Đây là giáo án (kế hoạch bài học) môn Âm nhạc 9 trọn bộ. Giáo án đươcj soạn chi tiết theo công văn 5512 mới nhất của Bộ giáo dục và đào tạo. Giáo án soạn chi tiết chỉ cần in ra và dạy, hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các thày cô giảng dạy chương trình mới năm học 2021 2022 theo cv 5512..........
Tuần 19 Ngày soạn: 30/12/2021 Tiết Ngày dạy: 07/01/ 2021 TIẾT HỌC HÁT: BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG Nhạc lời: Hoàng Lân A MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết nhạc sĩ Hoàng Lân tác giả hát Bóng dáng ngơi trường Biết nội dung hát nói kỉ niệm sâu sắc thời học - HS biết cách lấy hơi, hát rã lời, diễn cảm - HS hát giai điệu lời ca Bóng dáng ngơi trường, thể chỗ đảo phách - HS tập trình bày Bóng dáng ngơi trường qua cách hát hoà giọng, hát lĩnh xướng Về lực Năng lực đặc Yêu cầu cần đạt thù Stt Thể âm - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát luyện nhạc tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng Cảm thụ - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc, hát với hiểu biết âm giai điệu sáng nhạc - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn Ứng dụng - Đặt lời cho hát sáng tạo âm nhạc Năng lực chung Tự chủ - Tự - Biết chủ động, tích cực thực công việc học thân học tập nội dung học hát Giao tiếp Hợp tác – - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ đề sáng tạo học tập giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ xây dựng mơi trường xanh- sạch7 đẹp Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ 10 nhóm 11 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập a Mục tiêu:Học sinh nắm nội dung học b Nội dung hoạt động: Giới thiệu hát c Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, thể câu hát tuổi thơ mái trường d Tổ chức thực hiện:Giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động HS - Kỹ thuật: Động não - Sử dụng phương pháp: Trò chơi Bước Thực nhiệm vụ học tập Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập -Học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ học tập Gv đưa nội dung luật chơi - Yêu cầu học sinh làm việc theo đội, đội có tín hiệu trả lời trước đội chiến thắng Bước Báo cáo kết hoạt động - Sau thời gian phút HS trả lời ? Trong sáng tác sau, ca - Em thăm Miền khúc nhạc sĩ Hồng Lân Nam (1959) - Cơ giáo vùng cao sáng tác - Em thăm Miền Nam (1959) (1960) - Nếu bạn muốn tìm tơi (1961) • - Cơ giáo vùng cao (1960) • • - Nếu bạn muốn tìm tơi - Em mần non (1961) Đảng - Em mần non Đảng - Đi học (1961) - Mái trường mến yêu - Lái xe (1961) - Đi học (1961) • - Lái xe (1961) • - Tiếng ve gọi hè • • Bước Đánh giá kết • - Theo dõi đánh giá chuẩn bị tâm vào - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào Mái trường nơi lưu giữ kỉ niệm thật đẹp tuổi thơ, em không học kiến thức mà em cịn sống tình u thương đùm bọc thầy cô, bè bạn Thày cô người cha người mẹ thứ chắp cánh cho em ước mơ để bước vào đời Nhạc sĩ Hoàng Lân viết hát Bóng dáng ngơi trường ca từ thật hay nét nhạc thật đẹp Hơm II Hoạt động hình thành kiến thức Mục tiêu: 2, b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập:Nắm rõ tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung - Sử dụng phương pháp 1.Giới thiệu tác giả,tác dạy học nhóm, giải phẩm vấn đề .