Kế hoạch bài dạy môn mĩ thuật lớp 4 THEO 2345 năm 2022 2023

Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN Từ ngày (27/ /2023 đến 30 / 9/ 2023) Lớp 4B MĨ THUẬT Chủ đề 1: Bài : Những mảng màu thú vị ( Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu phong phú màu sắc thiên nhiên vai trò màu sắc sống - Nhận nêu cặp mầu bổ túc,các màu nóng, màu lạnh - Vẽ cặp màu bản, cặp màu bổ túc, màu nóng,màu lạnh - u thích mầu sắc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách học mỹ thuật lớp 4, tranh ảnh,đồ vật có màu sắc Học sinh: Sách học mỹ thuật 4, màu vẽ, giấy vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Khởi động( Vận dụng linh hoạt) -Cho HS hát ( hộp bút chì màu ) -Giới thiệu :Những mảng màu thú vị Hoạt động 1: Khám phá Tổ chức HS hoạt động theo nhóm - Quan sát hình 1.1 sách học mỹ thuật lớp thảo luận Màu sắc đâu mà có ? Màu sắc thiên nhiên màu sắc tranh có điểm khác ? Màu sắc có vai trị sống ? - GV chốt lại - Yêu cầu HS hình 1.2 sách học mỹ thuật lớp nhận biết cách gọi tên màu (vàng,đỏ,lam ) Màu bổ túc : - Cho HS nhóm tự pha màu - Quan sát hướng dẫn Nêu tên màu sau pha trộn? Quan sát hình 1.4 sách học mỹ thuật lớp thảo luận nêu tên màu đối diện với màu bản? +Nêu cảm nhận cặp màu bổ - HS hát Hoạt động nhóm - HS quan sát - Quan sát ,thảo luận trả lời câu hỏi - Quan sát hình 1.2 sách học mỹ thuật lớp nhận biết màu (vàng,đỏ,lam ) - Tập pha màu - Nêu tên màu: - Da cam, xanh cây, tím - Trả lời Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp túc ? Em có cảm giác nhìn thấy cặp màu bổ túc đứng cạnh ? Em có thấy màu sắc tươi hơn,rực rỡ chúng đứng cạnh không ? - GV chốt lại Màu nóng- màu lạnh - Quan sát hình 1.6 sách học mỹ thuật lớp thảo luận nhận biết Màu nóng màu lạnh thường tạo cảm giác ? Nêu cảm giác em nhìn thấy màu nóng đứng cạnh ? Nêu cảm giác em nhìn thấy màu lạnh đứng cạnh ? - GV chốt lại - Giới thiệu số tranh,ảnh Trong tranh có màu ? Kể tên màu bổ túc mà em thấy tranh ? Bức tranh có nhiều màu nóng, tranh có nhiều màu lạnh? Màu sắ tranh tạo cho em cảm giác ? - GV chốt lại Hoạt động 2: kiến tạo kiến thức kĩ - Quan sát hình 1.8 sách học mỹ thuật lớp nhận biết cách vẽ màu - GV chốt lại - Quan sát hình 1.9 sách học mỹ thuật lớp để có ý tưởng sáng tạo bố cục màu sắc tranh Hoạt động 3: Luyện tập- sáng tạo: Hoạt động cá nhân: - Vẽ ( dán giấy màu ) tranh bố cục đường nét, hình mảng, màu sắc vào sách - GV quan sát hướng dẫn gợi ý động viên khích lệ - Cùng HS chọn số gợi ý - Ghi nhớ - Quan sát thảo luận nhóm nhận biết - Trả lời - Quan sát nhận biết - Quan sát có ý tưởng Hoạt động cá nhân - Lắng nghe - Chọn số vẽ nhận xét vẽ bạn - Lắng nghe Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp HS đánh giá, nhận xét nhận xét - Nhận xét học Dặn dò - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau TUẦN Từ ngày (27/ /2023 đến 30 / 9/ 2023) Lớp 4B MĨ THUẬT Chủ đề 1: Bài : Những mảng màu thú vị ( Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết màu sắc - Vẽ mảng màu bản, cặp màu bổ túc, màu nóng,màu lạnh tao phẩm trang trí tranh biểu cảm - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình,nhóm bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách học mỹ thuật lớp 4, tranh ảnh,đồ vật có màu sắc Học sinh: Sách học mỹ thuật 4, màu vẽ, giấy vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy giáo viên *Khởi động: -Cho HS chơi trò chơi ( Kết bạn ) Giới thiệu :Những mảng màu thú vị Hoạt động 3; Luyện tập- sáng tạo: Hoạt động nhóm: - Vẽ ( dán giấy màu ) tranh bố cục đường nét, hình mảng, màu sắc vào giấy - GV quan sát hướng dẫn gợi ý động viên khích lệ nhóm hồn thành Hoạt động 4: Phân tích- đánh giá: Em có thấy vui mừng hồn thành vẽ khơng? Em có cảm nhận Hoạt động học học sinh - Lớp trưởng điều khiển - HS cảm nhận đề tài Hoạt động nhóm - Thảo luận ,phân công - Thực hành - TL - TL Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp vẽ nhóm mình? Em lựa chọn thể màu sắc ntn vẽ nhóm ? Em thích vẽ ? Em học hỏi từ vẽ bạn ? Hãy nêu ý kiến em cách sử dụng màu sắc sống hàng ngày ? - Nhận xét, bổ xung khen ngợi Tổng kết chủ đề - Đánh giá học, tuyên dương HS tích cực; động viên khuyến khích HS chưa hồn thành Hoạt động 5: Vận dụng- phát triển: Vận dụng kiến thức màu sắc qua chủ đề vừa học để tạo thành tranh biểu cảm khác theo ý thích Dặn dị: - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau - Trưng bày, nhận xét đánh giá sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn - Lắng nghe - Ghi nhớ IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Không Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN Từ ngày (27/ /2023 đến 30 / 9/ 2023) Lớp 4B MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Chúng em với giới động vật ( tiết giảm tải tiết COVID19) Tiết I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết nêu đặc điểm hình dáng,mơi trường sống số vật - Thể hình ảnh vật hình thức vẽ,xé dán - Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật +BVMT: Học sinh biết chăm sóc bảo vệ vật có ích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách học mỹ thuật lớp 4, tranh ảnh, mơ hình vật Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 4, màu, giấy vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động học học sinh Khởi động: -Cho HS hát ( Cá vàng bơi ) Giới thiệu (Chúng em với giới động vật ) Hoạt động 1: Khám phá Tổ chức HS hoạt động theo nhóm - Quan sát hình 2.1 sách học mỹ thuật lớp thảo luận Trong hình vật ? Thức ăn chúng ? Những vật có đặc điểm bật ?(Hình dáng, màu sắc,các phận, ) Con vật thường có hoạt động ? Mơi trường sống chúng ? - GV chốt lại - Yêu cầu HS quan sát hình 2.2 sách học mỹ thuật lớp tìm hiểu chất liệu hình thức thể -GV chốt lại Hoạt động 2: kiến tạo kiến thức - kĩ Em lựa chọn vật để tạo hình ? Con vật có đặc điểm - HS hát - HS nhận biết đề tài Hoạt động nhóm - Quan sát ,thảo luận trả lời câu hỏi - Ghi nhớ - Quan sát hình 2.2 sách học mỹ thuật lớp nhận biết chất liệu hình thức thể - Ghi nhớ - Nêu tên màu: + Da cam, xanh cây, tím Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp bật ? Em thể vật chất liệu ? Bằng cách ? Vẽ/ xé dán - Quan sát hình 1.8 sách học mỹ thuật lớp nhận biết cách vẽ màu - GV chốt lại - Quan sát hình 2.4 sách học mỹ thuật lớp để nhận biết cách vẽ/ xé dán - Quan sát hình 2.3 sách học mỹ thuật lớp để nhận biết cách nặn - GV chốt lại - Tạo hình từ vật liệu tìm - Hướng dẫn HS lựa chọn vật để tạo hình - Nhận xét học Dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau TUẦN - Quan sát nhận biết - Ghi nhớ - Lắng nghe - Lắng nghe Từ ngày (27/ /2023 đến 30 / 9/ 2023) Lớp 4B MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Chúng em với giới động vật ( Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết vật - Thể hình ảnh vật hình thức tạo hình ba chiều -u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách học mỹ thuật lớp 4, tranh ảnh, mơ hình vật Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 4, màu, giấy vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động học học sinh Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp Khởi động: - Cho HS hát ( Chú ếch ) Giới thiệu (Chúng em với giới động vật ) Hoạt động 3: Luyện tập- sáng tạo: Hoạt động cá nhân - Chọn vật để thực kho tàng hình ảnh cách vẽ/ xé dán, nặn tạo hình từ vật liệu tìm - Quan sát, gợi ý, bổ xung khích lệ - Nhận xét, bổ xung khen ngợi - Nhận xét học Dặn dò : - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau TUẦN - HS hát - HS nhận biết đề tài Hoạt động cá nhân - Lắng nghe - Thực hành - Lắng nghe - Lắng nghe Từ ngày (27/ /2023 đến 30 / 9/ 2023) Lớp 4B MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Chúng em với giới động vật (Tiết 3+4) (Giảm tải GV hướng dẫn HS tự học nhà) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thể hình ảnh vật hình thức vẽ,xé dán,tạo hình ba chiều - Tạo dựng bối cảnh,khơng gian,chủ đề câu chuyện cho nhóm sản phẩm - u thích nghệ thuật tạo hình - Giới thiệu,nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình,nhóm bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Sách học mỹ thuật lớp 4, tranh ảnh, mô hình vật Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 4, màu, giấy vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động học học sinh Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp Khởi động: - Cho HS hát ( Chú voi Bản Đôn ) Giới thiệu (Chúng em với giới động vật ) Hoạt động 3: Luyện tập- sáng tạo: Hoạt động nhóm - Tạo sản phẩm tập thể - Lựa chọn vật kho hình ảnh xếp bố cục tranh - Sáng tạo thêm chi tiết khác để tạo không gian cho tranh sinh động - Quan sát gợi ý bổ xung khích lệ Hoạt động 4: Phân tích- đánh giá: Đặt câu hỏi: Em có thấy thú vị thực khơng? Em có cảm nhận sản phẩm nhóm mình? Em lựa chọn thể màu sắc,đặc điểm,hình dáng nhóm ? Em thích sản phẩm bạn/ nhóm khác lớp? Hãy nêu nhận xét sản phẩm ? Em học hỏi từ sản phẩm bạn ? - Nhận xét, bổ xung khen ngợi Tổng kết chủ đề - Đánh giá học, tuyên dương HS tích cực; động viên khuyến khích HS chưa hoàn thành Hoạt động 5: Vận dụng- phát triển: Vận dụng kiến thức vẽ, nặn,tạo dáng vật từ vật liệu tìm để sáng tạo Vận dụng vào thực tế đời sống Dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập - HS hát - HS nhận biết đề tài Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng phân cơng - Thực hành - TL - Trưng bày, nhận xét đánh giá sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn - Nhận xét, bổ xung - Lắng nghe - Ghi nhớ Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY : Không TUẦN Từ ngày (25/ 10/2023 đến 28 / 10/ 2023) Lớp 4B MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Ngày hội hóa trang ( Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Phân biệt nêu đặc điểm số mặt nạ sân khấu chèo, tuồng, lễ hội dân gian Việt Nam vài lễ hội quốc tế - Biết cách tạo hình mặt nạ - u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách học mỹ thuật lớp 4, tranh ảnhvề số lễ hội hóa trang, hình minh họa bước thực Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 4, màu, hồ dán, dây III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động học học sinh * Khởi động: -Tổ chức trị chơi ( tơi ) Giới thiệu (Ngày hội hóa trang ) Hoạt động 1: Khám phá Tổ chức HS hoạt động theo nhóm - Quan sát hình 3.1 sách học mỹ thuật lớp thảo luận Em thấy mặt nạ thường có hình ? Mặt nạ thường sử dụng ? đâu ? Em thấy trang trí màu sắc mặt nạ ? Mặt nạ làm chất liệu ? - GV chốt lại Hoạt động 2: kiến tạo kiến thức - kĩ - Chơi trò chơi - HS nhận biết đề tài Hoạt động nhóm - Quan sát ,thảo luận trả lời câu hỏi - Mặt nạ hình thú,mặt nạ hề, - Lễ hội sân khấu, - Giấy,bìa,nhựa, - Ghi nhớ Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp - Quan sát, nhận biết cách tạo mặt nạ - Quan sát hình 3.2 sách học mỹ thuật lớp nhận biết cách tạo mặt nạ - Nêu tên màu: Để làm mặt nạ/ mũ em cần chuẩn bị + Da cam, xanh cây, tím vật liệu ? Em thực để tạo mặt nạ/mũ ? - Quan sát hình 3.3 để có ý tưởng - Quan sát hình 3.3 sách học mỹ thuật lớp để có thêm ý tưởng thực - Quan sát,gợi ý,bổ xung khích lệ - Lắng nghe - Nhận xét học Dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị tốt cho tiết sau IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Không 10 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN 19: Thứ ngày 7/1/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 7: VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU (Tiết 1/2) I MỤC TIÊU: - Biết cách lắng nghe vận động theo giai điệu âm nhạc,chuyển âm giai điệu thành đường nét màu sắc biểu cảm giấy - Nhận hịa sắc màu nóng, lạnh,tương phản,đậm nhạc tranh vẽ theo nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * Giáo Viên: - SGK Mĩ Thuật - Tranh ảnh, sản phẩm chủ đề : Vũ điệu màu sắc * Học Sinh: - SGK MĨ Thuật - Màu vẽ, giấy vẽ,bút chì… - Kéo, hồ dán, băng