Đây là giáo án (kế hoạch bài học) môn Âm nhạc lớp 8 kì 2 (trọn bộ). Giáo án soạn chuẩn theo cv 3280 và cv 5512 mới nhất, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Giáo án soạn theo 5 bước mới nhất. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng... giáo án có đề kiểm tra giữa kì, cuối kì có ma trận theo yêu cầu mới nhất của Bộ giáo dục cho năm học 2020 2021............
Tuần 19 Ngày soạn: 8/01/2021 Ngày dạy: 11/ 01/ 2021 Tiết 19 TIẾT 19 HỌC HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN Nhạc: Môda Phỏng dịch lời việt: Tô Hải A MỤC TIÊU Về kiến thức: - Học sinh biết Khát vọng mùa xuân sáng tác nhạc sĩ Mô-da người Áo Biết nội dung hát thể lạc quan, yêu đời tuổi trẻ trước mùa xuân sống Biết hát viết nhịp 6/8 - Học sinh hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, Về lực Năng lực đặc thù Yêu cầu cần đạt Thể âm - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát Khát vọng nhạc mùa xuân, luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng Stt Cảm thụ - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc, hát với giai hiểu biết âm điệu sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng nhạc - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận biết câu hát đoạn có giống khác - Nhận xét phần trình bày hát bạn Ứng dụng - Đặt lời cho hát với nội dung chủ đề: Quê hương, sáng tạo âm mái trường, thầy cô, bè bạn nhạc Năng lực chung Tự chủ - Tự - Biết chủ động, tích cực thực công việc học thân học tập nội dung học hát Giao tiếp Hợp tác – - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học đề sáng tạo tập giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp - Nâng cao tinh thần bảo vệ hõa bình, yên ấm, tươi đẹp Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát 11 Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm - Học sinh nhiệt tình tham gia hoạt động Âm nhạc ngoại khoá 10 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề nhiệm vụ học tập ( Khởi động - 5’) a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung học b Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đơi nét mùa năm c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể câu hát bốn mùa yêu thương d Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Trò chơi Bước Thực nhiệm vụ học tập - Kỹ thuật: Động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi - Câu 1: Câu hát sau nằm hát nào, sáng tác? - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ học tập Khắp phố phường tiếng ve kê hè hè hè - Câu 2: Điền từ thiếu câu hát sau? Hạt nắng, hạt nắng cho mẹ đồng cho lúa trổ bơng (Hạt mưa, hạt mưa) Câu 3: Mọc dịng sơng xanh, bơng hoa tím biếc, chim chền chiện, hót chi mà vang trời Câu hát diễn tả mùa năm? (Mùa xuân) Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi Mùa xuân mùa đẹp năm, mùa đâm chồi nảy lộc, mùa hạnh phúc, yêu thương Có nhiều ca khúc viết mùa xuân để lại ấn tượng sâu dậm lịng người u Âm nhạc Hơm trị đến với hát viết mùa xuân, lần nghe khó quên lời ca hay giai điệu đẹp II Hoạt động hình thành kiến thức (20’) Mục tiêu: 2, b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp thuyết trình, Giới thiệu tác giả, tác phẩm thực hành Bước Thực nhiệm vụ - Kỹ thuật: Động não học tập Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Nghe giới thiệu cảm nhận mùa xuân thật đẹp ca khúc Mùa xuân mùa bắt đầu năm Đó mùa tạo nhiều cảm xúc cho nhạc sĩ Hơm trị chào đón mùa xuân với hát mang đậm thở mùa xuân, “Khát vọng mùa xuân” nhạc Mô da, lời việt Tô Hải - Treo bảng phụ đàn hát mẫu hát - Mô da sinh ngày 27-1-1956 SanBuốc( áo) ? Nêu hiểu biết em nhạc sĩ Mô da ? - Được công nhận tài âm nhạc 3-4 tuổi Bước Báo cáo kết quả: - Sáng tác tất thể loại âm nhạc Ông đựoc mệnh danh “Mặt trời âm - Hs lên bảng nhạc” Âm nhạc ông biểu diễn trẻo tươi sáng, rực rỡ - Vì nghèo túng, sức khoẻ khơng tốt( Ông