- Kỹ thuật: Động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Treo bảng phụ đàn hát mẫu hát + Chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm Hoạt động HS Bước Thực nhiệm vụ học tập - Cảm nhận giai điệu lời ca hát - Tìm hiểu nội dung liên quan đến tác giả, tác phẩm Bước Báo cáo - Nhóm 1: Nêu hiểu biết - Tác giả: Hồng Lân sinh kết quả: nhạc sĩ ngày 18/6/1942 thị - Các nhóm báo cáo xãSơn Tây- Hà Tây, anh Hoàng Lân nội dung câu trả lời em sinh đơi với Nhạc sĩ Hồng Long - Bài hátđược sáng tác - Nhóm 2:Nêu hiểu biết năm 1985 dựa vào kí ức em hát mái trường mà NSĩ gắn bó trường THPT NguyễnHuệ (thị xã Hà Đông- tỉnh Hà Tây) - Theo dõi phần báo - Đoạn hát viết cáo nhóm - Nhóm 3:Em cho nhịp 4/4, đoạn2 viết biết số đặc điểm nhịp 2/4, hoá biểu củabài hát Bóng dáng có mộtdấu Si giáng, ngơi trường ? có sử dụng dấunhắc lại, khung thay đổi, dấu nối, dấuluyến, nốt hoa mĩ, dấu chấm dôi, dấu lặng) + Gồm đoạn: Đoạn 1: Đã bao chúng - Nhóm 4: Chia đoạn ta - Câu 1: Đã bao…chốn chia câu cho hát - Câu 2: Những …chúng ta Đoạn 2: Có hai lời, lời chia thành 3câu - Theo dõi vận động - Câu 1: Hát mãi…Kỷ theo tiến trình Bước Đánh giá kết niệm dạy - Câu 2: Hàng cây…Tuổi - Học sinh nhận xét, đánh thơ - Câu 3: Phần lại giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào phần học hát Học hát Bước Chuyển giao Bước Thực nhiệm vụ học tập nhiệm vụ học tập - Yêu cầu hướng dẫn HS luyện - Luyện theo yêu cầu hướng dẫn GV - GV dạy đoạn, câu - Học theo hướng ? Em có nhận xét - Giai điệu: Vui tươi, tinh dân GV giai điệu lời ca tế, nhịp nhàng Bước Báo cáo hát? - Lời ca: Trong sáng, kết quả: ? Em nêu nội dung phong phú giàu hình ảnh - Hs trả lời ý nghĩa hát? + Nội dung: - Hình ảnh mái trường, thầy cơ, bè bạn với kỉ niệm ngào + Ý nghĩa: Bước Đánh giá kết - Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, mái trường thầy cô, bè bạn - Nhận xét đánh giá - Nhắc nhở em phần trả lời nhớ trường - Học sinh nhận xét, đánh nơi học tập giá đồng đẳng trưởng thành - Giáo viên nhận xét, đánh giá III Hoạt động luyện tập (13’) a Mục tiêu:1, 3, 5, b Nội dung hoạt động: Hát tồn tác phẩm thể tính chất âm nhạc c Sản phẩm học tập:Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn GV Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Luyện tập - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - GV chia nhóm từ 4-5 học sinh/ nhóm Chia nhóm hát câu theo hình thức hát nối tiếp, thé hết Làm theo yêu cầu hướng dẫn GV Bước Báo cáo kết quả: Bước Đánh giá kết - HS thực hành - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Hào hứng học tập IV Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu:7, 8, 9, 10 b Nội dung hoạt động: Vận dụng động tác biểu diễn phù hợp vào hát c Sản phẩm học tập:Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể sắc thái âm nhạc lời ca, động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Hướng dẫn học sinh tự viết lời với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô - Thực nhiệm vụ - Yêu cầu HS hát lĩnh xướng, tập thể Bước Báo cáo kết quả: Bước Đánh giá kết - HS lên biểu diễn - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giao tập nhà - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm hát nhạc sĩ Hoàng Lân - Đọc thêm Nhạc sĩ Hồng Hiệp với hát “Câu hị bên bờ Hiền Lương” KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) …………………………………… Tuần 20 Ngày soạn: 07/01/2021 Tiết Ngày dạy: 14/01/ 2021 TIẾT NHẠC LÍ: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG TẬP ĐỌC NHẠC: SỐ 1- GIỌNG G - DUR A MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS tìm hiểu quãng, gọi tên quãng âm nhạc - HS biết công thức giọng Son trưởng, tập đọc nhạc hát lời TĐN số - Cây sáo Thể trường độ móc đơn chấm dơi, móc kép TĐN Về lực Năng lực đặc Yêu cầu cần đạt thù Stt Thể âm - Đọc cao độ gam Sol trưởng nhạc - Gọi tên quãng Cảm thụ - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính hiểu biết âm chất âm nhạc TĐN biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn - Cảm nhận nét đẹp giai điệu TĐN Ứng dụng - Đặt lời cho TĐN với nội dung chủ đề: Quê sáng tạo âm hương, mái trường, thầy cô, bè bạn nhạc - Sáng tạo hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấu chủ đạo TĐN Năng lực chung Tự chủ - Tự - Biết chủ động, tích cực thực cơng việc học thân học tập