MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (sau đây gọi là Đoàn Thanh niên) là tổ chức chính trị xã hội của thanh niên Việt Nam, do Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện. Đoàn là một tổ chức thanh niên Cộng sản mang tính tiên tiến của giai cấp công nhân và tính quần chúng rộng rãi của thanh niên Việt Nam thông qua việc mở rộng các hoạt động có tính chất xã hội, mỗi đoàn viên và tổ chức cơ sở Đoàn thể hiện tính tiên tiến, vai trò nòng cốt của mình trong phong trào thanh niên và các hội của thanh niên. Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới là một chương trình tổng thể phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, an ninh quốc phòng ở các địa phương. Xây dựng nông thôn mới là cốt lõi của việc thực hiện Nghị quyết số 26NQTW, ngày 0582008 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa X) về “Nông nghiệp, nông dân, nông thôn” và Chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2010 2020. Quyết định số 324QĐTTg, ngày 18022013 về việc triển khai Phong trào “Tuổi trẻ chung tay xây dựng nông thôn mới”; và Đề án “Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tham gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2013 2020”. Với phương châm “Nhà nước và nhân dân cùng làm”, xây dựng nông thôn mới chính là một cuộc cách mạng phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị, sự tham gia của người dân, giúp người dân nhận thức rõ trách nhiệm, quyền lợi nhằm chủ động tham gia phát triển nông nghiệp nông thôn đóng vai trò chiến lược trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, là cơ sở và lực lượng quan trọng để phát triển kinh tế xã hội, giữ vững ổn định chính trị, bảo đảm an ninh quốc phòng, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc và bảo vệ môi trường sinh thái đất nước. Xây dựng nông thôn mới là nhiệm vụ của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội, trong đó thanh niên có vai trò xung kích đi đầu trong các hoạt động, dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách nhiệm. Với phương châm hành động “Mỗi thanh niên một việc tốt, mỗi cơ sở Đoàn một hoạt động thiết thực tham gia xây dựng nông thôn mới”, Đoàn Thanh niên cần phải đi đầu vận động thanh niên nông thôn tham gia học tập, nâng cao trình độ, tổ chức và xây dựng các phong trào thanh niên tại địa phương; từng Đoàn viên cần phải thật sự là người tuyên truyền trong quá trình xây dựng nông thôn mới; các hoạt động cụ thể của thanh niên cần được tổ chức để trực tiếp tham gia xây dựng nông thôn mới và để tuyên truyền, vận động mọi tầng lớp nhân dân địa phương cùng tham gia. Thanh niên là lớp người có sức khỏe và mạnh dạn tham gia các phong trào phát triển kinh tế xã hội của địa phương để từ đó vươn lên thoát nghèo, tiến tới làm giàu; là lực lượng xung kích, đi đầu ủng hộ và thực hiện hiệu quả các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; là lực lượng luôn tích cực tiếp thu, ứng dụng tiến bộ kỹ thuật vào sản xuất, góp phần chuyển dịch cơ cấu kinh tế, cơ cấu cây trồng vật nuôi và sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn. Xây dựng nông thôn mới là một trong những chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước ta, là một quá trình cải biến kinh tế văn hoá xã hội, nhằm tạo ra những giá trị mới phù hợp với nhu cầu xã hội trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Để chương trình đạt được hiệu quả cao cần có sự chung tay góp sức của các cấp, các ngành, các tầng lớp nhân dân, trong đó thanh niên và Đoàn Thanh niên có vai trò hết sức quan trọng. Hơn nữa, thanh niên còn là lực lượng xung kích trong các phong trào thi đua xây dựng quê hương giàu đẹp, văn minh. Trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, thanh niên có trình độ và tay nghề ngày càng cao, được trau dồi các kỹ năng nghề nghiệp, nhiều thanh niên đã tích cực tiếp thu, ứng dụng tiến bộ kỹ thuật vào sản xuất, thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế, góp phần tích cực vào sự phát triển kinh tế xã hội ở địa phương. Nhằm phát huy hơn nữa vai trò của Đoàn Thanh niên trong xây dụng Nông thôn mới, tôi chọn đề tài “Đoàn Thanh niên tham gia xây dựng nông thôn mới ở huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long hiện nay” làm Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Chính trị học của minh.
MỤC LỤC Trang Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ VAI TRÒ VÀ ĐÁNH GIÁ VAI MỞ ĐẦU TRỊ CỦA ĐỒN THANH NIÊN TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI 1.1 Khái niệm yếu tố ảnh hưởng đến vai trị Đồn Thanh niên xây dựng nông thôn 1.2 Sự cần thiết tiêu chí đánh giá vai trị Đồn niên 25 xây dựng nông thôn Chương 2: THỰC TRẠNG VAI TRỊ CỦA ĐỒN THANH NIÊN TRONG 30 XÂY DỰNG NƠNG THƠN MỚI Ở HUYỆN TAM BÌNH, TỈNH VĨNH LONG HIỆN NAY 2.