Giáo án hướng dẫn học tin học 4 cả năm

Giáo án hướng dẫn học tin học 3 cả nămDanh mục: Công Nghệ Thông Tin » Tin học văn phòngĐây là giáo án do tôi biên soạn vào năm học 2017 2018 theo chỉ đạo của BGDĐT về dạy học sách mới HDHTH 4. Sách có đầy đủ các bài dạy của sách mới. và được soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Gồm 33 tuần có các bài ôn tập cuối năm. không có bài thi. vì tự biên soạn đề thi riêng.

Trang 1

Tuần: 1 Tiết PPCT: 1 Ngày soạn: 30/08/2017 Ngày dạy: 04/09/2017

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS ôn lại các kiến thức, kỹ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con

- Học sinh biết vận dụng làm bài tập một cách hiệu quả.

- HS nhận thức được máy tính gần gũi với các em trong cuộc sống như người bạn.

- Truyền cho học sinh lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, sự say mê muốn khám phá,

tìm tòi về người bạn mới

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính

- Học sinh: SGK, vở, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Ở lớp 3 các em đã được làm quen với

chiếc máy tính - người bạn thân thiết của em

Các em đã được học các chức năng của máy

tính cũng như những dạng thông tin cơ bản,

các bộ phận chính của máy tính Hôm nay

mình sẽ ôn lại những nội dung trên

- Để điều khiển … (con trỏ chuột) của máy tính sách tay, em (di chuyển) ngón

Trang 2

Bài 2: Tạo thư mục LOP 4A.

- GV yêu cầu HS đọc bài tập

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi/cặp

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS đại diện báo cáo

- GV nhận xét và hướng dẫn HS làm bài

Bài 3: Thực hiện các thao tác tạo thư mục:

- GV yêu cầu HS đọc bài tập

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi/cặp

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS đại diện báo cáo

- GV nhận xét và hướng dẫn HS làm bài

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thực hiện

- GV nhận xét và chữa bài

4 Củng cố - dặn dò:

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh: Chức

năng của máy tính, các bộ phận của máy

tính, tạo thư mục, mở thư mục

- Chuẩn bị kiến thức để tiết sau thực hành

tay lên vùng cảm ứng chuột

- HS đọc

- HS làm việc theo nhóm đôi, thảo luậnchia sẻ về những phát hiện mới

- Các nhóm đưa ra kết luận, các nhómkhác nhận xét

- HS thực hiện các thao tác tạo thư mục

- HS làm việc theo nhóm đôi, thảo luậnchia sẻ về những phát hiện mới

- Các nhóm đưa ra kết luận, các nhómkhác nhận xét

- Lắng nghe

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾP)

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS ôn lại các kiến thức, kỹ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con

- HS nhận thức được máy tính gần gũi với các em trong cuộc sống như người bạn.

- Truyền cho học sinh lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, sự say mê muốn khám phá,

tìm tòi về người bạn mới

- Giáo viên: Giáo án, máy tính

Tiết trước Cô đã hướng dẫn cho các em

nhớ lại một số kiến thức cũ ở năm trước và

- HS thực hành

- Nhận xét

- Lắng nghe

Trang 3

- Tạo thư mục con của thư mục “KHOI

LOP 4” có tên em bí dụ“LOP 41 MAI”

- Trong thư mục “LOP 41 MAI” tạo thêm 5

thư mục con có tên là “BÀI 1”, “BÀI 2”,

“BÀI 3”, “BÀI 4”, “BÀI 5”

- Quan sát trên thanh địa chỉ cho biết đường

dẫn đến thư mục con “BÀI 5”

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi (2’)

- Yêu cầu các nhóm báo các kết quả

- GV đưa ra nhận xét và chữa bài

b Hoạt động 2:

* Hoạt động ứng dụng, mở rộng:

- Nhắc lại cách tạo thư mục

- Mở thư mục “KHOI LOP 4” tạo thêm thư

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh một số

thao tác cơ bản: tạo thư muc, mở thư mục,

đóng thư mục

- Về nhà xem lại bài học, thực hành

- Đọc trước bài mới bài 2 “Các thao tac với

thư mục” SGK trang 11 đến trang 14 để tiết

- HS báo cáo kết quả thực hành

HS làm và báo cáo kết quả

- HS tập gõ

- HS: Trả lời Nháy phải chuột tại vị trí cần tạo → NEW → Folder → gõ tên thư mục và Enter

- HS: thực hiện

- Lắng nghe

Tuần: 2 Tiết PPCT: 3.4 Ngày soạn: 09/09/2017 Ngày dạy: 11/09/2017

BÀI 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC

I MỤC TIÊU:

- HS nhớ lại cách tạo thư mục, mở thư mục

- HS biết cách thực hiện các thao tác sao chép thư mục, đổi tên thư mục

- HS yêu thích khi làm việc với máy tính, sự say mê muốn khám phá, tìm tòi về máy tính.

Trang 4

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Chúng ta đã biết cách tạo thư mục Hôm nay

cô sẽ hướng dẫn chúng ta cách sao chép và

đổi tên thư mục.

