CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Thực hiện từ 21/12 08/01/2020, 18/01 – 22/01/2020) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Phát triển vận động * Dinh dưỡng và sức khỏe Trẻ 4 tuổi biết các món ăn từ thịt động vật bổ dưỡng Trẻ 5[.]
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Thực từ 21/12 - 08/01/2020, 18/01 – 22/01/2020) MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: Phát triển vận động * Dinh dưỡng sức khỏe Trẻ tuổi biết ăn từ thịt động vật bổ dưỡng Trẻ tuổi tham gia hoạt động học tập liên tục khơng có biểu mệt mỏi khoảng 30 phút +Tập trung ý +Tham gia hoạt động tích cực +Khơng có biểu mệt mỏi ngáp, ngủ gật,… * Che miệng ho, hắt hơi, ngáp; +Lấy tay che miệng ho hắt hơi, ngáp * Kể tên số thức ăn cần có bữa ăn ngày; +Kể tên số thức ăn cần có bữa ăn ngày +Phân biệt thức ăn theo nhóm( nhóm bột đường, nhóm chất đạm, nhóm chất béo…) * Vận động: * Trẻ tuổi biết thực tập phát triển chung số vận động bản, biết chờ đến lược * Trẻ tuổi * Nhảy xuống từ độ cao 40 cm +Lấy đà bật nhảy xuống +Chạm đất nhẹ nhàng đầu bàn chân +Giữ thăng chạm đất * Trèo lên, xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất +Trèo lên, xuống liên tục phối hợp chân tay kia( hai chân không bước vào bật thang) +Trèo lên thang 1,5m Trẻ biết bị dích dắc qua điểm Trẻ bị phối hợp tay chân nhịp nhàng Biết tập thể dục cho thể khỏe mạnh, biết kỉ bị bàn tay bàn chân * Tham gia HĐ học tập liên tục khơng có biểu mệt mỏi khoảng 30 phút - Tham gia hoạt động tích cực - Khơng có biểu mệt mỏi ngáp, ngủ gật, Phát triển nhận thức * Trẻ tuổi biết so sánh số lượng vật chuồng Tn thủ quy định an toàn tham gia quan sát, biết dê động vật ni gia đình, biết đặc điểm vật nuôi, vật rừng, vật nước, côn trùng, chim * Gọi tên nhóm vật theo đặc điểm chung: Phân nhóm số vật/ cối gần gũi theo đặc điểm chung +Sử dụng từ khái quát để gọi tên theo nhóm vật, cối Cháu biết gọi tên nhóm vật theo đặc điểm chung: Phân nhóm số vật gần gũi theo đặc điểm chung Sử dụng từ khái quát để gọi tên theo nhóm vật Phối hợp kỉ học để chơi trị chơi nhanh nhẹn Đếm số lượng vật nhận biết số biết đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng Nhận biết xác chữ số * Trẻ tuổi biết tên số vật đặc điểm chúng Phát triển ngôn ngữ * Trẻ tuổi biết tên câu chuyện, thơ phát âm to, rõ ràng, phát âm xác chữ i, t, c * Trẻ tuổi - Chaùu cảm nhận tình yêu thương Bác dành cho động vật cháu Giáo dục trẻ ln u kính Bác ln làm theo lời Bác - Kể lại câu chuyện theo tranh cô giáo, lời kể rõ ràng thể cảm xúc qua lời kể, cử nét mặt - Cháu nhận biết, phân biệt, phát âm xác chữ i, t, c * Hay đặt câu hỏi Trẻ có biểu hiện: - Hay phát biểu học - Hay đặt câu hỏi để tìm hiểu làm rõ thơng tin - Tập trung ý học *Đặt tên cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời cho hát Trẻ có số biểu sau: - Dựa hát / câu truyện quen thuộc thay từ cụm từ (Ví dụ: Hát “Mẹ mẹ yêu