dính… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Ổn định tổ chức - HS im lặng 50 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp * Hoạt động khởi động * Cả lớp hát đầu * Kiểm tra đồ dùng học tâp / HĐ 1: Tìm hiểu - Giới thiệu chủ đề : ( Vũ điệu màu sắc ) a/ Trải nghiệm hoạt động vẽ theo nhạc: - Quan sát hình 1.7 SGK - Thực hoạt động vẽ theo nhạc hướng dẫn GV b/ Thưởng thức cảm nhận màu sắc: - Quan sát tranh vẽ theo nhạc nêu cảm nhận về: đường nét, màu sắc,hình ảnh tưởng tượng c/ Lựa chọn hình ảnh giới tưởng tượng: - Quan sát hình 7.3 để thực cách tạo khung chọn phần tranh thích tranh lớn - GV hướng dẫn - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK / HĐ 2: Cách thực - Quan sát hình 7.4 để tìm cách thể hình ảnh tưởng tượng cách sáng tạo theo ý thích - GV hướng dẫn - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - HS hát - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn - Học sinh lắng nghe - Học sinh quan sát tranh - Lắng nghe, cảm nhận âm nhạc,vận động thể vẽ màu theo giai điệu hát - Quan sát tranh vẽ trả lời: + Đường nét: nét thẳng,cong… + Màu sắc: sáng,tối,đậm,nhạ + Màu nóng,màu lạnh… + Hình ảnh liên tưởng… - Quan sát tranh SGK - Tạo khung theo ý thích - Chọn phần tranh thích tranh lớn nhóm - 1,2 HS đọc ghi nhớ SGK - Quan sát thực hiện: + Cắt rời phần tranh chọn + Dựa vào đường nét,màu sắc,tưởng tượng hình ảnh: thiên nhiên,con người,con vật,xây dựng câu chuyện … + Vẽ thêm đường nét,màu sắc,để làm rõ hình ảnh tưởng tượng + 1,2 HS đọc ghi nhớ - Học sinh lắng nghe TUẦN 20: Thứ ngày 14/1/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 7: VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU (Tiết 2/2) 51 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp I MỤC TIÊU: - Từ đường nét,màu sắc tranh vẽ theo nhạc,cảm nhận tưởng tượng hình ảnh có ý nghĩa - Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo q trình tạo tranh biểu cảm - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình,của bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * Giáo Viên: - SGK Mĩ Thuật - Tranh ảnh, sản phẩm chủ đề : Vũ điệu màu sắc * Học Sinh: - SGK MĨ Thuật - Màu vẽ, giấy vẽ,bút chì… - Kéo, hồ dán, băng dính… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 3: Thực hành - HS thực hành - Căn vào quy trình hoạt động kết hợp ý tưởng sáng tạo cá nhân tạo tranh theo ý thích - GV hỗ trợ giúp đỡ HS lúng túng - HS trưng bày giới thiệu sản / HĐ 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm sản phẩm phẩm - GV hướng dẫn - HS cảm nhận nhận xét sản - GV nhận xét đánh giá sản phẩm phẩm bạn học sinh * Vận dụng sáng tạo: - Sử dụng phần lại tranh vẽ theo nhạc đẻ tạo dáng trang trí sản phẩm theo ý thích:bưu thiếp chúc mừng,bìa sách,túi xách… * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - Học sinh lắng nghe TUẦN 21 Thứ ngày 21/1/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 8: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NẾP GIẤY GẤP(Tiết 1/2) I MỤC TIÊU: - Nhận biết vẻ đẹp sản phẩm tạo hình từ nếp gấp giấy - Biết cách gấp giấy ,tạo sản phẩm sáng tạo từ nếp gấp giấy II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Màu vẽ,giấy vẽ,bút chì… 52 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp - Kéo ,hồ dán,băng dính… - Bìa,sợi, len,khung… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: * Ổn định tổ chức - HS im lặng * Hoạt động khởi động * Cả lớp hát đầu - HS hát * Kiểm tra đồ dùng học tâp - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn / HĐ 1: Tìm hiểu - Giới thiệu chủ đề:( Sáng tạo với - Học sinh lắng nghe nếp giấy ) - Quan sát hình 8.1 thảo luận để nhận - Quan sát ,thảo luận nhóm trả lời biết về: hình,màu sắc nếp + Hình dáng: vật,đồ vật,bơng gấp giấy hoa… - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK + Màu sắc: phong phú,hài hòa / HĐ 2: Cách thực - 1,2 HS đọc ghi nhớ - Quan sát hình 8.2 để thảo luận nhận biết cách thực từ nếp - Quan