GIÁO án âm NHẠC 6 cv 5512 CHÂN TRỜI SÁNG tạo

GIÁO án âm NHẠC 6 cv 5512 CHÂN TRỜI SÁNG tạo GIÁO án âm NHẠC 6 cv 5512 CHÂN TRỜI SÁNG tạo GIÁO án âm NHẠC 6 cv 5512 CHÂN TRỜI SÁNG tạo GIÁO án âm NHẠC 6 cv 5512 CHÂN TRỜI SÁNG tạo án âm NHẠC 6 cv 5512 CHÂN TRỜI SÁNG tạo

Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 1: VUI BƯỚC ĐẾN TRƯỜNG ( TIẾT) HÁT: BÀI HÁT “MÙA KHAI TRƯỜNG” I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong tiết học này: - HS hát thuộc lời, cao độ, trường độ Mùa khai trường - Biết thể hát hình thức khác - Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát Năng lực - Năng lực chung: Chủ động thực nhiệm vụ, biết giao lưu, hợp tác, hoạt động nhóm để hồn thành nhiệm vụ - Năng lực âm nhạc: Hát giai điệu, lời ca tính chất vui tươi, hồn nhiên Mùa khai trường Phẩm chất: - Nhân ái: Yêu mái trường, có ý thức giữ gìn bảo vệ lớp học, trường học - Chăm chỉ: Tích cực, tự giác học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: tệp âm hát, video hát Mùa khai trường, bàn phím điện tử, máy nghe nhạc, máy chiếu (nếu có) - HS: SGK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào học giúp HS có hiểu biết ban đầu học b Nội dung: HS quan sát GV, thực theo yêu cầu c Sản phẩm: HS thực theo yêu cầu GV d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi âm nhạc”: Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn + GV cho HS quan sát để nhận biết âm hình tiết tấu (ta-ta-ta-a) với âm “tùng tùng tùng” GV gõ đọc mẫu, HS làm theo với hình thức khác nhau: vỗ tay, giậm chân,… + GV đặt câu hỏi để HS phát biểu trải nghiệm biết tiếng trống nào, nêu cảm xúc nghe tiếng trống + HS chia sẻ cảm xúc nghe tiếng trống trường - GV tổ chức hoạt động: “ Xem tranh chủ đề”: + GV cho HS quan sát tranh chủ đề cho biết nội dung mơ tả điều ( GV lồng ghép giáo dục phẩm chất cho HS) - GV dẫn dắt vào học => Bài hát - Mùa khai trường B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá) Hoạt động 1: Tìm hiểu hát a Mục tiêu: HS nắm cấu trúc hát b Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV mở hát cho HS nghe, yêu cầu HS nghe quan sát văn để tìm hiểu cấu trúc hai đoạn bài; chia câu hát văn ca khúc; … Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS thực yêu cầu GV - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS trả lời câu hỏi - GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung hát HS Hoạt động 2: Khởi động giọng SẢN PHẨM DỰ KIẾN Tìm hiểu hát Bài hát chia thành đoạn: + Đoạn 1: Từ “Mùa thu sang…” đến “ông mặt trời” + Đoạn 2: Từ “tùng tùng tùng…” đến hết a Mục tiêu: Khởi động giọng trước tập hát Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn b Nội dung: HS khởi động theo hướng dẫn GV c Sản phẩm: HS thực d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Khởi động giọng - GV hướng dẫn HS khởi động giọng trò - HS thực luyện giọng chơi hát theo đường nét chuyển động âm thông bàn tay di chuyển lên xuống GV Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS thực yêu cầu GV Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV chỉnh sửa cho HS luyện giọng sai Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đánh giá, chuyển sang tập hát Mùa khai trường Hoạt động 3: Học hát Mùa khai trường a Mục tiêu: HS nghe hát cảm nhận nhịp điệu b Nội dung: HS nghe hát Mùa khai trường c Sản phẩm: HS đưa câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Bài hát Mùa khai trường - GV giới thiệu nhạc sĩ Phan Việt Phương a Lời hát hát Mùa khai trường - GV tiến hành bật nhạc hát, HS nghe để cảm nhận lời giọng điệu hát - GV hướng dẫn học sinh vỗ tay theo phách theo nhịp điệu - GV yêu HS tìm hiểu nội dung hát SGK - GV hướng dẫn HS khởi động giọng - GV hướng dẫn HS hát câu, hát kết nối câu, ghép đoạn 1,2 hoàn thiện - Sau hướng dẫn hát xong hát, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Em cảm nhận tập hát xong hát Mùa khai trường? Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn + Theo em, HS cần làm để giữ gìn ngơi trường mình? Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS thực yêu cầu GV - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS xung phong phát biểu tìm hiểu tác giả hát - GV gọi nhóm/ cá nhân thể hát trước lớp, HS lại nghe nhận xét Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung hát HS - GV sửa chỗ HS hát sai ( có) b Cảm nhận hát - Bài hát thể giai điệu vui tươi, hồn nhiên, hát thể niềm hân hoan em học sinh bước vào năm học - Thông qua hát, HS phải biết yêu trường, yêu lớp, biết giữ gìn trường lớp đẹp,… C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (BIỂU DIỄN) a Mục tiêu : HS nhớ lời cảm nhận âm nhạc rõ nét b Nội dung : Hát biểu diễn hát nhạc kết hợp vận động c Sản phẩm : HS cảm nhận hát d Tổ chức thực : - GV cho lớp hát lại hát theo nhạc kết hợp vận động - HS hát đồng thanh, vận động theo nhịp sau nhóm trình bày - GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật hát HS, chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO a Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo hiểu biết kiến thức, kĩ tích cực thể thân hoạt động trình bày b Nội dung : HS trình bày, biểu diễn hát Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn c Sản phẩm : HS động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ trình bày hiểu biết âm nhạc d Tổ chức thực hiện: - GV hướng dẫn HS sáng tạo hình thức biểu diễn tiết tấu gõ đệm, động tác vận động - GV chia nhóm, yêu cầu nhóm tự thảo luận trình diễn (đơn ca, song ca, tốp ca, kết hợp gõ đệm bạn) - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện trình bày trước lớp - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức tiết học * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Tập hát nhuần nhuyễn hát Mùa khai trường - Chuẩn bị nội dung tiết học sau: “Nhạc cụ: Bài thực hành số 1” Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn NHẠC CỤ TIẾT TẤU: BÀI THỰC HÀNH SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong tiết học này: - Biết sử dụng nhạc cụ tiết tấu gõ đệm cho Mùa khai trường Năng lực - Năng lực chung: + Biết chủ động học tập, biết cách tự tìm tịi kiến thức, tự thực hành + Xác định cơng việc hồn thành tốt hợp tác theo nhóm - Năng lực âm nhạc: Vừa gõ tiết tấu, vừa thực động tác nhạc cụ Phẩm chất: - Nhân ái: Yêu mái trường, có ý thức giữ gìn bảo vệ lớp học, trường học - Chăm chỉ: Tích cực, tự giác học tập, cố gắng vươn lên, đạt kết tốt học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: video file âm hát Mùa khai trường, bàn phím điện tử, máy nghe nhạc, máy chiếu (nếu có) - HS: SGK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khơng khí cho lớp học trước vào học b Nội dung: HS thực hoạt động hướng dẫn, điều hành GV c Sản phẩm: HS hồn thành trị chơi d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức hoạt động: “Trị chơi truyền tín hiệu”: + GV tổ chức theo nhóm, nhóm xếp hàng dọc: GV vỗ lên vai bạn đứng cuối nhóm theo mẫu tiết tấu định thành viên nhóm Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn tiếp tục truyền tín hiệu đến bạn đầu hàng Bạn đầu hàng dùng trống nhỏ gõ lại tiết tấu ( tín hiệu) nhận - GV dẫn dắt vào học B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét a Mục tiêu: HS nhận xét mẫu tiết tấu b Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV cho HS quan sát hai mẫu tiết tấu a, b - GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận nhóm nhận xét điểm giống khác hai mẫu (GV gợi ý so sánh: nhịp, hình nốt, xếp trường độ, ) Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS trao đổi nhóm, thực trả lời câu hỏi GV - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS giơ tay trả lời câu hỏi - GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đánh giá nhận xét, khái quát lại đặc điểm mẫu tiết tấu Hoạt động 2: Gõ đệm cho hát SẢN PHẨM DỰ KIẾN Nhận xét mẫu tiết tấu - Nhịp 2/4 - Hình nốt đen, dấu lặng đen, dấu lặng trịn đơi, móc đơn - Trường độ: + Nốt đen ♩ : phách + Nốt trắng : phách + Dấu lặng đơn: phách a Mục tiêu: HS đọc mẫu tiết tấu, sử dụng nhạc cụ, đệm tiết tấu cho hát “Mùa khai trường” b Nội dung: HS thực hướng dẫn GV c Sản phẩm: Kết HS Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV hướng dẫn yêu cầu HS đọc tiết tấu mẫu a, b theo âm tiết kết hợp với nhạc cụ gõ (GV hướng dẫn thực âm hình tiết tấu lặp lặp lại liên tiếp vài lần) - Sau HS vừa đọc, vừa gõ cho HS gõ đọc thầm âm hình tiết tấu đầu - GV cho HS tập tiết tấu từ tốc độ chậm chuyển sang tốc độ nhanh đạt tốc độ yêu cầu - GV cho HS hát “Mùa khai trường” kết hợp luyện tập gõ đệm - GV chia nhóm, hướng dẫn nhóm HS hát gõ đệm cho hát dùng kĩ thuật mảnh ghép để thực Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS thực yêu cầu điều hành, hướng dẫn GV - GV: quan sát, hướng dẫn sửa lỗi cho HS Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV mời vài HS, vài nhóm HS vừa hát vừa gõ Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV nhận xét, đánh giá trình hoạt động HS lưu ý thực gõ đệm SẢN PHẨM DỰ KIẾN Luyện tập đọc tiết tấu gõ tiết tấu theo mẫu - Đọc tiết tấu - Gõ tiết tấu Gõ đệm C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : HS luyện chơi nhạc cụ theo mẫu b Nội dung : HS thực vừa đệm vừa hát c Sản phẩm : Kết HS d Tổ chức thực : Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn - GV yêu cầu HS sử dụng mẫu tiết tấu đệm cho đoạn hát với nhạc cụ gõ vận động thể: + GV cho HS tìm hiểu, đọc mẫu tiết tấu đoạn hát ( GV phân tích điểm cần ý; cao đọ, trường độ, phân chia câu nhạc…) + GV mời -2 HS làm mẫu vừa đọc vừa gõ âm hình tiết tấu đoạn với nhạc cụ gõ + GV chữa, lưu ý HS thực động tác nhạc cụ thực mẫu cho HS theo dõi luyện tập theo + GV mời cá nhân, nhóm thực trước lớp - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức theo tiết học * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Tập hát gõ đệm hát “Mùa khai trường” - Chuẩn bị nội dung tiết học sau: “ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1” Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong tiết học này: - Đọc cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số Năng lực - Năng lực chung: + Biết chủ động học tập, biết cách tự tìm tịi kiến thức, tự thực hành + Xác định cơng việc hồn thành tốt hợp tác theo nhóm + Hình thành ý tưởng dựa nguồn thơng tin cho - Năng lực âm nhạc: Rèn kĩ đọc nhạc cho HS Phẩm chất: - Nhân ái: u mái trường, có ý thức giữ gìn bảo vệ lớp học, trường học - Chăm chỉ: Tích cực, tự giác học tập, cố gắng vươn lên, đạt kết tốt học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: SGK Âm nhạc 6, đàn phím điện tử, máy chiếu, bảng tương tác - HS: SGK âm nhạc III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khơng khí cho lớp học trước vào học b Nội dung: HS thực hoạt động hướng dẫn, điều hành GV c Sản phẩm: HS hồn thành trị chơi d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức hoạt động: “Trị chơi nghe đốn tên nốt nhạc”: Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 8: KHÚC CA TÌNH BẠN ( TIẾT) HÁT: BÀI HÁT “TIA NẮNG HẠT MƯA” I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong tiết học này: - Hát giai điệu, lời ca tính chất vui tươi nhẹ nhàng hát “ Tia nắng hạt mưa ”; hát lời - Biết thể hát hình thức khác - Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát Năng lực - Năng lực chung: + Tự học theo hướng dẫn GV nội dung học - Năng lực âm nhạc: Hát giai điệu, lời hát Tia nắng hạt mưa Phẩm chất: - Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập - Quý trọng biết thể tình bạn tuổi học trò hồn nhiên, sáng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: file âm hát “ Tia nắng hạt mưa”; đàn phím điện tử, bảng tương tác - HS: SGK âm nhạc 6, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, giúp HS có hiểu biết ban đầu học b Nội dung: HS quan sát GV, thực theo yêu cầu c Sản phẩm: HS thực theo yêu cầu GV d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức hoạt động: “Nhận diện khám phá” Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn + Trò chơi âm nhạc: GV mở nhạc cho HS nghe số hát ( VD: Mùa xuân tình bạn, Em tươi xanh, ) yêu cầu HS cho biết hát viết tình bạn tuổi học trị - Gv hướng dẫn, gợi ý để HS kể tên số dân ca, hát nói lao động Ví dụ: Hị giã gạo, Hị nện, Hị vượt thác, Hị tát nước Lí kéo chài, Lí cai phảng, Lí nhổ mạ… + Giáo dục phẩm chất: GV hướng dẫn HS biết bộc lộ, thể tình bạn vui tươi, sáng, ln đồn kết, giúp đỡ học tập - GV dẫn dắt vào học B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá) Hoạt động 1: Tìm hiểu hát a Mục tiêu: - HS nắm cấu trúc hát - Hát hát, hát kết hợp vận động b Nội dung: HS quan sát SGK, thực yêu cầu hướng dẫn GV c Sản phẩm: HS hát hát d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Khởi động: - GV tổ chức hoạt động “ Luyện thanh”: GV tùy ý sử dụng mẫu luyện thanh, HS nghe đàn hát âm “a”, “ê”, “u”… theo đường nét chuyển động bàn tay GV - GV tổ chức hoạt động “Nghe vận động theo nhạc”: GV mở nhạc “ Tia nắng hạt mưa” vận động theo nhạc, HS quan sát, bắt chước thực theo Tìm hiểu hát - Gv hướng dẫn HS phân tích cấu trúc hát gồm hai đoạn nhạc có coda - Gv yêu cầu HS nhận xét hát nội SẢN PHẨM DỰ KIẾN Khởi động Tìm hiểu hát - Tia nắng hạt mưa nhạc sĩ Khánh Vinh phổ nhạc từ thơ Lệ Bình: + Giành giải Nhất thi viết cho tuổi học trò báo Thiếu niên Tiền phong Hội Nhạc sĩ Việt Nam tổ chức năm 1992 + Nội dung: Ca ngợi tình bạn hồn nhiên, sáng + Gồm hai đoạn: • Đoạn 1: Từ “ Hình tia nắng…” đến “… dòng lưu bút đọng lại” • Đoạn 2: Từ “ Tia nắng, hạt Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo dung như: tác giả, nhịp, nhịp độ, nét giai điệu, nội dung hát… - GV yêu cầu HS nêu cảm nhận bước đầu sau nghe hát Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS thực yêu cầu GV - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS trả lời câu hỏi - GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung hát HS Hoạt động 2: Dạy biểu diễn hát Website: tailieugiaovien.edu.vn mưa ” đến hết a Mục tiêu: - Khởi động giọng trước tập hát - HS nghe hát cảm nhận nhịp điệu - HS hát hát kết hợp vận động b Nội dung: HS luyện hát theo hướng dẫn GV c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Dạy hát - GV hướng dẫn HS học hát theo lối móc xích, tùy vào lực HS mà GV tổ chức bước dạy học hát phù hợp - GV cho HS vừa hát vừa kết hợp vận động để HS ghi nhớ dễ dàng - GV lồng ghép giáo dục phẩm chất cho HS: “Em cần làm để thể tình bạn tốt đẹp?” Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS thực yêu cầu GV Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV chỉnh sửa cho HS hát sai giọng điệu Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đánh giá, cho HS luyện tập thể hát hình thức khác Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (BIỂU DIỄN) a Mục tiêu : HS nhớ lời cảm nhận âm nhạc rõ nét b Nội dung : Hát biểu diễn hát nhạc kết hợp vận động c Sản phẩm : HS cảm nhận hát d Tổ chức thực : - GV cho lớp hát lại hát theo nhạc kết hợp vận động - GV chia nhóm yêu cầu nhóm thực hành biểu diễn hát lại hát vừa học - GV đặt câu hỏi gợi mở để HS trả lời suy nghĩ thân tình bạn D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - SÁNG TẠO a Mục tiêu : - HS vận dụng- sáng tạo hiểu biết kiến thức, kĩ tích cực thể thân hoạt động trình