nhung con vat dang yeu lop ban tru

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Thời gian thực tuần: Từ ngày 09/ 12 / 2019 -> 04 / 01 / 2020 I Phát triển thể chất: Hình thành phát triển trẻ * Vận động: - Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh; - Tập phát triển cử động bàn tay, ngón tay - Phát triển nhóm cơ: Lưng, bụng, hơ hấp, tay vai - Bài tập thể dục: Mèo con, Thỏ - Phát triển vận động bản: Bò thẳng hướng theo đường hẹp, Bị có mang vật lưng, Bước qua vật cản ném vào đích II Phát triển nhận thức: Hình thành phát triển trẻ * Nhận biết: - Khả nhận biết tên gọi vật ni gia đình, vật sống nước, số vật sống rừng - Biết ích lợi số vật - Nhận biết tên gọi, tiếng kêu, thức ăn, môi trường sống… * Luyện tập phối hợp giác quan: - Hình thành kỹ quan sát, nhận xét, ghi nhớ; thích thú tham gia khám phá môi trường xung quanh - Trẻ biết thương yêu vật nuôi, không đến gần vật nguy hiểm III Phát triển ngơn ngữ: Hình thành phát triển trẻ * Nghe: - Trẻ nghe biết tiếng kêu vật Hiểu lời nói đơn giản - Nghe kể chuyện, đọc thơ, ca dao, đồng dao, hát * Nói: - Trẻ gọi tên số vật quen thuộc đặc điểm bật chúng - Biết đọc thơ, hát, tập kể chuyện bạn cô vật gần gũi - Biết bắc chước tiếng kêu vật * Làm quen với sách: - Trẻ tập lật sách , biết nhìn vào sách nghe kể chuyện, đọc chuyện, đọc thơ IV phát triển tình cảm xã hội thẩm mỹ: Hình thành phát triển trẻ * Phát triển tình cảm: - Biết u q vật thích chăm sóc vật nuôi gần gũi * Phát triển kỹ xã hội: - Biết nghe lời làm theo hướng dẫn cô người lớn - Mạnh dạn, hồn nhiên giao tiếp, vui chơi, học tập * Phát triển cảm xúc thẩm mỹ: - Nặn thứ ăn cho thú, Xếp ao cá, Xếp cửa chuồng, Xếp đường cho gà vịt; - Hát: Con gà trống, Ếch ộp; - Nghe hát Một vịt, Gà trống, mèo cún con, cá vàng bơi; - Trẻ thích hát vận động theo nhịp hát - Trẻ biết thể cảm xúc qua thơ, hát, câu chuyện, vật tượng gần gũi xung quanh trẻ - Trẻ biết xếp hình: Đường đi, ao cá, cửa chuồng, nặn thức ăn cho thú,… MẠNG NỘI DUNG - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật (hình dạng, tiếng kêu, phận chính, thức ăn) - Trẻ biết lợi ích vật nuôi - Biết nơi sống vật nuôi - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật (hình dạng, tiếng kêu, phận chính, thức ăn) - Trẻ biết lợi ích vật nuôi - Biết nơi sống vật ni NHĨM GIA CẦM NHĨM GIA SÚC NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU YÊU CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC - Trẻ biết tên gọi - Đặc điểm bật, phận - Hình dạng, lợi ích, thức ăn, môi trường sống CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG - Trẻ biết tên gọi - Đặc điểm bật, phận - Hình dạng, màu sắc - Thức ăn, ích lợi - Mơi trường sống MẠNG HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: “Mèo con” “Thỏ con” - BTPTC: phát triển cơ: Hô hấp, tay vai, bụng lườn, chân - Phát triển vận động bản: Bò thẳng hướng theo đường hẹp, Bò có mang vật lưng, Bước qua vật cản ném vào đích - Trị chơi vận động: “Mèo chim sẻ”, “Thỏ tắm nắng” - Biết ăn, ngủ - Trị chuyện vật ni gia đình, vật sống nước, vật sống rừng + Tên gọi vật + Đặc điểm bật, tiếng kêu + Hình dạng, thức ăn, môi trường sống - Xem tranh ảnh, abum, phim vật nuôi PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI VÀ KỸ NĂNG THẨM MỸ - Biết thể tình cảm qua hát - Hát bài: Con gà trống, Ếch ộp - Nghe hát: Gà trống mèo cún con, Cá vàng bơi - VĐTN: Chim bayTrời nắng trời mưa - Xếp đường đi, ao cá, cửa chuồng, nặn thức ăn, - Chơi bán đồ chơi vật PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ - Trị chuyện vật ni gần gũi, vật sống nước, vật sống rừng - Đọc thơ: Gọi nghé, Con cá vàng, Con voi - Kể chuyện: Đôi bạn nhỏ TUẦN 1: NHÓM GIA CẦM Từ 09/12/2019 đến 13/12/2019 I.Mục tiêu: 1.Phát triển thể chất: * Vận động: - Trẻ biết thực tập phát triển thông qua hoạt động: Bò thẳng hướng theo đường hẹp - Rèn luyện kỹ phối hợp vận động tay chân *Dinh dưỡng sức khỏe: - dạy trẻ biết giao tiếp với nhau, tự cất giỏ, dép nơi quy định - Biết giữ gìn vệ sinh ăn uống,ăn xong biết cất đồ dùng gọn gàng, nơi quy định Phát triển nhận thức: - Trẻ biết tên gọi, lợi ích đặc điểm, hình dạng bật, mơi trường sống lồi gia cầm - Mối quan hệ cấu tạo môi trường sống, cách vận động, cách kiếm ăn - Phát triển khả quan sát, so sánh - Phân biệt nhanh dấu hiệu đậc trưng lồi vật ni gia đình - Phát triển khả quan sát tính tị mị trẻ Phát triển ngơn ngữ: - Biết gọi tên vật - Phát triển khả giao tiếp lời nói với người xung quanh, trẻ mạnh dạn phát biểu ý kiến, lễ phép giao tiếp với người lớn - Phát triển kỹ nghe ngữ điệu,vần điệu đọc thơ - Phát triển từ mới, nói câu ngắn 3-4 từ - Hiểu làm theo u cầu đơn giản Phát triển tình cảm xã hội thẫm mỹ: - Trẻ biết yêu quý vật, biết chăm sóc bảo vệ vật ni gia đình, biết giữ vệ sinh cá nhân tiếp xúc với vật nuôi - Trẻ có khả cảm nhận đẹp thân qua sản phẩm tạo hinh2va2 số hát vật - Thích thú tham gia hoạt động MẠNG NỘI DUNG Tên gọi số đặc điểm (Cấu tạo, tiếng kêu,thói quen,thức ăn, nơi sống, vận động…) NHÓM GIA CẦM Ích lợi vật (Cho trứng,Thịt để ăn,Bắt chuột, giữ nhà…) Sự giống khác rõ nét hai vật Cách chăm sóc bảo vệ chúng MẠNG NỘI DUNG PTTM - Hát: Con gà trống - Nghe hát Một vịt - Xếp đường cho gà, vịt PTTC - BTPTC: Mèo - VĐCB: Bò thẳng hướng theo đường hẹp - TCVĐ: Mèo chim sẻ NHÓM GIA CẦM PTNT - Con gà, vịt PTNN - Kể chuyện: Đôi bạn nhỏ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 1: NHÓM GIA CẦM Từ 09/12/2019 đến 13/12/2019 THỜI ĐIỂM THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ - Trị chuyện với trẻ vật ni gia đình TRỊ - Chơi theo ý thích CHUYỆN THỂ DỤC - Bài: Mèo SÁNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH PTTM - Hát: Con gà trống - Nghe hát Một vịt PTNT - Con gà, vịt PTNN - Kể chuyện: Đôi bạn nhỏ PTTC - BTPTC: Mèo - VĐCB: Bò thẳng hướng theo đường hẹp - TCVĐ: Mèo chim sẻ THỨ SÁU PTTM - Xếp đường cho gà, vịt * TRÒ CHƠI ÂM NHẠC DÂN GIAN - Hát: Con gà trống - Vận động theo nhạc: Một vịt - Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ * PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ - Trị chuyện với trẻ vật ni gia đình, xem tranh ảnh HOẠT vật nuôi ĐỘNG - Chọn đồ chơi vật GĨC - Kể chuyện: Đơi bạn nhỏ * HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT - Xếp đường cho gà, vịt * THAO TÁC VAI - Bán hàng: Bán đồ chơi vật nuôi * VẬN ĐỘNG: - Chơi: Mèo chim sẻ NGỦ DẬY - TCVĐ: Mèo chim sẻ - Ôn luyện - Xem phim - Ôn luyện kể - Ôn luyện - Cho trẻ HOẠT hát vật chuyện vận động chơi với đất ĐỘNG VĐTN ni nặn, xếp CHIỀU hình MẠNG NỘI DUNG Tên gọi số đặc điểm (Cấu tạo, tiếng kêu,thói quen,thức ăn, nơi sống, vận động…)Của vật sống rừng Cách chăm sóc bảo vệ chúng CÁC CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG Sự giống khác rõ nét hai vật Ích lợi vật (để làm thuốc trị bệnh: Mật gấu,xương hổ…) MẠNG HOẠT ĐỘNG PTTM - Nặn thứ ăn cho thú CÁC CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG PTNN - Con voi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 4: CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG Thời gian từ: 02 / 01 -> 03 / 01 / 2020 THỜI ĐIỂM THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ - Trò chuyện với trẻ vật sống rừng TRỊ - Chơi theo ý thích CHUYỆN THỂ DỤC - Bài: Thỏ SÁNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH HOẠT ĐỘNG GĨC NGỦ DẬY HOẠT ĐỘNG CHIỀU SƠ KẾT HỘI ĐỒNG NGHỈ GIỮA HK NGHỈ TẾT DL PTNN - Con voi THỨ SÁU PTTM - Nặn thứ ăn cho thú * TRÒ CHƠI ÂM NHẠC DÂN GIAN - Nghe hát: Thật đáng chê - Vận động theo nhạc: Trời nắng trời mưa - Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ * PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trò chuyện với trẻ vật sống rừng, xem tranh ảnh vật - Chọn đồ chơi vật - Đọc thơ: Con voi * HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT - Nặn thức ăn cho thú * THAO TÁC VAI - Bán hàng: Bán đồ chơi vật * VẬN ĐỘNG - Chơi: Thỏ tắm nắng - TCVĐ: Thỏ tắm nắng - Ôn luyện cho trẻ đọc thơ - Ôn luyện vận động - Cho trẻ chơi với đất nặn THỂ DỤC SÁNG I Mục đích: - Tập thở sâu, phát triển bắp, rèn luyện khả thực tập theo yêu cầu cô II Chuẩn bị: - Sân tập rộng rãi, - Băng nhạc III Tổ chức hoạt động: Khởi động - Cô cho trẻ vòng quanh sân tập, trẻ nhanh tăng dần tốc độ, trẻ chạy nhanh dần -> chậm dần đứng thành vòng tròn Trọng động - Cho trẻ tập theo cô động tác: + Động tác 1: Mèo hít thở khơng khí lành Cho trẻ hít vào thở vài lần + Động tác 2: Thỏ vươn vai (Tập lần) TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi Hai tay giang ngang, ngực ưỡn phía trước Hạ xuống TTCB + Động tác 3: Thỏ nhổ củ cà rốt (Tập lần) TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi Cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên Từ từ ngẩng lên + Động tác 4: Thỏ nhảy tổ (Tập lần) TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay co trước ngực, nhảy phía trước – bước Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng khoảng phút KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC NHÁNH 4: CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG Thời gian từ: 02 / 01 -> 03 / 01 / 2020 HOẠT NỘI ĐỘNG DUNG ÂM - Nghe hát: NHẠC Thật đáng DÂN chê GIAN - VĐTN: Trời nắng trời mưa MỤC CHUẨN TIÊU BỊ - Trẻ nghe - Xắc xô, cô hát, lắc nhạc lư người vỗ hát tay theo hát - Trẻ thích - Nhạc, vận động mão thỏ nhịp nhàng cô theo hát - TCDG: - Trẻ biết - Cô thuộc PHÁT Dung dăng phối hợp lời thơ TRIỂN dung dẻ nhịp nhàng NGÔN bạn NGỮ tham gia trò chơi - Trò chuyện với trẻ vật sống rừng - Trẻ gọi tên, đặc điểm, thức ăn, môi trường sống vật - Đồ chơi, tranh vật sống rừng TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Cô