sát thảo luận nhóm tìm gấp giấy cách thực hiện: - GV hướng dẫn + Tạo nếp gấp + Gấp đôi tờ giấy gấp,dùng hồ dán ( dùng chỉ,dây nhỏ ) tạo thành hình quạt + Kết hợp nhiều mảnh ghép,nhiều màu sắc,với khổ giấy chất liệu khác - Yêu cầu HS xem phần ghi nhớ SGK để sáng tạo theo ý thích - Quan sát hình 8.3 tham khảo sản + 1,2 HS đọc phần ghi nhớ phẩm với nếp gấp giấy để có ý tưởng + Học sinh quan sát,tham khảo tranh sáng tạo / HĐ 3: Thực hành A / Hoạt động cá nhân - Căn quy trình hoạt động kết - Thực hành: tạo sản phẩm cá nhân hợp ý tưởng sáng tạo cá nhân để tạo theo ý thích sản phẩm theo ý thích - Vẽ thêm họa tiết kết hợp vật liệu dễ tìm:len,sợi,hạt cườm…để * Cũng cố dặn dị tạo sản phẩm cho phong phú - Chuẩn bị tiết sau - Học sinh lắng nghe TUẦN 22 Thứ ngày 11/2/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 8: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NẾP GIẤY GẤP(Tiết 2/2) I MỤC TIÊU: - Nhận biết vẻ đẹp sản phẩm tạo hình từ nếp gấp giấy - Biết cách gấp giấy, tạo sản phẩm sáng tạo từ nếp gấp giấy 53 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì… - Kéo, hồ dán, băng dính… - Bìa, sợi, len, khung… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên B / Hoạt động nhóm - Thực hiện, thảo luận đặt tên chủ đề - Kết hợp sản phẩm cá nhân tạo cho tác phẩm nhóm sản phẩm tập thể theo chủ đề nhóm - GV hướng dẫn - Trưng bày giới thiệu sản phẩm / HĐ 4: Trưng bày, giới thiệu sản - Học sinh nêu cảm nhận nhận xét phẩm sản phẩm nhóm bạn - GV nhận xét,đánh giá sản phẩm học sinh *Vận dụng sáng tạo: - Sử dụng sản phẩm tạo hình để - Học sinh lắng nghe trang trí góc học tập trang trí lớp học * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau TUẦN 23 Thứ ngày 18/2/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 1/4) I MỤC TIÊU: - HS hiểu sơ lược họa tiết trang trí - HS vẽ họa tiết theo ý thích - HS tạo dáng đồ vật sử dụng họa tiết để trang trí - HS phát huy trí tưởng tượng để phát triển sản phẩm - HS giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm ,của bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV : Tranh ( ảnh ) số họa tiết hoa , vật - Hình minh họa cách vẽ họa tiết - Một số đồ vật có trang trí họa tiết - Bài vẽ HS năm trước * HS: Màu vẽ, giấy vẽ, bìa , giấy màu, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: * Ổn định tổ chức - HS im lặng * Hoạt động khởi động * Cả lớp hát đầu - HS hát * Kiểm tra đồ dùng học tâp - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn / HĐ 1: Tìm hiểu 54 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp - Giới thiệu chủ đề : ( Sáng tạo họa tiết, tạo dáng trang trí đồ vật ) - GV giới thiệu H9.1SGK số ảnh chụp hoa lá, vật để HS quan sát * Hỏi ? + Em cho biết hình ảnh ? + Các cánh hoa, , vật xếp ? có cân đối không ? + Màu sắc chúng ? * GV nhận xét chốt ý - GV giới thiệu số họa tiết trang trí hình 9.2 * Hỏi ? - Đây họa tiết ? + Em hiểu họa tiết trang trí ? +Có thể sáng tạo họa tiết trang trí dựa vào hình ảnh tự nhiên khơng ? Vì ? + Các họa tiết trang trí có điểm giống khác so với hình ảnh tự nhiên ? * GV nhận xét chốt ý - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK / HĐ 2: Cách thể - GV giới thiệu H 9.3 yêu cầu HS thảo luận để tìm đường trục tìm hiểu cách vẽ họa tiết - GV giới thiệu hình minh họa cách vẽ họa tiết trang trí - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Gv giới thiệu số họa tiết trang trí để HS tham khảo - GV gợi ý : tạo họa tiết đối xứng họa tiết tự * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - Học sinh lắng nghe - Nhóm thảo luận quan sát trả lời + Đây hình ảnh + Được xếp + Màu sắc - HS trả lời - Nhóm quan sát ,thảo luận trả lời : + Họa tiết + Họa tiết trang trí - HS trả lời - HS ý - HS đọc ghi nhớ - HS thảo luận tìm trục đối xứng - HS quan sát - HS tham khảo họa tiết - HS đọc ghi nhớ - Học sinh lắng nghe TUẦN 24 Thứ ngày 25/2/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 2/4) 55 