GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 CV 5512 MỚI 20212022

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 CV 5512 MỚI 20212022 GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 CV 5512 MỚI 20212022 GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 CV 5512 MỚI 20212022 GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 CV 5512 MỚI 20212022 GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 CV 5512 MỚI 20212022 GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 CV 5512 MỚI 20212022 GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 CV 5512 MỚI 20212022 GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 CV 5512 MỚI 20212022

Ngày dạy Ngày soạn: 01/9/2021 08/9/2021 10/9/2021 Lớp 9C 9A 9B Tiết Điều chỉnh ngày dạy Bài – Tiết - Học hát: Bài Bóng dáng ngơi trường Nhạc lời: Hồng Lân I.MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: - HS biết: nhạc sĩ Hoàng Lân tác giả Bóng dáng ngơi trường Biết nội dung hát nói kỉ niệm sâu sắc thời học - HS hiểu hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm - HS vận dụng: tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, b Kĩ - HS tập hát xác hát Bóng dáng trường Hát chỗ đảo phách, nghịch phách - HS tập hát với tình cảm sơi nổi, nhiệt tình Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh a Các phẩm chất - Lòng nhân - Chăm học tập b Các lực chung - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác c Các lực chuyên biệt - Hiểu biết âm nhạc - Hoạt động âm nhạc II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: - SGK, SGV, Chuẩn kiến thức, kĩ - Nhạc cụ - Máy chiếu Học sinh: - Tìm hiểu hát, tìm số thơng tin nhạc sĩ Hồng Lân trước lên lên lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên: Dương Hồng Nhung Trường THCS Thuận Thiên A Hoạt động khởi động (5p): * Giới thiệu chung chương trình âm nhạc lớp - Chủ đề mái trường nhiều nhạc sĩ đưa vào sáng tác Em kể vài hát mà em biết chủ đề này? - Cũng với chủ đề mái trường nhạc sĩ Hồng Lân có hát sơi hát: “Bóng dáng ngơi trường” - TL: Mái trường mến yêu, Mái trường Tây nguyên… B Hoạt động hình thành kiến thức (30p): Hoạt động GV Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu nhạc hát yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo nhóm bàn (3 phút) trả lời câu hỏi: H Bài hát nói lên ND gì? H Xác định số nhịp kí hiệu âm nhạc có hát? H Chia đoạn, chia câu cho hát? Bài hát Bóng dáng ngơi trường gồm đoạn a b, đoạn b gọi điệp khúc nhắc lại lần Đoạn a: Đã bao mùa thu ………trong lịng Đoạn b: Hát mãi………một ngơi trường => GV nhận xét, chốt KT - GV làm mẫu luyện sau cho HS luyện Hoạt động HS Thực nhiệm vụ học tập - Cá nhân HS quan sát nhạc, trả lời câu hỏi - Thảo luận nhóm bàn, thống ý kiến, hoàn thành nhiệm vụ giao - HS học hát câu theo hướng dẫn GV - GV cho HS nghe hát mẫu * Tiến hành dạy hát câu theo lối móc xích: - GV đàn câu cho HS nghe Giáo viên: Dương Hồng Nhung Nội dung Tìm hiểu chung: a.Tác giả - Nhạc sĩ Hồng Lân anh em sinh đơi với nhạc sĩ Hồng Long - Ơng sinh ngày 18/6/1942 thị xã Sơn Tây (Hà Tây) - Là nhạc sĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ Ơng sáng tác hàng trăm tác phẩm âm nhạc cho thiếu nhi 40 năm qua - Âm nhạc