Kế hoạch giảng dạy tuần 2.
TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Tuần 2: Kế hoạch giảng dạy tuần Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ MÔN S Tên Thou MÔN C Tên TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng Toán năm 2004 Trừ số có ba chữ số I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs biết cách tính trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm) Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ b) Kỹ năng: Rèn Hs tính phép tính trừ (có nhớ) số có ba chữ số thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách đặt tính dọc trừ số có ba chữ số có nhớ 432 - 215 - Gv giới thiệu phép tính: 432 - 215 = ? - Gv hướng dẫn học sinh thực 432 215 217 trừ không 5, lấy 12 trừ 7, viết nhớ 1 thêm ; trừ 1, viết trừ 2, viết - Gv mờt Hs đọc lại cách tính phép tính trừ - Gv giới thiệu phép tính : 627 - 143 627 143 484 trừ 4, viết không trừ ; lấy 12 trừ 8, viết nhớ 1 thêm ; trừ 4, viết * Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Giúp Hs tính xác phép tính trừ Cho học sinh mở tập PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp Hs đặt tính dọc Hs quan sát Hs đọc lại Hs quan sát PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu em tự đặt tính dọc , tính - Gv mời Hs lên bảng sữa bài, nêu rõ cách thực phép tính - Gv nhận xét 541 422 564 783 694 127 144 215 356 237 417 278 349 427 456 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu củ đề - Gv mời Hs lên sữa - Gv nhận xét, chốt lại 627 746 516 935 555 443 251 342 551 160 184 495 174 384 395 * Hoạt động 2: Làm - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách giải toán có lời giải • Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: + Tổng số tem hai bạn bao nhiêu? +Trong bạn Bình có tem? + Bài toán yêu cầu ta tìm gì? - Gv yêu cầu Hs làm - Gv nhận xét: Số tem bạn Hoa là: 335 – 128 = 207 (con tem) Đáp số : 207 tem * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Giúp Hs dưạ vào tóm tắt biết đặt đề toán giải toán • Bài 4: - Gv chia lớp thành nhóm Cho em chơi trò : Ai nhanh “ Có sợi dây dài 243 cm, người ta cắt 27 cm Hỏi phần lại dài cm?” - Gv nhận xét Phần lại dài là: 243 – 27 = 216 (cm) Đáp số : 216 cm - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng Hs đọc yêu cầu đề Học sinh tự giải vào VBT Hs lên bảng sữa Cả lớp theo dõi để nhận xét bạn Hs đọc yêu cầu đề Hs tự giải vào VBT Hai Hs lên bảng sữa Hs nhận xét PP: Thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu 335 tem 127 tem Số tem bạn Hoa Hs làm vào VBT .PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Đại diện nhóm lên thi Hs nhận xét TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại - Làm - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Bổ sung : TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng Toán năm 2004 Luyện tập I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Củng cố kó thực phép tính cộng, trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần) - Củng cố tìm số bị trừ, số trừ, hiệu - Giải toán có lời văn phép tính cộng trừ b) Kỹ năng: Tính nhanh, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Trừ số có ba chữ số - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Giúp em biết đặt tính tính Cho học sinh mở tập • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời lên bảng sửa - Gv chốt lại: 567 868 387 325 528 58 242 340 229 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu Hs tự đặt tính, giải - Gv mời Hs lên bảng sữa 542 660 727 404 318 215 272 184 224 445 455 220 • Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs tự giải - Gv nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở Hs đọc yêu cầu đề Học sinh tự giải Vài hs đứng lên đọc kết Hs đọc yêu cầu đề Hs tự đặt tính Hs lên bảng sữa Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs tự giải Vài em đọc kết TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG * Hoạt động 2: Làm 4, - Mục tiêu: Giúp Hs biết giải toán có lới giải • Bài 4: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi + Đề cho ta gì? PP: Thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi Ngày thứ bán 415 kg gạo, ngày thứ hai bán 325 + Đề hỏi gì? kg gạo + Để tính ngày bán kg gạo ta phải Cả hai ngày bán kg gạo? làm sao? - Gv mời Hs dựa vào tóm tắt đểà đọc đề toán hoàn Lấy ngày thứ cộng ngày thứ hai chỉnh Hs làm vào VBT - Gv mời em sữa - Gv nhận xét, chốt lại làm đúng: Hs nhận xét Cả hai ngày bán số kg gạo: 415 + 325 = 740 (kg) Hs sữa vào VBT Đáp số : 740 kg • Bài 5: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề + Đề cho ta gì? Hs đọc yêu cầu Khối lớp có tất 165 Hs, có 84 Hs nữ Khối lớp có Hs nam Lấy tổng số Hs trừ cho số Hs nữ Hs làm vào VBT Hs sữa PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi + Đề hỏi gì? + Để tính số Hs nam ta làm cách nào? - Gv nhận xét, chốt lại Số học sinh nam khối lớp là: 165 – 84 = 81 ( học sinh) Đáp số : 81 học sinh * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Giúp cho em giải phép tính nhanh, • Bài 5: - Gv chia lớp thành nhóm Cho em chơi trò : Ai nhanh Yêu cầu: Lập nhanh 485 – 137 ; 763 – 428 ; 542 – 213 Đại diện nhóm lên thi 628 – 373 ; 857 – 574 ; 628 – 195 Hs nhận xét - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại - Làm 4, - Chuẩn bị bài: Ôn tập bảng nhân - Nhận xét tiết học Bổ sung : - TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng Toán năm 2004 Ôn lại bảng nhân I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Củng cố kó thực hành tính bảng nhân - Biết thực nhân nhẩm với số tròn trăm - Củng cô kó tính giá trị biểu thức - Củng cố chu vi hình tam giác, giải toán có lời văn b) Kỹ năng: Tính thành thạo, phép nhân c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Giúp Hs cách tính nhẩm nhanh Cho học sinh mở tập • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng bảng nhân1, 2, 3, 4, -Gv cho Hs đổi chéo để kiểm tra làm chữa - Gv mời Hs đứng lên đọc kết - Gv nhận xét • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs lên bảng làm thi đua - Gv nhận xét, chốt lại: a) x + 18 = 25 + 18 = 43 b) x – 26 = 35 – 26 = c) x x = x = 36 * Hoạt động 2: Làm 3, - Mục tiêu: Giúp cho em biết giải baỳ toán PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp Hs đọc yêu cầu đề Hs thi đua học thuộc lòng bảng nhân Học sinh tự giải Hs đổi kiểm tra chéo Vài em đọc kết Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm Hs nhận xét PP: Thực hành, thảo luận TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG trình bày giải toán có lời văn • Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi + Đề cho ta gì? + Đề hỏi gì? + Để tính số ghế phòng ăn ta làm nào? - Gv mời em sửa - Gv nhận xét, chốt lại làm đúng: Số ghế có phòng ăn là: x = 32 ( ghế) Đáp số: 32 ghế • Bài 4: - Nêu cách tính ch vi hình tam giác? - Hình tam giác ABC có điểm đặt biệt? - Gv yêu cầu Hs làm - Gv mời Hs lên sửa - Gv nhận xét, chốt lại: Chu vi hình tam giác ABC là: 100 x = 300 (cm) Đáp số 300 cm Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi Trong phòng ăn có bàn, bàn xếp ghế Hỏi phòng ăn có ghế? Ta thực phép tính x Hs làm vào VBT Hs nhận xét Hs sữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Ta tính tổng độ dài cạnh hình tam giác Độ dài cạnh Hs lớp làm Hs nhận xét * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố cách giải toán có lời văn PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi • Bài 5: Tổ có học sinh, học sinh thu gom kg giấy vụn Hỏi tổ thu kg giấy vụn Đại diện nhóm lên thi - Gv chia lớp thành 2nhóm Cho em chơi trò : Ai nhanh Yêu cầu: tính đúng, xác - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng Hs nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại - Làm 2,3 - Chuẩn bị bài: Ôn tập bảng chia - Nhận xét tiết học Bổ sung : - TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng Toán năm 2004 Ôn tập bảng chia I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Củng cố kó thực hành tính bảng chia học - Thực hành tính nhẩm phép chia có số bị chia tròn trăm - Giải toán có lời văn phép chia b) Kóõ năng: Tính nhân chia xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Ôn tập bảng nhân - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Giúp Hs tính xác phép tính Cho học sinh mở tập • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng bảng chia, 3, 4, - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng sữa - Gv nhận xét • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu củ đề - Gv hướng dẫn Hs tính nhẩm Sau yêu cầu em tự làm - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách giải toán có lời văn • Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp Hs đọc yêu cầu đề Học sinh thi học thuộc lòng Hs lên bảng sữa Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs tự giải vào VBT Hai Hs đứng lên đọc kết Hs nhận xét PP: Thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG + Có tất cốc? +Xếp vào hộp nghóa naò? +Bài toán yêu cầu tính gì? - Gv mời Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: Số cốc có hộp là: 24 : = ( cốc) Đáp số : cốc * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Giúp Hs nối phép tính • Bài 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài: - Gv chia lớp thành đội Cho em chơi trò : Thi nối nhanh phép tính với kết - Yêu cầu: Chơi theo hình thức tiếp sức, Hs nối phép tính sau đóchuyền bút cho bạ - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng 24 : = ; x = 28 ; 32 : = x 10 = 40 ; 16 : = ; 24 + = 28 Có tất 24 cốc Nghóa 24 cốc xếp thành phần Tìm số cốc hộp Hs làm vào VBT Hs nhận xét PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề Đại diện đội lên thi Hs nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại - Làm bài: 3,4 - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Bổ sung : - TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng Toán năm 2004 10 Luyện tập I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Củng cố kó tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính - Củng cố biểu tượng ¼ -Giải toán có lời văn phép tính nhân Xếp hình theo mẫu b) Kỹ năng: Tính toán xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Ôn tập bảng chia - Gọi học sinh lên bảng sửa 3,4 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Giúp Hs tính giá trị biểu thức • Bài 1: Đặt tính tính - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv đưa biểu thức: x + Caùch 1: x2 + = + = 15 Caùch 2: x + = x = 36 + Trong cách tính trên, cách đúng, cách sai? Vì sao? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs đổi chéo - Gv nhận xét, chốt lại: x + 132 = 15 +132 = 193 32 : + 106 = + 106 = 114 20 x : = 60 : = 30 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ hỏi: + HÌnh khoanh vào ¼ số vịt? Vì sao? PP: Quan sát, giảng giải, thực hành Hs đọc yêu cầu đề Cách đúng, cách sai Hs làm bài, bạn lên bảng làm Hs đổi kiểm ta chéo với Hs đọc yêu cầu Hình a) khoanh phần tư vịt Vì có tất 12 vịt, chia thành phần phần có vịt Hình a) TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG + Hình b) khoanh vào phần số vịt? Vì sao? * Hoạt động 2: Làm - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết giải toán có lời văn • Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hỏi: + Bài toán cho ta biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs tự giải vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét Bốn bàn có số học sinh là: x = (học sinh) Đáp số: học sinh * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Giúp Hs xếp thành hình mũ • Bài 4: - Gv chia lớp thành nhóm Cho thi xếp hình Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm có nhiều bạn xếp nhóm thắng - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng khoanh vào vịt Hình b) khoanh vào phần ba số vịt, có tất 12 con, chia thành phần phần vịt Hình b) khoanh vào vịt PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp Hs đọc yêu cầu đề Mỗi bàn có Hs, hỏi bàn có Hs Hỏi bàn có Hs Học sinh tự giải vào VBT Hs lên bảng làm Hs nhận xét PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs đọc yêu cầu Hs thi đua xếp hình nhóm Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại - Làm 2, - Chuẩn bị bài: Ôn tập hình học - Nhận xét tiết học Bổ sung : - TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG KHỐI DUYỆT BAN GIÁM HIỆU DUYỆT ... lại: 567 868 387 325 528 58 24 2 340 22 9 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu Hs tự đặt tính, giải - Gv mời Hs lên bảng sữa 5 42 660 727 404 318 21 5 27 2 184 22 4 445 455 22 0 • Bài 3: - Gv... nhận xét 541 422 564 783 694 127 144 21 5 356 23 7 417 27 8 349 427 456 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu củ đề - Gv mời Hs lên sữa - Gv nhận xét, chốt lại 627 746 516 935 555 443 25 1 3 42 551 160 184... có ba chữ số có nhớ 4 32 - 21 5 - Gv giới thiệu phép tính: 4 32 - 21 5 = ? - Gv hướng dẫn học sinh thực 4 32 215 21 7 trừ không 5, lấy 12 trừ 7, viết nhớ 1 thêm ; trừ 1, viết trừ 2, viết - Gv mờt Hs