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp I MỤC TIÊU: - HS hiểu sơ lược họa tiết trang trí - HS vẽ họa tiết theo ý thích - HS tạo dáng đồ vật sử dụng họa tiết để trang trí II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV : Tranh ( ảnh ) số họa tiết hoa , vật - Hình minh họa cách vẽ họa tiết - Một số đồ vật có trang trí họa tiết - Bài vẽ HS năm trước * HS: Màu vẽ, giấy vẽ, bìa , giấy màu, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / HĐ 3: Thực hành * Sáng tạo họa tiết xây dựng kho hình ảnh : - Yêu cầu HS vẽ cá nhân họa tiết đối xứng họa tiết tự vẽ màu - Gợi ý : vẽ hoa ,chim ,thú + Có thể dùng giấy màu để cắt - GV hướng dẫn cách tạo họa tiết :họa tiết phù hợp với kích cỡ hình vng ,hình chữ nhật ,hình trịn - HS hoạt động cá nhân tự tạo họa tiết - Dựa vào đường trục để vẽ họa tiết theo ý thích cho giơng - Có thể sáng tạo họa tiết tự * Cũng cố dặn dò - Học sinh lắng nghe - Chuẩn bị tiết sau TUẦN 25 Thứ ngày 4/32019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 3/4) I MỤC TIÊU: - HS hiểu sơ lược họa tiết trang trí - HS vẽ họa tiết theo ý thích - HS tạo dáng đồ vật sử dụng họa tiết để trang trí II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV : Tranh ( ảnh ) số họa tiết hoa , vật - Hình minh họa cách vẽ họa tiết - Một số đồ vật có trang trí họa tiết - Bài vẽ HS năm trước * HS: Màu vẽ, giấy vẽ, bìa , giấy màu, kéo, hồ dán 56 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Tạo dáng trang trí đồ vật - Cho HS quan sát H 9.6 để HS nhận biết cách tạo dáng trang trí đồ vật theo ý thích - Các nhóm thảo luận tạo dáng đồ vật - Các nhóm thảo luận tạo dáng đồ vật cho nhóm cho nhóm - HS ghi nhớ * GV gợi ý : - Thảo luận lựa chọn họa tiết trang trí + Chọn họa tiết kho hình ảnh phù cho phù hợp hợp với đồ vật nhóm vừa chọn dáng vào vị trí thích hợp - Vẽ màu vào đồ vật làm họa tiết + Chọn họa tiết kho hình ảnh bật vẽ lại can lại vào đồ vật cho phù hợp với kích thước + Vẽ màu vào đồ vật làm họa tiết bật - Các nhóm thảo luận tìm hình ảnh liên * Sáng tạo thêm hình ảnh khác quan xếp vào đồ vật nhóm - GV gợi ý HS tìm thêm hình ảnh liên quan đến đồ vật vừa tạo ra, tạo hình xếp cho phù hợp bố cục - GV giới thiệu số sản phẩm để HS - Học sinh lắng nghe tham khảo * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau TUẦN 26 Thứ ngày 11/3/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT (Tiết 4/4) I MỤC TIÊU: - HS vẽ họa tiết theo ý thích - HS tạo dáng đồ vật sử dụng họa tiết để trang trí II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV : Tranh ( ảnh ) số họa tiết hoa , vật - Hình minh họa cách vẽ họa tiết - Một số đồ vật có trang trí họa tiết - Bài vẽ HS năm trước * HS: Màu vẽ, giấy vẽ, bìa , giấy màu, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 4: Trưng bày ,giới thiệu sản - HS tham khảo sản phẩm phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm - GV hướng dẫn nhóm trưng bày 57 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp sản phẩm - Cho nhóm trình bày chia sẻ sản phẩm nhóm - GV nhận xét tuyên dương * Vận dụng – sáng tạo: - Em sáng tạo linh hoạt từ chất liệu khác để tạo họa tiết in ,cắt mút , đính hạt ,tạo dáng đồ vật từ vật liệu dễ tìm trang trí theo ý thích để sản phẩm thêm phong phú có hiệu sử dụng vd: làm hộp đựng có nắp ,hộp cắm bút ,quạt từ giấy ,bìa * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 27 Thứ ngày 18/3/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 10: TĨNH VẬT (Tiết 1/3) I MỤC TIÊU: - HS nhận biết tranh tĩnh vật vẽ theo quan sát tranh tĩnh vật biểu cảm - HS vẽ tranh tĩnh vật theo quan sát biểu cảm theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu thật số đồ vật + Một số tranh tĩnh vật + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: * Ổn định tổ chức - HS im lặng * Hoạt động khởi động * Cả lớp hát đầu - HS hát * Kiểm tra đồ dùng học tâp - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn / HĐ 1: Tìm hiểu - Giới thiệu chủ đề : ( Tĩnh vật ) - Học sinh lắng nghe * GV giới thiệu tranh H10.1 - HS ngồi theo nhóm - Hỏi ? - Học sinh trả lời - Trong tranh vẽ hình ảnh ? - Quan sát tranh trả lời: - Được thể chất liệu ? +Tranh vẽ…… - Cách xếp hình vẽ ,màu săc +Chất liệu…… sử dụng ? +Hình vẽ ,màu sắc… * GV nhận xét chốt ý - Học sinh cảm nhận / HĐ 2: Cách thực 58 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp - GV giới thiệu tranh H10.2 - Hướng dẫn HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, tỉ lệ, vị trí vật mẫu - Cảm nhận vẻ đẹp vật mẫu - Sắp xếp vật mẫu phù hợp với khổ giấy -Yêu cầu HS đọc ghi nshớ SGK * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - HS quan sát tranh để nhận biết hình dáng ,đặc điểm ,tỉ lệ mẫu - Học sinh lắng nghe TUẦN 28 Thứ ngày 25/3/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề10 : TĨNH VẬT (Tiết 2/3) I MỤC TIÊU: - HS nhận biết tranh tĩnh vật vẽ theo quan sát tranh tĩnh vật biểu cảm - HS vẽ tranh tĩnh vật theo quan sát biểu cảm theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu thật số đồ vật + Một số tranh tĩnh vật + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 3: Thực hành * Vẽ tranh tĩnh vật - GV HS bày mẫu - HS bày mẫu với GV - GV yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu để - Quan sát kĩ vật mẫu để nắm thể đặc điểm mẫu hình dáng, đặc điểm, tỉ lệ vật mẫu - Vẽ hình cân đối ,thể màu sắc hài hịa ài vẽ - GV giới thiệu số tranh tĩnh vật - HS tham khảo vẽ thực hành * Vẽ tranh tĩnh vật biểu cảm - GV giới thiệu tranh H10.4 - GV hướng dẫn cách vẽ tranh tĩnh vật - HS thực hành biểu cảm + Tập trung quan sát vật mẫu, không - HS tham khảo vẽ thực hành nhìn giấy ,mắt nhìn đến đâu tay vẽ đến đó, vẽ nét liền mạch, không nhấc bút vẽ + Vẽ thêm nét màu theo cảm xúc - GV giới thiệu tranh tĩnh vật vẽ biểu cảm 59 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - Học sinh lắng nghe TUẦN 29 Thứ ngày 1/4/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 10: TĨNH VẬT (Tiết 2/3) I MỤC TIÊU: - HS nhận biết tranh tĩnh vật vẽ theo quan sát tranh tĩnh vật biểu cảm - HS vẽ tranh tĩnh vật theo quan sát biểu cảm theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu thật số đồ vật + Một số tranh tĩnh vật + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 3: So sánh hai cách vẽ tranh  HS quan sát tranh trả lời : tĩnh vật - Cho HS quan sát H10.5 để HS nhận giống khác hai cách + Hình ảnh tranh a b vẽ : + Hình dạng ,màu sắc + Trong tranh a b có + Cảm nhận em hình ảnh ? + Hình dạng ,màu sắc thể ? + Em có cảm nhận trải nghiệm hai cách vẽ tranh tĩnh vật khác ? * GV nhận chốt ý - HS đọc ghi nhớ - Cho HS đọc ghi nhớ SGK / HĐ 4: Trưng bày ,giới thiệu sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - GV hướng dẫn nhóm trưng bày sản phẩm - Đại diện nhóm lên trình bày - Cho HS giới thiệu chia sẻ sản phẩm nhóm - HS lắng nghe - Nhận xét tuyên dương * Vận dụng - sáng tạo: - Chọn cách sau: - Em làm khung tranh cho tranh tĩnh vật để tặng bạn người thân 60 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp - Em dùng tranh tĩnh vật để trang trí góc học tập bạn chọn lựa tranh tĩnh vật đẹp để trang trí lớp học * Cũng cố dặn dò - Học sinh lắng nghe - Chuẩn bị tiết sau TUẦN 30 Thứ ngày 8/4/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 11: EM THAM GIA GIAO THÔNG (Tiết 1/4) I MỤC TIÊU: Hiểu biết giao thông tham gia giao thơng an tồn Biết cách thực tạo hình sản phẩm hình thức vẽ; xé/ cắt dán giấy; nặn, tạo hình từ vật tìm Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu số hình ảnh tranh đề tài giao thông + Một số tranh đề tài giao thông + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: * Ổn định tổ chức - HS im lặng * Hoạt động khởi động * Cả lớp hát đầu - HS hát * Kiểm tra đồ dùng học tâp - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn / HĐ 1: Tìm hiểu - Giới thiệu chủ đề : ( Em tham gia - Học sinh lắng nghe giao thông ) - Yêu cầu HS