Kế hoạch giảng dạy tuần 5

Kế hoạch giảng dạy tuần 5.

 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Tuần 5: Kế hoạch giảng dạy tuần Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ MÔN S Tên MÔN C Tên  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng Toán năm 2004 Tiết 21: Nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chự số ( có nhớ) - Củng cố toán tìm thừa số chưa biết b) Kỹ năng: Rèn Hs tính phép tính nhân xác, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phu, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa - Một em đọc bảng nhân - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động *Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép nhân a) Phép nhân 26 x - Gv yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc - Khi thực phép nhân ta phải thực từ đâu? 26 * nhân 18 viết 8, nhớ x * nhân 6, thêm 78 7, viết * Vậy 26 nhân 78 b) Phép nhân 54 x - Gv yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc - Lưu ý: kết phép nhân số có ba chữ số * Hoạt động 2: Làm 1, - Mục tiêu: Giúp Hs làm tính đúng, giải toán có lời giải Cho học sinh mở tập • Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs lớp tự làm vào VBT Bốn Hs lên bảng làm, nêu cách tính - Gv nhận xét, chốt lại: 47 25 16 18 PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp Một Hs lên bảng đặt tính Cả lớp đặt tính giấy nháp Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đến hàng chục Một em lên bảng làm Cả lớp làm vào nháp PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận, hỏi đáp Hs đọc yêu cầu đề  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  x x 94 28 168 x x 75 36 144 x 96 x x 82 160 72 x 99 297 • Bài 2: - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Có tất vải? + Mỗi vải dài mét? + Vậy muốn biết hai vải dài mét ta phải làm sao? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại Cả hai vải có số mét là: 35 x = 70 (m vải) Đáp số 7o m vải * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách tìm số bị chia • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu cuả đề - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tìm số bị chia - Gv yêu cầu Hs lớp làm Hai hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại X : = 12 X = 12 x X = 72 X : = 23 X = 23 x X = 92 * Hoạt động 4: Làm - Mục tiêu: Củng cố lại cách tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) • Bài 5: - Gv mời Hs đọc đề - Gv chia lớp thành nhóm Cho em chơi trò : Ai tính nhanh Yêu cầu: Tính nhanh đúng, trình bày đẹp 37 x ; 24 x ; 42 x ; 36 x - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng Học sinh tự giải vào VBT Hs lên bảng làm Cả lớp theo dõi để nhận xét bạn Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi Có hai vải Mỗi dài 35 mét Ta tính tích 35 x Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào VBT Hai Hs lên bảng làm Hs nhận xét PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề Từng nhóm tiến hành thi đua làm Hs nhận xét  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại - Làm 1, - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng Toán năm 2004 Tiết 22: Luyện tập I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Củng cố kó thực hành nhân số có hai chữ số với số có chự số ( có nhớ) - Củng cốkó xem đồng hồ b) Kỹ năng: Rèn Hs tính phép tính nhân xác, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu ; Mô hình đồng hồ quay kim chủ giờ, kim phút * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa - Một em sửa - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm 1, -Mục tiêu Giúp Hs làm tính Cho học sinh mở tập: • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs lớp tự làm vào VBT Năm Hs lên bảng làm, nêu cách tính - Gv nhận xét, chốt lại: 49 27 57 18 64 x x x x x 98 108 342 90 192 • Bài 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv chia lớp thành nhóm cho em thi làm tính nhanh Yêu cầu: Trong thời gian phút nhóm phải tính xong, trình bày đẹp - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng * Hoạt động 2: Làm 3, PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận, hỏi đáp Hs đọc yêu cầu đề Học sinh tự giải vào VBT Hs lên bảng làm Cả lớp theo dõi để nhận xét bạn Hs đọc yêu cầu đề Nhóm làm câu a) Nhóm hai làm câu b) Nhóm làm câu c) Hs nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, thảo  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  - Mục tiêu: Củng cố cách giải toán có lời văn, ôn lại cách xem đồng hồ • Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Có tất ngày? + Mỗi ngày có giờ? + Vậy muốn biếtà ngày có ta phải làm sao? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại Cả ngày có số là: 24 x = 144 ( giờ) Đáp số : 144 • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv đọc giờ, sau yêu cầu Hs sử dụng mặt đồng hồ đề quay kim đến - Gv nhận xét luận * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Củng cố lại cách tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) • Bài 5: - Gv mời Hs đọc đề - Gv chia lớp thành nhóm Cho em chơi trò : “Tiếp sức” Yêu cầu: Thực nhanh, xác - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng Hs nhận xét PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi Có ngày 24 Ta tính tích 24 x Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs thực hành Hs đọc yêu cầu đề Từng nhóm tiến hành thi đua làm Hs nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại - Làm 1, - Chuẩn bị bài: Bảng chia - Nhận xét tiết học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng Toán năm 2004 Tiết 23: Bảng chia I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Áp dụng bảng chia để giải toán có liên quan - Thực hành chia b) Kó năng: Học thuộc bảng nhân c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bị: * GV: Các bìa, bìa có hình tròn Bảng phụ viết sẵn bảng chia * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa 3, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia - Gv gắn bìa có hình tròn lên bảng hỏi: Vậy lấy lần mấy? - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ lấy lần 6”? - Trên tất bìa có chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số bìa - Gv viết lên bảng : = yêu cầu Hs đọc phép lại phép chia - Gv viết lên bảng phép nhân: x = 12 yêu cầu Hs đọc phép nhân - Gv gắn lên bảng hai bìa nêu toán “ Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất chấm tròn?” - Trên tất bìa có 12 chấm tròn, biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bìa? -Hãy lập phép tính - Vậy 12 : = mấy? - Gv viết lên bảng phép tính : 12 : = - Tương tự Hs tìm phép chia lại PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải Hs quan sát hoạt động Gv trả lời: lấy lần Phép tính: x = Có bìa Phép tính: : = Hs đọc phép chia Có 12 chấm tròn Có bìa Phép tính : 12 : = Bằng  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  - Gv yêu cầu lớp nhìn bảng đọc bảng chia Hs tự học Hs đọc lại thuộc bảng chia Hs tìm phép chia - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng Hs đọc bảng chia học thuộc lòng Hs thi đua học thuộc lòng PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận * Hoạt động 2: Làm 1, - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm đúng, xác Cho học sinh mở tập Hs đọc yêu cầu đề • Bài 1: Học sinh tự giải - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: 12 Hs nối tiếp đọc - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi kiểm tra phép tính trước lớp Hs nhận xét - Gv nhận xét • Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs làm - Gv yêu cầu Hs tự làm Bốn bạn lên bảng giải Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Hs nhận xét làm bạn PP: Luyện tập, thực hành * Hoạt động 3: Làm 3, - Mục tiêu: Giúp cho em biết giải toán có lời văn Hs đọc yêu cầu đề • Bài 3: Bài toán cho biết có 48 cm dây - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: đồng, cắt làm đoạn + Bài toán cho biết gì? Mỗi đoạn dây dài cm? + Bài toán hỏi gì? Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs suy nghó giải toán Một Hs lên bảng làm - Một em lên bảng giải Hs nhận xét - Gv chốt lại: Hs sửa vào VBT Mỗi đoạn dây đồng dài: 48 : = (cm) Đáp số cm • Bài 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề Hs đọc đề - Yêu cầu Hs tự làm Một em lên bảng giải Hs tự giải Một em lên bảng làm - Gv chốt lại: Hs nhận xét Số đoạn dây cắt là: 48 : = (đoạn) Đáp số : đoạn  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Tổng kết – dặn dò - Học thuộc bảng chia - Làm 3, - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng Toán năm 2004 Tiết 24: Luyện tập I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Củng cố phép chia bảng chia - Nhận biết 1/6 hình chữ nhật - p dụng để giải toán có lời văn phép tính b) Kóõ năng: Tính toán thành thạo, xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, VBT * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Bảng chia - Gọi học sinh lên đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm, tính giá biểu thức Cho học sinh mở tập • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs suy nghó tự làm phần a) + Khi biết x = 54, ghi