GIÁO ÁN ÂM NHẠC 7 CV 5512 CẢ NĂM GIÁO ÁN ÂM NHẠC 7 CV 5512 CẢ NĂM GIÁO ÁN ÂM NHẠC 7 CV 5512 CẢ NĂM GIÁO ÁN ÂM NHẠC 7 CV 5512 CẢ NĂM GIÁO ÁN ÂM NHẠC 7 CV 5512 CẢ NĂM GIÁO ÁN ÂM NHẠC 7 CV 5512 CẢ NĂM GIÁO ÁN ÂM NHẠC 7 CV 5512 CẢ NĂM GIÁO ÁN ÂM NHẠC 7 CV 5512 CẢ NĂM GIÁO ÁN ÂM NHẠC 7 CV 5512 CẢ NĂM
Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 Tuần 19 Tiết 19 TIẾT 19 HỌC HÁT: ĐI CẮT LÚA Dân ca: Hrê NHẠC LÍ: SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG A MỤC TIÊU Về kiến thức: - HS biết Đi cắt lúa dân ca Tây Nguyên Biết nội dung hát nói niềm vui dân đón lúa - HS hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - HS biết định nghĩa quãng , quãng giai điệu, quãng hoà âm, gọi tên số quãng Về lực Năng lực đặc thù Yêu cầu cần đạt Stt Thể âm nhạc - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát Đi cắt lúa, luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng - Gọi tên quãng, phân biệt giống khác quãng hòa âm quãng giai điệu Cảm thụ hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc, dân ca với giai biết âm nhạc điệu sáng, tình cảm , thang âm phong phú - Nắm quãng hòa âm quãng giai điệu, phân biệt quãng với âm tiếng đàn Ứng dụng sáng - Biết làm nhạc cụ đàn tơ- rưng đơn giản từ ống tre nứa tạo âm nhạc - Có ý thức bảo vệ giữ gìn điệu dân ca sáng dân tộc Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực công việc thân học tập nội dung học hát, nhạc lý Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo tác luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn đề - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập sáng tạo giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa dân tộc - Trân trọng sản phẩm từ lao động người nông dân Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung 10 quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát, nhạc lý 11 - Các em biết yêu thích lao động người lao động 11 Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung học b Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đơi nét dân ca Việt Nam, xuất xứ hát “ Đi cắt Lúa” c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, hát vài điệu dân ca d Tổ chức thực hiện: GV cho học sinh xem hình/ quan sát tập Giáo viên đặt tình huống, học sinh trả lời Hoạt động giáo viên Nội dung - Sử dụng phương pháp: trực quan - Kĩ thuật: động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Trò chơi: Em yêu điệu - Mưa rơi ( Dan ca Xá) dân ca - Đi cấy ( Dân ca Thanh Hóa) ? Bài hát sau có tên gì? ? Hình ảnh giúp em liên tưởng đến dân ca nào? Em hát đoạn dân ca Bước Đánh giá kết Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá chuyển phần sang nội dung Hoạt động học sinh Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nghe giai điệu, lời ca Bước Báo cáo kết - Mưa rơi ( Dan ca Xá) - Đi cấy ( Dân ca Thanh Hóa) - Nhận xét phần trình bày bạn - Tập trung lắng nghe II Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu: 1,3,4,5,6,7 b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Hát trọn vẹn tác phẩm lời ca, giai điệu, thể Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 12 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 sắc thái Gọi tên quãng d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: dạy Tim hiểu hát: học nhóm Bước Thực Bước Chuyển giao nhiệm nhiệm vụ học tập vụ học tập - Cảm nhận giai điệu - Treo bảng phụ đàn hát lời ca hát mẫu hát - Tập trung nghe giảng - Chia nhóm thực thảo nhận nhiệm vụ luận nhóm Bước Báo cáo kết - Nhóm 1: Nêu hiểu biết - Dân ca dân tộc H’rê em hát - Âm điệu tiết tấu độc đáo, - Hs trả lời - Nhóm 2: Trình bày cấu trúc đậm đà sắc dân tộc + Gồm 2câu: hát Bước Đánh giá kết - Câu 1: Từ đầu làng - Ghi theo dõi phần trả lời bạn - Câu 2:Còn lai - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Theo dõi vận động theo tiến trình dạy - Giáo viên nhận xét, đánh giá chuyển phần Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu hướng dẫn HS luyện - GV dạy câu - GV đàn yêu cầu học sinh làm việc theo cặp đơi nhóm Khi GV dứt tiếng đàn cặp đơi nhóm có tín hiệu ( xung phong) hát trước cặp đơi quyền hát ( GV cần có hình thức khuyến khích, động viên với nhóm, cặp đơi làm việc tích cực ? Em có nhận xét giai điệu hát? Năm học: 2021-2022 Bước Thực nhiệm vụ học tập Học hát - Luyện theo yêu cầu hướng dẫn GV - Làm theo yêu cầu hướng dẫn GV - Giai điệu: Nhẹ nhàng, vui tươi - Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh +Nội dung: ? Em nêu nội dung ý - Niềm vui