mẹ lắm” thay cho “Bà bà cháu yêu bà lắm” Ví dụ: sở nội dung truyện Dê đen, dê trắng trẻ “Mèo đen, mèo trắng”, thay hành động húc cào nhau… Phát triển thẩm mỹ * Trẻ tuổi biết tô màu, cầm bút hát thuộc số hát, vận động *Trẻ tuổi - Cháu biết làm cá, cua, rùa từ nguyên vật liệu thiên nhiên Biết dán keo phần phụ ca, cua, rùa mắt, đuôi, càng, chân Biết sáng tạo sản phẩm Trẻ hứng thú với cơng việc * Dán hình vào vị trí cho trước, khơng bị nhăn +Bơi hồ đều, +Các hình dán vào vị trí qui định +Sản phẩm khơng bị rách * Hát giai điệu hát trẻ em +Trẻ hát lời, giai điệu số hát trẻ em học * Thể cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu hát nhạc +Thể nét mặt, động tác vận động phù hợp với nhịp, sắc thái hát nhạc(VD: vỗ tay, vẫy tay, lắc lư, cười, nhắm mắt…) Phát triển tình cảm xã hội * Trẻ tuổi biết tham gia chơi với bạn, thể vai chơi * Trẻ tuổi * Đề xuất trị chơi hoạt động thể sở thích thân +Nêu ý kiến cá nhân việc lựa chọn trò chơi, đồ chơi hoạt động khác theo sở thích thân, ví dụ: chơi trị chơi xếp hình trước nhé, tơi trò chơi bán hàng, vẽ tranh +Cố gắng thuyết phục bạn để đề xuất thực * Cố gắng thực công việc đến cùng; +Vui vẻ nhận công việc giao mà khơng lưỡng lự tìm cách từ chối +Nhanh chóng triển khai cơng việc, tự tin thực hiện, không chán nản chờ đợi vào giúp đỡ người khác +Hồn thành cơng việc giao II MẠNG NỘI DUNG Con vật nuôi bé - Trẻ biết tên gọi, giống khác cấu tạo, hình dáng, màu sắc, thức ăn, vận động số vật - Cách tiếp xúc, giữ gìn vệ sinh,chăm sóc, bảo vệ - Ích lợi Động vật sống rừng - Trẻ biết tên gọi giống khác cấu tạo, hình dáng,kích thước, màu sắc, thức ăn, nơi sống, ích lợi hay tác hại - Mối quan hệ cấu tạo với môi trường sống, với vận động, cách kiếm ăn - Nguy tuyệt chủng số lồi q hiếm, cần bảo vệ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Động vật sống nước - Trẻ biết tên gọi giống khác cấu tạo, hình dáng,kích thước, màu sắc, thức ăn, nơi sống, vận động - Mối quan hệ cấu tạo với vận động môi trường sống - Ích lợi ăn từ cá, tơm Cơn trùng- chim - Trẻ biết tên gọi giống khác cấu tạo, hình dáng, kích thước, màu sắc số loại côn trùng - Mối quan hệ cấu tạo với vận động môi trường sống - Ích lợi tác hại trùng III MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển nhận thức Làm quen với toán Số lượng Khám phá khoa học - Tham quan trại chăn ni - Trị chuyện số vật sống rừng - Trò chuyện số vật sống nước - Trị chuyện trùng, chim Phát triển thể chất Dinh dưỡng sức khỏe - Tìm hiểu giá trị dinh dưỡng thực phẩm có nguồn gốc từ động vật + Biết ích lợi số ăn có nguồn gốc từ động vật sức khỏe người + Có thói quen, hành vi vệ sinh ăn uống Phát triển vận động - Trèo lên xuống gióng thang chạy chậm 100m - Ném trúng đích thẳng đứng - Bò bàn tay bàn chân 4m-5m - Bò dích dắc qua điểm THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Phát triển ngôn ngữ Làm quen chữ Nhận biết i, t, c Làm quen