quan sát H11.1 H12.2 - Quan sát thảo luận N2 để thảo luận, ghi kết giấy + Nêu phương tiện giao thông ? nháp + Các phương tiện hoạt động đâu ? + Chỉ hoạt động giao thơng an tồn khơng an tồn ? - Đại diện nhóm vào tranh minh họa nói theo yêu cầu * GV nhận xét, chốt lại ý trước lớp - HS đọc yêu cầu phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK.62 * GV nhấn mạnh ý thức chấp hành giao thơng học sinh * Cũng cố dặn dị - Chuẩn bị tiết sau - Học sinh lắng nghe 61 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN 31 Thứ ngày 15/4/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 11: EM THAM GIA GIAO THÔNG (Tiết 2/4) I MỤC TIÊU: Hiểu biết giao thông tham gia giao thông an tồn Biết cách thực tạo hình sản phẩm hình thức vẽ; xé/ cắt dán giấy; nặn, tạo hình từ vật tìm Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu số hình ảnh tranh đề tài giao thơng + Một số tranh đề tài giao thông + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 1: Cách thực - Tạo hình chủ đề giao thơng - Thảo luận nhóm trả lời cách thực - Yêu cầu quan sát H11.3 để tìm hiểu sản phẩm trên: vẽ - xé/ cắt - dán cách thực tạo hình -Yêu cầu HS thảo luận tìm nội dung, ý - Hs tìm ý tưởng cho sản tưởng phẩm -Yêu cầu HS phát họa sản phẩm theo - Học sinh thực chủ đề ATGT * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - Học sinh lắng nghe TUẦN 32 Thứ ngày 22/4/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết Chủ đề 11: EM THAM GIA GIAO THÔNG (Tiết 3/4) I MỤC TIÊU: Hiểu biết giao thông tham gia giao thơng an tồn Biết cách thực tạo hình sản phẩm hình thức vẽ; xé/ cắt dán giấy; nặn, tạo hình từ vật tìm Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu số hình ảnh tranh đề tài giao thông + Một số tranh đề tài giao thông 62 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 3: Thực hành - Mỗi nhóm thực vẽ sản phẩm giấy * GV hướng dẫn thực hành - Cắt rời hình khỏi giấy - Thảo luận nhóm để : + Chỉnh sửa dáng + Sắp xếp bố cục + Thêm chi tiết, màu sắc để tạo sản phẩm - Lưu ý: Vẽ dáng hoạt động người phù hợp với nội dung đề tài lựa chọn Sắp xếp bố cục hợp lí Sử dụng màu sắc * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau - Học sinh lắng nghe TUẦN 33 Thứ ngày 29/4/2019 lớp 4A tiết 4B tiết 3.4C tiết 4.4D tiết BÀI 11 : Chủ đề : EM THAM GIA GIAO THÔNG (Tiết 4/4) I MỤC TIÊU: Hiểu biết giao thông tham gia giao thơng an tồn Biết cách thực tạo hình sản phẩm hình thức vẽ; xé/ cắt dán giấy; nặn, tạo hình từ vật tìm Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn Giới thiệu , nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV: Mẫu số hình ảnh tranh đề tài giao thông + Một số tranh đề tài giao thông + Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ HS năm trước * HS: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu ,hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm - Hoc sinh trưng bày sản phẩm -Yêu cầu trưng bày tranh sản phẩm nhóm nhận xét đánh giá sản phẩm - HS nhận xét - Ghi nhận xét vào SGK - GV hướng dẫn nhận xét 63 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp -Thực hành nhà * Vận dụng sáng tạo - Tạo dáng phương tiện giao thơng vật liệu tìm - Học sinh lắng nghe * Cũng cố dặn dò - Chuẩn bị tiết sau 64 ... - Lắng nghe - Ghi nhớ IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Không Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN Từ ngày (27/ /2023 đến 30 / 9/ 2023) Lớp 4B MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Chúng em với giới động vật ( tiết giảm... Ghi nhớ Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY : Không TUẦN Từ ngày (25/ 10 /2023 đến 28 / 10/ 2023) Lớp 4B MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Ngày... người theo ý thích - Yêu thích sản phẩm mỹ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Sách học mỹ thuật lớp 4, tranh, ảnh dáng người 15 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp HS : - Sách học mỹ thuật lớp 4, màu