em thơ chào đón mùa bội thu nghĩa hát? + Ý nghĩa: - Ca ngợi tinh thần lạc quan yêu đời người dân Tây Nguyên - Nhắc nhở em yêu bảo vệ quê hương mình, phấn đấu học Bước Đánh giá kết tập thật tốt để xây dựng đất - Học sinh nhận xét, đánh giá nước ngày giàu mạnh đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá chuyển phần Bước Báo cáo kết Hs trả lời - Ghi theo dõi phần trả lời bạn - Nhận xét tập trung nghe giáo viên chốt kiến thức - Theo dõi vận động theo tiến trình dạy Bước Thực nhiệm vụ học tập Nghe Gv giới thiệu tìm hiểu Bước Chuyển giao nhiệm Nhạc lí: Quãng vụ học tập a Quãng - Gv viết lên bảng gam C-dur - Giới thiệu giải thích quãng Là khoảng cách cao độ - Ghi có ? Quãng gì? âm vang lên lần hiểu biết quãng lượt lúc Bước Đánh giá kết - Nghe Gv giảng giải * Quãng có âm vang lên quãng giai điệu( giải Bước Báo cáo kết Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa thích cụ thể khng nhạc đàn) * Quãng có âm vang lên lúc qng hồ âm (giải thích cụ thể khng nhạc đàn) => Chốt: Dựa vào cao độ nốt nhạc mà người ta chia gọi tên cụ thể qng Năm học: 2021-2022 - Lấy ví dụ vào b Gọi tên quãng +Quãng 1:Gồm nốt tên cao độ (C-C, G- - Căn vào tìm G…) qng tiếp + Quãng 2: Gồm nốt theo liền bậc (C-D, D-E,…) II Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: 2, b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá nhân c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu có động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát Phân biệt quãng hòa âm, quãng giai điệu âm tiếng đàn khuông nhạc d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi nhóm Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn GV Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Bước Chuyển giao nhiệm Bước Thực vụ học tập nhiệm vụ học tập - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập Làm theo yêu cầu - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ hướng dẫn GV - Làm việc theo cặp đội - Yêu cầu HS làm việc - HS làm việc theo cặp vòng phút: đôi ? Gọi tên quãng sau? Bước Báo cáo kết Bước Đánh giá kết - HS báo cáo kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá chuyển phần Bước Chuyển giao nhiệm Ôn hát: Đi cắt lúa vụ học tập - GV chia nhóm từ 4-5 học sinh/ nhóm GV yêu cầu: - Trong thời gian chuẩn bị phút nhóm thuộc lời ca Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang Bước Thực nhiệm vụ học tập Làm theo yêu cầu hướng dẫn GV - HS làm việc theo cặp đơi Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 giai điệu có động tác biểu diễn hay nhận thưởng - GV gọi nhóm lên biểu diễn Bước Đánh giá kết -Bước Báo cáo kết - HS biểu diễn - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá chuyển phần => GV chốt - Theo dõi, tiếp thu kiến thức Hoạt động 4: Vận dụng (7’) a Mục tiêu: 9,10,11,12 b Nội dung hoạt động: Rút khuyết điểm để khắc phát huy ưu điểm c Sản phẩm học tập: Trình bày hát diễn cảm, động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự tìm ưu điểm nhược điểm Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ Bước Chuyển giao học tập nhiệm vụ học tập - Học sinh hợp tác tích cực với ? Tìm hát - Dân ca H’rê (Tây thực thực dân ca dân tộc Tây Nguyên) nhiệm vụ học tập Nguyên - Sáng buôn, buổi - Hướng dẫn học sinh tự sáng buôn - Bước Báo cáo kết viết lời với chủ đề tình Người Ta Cười(Dân ca yêu quê hương, đất nước, X’tiêng) - Đôi Ta Chung Một Con thầy cô - Lời Tỏ Tình (Dân ca Đường ( Dân ca Xơđang) Bước Đánh giá kết Jlai) - Hát Ru ( Dân ca Êđê - Yêu cầu HS nhà ứng dụng, sáng tạo làm đàn tơ-rưng đơn giản với - Nghe giáo viên giao nhiệm nguyên liệu xung vụ quanh sống Tuần 20 Tiết 20 TIẾT 20 Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 ƠN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẮT LÚA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A MỤC TIÊU Về kiến thức: - HS hát giai điệu, lời ca Đi cắt lúa Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - HS biết TĐN số 6- Xuân đoạn trích sáng tác nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ Đọc tên nốt nhạc, cao độ, giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp Về lực Năng lực đặc thù Yêu cầu cần đạt Stt Thể âm nhạc - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát Đi cắt lúa, luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng - Đọc cao độ gam La thứ - Đọc tên nốt, cao độ trường độ, thể tính chất âm nhạc Cảm thụ hiểu - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm biết âm nhạc nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn - Cảm nhận nét đẹp giai điệu TĐN Ứng dụng sáng - Biết dàn dựng biểu diễn hát Đi cắt lúa với hình thức phù tạo âm nhạc hợp - Đặt lời cho TĐN với nội dung chủ đề: Quê hương, mái trường, thầy cô, bè bạn Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực cơng việc thân học tập nội dung ôn hát, TĐN Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo tác luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn đề - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập sáng tạo giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa dân tộc Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung 10 quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát, TĐN 11 11 Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ - Các tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, gõ thể, bè canon, lời hát - Nhạc cụ gõ: phách, song loan C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn hát d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Kiểm tra đánh giá Bước Thực nhiệm - Kĩ thuật: động não vụ học tập Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Làm theo hướng dẫn - Kiểm tra kiến thức cũ qua GV hoạt động nhóm ? Trình bày hát Đi cắt lúa - Bước Báo cáo kết có động tác múa phụ họa Bước - Hs lên bảng biểu diễn Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - HS nhận xét - Tiếp thu kiến thức - GV chốt II Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu: 2, 4, b Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ xuất xứ xủa TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ, trường độ d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương pháp: trực Tập đọc nhạc số 6: quan Xuân Bước Thực nhiệm - Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm đơi, vụ học tập Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV mở nhạc HS thưởng thức trọn vẹn hát Xuân ( Nguyễn Tài Tuệ) - Đàn giai điệu ghép lời Giáo viên: KHBD Âm Nhạc - Lắng nghe cảm nhận - Cảm nhận giai điệu, cao độ, lời ca Trang Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 TĐN - Hướng dẫn học sinh đọc thang âm Am, thang âm - Nhận nhiệm vụ thực - Yêu cầu HS làm việc theo - Bước Báo cáo kết nhóm - Hs nhóm trả lời - Nhóm 1: Tìm trường độ, cao - Cao độ: Mi, sol, la, đô, độ sử dụng TĐ rê - Trường độ nốt: trắng, đen, đen chấm dơi, móc đơn, móc kép - Gõ tiết tấu theo hướng dẫn - Nhóm 2: Viết hình tiết tấu GV chung thực gõ - Gồm câu tiết tấu - Nhóm 3: Chia câu cho + Gồm câu TĐN - Câu 1: Nhịp nhàng lời ca - Câu 2: Rì rào xanh thắm - Câu 3: Kìa đưa - GV chia lớp làm nhóm giao - Câu 4: Còn lại nhiệm vụ cho nhóm câu, tự khám phá hồn thiện cao độ, giai điệu Trong thời gian phút nhóm lên trình bày trước lớp - HS nhận xét - Tiếp thu kiến thức Bước Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt III Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: 1,3,5,6,7 b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện TĐN hoàn chỉnh qua việc luyện đọc ghép câu TĐN c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc ghép lời hoàn chỉnh TĐN d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè GV Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh Bước Chuyển giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm học tập vụ học tập - Sử dụng phương pháp: Thực Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 hành luyện tập - Làm theo yêu cầu hướng dẫn Giáo viên - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực - Bước Báo cáo kết - Gọi bàn, tổ đọc nhạc đồng thời gõ nhịp - HS đọc nhạc + ghép lời - Theo dõi bảng phụ, luyện đọc câu theo hướng dẫn GV - Chia đôi lớp nửa đọc nhạc nửa ghép lời sau đổi lại - Đọc nhạc+ Gõ nhịp Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh - HS nhận xét - Tiếp thu kiến thức IV Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: 9,10,11,12 b Nội dung hoạt động: Đặt lời cho TĐN, biểu diễn Đi Cắt lúa hoàn chỉnh c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể sắc thái âm nhạc lời ca, động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 10 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, định hướng kiến thức c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn hát, TĐN d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Kiểm tra đánh giá, - Kĩ thuật: động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt học tập động nhóm - Nhận thực nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh lên bảng trình Bước Báo cáo kết quả: bày hát Tiếng