văn học - Thơ: Mèo câu cá Chuyện ao cá Bác Hồ, Ong bướm - Kể chuyện: Ai đáng khen nhiều Phát triển thẩm mỹ Tạo hình Vẽ gà trống Cắt, dán vật sống rừng Vẽ chim Âm nhạc - Hát, vận động: Vật nuôi Cá vàng bơi Nghe: Lý sáo, ếch TC: Sol-mi, nghe âm tìm đồ vật Phát triển tình cảm xãhội Chơi: Bác sĩ thú y, cửa hàng thực phẩm, cửa hàng bán vật nuôi, vật sống nước, cửa hàng hải sản…nấu ăn từ nguồn thịt động vật - Xây dựng trại chăn nuôi, vườn bách thú… TCHT: Kể đủ thứ, vật nào, tìm vật nhóm, tìm cá giống KẾT QUẢ MONG ĐỢI Phát triển thể chất * Dinh dưỡng sức khỏe - Trẻ biết giá trị dinh dưỡng thực phẩm có nguồn gốc từ động vật + Biết ích lợi số ăn có nguồn gốc từ động vật sức khỏe người + Có thói quen, hành vi vệ sinh ăn uống giữ gìn an tồn tiếp xúc với vật * Vận động - Thực kỉ vận động - Mạnh dạn, tự tin thực vận động Phát triển nhận thức - Biết ích lợi tác hại số vật đời sống người Biết cơng việt đội - Có số kỉ đơn giản cách chăm sóc vật sống gần gũi - Biết mối quan hệ đơn giản vật với môi trường sống - Nhận biết số lượng 8, tạo nhóm, so sánh, chia nhóm, tách gộp Phát triển ngơn ngữ - Biết kể lại tên số động vật mà trẻ biết Đọc thơ to, rõ - Biết sử dụng từ tên gọi phận số đặc điểm bật rõ nét số vật - Nhận dạng chữ học chơi trò chơi chữ - Biết xem sách, tranh ảnh vật, đội - Biết học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Phát triển thẩm mỹ - Hát gia điệu, lời ca, hát diễn cảm, phù hợp với sắc thái tình cảm hát - Phối hợp kỉ năng: Vẽ, cắt dán, nặn để tạo thành sản phẩm có bố cục cân đối Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ biết u thích vật ni - Biết q trọng người chăn ni - Có ý thức bảo vệ mơi trường vật q Cố gắng thực công việc đến cùng; +Vui vẻ nhận công việc giao mà không lưỡng lự tìm cách từ chối +Nhanh chóng triển khai cơng việc, tự tin thực hiện, không chán nản chờ đợi vào giúp đỡ người khác +Hoàn thành cơng việc giao CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ PHÍA CÔ - Tranh ảnh loại phương tiện phục vụ cho chủ đề - Băng nhạc chủ đề, sưu tầm số thơ, câu đố chủ đề để dạy trẻ - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi góc phù hợp với chủ đề - Xây dựng mục tiêu, mạng hoạt động, mạng nội dung cho chủ đề - Xây dựng kế hoạch hoạt động cho chủ đề nhánh - Chuẩn bị số câu hỏi có tính cách gợi mở để giúp trẻ tư duy, trải nghiệm tìm hiểu chủ đề PHÍA TRẺ - Giấy trắng, bút màu, giấy màu - Vở bé tập tô, bé làm quen với tốn, bé tập tạo hình - Sách tranh, tranh ảnh có nội dung theo chủ đề - Vật liệu cô phụ huynh sưu tầm - Dụng cụ để chăm sóc vật - Chuồng trại chăn nuôi - Một số ao cá - Một số động vật nuôi, rừng, nước… - Một số nguyên vật liệu thiên nhiên… Chủ đề nhánh 1: CON VẬT NI CỦA BÉ (Từ: 21/12- 05/12/2020) MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: Phát triển vận động * Dinh dưỡng sức khỏe * Trẻ tuổi biết tham gia chơi với bạn, thể vai chơi Trẻ tuổi tham gia hoạt động học tập liên tục khơng có biểu mệt mỏi khoảng 30 phút +Tập trung ý +Tham gia hoạt động tích cực +Khơng có biểu mệt mỏi ngáp, ngủ gật,… * Kể tên số thức ăn cần có bữa ăn ngày; +Kể tên số thức ăn cần có bữa ăn ngày +Phân biệt thức ăn theo nhóm ( nhóm bột đường, nhóm chất đạm, nhóm chất béo…) * Vận động: * Trẻ tuổi biết thực tập phát triển chung số vận động bản, biết chờ đến lượt * Trẻ tuổi *Trèo lên, xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất +Trèo lên, xuống liên tục phối hợp chân tay kia( hai chân không bước vào bật thang) +Trèo lên thang 1,5m Chạy chậm 100m khơng mệt mỏi Phát triển nhận thức * Trẻ tuổi biết tên số vật đặc điểm chúng * Trẻ tuổi biết so sánh số lượng vật chuồng Tuân thủ quy định an toàn tham gia quan sát, biết dê động vật ni gia đình, biết đặc điểm vật ni *Gọi tên nhóm vật theo đặc điểm chung: Phân nhóm số vật/ cối gần gũi theo đặc điểm chung +Sử dụng từ khái quát để gọi tên theo nhóm vật, cối Phát triển ngơn ngữ * Trẻ tuổi biết tên thơ phát âm to, rõ ràng * Trẻ tuổi biết hiểu nội dung thơ +Phải biết chăm lao động để người yêu mến - Thể trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, phù hợp với tình qua lời nói, cử chỉ, nét mặt đọc thơ thể điệu bộ, tính cách nhân vật Phát triển thẩm mỹ * Trẻ tuổi biết tô màu, cầm bút hát thuộc số hát, vận động cô *Trẻ tuổi - Cháu biết làm vật ni từ ngun vật liệu thiên nhiên Biết dán keo phần phụ vật mắt, đuôi, sừng, chân… Biết sáng tạo sản phẩm Trẻ hứng thú với cơng việc * Hát giai điệu hát trẻ em +Trẻ hát lời, giai điệu số hát trẻ em học * Thể cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu hát nhạc +Thể nét mặt, động tác vận động phù hợp với nhịp, sắc thái hát nhạc (VD: vỗ tay, vẫy tay, lắc lư, cười, nhắm mắt…) Phát triển tình cảm xã hội * Trẻ tuổi biết tham gia chơi với bạn, thể vai chơi * Trẻ tuổi đề xuất trị chơi hoạt động thể sở thích thân +Nêu ý kiến cá nhân việc lựa chọn trò chơi, đồ chơi hoạt động khác theo sở thích thân, ví dụ: chơi trị chơi xếp hình trước nhé, tơi trò chơi bán hàng, vẽ tranh - Biết lấy hàng theo yêu cầu khách, khách hàng nói tên hàng Nhận trả tiền ********************************* ... chăn nuôi - Một số ao cá - Một số động vật nuôi, rừng, nước… - Một số nguyên vật liệu thiên nhiên… Chủ đề nhánh 1: CON VẬT NUÔI CỦA BÉ (Từ: 21/ 12- 05 /12 /2020) MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: Phát triển vận... HOẠCH NHÁNH 1: CON VẬT NI CỦA BÉ TÊN HĐ Đón trẻ Thể dục sáng Thứ hai Từ: ( 21/ 12- 05 /12 /2020) Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ - Đón trẻ, cho trẻ chơi theo ý thích xem tranh truyện vật Trị chuyện vật ni... CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ PHÍA CƠ - Tranh ảnh loại phương tiện phục vụ cho chủ đề - Băng nhạc chủ đề, sưu tầm số thơ, câu đố chủ đề để dạy trẻ - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi góc phù hợp với chủ đề - Xây dựng