Hoàng Lân giản dị, sáng, dễ thuộc, dễ nhớ, có sức sống lứa tuổi thơ b.Tác phẩm - Nhịp 2/4, 4/4 - Kí hiệu: + Dấu: lặng đen, nối, luyến, nhắc lại, miễn nhịp + Khung thay đổi số 1,2 - Chia đoạn, câu: đoạn, câu Học hát : Trường THCS Thuận Thiên lần sau GV hát mẫu câu yêu cầu HS hát lại + GV đàn yêu cầu HS hát hoà theo đàn + Chỉ định 1,2 HS hát lại, GV nhận xét sửa sai có + Cả lớp hát lại - Cho HS tự luyện tập hát - GV tập cho HS cách hát lĩnh xướng hòa giọng - GV hướng dẫn cho HS tập hát đứng kết hợp với vận động chỗ nhẹ nhàng theo nhịp (Vừa hát vừa nhún nhẹ) - Đệm đàn yêu cầu lớp hát đầy đủ hát lưu ý HS thể sắc thái đoạn hát - Gv huy cho HS hát đầy Báo cáo kết đủ hát thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS trình bày hồn chỉnh hát, thể sắc thái Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, việc thực nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm HS -> Qua nội dung hình thành cho HS lực hoạt động âm nhạc C Hoạt động luyện tập (5-7 phút) - GV tổ chức cho HS ôn luyện hát theo nhóm Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn nhóm mình: + Hát kết hợp gõ đệm Giáo viên: Dương Hồng Nhung Trường THCS Thuận Thiên + Hát kết hợp vận động theo nhạc + Hát nối tiếp - hòa giọng + Hát có lĩnh xướng => HS hợp tác nhóm, thống hình thức biểu diễn nhóm D Hoạt động vận dụng (3 – phút) H Qua lời hát em cho biết nội dung lời ca diễn tả điều ? - Nội dung lời ca hát diễn tả trường với bao kỷ niệm tuổi thơ E Hoạt động tìm tòi, mở rộng - HS kể hát nhà trường, thầy theo hiểu biết - GV HS trích hát số bài: “Con đường đến trường” – Phạm Đăng Khương; “Chiều thu nhớ trường” – Cao Minh Khanh; “Mùa thu ngày khai trường” – Vũ Trọng Tường; “Bụi phấn” – Vũ Hoàng + Lê Văn Lộc - HS lớp hát lại lần có lĩnh xướng, câu cuối hát lại lần để kết IV PHỤ LỤC VÀ ĐIỀU CHỈNH Ngày soạn: Ngày dạy Giáo viên: Dương Hồng Nhung Lớp Tiết Điều chỉnh ngày dạy Trường THCS Thuận Thiên 14/9/2021 07/9/2021 18/9/2021 9A 9B 9C Tiết Giíi thiƯu vỊ qu·ng Tập đọc nhạc: Giäng son trëng T§N sè - Nhạc lí: - - I.MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: - HS biết: + Khái niệm quãng Biết loại quãng: trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm + Cấu tạo giọng Son trưởng + HS biết TĐN số - Cây sáo nhạc Ba Lan, viết giọng Son trưởng - HS hiểu nói tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp - HS vận dụng: biểu diễn hát hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp b Kĩ năng: - HS xác định quãng, biết cách xác địng giọng Son trưởng - HS đọc TĐN số viết giọng Son trưởng (có dấu thăng: pha thăng) Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh a Các phẩm chất - Lòng nhân - Chăm học tập b Các lực chung - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác c Các lực chuyên biệt - Hình thành lực hiểu biết âm nhạc - Hình thành lực hoạt động âm nhạc II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Soạn bài, SGK, SGV, Chuẩn kiến thức, kĩ - Nhạc cụ, đọc tên nốt TĐN số - Máy chiếu Học sinh: - Tìm hiểu hát trước lên lớp III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP A Hoạt động khởi động (5p): Giáo viên: Dương Hồng Nhung Trường THCS Thuận Thiên Cho tốp ca lên trình bày BH : Bóng giáng ngơi trường B Hoạt động hình thành kiến thức (30p): Hoạt động Giáo viên HĐ 1: Tổ chức ôn tập Bóng dáng trường Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS luyện khởi động giọng - Mẫu âm Hoạt động HS Nội dung I Ôn tập hát: Nụ cười Thực nhiệm vụ học tập - HS luyện - Thực ôn tập theo Gv hướng dẫn - GV đàn, làm mẫu trước, bắt nhịp HS thực - Gv huy cho HS hát hoàn chỉnh hát - Gv nghe sửa sai cho HS - Gv đệm đàn ho Hs hát hát (lưu ý sắc thái hát) - GV hướng dẫn HS cách hát bè kiểu hát đuổi đoạn 1, sang đoạn hai nhóm vào hồ giọng từ để mây …………………sau tiếp tục hát đuổi chõ Tiếng cười vui ……… hết + Gv cần nhấn mạnh nhịp, phách trước cho HS hát * GV hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ cho hát để Báo cáo kết sau kiểm tra thảo luận - Cá nhân, nhóm, cặp đơi xung phong trình diễn trước lớp - HS nhận xét cách trình bày nhóm bạn Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét hoạt động HS -> Qua nội dung hình thành cho HS lực hoạt động âm Giáo viên: Dương Hồng Nhung Trường THCS Thuận Thiên nhạc HĐ 2: Tìm hiểu học TĐN số 1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho h/s tìm hiểu cá nhân giọng Son trưởng qua 2VD - Gv cho h/s quan sát nhạc TĐN yêu cầu h/s thảo luận nhóm nhận xét TĐN số (35p): + Gv phát phiếu học tập: Nhịp Kí hiệu Chia câu Cao độ Trường độ ÂHTT + Hs làm vào phiếu học tập chấm chéo nhóm + Gv đưa thang điểm để h/s nhận xét chấm chéo => GV nhận xét, chốt - GV cho HS nói tên nốt nhạc kết hợp gõ theo trường độ - Hướng dẫn HS tập gõ tiết tấu chủ đạo II Tập đọc nhạc: TĐN số Thực nhiệm Giọng Son trưởng vụ học tập - Cá nhân HS quan TĐN số sát nhạc, tìm Nhịp hiểu cá nhân - Thảo luận nhóm bàn, thống ý - Cao độ: Đồ, Rê, Mi, kiến, hoàn thành Fa, Son nhiệm vụ giao - Trường độ: , - GV làm mẫu, hướng dẫn HS gõ lại cho - Đàn cho HS nghe giai điệu TĐN số * Dạy TĐN câu theo lối móc xích - GV đàn giai điệu TĐN - GV đàn tiết nhạc (2 lần) cho HS nghe sau GV nhạc Giáo viên: Dương Hồng Nhung Trường THCS Thuận Thiên cho HS tự đọc - GV bắt nhịp đàn giai điệu cho HS đọc - GV định 1,2 HS đọc lại tiết nhạc - Yêu cầu lớp đọc lại tiết nhạc 1, GV nhận xét sửa sai có - Các câu cịn lại thực tương tự - Cho HS đọc toàn TĐN lần hòa theo đàn kết hợp ghép lời ca - Cho HS đọc lại lần 2, GV không đàn, ý nghe sửa sai cho HS - Hướng dẫn HS đọc, ghép lời gõ phách kết hợp - Chia lớp làm nhóm (A B) Nhóm A đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu, nhóm B hát lời ca kết hợp đánh nhịp, nhóm thực Báo cáo kết lúc sau đổi lại thảo luận - HS tập đọc nhạc ghép lời ca hoàn chỉnh TĐN số - HS thực theo nhóm - Nhóm khác nhận xét, góp ý, bổ sung Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, việc thực nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm HS -> Qua nội dung hình thành cho HS lực hoạt động âm nhạc C Hoạt động luyện tập (5-7 phút) - Các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp: Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn nhóm mình: + Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm + Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp => HS hợp tác nhóm, thống hình thức biểu diễn nhóm Giáo viên: Dương Hồng Nhung Trường THCS Thuận Thiên D Hoạt động vận dụng (3-5 