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng Đoàn niên tham gia xây 30 dựng nơng thơn huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long 2.2 Thực trạng Đoàn niên tham gia xây dựng nông thôn 48 huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long Chương 3: NHỮNG QUAN ĐIỂM, GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT 65 LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ĐOÀN THANH NIÊN THAM GIA XÂY DỰNG NƠNG THƠN MỚI Ở HUYỆN TAM BÌNH, TỈNH VĨNH LONG THỜI GIAN TỚI 3.1 Những quan điểm nâng cao chất lượng, hiệu niên tham gia xây dựng nông thôn huyện Tam tỉnh Vĩnh Long năm tới 3.2 Những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu niên tham gia xây dựng nông thôn huyện Tam tỉnh Vĩnh Long thời gian tới KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đồn 65 Bình, Đồn 66 Bình, 79 81 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (sau gọi Đồn Thanh niên) tổ chức trị - xã hội niên Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đoàn tổ chức niên Cộng sản mang tính tiên tiến giai cấp cơng nhân tính quần chúng rộng rãi niên Việt Nam thông qua việc mở rộng hoạt động có tính chất xã hội, đoàn viên tổ chức sở Đoàn thể tính tiên tiến, vai trị nịng cốt phong trào niên hội niên Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nơng thơn chương trình tổng thể phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, an ninh quốc phịng địa phương Xây dựng nông thôn cốt lõi việc thực Nghị số 26/NQ-TW, ngày 05-8-2008 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa X) “Nông nghiệp, nông dân, nông thôn” Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nơng thơn giai đoạn 2010 - 2020 Quyết định số 324/QĐ-TTg, ngày 18-02-2013 việc triển khai Phong trào “Tuổi trẻ chung tay xây dựng nông thôn mới”; Đề án “Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tham gia xây dựng nông thôn giai đoạn 2013 - 2020” Với phương châm “Nhà nước nhân dân làm”, xây dựng nơng thơn cách mạng phát huy sức mạnh tổng hợp hệ thống trị, tham gia người dân, giúp người dân nhận thức rõ trách nhiệm, quyền lợi nhằm chủ động tham gia phát triển nông nghiệp - nông thơn đóng vai trị chiến lược nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng bảo vệ Tổ quốc, sở lực lượng quan trọng để phát triển kinh tế - xã hội, giữ vững ổn định trị, bảo đảm an ninh quốc phịng, phát huy sắc văn hóa dân tộc bảo vệ môi trường sinh thái đất nước Xây dựng nông thôn nhiệm vụ hệ thống trị tồn xã hội, niên có vai trị xung kích đầu hoạt động, dám nghĩ, dám làm dám chịu trách nhiệm Với phương châm hành động “Mỗi niên việc tốt, sở Đoàn hoạt động thiết thực tham gia xây dựng nơng thơn mới”, Đồn Thanh niên cần phải đầu vận động niên nông thơn tham gia học tập, nâng cao trình độ, tổ chức xây dựng phong trào niên địa phương; Đoàn viên cần phải thật người tun truyền q trình xây dựng nơng thơn mới; hoạt động cụ thể niên cần tổ chức để trực tiếp tham gia xây dựng nông thôn để tuyên truyền, vận động tầng lớp nhân dân địa phương tham gia Thanh niên lớp người có sức khỏe mạnh dạn tham gia phong trào phát triển kinh tế - xã hội địa phương để từ vươn lên thoát nghèo, tiến tới làm giàu; lực lượng xung kích, đầu ủng hộ thực hiệu chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; lực lượng ln tích cực tiếp thu, ứng dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất, góp phần chuyển dịch cấu kinh tế, cấu trồng vật nuôi nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn Xây dựng nông thôn chủ trương lớn Đảng Nhà nước ta, trình cải biến kinh tế văn hoá - xã hội, nhằm tạo giá trị phù hợp với nhu cầu xã hội thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Để chương trình đạt hiệu cao cần có chung tay góp sức cấp, ngành, tầng lớp nhân dân, niên Đồn Thanh niên có vai trị quan trọng Hơn nữa, niên lực lượng xung kích phong trào thi đua xây dựng quê hương giàu đẹp, văn minh Trong trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, niên có trình độ tay nghề ngày cao, trau dồi kỹ nghề nghiệp, nhiều niên tích cực tiếp thu, ứng dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất, thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế, góp phần tích cực vào phát triển kinh tế - xã hội địa phương Nhằm phát huy vai trị Đồn Thanh niên xây dụng Nơng thơn mới, tơi chọn đề tài “Đồn Thanh niên tham gia xây dựng nông thôn huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long nay” làm Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Chính trị học minh Tổng quan tình hình nghiên cứu 2.1 Trong số tác phẩm kinh điển mác - xít, văn kiện, nghị Đảng Cộng sản Việt Nam, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Thanh niên, công tác vận động, giáo dục niên Đảng Cộng sản chủ đề lớn, đề cập nhiều cơng trình nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh giới nghiên cứu mác - xít từ lịch sử đến Có thể thấy cơng trình chủ yếu như: - Bàn niên V I Lênin [24, tr 67, 231]; - Những luận bàn V.I Lênin niên Đoàn Thanh niên Cộng sản V.I Lênin [25, tr.195, 354] - Về giáo dục niên Hồ Chí Minh [12, tr 28, 82, 84, 165, 166] - Những luận bàn Hồ Chí Minh niên, Đoàn Thanh niên, vận động, giáo dục niên Hồ Chí Minh [13, tr 29] Hồ Chí Minh (1980, Tuyển tập, Tập II [14, 129]; v.v Những cơng trình vừa tổng kết thực tiễn, tổng kết lý luận, tạo nên sở tư tưởng nhận thức cho nghiên cứu giới nghiên cứu mác - xít hoạt động thực tiễn vấn đề niên tổ chức, vận động niên thời kỳ, giai đoạn nghiệp cách mạng vô sản Đảng tiền phong giai cấp công nhân nhân dân lao động lãnh đạo Trong văn kiện, nghị