- Tạo thư mục con của thư mục “KHOI

LOP 4” có tên LOP 4 A,…”

- Trong thư mục “LOP 4A” tạo thêm 5 thư

mục con có tên là “TO 1”, “TO 2”, “TO

3”,

- Tạo thư mục AN, BINH, KHIEM là thư

mục con của TO1

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi thời gian

(2’) mục 1b

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi thời

gian(2’) mục 1c

* * Sao chép (Copy) thư mục

- Yêu cầu HS nghiên cứu sgk mục 2a sgk tra

12 và nêu các bước để thực hiện sao chép thư

mục

- GV nhận xét và kết luận

Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư mục

Khiem trong thư mục TO1 đã tạo ở hoạt

* Đổi tên (Rename) thư mục, xóa thư mục

- GV cho HS trao đổi nhóm đôi nội dung

mục 3b trang 12 sgk

- GV nhận xét và chốt lại các bước

- HS tạo 1 thư mục “KHOI LOP 4”

- HS tạo 1 thư mục con “LOP A

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS nêu các bước sao chép thư mục

- HS thảo luận nhóm

- HS nêu các bước

Trang 5

- GV yêu cầu HS mở thư mục đã tạo LOP4A

- Tạo thư mục con TO4 trong thư mục

LOP4A

- Copy thư mục AN, BINH, KHIEM từ thư

TO1 vào thư mục TO4

- Đổi tên các thư mục AN, BINH, KHIEM

thành các thư mục TUAN, LAN, NGOC

Bài 2

- GV cho HS thảo luận nhóm

e Hoạt động ứng dụng, mở rộng

1.GV yêu cầu HS tạo và sắp xếp các thư mục

Học tập, Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc

và Hình ảnh sao cho hợp lí

2 GV cho HS thực hiện các yêu cầu

a) Tạo thư mục Tập vẽ

b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo và ấn F2

c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ

GV cho HS ghi nhớ lại cách sao chép thư

mục

- Khi xóa thư mục thì phải xóa hết các thư

mục con

- Về nhà ôn lại cách sao chép thư mục, đổi

tên thư mục, xóa thư mục

- HS tạo 1 thư mục con TO4

BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP

I MỤC TIÊU:

- Nắm được các bước mở thư mục và mở tệp, biết lưu tệp, tạo thư mục mới

- Thực hiện được các thao tác mở thư mục, mở tệp, lưu tệp, tạo thư mục mới

- HS chủ động trong việc tổ chức và khai thác thông tin trong máy tính

Trang 6

- Học sinh: SGK, vở, bút.

Chúng ta đã được làm quen các thao tác với

thư mục Hôm nay cô và các em sẽ làm quen

với tệp tin

3 Các hoạt động:

a Hoạt động 1:

* Tạo tệp

- GV: Cho HS nêu lại cách tạo thư mục

- Yêu cầu tạo thư mục HOCTAP và các thư

mục con Soanthao, Trinhchieu, Ve

- GV nhận xét và sửa sai nếu có

- GV: Cho HS khởi động Word, soạn và

trình bày nội dung trong SGK – trang 15

Sau đó lưu vào thư mục HOCTAP với tên

Baisoan

- GV nhận xét

- GV: Cho HS khởi động chương trình Paint,

vẽ hình vuông Sau đó lưu vào thư mục

HOCTAP với tên Hinhvuong

- Nhận xét

- GV: Cho HS khởi động chương trình

PowerPoint, tạo bài trình chiếu có 1 trang, gõ

ngày, tháng, năm sinh của em vào trang tính

trình chiếu Sau đó lưu vào thư mục

HOCTAP với tên Gioithieu

- GV nhận xét và giới thiệu về tệp tin

* Phân biệt tệp và thư mục

- Học sinh quan sát biểu tượng của tệp khác

với thư mục ở chổ nào?

- Tên tệp gồm mấy phần? Tên tệp có gì quan

Trang 7

trọng?

- Mỗi loại tệp có biểu tượng như thế nào?

Viết câu trả lời ra giấy nháp của mình

- Viết xong em chủ động chia sẽ câu trả lời

của mình cho bạn bên cạnh và bổ sung nếu

thiếu

- Đại diện nhóm trao đổi kết quả thảo luận

trước lớp và báo cáo với cô giáo

- GV hướng dẫn thêm (nếu cần)

- Làm bài tập 2b vào sgk trang 16

- GV cho HS thực hành theo nhóm máy của

Mỗi HS trong nhóm vẽ 1 bức tranh trong

phần mềm Paint và viết 1đoạn văn bản trong

phần mền Word(viết 4 dòng thơ tùy ý)

- HS thực hành theo nhóm máy của mình

- Các nhóm thực hành vẽ tranh và viết đoạn

văn bản sau đó lưu tên vào thư mục tên mình

và lớp vào ổ đĩa D

- GV quan sát chung, hướng dẫn thêm (nếu

cần)

- Về nhà ôn lại cách sao chép thư mục, đổi

tên thư mục, xóa thư mục

- HS nhận xét

- HS trả lời

- HS nhận xét

- HS thảo luận nhóm-HS báo cáo kết quả

Trang 8

BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP ( TIẾP )

I MỤC TIÊU:

- HS chủ động trong việc tổ chức và khai thác thông tin trong máy tính

Chúng ta đã được làm quen các thao tác với

thư mục Hôm nay cô và các em sẽ làm quen

với tệp tin tiếp.

* Thực hành

- GV: Cho HS mở lại thư mục HOCTAP và

các thư mục con Soanthao, Trinhchieu, Ve

- Yêu cầu HS trả lời câu 1a, 1b vào sgk

- GV: Cho HS khởi động Word, soạn và

trình bày nội dung trong SGK – trang 15

Sau đó lưu vào thư mục HOCTAP với tên

Baisoan.

- GV nhận xét

*Hoạt động ứng dụng, mở rộng.

- GV yêu cầu HS trao đổi với bạn nội dung

câu hỏi: Em có thể tạo hai tệp cùng phần

tên,cùng phần mở rộng trong một thư mục

được không?

- Thực hành mở thư mục Soanthao nháy nút

phải chuột, chọn New chọn biểu tượng Quan

sát sự thay đổi trong thư mục Chia sẻ với

bạn thao tác vừa thực hiện

- HS thực hành và chia sẻ trao đổi cáchthực hiện

Trang 9

BÀI 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách sao chép tệp, xóa tệp, sửa tên tệp…

- Y/C HS Lên mở cửa sổ Word và lưu tên

tệp với tên “NGAY MOI”

- GV nhận xét và củng cố

2 Bài mới:

Chúng ta đã được làm quen với tệp Hôm

nay thầy và các em sẽ học các thao tác trên

tệp

* Đổi tên tệp:

?Nhắc lại thao tác đổi tên tệp

- Cho HS đọc thông tin ở SGK

?Nêu các bước đổi tên tệp?

- GV chốt lại:

B1: Nháy phải chuột tại tệp cần đổi tên chọ

Rename

B2: Gõ tên mới và gõ phím Enter

* Chú ý: Không được dùng các kí tự sau

Trang 10

- GV có thể nêu thêm cách sao chép khác

cho HS giỏi tìm hiểu thêm

- Cho HS tập thao tác sao chép tệp

BÀI 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP ( Tiếp )

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách sao chép tệp, xóa tệp, sửa tên tệp…

1 Lên đổi tên một tệp?

2 Sao chép tệp vừa đổi tên thành “BAI 1”

- Cho HS nhận xét bạn làm

- GV chốt lại

2 Bài mới:

Chúng ta đã được làm quen với tệp Hôm

nay thầy và các em sẽ học các thao tác trên

Trang 11

B2: Gõ tên mới và gõ phím Enter

* Chú ý: Không được dùng các kí tự sau

trong tên tệp (? / \ : “ < > )

- Cho HS tập thao tác đổi tên tệp

* HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG:

- Cho HS thực hành theo SGK trang 20

- Cho HS thoát khỏi máy tính

HS thoát máy tính đúng qui trình Lắng nghe

-Tuần: 5 Tiết PPCT: 9 Ngày soạn: 30/09/2017 Ngày dạy: 03/10/2017

BÀI 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI

I MỤC TIÊU:

- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài

- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập

- GV: Giáo án, SGK, phòng máy tính và các thiết bị lưu trữ ngoài

- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài

Trang 12

Như chúng ta đã biết Máy tính lưu trữ dữ

liệu trên ổ cứng, hôm nay thầy sẽ giới thiệu

cho các em thêm một số thiết bị lưu trữ phổ

biến bên ngoài máy tính

* Khám phá Computer:

- GV đưa hình khởi động Computer

- YC HS kết hợp quan sát bài SGK trang 21

- Cho HS trao đổi với nhau em nhìn thấy

những gì trong cửa sổ Computer?

- YC HS báo cáo kết quả nhìn thấy

- GV nhận xét và khen

- GV: chốt

+ Cửa sổ Computer cũng giống cửa sổ thư

mục

+ Nhìn cửa sổ Computer em biết máy tính

có ổ C, D, E, ổ đĩa CD, USB, ổ đĩa DVD

- YC HS nhắc lại

?Vậy ổ đĩa CD, USB là gì ta tìm hiểu mục

* Thiết bị lưu trữ USB:

- Cho HS quan sát SGK trang 22 và hình ảnh

+ Khi gắn USB vào máy tính, trong của sổ

Computer xuất hiện biểu tượng của USB

+ USB và các ổ đĩa khác là các thiết bị lưu

trữ thông tin của máy tính

- YC HS nêu lại

b) Nháy đúp chuột vào biểu tượng USB

- Lắng nghe

- HS quan sát hình

- HS thảo luận bài theo nhóm

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

- HS chỉ ổ USB trên màn hìnhComputer

- HS chú ý nghe

- HS nhắc lại

Trang 13

c) Sao chép thư mục LOP4A vào USB

thực hiện theo SGK trang 23.

