Ngày soạn Ngày soạn Ngày dạy Tiết 3,4 NÂNG CAO HIỂU BIẾT VỀ VĂN BẢN MẸ TÔI VÀ CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ I Mục tiêu cần đạt 1 Kiến thức Cảm nhậ được hình ảnh người mẹ và thái độ của bố đối với[.]
Ngày soạn : ……………… Ngày dạy : ……………… Tiết 3,4 : NÂNG CAO HIỂU BIẾT VỀ VĂN BẢN : MẸ TÔI VÀ CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ I Mục tiêu cần đạt : Kiến thức : - Cảm nhậ hình ảnh người mẹ thái độ bố En-ri-cô văn - Cảm nhận tình cảm sáng hồn nhiên hai an hem Thành Thủy Kĩ : Rèn kĩ viết Tập làm văn Thái độ : Giáo dục em biết kính trọng , yêu thương cha mẹ , biết nhường nhịn II Chuẩn bị : - Gv : Nghiên cứu tài liệu , soạn giáo án - Hs : Đọc hiểu kiến thức cung cấp lớp III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học : Ổn định – kiểm tra : ( 10’) - Nêu nghệ thuật nội dung văn : “ Mẹ tơi” Cho biết bố lại viết thư cho En-ri-cô ? - Thi hào Nguyễn Du viết : “ Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ” Nhưng buổi sáng Thành dẫn Thủy đến chào từ biệt cô giáo bạn học lớp 4.B , Khi tâm trạng em đau khổ trái lại , sống diễn sôi động , cảnh vật vui tươi ? Hãy giải thích ngắn gọn Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hđ : Khởi động - Mục tiêu: Tạo tâm vào cho hs - Gv giới thiệu tựa mục tiêu cần đạt tiết dạy Hđ : Hd hs tìm hiểu đề 1: - Mục tiêu : Giúp hs hiểu hình ảnh người mẹ hiền thư qua “ Mẹ ” - Đề thuộc kiểu gì? - Đối tượng biểu cảm ai? - Mở em nêu HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG NỘI DUNG KIẾN THỨC I Đề : Hình ảnh người mẹ hiền bố En-ri-cô nhắc đến thư qua “Mẹ tôi” - Suy nghĩ trả lời Tìm hiểu đề : - Kiểu : Biểu cảm - Đối tượng : Mẹ Enri-cô Lập dàn ý : a Mở : - Phần hay , cảm ý ? - Chú ý lắng nghe - Gv liên hệ thực tế giáo dục hs : Con mà xúc phạm tới mẹ vơ đạo “người mẹ sẳn sàng bỏ hết năm hạnh phúc để tránh cho đau đớn” , vĩ đại người mẹ “ hi sinh tính mạng để cứu sống con” Công cha nghĩa mẹ vô sâu nặng : “Công cha núi ngất trời Nghĩa mẹ nước ngồi biển đơng” … - Suy nghĩ trả lời - Thân em nêu ý ? - Đoạn bố viết mẹ + Trong thư cảm động đoạn ? - Nỗi đơn lớn người ? - Lúc , tâm trạng khơng cịn mẹ đời ? - Lúc , dù có hối hận việc có tốt đẹp khơng ? - Từ hình ảnh người mẹ văn , em có suy nghĩ bà mẹ nói chung gian ? - Là khơng cịn mẹ đời - Không thể sống thản - Đã muộn màng - Đề mực thương , che chở cho động thư người bố nói với hình ảnh thương yêu , đức hi sinh cao tình thương mênh mông người mẹ hiền - Dẫn câu “Mẫu tử tình thâm” “ Đứ hạt máu cắt đôi mẹ” - Chuyển ý b Thân : - Cảm động bố cho thấy nỗi bất hạnh “buồn thảm đời người”là ngày mai mẹ” Mồ côi mẹ nỗi đau lớn tuổi thơ - Nỗi cô đơn đứa (dù lớn khôn khỏe mạnh) kể xiết , thiều tình thương ấp ủ mẹ hiền “con tự thấy đứa trẻ tội nghiệp yếu đuối không chở che” - Lúc , cay đắng , sống thản , không phút yên tĩnh lương tâm cắn rứt , nhớ lại “những lúc làm cho mẹ đau lòng , làm cho mẹ buồn phiền” - Lúc dù có hối hận , dù có cầu xin linh hồn mẹ tha thứ vơ ích mà thơi mẹ từ lâu - “Mẹ hiền chuối ba hương Như xơi nếp mật , đường mía lau” Đó ca dao nhân dân ta Ở , từ hình ảnh người mẹ hiền tâm hồn đứa người bố - Đạo làm em phải làm cho mẹ vui lịng ? - Kết em nêu ý ? - Cho hs thực hành viết giấy tùng phần : Mở , than , kết - Gv đọc nhận xét em - Cho hs trao đổi với để đọc rút kinh nghiệm - Gv ghi đề lên bảng - Luôn biết lời mẹ , hiếu thảo với mẹ - Suy nghĩ trả lời - Thực hành viết giấy - Nộp cho gv kiểm tra - Trao đổi để đọc rút kinh nghiệm viết câu thật hay nói lòng hiếu thảo , đạo làm , lời khuyên trở nên sâu sắc thấm thía “Tình u thương kính trọng cha mẹ tình cảm thiêng liêng cả” - Bởi lẽ , lòng hiếu thảo gốc đạo làm người kẻ bất hiếu thật “đáng xấu hổ nhục nhã” “chà đạp lên tình u đó” c Kết : - Qua thư , ta thấy lời giáo huấn không khô khan mà vô xúc động – chứa chan tình phụ- tử , mẫu- tử Bố vừa giận vừa thương , bố dạy lịng hiếu thảo , biết kính trọng biết ơn cha mẹ - Tóm lại , “Mẹ tôi” ca tuyệt đẹp “Những long cao cả”, A-mi-xi để lại lịng ta hình ảnh cao đẹp than thương người mẹ hiền , giáo dục ta học hiếu thảo đạo làm Viết : Đọc – Kiểm tra : - Ghi vào tập II Đề : Phân tích tình cảm yêu thương , nhường nhịn hai anh em Thành Thủy truyện “ Cuộc chia tay búp bê” - Đề thuộc kiểu gì? - Nội dung phân tích gì? - Em định nêu ý phần mở ? - Thân em nêu ý ? - Phân tích - Tình cảm u thương , nhường nhịn hai an hem Thành Thủy - Giới thiêu hoàn cảnh hai anh em Thành Thủy Và tình cảm hai anh em - Suy nghĩ trả lời Khánh Hồi Tìm hiểu đề : - Kiểu : Phân tích - Nội dung : Tình cảm yêu thương, nhường nhịn hai anh em Thành Thủy Dàn ý : a Mở : - Bi kịch gia đình - Tình cảm gắn bó hai anh em - Chuyển ý b Thân : - Suốt đêm nghe em gái khóc Thành đau khổ “Nước mắt tuôn suối” - Mờ sang Thành vườn , đau khổ ngồi xuống gốc hồng xiêm