Đảng Cộng sản Việt Nam niên, công tác vận động niên thời kỳ đổi mới, từ có chủ trương, sách xây dựng nơng thơn mới, nêu như: * Nghị số 25-NQ/TW, ngày 25/7/2008 BCH Trung ương Đảng (Khóa X) tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước [7] * Nghị số 26-NQ/TW ngày 5/8/2008 Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương khóa X nông nghiệp, nông dân, nông thôn [6]; v.v Trong văn kiện, nghị quyết, báo cáo Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh cơng tác vận động niên thời kỳ đổi mới, từ có chủ trương, sách xây dựng nơng thơn mới, nêu như: * Lược sử Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phong trào thiếu nhi Việt Nam [10] * Báo cáo kết tham gia xây dựng nơng thơn Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, giai đoạn năm 2011 - 2014 [38]; v.v 2.2 Trong số công trình nghiên cứu lý luận tổng kết thực tiễn Cho đến nay, chưa có nhiều cơng trình nghiên cứu hoạt động Đoàn, phong trào Đồn tham gia xây dựng nơng thơn nay, từ góc độ Chính trị học; nhiên, phạm vi mức độ khác nêu số cơng trình nghiên cứu có liên quan như: Một số cơng trình nghiên cứu lý luận có liên quan, có: * Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo công tác niên giai đoạn nay, tác giả Lâm Quốc Tuấn - Phạm Tất Thắng (Đồng chủ biên) [30] * Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo công tác niên thời kỳ đổi mới, tác giả Lê Sỹ Thọ - Nguyễn Hải Yến [26] * Vai trị Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tham gia thực Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nơng thơn mới, tác giả Bùi Hồng Tùng, Ngơ Thế Nghị [35] * Phát huy vai trò, trách nhiệm tuổi trẻ xây dựng nông thôn , tác giả Huỳnh Ngọc Trường [40]; v.v Một số cơng trình tổng kết thực tiễn có liên quan, có: * Lý luận, thực tiễn sách xây dựng nơng thơn Trung Quốc, Cù Ngọc Hưởng (2006) [22] * Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn năm (2015), Sổ tay hướng dẫn thực Bộ tiêu chí Quốc gia xã nông thôn giai đoạn 2016 2020 [39] * Phát triển nông nghiệp phong trào nông thôn (Saemaul) Hàn Quốc, Trung tâm thông tin Nông nghiệp Phát triển nông thôn Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn, 2002 [37]; v.v 2.3 Một số luận văn, luận án khoa học có liên quan Nguyễn Hoàng Trung (2012), Sự tham gia Thanh niên xây dựng nông thôn địa bàn tỉnh Bắc Giang [33] Nguyễn Mạnh Tùng (2015), Vai trị Đồn niên tham gia xây dựng nông thôn địa bàn huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang [31] Có thể nói, cơng trình nghiên cứu lý luận tổng kết thực tiễn nay, nêu trên, ỏi có gợi mở có giá trị phương pháp nghiên cứu, thông tin cập nhật, gợi mở cho nghiên cứu luận văn Sự tham gia niên, Đoàn Thanh niên xây dựng nơng thơn nước ta nói chung địa phương tỉnh Vĩnh Long, huyện Tam Bình chủ đề mẻ thực tiễn yêu cầu nghiệp đổi đất nước đặt ra, nghiên cứu lại mẻ Với kết nghiên cứu Luận văn này, hy vọng có đóng góp định có ý nghĩa hướng nghiên cứu, tổng kết quan trọng Hơn nữa, nghiên cứu từ góc độ trị học - góc độ tổ chức thực thi quyền lực trị, thực thi sách - sách xây dựng nơng thơn tham gia trị niên, Đồn Thanh niên tham gia vào q trình thực sách xây dựng nơng thơn việc khó khăn thực có ý nghĩa; luận văn hy vọng có đóng góp định cho hướng ngiên cứu, tổng kết thực tiễn mẻ quan trọng Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích: Trên sở vấn đề lý luận thực tiễn có liên quan, luận văn đánh giá thực trạng nêu quan điểm, giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu việc Đoàn Thanh niên tham gia xây dựng nơng thơn Huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long Nhiệm vụ: - Xác định sở lý luận cần thiết Đoàn niên tham gia xây dựng nông thôn - Đánh giá thực trạng Đoàn niên tham gia xây dựng nông thôn huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long - Nêu quan điểm, giải pháp kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng hiệu Đoàn Thanh niên tham gia xây dựng nơng thơn huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long năm tới Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng: - Luận văn nghiên cứu cần thiết, mức độ, số lượng, chất lượng hiệu hoạt động Đoàn niên tham gia xây dựng nông thôn huyên Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long từ có Chương trình đến - Luận văn nghiên cứu vấn đề từ góc độ trị học; cụ thể từ mối quan hệ trị với phát triển kinh tế - xã hội trị học phát triển, trị với phát triển Phạm vi nghiên cứu: Luận văn nghiên cứu vấn đề tổ chức đoàn cấp xã (các xã, thị trấn) trình thực Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nơng thơn hun Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long từ có Chương trình Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu luận văn Cơ sở lý luận: Luận văn thực sở lý luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối sách Đảng Công sản Việt Nam, Nhà nước Việt Nam tổ chức Đồn xây dựng nơng thơn Phương pháp nghiên cứu: Luận văn sử dụng tổng hợp phương pháp phân tích tổng hợp, tổng kết thực tiễn, so sánh, phương pháp thống kê, v.v Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn - Luận văn sử dụng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu, giảng