phút) - Giáo viên tiến hành kiểm tra cá nhân, cặp đôi HS đọc nhạc - Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá chéo phần trình bày bạn, nhóm bạn - GV nhận xét chung, đánh giá điểm cho nhóm E Hoạt động tìm tịi, mở rộng - Tìm thêm số viết giọng Son trưởng, quãng Trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm IV PHỤ LỤC VÀ ĐIỀU CHỈNH Giáo viên: Dương Hồng Nhung Trường THCS Thuận Thiên Ngày dạy Ngày soạn: 14/9/2021 21/9/2021 25/9/2021 Lớp 9A 9B 9C Tiết Điều chỉnh ngày dạy Tiết - Ôn tập bi hỏt: Bóng dáng trờng - ễn Tập đọc nhạc: T§N sè - Âm nhạc thường thức: Ca khóc thiÕu nhi phỉ th¬ I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: - HS biết: hát giai điệu, lời ca Bóng dáng trường Biết kết hợp gõ đệm - HS hiểu đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 1, kết hợp gõ đệm đánh nhịp Hiểu đặc điểm ca khúc thiếu nhi phổ thơ - HS vận dụng: kể tên số hát thiếu nhi phổ thơ Trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, b Kĩ - HS thể hiên tình cảm: say sưa, lơi cuốn, hát có sắc thái to nhỏ khác đoạn hát Bóng giáng trường - HS đọc TĐN số Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh a Các phẩm chất - Lòng yêu nước b Các lực chung - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác c Các lực chuyên biệt - Hình thành lực hoạt động âm nhạc - Hình thành lực cảm thụ âm nhạc Giáo viên: Dương Hồng Nhung 10 Trường THCS Thuận Thiên nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, việc thực nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm HS C Hoạt động luyện tập (5-7p): H : HS đọc TĐN số kết hợp đánh nhịp (2 HS) D Hoạt động vận dụng (4p): - Ghép lời ca: nửa đọc nhạc – nửa ghép lời - Phát chỗ sai, giúp HS sửa chữa - Cả lớp đọc nhạc + gõ đệm theo phách => đệm theo tiết tấu - dãy đọc nhạc – dãy hát lời (đổi lại) E Hoạt động tìm tòi mở rộng: - Sưu tầm tài liệu IV PHỤ LỤC VÀ ĐIỀU CHỈNH Giáo viên: Dương Hồng Nhung 50 Trường THCS Thuận Thiên Ngày soạn 30/11/2021 Ngày dạy 07/12/2021 09/12/2021 Lớp 9A 9C 9B Tiết iu chnh ngy dy Tit 14 - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN Âm nhạc thờng thức: khúc mang d©n ca sè Mét sè ca ©m hëng I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức - HS biết: + Đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 4, kết hợp gõ đệm đánh nhịp + Kể tên số hát mang âm hưởng dân ca - HS hiểu giá trị điệu dân ca - HS vận dụng hát số hát mang âm hưởng dân ca b Kĩ năng: - HS tiếp tục luyện đọc TĐN viết giọng Rê thứ, có dấu giáng (Si giáng) - HS nghe, cảm nhận, bước đầu phân biệt ca khúc mang âm hưởng dân ca Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh a Các phẩm chất Giáo viên: Dương Hồng Nhung 51 Trường THCS Thuận Thiên - Có ý thức bảo vệ di sản văn hoá Biết rung động, trân trọng trước đẹp âm nhạc sống b Năng lực chung - Năng lực tự học, giải vấn đề c Năng lực chuyên biệt - Thực hành âm nhạc - Hiểu biết âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: - SGK, SGV, Tài liệu hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ - Nhạc cụ, số ca khúc mang âm hưởng dân ca - Máy chiếu Học sinh: - Tìm hiểu trước đến lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Hoạt động khởi động (5p): - GV cho h/s