giới thiệu tên hát, hát cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ vỗ tay cô theo hát vài lần - Hỏi trẻ tên - Giáo dục trẻ khơng nên ăn cịn xanh, uống nước lã sẻ bị bệnh đau bụng nguy hiểm - Cô giới thiệu tên hát cho lớp đội mão vận động theo nhạc hát với cô vài ba lần - Hỏi trẻ tên Cô nhận xét – khen trẻ - Giáo dục cho trẻ nuôi cá cảnh nên cho cá ăn thường xuyên thay nước cho cá - Cô tập trung trẻ lại giới thiệu tên trị chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi, cô tham gia chơi trẻ - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Hỏi trẻ tên trị chơi - Khen trẻ - Nhận xét góc chơi - Cô tập trung trẻ lại cho trẻ xem đồ chơi vật trò chuyện với trẻ, hỏi trẻ: + Đây gì? + Đây gì?( mắt, râu, đi…) + Sống đâu ? thích ăn ? + Cịn ? - Khuyến khích trẻ trả lới câu hỏi - Chơi tranh so hình - Trẻ thực - Tranh so theo hình yêu cầu - Cho trẻ chơi tranh so hình theo yêu cầu - Nhận xét khen trẻ * Giáo dục trẻ không nên đến gần vật nguy hiểm - Đọc thơ: Con voi - Trẻ ý - Tranh nghe cô đọc voi thơ đọc thơ cô - Trả lời câu hỏi cô - Cô cho trẻ xem tranh, giới thiệu tên thơ, đọc thơ cho trẻ nghe - Giải thích nội dung thơ - Đàm thoại: + Cô đọc thơ gì? + Cái trước? + Hai chân trước? + Hai chân sau nào? + Cịn nào? + Voi vật sống đâu? - Đọc lại thơ khuyến khích trẻ đọc thơ, kết hợp luyện từ - Hỏi trẻ tên – khen trẻ - Giáo dục trẻ không nên đến gần voi tham quan sở thú - Cơ nhận xét góc chơi - Trẻ biết - Đất nặn, dùng cách bảng con, lăn dọc viên dĩa đất tạo thành thức ăn cho thú - Cô giới thiệu vật cho trẻ biết, cô yêu cầu trẻ xếp nặn thức ăn cho thú - Phát đất nặn cho trẻ nặn - Cô hỏi trẻ: Nặn gì? + Nặn thức ăn để làm gì? - Cho trẻ mang thức ăn để gần chuồng thú, sau mang thức ăn để vào chuồng cho thú ăn - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Nhận xét sản phẩm - Giáo dục trẻ không đến gần chuồng thú nguy HOẠT - Nặn thức ĐỘNG ăn cho thú VỚI ĐỒ VẬT hiểm - Cơ nhận xét góc chơi - Chơi bán hàng: Bán vật - Trẻ tập bày hàng, tập mời khách mua hàng, đưa hàng cho khách theo yêu cầu, nhận tiền nói cảm ơn - Đồ chơi vật, giỏ, ao cá, chuồng, tiền - Cơ giới thiệu tên trị chơi, huớng dẫn trẻ chơi chơi với trẻ - Cô hướng dẫn gợi ý để trẻ giao tiếp với chơi trẻ biết chơi - Giáo dục trẻ chơi xong cất đồ chơi vào nơi qui định - Cô nhận xét góc chơi - Thỏ tắm nắng - Luyện tập vận động chạy - Tập cho trẻ biết phản ứng nhanh nghe tín hiệu - Mão thỏ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi chơi với trẻ - Cho trẻ chơi – lần - Hỏi trẻ tên trò chơi - Giáo dục trẻ không chen lấn xô đẩy bạn chạy trốn mưa - Nhận xét trò chơi - khen trẻ THAO TÁC VAI VẬN ĐỘNG Thứ năm - Đón trẻ - thể dục sáng: Thực soạn - Hoạt động trời: Thực kế hoạch soạn - Chơi tập có chủ đích PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ THƠ: CON VOI I MỤC TIÊU - Trẻ làm quen với nội dung thơ “ Con voi” - Trẻ đọc theo từ cuối câu thơ, nói tên thơ - Trẻ thích học II CHUẨN BỊ - Giáo án điện tử; - Tranh voi, ti vi, mơ hình, mão voi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động1: Tập trung ý trẻ - Cô cho trẻ xem đoạn phim vật sống rừng, hỏi trẻ: Con gì? Sống đâu? Thích ăn ? Cơ gợi ý cho trẻ nói tên thơ, sau chốt lại tên ( nói tên thơ cho trẻ nói theo) * Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc thơ lần cho trẻ nghe + nội dung ; - Cô đọc thơ lần máy chiếu - Giải thích từ khó * Đàm thoại: + Cơ vừa đọc thơ gì? + Cái trước? + Hai chân trước nào? + Hai chân sau ? + Còn sau rốt ? - Cơ cho trẻ đường hẹp đến mơ hình trị chuyện trẻ - Trẻ đọc thơ : + Cả lớp ; + Tổ ; + Nhóm ; + cá nhân - Hỏi trẻ vừa đọc thơ gì? - Giáo dục trẻ tham quan sở thú không đến gần thú nguy hiểm * Hoạt động 3: - Cô cho trẻ đội mão voi vận động theo nhạc hát « Voi làm xiếc » * Kết thúc: Chuyển tiếp hoạt động HOẠT ĐỘNG GÓC: Thực soạn; HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Thể dục chóng mệt mõi; - Ơn “con voi”; - Cho trẻ chơi góc chưa thành thạo - Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………… … Thứ sáu - Đón trẻ - thể dục sáng: Thực soạn - Hoạt động trời: Thực kế hoạch soạn - Chơi tập có chủ đích PHÁT TRIỂN THẨM MỸ NẶN THỨC ĂN CHO THÚ Đề Tài I MỤC TIÊU - Trẻ biết tính chất nềm dẻo đất, nặn nhiều thứ, biết cách lăn dọc viên đất - Trẻ nặn thức ăn cho thú - Giáo dục trẻ học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: Trẻ biết giữ vệ sinh nặn, tích cực tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ - Giáo án điện tử; - Đất nặn, bảng con, khăn ẩm, dĩa đựng, vật mẫu, giỏ đựng, băng nhạc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Tập trung ý trẻ - Cô cho trẻ tham quan nơi sống vật sống rừng, hỏi trẻ chúng thích ăn gì? Cơ gợi ý cho trẻ nói lên ý tưởng sau chốt lại giới thiệu tên - Cô cho trẻ chuyền tay xem vật mẫu - Cơ nặn mẫu cho trẻ xem nói cách nặn cho trẻ biết * Hoạt động 2: Trẻ thực - Cho trẻ thực - Khi trẻ nặn hỏi trẻ: + Nặn gì? + Viên thức ăn nặn có màu gì? + Nặn thức ăn để làm gì? - Cơ cho trẻ thư giản chơi vận động theo “Gieo hạt” - Cho trẻ tiếp tục nặn thức ăn - Cơ khuyến khích trẻ nặn thêm nhiều thức ăn cho thú ăn * Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Nhận xét sản phẩm - Hỏi tên - Khuyến khích khen trẻ - Cơ giáo dục trẻ không bôi đất nặn lên quần áo, chơi xong biết giúp cô dọn dẹp đồ chơi * Kết thúc: Cho trẻ mang thức ăn đến để cô cho thú ăn * Kết thúc: Chuyển tiếp hoạt động HOẠT ĐỘNG GÓC: Thực soạn; HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Thể dục chóng mệt mõi; - Ơn “Nặn thức ăn cho thú”; - Cho trẻ chơi góc chưa thành thạo - Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... vật cản, ném vào đích - TCVĐ: Ai nhanh khéo CÁC CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC PTNT - Con cá, tôm, cua PTNN - Con cá vàng KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 3: CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Thời gian thực hiện: 23/12... TRIỂN THỂ CHẤT NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI VÀ KỸ NĂNG THẨM MỸ - Biết thể tình cảm qua hát - Hát bài: Con gà trống, Ếch ộp - Nghe hát: Gà trống mèo cún con, Cá vàng bơi - VĐTN:... PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HÁT: CON GÀ TRỐNG NDTT: Hát ? ?Con gà trống”, sáng tác: Trần Anh Khôi NDKH: Nghe hát “ vịt”, sáng tác: Kim Duyên I MỤC TIÊU - Trẻ làm quen với giai điệu hát ? ?Con gà trống”; - Hát