dạy đạo thực tiễn công tác xây dựng nông thôn xã phường, thị trấn - Cung cấp luận chứng sở lý luận thực tiễn cho việc xây dựng thực sách xây dựng nơng thơn địa bàn huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long Kết cấu luận văn Ngoại phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn gồm 03 chương, tiết Chương MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VAI TRÒ VÀ ĐÁNH GIÁ VAI TRÒ CỦA ĐỒN THANH NIÊN TRONG XÂY DỰNG NƠNG THƠN MỚI 1.1 KHÁI NIỆM VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VAI TRỊ CỦA ĐỒN THANH NIÊN TRONG XÂY DỰNG NƠNG THƠN MỚI 1.1.1 Các khái niệm Đoàn Thanh niên, phát triển kinh tế - xã hội, chương trình xây dựng nơng thơn mới, vai trị Đồn niên xây dựng nơng thơn 1.1.1.1 Khái niệm niên, Đồn niên a Khái niệm Thanh niên Trong phát triển xã hội, lĩnh vực niên nhiều môn khoa học nghiên cứu như: Sinh lý học, Tâm lý học, Triết học, Kinh tế học, Xã hội học, Dân số học ngành khoa học khác Mỗi ngành khoa học nghiên cứu niên có cách tiếp cận khác nhau, tuỳ thuộc vào nội dung giác độ nghiên cứu Để có quan niệm lứa tuổi niên, cần nghiên cứu cách tổng hợp, nhiều khía cạnh, có tính đến qui luật riêng bên phát triển thể chất tinh thần Qua năm tháng tuổi thơ, người bước vào thời kỳ phát triển quan trọng đời người, tuổi niên, lứa tuổi từ 16 đến 30 (theo Luật niên Việt Nam) Ở lứa tuổi này, người phát triển nhanh thể chất, sinh lý tâm lý Đó tuổi trưởng thành nhân cách, đạo đức văn hóa, độ tuổi khẳng định tính sáng tạo; ni dưỡng mơ ước, hồi bão, khát vọng, ý chí vươn lên, sống sơi quan hệ tình bạn, tình u Tuổi niên tuổi đến với lý tưởng, sống phong phú, hướng tới cao đẹp với sức mạnh thúc lý tưởng Bước ngoặt tuổi niên đánh dấu mốc lớn: tốt nghiệp phổ thông, đại học hay trường trung học chuyên nghiệp, dạy nghề đó, trở thành người đồn viên niên cộng sản, có nghề chun mơn, xây dựng tình bạn, tình u, lập gia đình, thực nghĩa vụ xã hội với tư cách công dân Thanh niên đất nước, dân tộc, sống hoạt động gương phản chiếu mặt tinh thần sức sống dân tộc, đất nước Đây lứa tuổi phát triển mạnh mẽ thể chất, tinh thần, trí tuệ phẩm chất, nhân cách cơng dân, hình thành giới quan lý tưởng đạo đức sống Lứa tuổi niên thời kỳ quan trọng trình phát triển người, kết thúc giai đoạn thiếu niên, để đạt đỉnh cao tuổi trưởng thành với trách nhiệm xã hội đầy đủ công dân Những đặc điểm tâm lý niên hăng hái, nhiệt tình, có nhiều hồi bão, ước mơ, sáng, vơ tư, trung thực, ưa cách tân, thích đổi mới, dám mạo hiểm, dũng cảm Tuy nhiên, thiếu kinh nghiệm sống hoạt động, nên niên dễ sa vào trạng thái cực đoan: thực dụng, tự vơ phủ, dễ bị lơi kéo, kích động, dễ sa vào tệ nạn xã hội Như vậy, hiểu khái niệm niên sau: Thanh niên nhóm người xã hội - nhân đặc thù, với độ tuổi nằm giới hạn từ 16 đến 30 tuổi, gắn với giai cấp, dân tộc, tầng lớp xã hội tùy thuộc vào điều kiện kinh tế - xã hội đặc điểm quốc gia, dân tộc b Khái niệm Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Điều lệ Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh (thơng qua Đại hội đại biểu Đoàn toàn quốc lần thứ X, tháng 12 năm 2012) nêu rõ: Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức trị - xã hội Thanh niên Việt Nam Đảng cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đoàn bao gồm niên tiến tiến, tự nguyện phấn đấu mục 72 tổ, đội, nhóm trợ vốn giúp lập nghiệp niên, phát huy nội lực đẩy mạnh phong trào tiết kiệm, tích lũy đồn viên, niên, động viên đông đảo niên nông thôn đầu tư phát triển sản xuất, kinh doanh Ngoài ra, tổ chức hình thức giúp hộ gia đình niên vươn lên nghèo, xóa hộ đói niên làm chủ hộ hàng năm tiến hành giúp đỡ hộ niên nghèo thoát nghèo bền vững Năm là, tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao thiếu nhi Phối hợp khai thác sử dụng có hiệu nhà văn hóa xã, cụm văn hóa ấp, khu vui chơi sở Hỗ trợ em học sinh có hồn cảnh khó khăn, có nguy bỏ học Phát triển loại hình câu lạc gia đình trẻ, câu lạc tiền hôn nhân, câu lạc kỹ xã hội câu lạc sở thích, góp phần nâng cao đời sống văn hóa tinh thần cho thiếu nhi nơng thơn; thành lập trì hoạt động Đội tuyên truyền ca khúc cách mạng địa phương Cung cấp kiến thức, thông tin pháp luật, tình u, nhân, gia đình, tệ nạn xã hội cách phòng tránh niên nông thôn Tổ chức cho niên đầu giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc, trừ hủ tục lạc hậu Sáu là, xây dựng đội hình niên làm nịng cốt cơng tác giữ gìn an ninh, trật tự địa bàn nơng thơn Vận động đồn viên, niên ký cam kết không vi phạm pháp luật tệ nạn xã hội; thường xuyên nêu gương đoàn viên, niên có thành tích tiêu biểu việc tham gia giữ gìn an ninh trật tự, v.v b Tăng cường hỗ trợ tổ chức Đoàn sở niên nâng cao trình độ học vấn, việc làm, nghiên cứu chuyển giao ứng dụng khoa học - công nghệ Tổ chức hoạt động hỗ trợ niên nông thôn học tập, nâng cao trình độ học vấn Thành lập điểm khuyến học xã, phát kịp thời trường hợp khó khăn, có giải pháp hỗ trợ đảm bảo việc học tập 73 thiếu nhi xã Hàng năm, tặng học bổng, dụng cụ học tập, trang thiết bị hỗ trợ học tập cho thiếu nhi Tổ chức tư vấn, hướng nghiệp, dạy nghề giới thiệu việc làm cho niên nông thôn Hỗ trợ cho niên nông thôn kỹ năng, kiến thức nghề nơng