mắc bệnh lao) - HS thực Ông ngày5-12-1791 Viên( áo) - Cảm nhận - Gv hát vài câu ? Bài hát chia làm đoạn? sáng tác Mô Da:Khát vọng giai điệu lời ( đoạn) mùa xuân - Gồm đoạn Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng ca hát + Đoạn 1:Từ đầu tưng bừng ( câu) Câu 1: Từ đầu…cây rừng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào Câu 2: Trở về…Tưng bừng + Đoạn 2: Còn lại ( câu) - Trả lời - Ghi tìm hiểu tác giả Câu 1: Khao khát…đẹp xinh Câu 2: Này thời gian …mong chờ Học hát Bước Thực nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập học tập - Yêu cầu hướng dẫn HS luyện - Luyện theo yêu cầu - GV dạy đoạn, - Giai điệu: Nhẹ nhàng, tinh tế hướng dẫn câu GV - Lời ca : Trong sáng , giàu ? Em có nhận xét giai điệu hình ảnh - Học lời ca hát? câu + Nội dung: - Bài hát vẽ lên tranh ? Em nêu nội dung ý nghĩa sinh động mùa xuân tươi Bước Báo hát? đẹp Ước mong quay lại tuổi cáo kết quả: thơ sống với trò chơi đầy kỉ niệm ngào +Ý nghĩa: - Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên Bước Đánh giá kết - Nhắc nhở em yêu - Trả lời bảo vệ quê hương, đất nước Phấn đấu học tập thật tốt để xây dựng đất nước ngày giàu mạnh - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Hãy biết giữ gìn bảo vệ môi trường - Giáo viên nhận xét, đánh giá, dẫn dắt sang phần luyện tập - Nhận xét tiếp thu III Hoạt động luyện tập (13’) a Mục tiêu: 1, 3, 5, b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá nhân c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn GV Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Luyện - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình tập bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia nhóm từ 4-5 học sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong thời gian chuẩn bị phút nhóm hát lời ca, giai điệu có động tác biểu diễn phù hợp nhận thưởng - GV phát phiếu chấm điểm chéo nhóm, bạn nhận phiếu chấm bạn khác - GV gọi nhóm lên biểu diễn Làm theo yêu cầu hướng dẫn GV Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào - Thu phiếu chấm điểm Bước Báo cáo kết quả: - Các nhóm lên biểu diễn - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng IV Hoạt động 4: Vận dụng (7’) a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10 b Nội dung hoạt động: Hát toàn tác phẩm, thể tính chất âm nhạc c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung 10 Hoạt động học sinh a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, định hướng kiến thức cần hướng tới c Sản phẩm học tập: Đáp án câu hỏi d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Trò chơi - Kĩ thuật: động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động ổ chức trò chơi: Vui âm nhạc - Nhận thực nhiệm vụ - GV tùy chọn giai điệu hát TĐN Giáo viên đàn nét giai điệu hát/TĐN sau đưa câu hỏi: ? Giai điệu thuộc hát/ TĐN Bước Báo cáo kết quả: Bước Đánh giá kết - Hs nghe trả lời - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - HS hào hứng chia sẻ niềm vui bạn bè - GV chốt dành phần thưởng cho người thắng II Hình thành kiến thức ( khơng có nội dung) III Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: 3,4 126 b Nội dung hoạt động: Ôn luyện hát TĐN c Sản phẩm học tập: Học sinh thể thục hát TĐN d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm Trong trình làm việc HS trao đổi với bạn bè GV Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương pháp: Thực Ôn hát - Làm theo yêu cầu hành luyện tập - Tuổi đời mênh mông hướng dẫn Giáo viên - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ - Ngôi nhà chúng Bước Chuyển giao nhiệm ta vụ học tập - Khát vọng màu xuân Bước Thực nhiệm - Gọi nhóm lên bắt thăm - Nổi trống lên cac vụ học tập biểu diễn hát bạn - Nhận nhiệm vụ hoạt động - Nhóm 1: Biểu diễn hát tích cực - Ngôi nhà Bước Báo cáo kết - Nhóm 2: Biểu diễn hát Tuổi đời mênh mông hoạt động - Lên