bày - Hát kết hợp gõ đệm vận động bạn b Nội dung : HS trình bày, biểu diễn hát cá nhân theo nhóm dự điều hành GV c Sản phẩm : HS động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ trình bày hiểu biết âm nhạc d Tổ chức thực hiện: - GV hướng dẫn HS sáng tạo hình thức biểu diễn tiết tấu gõ đệm, động tác vận động thể, - GV chia nhóm, yêu cầu nhóm tự sáng tạo mẫu gõ đệm vận động cho hát - GV dùng kĩ thuật mảnh ghép với nhóm từ đến để HS kết thành nhóm thực sản phẩm âm nhạc - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện trình bày trước lớp - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức tiết học * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn - Tập hát nhuần nhuyễn hát “ Tia nắng hạt mưa” - Chuẩn bị nội dung tiết học sau: “Nhạc cụ tiết tấu: Bài thực hành số 6” ; “Nhạc cụ giai điệu: Bài thực hành số nhạc cụ sáo recorder kèn phím” Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn NHẠC CỤ TIẾT TẤU: BÀI THỰC HÀNH SỐ NHẠC CỤ: SÁO RECORDER VÀ KÈN PHÍM I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong tiết học này: - Biết sử dụng nhạc cụ tiết tấu vận động thể để đệm cho Tia nắng hạt mưa - Thực hành hịa tấu thổi sáo recorder kèn phím Năng lực - Năng lực chung: + Tự học theo hướng dẫn GV nội dung học + Thành lập nhóm theo yêu cầu, nhanh đảm bảo trật tự; thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập - Năng lực âm nhạc: + Vừa gõ tiết tấu, vừa thực động tác nhạc cụ + Có kiến thức sáo recorder: cách lấy hơi, cách cầm sáo, cách thổi sáo, cách bảo quản sáo Phẩm chất: - Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập - Quý trọng biết thể tình bạn tuổi học trò hồn nhiên, sáng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: file âm hát Hị ba lí, sáo recorder, nhạc cụ gõ, kèn phím - HS: SGK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo khơng khí cho lớp học trước vào học b Nội dung: HS thực hoạt động hướng dẫn, điều hành GV c Sản phẩm: HS hồn thành trị chơi d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức hoạt động: “Trị chơi nghe đốn tên nhạc cụ” Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn + GV tổ chức trò chơi, sử dụng nhạc cụ gõ như: song loan, phách, trống nhỏ, triangle, tambourine, maracas, để gõ tạo âm thanh, sau u cầu HS nghe đốn tên nhạc cụ ( GV lưu ý HS nhắm mắt nghe, GV mời HS lên thực gõ nhạc cụ) - GV dẫn dắt vào học B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá) Hoạt động 1: Nhạc cụ tiết tấu: Bài thực hành số a Mục tiêu: - HS nhận xét, đọc mẫu tiết tấu - Thể nhạc cụ theo mẫu tiết tấu - Gõ đệm cho hát bạn b Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi thực yêu cầu GV c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV cho HS quan sát mẫu tiết tấu nêu nhận xét - GV hướng dẫn HS luyện tập đọc gõ mẫu tiết tấu thục - GV yêu cầu HS đọc mẫu tiết tấu kết hợp với nhạc cụ gõ - GV mở nhạc hướng dẫn HS gõ đệm theo nhạc hát “ Tia nắng hạt mưa” Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS thực yêu cầu, điều hành GV - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS giơ tay trả lời câu hỏi - GV mời vài HS, vài nhóm HS vừa hát vừa gõ SẢN PHẨM DỰ KIẾN Quan sát nhận xét + Nhịp 2/4 + Tiết tấu: đơn đơn đen đen Luyện tập mẫu tiết tấu - Đọc tiết tấu - Gõ tiết tấu Gõ đệm Biểu diễn âm nhạc Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn - GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đánh giá nhận xét, khái quát lại đặc điểm mẫu tiết tấu, đánh giá trình hoạt động HS lưu ý thực gõ đệm Hoạt động 2: Nhạc cụ giai điệu: Sáo recorder a) Mục tiêu: - Thổi bè - Thực hòa tấu - Tạo nét nhạc với nốt học b) Nội dung: - HS thực hoạt động dự điều hành GV c) Sản phẩm: - HS sử dụng sáo recorder d) Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Khởi động: “Ôn lại bè 1” Khởi động: Tập thổi bè 2: - GV tổ chức hoạt động: “Ôn lại bè 1”: Thực hành hòa tấu: + GV cho HS ôn lại bè 1, đọc tên nốt nhạc theo tiết tấu Tập thổi bè - GV hướng dẫn HS cách bấm thổi bè - Gv cho HS thực hành thổi bè vài lần, sau luyện tập thực hành số Thực hành hịa tấu: - GV chia nhóm để luyện tập theo bè: nhóm 1: thổi bè 1, nhóm 2: thổi bè - GV tổ chức cho HS luyện tập hòa tấu, HS vừa thổi bè mình, vừa lắng nghe bè - GV cho HS tập ô nhịp với tốc độ chậm Luyện tập theo lối móc xích đến hết câu - GV dùng đàn phím điện tử kèn phím để đệm q trình HS thổi Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn vế hết câu nhạc - GV quan sát, hướng dẫn sửa sai cho HS ( GV lưu ý HS thổi hơi) - GV gợi ý HS thêm vài nốt nhạc vào bè Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS ý nghe, quan sát, tiếp nhận kiến thức thực yêu cầu tổ chức GV - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV mời vài HS, vài nhóm HS thực - GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đánh giá nhận xét, sửa sai cho HS chốt lại vấn đề cốt lõi Hoạt động 3: Nhạc cụ giai điệu: Kèn phím a) Mục tiêu: - HS nhận xét, đọc mẫu tiết tấu - Thể nhạc cụ theo mẫu tiết tấu - Gõ đệm cho hát bạn b) Nội dung: - HS thực hoạt động dự điều hành GV c) Sản phẩm: - HS sử dụng kèn phím d) Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Khởi động Khởi động: Nhận biết nốt La kèn phím - GV tổ chức hoạt động: “Ơn lại bè 1”: + GV cho HS ơn lại bè 1, đọc tên nốt nhạc theo tiết tấu Tập thổi bè Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn - GV hướng dẫn HS cách bấm thổi bè - Gv cho HS thực hành thổi bè vài lần, sau luyện tập thực hành số Thực hành hòa tấu: - GV chia nhóm để luyện tập theo bè: nhóm 1: thổi bè 1, nhóm 2: thổi bè - GV tổ chức cho HS luyện tập hòa tấu, HS vừa thổi bè mình, vừa lắng nghe Thực hành : Bài thực hành số bè - GV cho HS tập ô nhịp với tốc độ chậm Luyện tập theo lối móc xích đến hết câu - GV dùng đàn phím điện tử kèn phím để đệm q trình HS thổi vế hết câu nhạc - GV quan sát, hướng dẫn sửa sai cho HS Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS ý nghe, quan sát, tiếp nhận kiến thức thực yêu cầu tổ chức GV - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV mời vài HS, vài nhóm HS thực - GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV đánh giá nhận xét, sửa sai cho HS chốt lại vấn đề cốt lõi C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : HS luyện chơi nhạc cụ theo yêu cầu b Nội dung : HS thực theo phân công GV c Sản phẩm : Kết HS d Tổ chức thực : Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn - GV tổ chức chia lớp thành nhóm yêu cầu HS tập luyện: gõ đệm, thổi sáo, thổi kèn phím đoạn nhạc hát “ Tia nắng hạt mưa ” + GV mời nhóm – cá nhân thực biểu diễn hình thức trước lớp + GV chữa, lưu ý HS thực động tác nhạc cụ thực mẫu cho HS theo dõi luyện tập theo - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức theo tiết học D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu : HS vận dụng - sáng tạo hiểu biết kiến thức, kĩ tích cực thể thân hoạt động trình bày b Nội dung : HS trình bày, thực điều hành GV c Sản phẩm : HS động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ trình bày hiểu biết âm nhạc d Tổ chức thực hiện: - GV chia nhóm sử dụng kĩ thuật mảnh ghép để yêu cầu nhóm HS tự sáng tạo mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ đệm cho hát Sau luyện tập, GV lựa chọn vài HS nhóm để kết hợp biểu diễn - GV yêu cầu GS sáng tạo nét nhạc với nốt học - GV gợi ý HS thay đổi trật tự nốt, thay đổi tiết tấu - GV yêu cầu GS sáng tạo nét nhạc với nốt học - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức theo tiết học * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Tập hát gõ đệm hát “Tia nắng hạt mưa” Ôn lại kĩ thổi sáo recorder kèn phím