kiến thức khoa học áp dụng nơng nghiệp Triển khai chương trình “Trí thức, khoa học trẻ tình nguyện tham gia xây dựng nơng thơn mới” Vận động trí thức trẻ công tác, lao động nông thôn, ngành nông nghiệp, giáo dục, y tế Triển khai hoạt động nghiên cứu khoa học phục vụ cho hoạt động sản xuất, đời sống người dân nông thôn Thiết lập kênh thông tin thường xuyên tư vấn khoa học công nghệ cho niên nông thôn Hỗ trợ, nhân rộng mơ hình kinh tế, học tập nâng cao kiến thức, tay nghề, định hướng nghề nghiệp, phối hợp chuyển giao, ứng dụng khoa học cơng nghệ Đồn Thanh niên cấp định hướng, giải việc làm cho niên nông thôn, xây dựng lực lượng lao động có trình độ tay nghề Đồng thời hỗ trợ, nhân rộng mơ hình kinh tế, chuyển giao, ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất góp phần xây dựng nông thôn phát triển kinh tế - xã hội địa phương, địa bàn khó khăn Triển khai xây dựng “làng niên lập nghiệp”, dự án nuôi trồng thủy sản, hoạt động chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật sản xuất, phát triển tổ hợp tác niên, tổ tiết kiệm vay vốn; mơ hình liên kết phát triển kinh tế, hỗ trợ niên tiếp cận với nguồn vốn ngân hàng Ngân hàng Chính sách xã hội, Ngân hàng Nông nghiệp Phát triển nông thôn, Quỹ Quốc gia giải việc làm phát triển sản xuất, kinh doanh; xây dựng phát triển gương niên làm kinh tế giỏi từ sản xuất đến kinh doanh, dịch vụ; từ trồng trọt đến chăn nuôi, gia công, chế biến; tham gia đầu tư xây dựng điện, đường, trường, trạm địa phương; v.v Phối hợp với trường, trung tâm dạy nghề đào tạo cho đoàn viên 74 niên ngành nghề dịch vụ chủ yếu điện dân dụng, cốt thép hàn, dàn giáo - cốt pha, sửa chữa xe máy; cần phối hợp với Trung tâm Khuyến công tư vấn phát triển công nghiệp mở lớp tập huấn “Quản trị kế tốn doanh nghiệp”, “Trồng cảnh, ni giống”, “Trồng nấm xuất mơ hình trang trại VAC”, v.v Đẩy mạnh công tác tư vấn hướng nghiệp, giới thiệu việc làm cho đoàn viên niên; tổ chức chương trình “Ngày hội việc làm - niên lập nghiệp” thu hút đơng đảo đồn viên niên tham gia, tạo điều kiện cho nhà vấn, tuyển dụng lựa chọn, tiếp nhận niên vào làm việc Phối hợp với trường trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên tổ chức tốt chương trình tư vấn tuyển sinh cho đồn viên niên Phát hiện, cổ vũ, xây dựng nhân rộng mơ hình mới, cách làm sáng tạo thành lập câu lạc niên giúp phát triển kinh tế, trao đổi kinh nghiệm sản xuất, giúp đỡ vốn phương tiện sản xuất c.Vận động đoàn viên niên tham gia xây dựng sở hạ tầng, cảnh quan bảo vệ môi trường nông thôn, đảm bảo an sinh xã hội Các cấp Đoàn tổ chức nhiều hoạt động tham gia xây dựng hạ tầng, cảnh quan gắn với cơng trình, phần việc niên, xây dựng tu sửa đường giao thông nông thôn; hỗ trợ, xây dựng sửa chữa ngơi nhà nhân ái, nhà văn hóa thơn, nhà đền ơn đáp nghĩa cho gia đình sách Ở xã xây dựng nơng thơn mới, đồn niên tổ chức đợt quân dọn vệ sinh môi trường, tu sửa nghĩa trang liệt sĩ, nhà bia tưởng niệm, trồng rừng ngập mặn thu hút đông đảo đoàn viên niên tham gia Kết đoàn niên huyện tham gia khơi thơng dịng chảy, nạo vét kênh mương, tổ chức dọn vệ sinh môi trường, thu gom rác thải, thành lập đội niên tình nguyện bảo vệ mơi trường tốt Đẩy mạnh hoạt động an sinh xã hội, tổ chức trao quà tặng trẻ em nghèo có hồn cảnh khó khăn, gia đình sách, khám bệnh, cấp thuốc miễn phí cho 75 người dân có hồn cảnh nghèo, khó khăn xã xây dựng nông thôn d Đẩy mạnh phong trào niên xung kích giữ gìn an ninh, trật tự, nâng cao chất lượng đời sống văn hóa, tinh thần địa bàn nông thôn Phát huy tinh thần niên xung kích hoạt động giữ gìn an ninh, trật tự, an tồn xã hội thành phố, xã xây dựng nông thôn thành lập đội tuyên truyền măng non, đội niên xung kích an ninh, câu lạc pháp luật, câu lạc chiến sĩ an ninh nhỏ tuổi, v.v tích cực tham gia vận động “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa sở”; xây dựng chi đồn văn hóa tập trung vào tiêu chí: khơng có đồn viên niên mắc tệ nạn xã hội vi phạm pháp luật; phối hợp “Giáo dục phạm nhân độ tuổi niên giúp đỡ họ tái hòa nhập cộng đồng” nhằm giáo dục cải tạo, hướng nghiệp, dạy nghề, chăm sóc sức khỏe, cai nghiện ma túy cho phạm nhân, tạo điều kiện cho họ tái hòa nhập cộng đồng Để góp phần nâng cao đời sống văn hóa tinh thần cho nhân dân, cần tăng cường vận động niên tích cực tham gia vào phong trào văn hóa văn nghệ, thể dục thể chương trình tập huấn kỹ giao lưu văn nghệ thu hút đoàn viên, thiếu nhi nhân dân tham gia đ Nâng cao chất lượng hoạt động Đoàn, Hội, Đội vững mạnh Cơng tác củng cố, kiện tồn tổ chức sở Đồn cơng tác phát triển đồn viên bước vào chiều sâu, nội dung, hình thức hoạt động đổi mới, phù hợp với nhu cầu đồn viên, góp phần nâng cao chất lượng đoàn viên, tổ chức đoàn sở Tại huyện đoàn, xã đoàn, tổ chức lớp tập huấn nâng cao trình độ nghiệp vụ cho đội ngũ cán Đồn, Hội, Đội sở Tích cực đổi nội dung, phương thức sinh hoạt chi Đoàn, trọng việc tổ chức sinh hoạt theo chuyên đề, đa dạng hình thức câu lạc bộ, đội, nhóm để tập hợp thiếu nhi 3.2.1.3 Những giải pháp nguồn lực a Xác định đúng, phân bổ nguồn lực hợp lý, hiệu cho việc Đoàn Thanh niên tham gia xây dựng nông thôn 76 Trong năm tới, để thực thành cơng sách xây dựng nơng thơn