kết 54 : không? - Gv yêu cầu Hs đọc cặp phép tính - Hs tiếp tục đọc phần b) - Gv nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề Có thể ghi 54 :6 lấy tích chia cho thừa số thừa số Hs nối tiếp đọc kết phép tính trước lớp Hs làm vào VBT Hs lên bảng làm phần b) Hs lớp làm vào VBT Hs nhận xét • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs nêu kết phép tính Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Hs làm tập Ba Hs lên bảng - Gv nhận xét, chốt lại làm Hs nối tiếp đọc phép tính  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Hs nhận xét * Hoạt động 2: Làm 3, - Mục tiêu: Giúp cho em giải toán có lời PP: Thực hành, thảo luận giải, nhận biết 1/6 hình chữ nhật • Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt toán làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Mỗi quần áo may hết số mét vải là: 18 : = (m) Đáp số : m • Bài 4: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát tìm hình chia thành phần + Hình đa õđược tô màu phần? + Hình chia làm phần nhau, tô màu phần, ta nói hình tô màu 1/6 hình + Hình tô màu phần hình ? Vì sao? * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Củng cố lại cách tìm số bị chia - Gv chia Hs thành nhóm Chơi trò: “ Ai nhanh” x : = 15 ; x : = 24 - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hình tô màu phần Hình đả tô màu 1/6 hình Vì hình chia thành phần nhau, tô màu phần PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Đại diện nhóm lên thi Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại - Làm 2,3 - Chuẩn bị bài: Tìm phần số - Nhận xét tiết học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng Toán năm 2004 Tiết 25: Tìm phần số I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Biết cách tìm phần số - p dụng để giải toán có lời văn b) Kóõ năng: Tính toán xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa 2,3 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs tìm phần số - Gv nêu toán “ Chị có 12 kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo Hỏi chị cho em kẹo?” + Chị có tất kẹo? + Muốn lấy 1/3 12 kẹo ta làm nào? + 12 kẹo, chia thành phần phần kẹo? + Em làm để tìm kẹo? -> kẹo 1/3 12 kẹo - Vậy muốn tìm phần số ta làm nào? * Hoạt động 2: Làm - Mục tiêu: Giúp Hs viết số thích hợp vào ô trống, giải toán có lời giải • Bài 1: Đặt tính tính - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs làm - Gv yêu cầu Hs giải thích số cần điền phép tính PP: Quan sát, đàm thoại, giảng giải Đọc đề lại toán 12 Ta chia 12 kẹo thành phần nhau, sau lấy phần Mỗi phần kẹo Ta thực phép chia 12 : = Muốn tìm phần số ta lấy số chia cho số phần PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT Hs nhận xét  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  - Gv nhận xét, chốt lại: a) 1/2 8kg kg b) 1/5 35 m 7m c) 1/4 24 l l d) 1/6 54 phút phút * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết giải toán cólời văn • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề + Cửa hàng có tất mét vải? + Đã bán phần số vải đó? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết cửa hàng bán mét vải ta phải làm nào? - Gv yêu cầu Hs tự giải làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv chốt lại: Số m vải cửa hàng bán là: 40 : = (m) Đáp số : m * Hoạt động 4: - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại cách tìm phần số - Gv chia lớp thành nhóm Cho thi làm Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 1/4 10 kg …… kg 1/5 20 học sinh …… học sinh 1/3 27 cam …… cam 1/6 36 l dầu ……… l dầu - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp Hs đọc yêu cầu Cửa hàng có 40 m vải Đã bán 1/5 số vải Số mét vải mà cửa hàng bán Ta phải tìm 1/5 40 m vải Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hai nhóm thi làm toán Hs nhận xét  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại - Làm 1,2 - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  KHỐI DUYỆT BAN GIÁM HIEÄU DUYEÄT  ... + Khi biết x = 54 , ghi kết 54 : không? - Gv yêu cầu Hs đọc cặp phép tính - Hs tiếp tục đọc phần b) - Gv nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề Có thể ghi 54 :6 lấy tích... xét  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  - Gv nhận xét, chốt lại: a) 1/2 8kg kg b) 1 /5 35 m 7m c) 1/4 24 l l d) 1/6 54 phút phút * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết giải toán cólời văn... theo dõi để nhận xét bạn Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi Có hai vải Mỗi dài 35 mét Ta tính tích 35 x Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc