đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy, làm đồ dùng nguyên liệu từ địa phương ... màu vật bé yêu + Âm nhạc: - Hát giai điệu vận động nhịp nhàng bài: Một vịt LỚP CHỒI TRƯỜNG MẪU GIÁO KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ điểm: NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU Chủ đề nhánh: CON VẬT TRONG GIA ĐÌNH BÉ Từ... điểm vật - Thức ăn vật gì? CON VẬT TRONG GIA ĐÌNH BÉ Cách sinh sản & lợi ích vật gần gũi -Trẻ biết vật đẻ hay đẻ trứng & lợi ích từ vật mang lại, vật nuôi để giữ nhà, bắt chuột - Ngoài vật nuôi... vật, làm vật từ vật liệu thiên nhiên * Âm nhạc: Hát tốt hát nói về chủ đề động vật bé yêu TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI V CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ *Phía cơ: - Một số tranh ảnh về chủ đề động vật bé