- Dạy VĐ “Chim mẹ, chim con ”, vỗ tay theo nhịp.
DH: CHIM MẸ CHIM CON NH : LƯỢN TRềN LƯỢN KHẫO
Đề tài: Đề tài: ĐẾM TRONG PHẠM VI 5 I Mục tiờu
DH: CHIM MẸ CHIM CON NH : LƯỢN TRềN LƯỢN KHẫO
NH : LƯỢN TRềN LƯỢN KHẫO TCAN: TIẾNG HÁT Ở ĐÂU?
I.MỤC TIấU KT:
- 4 Tuổi
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt, hiểu nội dung bài hỏt, thuộc lời, hỏt đỳng nhịp. - 3 tuổi: Trẻ nhớ được tờn bài hỏt, tờn tỏc giả.
KN:
+ Trẻ 4 tuổi:
- Gúp phần phỏt triển nghe cho trẻ.
- Rốn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ cú chủ định. + Trẻ 3 tuổi: Trẻ hỏt đỳng, rừ lời bài hỏt.
- Phỏt triển khả năng nghe cho trẻ.
TĐ:
- Giỏo dục trẻ biết yờu quý cỏc con vật nuụi, chăm súc chỳng, khi nuụi phải dọn vệ sinh bảo vệ mụi trường.
II.CHUẨN BỊ
Nhạc trờn mỏy.
III.TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Dạy hỏt “Chim mẹ chim con”
Cụ dựng cõu đố đố chỏu
Con gỡ lượn tựa thoi đưa
Chao nghiờn đụi cỏnh gọi mời xuõn sang
Đú là con gỡ? - Chim ộn là động vật thế nào? (Trẻ 4 tuổi tl, 3 tuổi lặp lại)
- Chim ộn cú hỡnh ảnh đẹp được mọi người ưa thớch , đặc biệt là chim ộn thường xuất hiện nhiờ̀u vào mựa xuõn
- Chim ộn đẻ trứng hay đẻ con? (Trẻ 4 tuổi tl, 3 tuổi lặp lại) + Cụ cho chỏu đi tham quan trại chăn nuụi
- Cụ cho chỏu đọc – tỡm chử đó đọc - Trong trại cú con gỡ?
- Cụ cũng cú bài hỏt núi vờ̀ cỏc chỳ chim rất hay đú là loài “chim mẹ, chim con” của nhạt sĩ Nhất Mai
- Cụ hỏt cả bài một lần và giảng nội dung: Bài hỏt ca ngợi cảnh đẹp và tỡnh thương của chim mẹ và chim con rất than thiết và yờu thương nhau.
- Cụ hỏt lần 2 kết hợp mỳa cho chỏu xem
- Cụ cho chỏu hỏt theo nhiờ̀u hỡnh thức Trẻ hỏt cựng cụ 1,2 lần. - Dạy vận động:
+ Cõu 1: “ Cụ như chim … chim con”
- 2 tay đưa vũng phớa trước từ từ đưa lờn ụm vào vũng ngực + Cõu 2: “Trung cỏnh… nhịp nhàng”
- Tay trỏi đưa trước tay phải đưa sau vẫy, sau đú đổi bờn (mỗi bờn vẫy 2 lần) + Cõu 3: “đờm tối… bay tỡm vờ̀”
- Tay trỏi đưa trước tay phải đưa sau vẫy nhẹ nhàng kết hợp đi tiến vờ̀ trước ( mỗi bờn vẫy 2 cỏi, bước 4 bước)
+ Cõu 4: “Ngủ ngon…ngủ ngon” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 2 tay đưa ngang mỏ (2 tay ỳp lại ỏp sỏt vào mỏ trỏi mỏ phải)
* Hoạt động 3: Nghe hỏt “Lượn trũn lượn khộo”
- Cũng cú 1 loài chim khỏc thường được nuụi trong nhà, cú bộ lụng màu trắng cụ đố con đú là con chim gỡ?
- Cụ cú bài hỏt rất hay đú là bài “lượn trũn lượn khộo” của nhạt sĩ Văn Chung
- Giảng nội dung: chim bồ cõu trắng là hỡnh ảnh tươi đẹp biểu hiện cho hũa bỡnh yờn vui, hay gọi là cỏnh chim hũa bỡnh”
+ Củng cố:
- Cụ vừa hỏt cho cỏc con nghe bài hỏt gỡ? (Trẻ 4 tuổi tl, 3 tuổi lặp lại) - Sỏng tỏc của ai nào? (Trẻ 4 tuổi tl, 3 tuổi lặp lại)
- Cụ cho trẻ nghe nhạc trờn mỏy.
* HOẠT ĐỘNG 4: Trũ chơi : “Tiếng hỏt ở đõu?”
Cụ núi luật chơi, cỏch chơi.
- Cỏch chơi: Cụ mời 1 bạn lờn đội mũ chúp kớn. Mời tiếp 1 bạn bất kỡ hỏt và gừ nhạc cụ. Hỏt xong bạn đội mũ chúp kớn đoỏn xem tiếng hỏt phỏt ra từ đõu và bạn đó sử dụng nhạc cụ gỡ.
- Luật chơi: Bạn đội mũ chỉ được trả lời khi bạn hỏt xong bài hỏt. - Cho trẻ chơi vài lần.
TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI 2
Giỏo dục: Giỏo dục trẻ biết yờu quý cỏc con vật nuụi, chăm súc chỳng, khi nuụi phải dọn vệ sinh bảo vệ mụi trường.
- Cụ nhận xột kết thỳc.
**HOẠT ĐỘNG GểC: Trẻ chơi như đó soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU
****VỆ SINH, NấU GƯƠNG, TRẢ TRẺ.
THỨ NĂM
Đún trẻ Thể dục sỏng
Hoạt động ngoài trời Hoạt động học
PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
Đề tài: Thơ: CHIM CHÍCH BễNG I.
Mục tiờu -KT:
+ Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ. Trẻ thớch đọc bài thơ, trẻ thuộc thơ. Nhớ tờn bài thơ tờn tỏc giả.
+ Trẻ 3 tuổi: Trẻ nhớ tờn bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- KN:
+ Trẻ 4 tuổi:
- Gúp phần phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ.
- Phỏt triển khả năng nghe và ghi nhớ cú chủ đớch. - Phỏt triển tư duy cho trẻ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Trẻ 3 tuổi: Gúp phần phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ.
- GD:
- Giỏo dục trẻ biết yờu quý cỏc con vật nuụi, chăm súc chỳng, khi nuụi phải dọn vệ sinh bảo vệ mụi trường.
II. Chuẩn bị :
+ Tranh minh họa nội dung bài thơ “Chim chớch bụng” + Giỏo ỏn điện tử.
III.TIẾN HÀNH
1.Hoạt động 1: Bộ làm ca sĩ.
- Cho trẻ hỏt, vận động bài “Chim mẹ chim con”. - Đàm thoại vờ̀ nội dung bài hỏt.
+ Con vừa hỏt bài gỡ? (Trẻ trả lời) “Chim mẹ chim con”. + Bài hỏt núi vờ̀ những con vật gỡ? (Trẻ trả lời)
+ Ngoài những con vật này nhà bộ cũn nuụi những con gỡ? (Trẻ 4 tuổi tl, 3 tuổi lặp lại)
+ Cỏc con thường nuụi chim ở đõu? (Trẻ 4 tuổi tl, 3 tuổi lặp lại)
Hụm nay cụ sẽ đọc cho mỡnh nghe bài thơ “Chim chớch bụng” của tỏc giả Nguyễn Viết Bỡnh
2.Hoạt động 2:Bộ nghe đọc thơ
- Cụ dẫn dắt , giới thiệu tờn bài thơ, tỏc giả “Nguyễn Viết Bỡnh” - Cụ đọc thơ cho trẻ nghe 2 lần:
TRƯỜNG MẪU GIÁO LỚP CHỒI 2
+ Lần 1: Đọc thơ kết hợp với tranh trờn mỏy tớnh.