trình bày hát B Hoạt động hình thành kiến thức (30p): HĐ GV HĐ HS Nội dung HĐ Ôn tập TĐN số Ôn tập TĐN số (10p) Chuyển giao nhiệm vụ học Thực nhiệm tập vụ học tập - Gv đàn , HS đọc cao độ gam - HS đọc Mi thứ hồ - Thực ơn tập theo giáo viên hướng dẫn - Gọi 1-2 HS gỗ lại tiết tấu TĐN số - Gv đàn giai điệu TĐN số - Gv đàn, HS đọc ghép lời hoàn chỉnh TĐN số - Gv nghe sửa sai cho HS - Gv chia nhóm A - B, yêu cầu nhóm đọc nhóm ghép lời - Gv kiểm tra HS đọc ghép lời kết hợp gõ phách - gọi HS khác nhận xét Giáo viên: Dương Hồng Nhung Báo cáo kết thảo luận - HS đọc TĐN - Hs nhận xét 52 Trường THCS Thuận Thiên Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, việc thực nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm HS - GV chốt kiến thức HĐ Tìm hiểu số ca khúc mang âm hưởng dân ca (20p) Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Gv cho HS nghe trích đoạn dân ca Bèo dạt mây trôi Mái trường Tây Nguyên yêu cầu HS phân biệt đâu dân ca gốc đâu dân ca Sau đố GV giới thiệu để vào nội dung - Những hát mang âm hưởng dân ca thường có đặc điểm gì? (Là hát khai thác từ chất liệu dân ca) - Những ca khúc mang âm hưởng dân ca vùng đồng Bắc Bộ hát viết dựa chất liệu dân ca vùng : + Em biển vàng (Bùi Đình Thảo) + Cái bống (Dựa theo điệu dân ca cổ) + Đất nước lời ru (Văn Thành Nho)…… - GV cho HS nghe trích đoạn hát H : Cảm nhận em ca khúc mang âm hưởng dân ca đồng bắng Bắc Bộ? - Gv bổ sung : H: Kể tên số ca khúc mang âm hưởng dân ca vùng núi phía Bắc? - Cho HS nghe trích đoạn hát: Gv hát Giáo viên: Dương Hồng Nhung Âm nhạc thường thức: Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca Thực nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe - HS trả lời a Ca khúc mang âm hưởng dân ca đồng Bắc Bộ b Ca khúc mang âm hưởng dân ca miền núi phía Bắc c Ca khúc mang âm hưởng dân ca miền Trung d, Ca khúc mang âm hưởng dân ca Nam Bộ e Ca khúc mang âm hưởng dân ca Tây Nguyên 53 Trường THCS Thuận Thiên + Đi học (Bùi Đình Thảo) + Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác (Hồng Long - Hồng Lân) + Cơ giáo Tày cầm đàn lên đỉnh núi (Văn Kí) H : Cảm nhận em sau nghe ca khúc trên? - Gv bổ sung để làm bật nét đặc trưng dân ca vùng H : Kể số hát mang âm hưởng dân ca miền Trung mà em biết? - GV Cho HS nghe trích đoạn hát : + Điệu lí quê em (Thái Nghĩa) + Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hị ví dặm (Nhạc: Trần Hồn - Thơ T Hồn - Q Doãn) H : Kể tên số ca khúc mang âm hưởng dân ca Nam Bộ? + Công ơn Bác Hồ (Trương Quang Lục) + Cơ gái Sài Gịn tải đạn (Lư Nhất Vũ) H: Hãy hát số hát mà em biết? - Gv bổ sung cho Hs nghe vài hát H: Kể tên vài ca khúc mang âm hưởng dân ca Tây Nguyên? - Cho HS nghe trích đoạn ngắn : + Em nhớ Tây Nguyên + Ngọn lửa cao nguyên H: Cảm nhận em ca khúc mang âm hưởng dân ca Tây Nguyên? H: Sự khác biệt ca khúc mang âm hưởng dân ca vùng miền phụ thuộc vào yếu tố nào? (Hoàn cảnh Giáo viên: Dương Hồng Nhung 54 Trường THCS Thuận Thiên sống, vị trí địa lí ) Tại có khác biệt đó? - Gv bổ sung : Dân ca vùng miền mang nét đặc trưng văn hoá đậm đà sắc dân tộc, khác làm nên phong phú đôc đáo sản phẩm tinh thần vô giá người Việt Nam - Dân ca Việt Nam Báo cáo kết thảo luận - HS đại diện báo cáo kết