ve gọi hè Bước Đánh giá kết - Hs lên bảng biểu diễn - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - HS thực - GV chốt dẫn dắt sang II Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu: b Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe hát, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ tác giả, tác phẩm, nói lên cảm nhận tác phẩm âm nhạc d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi nhóm Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương pháp: Âm nhạc thường thức dạy học nhóm - Kĩ thuật:, động não Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS đọc SGK thực yêu cầu a Sơ lược sống số - Học sinh hợp tác tích cực với thực thực dân tộc người Việt Nam - Cuộc sống lạc hậu, phong tục nhiệm vụ học tập phong phú đa dạng… - Nhóm 2: Đặc điểm b Đặc điểm dân ca Bước Báo cáo kết hoạt động dân ca số dân tộc số dân tộc người - Các nhóm trả lời người - Đều nói tình yêu quê hương câu hỏi đất nước người - Giai điệu mộc mạc, chân Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh làm nghiên cứu SGK làm việc theo nhóm - Nhóm 1: Cuộc sống số dân tộc người Việt Nam Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 66 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa - Nhóm 3: Một số dân ca tiêu biểu số dân tộc người Năm học: 2021-2022 thành, giản dị… c Một số dân ca tiêu biểu số dân tộc người - Ru em ( Xơ đăng) ; Tạm biệt mẹ ( Dân ca Chăm) ; Con sáo( Dân ca H’rê) ; Xòe hoa ( Dc Thái) - Cô giáo tày cầm đàn lên đỉnh núi ( Văn ký), Tình ca Tây Bắc (Bùi Đức Hạnh), Tiếng chim vườn Bác ( Hàn Ngọc Bích)… - Nhóm 4: Tìm hát cải biến phát triển sáng tạo âm nhạc dựa âm điệu dân ca - Nhóm 5: Em có nhận xét dân ca Việt Nam Bước Đánh giá kết - Nhận xét - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận - Theo dõi, tiếp thu xét, đánh giá III Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: b Nội dung hoạt động: Học sinh hát vê dân ca số dân tộc người c Sản phẩm học tập: Học sinh hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương pháp: Thực - Làm theo yêu cầu hướng hành luyện tập dẫn Giáo viên - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - HS nêu cảm nhận riêng - Theo dõi định hướng học tập - Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Gọi HS lên bảng hát số dân ca dân tộc người Bước Đánh giá kết - Gọi học sinh nhân xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá IV Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 9,10,11,12 b Nội dung hoạt động: Qua phần ÂNTT liên hệ thực tế, Biểu diễn Ngày học, TĐN số c Sản phẩm học tập: Trình bày thể sắc thái âm nhạc lời ca hát, TĐN Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 67 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Ơn hát: Khúc ca Trình bày tác phẩm bốn mùa - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, lên bảng biểu diễn hát Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh gi - Theo dõi định hướng học tập - Sử dụng phương pháp: Dạy Ôn TĐN số học hợp tác - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập + Giáo viên chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc + ghép lời thực hiện: - Nhóm 1: Gõ nhịp trống - Nhóm 2: Gõ phách song loan - Nhóm 3: Gõ tiết tấu xúc sắc Bước Đánh giá kết Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Trình bày theo nhóm Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Theo dõi định hướng học tập Trang 68 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 - Tự tập thục theo nhóm thời gian ngoai lên lớp ……………………………………………………………………………………………… Tuần 33 Tiết 33 TIẾT 33 ÔN TẬP BÀI ĐỌC THÊM- ĐÀN TRANH I MỤC TIÊU Về kiến thức: - HS hát giai điệu, lời ca hai hát: Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè - Biết hát kết hợp gõ đệm, biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - HS biết khái niệm quãng, lấy ví dụ quãng - HS đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp TĐN số 6, số Về lực Năng lực đặc thù Yêu cầu cần đạt STT Thể âm nhạc - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát, luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng - Đọc tên nốt, cao độ trường độ, thể tính chất âm nhạc Cảm thụ hiểu - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất biết âm nhạc âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn Ứng dụng sáng - Biết dàn dựng biểu diễn hát với hình thức phù tạo âm nhạc hợp - Sáng tạo hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấu chủ đạo