Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là giáo án (kế hoạch bài học) môn Âm nhạc 8 kì 2. Giáo án soạn chuẩn theo cv 3280 và cv 5512 mới nhất, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Giáo án soạn theo 5 bước mới nhất. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng... giáo án có đề kiểm tra giữa kì, cuối kì có ma trận theo yêu cầu mới nhất của Bộ giáo dục cho năm học 2020 2021.
Tuần 19 Tiết 19 Ngày soạn: 8/01/2021 Ngày dạy: 11/ 01/ 2021 TIẾT 19 HỌC HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN Nhạc: Môda Phỏng dịch lời việt: Tô Hải A MỤC TIÊU Về kiến thức: - Học sinh biết Khát vọng mùa xuân sáng tác nhạc sĩ Mô-da người Áo Biết nội dung hát thể lạc quan, yêu đời tuổi trẻ trước mùa xuân sống Biết hát viết nhịp 6/8 - Học sinh hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, Về lực Năng lực đặc Yêu cầu cần đạt thù Thể âm - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát Khát nhạc vọng mùa xuân, luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng Cảm thụ - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc, hát với hiểu biết âm giai điệu sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng nhạc - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận biết câu hát đoạn có giống khác - Nhận xét phần trình bày hát bạn Ứng dụng - Đặt lời cho hát với nội dung chủ đề: Quê sáng tạo âm hương, mái trường, thầy cô, bè bạn nhạc Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực cơng việc thân học tập nội dung học hát Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng tác thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học Stt đề sáng tạo Phẩm chất Yêu nước Nhân Chăm tập giao - Có ý thức bảo vệ xây dựng mơi trường xanh- sạch- đẹp - Nâng cao tinh thần bảo vệ hõa bình, yên ấm, tươi đẹp Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung quanh - Có ý thức học tốt nội dung hát Trách nhiệm 11 - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm - Học sinh nhiệt tình tham gia hoạt động Âm nhạc 10 ngoại khoá B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề nhiệm vụ học tập ( Khởi động - 5’) a Mục tiêu:Học sinh nắm nội dung học b Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đơi nét mùa năm c Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, thể câu hát bốn mùa yêu thương d Tổ chức thực hiện:Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Trò chơi Bước Thực nhiệm - Kỹ thuật: Động não vụ học tập Bước Chuyển giao nhiệm vụ - GV khuyến khích học học tập sinh hợp tác tích cực với - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi thực thực - Câu 1: Câu hát sau nằm nhiệm vụ học tập hát nào, sáng tác? Khắp phố phường tiếng ve kê hè hè hè - Câu 2: Điền từ thiếu câu hát sau? Hạt nắng, hạt nắng cho mẹ đồng cho lúa trổ (Hạt mưa, hạt mưa) Câu 3: Mọc dịng sơng xanh, bơng hoa tím biếc, chim chền chiện, hót chi mà vang trời Câu hát diễn tả mùa năm? (Mùa xuân) Bước Đánh giá kết Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào Mùa xuân mùa đẹp năm, mùa đâm chồi nảy lộc, mùa hạnh phúc, yêu thương Có nhiều ca khúc viết mùa xuân để lại ấn tượng sâu dậm lòng người u Âm nhạc Hơm trị đến với hát viết mùa xuân, lần nghe khó quên lời ca hay giai điệu đẹp II Hoạt động hình thành kiến thức (20’) Mục tiêu: 2, b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập:Nắm rõ tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp thuyết trình, thực hành - Kỹ thuật: Động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Mùa xuân mùa bắt đầu năm Đó mùa tạo nhiều cảm xúc cho nhạc sĩ Hơm trị chào đón mùa xn với hát mang đậm thở mùa xuân, “Khát vọng mùa xuân” nhạc Mô da, lời việt Tô Hải - Treo bảng phụ đàn hát mẫu hát ? Nêu hiểu biết em nhạc sĩ Mô da ? Giới thiệu tác giả, tác phẩm Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nghe giới thiệu cảm nhận mùa xuân thật đẹp ca khúc - Mô da sinh ngày 27-11956 SanBuốc( áo) - Được công nhận tài âm nhạc 3-4 tuổi - Sáng tác tất thể loại âm nhạc Ông đựoc mệnh danh “Mặt trời âm nhạc” Âm nhạc ông trẻo tươi sáng, rực rỡ - Vì nghèo túng, sức khoẻ khơng tốt( Ông mắc bệnh lao) Ông ngày5-121791 Viên( áo) - Gv hát vài câu sáng tác Mô Da:Khát ? Bài hát chia làm vọng mùa xuân đoạn?( đoạn) - Gồm đoạn + Đoạn 1:Từ đầu tưng bừng Bước Báo cáo kết quả: - Hs lên bảng biểu diễn - HS thực - Cảm nhận giai điệu lời ca hát - Trả lời - Ghi tìm hiểu tác giả Bước Đánh giá kết ( câu) Câu 1: Từ đầu…cây rừng - Học sinh nhận xét, đánh Câu 2: Trở về…Tưng bừng giá đồng đẳng + Đoạn 2: Còn lại ( câu) - Giáo viên nhận xét, đánh Câu 1: Khao khát…đẹp xinh giá giới thiệu vào Câu 2: Này thời gian … mong chờ Học hát Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu hướng dẫn Bước Thực nhiệm vụ học tập - Luyện theo HS luyện - GV dạy đoạn, câu ? Em có nhận xét - Giai điệu: Nhẹ nhàng, tinh giai điệu lời ca tế hát? - Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh ? Em nêu nội dung + Nội dung: ý nghĩa hát? - Bài hát vẽ lên tranh sinh động mùa xuân tươi đẹp Ước mong quay lại tuổi thơ sống với trò chơi đầy kỉ niệm ngào +Ý nghĩa: - Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên - Nhắc nhở em yêu bảo vệ quê hương, đất nước Phấn đấu học tập thật Bước Đánh giá kết tốt để xây dựng đất nước ngày giàu mạnh - Học sinh nhận xét, đánh - Hãy biết giữ gìn bảo vệ giá đồng đẳng môi trường - Giáo viên nhận xét, đánh giá, dẫn dắt sang phần luyện tập yêu cầu hướng dẫn GV - Học câu Bước Báo cáo kết quả: - Trả lời - Nhận xét tiếp thu III Hoạt động luyện tập (13’) a Mục tiêu:1, 3, 5, b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá nhân c Sản phẩm học tập:Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn GV Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Luyện tập - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia nhóm từ 4-5 học sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong thời gian chuẩn bị phút nhóm hát lời ca, giai điệu có động tác biểu diễn phù hợp nhận thưởng - GV phát phiếu chấm điểm chéo nhóm, bạn nhận phiếu chấm bạn khác Bước Thực nhiệm vụ học tập Làm theo yêu cầu hướng dẫn GV - - GV gọi nhóm lên biểu diễn Bước Đánh giá kết Bước Báo cáo kết quả: - Các nhóm lên biểu diễn - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào - Thu phiếu chấm điểm - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng IV Hoạt động 4: Vận dụng (7’) a Mục tiêu:7, 8, 9, 10 b Nội dung hoạt động: Hát toàn tác phẩm, thể tính chất âm nhạc c Sản phẩm học tập:Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm Bước Chuyển giao vụ học tập nhiệm vụ học tập - Giáo viên chọn - Thực nhiệm vụ nhóm biễu có phần trình bày tốt lên bảng biểu - Tinh ca mùa xuân, diễn lại Xuân chiến khu, Điệp - ? Tìm hát viết khúc mùa xuân mùa xuân - Hướng dẫn học sinh tự Bước Báo cáo kết viết lời với chủ đề quả: tình u q hương, đất - Các nhóm lên biểu diễn nước, thầy cô Bước Đánh giá kết - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giao tập nhà - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm điệu nhẩy Vance để áp dụng vào phần biểu diễn hát KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) …………………………………… …………………………………… Tuần 20 Tiết 20 Ngày soạn: 07/01/ 2021 Ngày dạy : 14/ 01/ 2021 TIẾT 20 ÔN HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN NHẠC LÍ: NHỊP 6/8 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A MỤC TIÊU Về kiến thức: - Học sinh hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - Nắm khái niệm nhịp 6/8, đặc điểm nhịp 6/8 - HS biết TĐN số Làng đoạn trích sáng tác cố nhạc sĩ Văn Cao Đọc tên nốt nhạc, cao độ, giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp Về lực Năng lực đặc Yêu cầu cần đạt thù Thể âm - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát, luyện nhạc tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng - Đọc cao độ gam đô trưởng - Đọc tên nốt, cao độ trường độ, thể tính chất âm nhạc Cảm thụ - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc, hát với hiểu biết âm giai điệu sáng, tình cảm , thang âm phong phú nhạc - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn - Cảm nhận nét đẹp giai điệu TĐN Ứng dụng - Biết dàn dựng biểu diễn hát với hình thức phù sáng tạo âm hợp nhạc - Có ý thức bảo vệ giữ gìn điệu dân ca sáng dân tộc - Đặt lời cho TĐN với nội dung chủ đề: Quê hương, mái trường, thầy cô, bè bạn - Sáng tạo hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấu chủ đạo TĐN Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực cơng việc thân học tập nội dung ôn hát, TĐN Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng tác thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ 10 Stt Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực cơng việc thân học tập nội dung ôn hát, TĐN Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng tác thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học đề sáng tạo tập giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ phát huy giá trị tác phẩm mang giàu truyền thống văn hóa dân tộc Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát, TĐN 10 11 Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 11 Trung thực - Thật thà, nghiêm túc hoạt động thi đua 12 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc - Các tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, gõ thể, lời hát - Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con, xúc sắc C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu:Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, định hướng kiến thức cần hướng tới c Sản phẩm học tập:Đáp án câu hỏi d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên - Sử dụng phương pháp: Trò chơi - Kĩ thuật: động não Bước Chuyển giao nhiệm Nội dung 90 Hoạt động học sinh vụ học tập Bước Thực nhiệm - Kiểm tra kiến thức cũ qua vụhọc tập hoạt động ổ chức trò chơi: Vui - Nhận thực nhiệm vụ âm nhạc - GV tùy chọn giai điệu hát TĐN Giáo viên đàn nét giai điệu hát/TĐN sau đưa câu hỏi: Bước Báo cáo kết quả: ? Giai điệu thuộc hát/ TĐN - Hs nghe trả lời Bước Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét - HS hào hứng chia sẻ niềm đồng đẳng vui bạn bè - GV chốt dành phần thưởng cho người thắng II Hình thành kiến thức ( khơng có nội dung) III Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: 3,4 b Nội dung hoạt động: Ôn luyện hát TĐN c Sản phẩm học tập: Học sinh thể thục hát TĐN d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn bè GV Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương pháp: Ôn hát - Làm theo yêu cầu Thực hành luyện tập - Tuổi đời mênh hướng dẫn Giáo viên mông - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ - Ngôi nhà chúng Bước Thực nhiệm Bước Chuyển giao nhiệm ta - Khát vọng màu vụ học tập vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt - Gọi nhóm lên bắt thăm xuân - Nổi trống lên cac động tích cực biểu diễn hát Bước Báo cáo kết - Nhóm 1: Biểu diễn hát bạn hoạt động - - Ngôi nhà - Lên bắt thăm biểu diễn - Nhóm 2: Biểu diễn hát - Tuổi đời mênh mơng - Nhóm 3: Biểu diễn hát 91 - - Khát vọng màu xuân - Nhóm 4: Biểu diễn hát - Nổi trống lên cac bạn Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh => Tun dương nhóm thực tốt, động viên nhóm cịn lại Bước Chuyển giao nhiệm Ôn tập đọc nhạc vụ học tập + Giáo viên chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc + ghép lời thực hiện: - Nhóm 1: Gõ nhịp trống - Nhóm 2: Gõ phách song loan - Nhóm 3: Gõ tiết tấu xúc sắc ? Phân biệt quãng hòa âm giai điệu? Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá IV Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 9,10,11,12 92 - Theo dõi định hướng học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Học tập sơi nổi, hào hứng b Nội dung hoạt động: Sản phẩm lời mới, động tác biểu diễn phong phú c Sản phẩm học tập:Trình bày thể sắc thái âm nhạc lời ca hát, TĐN động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: + Vận dụng thực tiễn Trình bày tác phẩm, pp Dalcroze - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Chia nhóm giao cho nhóm chủ đề, khoảng thời gian phút Số sáng tác lời + biểu diễn hoàn chỉnh giai điệu lời ca cho TĐN Số - Nhóm 1+4: Bài TĐN số - Nhóm 2+ 3: Bài TĐN số - Nhóm 3+ 3: Bài TĐN số Số 5 - Nhóm 4+ 3: Bài TĐN số - Luyện tâp gõ tiết tấu TĐN - Tập trung, thực tiếp tiến trình học tập Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng 93 - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh => Tuyên dương nhóm thực tốt, động viên nhóm cịn lại.Chuẩn bị tốt nội dung chuẩn bị kiểm tra học kì KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) Tuần 34 Ngày soạn: 8/ /2021 Tiết 34 Ngày dạy: 11/ / 2021 TIẾT 34 KIỂM TRA HỌC KÌ II A MỤC TIÊU Kiến thức - Nhằm kiểm tra khả tiếp thu kiến thức phần kiến thức học - Kiểm tra giúp em tự đánh giá việc học tập thời gian qua điều chỉnh hoạt động học tập ngày tốt - Thực yêu cầu phân phối chương trình Bộ giáo dục Đào tạo - Đánh giá q trình giảng dạy giáo viên, từ điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học thật cần thiết Năng lực: Thể hiện âm nhạc, Cảm thụ hiểu biết âm nhạc, ưng dụng sáng tạo âm nhạc Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Đề trắc nghiệm bốc thăm C HÌNH THỨC KIỂM TRA: 94 Trắc nghiệm khách quan thực hành biểu diễn D MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thông Vận dụng hiểu (Hình thức kiểm tra thực hành) Cấp độ thấp Cấp độ cao Nội dung Hát Biết tên tác giả, tên hát, xuất xứ hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên bạn ơi, Ngôi nhà chúng ta, Tuổi đời mênh mông Số câu: Số điểm: TĐN Biết tác giả cấu trúc (Số nhịp, cao độ, trường độ, kí hiệu âm nhạc, câu…) TĐN số 6, 5, 7, - Hiểu cấu trúc nội dung hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên bạn , Ngôi nhà chúng ta, Tuổi đời mênh mông Số câu: Số điểm: - Thuộc lời ca, hát giai điệu, thể sắc thái hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên bạn ơi, Ngôi nhà chúng ta, Tuổi đời mênh mông - Hát kết hợp gõ đệm vận động, múa, biểu diễn theo nhạc hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên bạn ơi, Ngôi nhà chúng ta, Tuổi đời mênh mông - Hiểu tác dụng kí hiệu âm nhạc TĐN số 6, - Phân biệt giống khác - Đọc tên nốt TĐN số 6, 5, 7, - Thể cao độ, trường độ TĐN số 6,5, 7, 95 Số câu: Số điểm: Cộng Số câu: Số điểm = 60% nét nhạc TĐN số 6, 5, 7, Số câu: Số điểm: Tổng Số câu: Điểm: = 20% Số câu: Số điểm: Số câu: Điểm: = 10% Số câu: Điểm: = 70% Số câu: Số điểm: = 40% Số câu: Điểm: 10 = 100% ĐỀ KIỂM TRA I Kiểm tra trắc nghiệm: Khoanh tròn đáp án đúng; thời gian làm phút (3 điểm) Câu Ai tác giả hát Tuổi đời mênh mông A Trịnh Công Sơn C Phạm Tuyên B Vũ Trọng Tường D Hoàng lân Câu Nhạc sĩ Hình Phước Liên tác giả hát nào? A Ngôi nhà C Tiếng chuông cờ B Thật hay D Ngày học Câu Bài hát Nổi trông lên bạn viết nhịp…? A 2/4 C 6/8 B ¾ D 4/4 Câu Bài hát: “ Mặt trời lên cho ta nắng mai…’’ có hát nào? A Nổi trông lên bạn B Ngôi nhà C Khát vọng màu xuân Câu Bài tập đọc nhạc số có tên là? 96 A Dòng suối chảy đâu C Chỉ có đời B Ca ngợi tổ quốc D Trời sáng Câu Bài hát Khát vọng màu xuân, viết lời Việt? MôDa B C Tơ Hải B Vũ Trọng Tường D Hồng lân II Kiểm tra thực hành biểu diễn: 35 phút Hát Đọc nhạc: Thực theo nhóm Trình bày hát Khát vọng màu xuân TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Trình bày hát Nổi trông lên bạn kết hợp vận động đọc TĐN số 5? Trình bày hát Tuổi đời mênh mông TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Trình bày hát Ngôi nhà TĐN số kết hợp hình thức gõ đệm? Hướng dẫn chấm tiêu chí đánh giá I Kiểm tra trắc nghiệm: đáp án 0,5 điểm Câu Câu Câu Câu Câu A A A B A II Kiểm tra trắc nghiệm: (7 điểm), thời gian 35 phút TT Tiêu chí Điểm tối đa Nội dung hát (5 điểm) Hát giai điệu, thuộc lời ca 3,5 Hát kết hợp phụ họa, biểu diễn cảm xúc 1,5 Nội dung đọc nhạc (2 điểm) Đọc tên nốt nhạc 1,0 97 Đọc cao độ, trường độ, kí hiệu âm nhạc; ghép lời ca Tổng điểm 1,0 7,0 Mức Đạt: tổng điểm từ -> 10 điểm Mức chưa đạt: tổng điểm Tuần 35 Tiết 35 Ngày soạn: 8/ /2021 Ngày dạy: 11/ / 2021 TIẾT 35 ÔN BÀI HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI THỂ LOẠI NHẠC ĐÀN I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Thể sắc thái tình cảm hát Tuổi đời mênh mông - Bước đầu làm quen với vài thể loại nhạc đàn - HS đọc giai điệu ghép lời ca TĐN số 8, kết hợp gõ đệm Về kỹ năng: Về lực Năng lực đặc Yêu cầu cần đạt Stt thù Thể âm - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát, luyện nhạc tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng - Đọc tên nốt, cao độ trường độ, thể tính chất âm nhạc Cảm thụ - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất hiểu biết âm âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với nhạc bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn - Cảm nhận nét đẹp sáng tác nhạc si Mô Da 98 Ứng dụng - Biết dàn dựng biểu diễn hát với hình thức phù sáng tạo âm hợp nhạc - Sáng tạo hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết tấu chủ đạo TĐN Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực cơng việc thân học tập nội dung ôn hát, TĐN Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng tác thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải vấn - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học đề sáng tạo tập giao Phẩm chất Yêu nước - Có ý thức bảo vệ phát huy giá trị tác phẩm mang giàu truyền thống văn hóa dân tộc Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung 10 quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát, TĐN 11 11 Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm 12 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc có hát bè - Các tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, gõ thể, lời hát - Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con, xúc sắc C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu:Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, định hướng kiến thức c Sản phẩm học tập:HS biểu diễn hát, TĐN d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên - Sử dụng phương pháp: Kiểm tra đánh giá, - Kĩ thuật: động Nội dung 99 Hoạt động học sinh não Bước Chuyển giao nhiệm Bước Thực nhiệm vụ học tập vụhọc tập - Kiểm tra kiến thức cũ qua - Nhận thực nhiệm vụ hoạt động nhóm Bước Báo cáo kết quả: - Yêu cầu học sinh lên bảng - Hs lên bảng biểu diễn trình bày TĐN số Bước Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt dẫn dắt sang II Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu:4 b Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe hát, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập:Nắm rõ tác giả, tác phẩm, nói lên cảm nhận tác phẩm âm nhạc d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động Giáo Nội dung Hoạt động Học viên sinh Âm nhạc thường thức: - Sử dụng phương Sơ lược vài thể loại pháp: dạy học nhóm nhạc đàn - Kĩ thuật:Giao nhiệm vụ, động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK va + Nhạc đàn ( Còn tài liệu liên quan làm gọi khí nhạc ) Nhạc đàn việc theo nhóm nhạc soạn - Nhóm 1: Nêu hiểu cho nhạc cụ biểu diễn Nhạc 100 Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe - Học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ học tập biết nhạc đàn đàn có nhiều hình thức biểu diễn quy mô khác Một nhạc cụ biểu diễn gọi độc tấu , tốp nhạc hay dàn nhạc biểu diễn gọi hòa tấu Bước Báo cáo kết hoạt động - Các nhóm trả lời câu hỏi - Nhóm 2: Trong vai - HS giới thiệu người hướng dẫn viên đàn bầu du lịch em giới thiệu loại nhạc Nhã nhạc cung đình Huế, cụ dân tộc mà em u Khơng gian văn hóa cồng thích chiêng Tây Ngun, Ca trù, - Nhóm 3: Kể tên Dân ca Quan họ Bắc Ninh, - Trả lời loại hình nghệ Đờn ca tài tử, Tín ngưỡng thuật Việt Nam thờ cúng Hùng Vương, Hội UNESCO cơng Gióng, nhận di sản văn hóa giới - Nhận xét Bước Đánh giá kết - Là lĩnh vực quan trọng nghệ thuật âm nhạc, - HS phân tích, nhận biểu diễn nhạc - Giáo viên chốt xét, đánh giá đồng cụ đẳng - Sáng tác biểu diễn nhạc - GV bổ sung phần nhận đàn hoạt động âm xét, đánh giá, kết nhạc đỉnh cao thực nhiệm vụ học tập học sinh Chínhxác hóa kiến thức hình thành cho học sinh III Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: b Nội dung hoạt động: Học sinh nghe số nhạc đàn c Sản phẩm học tập: Nói lên cảm nhận âm nhạc nhạc đàn 101 d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Bước Chuyển giao Bước Thực nhiệm vụ học tập nhiệm vụ học tập - HS lam việc theo cặp đôi - Nhận nhiệm vụ hoạt - GV cho HS nghe số động tích cực biểu diễn loại - Xe luồn kim, - Nghe nhạc khí nhạc người đừng về, Bước Báo cáo kết ? Nêu cảm nhận em ( Dân ca) giao hoạt động - HS nêu cảm giai điệu nhạc hưởng Q hương nhận riêng ( Hồng Việt) - Theo dõi định Bước Đánh giá kết hướng học tập - Gọi học sinh nhân xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá IV Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 9,10,11,12 b Nội dung hoạt động: Biểu diễn hoàn thiện hát TĐN c Sản phẩm học tập:Trình bày thể sắc thái âm nhạc lời ca hát, TĐN động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Ơn hát: Tuổi đời Trình bày tác phẩm mênh mơng - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Báo cáo kết Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, lên bảng biểu diễn hát 102 Bước Đánh giá kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Theo dõi định hướng học tập - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Sử dụng phương pháp: Ôn TĐN số Dạy học hợp tác - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập + Giáo viên chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc + ghép lời thực hiện: - Nhóm 1: Gõ nhịp trống - Nhóm 2: Gõ phách song loan - Nhóm 3: Gõ tiết tấu xúc sắc Bước Đánh giá kết Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Tự tập thục theo nhóm thời gian ngoai lên lớp - Nhận xét bạn - Nghe giáo viên nhận xét giao nhiệm vụ nhà - Tìm hiểu thêm loại hình nghệ thuật khác dân tộc 103 KÍ DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 2021 Nhận xét … ………………………………………………………………………………… …… 104 ... GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 20 21 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) Tuần 22 Ngày soạn: 8/ 01 /20 21 Tiết 22 Ngày dạy: 11/ / 20 21 TIẾT 22 HỌC HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI Nhạc lời: Phạm... …………………………………… Tuần 21 Tiết 21 Ngày soạn: 07/01/ 20 21 Ngày dạy : 14/ 01/ 20 21 TIẾT 21 ÔN BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN ĐỨC TOÀN VÀ BÀI HÁT BIẾT... DUYỆT GIÁO ÁN Ngày tháng … năm 20 21 Nhận xét … NGƯỜI DUYỆT (Kí, họ tên) …………………………………… …………………………………… Tuần 20 Tiết 20 Ngày soạn: 07/01/ 20 21 Ngày dạy : 14/ 01/ 20 21 TIẾT 20 ÔN