Đánh giá kết thực - Hs nhận xét nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, việc thực nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm HS C Hoạt động luyện tập (5-7p): H : Liệt kê số hát mang âm hưởng dân ca cuả vùng miền? - Chia lớp thành nhóm vòng phút xem đội kể nhiều hát mang âm hưởng dân ca vùng miền trình bày tốt tính điểm - Ghi bảng hát điểm tương ứng Tổ Tổ Tổ Tổ Tổ Hình thức Kể Ca khúc thiếu nhi Ca khúc người lớn Hát Tổng điểm - Tổ chức cho HS thi hát (chọn bài) - Trình bày theo tổ cử đại diện (tuỳ tính chất, nội dung hát) - Ghi điểm đồng ý HS tổ khác (giơ tay qu¸ bán số khán giả tính điểm/1 bài) - Cùng HS tổng hợp kết thúc hoạt động D Hoạt động vận dụng (4p): * Tích hợp di sản văn hóa: Những ca khúc mang âm hưởng dân ca sản phẩm tinh thần nhân dân ta qua trình lao động, sản xuất Vì vậy, cần phải biết sử dụng, phát triển làm thêm ca khúc E Hoạt động tìm tịi mở rộng: Giáo viên: Dương Hồng Nhung 55 Trường THCS Thuận Thiên * Nhấn mạnh; liên hệ lồng ghép, giáo dục HS học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: H Sau nghe hát mang âm hưởng dân ca có nội dung Bác trên, em có suy nghĩ tình cảm gì? HSTL: Bác Hồ kính u bận trăm cơng nghìn việc tình cảm Bác dành cho thiếu niên, nhi đồng nói riêng, hệ người dân Việt Nam nói chung khơng sánh được, Bác vầng thái dương soi đường lối cho tồn dân tộc Việt Nam nói chung hệ thiếu niên nói riêng IV PHỤ LỤC VÀ ĐIỀU CHỈNH Ngày soạn Ngày dạy Lớp Tiết Điều chỉnh ngày dạy 14/12/2021 9A 07/12/2021 9C 16/12/2021 9B Tiết 15 ÔN TẬP HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: - HS biết: + HS hát giai điệu, lời ca bốn hát: Bóng dáng ngơi trường, Nụ cười, Nối vịng tay lớn, Lí kéo chài + Hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - HS hiểu: phần âm nhạc thường thức, cảm nhận nội dung, chủ đề hát - HS vận dụng: biểu diễn số động tác phụ họa b Kĩ năng: - HS hoàn thiện kĩ hát biểu diễn hát: Bóng dáng ngơi trường, Nụ cười, Nối vịng tay lớn, Lí kéo chài - HS ơn lại phần âm nhạc thường thức Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh a Các phẩm chất - Phát triển HS cảm xúc thẩm mĩ với âm nhạc b Năng lực chung Giáo viên: Dương Hồng Nhung 56 Trường THCS Thuận Thiên - Năng lực tự học, giải vấn đề c Năng lực chuyên biệt - Thực hành âm nhạc - Hiểu biết âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Soạn bài, sgk, hướng dẫn thực chuẩn KT, KN - Nhạc cụ - Máy chiếu Học sinh: - Ôn tập hát - Ôn lại phần âm nhạc thường thức III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Hoạt động khởi động (5p): - GV bắt nhịp cho h/s hát hát khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức (30p): Hoạt động Giáo viên HĐ học sinh HĐ 1: Ôn tập hát Chuyển giao nhiệm vụ học Thực nhiệm vụ học tập tập - HS ôn tập theo - GV hướng dẫn h/s ôn tập H Từ tiết đến em hướng dẫn gv học thêm hát - Tốp ca biểu diễn nào? - GV chia lớp thành nhóm (5p): nhóm chuẩn bị hình thức biểu diễn hát mà nhóm bốc thăm - Các nhóm trình bày, nhận xét chéo, cho điểm Báo cáo kết thảo luận - HS thực theo nhóm - HS nhận xét cách trình bày nhóm Đánh giá kết thực bạn nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, việc thực nhiệm vụ học tập Giáo viên: Dương