Giáo án Âm nhạc 9 soạn chuẩn cv 3280 và 5512 mới nhất (trọn bộ 3 cột)

154 149 1
Giáo án Âm nhạc 9 soạn chuẩn cv 3280 và 5512 mới nhất (trọn bộ  3 cột)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Đây là giáo án (kế hoạch bài học) môn Âm nhạc lớp 9 (trọn bộ). Giáo án soạn chuẩn theo cv 3280 và cv 5512 mới nhất, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Giáo án soạn theo 5 bước mới nhất. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng... giáo án có đề kiểm tra giữa kì, cuối kì có ma trận theo yêu cầu mới nhất của Bộ giáo dục cho năm học 2020 2021............

Tuần 19 Ngày soạn: 30/12/2021 Ngày dạy: 07/01/ 2021 Tiết TIẾT HỌC HÁT: BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG Nhạc lời: Hoàng Lân A MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết nhạc sĩ Hoàng Lân tác giả hát Bóng dáng ngơi trường Biết nội dung hát nói kỉ niệm sâu sắc thời học - HS biết cách lấy hơi, hát rã lời, diễn cảm - HS hát giai điệu lời ca Bóng dáng ngơi trường, thể chỗ đảo phách - HS tập trình bày Bóng dáng ngơi trường qua cách hát hoà giọng, hát lĩnh xướng Về lực Năng lực đặc Yêu cầu cần đạt thù Stt Thể âm - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát luyện nhạc tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng Cảm thụ - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc, hát với hiểu biết âm giai điệu sáng nhạc - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn Ứng dụng - Đặt lời cho hát sáng tạo âm nhạc Năng lực chung Tự chủ - Tự - Biết chủ động, tích cực thực công việc học thân học tập nội dung học hát Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng tác thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học đề sáng tạo tập giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ xây dựng mơi trường xanh- sạch- đẹp Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 10 11 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung học b Nội dung hoạt động: Giới thiệu hát c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể câu hát tuổi thơ mái trường d Tổ chức thực hiện: Giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động HS - Kỹ thuật: Động não Bước Thực nhiệm vụ học tập - Sử dụng phương pháp: Trò chơi Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Học sinh hợp tác tích cực với thực thực Gv đưa nội dung luật chơi nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh làm việc theo Bước Báo cáo kết - Em thăm đội, đội có tín hiệu trả lời trước hoạt động Miền Nam (1959) đội chiến thắng - Sau thời gian phút HS trả - Cô giáo vùng ? Trong sáng tác sau, ca lời cao (1960) khúc nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác - Nếu bạn muốn tìm tơi (1961) - Em thăm Miền Nam (1959) - Em mần non Đảng • - Cơ giáo vùng cao (1960) • - Đi - Nếu bạn muốn tìm tơi (1961) (1961) • - Em mần non Đảng • - Mái trường mến yêu • - Đi học (1961) • - Lái xe (1961) • - Tiếng ve gọi hè - Lái (1961) học xe - Theo dõi đánh giá chuẩn bị tâm vào • Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào Mái trường nơi lưu giữ kỉ niệm thật đẹp tuổi thơ, em khơng học kiến thức mà em sống tình u thương đùm bọc thầy cơ, bè bạn Thày cô người cha người mẹ thứ chắp cánh cho em ước mơ để bước vào đời Nhạc sĩ Hoàng Lân viết hát Bóng dáng ngơi trường ca từ thật hay nét nhạc thật đẹp Hôm II Hoạt động hình thành kiến thức Mục tiêu: 2, b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đôi nhóm Hoạt động Nội dung giáo viên Hoạt động HS Sử dụng 1.Giới thiệu tác giả,tác phẩm phương pháp dạy học nhóm, giải vấn đề Bước Thực nhiệm vụ học tập - Kỹ thuật: Động não - Cảm nhận giai điệu lời ca hát Bước Chuyển giao nhiệm vụ - Tác giả: Hoàng Lân sinh ngày 18/6/1942 thị xã học tập Sơn Tây- Hà Tây, anh em sinh đơi với Nhạc sĩ - Tìm hiểu Hồng Long nội dung liên - Treo bảng phụ quan đến tác đàn hát mẫu - Bài hátđược sáng tác năm 1985 dựa vào kí ức giả, tác mái trường mà NSĩ gắn bó trường hát THPT Nguyễn Huệ (thị xã Hà Đông- tỉnh Hà Tây) phẩm + Chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm - Đoạn hát viết nhịp 4/4, đoạn viết Bước Báo nhịp 2/4, hố biểu có dấu Si giáng, cáo kết quả: có sử dụng dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu nối, dấu luyến, nốt hoa mĩ, dấu chấm dôi, dấu - Các nhóm báo cáo nội