tự sáng tạo nốt nhạc với nốt học Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn NGHE NHẠC : NGHE TRÍCH ĐOẠN HỢP XƯỚNG “ODE TO JOY” I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học xong tiết học này: - Nêu cảm nhận tác phẩm trích đoạn hợp xướng Ode to joy Năng lực - Năng lực chung: + Thành lập nhóm theo yêu cầu, nhanh đảm bảo trật tự; thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập - Năng lực âm nhạc: Rèn kĩ cảm nhận bộc lộ cảm xúc cho HS Phẩm chất: - Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - GV: Hình ảnh nhạc sĩ Ludwig Van Beethoven, file âm trích đoạn Ode to joy, chương IV – Bản giao hưởng số 9, bảng tương tác - HS: SGK âm nhạc 6, ghi, Đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khơng khí cho lớp học trước vào học b Nội dung: HS thực hoạt động hướng dẫn, điều hành GV c Sản phẩm: HS hồn thành trị chơi d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức hoạt động: “Nghe nhạc hợp xướng”: + GV mở nhạc Ode to joy, thực vận động yêu cầu HS bắt chước thực - GV dẫn dắt vào học B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá) Hoạt động 1: Tìm hiểu Ode to joy a Mục tiêu: Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn - HS trình bày số thơng tin tác phẩm - Nghe vận động theo nhạc - Sáng tạo mẫu gõ đệm cho tác phẩm b Nội dung: HS quan sát SGK, thực theo yêu cầu hướng dẫn GV c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV sử dụng kĩ thuật chia nhóm khăn trải bàn để yêu cầu HS tìm hiểu thông tin hát: + Nhạc sĩ sáng tác? + Tính chất âm nhạc tác phẩm? + Những tác phẩm nhạc sĩ sáng tác? … - Sau nhóm trình bày, GV đúc kết thông tin tác phẩm để HS ghi nhớ Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS thực yêu cầu hướng dẫn GV - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - HS thực hành GV kiểm tra lớp Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV nhận xét, đánh giá trình hoạt động HS khái quát lại đặc điểm trích đoạn, yêu cầu HS ghi nhớ SẢN PHẨM DỰ KIẾN Tìm hiểu Ode to joy - Nội dung học: Là khúc nhạc khải hồn, hướng đến tình đồn kết, thương u người: “ Hỡi triệu triệu nhan loại siết chặt tay nhau” C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : HS nghe vận động theo nhạc b Nội dung : HS thực yêu cầu điều hành GV c Sản phẩm : Kết HS d Tổ chức thực : Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn - GV mở nhạc Ode to joy yêu cầu HS thực vận động theo nhạc D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu : HS vận dụng - sáng tạo hiểu biết kiến thức, kĩ tích cực thể thân b Nội dung : HS ý lắng nghe, trình bày, chia sẻ với bạn c Sản phẩm : Kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV chia nhóm yêu cầu nhóm tự tạo mẫu gõ đệm cho Ode to joy - Nhóm HS biểu diễn sản phẩm âm nhạc - GV hướng dẫn HS chuẩn bị nguyên liệu bước thực “Thực hành làm nhạc cụ trống lắc tay” - GV đặt thêm số câu hỏi khác nội dung có chủ đề - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - GV yêu cầu HS thực hành làm nhạc cụ: Trống lắc tay nộp sản phẩm vào buổi học sau - Học thuộc tất hát học ơn lại tồn kiến thức để ơn tập vào buổi sau Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn ... Thưởng thức âm nhạc: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Nghe nhạc: Bài hát Lên Đàng” Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn THƯỞNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ NGHE NHẠC: BÀI... phím tự sáng tạo nốt nhạc với nốt học - Chuẩn bị nội dung tiết học sau: “ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2” Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ... động: “Trò chơi âm nhạc? ??: + GV cho HS nghe nốt đây: Giáo án Âm nhạc Chân trời sáng tạo Website: tailieugiaovien.edu.vn + GV đàn mẫu a yêu cầu HS so sánh âm thứ với âm thứ 2, âm cao hơn? + GV