bắt thăm biểu diễn - Nhóm 3: Biểu diễn hát - Khát vọng màu xuân - Nhóm 4: Biểu diễn hát - Nổi trống lên cac bạn Bước Đánh giá kết - Theo dõi định hướng học tập - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh => Tuyên dương nhóm thực tốt, động viên nhóm cịn lại Bước Chuyển giao nhiệm Ơn tập đọc nhạc vụ học tập 127 Bước Thực nhiệm + Giáo viên chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc + ghép lời thực hiện: vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực - Nhóm 1: Gõ nhịp trống - Nhóm 2: Gõ phách song loan Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Nhóm 3: Gõ tiết tấu xúc sắc ? Phân biệt quãng hòa âm giai điệu? - Học tập sôi nổi, hào hứng Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá IV Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 9,10,11,12 b Nội dung hoạt động: Sản phẩm lời mới, động tác biểu diễn phong phú c Sản phẩm học tập: Trình bày thể sắc thái âm nhạc lời ca hát, TĐN động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: + Vận dụng thực tiễn Trình bày tác phẩm, pp Dalcroze - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao Bước 128 Thực nhiệm vụ học tập nhiệm vụ học tập - Chia nhóm giao cho Số nhóm chủ đề, khoảng thời gian phút sáng tác lời + biểu diễn hoàn chỉnh giai điệu lời ca Số cho TĐN - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Nhóm 1+4: Bài TĐN số - Nhóm 2+ 3: Bài TĐN số Số - Nhóm 3+ 3: Bài TĐN số - Nhóm 4+ 3: Bài TĐN số - Luyện tâp gõ tiết tấu TĐN - Tập trung, thực tiếp tiến trình học tập Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh => Tuyên dương nhóm thực tốt, động viên nhóm cịn lại.Chuẩn bị tốt nội dung chuẩn bị kiểm tra học kì KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 Nhận xét … 129 NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) Tuần 34 Ngày soạn: 8/ /2021 Tiết 34 Ngày dạy: 11/ / 2021 TIẾT 34 KIỂM TRA HỌC KÌ II A MỤC TIÊU Kiến thức - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức phần kiến thức học - Kiểm tra giúp em tự đánh giá việc học tập thời gian qua điều chỉnh hoạt động học tập ngày tốt - Thực yêu cầu phân phối chương trình Bộ giáo dục Đào tạo - Đánh giá trình giảng dạy giáo viên, từ điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học thật cần thiết Năng lực: Thể hiện âm nhạc, Cảm thụ hiểu biết âm nhạc, ưng dụng sáng tạo âm nhạc Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Đề trắc nghiệm bốc thăm C HÌNH THỨC KIỂM TRA: Trắc nghiệm khách quan thực hành biểu diễn D MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng (Hình thức kiểm tra thực hành) Cấp độ thấp Nội dung 130 Cấp độ cao Cộng Hát Biết tên tác giả, tên hát, xuất xứ hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên bạn ơi, Ngôi nhà chúng ta, Tuổi đời mênh mông - Hiểu cấu trúc nội dung hát: Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên bạn , Ngôi nhà chúng ta, Tuổi đời mênh mông - Thuộc lời ca, hát giai điệu, thể sắc thái hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên bạn ơi, Ngôi nhà chúng ta, Tuổi đời mênh mông - Hát kết hợp gõ đệm vận động, múa, biểu diễn theo nhạc hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên bạn ơi, Ngôi nhà chúng ta, Tuổi đời mênh mông = 60% TĐN Biết tác giả cấu trúc (Số nhịp, cao độ, trường độ, kí hiệu âm nhạc, câu…) TĐN số 6, 5, 7, - Hiểu tác dụng kí hiệu âm nhạc TĐN số 6, - Phân biệt giống khác nét nhạc TĐN số 6, 5, 7, 131 - Đọc tên nốt TĐN số 6, 5, 7, - Thể cao độ, trường độ TĐN số 6,5, 7, Tổng Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm: = 40% Số câu: Số câu: Số câu: Số câu: Điểm: = 20% Điểm: = 10% Điểm: = 70% Điểm: 10 = 100% ĐỀ KIỂM TRA I Kiểm tra trắc nghiệm: Khoanh tròn đáp án đúng; thời gian làm phút (3 điểm) Câu Ai tác giả hát Tuổi đời mênh mông B Trịnh Công Sơn C Phạm Tuyên B Vũ Trọng Tường D Hồng lân Câu Nhạc sĩ Hình Phước Liên tác giả