huyện Tam Bình, vấn đề đặt phải tính tốn lại cách tổng thể nguồn lực có phân bổ hợp lý nguồn lực vào mục tiêu phát triển thật rõ ràng mang tính dài hạn cho việc Đồn Thanh niên tham gia xây dựng nơng thơn Đồng thời, việc huy động thêm nguồn lực chưa khai thác, khai thác chưa hiệu nơng thơn huyện Tam Bình phải đặt giải thấu đáo tạo điều kiện cho Đồn Thanh niên tham gia xây dựng nơng thơn Cần thống số giải pháp cụ thể huy động, phân bổ sử dụng nguồn lực tài nguyên, nguồn lực người nguồn lực kinh tế cho Đồn Thanh niên tham gia xây dựng nơng thôn địa phương Trong điều kiện huyện nơng nghiệp, việc huy động nguồn lực, nguồn tài nguyên đất đai, giải pháp có tính chất định thành cơng việc thực sách xây dựng nơng thơn nói chung việc Đồn Thanh niên tham gia xây dựng nơng thơn nói riêng huyện Tam Bình, đặc biệt nguồn kinh phí huy động từ nguồn ngân sách, nguồn kinh phí xã hội hóa, v.v Bố trí đảm bảo cân đối nguồn từ thực sách hỗ trợ cần thiết niên cho phát triển sản xuất đào tạo nguồn nhân lực cho niên, cho Đoàn Thanh niên Hỗ trợ đầu tư phát triển sản xuất, ngành nghề, dịch vụ, v.v niên tổ chức Đoàn Tùy tính chất qui mơ cơng việc để huy động sức niên tham gia, hạn chế tư tưởng trông chờ, ỷ lại vào vốn ngân sách Bên cạnh đó, cần huy động nguồn vốn tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân giúp Đoàn Thanh niên tham gia xây dựng nông thôn địa phương b Nâng cao hiệu công tác quản lý phát triển nguồn lực niên Trước hết tạo bước đột phá công tác tư tưởng, quán triệt giáo 77 dục, phổ biến cho cán Đảng viên, tổ chức Đảng, quyền, tầng lớp niên nhận thức đầy đủ nghĩa vụ to lớn việc thực chương trình xây dựng nơng thơn mới, sách có tính chiến lược quốc gia cần phải quan tâm thực có hiệu Từ phát huy vai trị hệ thống trị việc triển khai thực chương trình sở Kiện tồn, xếp, bố trí lại Ban đạo cấp đội ngũ cán Đoàn thực Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng NTM theo hướng chun mơn hóa Đẩy mạnh cơng tác đào tạo tập huấn nâng cao trình độ, lực kiến thức cho Đoàn Thanh niên xây dựng nông thôn sở Để khắc phục hạn chế nguồn nhân lực lao động niên nơng thơn huyện Tam Bình, khẩn trương đáp ứng yêu cầu việc thực sách xây dựng nông thôn năm tới cần phải: Thứ nhất, xác định rõ phát triển chất lượng nguồn lao động niên nơng thơn huyện Tam Bình tiền đề để sử dụng có hiệu nguồn lực lao động niên nơng thơn Để có nguồn lực lao động niên đáp ứng yêu cầu việc thực sách xây dựng nơng thơn mới, cần có chương trình đào tạo, bồi dưỡng nhiều mặt cho lực lượng lao động niên tại, lực lượng lao động niên tương lai Quá trình đào tạo lao động n iên cho nơng thơn huyện Tam Bình trình đầu tư dài hạn Thiếu đầu tư, đầu tư không đầy đủ, đầu tư không vào đào tạo nguồn nhân lực lao động niên khơng thể có nguồn lực lao động tốt, đáp ứng yêu cầu việc Đoàn Thanh niên tham gia xây dựng nông thôn lâu dài Thứ hai, phải làm cho niên nông thôn hiểu yêu cầu thay đổi chất lượng nguồn lao động Cần thông tin đầy đủ tới niên nơng thơn nơng thơn địi hỏi, u cầu hội nhập quốc tế Để hội nhập 78 thành công niên lao động làm nơng nghiệp, lao động làm việc khác nông thôn huyện Tam Bình phải có đủ sức khỏe, có học vấn kỹ làm việc tốt để không ngừng tạo sản phẩm ngày có tính cạnh tranh cao thị trường Thứ ba, nâng cao lực cộng đồng phát triển nguồn nhân lực niên chỗ, địa phương phải tiến hành phân loại lao động niên theo ngành nghề thôn Đánh giá dự kiến lao động niên tiếp tục làm nông nghiệp lâu dài lao động làm nông nghiệp lâu dài, phải chuyển sang lĩnh vực khác phù hợp Trên sở vừa định hướng cho chuyển dịch cấu lao động nông thôn năm tới, đồng thời xác định nhu cầu đào tạo, nâng cao trình độ, khả cho lao động theo ngành nghề cho niên tương lai Đây cơng việc địi hỏi địa phương (Đảng, quyền, đoàn thể, v.v.) phải hợp sức, hợp lực để nâng cao lực quản lý thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực cho niên Làm cho niên nông thôn huyện hiểu ý nghĩa việc làm yêu cầu công tác lãnh đạo, đạo, quản lý tham gia Đảng, chí quyền đồn thể nhân dân Thứ tư, đào tạo nghề nâng cao kiến thức kinh doanh theo thị trường cho niên nông thôn huyện Tam Bình nhiều kênh Khẩn trương triển khai biện pháp làm thử tiến tới mở rộng hình thức đào tạo nghề cho niênhiện làm nông nghiệp, lâu dài chuyển sang lĩnh vực khác vùng nông thôn khn khổ chương trình phát triển kinh tế - xã hội Nhà nước Chính phủ triển khai hàng năm nguồn vốn ngân sách Xây dựng thực sách xã hội hóa đào tạo nghề làng nghề truyền thống làm nghề cho niên nông thôn huyện Thứ năm, tiếp tục sách khuyến khích niên giỏi nghề làm nghề nơng thơn, thúc đẩy chuyển dịch cấu lao động nông thôn 79 Trong công tác tuyên truyền hướng nghiệp niên nông thôn cần xác định rõ quan điểm khơng khuyến khích niên phải làm nông nghiệp lâu dài, mà phải tuyên truyền, vận động lao động có khả chuyển sang nghề khác, cố gắng phát huy khả tự tạo nghề, tự tạo việc làm nông thôn Thứ sáu, xác định rõ trách nhiệm cán quản lý nhà nước địa phương cấp huyện, xã việc đào tạo nguồn nhân lực tạo việc làm cho niên, Đồn Thanh niên nơng thơn Tiếp tục thực sách luân chuyển cán xã, đồng thời phải tăng cường đào tạo cán hệ thống trị nhằm trang bị đầy đủ kiến thức, kiến thức thị trường, luật liên quan đến thực tiễn sở như: đất đai, hình sự;, dân sự, v.v kiến thức quản lý kinh tế, quản lý nhà nước xã hội; phương pháp, kỹ tuyên truyền, vận động niên Thứ bảy, tuyên truyền chuyển giao kiến thức phổ thông dinh dưỡng niên nông thôn Thực lồng ghép kiến thức dinh dưỡng vào nội dung chương trình hỗ trợ tạo việc làm cho niên chương trình xóa đói giảm nghèo niên Tun truyền mơ hình tốt việc sử dụng sản phẩm nông sản theo hướng an toàn sinh học chỗ để tăng lượng dinh dưỡng cho niên nông thôn 80 KẾT LUẬN Luận văn nghiên cứu “Đoàn niên tham gia xây dựng nơng thơn huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long ” sở lý luận khoa học quan điểm Đảng, Nhà nước nông nghiệp, nông thôn nông dân gắn với việc triển khai thực Nghị 26-TƯ ngày 05/8/2008 Ban chấp hành Trung ương đảng khóa X, Quyết định 491/2009/QĐ-TTg ngày 16/4/2009 Thủ tướng Chính phủ ban hành Bộ tiêu chí quốc gia nơng thơn Luận văn khái quát hóa khái niệm liên quan đến vấn đề nơng thơn mới, vai trị ý nghĩa, nguyên tắc, bước tiến hành, nội dung, tiêu chí bản, nguồn lực xây dựng nơng thơn làm sở thực nghiên cứu, chọn lọc, vận dụng vào điều kiện thực tế huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long Luận văn nhận định: Phong chào “Toàn dân tham gia xây dựng NTM” phong trào lớn nước từ phong trào xây dựng nơng thơn huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long nhiệm vụ quan trọng trình CNH, HĐH đất nước Đặc biệt vai trị Đồn niên việc tham gia xây dựng nông thôn Đây chương trình có nội dung tồn diện, tổng hợp chương trình mục tiêu, chủ trương, sách Đàng Nhà nước, cấp ủy quyền huyện Tam Bình, liên quan trực tiếp đến kinh tế, trị, xã hội, an ninh quốc phịng, ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống vật chất, tinh thần nhân dân Qua phân tích điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội, thực trạng, kết thực chương trình xây dựng nơng thơn huyện Tam Bình năm qua, nhận thấy: Tam Bình nói chung, có số khó khăn định, nhiều thuận lợi so với huyện khác tỉnh Để đẩy nhanh tiến độ thực sách xây dựng nơng thơn huyện Tam Bình, luận văn đưa quan điểm định hướng đề xuất giải pháp nhóm giải pháp cụ thể nhằm khắc phục tồn tại, đẩy mạnh 81 công tác xây dựng phát triển nơng thơn huyện Tam Bình năm tới; Đặc biệt giải pháp mang tính chủ quan phân bổ nguồn vốn, nguồn lực, công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức, xã hội hóa ý thức tham gia cộng đồng dân cư nâng cao lực lãnh đạo điều hành cấp ủy, quyền, ban ngành đồn thể tổ chức Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh nhằm thúc đẩy đảm bảo mục tiêu đề lộ trình thực sách xây dựng nơng thơn huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long Nâng cao hiệu tham gia Đoàn Thanh niên xây dựng nông thôn cần hệ thống giải pháp từ thể chế, người đến nguồn lực phát triển Từ nhận thức đến hành động, từ quan điểm phát triển đến phương thức cách thức tổ chức thực sách xây dựng nơng thơn thực tế cần thống có đạo thống đồng 82 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn (2009), Thông tư số 54/2009/TT-BNNPTNT, ngày 21/8/2009 Hướng dẫn thực Bộ Tiêu chí quốc gia nơng thôn mới, Hà Nội Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn (2011), Chuyên đề tổ chức tuyên truyền vận động xây dựng nơng thơn mới, Văn phịng Bộ, Hà Nội Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn (2015), Sổ tay hướng dẫn thực Bộ tiêu chí Quốc gia xã nơng thơn giai đoạn 2016 – 2020, Văn Phòng Bộ, Hà Nội Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn (2017): Quyết định số 69/QĐBNN-VPĐP ngày 09/01/2017 Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp Phát triển nơng thơn, Văn phịng Bộ, Hà Nội Mai Thanh Cúc - Quyền Đình Hà - Nguyễn Thị Tuyết Lan - Nguyễn Trọng Đắc (2005), Giáo trình Phát triển nơng thơn, Nhà xuất Nơng nghiệp, Hà Nội Đảng cộng sản Việt Nam (2008), Nghị Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương khóa X (số 26-NQ/TW ngày 5/8/2008) nơng nghiệp, nơng dân, nơng thơn Văn phịng Trung ương Đảng, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Nghị số 25-NQ/TW, ngày 25/7/2008 BCH Trung ương (khóa X) tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa đại hóa đất nước, Văn phịng Trung ương Đảng, Hà Nội Đảng ủy xã Mỹ Lộc (2016), Báo cáo nâng chất lượng xây dựng xã Nông Thôn mới, Văn phòng Đảng ủy, Mỹ Lộc Phạm Vân Đình (1998), Phát triển Xí nghiệp Hương Trấn Trung Quốc, Nhà xuất Nơng nghiệp, Hà Nội 10 Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (2011), Lược sử Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phong trào thiếu nhi Việt Nam, Nhà xuất Trẻ, 3/2011, Hà Nội 83 11 Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (2012), Điều lệ Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh sửa đổi bổ sung Đại hội Đại biểu lần thứ X 12 Hồ Chí Minh (1980), Về giáo dục niên, Nhà xuất Thanh niên, Hà Nội 13 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, Tập 4, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội, Tr.29 14 Hồ Chí Minh (1980), Tuyển tập, Tập II, Nhà xuất Sự thật, Tr.129 15 Huyện đồn Tam Bình (2017): Văn kiện Đại hội Đại biểu Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh huyện Tam Bình lần thứ XI (nhiệm kỳ 2017 - 2022), Tam Bình 16 Huyện Đồn Tam Bình (2016): Các báo cáo kết tham gia xây dựng nông thôn năm 2012, năm 2013, năm 2014, năm 2015, năm 2016, Tam Bình 17 Huyện đồn Tam Bình (2016), Báo cáo kết vay vốn ủy thác Ngân hàng sách - xã hội, Tam Bình 18 Huyện đồn Tam Bình (2016), Báo cáo kết cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi năm 2016, Tam Bình 19 Huyện ủy Tam Bình (2015), Báo cáo sơ kết năm thực Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nơng thơn giai đoạn 2011 – 2015, Tam Bình 20 Huyện ủy Tam Bình (2016), Báo cáo Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn năm 2016, Tam Bình 21 Nguyễn Mạnh Hùng (05/02/2011), Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra - từ chủ chương đến thực nước ta Nguồn: http://tapchiqptd.vn/tao-chi-in/48-s-thang-9-nm-2010/255-qdan-bit-danban- dan-lam-dan-kim-traq-t-ch-trng-n-hin-thc nc-ta-hin-nay-.html 22 Cù Ngọc Hưởng (2006), Lý luận, thực tiễn sách xây dựng nơng thơn Trung Quốc, Chuyên đề Dự án MISPA, Viện sách Chiến lược phát triển nông nghiệp nông thôn, Hà Nội, 23 Mai Hữu Khuê Bùi Văn Nhơn (2002), Từ điển giải thích thuật ngữ hành chính, Nhà xuất Lao động, Hà Nội 84 24 V.I.Lênin (1981), Bàn niên, Nhà xuất Thanh niên, Hà Nội, Tr 67, Tr 231 25 V.I.Lênin (1984), Toàn tập, Nhà xuất Tiến bộ, Mát-xcơ-va, Tập 4, Tr 195, Tr 354 26 Lê Sỹ Thọ, Nguyễn Hải Yến (2016), Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo công tác niên thời kỳ đổi mới, Học viện Chính trị Khu vực I, Tạp chí Giáo dục lý luận, (2), tr.15-20 27 Thủ tướng Chính phủ (2009), Quyết định 491/QĐ-TTg ngày 16/4/2009 Ban hành Bộ tiêu chí quốc gia nông thôn mới, Hà Nội 28 Thủ tướng Chính phủ (2010), Quyết định số 800/QĐ-TTg, ngày 4/6/2010 phê duyệt Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn giai đoạn 2010 – 2020, Hà Nội 29 Thủ tướng Chính phủ (2013), Quyết định số 324/QĐ-TTg, ngày 18/26/2013 phê duyệt đề án Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh Tham gia xây dựng nơng thơn giai đoạn 2013 – 2020, Hà Nội 30 Lâm Quốc Tuấn, Phạm Tất Thắng (Đồng chủ biên), (2012), Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo công tác niên giai đoạn nay, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội 31 Nguyễn Mạnh Tùng (2015), Vai trị Đồn niên tham gia xây dựng nơng thôn địa bàn huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, Luận văn thạc sỹ kinh tế, Học viên Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh 32 Bùi Hồng Tùng, Ngơ Thế Nghị (2016), Vai trị Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tham gia thực Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nơng thơn mới, Tạp chí Cộng sản điện tử, ngày 7/4/2016 33 Nguyễn Hoàng Trung (2012), Sự tham gia Thanh niên xây dựng nông thôn địa bàn tỉnh Bắc Giang, Luận văn thạc sỹ kinh tế, Học viên Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh 34 TS Lê Hanh Thông (2013), “Xây dựng nông thôn Đồng sông Cửu Long - Thực trạng vấn đề đặt ra”, Tạp Chí Khoa học trị, (2), tr.13-17 85 35 Trung tâm Từ điển học (1994), Từ điển Tiếng Việt, Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 36 Trung tâm Từ điển Việt Nam (1999), Từ điển Luật học, Nhà xuất Từ điển Bách khoa, Hà Nội 37 Trung tâm Thông tin Nông nghiệp Phát triển nông thôn - Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn (2002), Phát triển nông nghiệp phong trào nông thôn (Saemaul) Hàn Quốc, Hà Nội 38 Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (2015), Báo cáo kết tham gia xây dựng nơng thơn Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, giai đoạn năm 2011 – 2014, Hà Nội 39 Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (2015): Sổ tay hướng dẫn thực Bộ tiêu chí Quốc gia xã nơng thơn giai đoạn 2016 - 2020 Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn, Hà Nội 40 Huỳnh Ngọc Trường (2017), Phát huy vai trò, trách nhiệm tuổi trẻ xây dựng nông thôn Báo cáo chuyên đề Hội nghị Tỉnh Đồn Khành Hịa 41 Từ điển học sinh, Lê Khả Kế Nguyễn Lương Ngọc chủ biên, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội, 1972 42 Từ điển Tiếng Việt, (1998), Nhà xuất Đà Nẵng 43 Phan Xuân Sơn, Nguyễn Cảnh (2008), Xây dựng mô hình nơng thơn nước ta nay, Tạp chí Cộng sản, Số (6) tr 7-10 44 Ủy ban nhân dân huyện Tam Bình (2015), Niên giám thống kê, Tam Bình 45 Ủy ban nhân Huyện Tam Bình (2016), Báo cáo kinh tế xã hội - an ninh quốc phịng năm 2016, Tam Bình./ 86 PHỤ LỤC (Có báo cáo kèm theo) ... THANH NIÊN XÂY DỰNG NƠNG THƠN MỚI Ở HUYỆN TAM BÌNH TỈNH VĨNH LONG HIỆN NAY 2.2.1 Những kết Đoàn niên tham gia xây dựng nơng thơn huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long nguyên nhân 2.2.1.2 Những kết Đoàn. .. niên tham gia xây dựng nông thôn huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long a Các hình thức tham gia *Xây dựng triển khai phong trào niên: Đồn Thanh niên huyện xây dựng chương trình hành động “Tuổi trẻ Tam. .. tỉnh Vĩnh Long Nhiệm vụ: - Xác định sở lý luận cần thiết Đoàn niên tham gia xây dựng nông thôn - Đánh giá thực trạng Đoàn niên tham gia xây dựng nơng thơn huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long - Nêu