Cụ giảng nội dung: Bài thơ núi vờ̀ chỳ chim chớch bụng rất đỏng yờu chỳ giỳp ớch được cho người nụng dõn, chỳ bắt sõu cho luống rau được tươi tốt.
+ Lần 2: Đọc thơ kết hợp tranh minh hoạ. Cụ giải thớch từ khú:
+ Bộ tẹo teo: Rất bộ nhỏ
+ Hay trốo: Chỳ chim thường xuyờn nhảy nhút leo trốo. + Sà xuống : Bay xuống.
+ Luụn mồm: Kờu khụng ngừng.
3.Hoạt động 3 Đàm thoại
+ Bài thơ tờn gỡ? (Trẻ trả lời)
+ Bài thơ do ai sỏng tỏc? (Trẻ trả lời) + Bài thơ núi vờ̀ con vật gỡ? (Trẻ trả lời) + Con chim đú như thế nào? (Trẻ trả lời)
+ Chỳ chim trốo đi đõu? (Trẻ 4 tuổi trả lời 3 tuổi lặp lại) + Luống rau đó bị gỡ? (Trẻ 4 tuổi trả lời 3 tuổi lặp lại)
+ Chỳ chim cú xuống bắt sõu khụng? (Trẻ 4 tuổi trả lời 3 tuổi lặp lại) - Dạy trẻ đọc thơ cựng cụ : Lớp, tổ , nhúm, cỏ nhõn.
- Cho trẻ đọc thơ dưới nhiờ̀u hỡnh thức: + Đọc to, nhỏ theo tớn hiệu.
+ Đọc thơ theo tranh. + Đọc nối tiếp theo tổ.
4.Hoạt động 4: Trũ chơi ghộp tranh
Cụ chia trẻ thành 3 đội thi nhau ghộp tranh và núi lờn nội dung tranh. Đội nào ghộp đỳng & nhanh nhất sẽ là đội chiến thắng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5.Hoạt động 5: Bộ làm ca sĩ tớ hon.
Cả lớp cựng hỏt & vận động với cụ bài hỏt “Con chim non” Cụ nhận xột kết thỳc.
**HOẠT ĐỘNG GểC: Trẻ chơi như đó soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU
****VỆ SINH, NấU GƯƠNG, TRẢ TRẺ.
THỨ SÁU
ĐểN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG HỌC:
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: TèM HIỂU ĐỘNG VẬT BIẾT BAY 1.Mục tiờu
- KT:
+ Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ biết tờn gọi của cỏc con vật.
- Chỏu biết dựng từ miờu tả vờ̀ bộ phận, nơi sống, thức ăn, cỏch sinh sản của cỏc con vật biết bay.
+ Trẻ 3 tuổi:
- Chỏu biết dựng từ miờu tả vờ̀ cỏc con vật biết bay. .
- KN:
+ Trẻ 4 tuổi: Rốn kỹ năng núi mạch lạc, trọn cõu khi trả lời cõu hỏi của cụ. Rốn kỹ năng tập trung & ghi nhớ cú chủ định.
+ Trẻ 3 tuổi: Rốn kỹ năng núi mạch lạc, trọn cõu khi trả lời cõu hỏi của cụ.
- TĐ: - Giỏo dục trẻ biết yờu quý cỏc con vật nuụi, chăm súc chỳng, khi nuụi phải dọn vệ sinh bảo vệ mụi trường.
2. Chuẩn bị:
-Tranh,ảnh,lụ tụ vờ̀ cỏc loài chim (bồ cõu,chim cỳt,chim sẻ,chim chào mào,chim sỏo sậu,chim ri,chim vành khuyờn,...
-Những bài hỏt,bài thơ,đồng dao vờ̀ cỏc loài chim - Mỏy tớnh.
3. Tiến trỡnh hoạt động:
1. Hoạt động 1: Bộ ca hỏt
Cả lớp cựng hỏt với cụ bài hỏt “Con chim non” - Trong bài hỏt cú núi đến những con vật nào? - Con chim là con vật sống ở đõu?
Cụ và cỏc con cựng tỡm hiểu vờ̀ một số loài chim nhộ !