hát nào? A Ngôi nhà C Tiếng chuông cờ B Thật hay D Ngày học Câu Bài hát Nổi trông lên bạn viết nhịp…? A 2/4 C 6/8 B 3/4 D 4/4 Câu Bài hát: “ Mặt trời lên cho ta nắng mai…’’ có hát nào? A Nổi trông lên bạn B Ngôi nhà C Khát vọng màu xuân Câu Bài tập đọc nhạc số có tên là? A Dịng suối chảy đâu C Chỉ có đời B Ca ngợi tổ quốc D Trời sáng Câu Bài hát Khát vọng màu xuân, viết lời Việt? 132 C MôDa C Tô Hải B Vũ Trọng Tường D Hoàng lân II Kiểm tra thực hành biểu diễn: 35 phút Hát Đọc nhạc: Thực theo nhóm Trình bày hát Khát vọng màu xuân TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Trình bày hát Nổi trơng lên bạn kết hợp vận động đọc TĐN số 5? Trình bày hát Tuổi đời mênh mơng TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Trình bày hát Ngơi nhà TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Hướng dẫn chấm tiêu chí đánh giá I Kiểm tra trắc nghiệm: đáp án 0,5 điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu A A A B A C II Kiểm tra trắc nghiệm: (7 điểm), thời gian 35 phút TT Tiêu chí Điểm tối đa Nội dung hát (5 điểm) Hát giai điệu, thuộc lời ca 3,5 Hát kết hợp phụ họa, biểu diễn cảm xúc 1,5 Nội dung đọc nhạc (2 điểm) Đọc tên nốt nhạc 1,0 Đọc cao độ, trường độ, kí hiệu âm nhạc; ghép lời ca 1,0 Tổng điểm 7,0 Mức Đạt: tổng điểm từ -> 10 điểm 133 Điểm đánh giá Mức chưa đạt: tổng điểm Tuần 35 Ngày soạn: 8/ /2021 Tiết 35 Ngày dạy: 11/ / 2021 TIẾT 35 ÔN BÀI HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI THỂ LOẠI NHẠC ĐÀN I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Thể sắc thái tình cảm hát Tuổi đời mênh mông - Bước đầu làm quen với vài thể loại nhạc đàn - HS đọc giai điệu ghép lời ca TĐN số 8, kết hợp gõ đệm Về kỹ năng: Về lực Năng lực đặc thù Thể nhạc Yêu cầu cần đạt Stt âm - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát, luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng - Đọc tên nốt, cao độ trường độ, thể tính chất âm nhạc Cảm thụ hiểu - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất biết âm nhạc âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn - Cảm nhận nét đẹp sáng tác nhạc si Mô Da 134 Ứng dụng - Biết dàn dựng biểu diễn hát với hình thức phù hợp sáng tạo âm - Sáng tạo hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết nhạc tấu chủ đạo TĐN Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực công việc thân học tập nội dung ôn hát, TĐN Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng tác thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học đề sáng tạo tập giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ phát huy giá trị tác phẩm mang giàu truyền thống văn hóa dân tộc Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung 10 quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát, TĐN 11 11 Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc có hát bè - Các tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, gõ thể, lời hát - Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con, xúc sắc C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, định hướng kiến thức 135 c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn hát, TĐN d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Kiểm tra đánh giá, - Kĩ thuật: động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động nhóm - Nhận thực nhiệm vụ Bước Báo cáo kết quả: - Yêu cầu học sinh lên bảng trình bày TĐN số - Hs lên bảng biểu diễn Bước Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt dẫn dắt sang II Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu: b Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe hát, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ tác giả, tác phẩm, nói lên cảm nhận tác phẩm âm nhạc d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi nhóm Hoạt động Giáo viên Nội dung 136 Hoạt động Học sinh Âm nhạc thường thức: Sơ - Sử dụng