*Các thiết bị lưu trữ ngoài khác.

- YC HS quan sát, nêu tên một số thiết bị

- Có các thiết bị lưu trữ nào?

- Thiết bị nào hay được sử dụng nhiều?

- Về nhà học bài, xem trước bài học hôm

sau

- Cả lớp quan sát

- HS thảo luận bài theo nhóm

- Đại diện báo cáo kết quả

- HS nêu tên các thiết bị

- HS quan sát nêu lại tên các thiết bị

- HS trả lời

- Lắng nghe

BÀI 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI ( Tiếp )

I MỤC TIÊU:

- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài

- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin

- GV: Giáo án, SGK, phòng máy tính và các thiết bị lưu trữ ngoài

Trang 14

- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài.

- YC học sinh lên cắm USB vào thân máy

tính và thực hiện mở ổ đĩa USB

- Cho HS nhận xét bạn thao tác

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Như chúng ta đã biết Máy tính lưu trữ dữ

liệu trên ổ cứng, hôm nay thầy sẽ giới thiệu

cho các em thêm một số thiết bị lưu trữ phổ

biến bên ngoài máy tính

* Hoạt động thực hành (18 - 20’):

- GV: Cho HS mở lại các thư mục có tên là

VẼ, SOẠN THẢO và TRÌNH CHIẾU quan

sát trong cửa sổ Computer

- Yêu cầu HS đọc bài tâp 1, 2 SGK (trang

24)

- Bài 1, 2 yêu cầu gì?

- YC HS mở USB tạo thư mục tên mình và

các thư mục con VẼ, SOẠN THẢO và

TRÌNH CHIẾU

- GV quan tâm, giúp đỡ đến các nhóm thực

hành

- YC các nhóm thực hành xong tạo các thư

mục, làm copy các tệp đã làm ở bài 3 vào các

thư mục sao cho dễ xem nhất

tệp đã tạo vào trong USB

- GV quan tâm, giúp đỡ đến các nhóm thực

- Một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ

biến: USB, CD, DVD, ổ đĩa ngoài

- USB là thiết bị lưu trữ ngoài gọn nhẹ, thuận tiện

- HS nhắc lại

- HS chú ý

Trang 15

USB, CD, DVD, ổ đĩa ngoài

- USB là thiết bị lưu trữ ngoài gọn nhẹ, thuận

tiện

- Có các thiết bị lưu trữ nào?

- Thiết bị nào hay được sử dụng nhiều?

- Về nhà học bài, xem trước bài học hôm

BÀI 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET

I MỤC TIÊU:

- Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet

- Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên máy tính

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận và biết bảo vệ thông tin chungtrong quá trình tìm kiếm thông tin trên Internet

- GV: Giáo án, SGK, phòng máy tính

Internetlà một dịch vụ cho phép ta trao đổi, tìm kiếm

thông tin nhanh

a) Ghi Đ vào ô câu đúng, S câu sai

- Để truy cập được Internet máy tính phải được kết

nối với mạng Internet và có trình duyệt Web

b) Đánh dấu X vào ô ở cuối câu trả lời đúng

Để truy cập Internet trên máy tính, em có thể dùng

cách nào sau đây

c) – violympic.vn: Địa chỉ trang web

Trang 16

)

- Cho HS thực hành truy cập vào trang web

thieunien.vn mở và đọc thông tin

* Tìm kiếm thông tin trên Internet:

- GV hướng dẫn HS tìm kiếm trang web học toán lớp

4

B1: Ta truy cập vào trang web Google.com.vn

Gõ địa chỉ trang web

Gõ nội dung tìm kiếm

B2: Gõ vào ô tìm kiếm “Toán lớp 4” và Enter

- GV hướng dẫn HS cách tìm hoa hồng trên Internet

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm

- Về nhà tập tìm hoa sen, ngôi nhà, máy tính trên

trang web Google.com.vn

- HS thực hành truy cập vào trang web thieunien.vn mở và

- HS tìm kiếm trên

Trang 17

BÀI 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET ( Tiếp )

I MỤC TIÊU:

- Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet

- Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên máy tính

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận và biết bảo vệ thông tin chungtrong quá trình tìm kiếm thông tin trên Internet

- Internetlà một dịch vụ cho phép ta trao đổi,

tìm kiếm thông tin nhanh Hôm nay chúng ta

tiếp tục thực hành về cách tìm kiếm thông tin

sao cho hiệu quả và nhanh hơn

- HS Truy cập vào Google.com.vn tìm kiếm hình ảnh về loài hoa mà em thích

- HS lắng nghe và quan sát

Trang 18

)

2ph

máy

B1: Nháy phải chuột tại ảnh cần tải về chọ

Save Image as.

3 Mở phần mềm soạn thảo văn bản Word

soạn nội dung không quá 5 dòng về chủ đề

loài hoa em thích Chèn hình ảnh em vừa tải

- Về nhà tập tìm kiếm thông tin trên Internet

và tải hình ảnh máy tính, con chuột, bàn

phím máy tính về máy tính của em

- Nhận xét tiết học.

- HS mở phần mềm soạn thảo văn bản Word soạn nội dung không quá 5 dòng

về chủ đề loài hoa em thích Chèn hình ảnh em vừa tải về

- HS báo cáo kết quả đã làm được

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:

- HS thực hiện theo SGK trang 28

- Lắng nghe

BÀI 7: CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2+2

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS làm quen phần mềm Cùng luyện Toán 2+2

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép toán số học thông qua các trò chơi

- Có thái độ đúng khi sử dụng phần mềm luyện toán

-Gọi HS lên thao tác khởi động trình duyệt

truy cập vào Internet

-Gọi HS lên thao tác gõ địa chỉ truy cập vào

trang web violympic.vn

Trang 19

- Lưu bài vẽ vào máy tính và mở bài vẽ đã lưu để chỉnh sửa.

- Có thái độ học tập nghiêm túc và tôn trọng sản phẩm của người khác tạo ra

- Gọi HS lên khởi động phần mềm và thực

hiện 1 bài luyện tập theo yêu cầu

- Y/c học sinh làm bài tập 1 SGK trang 34 để

ôn lại các công cụ đã học

- Gọi học sinh báo cáo kết quả đã làm

- HS thảo luận và làm bài tập

- Học sinh báo cáo

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

Trang 20

- GV y/c 2 HS ngồi cạnh nhau luân phiên

thực hiện các thao tác làm bài tập 2 SGK

BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH

I MỤC TIÊU:

- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau

- Viết được chữ lên hình vẽ

- HS có thái độ nghiêm túc, tự giác trong học tập, có ý thức bảo vệ tài sản trong PM

- Các em đã được làm quen với công cụ vẽ,

vẽ những hình đơn giản Vậy xoay hình hay

muốn ghi chữ lên hình vẽ ta phải làm thế

nào? Để giải quyết vấn đề trên chúng ta cùng

tìm hiểu Bài 2: Xoay hình, viết chữ lên hình

vẽ

* Xoay hình:

a) Vẽ chiếc đèn ông sao.

- Cho HS đọc thông tin ở SGK

- Trao đổi thông tin cách vẽ hình ông sao

- GV Hướng dẫn HS vẽ chiếc đèn ông sao

Trang 21

c) Xoay đèn ông sao.

- Để xay hình ông sao em làm như thế nào?

- GV hướng dẫn các bước thực hiện

- Bước 1: Nháy Select, chọn hình ngôi sao

- Bước 2: Chọn Rotate

- Bước 3: Chọn hướng muốn xoay

- Cho HS vẽ đèn ông sao

- Bước 1: Chọn trong thẻ Home

- Bước 2: Di chuyển con trỏ đến vị trí cần

viết chữ, nháy chuột

Trang 22

Bước 3: Chọn cỡ chữ, màu chữ, phông chữ

Bước 4: Gõ nội dung lên hình vẽ rồi nhấn

Enter

- Cho HS thực hành viết chữ tên mình trong

hình Chiecdieu

- Cho HS báo cáo kết quã đã làm được

- Trình chiếu một số máy cho HS nhận xét

BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH ( Tiếp )

I MỤC TIÊU:

- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau

- Viết được chữ lên hình vẽ

Trang 23

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- Hôm nay các em sẻ tiếp tục học bài Bài 2:

Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ

* Hoạt động thực hành:

- Cho HS nhắc lại kiến thức đã học.chọn

công cụ vẽ, thao tác vẽ, tô màu cho hình vẽ,

sao chép hình, xoay hình

1 Em hãy vẽ hình chiếc đồng hồ theo hình a

rồi sao chép ra hai chiếc đồng hồ mới Sử

dụng công cụ lật hình, lật kim giờ, kim phút

để được hai chiếc đồng hồ như hình b và c

2 Em hãy vẽ tổ chim theo mẫu Tô mà và gõ

tên em, tên lớp em vào góc phải trên cùng

của bài vẽ Lưu bài vẽ với tên Tổ chim trong

thư mục của em

- Yêu cầu học sinh hoạt động thảo luận nhóm

đôi

Thực hiện vẽ hình theo mẫu sau:

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- GV nhận xét

* Ứng dụng mở rộng:

- Trao đổi với bạn, vẽ bức tranh có chủ đề

Ngôi trường của em ( tham khảo mẫu sgk/

39) Vẽ thêm cổng trường, viết tên trường

- HS báo cáo sĩ số.

- 1 HS thao tác

- 1 HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS ôn lại kiến thức

- HS thực hành theo nội dung SGK trang 38, 39

- HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS thảo luận cách vẽ tổ chim

Trang 24

em lên cổng trường Đặt tên cho bài vẽ rồi

lưu vào thư mục của em trên máy tính

-GV: Nhận xét kết quả làm việc của HS

- Cho HS vẽ bức tranh đề tài “Ngôi trường

của em”

* Em cần ghi nhớ:

- Em có thể xoay hình vẽ theo nhiều hướng

khác nhau được không?

- GV nhận xét – củng cố

- Em có thể viết chữ và thay đổi kiểu chữ,

màu sắc của chữ được không?

- GV nhận xét – củng cố

- GV nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong

buổi học

- Tuyên dương và động viên học sinh

- HS báo cáo kết quả

- HS trả lời

- Em có thể xoay chi tiết hoặc toàn bộ hình vẽ theo nhiều hướng khác nhau Sang bên phải 90o (Rotate right 90o), sang bên trái 90o (Rotate Left 90o), lật theo chiều dọc (Flip vertical), lật theo chiều ngang (Flip horizontal)

- Em có thể viết chữ

- Lắng nghe

BÀI 3: TÌM HIỂU THẺ VIEW, THAY ĐỔI KÍCH THƯỚC TRANG VẼ

I MỤC TIÊU:

- Biết một số chức năng trong thẻ View

- Thay đổi được kích thước trang vẽ

- Hôm nay các em sẽ hướng dẫn các em một

số thuộc tính trong thẻ View và cách thay đổi

Trang 25

Gợi ý: ở hình bên phần dư thừa của trang

giấy vẽ quá nhiều, em cần điều chỉnh để

trang giấy vẽ vừa đủ chứa ngôi nhà

Yêu cầu 1 vài học sinh thực hiện thao tác

chỉnh theo ý hiểu của học sinh

GV chốt lại kiến thức điều chỉnh trang giấy

BÀI 3: TÌM HIỂU THẺ VIEW, THAY ĐỔI KÍCH THƯỚC TRANG VẼ ( Tiếp )

I MỤC TIÊU:

- Biết một số chức năng trong thẻ View

- Thay đổi được kích thước trang vẽ

6ph

2ph

1 Bài cũ:

- Hs thực hành cách thay đổi thẻ View, thay

đổi kích thước tranh vẽ theo yêu cầu

Trang 26

1 Vẽ hình theo mẫu, đặt tên là TAU HOA

2 Lưu bài vẽ trong thư mục của em

- GV hướng dẫn các con, quan sát HS vẽ HS

thực hiện sao chép bằng phím tắt trên máy

Chỉnh sủa lỗi sai

- HS quan sát thực hiện cách quay đoàn tàu

- GV hướng dẫn và chỉnh sửa

* Ứng dụng, mở rộng.

- Y/c Hs thực hiện các yêu cầu sau:

a) Tìm hiểu chức năng của các nút lệnh

trong thẻ View, giải thích với bạn chức năng mà em tìm hiểu được

b) Nháy chọn lần lượt vào từng nút lệnh

, quan sát sự thay đổi

ở góc phải phía dưới phần mềm Paint Nhận xét về kết quả em quan sát

- HS thực hiện trên máy

- Thao tác để sao chép đoàn tàu

- Thực hiện cách quay đoàn tàu

- Hs thực hiện, quan sát

- Báo cáo kết quả

- Lắng nghe

Trang 27

BÀI 4: SAO CHÉP MÀU

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết sử dụng công cụ sao chép màu và công cụ Tô màu để lấy 1 màu

có sẵn trên hình để tô màu cho một phần hình khác Học sinh làm quen với cách đổ màu và lấymàu

- Thực hiện sao chép màu từ màu của bức vẽ có sẵn

- Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận

- Hôm nay các em sẽ hướng dẫn các em cách

sao chép màu trên trang vẽ

Trang 28

- Yêu cầu học sinh đọc hướng dẫn thực hiện

sao chép màu SGK trang 43

- HS hoạt động theo cặp đôi trả lời câu hỏi

? Nêu các bước thực hiện sao chép màu

- Nhận xét, tuyên dương

- Thực hiện mẫu sao chép màu từ hình thứ

nhất sang hình thứ hai

- Cho HS thực hành sao chép màu

- Quan sát giúp đỡ học sinh trong quá trình

- Tô màu cho tranh

- Hs thực hiện

TL: Gồm 3 bướcB1: Chọn công cụ lấy màu Color picker

B2: Di chuyển công cụ lấy màu vàobảng màu cần lấy, nháy chuột

B3: Chọn công cụ tô màu dichuyển đến vị trí cần tô, nháy chuột

- Nhóm khác nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện sao chép màu

Trang 29

BÀI 4: SAO CHÉP MÀU ( Tiếp )

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết sử dụng công cụ sao chép màu và công cụ Tô màu để lấy 1 màu

có sẵn trên hình để tô màu cho một phần hình khác Học sinh làm quen với cách đổ màu và lấymàu

- Thực hiện sao chép màu từ màu của bức vẽ có sẵn

- Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận

- Hôm nay các em sẽ tiếp tục học cách sao

chép màu trên trang vẽ

Trang 30

)

2ph

- Cho HS thoát khỏi máy tính

tô bằng màu ở ô Color 2.

- HS thoát máy tính đúng qui trình

Trang 31

- Cho HS thoát khỏi máy tính

Trang 32

2ph - Tuyên dương và động viên học sinh.

Tuần: 12 Tiết PPCT: 23,24 Ngày soạn: 18/11/2017 Ngày dạy: 21/11/2017

BÀI 6: TẬP VẼ VỚI PHẦN MỀM CRAYOLA ART (Tiết 1, 2)

I MỤC TIÊU:

- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, tô màu cho bức tranh;

- Sử dụng công cụ có sẵn để vẽ, tô màu và sáng tạo những bức tranh theo chủ đề cụ thể

- Thái độ nghiêm túc, thận trọng khi làm việc với máy tính

- Hôm nay các em sẽ học về phần mềm Crayola Art

là phần mềm vẽ với rất nhiều tính năng thú vị

* Giới thiệu phần mềm: Crayola Art là phần mềm

giúp em vẽ hoặc tô màu các bức tranh trên máy

tính Phần mềm bao gồm nhiều chủ đề khác nhau

như: trò chơi, công viên, Trái Đất, khám phá vũ

trụ Mỗi chủ đề sẽ có nhiều bức hình mẫu, em có

thể sử dụng công cụ tô màu để tô màu hoặc vẽ

thêm các chi tiết cho các bức hình đó Nháy chuột

vào biểu tượng để khởi động chương trình

* Đăng kí người chơi:

Nháy chuột vào tệp , phần mềm sẽ tự

động chạy với màn hình ban đầu như sau:

Nháy chuột vào bất kỳ điểm nào trên màn hình, để

Trang 33

)

2ph

mở được khung hình sau: Nhập tên người chơi

Nếu có tên trong danh sách em nháy chọn tên mình

và nhấn vào nút GO TO BOOKS để chuyển đến

màn hình tiếp theo

c Hoạt động 3: Thực hành

Chọn hình mẫu và tô màu

Giới thiệu HS nháy chọn một chủ đề trongdanh sách để vẽ và tô màu theo hình mẫu hoặc chọn

Thoát khỏi chương trình

Nhấn vào nút Go Back rồi nhấn Exit hoặc nhất

tổ hợp phím Alt + F4 để thoát khỏi phần mềm

- Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập

- GV nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong buổi học

- Tuyên dương và động viên học sinh

- Quan sát

- Thực hành

- Thoát phần mềm

- Lắng nghe

Tuần: 13 Tiết PPCT: 25,26 Ngày soạn: 25/11/2017 Ngày dạy: 28/11/2017

CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I MỤC TIÊU:

- Ôn tập các kiến thức, kĩ năng về soạn thảo văn bản

Trang 34

- Thái độ nghiêm túc, thận trọng khi làm việc với máy tính.

- Hôm nay các em sẽ ôn tập lại các kiến thức

đã học ở lớp 3 để chuẩn bị kiến thức cho

những bài học tới

* Ôn tập lí thuyết

- Y/c HS làm các bài tập từ 1- 4 trong SGK

- Gv gọi HS trả lời bài tập

- Gv chốt lại kết quả

* Thực hành

- Y/c mỗi HS mở phần mềm soạn thảo vào

soạn thảo đoạn văn của bài tập 5 và lưu tệp

vào thư mục tên của mình trên ổ đĩa D:/

bày văn bản cho khoa học

- Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập

- Lắng nghe

BÀI 2: CHỈNH SỬA HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH

Trang 35

I MỤC TIÊU:

- Biết cách chỉnh sửa kích thước cảu hình trong văn bản Biết cách thay đổi màu, độ dàyđường viền của hình Viết được chữ lên hình

- Rèn luyện kỹ năng gõ chữ, các thao tác cơ bản đã học

- Thể hiện tính tích cực, thái độ nghiêm túc trong học tập

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại cách chèn

hình trong văn bản Word

- Nhận xét

* Thực hành

- Y/c mỗi HS mở phần mềm soạn thảo vào

soạn thảo đoạn văn của bài tập 5 và lưu tệp

vào thư mục tên của mình trên ổ đĩa D:/

- Gv quan sát – giúp đỡ Hs

- Gv mở một số bài tập của HS cho cả lớp

quan sát

c Hoạt động 3:

- Gv hướng dẫn học sinh cách thay đổi màu

của hình theo hướng dẫn

+ Chọn hình cần thay đổi màu

+ Trong thẻ Format, chọn

+ Chọn màu trong bảng màu

* Thực hành: Chèn một hình ngôi sao vào

văn bản Tiến hành thay đổi màu của hình

Trang 36

- Gv hướng dẫn học sinh cách thay đổi màu,

độ dày, kiểu đường viền của hình theo hướng

bản Tiến hành thay đổi màu, độ dày, kiểu

đường viền của hình tròn đó

- Giáo dục học sinh tính tích cực, thái độ

BÀI 2: CHỈNH SỬA HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH ( Tiếp theo )

I MỤC TIÊU:

- Biết cách chỉnh sửa kích thước cảu hình trong văn bản Biết cách thay đổi màu, độ dàyđường viền của hình Viết được chữ lên hình

- Rèn luyện kỹ năng gõ chữ, các thao tác cơ bản đã học

- Thể hiện tính tích cực, thái độ nghiêm túc trong học tập

Trang 37

- Gọi học sinh nhắc lại một số cách thay đổi

màu và độ dày hình vẽ trên Word

- GV chốt lại

2 Bài mới:

- Ở tiết trước các em đã được làm quen với

cách thay đổi kích thước, màu, độ dày của

hình Ở bài này chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu

thêm về cách viết chữ lên hình trong văn

văn bản Tiến hành gõ chữ lên hình

Chú ý:Thao tác thay đổi phông chữ, cỡ chữ,

kiểu chữ trong hình thực hiện tương tự thao

tác thay đổi phong chữ, cỡ chữ, kiểu chữ

Trang 38

BÀI 3: CHÈN VÀ ĐIỀU CHỈNH TRANH ẢNH TRONG VĂN BẢN

I MỤC TIÊU:

- Chèn được tranh ảnh có sẵn từ Clip Art vào trang soạn thảo;

- Biết cách điều chỉnh kích thước của tranh ảnh trong soạn thảo

- HSKT biết chèn tranh ảnh vào trang soạn thảo văn bản

- Có thái độ nghiêm túc với môn học

Trao đổi với bạn, soạn văn bản và chèn

tranh ảnh vào văn bản như dưới đây.

CÂY THÔNG MÙA GIÁNG SINH

Vào mỗi mùa Giángsinh, ở châu Âu, mỗi giađình đều không thể thiếucây thông Noel Nhữnghộp quà nhiều màu sắcđược trang trí quanh câythông ở chính giữaphòng khách Cây thông

đi vào lễ hội Giáng sinhnhư một biểu tượng tuyệt vời

- Yêu cầu HS nhắc lại cách chèn tranh ảnh

vào văn bản

- Nhận xét và tuyên dương

- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát

- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy

- Quan sát để kịp thời giúp đỡ những HS gặp

- HS nêu cách chèn tranh vào văn bản

- Vào Insert/ Picture/Nháy chuột lên ảnh muốn chèn/Insert

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Quan sát

- Thực hành dưới sự giúp đỡ của GV

- Quan sát và rút kinh nghiệm

- Lắng nghe

Trang 39

Chèn tranh ảnh từ Clip Art vào văn bản.

- Em thực hiện thao tác chèn tranh ảnh từ

Clip Art vào văn bản theo hướng dẫn

Bước 1: Chọn thẻ Insert

Bước 2: Chọn Clip Art

Bước 3: Chọn Organize clips

Bước 4: Trong cửa sổ mới hiện ra, nháy đúp

vào Office Collectios rồi chọn Animals

Bước 5: Danh sách tranh ảnh được hiển thị,

em nháy chuột phải lên tranh ảnh, chọn Copy

BÀI 3: : CHÈN VÀ ĐIỀU CHỈNH TRANH ẢNH TRONG VĂN BẢN ( Tiếp theo )

I MỤC TIÊU:

- Chèn được tranh ảnh có sẵn từ Clip Art vào trang soạn thảo;

- Biết cách điều chỉnh kích thước của tranh ảnh trong soạn thảo

- HSKT biết chèn tranh ảnh vào trang soạn thảo văn bản

- Có thái độ nghiêm túc với môn học

Trang 40

- Ở tiết này chúng ta sẽ tiếp tục học cách

chèn và điều chỉnh hình ảnh trong văn bản

* Hoạt động thực hành.

1 Trao đổi với bạn rồi soạn văn bản Tìm

kiếm hình ảnh hoa đào rồi chèn vào văn bản

đã soạn theo mẫu sau (HOA ĐÀO NGÀY

TẾT trong sách giáo khoa trang 62)

2 Soạn văn bản theo mẫu, tìm tranh ảnh

thích hợp để chèn vào vị trí ô trống, đặt tên

cho văn bản rồi lưu vào thư mục trên máy

tính (CHÓ VÀ MÈO trong sách giáo khoa

trang 62)

- Ở mỗi câu GV thực hiện mẫu cho HS quan

sát

Quan sát để kịp thời giúp đỡ những HS gặp

1 Soạn văn bản có chủ đề Loài động vật em

yêu thích Tìm kiếm tranh ảnh minh họa (có

thể dùng Clip Art hoặc lấy từ Internet) rồi

chèn vào vị trí thích hợp trong văn bản

Quan sát giúp đỡ HS khi gặp khó khăn

- Hiển thị một số bài làm của HS

- Nhận xét và tuyên dương

2 Em trao đổi với bạn để tìm hiểu thêm các

hình ảnh có sẵn trong mục Office Collectios

từ Clip Art

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm máy

để tìm hiểu thêm các hình ảnh có sẵn trong

mục Office Collectios từ Clip Art

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo

- Thảo luận nội dung bài soạn thảo

- Thực hành dưới sự giúp đỡ của GV

- Quan sát và rút kinh nghiệm

Định dạng
Số trang	85
Dung lượng	9,13 MB