lặng) - Nhóm 1: Nêu dung câu trả hiểu biết + Gồm đoạn: lời nhạc sĩ Đoạn 1: Đã bao Hồng Lân - Câu 1: Đã bao…chốn - Nhóm 2: Nêu - Câu 2: Những …chúng ta hiểu biết em Đoạn 2: Có hai lời, lời chia thành câu hát - Theo dõi phần báo cáo - Câu 2: Hàng cây…Tuổi thơ - Câu 3: Phần cịn lại nhóm - Câu 1: Hát mãi…Kỷ niệm - Nhóm 3: Em cho biết số đặc điểm hát Bóng dáng ngơi trường ? - Nhóm 4: Chia đoạn chia câu cho hát - Theo dõi vận động theo tiến trình dạy Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào phần học hát Học hát Bước Thực nhiệm vụ học tập Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu hướng dẫn HS luyện Luyện theo yêu cầu hướng dẫn GV - GV dạy đoạn, câu ? Em có nhận xét giai điệu lời ca hát? - Giai điệu: Vui tươi, tinh tế, nhịp nhàng ? Em nêu - Lời ca: Trong sáng, phong phú giàu hình ảnh - Học theo hướng dân GV Bước Báo cáo kết quả: nội dung ý + Nội dung: - Hs trả lời nghĩa - Hình ảnh mái trường, thầy cô, bè bạn với kỉ hát? niệm ngào + Ý nghĩa: - Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, mái trường thầy cô, bè bạn - Nhắc nhở em nhớ trường - Nhận xét Bước Đánh nơi học tập trưởng thành đánh giá giá kết phần trả lời - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá III Hoạt động luyện tập (13’) a Mục tiêu: 1, 3, 5, b Nội dung hoạt động: Hát toàn tác phẩm thể tính chất âm nhạc c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn GV Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Luyện - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, tập Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia nhóm từ 4-5 học sinh/ nhóm Chia nhóm hát câu theo hình thức hát nối tiếp, thé hết Bước Đánh giá kết Làm theo yêu cầu hướng dẫn GV Bước Báo cáo kết quả: - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - HS thực hành - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Hào hứng học tập IV Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10 b Nội dung hoạt động: Vận dụng động tác biểu diễn phù hợp vào hát c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể sắc thái âm nhạc lời ca, động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Hướng dẫn học sinh tự viết lời với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô - Thực nhiệm vụ - Yêu cầu HS hát lĩnh xướng, tập thể Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng Bước Báo cáo kết quả: - Giáo viên nhận xét, đánh giá giao tập nhà - HS lên biểu diễn - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm hát nhạc sĩ Hoàng Lân - Đọc thêm Nhạc sĩ Hoàng Hiệp với hát “Câu hò bên bờ Hiền Lương” - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) Tuần Ngày soạn: 07/01/2021 10 a Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 9,10 b Nội dung hoạt động: Sản phẩm lời mới, động tác biểu diễn phong phú c Sản phẩm học tập: Trình bày thể sắc thái âm nhạc lời ca hát, TĐN động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: + Vận dụng thực tiễn Trình bày tác phẩm, pp Dalcroze Bước Thực nhiệm vụ học tập - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển nhiệm vụ học tập giao - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực - Chia nhóm giao cho nhóm chủ đề, khoảng thời gian phút sáng tác lời + biểu diễn hoàn chỉnh giai điệu lời ca cho TĐN Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Nhóm 1+4: Bài TĐN số - Nhóm 2+ 3: Bài TĐN số 140 Bước Đánh giá kết - Tập trung, thực tiếp tiến trình học tập - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh => Tuyên dương nhóm thực tốt, động viên nhóm cịn lại - Chuẩn bị kiến thức chuẩn bị kiểm tra cuối năm - Chuẩn bị tốt nội dung tiết sau kiểm tra cuối năm KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 Nhận xét … Tuần 34 Ngày soạn: 8/ /2021 Tiết Ngày dạy: 11/ TIẾT 16 141 / 2021 KIỂM TRA HỌC KÌ II A MỤC TIÊU Kiến thức - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức phần kiến thức học - Kiểm tra giúp em tự đánh giá việc học tập thời gian qua điều chỉnh hoạt động học tập ngày tốt - Thực yêu cầu phân phối chương trình Bộ giáo dục Đào tạo - Đánh giá trình giảng dạy giáo viên, từ điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học thật cần thiết Năng lực: Thể hiện âm nhạc, Cảm thụ hiểu biết âm nhạc, ưng dụng sáng tạo âm nhạc Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Đề trắc nghiệm bốc thăm C HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiệm khách quan thực hành biểu diễn D MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng (Hình thức kiểm tra thực hành) Cấp độ thấp Nội dung Biết tên tác giả, tên hát, xuất xứ hát: Bóng dáng trường, Nụ - Hiểu cấu trúc nội dung hát: Bóng dáng ngơi trường, Nụ 142 Cấp độ cao - Thuộc lời ca, hát giai điệu, thể sắc thái hát: Bóng dáng ngơi trường, Nụ cười, Nối vịng tay lớn, Lí kéo chài.- Hát kết hợp gõ đệm vận động, múa, biểu diễn theo nhạc Cộng Hát cười, Nối vịng tay lớn, Lí kéo chài cười, Nối vịng tay lớn, Lí kéo chài hát Bóng dáng ngơi trường, Nụ cười, Nối vịng tay lớn, Lí kéo chài Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm = 60% TĐN Tổng Biết tác giả cấu trúc (Số nhịp, cao độ, trường độ, kí hiệu âm nhạc, câu…) TĐN số 1,2,3,4 - Hiểu tác dụng kí hiệu âm nhạc TĐN số 1,2,3,4 - Đọc tên nốt TĐN số 1,2,3,4 - Thể cao độ, trường độ TĐN số 1,2,3,4 - Phân biệt giống khác nét nhạc TĐN số 1,2,3,4 Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: = 40% Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Điểm: = 20% Điểm: = 10% Điểm: = 70% Điểm: 10 = 100% ĐỀ KIỂM TRA I Kiểm tra trắc nghiệm: Khoanh tròn đáp án đúng; thời gian làm phút (3 điểm) 143 Câu Ai tác giả hát Bóng dáng ngơi trường A Nguyễn Hải C Phạm Tuyên B Vũ Trọng Tường D Hoàng lân Câu Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn tác giả hát nào? A Ngôi nhà C Nối vòng tay lớn B Thật hay D Ngày học Câu Tập đọc nhạc số viết nhịp …? A 2/4 C 6/8 B 3/4 D 4/4 Câu Câu hát: “ Lòng xao xuyến nhớ đến bây giờ…’’ có hát nào? A Bóng dáng ngơi trường B Ngơi nhà C Nụ Cười D Ca chiu sa Câu Bài hát tập đọc nhạc số có tên là? A Cánh én mùa xuân C Trường làng B Ca ngợi tổ quốc D Trời sáng Câu Bài hát Lí kéo chài thuộc dân ca vùng miền nào? A Dân ca Nam Bộ B Cống khao C H’rê D Quan họ II Kiểm tra thực hành biểu diễn: 35 phút Hát Đọc nhạc: Thực theo nhóm *Đề 1: Hãy hát biểu diễn hát :Bóng dáng ngơi trường khai trường, đọc TĐN số1+số *Đề 2: Hãy hát biểu diễn hát :Nụ cười, đọc TĐN số 4+số *Đề 3: Hãy hát biểu diễn hát :Nối vòng tay lớn TĐN số 3+số 144 *Đề Hãy hát biểu diễn hát : Lí kéo chài đọc TĐN số 4+số Trình bày hát Bóng dáng trường TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Trình bày hát Nụ cười bạn kết hợp vận động đọc TĐN số 2? Trình bày hát Nối vòng tay lớn TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Trình bày hát Lí kéo chài TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Hướng dẫn chấm tiêu chí đánh giá I Kiểm tra trắc nghiệm: đáp án 0,5 điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu D C B A A A II Kiểm tra trắc nghiệm: (7 điểm), thời gian 35 phút TT Điểm tối đa Tiêu chí Nội dung hát (5 điểm) Hát giai điệu, thuộc lời ca 3,5 Hát kết hợp phụ họa, biểu diễn cảm xúc 1,5 Nội dung đọc nhạc (2 điểm) Đọc tên nốt nhạc 1,0 Đọc cao độ, trường độ, kí hiệu âm nhạc; ghép lời ca 1,0 Tổng điểm 7,0 Mức Đạt: tổng điểm từ -> 10 điểm Mức chưa đạt: tổng điểm KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 145 Điểm đánh giá Nhận xét … ……………………………………………………………………………………… … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) …………………………………… 146 Tuần: 35 Ngày soạn: 8/ /2021 Tiết : 17 Ngày dạy: 11/ / 2021 TIẾT 17 BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN HỌC HÁT ƠI CUỘC SỐNG MẾN THƯƠNG Nhạc: Nguyễn ngọc Thiện A MỤC TIÊU Về kiến thức: - HS biết Oi sống mến thương nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sáng tác - Biết nội dung hát nói sống tươi đẹp đầy ý nghĩa - Âm nhạc vui tươi, nhí nhảnh đầy lạc quan - HS hát giai điệu, lời ca hát Về lực Năng lực đặc thù Thể nhạc Yêu cầu cần đạt Stt âm - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng Cảm thụ hiểu - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất biết âm nhạc âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn Ứng dụng - Kể câu chuyện niềm vui bạn đến sáng tạo âm trường dựa lời ca hát nhạc Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực cơng việc 147 thân học tập nội dung học hát Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng tác thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học đề sáng tạo tập giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 11 10 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung học b Nội dung hoạt động: Giới thiệu hát c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể câu hát sống tươi đẹp d Tổ chức thực hiện: Giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời Hoạt động giáo viên Nội dung 148 Hoạt động học sinh - Kỹ thuật: Động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh trả lời câu - Khúc hát chim hỏi ?Tìm hát viết sơn ca ( Đỗ Hòa thiên nhiên người An) - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ học tập Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào - Tuổi đời mênh mông ( Trịnh Công Sơn) - Ngôi nhà ( Hình Phước Liên) Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi - Theo dõi đánh giá chuẩn bị tâm vào II Hoạt động hình thành kiến thức Mục tiêu: 2, b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp Giới thiệu tác giả, thuyết trình, thực hành tác phẩm - Kỹ thuật: Động não Bước Chuyển nhiệm vụ học tập giao Bước Thực nhiệm vụ học tập - Treo bảng phụ đàn hát mẫu hát, GV nêu câu hỏi - Cảm nhận giai điệu lời ca hát 149 - Tìm hiểu nội dung liên quan đến tác giả, tác phẩm + Chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm Bước Báo cáo kết quả: - Nhóm 1: Nêu hiểu biết em nhạc sĩ Nguyễn b Nhạc sĩ Ngọc Thiện Ngọc Thiện - Hs trả lời Nguyễn - Sinh năm 1951 Ông nhạc sĩ đồng thời bác sĩ làm việc TP HCM - Là tác giả nhiều ca khúc khán giả yêu mến đón nhận: Nếu em người tình, Thơi anh về… - Nhóm 2: Hiểu biêt Tác phẩm hát Ơi sống mến thương” NS Nguyễn Ngọc Thiện viết vào năm 1976 Sài Gòn Audio thu âm năm 1978 qua giọng hát ca sĩ Thế Hiển + Gồm đoạn 150 - Theo dõi vận động theo tiến trình dạy Đoạn 1: - Nhóm 3: Cấu trúc hát thương - Đoạn 2: Còn lại Có Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào học Học hát Bước Chuyển nhiệm vụ học tập giao Bước Thực nhiệm vụ học tập - Yêu cầu hướng dẫn HS luyện - Luyện theo yêu cầu hướng dẫn GV - GV dạy đoạn, câu - Học theo hướng dân GV - Giai điệu: Vui tươi, Bước Báo cáo kết quả: ? Em có nhận xét giai hồn nhiên - Hs trả lời điệu lời ca hát? - Lời ca: Trong sáng , ? Em nêu nội dung giàu hình ảnh ý nghĩa hát? + Nội dung: Hình ảnh thiên nhiên người hịa trộn vào đầy niềm tươi vui lạc quan sống + Ý nghĩa: Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Nhắc nhở người biết trân trọng sống tươi đẹp - Nhận xét đánh giá phần 151 - Giáo viên nhận xét, đánh giá, dẫn dắt sang phần luyện tập trình bày dãy bàn III Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: 1, 3, 5, b Nội dung hoạt động: Hát toàn tác phẩm, thể tính chất âm nhạc c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn GV Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Luyện tập - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - GV gọi nhóm HS lên biểu diễn Làm theo yêu cầu hướng dẫn GV Bước Đánh giá kết Bước Báo cáo kết quả: - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Các nhóm lên biểu diễn - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng 152 IV Hoạt động 4: Vận dụng (7’) a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10 b Nội dung hoạt động: Vận dụng động tác biểu diễn phù hợp vào hát c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể sắc thái âm nhạc lời ca, động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Giáo viên mở cho HS thưởng thức video biểu diễn hát, hoc sinh vận dụng học tập cách biểu diễn vào tập nhóm - Thực nhiệm vụ Bước Đánh giá kết Bước Báo cáo kết quả: - Các nhóm lên biểu diễn - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ 153 KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) …………………………………… 154 ... ( 195 9) đội chiến thắng - Sau thời gian phút HS trả - Cô giáo vùng ? Trong sáng tác sau, ca lời cao ( 196 0) khúc nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác - Nếu bạn muốn tìm tơi ( 196 1) - Em thăm Miền Nam ( 195 9)... tính chất âm nhạc Cảm thụ hiểu - Cảm nhận nét đẹp ca khúc nhạc biết âm nhạc sĩ Trai côp- xki - Phân biệt hợp âm hợp âm Ứng dụng - Sáng tạo hình tiết tấu đơn giản từ âm hình sáng tạo âm tiết tấu... - Lái ( 196 1) học xe - Theo dõi đánh giá chuẩn bị tâm vào • Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào Mái trường nơi lưu giữ kỉ niệm

Ngày đăng: 03/03/2021, 22:50

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan