Kế hoạch giảng dạy tuần 25

Kế hoạch giảng dạy tuần 25.

Trang 1

Thứ ngày tháng năm 2005

Toán.

Tiết 121: Luyện tập

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức :

- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết cách tính giátrị biểu thức

b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1

- Ba Hs đọc bảng chia 2

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách giải bài toán liên quan đến

rút về đơn vị

Cho học sinh mở vở bài tập

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv cho hs thảo luận nhóm câu hỏi:

+ Có bao nhiêu viên gạch ?

+ Dược xếp vào mấy lò nung?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Gv nhận xét, chốt lại:

Số viên gạch ở mỗi lò là:

9345 : 3 = 3115 (viên)

Đápsố: 3115 viên.

 Bài 2:

- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm

PP: Luyện tập, thực hành, thảo

luận

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs thảo luận câu hỏi:

Có 9345 viên gạch.

Xếp vào 3 lò nung.

Mỗi lò có bao nhiêu viên gạch.

Học sinh cả lớp làm bài vàoVBT

Một Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét

Học sinh cả lớp làm bài vào

Trang 2

- Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài.

Số gói mì ở mỗi thùng là:

1020 : 5 = 204 (gói)

Số gói mì ở mỗi 8 thùng là:

204 x 8 = 1632 (gói)

Đáp số : 1632 gói.

- Mục tiêu: Giúp cho các em dựa vào tóm tắt để giải bài

toán Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv mời vài Hs dựa vào tóm tắt để đọc thành bài toán

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng

sửa bài

Số viên gạch một xe được là:

5640 : 3 = 1880 (viên)

Số viên gạch 2 xe chở được là:

1880 x 2 = 3760 (viên)

Đáp số : 3760 viên gạch.

 Bài 4:

- Gv mời Hs đọc đề bài

- Gv hỏi: Khi tính giá trị biểu thức có các phép tính nhân,

chia Ta làm cách nào?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT

- Gv nhận xét chốt lại:

a) 3620 : 4 x 3 b) 2070 : 6 x 8

= 805 x 3 = 345 x 8

= 2415 = 2760

VBT Một Hs lên bảng sửa bài Hs nhận xét bài của bạn Hs chữa bài đúng vào VBT PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề bài Hs: Có 5640 viên gạch được chở trong ba xe Hỏi 2 xe chở được bao nhiêu viên gạch? Một Hs lên bảng sửa bài Hs sửa bài đúng vào VBT Hs đọc yêu cầu của đề bài Hs trả lời Hs cả lớp làm bài vào VBT Hai em Hs lên bảng sửa bài 5 Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài - Làm bài2, 3 - Chuẩn bị bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học Bổ sung :

Trang 3

-

Trang 4

-Thứ , ngày tháng năm 2005

Toán.

Tiết 121: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo).

I/ Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố về biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đồnghồ có ghi số La Mã

- Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của Hs

b) Kỹ năng: Rèn Hs xem chính xác đồng hồ.

* GV: Đồng hồ điện tử hoặc mô hình Bảng phụ, phấn màu

2 Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách xem đồng hồ chính xác đến

từng phút

 Bài 1:

- Gv cho yêu cầu Hs quan sát lần lượt từng tranh, hiểu các

hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó, rồi trả lời

câu hỏi

- Gv hướng dẫn Hs làm phần a

- Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại

- Gv mời 5 học sinh đứng lên đọc kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại

a) Bình tập thể dục lúc 6 giờ 5 phút

b) Bình ăn sáng lúc 7 giờ kém 15 phút

c) Bình tan học lúc 11giờ

d) Bình tưới cây lúc 5 giờ 16 phút

e) Lúc 8 giờ 25 phút tối Bình tập đàn

f) Lúc 10 giờ kém 5 phút đêm, Bình đang ngủ

luận

Hs quan sát các bức tranh

5 Hs đứng lên đọc kết quả

Hs nhận xét

luận

Trang 5

 Bài 2:

- Gv yêu cầu Hs xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và

đồng hồ điện tử để thấy được đồng hồ có cùng thời gian

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi

- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày

+ Đồng hồ thứ 1: tương ứng với 17 : 03

* Hoạt động 2: Làm bài 3.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết xác định khoảng thời gian đã

diễn ra sự việc

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv hướng dẫn Hs quan sát đồng hồ ở bức tranh thứ nhất

+ Lúc bắt đầu thì kim giờ chỉ số mấy? Kim phút chỉ số

mấy?

+ Lúc kết thúc thì kim giờ chỉ số mấy? Kim phút chỉ số

mấy?

- Như vậy , tính từ vị trí kim phút khi bắt đầu đến vị trí

kim phút khi kết thúc (theo chiều quay của kim đồng hồ )

được 30 phút

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở

Chương trình “ Vườn cồ tích” kéo dài trong 30 phút

- Mục tiêu: Giúp cho các em biết vẽ kim phút còn thiếu

vào đồng hồ để có thời gian tương ứng 25 phút

 Bài 4:

- Gv chia Hs thành 4 nhóm cho các em chơi trò chơi

- Yêu cầu: Trong vòng 5 phút nhóm vẽ kim phút vào đồng

hồ B đúng, đẹp, chính xác sẽ chiến thắng

- Gv nhận xét , tuyên dương nhóm thắng cuộc

- Vẽ kim phút vaò số 5 trong đồng hồ B

Hs thảo luận nhóm đôi

Đại diện các nhóm lên làm bài

PP: Luyện tập, thực hành.

Kim giờ chỉ số 11, kim phút chỉsố 12

Kim giờ chỉ số 11, kim phút chỉsố 6

Hs cả lớp làm bài vào VBT.Một Hs đứng lên đọc kết quả

Hs nhận xét

Hs sửa bài đúng vào VBT

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

Các nhóm chơi trò chơi

Hs nhận xét

Trang 6

5 Tổng kết – dặn dò.

- Về tập làm lại bài

- Làm bài 2,3

- Chuẩn bị bài: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

- Nhận xét tiết học

Bổ sung :

-

Trang 8

-Thứ ngày tháng năm 2005

Toán.

Tiết 122: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

I/ Mục tiêu:

2 Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo).

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs biết giải bài toán đơn và

bài toán có hai phép tính

- Mục tiêu: Giúp nhận biết được các cách giải toán.

a) Hướng dẫn giải bài toán 1 (bài toán đơn.)

- Gv ghi bài toán trên bảng

- Gv hỏi:

+ Bài toán cho ta biết những gì?

+ Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can ta là cách nào?

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

Số lít mật ong trong mỗi can là:

35 : 7 = 5 (l)

Đáp số : 5l.

b) Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có hai phép

tính chia và nhân).

- Gv tóm tắt bài toán:

7 can: 35l

2 can: ….l?

- Gv hướng dẫn Hs tìm:

+ Số l mật ong trong mỗi can.

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng

giải

Hs đọc đề bài toán: Có 35 lítmật ong chia đều vào 7 can Hỏimỗi can có mấy lít mật ong?

Có 35 lít mật ong, chia vào 7 can Hỏi mỗi can có mấy lít mật ong.

Ta lấy 35 : 7.

1 Hs lên bảng làm bài

Hs đọc đề bài toán: Có 35l mậtong chia đều vào 7 can.hỏi 2 cancó mấy l mật ong

Trang 9

+ Tìm số l mật ong trong 2 can.

Đáp số: 10 l mật ong.

- Gv: Khi giải “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”,

thường tiến hành theo hai bước:

+ Bước 1: Tìm giá trị 1 phần (thực hiện phép chia)

+ Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực hiện phép

nhân)

 Bài 1:

+ Có bao nhiêu cái cốc xếp đề lên 8 bàn?

+ Mỗi bàn có bao nhiêu cái cốc?

+ Ba bàn có bao nhiêu cái cốc?

Số cốc ở mỗi bàn là:

- Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài

Số cái bánh ở mỗi hộp là:

30 : 5 = 6 (cái)

Số cái bánh trong 4 hộp là:

6 x 4 = 24 (cái)

Hs: Làm phép tính chia.

Hs: Làm phép tính nhân.

Một Hs lên bảng giải bài toán

Vài Hs đứng lên nhắc lại

luận

Có 48 cái cốc xếp đều vào 8 bàn Mỗi bàn có 6 cái cốc.

Ba bàn có 18 cái cốc.

Hs nhận xét

Hs nhận xét bài của bạn

Hs chữa bài đúng vào VBT

Trang 10

Đáp số : 24 cái bánh.

- Mục tiêu: Giúp cho các em biết xếp theo hình mẫu

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em chơi trò chơi

“ Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Từ 8 hình tam giác các nhóm phải xếp theo

giống hình mẫu Trong thời gian 5 phút nhóm nào xếp

được nhiều chữ sẽ chiến thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

chơi.Hs đọc yêu cầu đề bài

Các nhóm chơi trò chơi

Các nhóm trình bày sản phẩm của mình

- Làm bài 1, 2

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

Bổ sung :

Trang 11

-I/ Mục tiêu:

b) Kiến thức :

2 Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo).

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs biết giải bài toán đơn và

bài toán có hai phép tính

- Mục tiêu: Giúp nhận biết được các cách giải toán.

a) Hướng dẫn giải bài toán 1 (bài toán đơn.)

- Gv hỏi:

+ Bài toán cho ta biết những gì?

+ Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can ta là cách nào?

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

Số lít mật ong trong mỗi can là:

35 : 7 = 5 (l)

Đáp số : 5l.

b) Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có hai phép

tính chia và nhân).

- Gv tóm tắt bài toán:

7 can: 35l

2 can: ….l?

- Gv hướng dẫn Hs tìm:

+ Số l mật ong trong mỗi can.

+ Tìm số l mật ong trong 2 can.

- Gv hỏi:

+ Muốn tìm mỗi can chứa mấy l mật ong phải làm phép

tính gì?

+ Muốn tìm 2 can chứa bao nhiêu l mật ong phải làm

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng

giải

Hs đọc đề bài toán: Có 35 lítmật ong chia đều vào 7 can Hỏimỗi can có mấy lít mật ong?

Có 35 lít mật ong, chia vào 7 can Hỏi mỗi can có mấy lít mật ong.

Ta lấy 35 : 7.

1 Hs lên bảng làm bài

Hs đọc đề bài toán: Có 35l mậtong chia đều vào 7 can.hỏi 2 cancó mấy l mật ong

Hs: Làm phép tính chia.

Hs: Làm phép tính nhân.

Trang 12

Đáp số: 10 l mật ong.

- Gv: Khi giải “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”,

thường tiến hành theo hai bước:

+ Bước 1: Tìm giá trị 1 phần (thực hiện phép chia)

+ Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực hiện phép

nhân)

 Bài 1:

+ Có bao nhiêu cái cốc xếp đề lên 8 bàn?

+ Mỗi bàn có bao nhiêu cái cốc?

+ Ba bàn có bao nhiêu cái cốc?

Số cốc ở mỗi bàn là:

Số cái bánh ở mỗi hộp là:

30 : 5 = 6 (cái)

Số cái bánh trong 4 hộp là:

6 x 4 = 24 (cái)

Đáp số : 24 cái bánh.

- Mục tiêu:

Một Hs lên bảng giải bài toán

Vài Hs đứng lên nhắc lại

luận

Có 48 cái cốc xếp đều vào 8 bàn Mỗi bàn có 6 cái cốc.

Ba bàn có 18 cái cốc.

Hs nhận xét

Hs nhận xét bài của bạn

Hs chữa bài đúng vào VBT

chơi.Hs đọc yêu cầu đề bài.Các nhóm chơi trò chơi

Trang 13

Các nhóm trình bày sản phẩm của mình

- Làm bài 1, 2

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

Bổ sung :

Trang 15

-Thứ ngày tháng năm 2005

Toán.

Tiết 123: Luyện tập

I/ Mục tiêu:

b) Kiến thức :

- Biết cách tính giátrị biểu thức

2 Bài cũ: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

 Bài 1:

+ Có bao nhiêu viên gạch ?

+ Dược xếp vào mấy lò nung?

Số viên gạch ở mỗi lò là:

9345 : 3 = 3115 (viên)

Đápsố: 3115 viên.

 Bài 2:

luận

Có 9345 viên gạch.

Xếp vào 3 lò nung.

Mỗi lò có bao nhiêu viên gạch.

Hs nhận xét

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	315 KB