Hồng Nhung 57 Nội dung Ôn tập hát: - Bóng dáng ngơi trường - Nụ cười - Nối vịng tay lớn - Lí kéo chài Trường THCS Thuận Thiên cá nhân, nhóm HS - GV chốt kiến thức HĐ 2: Ôn tập âm nhạc thường thức Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia nhóm nhóm tìm hiểu đề tài (5p): + Tìm hiểu vài nét đời nghiệp nhạc sĩ: Trai-cốp-xki, Nguyễn Văn Tý Ca khúc thiếu nhi phổ thơ, Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca - Sau tìm hiểu xong nhóm tự lên trình bày kết nhóm Các nhóm khác nghe, nhận xét, góp ý, bổ sung Ơn tập âm nhạc thường thức Thực nhiệm vụ học tập - HS nghiên cứu tài liệu, thống nhóm đưa ý kiến Báo cáo kết thảo luận - HS đại diện báo cáo kết thảo luận nhóm - HS nhận xét kết báo cáo nhóm bạn Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, việc thực nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm HS C Hoạt động luyện tập (5-10p): - Cho h/s hát lại hát ôn tập D Hoạt động vận dụng (4p): - Nêu cảm nhận hát nghe E Hoạt động tìm tịi mở rộng: - Cho HS nghe số hát phần âm nhạc thường thức IV PHỤ LỤC VÀ ĐIỀU CHỈNH Giáo viên: Dương Hồng Nhung 58 Trường THCS Thuận Thiên Ngày soạn 14/12/2021 Ngày dạy 21/12/2021 23/12/2021 Lớp 9A 9C 9B Tiết Điều chỉnh ngày dạy Tiết 16 ÔN TẬP HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức - HS biết: + Đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN học, kết hợp gõ đệm đánh nhịp + Khái niệm quãng, hợp âm, dịch giọng - HS hiểu cách gõ phách, gõ đệm ghép lời ca TĐN - HS vận dụng gõ phách, gõ nhịp, gõ tiết tấu b Kĩ năng: - HS đọc xác giai điệu, nhịp phách kết hợp với hình thức nâng cao: gõ phách, gõ nhịp, gõ tiết tấu Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh a Các phẩm chất - Giáo dục học sinh ý thức tìm hiểu, học hỏi âm nhạc Ni dưỡng cảm xúc tình u âm nhạc b Năng lực chung - Năng lực tự học, giải vấn đề Giáo viên: Dương Hồng Nhung 59 Trường THCS Thuận Thiên c Năng lực chuyên biệt - Thực hành âm nhạc - Hiểu biết âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Soạn bài, sgk, hướng dẫn thực chuẩn KT, KN - Nhạc cụ - Máy chiếu Học sinh: - Ôn tập lại TĐN số 1, 2, 3, & nhạc lí III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Hoạt động khởi động (5p): - GV bắt nhịp cho h/s hát hát khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức (30p): Hoạt động Giáo viên HĐ 1: Ôn tập TĐN (20p) Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Cho HS nghe lại giai điệu TĐN cho HS nhắc lại điều cần lưu ý TĐN - Cho HS đọc lại TĐN kết hợp với gõ phách (gõ nhịp, gõ tiết tấu) - Kiểm tra HS đọc theo nhóm - Gọi 2- HS nhận xét - GV nhận xét sửa sai có - Kiểm tra HS đọc theo cá nhân - Gọi HS khác nhận xét đọc bạn Đánh giá kết thực Giáo viên: Dương Hồng Nhung Hoạt động HS Nội dung Tập đọc nhạc: - TĐN số Thực nhiệm vụ học tập - TĐN số - HS nghe lại TĐN - TĐN số - HS nhắc lại điều cần lưu ý - TĐN số TĐN - HS đọc lại TĐN theo hướng dẫn GV Báo cáo kết thảo luận - HS đọc theo nhóm - HS nhận xét cách 60 Trường THCS Thuận Thiên nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, việc thực nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm HS - GV chốt kiến thức HĐ 2: Ôn tập nhạc lí (10p) Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Cho HS số quãng cho HS điền tính chất Trưởng, Thứ, Tăng, Giảm, cho quãng H Hợp âm gì? - Cho HS lên bảng viết VD hợp âm Trưởng, 1HS viết hợp âm Thứ, HS viết hợp âm H.Dịch giọng có tác dụng gì? - Cho HS đoạn nhạc viết giọng Đô Trưởng -> HS dịch sang giọng Pha Trưởng đọc nhóm bạn Nhạc Lí Thực nhiệm - Quãng: vụ học tập - HS làm số tập - Hợp âm: tính chất Trưởng, Thứ, Đúng, Tăng, - Dịch giọng: giảm quãng Báo cáo kết thảo luận - HS đại diện báo cáo kết thảo luận nhóm - HS nhận xét kết Đánh giá kết thực báo cáo nhóm nhiệm vụ học tập bạn - GV nhận xét, đánh giá, việc thực nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm HS C Hoạt động luyện tập (5-10p): - GV cho h/s đọc TĐN theo hình thức đối đáp: + Nhóm 1: đọc TĐN + Nhóm 2: ghép lời - Sau đảo ngược lại D Hoạt động vận dụng (4p): - Tập dịch giọng khng nhạc TĐN số E Hoạt động tìm tòi mở rộng: Giáo viên: Dương Hồng Nhung 61 Trường THCS Thuận Thiên - Sưu tầm số hát có chủ đề với hát học IV PHỤ LỤC VÀ ĐIỀU CHỈNH Ngày soạn 21/12/2021 Ngày dạy 28/12/2021 30/12/2021 Lớp 9A 9C 9B Tiết Điều chỉnh ngày dạy Tiết 17 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức - HS biết: + Hát giai điệu, cao độ hát + Đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN học, kết hợp gõ đệm đánh nhịp - HS hiểu cách gõ phách, gõ đệm ghép lời ca TĐN - HS vận dụng biểu diễn số động tác phụ họa b Kĩ năng: - HS hát đọc xác giai điệu, nhịp phách kết hợp với hình thức nâng cao: gõ phách, gõ nhịp, gõ tiết tấu Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh a Các phẩm chất - Phát triển HS cảm xúc thẩm mĩ với âm nhạc Giáo viên: Dương Hồng Nhung 62 Trường THCS Thuận Thiên b Năng lực chung - Năng lực tự học, giải vấn đề c Năng lực chuyên biệt - Thực hành âm nhạc - Hiểu biết âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nhạc cụ Học sinh: - Ôn tập hát, TĐN bốc thăm tiết trước III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hình thức kiểm tra: Vấn đáp (Hát TĐN) Tiến trình cụ thể: a Kiểm tra hát: - Các tổ trình bày hát mà tổ bốc thăm với nhạc đệm đàn - Các tổ tự tổ chức hình thức biểu diễn cho phù hợp với hát bốc thăm b Kiểm tra TĐN: - Các nhóm trình bày TĐN mà nhóm bốc thăm GV yêu cầu đọc kết hợp với gõ phách gõ nhịp ∗ Chú ý : Cho HS luyện luyện thang âm trước hát vàTĐN * Bảng quy đổi điểm sang xếp loại Điểm Xếp loại Từ đến 10 Đạt (Đ) Dưới Chưa đạt (CĐ) IV NHẬN XÉT: - Bảng thống kê kết kiểm tra: Điểm 9A -> 10 (Đ) Giáo viên: Dương Hồng Nhung Điểm TB (%) 63 Trường THCS Thuận Thiên 9B 9C V PHỤ LỤC VÀ ĐIỀU CHỈNH Giáo viên: Dương Hồng Nhung 64 Trường THCS Thuận Thiên ... Gv đàn âm cho HS nghe sau đàn âm cho HS nghe yêu cầu nhận xét H: Em có nhận xét âm vang lên âm âm? - Gv bổ sung: Âm âm nhỏ, âm to Vậy vang lên 3, 4, âm lúc mà âm cách quãng ta gọi hợp âm - GV... hành âm nhạc - Hiểu biết âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: Dương Hồng Nhung 22 Trường THCS Thuận Thiên Giáo viên: - SGK, SGV, Tài liệu hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ - Nhạc. .. dạy Giáo viên: Dương Hồng Nhung Lớp Tiết Điều chỉnh ngày dạy Trường THCS Thuận Thiên 14 /9/ 2021 07 /9/ 2021 18 /9/ 2021 9A 9B 9C Tiết Giíi thiƯu vỊ qu·ng Tập đọc nhạc: Giäng son trëng T§N sè - Nhạc