phương lược vài thể loại nhạc đàn pháp: dạy học nhóm - Kĩ thuật:Giao nhiệm vụ, động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK va tài liệu liên quan làm việc theo nhóm Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe + Nhạc đàn ( Cịn gọi khí nhạc ) Nhạc đàn - Nhóm 1: Nêu hiểu nhạc soạn biết nhạc đàn cho nhạc cụ biểu diễn Nhạc đàn có nhiều hình thức biểu diễn quy mô khác Một nhạc cụ biểu diễn gọi độc tấu , tốp nhạc hay dàn nhạc biểu diễn gọi hòa tấu - Nhóm 2: Trong vai người hướng dẫn viên du lịch em giới thiệu loại nhạc Nhã nhạc cung đình Huế, cụ dân tộc mà em yêu Khơng gian văn hóa cồng chiêng Tây Ngun, Ca trù, thích Dân ca Quan họ Bắc Ninh, - Nhóm 3: Kể tên Đờn ca tài tử, Tín ngưỡng thờ loại hình nghệ cúng Hùng Vương, Hội thuật Việt Nam Gióng, UNESCO cơng 137 - Học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ học tập Bước Báo cáo kết hoạt động - Các nhóm trả lời câu hỏi - HS giới thiệu đàn bầu - Trả lời nhận di sản văn hóa giới Bước Đánh giá kết - Là lĩnh vực quan trọng nghệ thuật âm nhạc, - HS phân tích, nhận xét, biểu diễn nhạc cụ - Nhận xét đánh giá đồng đẳng - Sáng tác biểu diễn nhạc - GV bổ sung phần nhận đàn hoạt động âm nhạc xét, đánh giá, kết đỉnh cao thực nhiệm vụ học - Giáo viên chốt tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh III Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: b Nội dung hoạt động: Học sinh nghe số nhạc đàn c Sản phẩm học tập: Nói lên cảm nhận âm nhạc nhạc đàn d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS lam việc theo cặp đơi - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực - GV cho HS nghe số biểu diễn loại khí - Xe luồn kim, nhạc người đừng về, ( Dân ? Nêu cảm nhận em ca) giao hưởng giai điệu nhạc Quê hương ( Hoàng Việt) - Nghe nhạc Bước Báo cáo kết hoạt động - HS nêu cảm nhận riêng - Theo dõi định hướng học tập Bước Đánh giá kết - Gọi học sinh nhân xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá 138 IV Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 9,10,11,12 b Nội dung hoạt động: Biểu diễn hoàn thiện hát TĐN c Sản phẩm học tập: Trình bày thể sắc thái âm nhạc lời ca hát, TĐN động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Ơn hát: Tuổi đời Trình bày tác phẩm mênh mông - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển nhiệm vụ học tập giao Bước Thực nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, lên bảng biểu diễn hát - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Theo dõi định hướng học tập - Sử dụng phương pháp: Ôn TĐN số Dạy học hợp tác - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển nhiệm vụ học tập giao Bước Thực nhiệm vụ học tập + Giáo viên chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc + ghép lời thực hiện: - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực 139 - Nhóm 1: Gõ nhịp trống - Nhóm 2: Gõ phách song loan Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Nhóm 3: Gõ tiết tấu xúc sắc Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Tự tập thục theo nhóm thời gian ngoai lên lớp - Tìm hiểu thêm loại hình nghệ thuật khác dân tộc - Nhận xét bạn - Nghe giáo viên nhận xét giao nhiệm vụ nhà KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 Nhận xét … ……………………………………………………………………………………… 140 ... DUYỆT GIÁO ÁN 31 - Nhận xét - Thực nhiệm vụ GV giao Ngày tháng … năm 20 21 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) Tuần 22 Ngày soạn: 8/ 01 /20 21 Ngày dạy: 11/ / Tiết 22 20 21 TIẾT 22 HỌC... HS nhà đặt lời cho hát Tuần 23 Ngày soạn: 25 /01/ 20 201 Tiết 23 Ngày dạy: / / 20 21 TIẾT 23 ÔN TẬP BÀI HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU 42 Về kiến thức: - HS hát giai... …………………………………… Tuần 21 Tiết 21 Ngày soạn: 07/01/ 20 21 Ngày dạy : 14/ 01/ 20 21 TIẾT 21 ÔN BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN ĐỨC TOÀN VÀ BÀI HÁT BIẾT