nội dung Giao tiếp Hợp tác – - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ đề sáng tạo học tập giao Phẩm chất Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát, TĐN Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 11 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ - Các tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, gõ thể, bè canon, lời hát - Nhạc cụ gõ: phách, song loan C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu:Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, định hướng kiến thức c Sản phẩm học tập:Trả lời câu hỏi d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ cá nhân, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: 10 *Đề 2: Hãy hát biểu diễn hát :Nụ cười, đọc TĐN số 4+số *Đề 3: Hãy hát biểu diễn hát :Nối vòng tay lớn TĐN số 3+số *Đề Hãy hát biểu diễn hát : Lí kéo chài đọc TĐN số 4+số Trình bày hát Bóng dáng ngơi trường TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Trình bày hát Nụ cười bạn kết hợp vận động đọc TĐN số 2? Trình bày hát Nối vịng tay lớn TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Trình bày hát Lí kéo chài TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Hướng dẫn chấm tiêu chí đánh giá I Kiểm tra trắc nghiệm: đáp án 0,5 điểm Câu Câu Câu Câu Câu D C B A A II Kiểm tra trắc nghiệm: (7 điểm), thời gian 35 phút TT Tiêu chí Điểm tối đa Nội dung hát (5 điểm) Hát giai điệu, thuộc lời ca 3,5 Hát kết hợp phụ họa, biểu diễn cảm xúc 1,5 Nội dung đọc nhạc (2 điểm) Đọc tên nốt nhạc 1,0 Đọc cao độ, trường độ, kí hiệu âm nhạc; ghép lời ca 1,0 Tổng điểm 7,0 Mức Đạt: tổng điểm từ -> 10 điểm Mức chưa đạt: tổng điểm 123 KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 Nhận xét … ……………………………………………………………………………… ………… NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) …………………………………… 124 Tuần: 35 Ngày soạn: 8/ /2021 Tiết : 17 Ngày dạy: 11/ / 2021 TIẾT 17 BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN HỌC HÁT ƠI CUỘC SỐNG MẾN THƯƠNG Nhạc: Nguyễn ngọc Thiện A MỤC TIÊU Về kiến thức: - HS biết Oi sống mến thương nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sáng tác - Biết nội dung hát nói sống tươi đẹp đầy ý nghĩa - Âm nhạc vui tươi, nhí nhảnh đầy lạc quan - HS hát giai điệu, lời ca hát Về lực Năng lực đặc thù Yêu cầu cần đạt Stt Thể âm - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát luyện nhạc tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng Cảm thụ - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính hiểu biết âm chất âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn 125 Ứng dụng - Kể câu chuyện niềm vui bạn đến sáng tạo âm trường dựa lời ca hát nhạc Năng lực chung Tự chủ - Tự - Biết chủ động, tích cực thực công việc học thân học tập nội dung học hát Giao tiếp Hợp tác – - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ đề sáng tạo học tập giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ xây dựng môi trường xanh- sạchđẹp Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 11 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập a Mục tiêu:Học sinh nắm nội dung học b Nội dung hoạt động: Giới thiệu hát 126 10 c Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, thể câu hát sống tươi đẹp d Tổ chức thực hiện:Giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Kỹ thuật: Động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh trả lời câu -Khúc hát chim hỏi ?Tìm hát viết sơn ca ( Đỗ Hòa thiên nhiên người An) - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ học tập Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào - Tuổi đời mênh mông ( Trịnh Công Sơn) - Ngôi nhà ( Hình Phước Liên) Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi - Theo dõi đánh giá chuẩn bị tâm vào II Hoạt động hình thành kiến thức Mục tiêu: 