TĐN Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực công việc thân học tập nội dung ôn hát, TĐN Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng tác thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn đề - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học sáng tạo tập giao Phẩm chất Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 69 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa u nước Năm học: 2021-2022 - Có ý thức bảo vệ phát huy giá trị tác phẩm mang giàu truyền thống văn hóa dân tộc Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát, TĐN 10 11 Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 11 Trung thực - Thật thà, nghiêm túc hoạt động thi đua 12 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc - Các tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, gõ thể, lời hát - Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con, xúc sắc C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, định hướng kiến thức cần hướng tới c Sản phẩm học tập: Đáp án câu hỏi d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Trò chơi - Kĩ thuật: động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt Bước Thực nhiệm vụ động ổ chức trò chơi: Trò chơi âm học tập nhạc - Nhận thực nhiệm vụ - GV tùy chọn giai điệu hát TĐN Giáo viên đàn nét giai điệu hát/TĐN sau đưa câu hỏi: ? Giai điệu thuộc hát/ Bước Báo cáo kết quả: TĐN Bước Đánh giá kết - Hs nghe trả lời - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - HS hào hứng chia sẻ niềm vui - GV chốt dành phần thưởng bạn bè cho người thắng II Hoạt động: Hình thành kiến thức ( khơng có nội dung) III Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: 3,4 b Nội dung hoạt động: Ôn luyện hát TĐN Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 70 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 c Sản phẩm học tập: Học sinh thể thục hát TĐN d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè GV Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương pháp: Thực Ôn hát - Làm theo yêu cầu hướng hành luyện tập - Ca chiu sa dẫn Giáo viên - Tiếng ve gọi hè - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Gọi nhóm lên bắt thăm biểu diễn hát - Nhóm 1: Biểu diễn hát Ca chiu sa - Nhóm 2: Biểu diễn hát Tiếng ve gọi hè Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh => Tuyên dương nhóm thực tốt, động viên nhóm cịn lại Bước Chuyển giao nhiệm vụ Ôn tập đọc nhạc học tập + Giáo viên chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc + ghép lời thực hiện: - Nhóm 1: Gõ nhịp trống - Nhóm 2: Gõ phách song loan - Nhóm 3: Gõ tiết tấu xúc sắc Bước Đánh giá kết Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - Lên bắt thăm biểu diễn - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học tập sôi nổi, hào hứng IV Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 9,10,11,12 Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 71 - Theo dõi định hướng học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 b Nội dung hoạt động: Sản phẩm lời mới, động tác biểu diễn phong phú c Sản phẩm học tập: Trình bày thể sắc thái âm nhạc lời ca hát, TĐN động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên - Sử dụng phương pháp: Trình bày tác phẩm Nội dung Hoạt động học sinh - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Chia nhóm giao cho nhóm chủ đề, khoảng thời gian phút sáng tác lời + biểu diễn hoàn chỉnh giai điệu lời ca cho TĐN - Nhóm + Bài TĐN số - Nhóm 2+ Bài TĐN số - Luyện tâp gõ tiết tấu TĐN Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh => Tun dương nhóm thực tốt, động viên nhóm cịn lại - Tập trung, thực tiếp tiến trình học tập - Chuẩn bị tốt nội dung chuẩn bị kiểm tra học kì Tuần 34 Tiết 34 TIẾT 34 ÔN TẬP HỌC KÌ Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 72 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 I MỤC TIÊU Về kiến thức: - HS hát giai điệu, lời ca hai hát: Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè, Khúc ca bốn mùa, Đi cắt lúa - Biết hát kết hợp gõ đệm, biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - HS biết khái niệm quãng, lấy ví dụ quãng - HS đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp TĐN số 6, số Về lực Năng lực đặc thù Yêu cầu cần đạt STT Thể âm nhạc - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát, luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng - Đọc tên nốt, cao độ trường độ, thể tính chất âm nhạc Cảm thụ hiểu - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất biết âm nhạc âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn Ứng dụng sáng - Biết dàn dựng biểu diễn hát với hình thức phù tạo âm nhạc hợp - Sáng tạo hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấu chủ đạo TĐN Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực công việc thân học tập nội dung ôn hát, TĐN Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng tác thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn đề - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học sáng tạo tập giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ phát huy giá trị tác phẩm mang giàu truyền thống văn hóa dân tộc Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hịa với người xung quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát, TĐN Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm Trung thực - Thật thà, nghiêm túc hoạt động thi đua B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc - Các tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, gõ thể, lời hát Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 73 10 11 12 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 - Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con, xúc sắc C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học b Nội dung hoạt động: Tổ chức trò chơi c Sản phẩm học tập: Đáp án câu hỏi d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên - Sử dụng phương pháp: Trò chơi - Kĩ thuật: động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động ổ chức trò chơi: Trò chơi hộp quà âm nhạc - Giáo viên viêt yêu cầu phần thưởng vào hộp quà Gọi học sinh lên mở hộp quà thực theo yêu cầu hộp quà Bước Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt dành phần thưởng cho người thắng Nội dung Hoạt động học sinh Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận thực nhiệm vụ - Hào hứng tham gia Bước Báo cáo kết quả: - Hs nghe trả lời - HS hào hứng chia sẻ niềm vui bạn bè II Hoạt động: Hình thành kiến thức ( khơng có nội dung) III Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: 3,4 b Nội dung hoạt động: Ôn luyện hát TĐN c Sản phẩm học tập: Học sinh thể thục hát TĐN d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương pháp: Thực Ôn hát - Làm theo yêu cầu hướng hành luyện tập - Ca chiu sa ( Nhạc dẫn Giáo viên Nga) - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ - Tiếng ve gọi hè ( Trịnh Công Sơn) Bước Thực nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ - Khúc ca bốn mùa học tập học tập (Nguyễn Hải) - Nhận nhiệm vụ hoạt động - Gọi nhóm lên bắt thăm - Đi cắt lúa ( Dân ca tích cực Hre) biểu diễn hát Bước Báo cáo kết - Nhóm 1: Biểu diễn hát Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 74 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 Ca chiu sa - Nhóm 2: Biểu diễn hát Tiếng ve gọi hè - Nhóm 3: Biểu diễn hát – Khúc ca bốn mùa - Nhóm 4: Biểu diễn hát – Đi cắt lúa hoạt động - Lên bắt thăm biểu diễn - Theo dõi định hướng học tập Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh => Tuyên dương nhóm thực tốt, động viên nhóm cịn lại Bước Chuyển giao nhiệm vụ Ôn tập đọc nhạc học tập + Giáo viên chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc + ghép lời thực hiện: Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cự Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Học tập sơi nổi, hào hứng IV Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 9,10,11,12 b Nội dung hoạt động: Sản phẩm lời mới, động tác biểu diễn phong phú c Sản phẩm học tập: Trình bày thể sắc thái âm nhạc lời ca hát, TĐN động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên - Sử dụng phương pháp: Trình bày tác phẩm Nội dung Hoạt động học sinh - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm Bước Chuyển giao nhiệm vụ Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 75 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 học tập - Chia nhóm giao cho nhóm chủ đề, khoảng thời gian phút sáng tác lời + biểu diễn hoàn chỉnh giai điệu lời ca cho TĐN - Nhóm + Bài TĐN số - Nhóm 2+ Bài TĐN số vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Luyện tâp gõ tiết tấu TĐN Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh => Tuyên dương nhóm thực tốt, động viên nhóm cịn lại - Tập trung, thực tiếp tiến trình học tập - Chuẩn bị tốt nội dung chuẩn bị kiểm tra học kì Tuần 35 Tiết 35 TIẾT 35 KIỂM TRA HỌC KÌ II A MỤC TIÊU Kiến thức - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức phần kiến thức học Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 76 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 - Kiểm tra giúp em tự đánh giá việc học tập thời gian qua điều chỉnh hoạt động học tập ngày tốt - Thực yêu cầu phân phối chương trình Bộ giáo dục Đào tạo - Đánh giá trình giảng dạy giáo viên, từ có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học thật cần thiết Năng lực: Thể hiện âm nhạc, Cảm thụ hiểu biết âm nhạc, ưng dụng sáng tạo âm nhạc Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Đề trắc nghiệm bốc thăm C HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiệm khách quan thực hành biểu diễn D MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Cộng (Hình thức kiểm tra thực hành) Nội dung Cấp độ thấp Cấp độ cao Hát TĐN Biết tên tác giả, tên hát, xuất xứ hát: Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè, Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa - Hiểu cấu trúc nội dung hát: Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè, Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa - Thuộc lời ca, hát giai điệu, thể sắc thái hát: Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè, Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa - Hát kết hợp gõ đệm vận động, múa, biểu diễn theo nhạc hát: Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè, Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Biết tác giả cấu trúc (Số nhịp, cao độ, trường độ, kí hiệu âm nhạc, câu…) TĐN số 6, 9, 7, - Hiểu tác dụng kí hiệu âm nhạc TĐN số 6, 7,8,9, - Phân biệt giống khác nét nhạc TĐN số 6, 9, 7, - Đọc tên nốt TĐN số 6, 9, 7, - Thể cao độ, trường độ TĐN số 6,9, 7, Số câu: Số điểm: Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Số câu: Số điểm: Trang 77 Số câu: Số điểm = 60% Số câu: Số điểm: = 40% Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Tổng Số câu: Điểm: = 20% Số câu: Điểm: = 10% Năm học: 2021-2022 Số câu: Điểm: = 70% Số câu: Điểm: 10 = 100% ĐỀ KIỂM TRA I Kiểm tra trắc nghiệm: Khoanh tròn đáp án đúng; thời gian làm phút (3 điểm) Câu Ai tác giả hát Khúc ca bốn mùa? A Nguyễn Hải C Phạm Tuyên B Vũ Trọng Tường D Hoàng lân Câu Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn tác giả hát nào? A Ngôi nhà C Tiếng ve gọi hè B Thật hay D Ngày học Câu Bài hát Đi cắt lúa viết nhịp…? A 2/4 C 6/8 B 3/4 D 4/4 Câu Câu hát: “ Kìa bóng thấp thống…’’ có hát nào? A Nổi trơng lên bạn B Ngôi nhà C Khát vọng màu xuân D Ca chiu sa Câu Bài hát tập đọc nhạc số có tên là? A Dịng suối chảy đâu C Trường làng tơi B Ca ngợi tổ quốc D Trời sáng Câu Bài hát Đi cắt lúa thuộc dân ca dân tộc nào? B Xá B Cống khao C H’rê D Quan họ II Kiểm tra thực hành biểu diễn: 35 phút Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 78 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Năm học: 2021-2022 Hát Đọc nhạc: Thực theo nhóm Trình bày hát Ca chiu sa TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Trình bày hát Khúc ca bốn mùa bạn kết hợp vận động đọc TĐN số 9? Trình bày hát Đi cắt lúa TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Trình bày hát Tiếng ve gọi hè TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Hướng dẫn chấm tiêu chí đánh giá I Kiểm tra trắc nghiệm: đáp án 0,5 điểm Câu Câu Câu Câu Câu A C A D C II Kiểm tra trắc nghiệm: (7 điểm), thời gian 35 phút TT Tiêu chí Điểm tối đa Nội dung hát (5 điểm) Hát giai điệu, thuộc lời ca 3,5 Hát kết hợp phụ họa, biểu diễn cảm xúc 1,5 Nội dung đọc nhạc (2 điểm) Đọc tên nốt nhạc 1,0 Đọc cao độ, trường độ, kí hiệu âm nhạc; ghép lời ca 1,0 Tổng điểm 7,0 Mức Đạt: tổng điểm từ -> 10 điểm Mức chưa đạt: tổng điểm Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 79 Trường THCS Tổ: Thể dục-Nhạc-Họa Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 Trang 80 ... BÀI HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 25 Trường THCS Tổ: Thể dục -Nhạc- Họa Năm học: 2021-2022 ƠN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC S? ?7 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: VÀI NÉT VỀ ÂM NHẠC THIẾU NHI VIỆT NAM... xác Bước Đánh giá kết Giáo viên: KHBD Âm Nhạc Trang 14 Trường THCS Tổ: Thể dục -Nhạc- Họa Năm học: 2021-2022 - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Giáo viên... cho Ca chiu sa Giáo viên: KHBD Âm Nhạc - Tiêp nhận nhiêm vu học tậ p Trang 42 Trường THCS Tổ: Thể dục -Nhạc- Họa Năm học: 2021-2022 Tuần 27 Tiết 27 TIẾT 27 ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ NHẠC LÍ : GAM