2, b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập:Nắm rõ tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đôi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp Giới thiệu tác giả, thuyết trình, thực hành tác phẩm 127 - Kỹ thuật: Động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Treo bảng phụ đàn hát mẫu hát, GV nêu câu hỏi - Cảm nhận giai điệu lời ca hát - Tìm hiểu nội dung liên quan đến tác giả, tác phẩm + Chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm b Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện - Sinh năm 1951 Ông nhạc sĩ đồng thời bác sĩ làm việc TP Bước Báo cáo kết HCM - Nhóm 1: Nêu hiểu biết quả: em nhạc sĩ - Là tác giả nhiều - Hs trả lời ca khúc khán giả Nguyễn Ngọc Thiện yêu mến đón nhận: Nếu em người tình, Thơi anh về… Tác phẩm Ơi sống mến thương” NS Nguyễn Ngọc Thiện viết vào năm 1976 - Nhóm 2:Hiểu biêt Sài Gịn Audio thu âm năm 1978 qua hát giọng hát ca sĩ Thế 128 Hiển + Gồm đoạn Đoạn 1: thương Có - Đoạn 2: Cịn lại - Theo dõi vận động theo tiến trình dạy Học hát Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhóm 3: Cấu trúc hát Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào học Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu hướng dẫn HS luyện - Luyện theo yêu cầu hướng dẫn GV - GV dạy đoạn, câu - Học theo hướng dân GV - Giai điệu: Vui tươi, Bước Báo cáo kết hồn nhiên quả: ? Em có nhận xét giai điệu lời ca - Lời ca: Trong sáng , - Hs trả lời giàu hình ảnh hát? + Nội dung: Hình ảnh 129 ? Em nêu nội dung thiên nhiên và ý nghĩa hát? người hòa trộn vào đầy niềm tươi vui lạc quan sống + Ý nghĩa: - Nhắc nhở người biết trân trọng sống tươi đẹp Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Nhận xét đánh giá phần trình bày dãy bàn - Giáo viên nhận xét, đánh giá, dẫn dắt sang phần luyện tập III Hoạt động luyện tập a Mục tiêu:1, 3, 5, b Nội dung hoạt động: Hát toàn tác phẩm, thể tính chất âm nhạc c Sản phẩm học tập:Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn GV Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Luyện tập - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình 130 bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - GV gọi nhóm HS lên biểu diễn Bước Đánh giá kết Làm theo yêu cầu hướng dẫn GV - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng Bước Báo cáo kết quả: - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào - Các nhóm lên biểu diễn - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng IV Hoạt động 4: Vận dụng (7’) a Mục tiêu:7, 8, 9, 10 b Nội dung hoạt động: Vận dụng động tác biểu diễn phù hợp vào hát c Sản phẩm học tập:Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể sắc thái âm nhạc lời ca, động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm 131 vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Giáo viên mở cho HS thưởng thức video biểu diễn hát, hoc sinh vận dụng học tập cách biểu diễn vào tập nhóm - Thực nhiệm vụ Bước Báo cáo kết quả: Bước Đánh giá kết - Các nhóm lên biểu diễn - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2019 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) …………………………………… 132 133 134 135 136 137 ... Trong sáng tác sau, ca - Em thăm Miền khúc nhạc sĩ Hồng Lân Nam ( 195 9) - Cơ giáo vùng cao sáng tác - Em thăm Miền Nam ( 195 9) ( 196 0) - Nếu bạn muốn tìm tơi ( 196 1) • - Cô giáo vùng cao ( 196 0) •... chất âm nhạc 35 Cảm thụ - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc, hát với hiểu biết âm giai điệu sáng, tình cảm , thang âm phong phú nhạc - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm nhạc. .. biết âm sĩ Trai côp- xki nhạc - Phân biệt hợp âm hợp âm 43 Ứng dụng - Sáng tạo hình tiết tấu đơn giản từ âm sáng tạo âm hình tiết tấu chủ đạo TĐN nhạc - Viết hợp âm với âm gốc cho trước Năng lực