Kế hoạch bài dạy môn mĩ thuật lớp 5

Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp 5- Giáo viên: Trần Thị Diễm Trang CHỦ ĐỀ 1: HỌA TIẾT TRANG TRÍ I/ Yêu cầu cần đạt: 1/Kiến thức: - HS hiểu vai trò màu sắc tập trang trí sản phẩm trang trí ứng dụng - HS có kiến thức đối xứng đối xứng vẽ họa tiết - HS nắm cách trang trí đối xứng qua trục - HS có kiến thức cơng dụng cách trang trí đường diềm - HS nắm kiến thức thực trang trí hình chữ nhật ứng dụng trang trí vật dụng có dạng hình chữ nhật 2/Kĩ năng: HS thực hoạt động chủ đề: “Họa tiết trang trí” -Màu sắc trang trí -Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục -Trang trí đối xứng qua trục -Trang trí đường diềm cho đồ vật -Trang trí hình chữ nhật 3/ Thái độ: HS có nhận thức ban đầu phản hồi tích cực chủ đề “Họa tiết trang trí’ II/ Chuẩn bị tổ chức: -Thời gian tổ chức: tiết -Đồ dùng dạy học: tập vẽ Mĩ thuật (giấy A4), tranh ảnh -Hình thức tổ chức: Học lớp, hoạt động nhóm cá nhân Tuần Tiết Bài …………… Màu sắc trang trí Hoạt động GV *Khởi động: Vẽ màu theo nhạc GV chia nhóm, HS vẽ theo nhạc giấy A4 *HĐ1: Quan sát – nhận xét GV treo tranh đặt câu hỏi: -Kể tên màu? -Họa tiết giống phải vẽ màu nào? -Màu màu họa tiết nào? -Độ đậm nhạt nào? -Bài trang trí thường sử dụng màu? GV chốt Hoạt động mong đợi HS -HS ‘đánh’ màu kín trang giấy A4 -Họa tiết giống tô màu giống -Màu đậm -> họa tiết nhạt, -Họa tiết đậm -> nhạt -Bài trang trí thường sử dụng màu -HS theo dõi Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp 5- Giáo viên: Trần Thị Diễm Trang *HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ (áp dụng HS thực hành qui trình vẽ theo nhạc)-GV hướng dẫn HS tạo đường diềm dựa có sẵn *HĐ3:Thực hành GV yêu cầu HS thực hành: Tạo đường diềm theo ý thích dán vào tập vẽ *Đánh giá – nhận xét: GV yêu cầu HS tham gia nhận xét Dặn dò: Tuần sau mang giấy A4 *Khởi động: Đánh màu theo nhạc GV chia nhóm, HS vẽ theo nhạc giấy A4 *HĐ1: Quan sát – nhận xét GV treo số họa tiết trang trí, đặt câu hỏi: -Họa tiết có dạng hình gì? -Họa tiết vẽ cân đối phía? -Màu sắc họa tiết nào? -Theo em họa tiết trang trí đối xứng qua trục? …………… …………… Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục Trang trí đối xứng qua trục *HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ (áp dụng qui trình vẽ theo nhạc) -GV hướng dẫn HS tạo họa tiết đối xứng qua trục dựa có sẵn *HĐ3:Thực hành GV yêu cầu HS thực hành: Tạo họa tiết trang trí đối xứng qua trục theo ý thích dán vào tập vẽ *Đánh giá – nhận xét: GV yêu cầu HS tham gia nhận xét Dặn dò: Tuần sau mang giấy A4 *Khởi động: Đánh màu theo nhạc GV chia nhóm, HS vẽ theo nhạc giấy A4 *HĐ1: Quan sát – nhận xét GV treo số trang trí, đặt câu hỏi: -Hình trang trí hình nào? -HS tham gia nhận xét -HS ‘đánh’ màu kín trang giấy A4 -Có dạng vng (tròn, tam giác…) -Họa tiết đối xứng họa tiết ta gấp đôi lại họa tiết có chung trục giữa, hình bên giống ngược chiều -HS theo dõi -HS thực hành -HS tham gia nhận xét -HS ‘đánh’ màu kín trang giấy A4 -Hình vng, tròn, tam giác… Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp 5- Giáo viên: Trần Thị Diễm Trang -Các họa tiết trang trí theo trục ? trục nào? -Màu sắc sử dụng nào? *HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ (áp dụng qui trình vẽ theo nhạc) -GV hướng dẫn HS tạo họa tiết đối xứng qua trục dựa có sẵn -> xếp họa tiết thành trang trí hồn chỉnh có mảng chính, phụ …………… Trang trí đường diềm cho đồ vật HĐ3:Thực hành GV yêu cầu HS thực hành Trang trí hình vng hình tròn vào tập vẽ *Đánh giá – nhận xét: GV yêu cầu HS tham gia nhận xét Dặn dò: Tuần sau mang giấy A4 Bài cũ: Thế đường diềm? *Khởi động: Đánh màu theo nhạc GV chia nhóm, HS vẽ theo nhạc giấy A4 *HĐ1: Quan sát – nhận xét GV treo tranh đặt câu hỏi: -Kể tên đồ vật trang trí đường diềm? -Đường diềm trang trí đâu đồ vật ? -Họa tiết trang trí gì? -Màu sắc sử dụng nào? GV chốt *HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ (áp dụng qui trình vẽ theo nhạc) -Theo trục: trục thẳng, ngang Theo trục: thẳng, ngang, chéo -Họa tiết –> màu bật -HS theo dõi -HS thực hành -HS tham gia nhận xét Đường diềm hình vẽ vẽ lặp lặp lai đường thẳng đường cong -HS ‘đánh’ màu kín trang giấy A4 -Ly, nón, khăn, bát, lọ hoa… -Trên miệng ly, bát; váy áo… -Họa tiết hoa, lá, vật, người Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp 5- Giáo viên: Trần Thị Diễm Trang -GV hướng dẫn HS tạo đường diềm dựa có sẵn chọn đồ vật trang trí -> trang trí đường diềm vào đồ vật *HĐ3:Thực hành GV yêu cầu HS thực hành: Tự tạo dáng đồ vật sử dụng đường diềm để trang trí *Đánh giá – nhận xét: GV yêu cầu HS tham gia nhận xét Dặn dò: Tuần sau mang giấy A4 *Khởi động: Đánh màu theo nhạc GV chia nhóm, HS vẽ theo nhạc giấy A4 *HĐ1: Quan sát – nhận xét GV treo số trang trí, đặt câu hỏi: -Mảng hình chính, phụ xếp nào? -Họa tiết trang trí gì? -Màu sắc sử dụng nào? 5+6 …………… 5+6 Trang trí hình chữ nhật HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ (áp dụng qui trình vẽ theo nhạc) -GV yêu cầu HS nhắc lại cách tạo họa tiết đối xứng qua trục dựa có sẵn -> xếp họa tiết thành trang trí hồn chỉnh có mảng chính, phụ HĐ3:Thực hành GV yêu cầu HS thực hành Trang trí hình chữ nhật vào giấy A4 *Đánh giá – nhận xét: GV yêu cầu HS tham gia nhận xét Dặn dò: Tuần sau mang giấy A4 -HS theo dõi -HS thực hành -HS tham gia nhận xét -HS ‘đánh’ màu kín trang giấy A4 -Mảng nằm giữa, mảng phụ nằm góc ngược lại -Họa tiết: hoa, -Mảng -> màu bật -HS trả lời -HS thực hành theo nhóm -HS tham gia nhận xét Rút kinh nghiệm: .. .Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp 5- Giáo viên: Trần Thị Diễm Trang *HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ (áp dụng HS thực hành... nón, khăn, bát, lọ hoa… -Trên miệng ly, bát; váy áo… -Họa tiết hoa, lá, vật, người Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp 5- Giáo viên: Trần Thị Diễm Trang -GV hướng dẫn HS tạo đường diềm dựa có sẵn chọn... -HS tham gia nhận xét -HS ‘đánh’ màu kín trang giấy A4 -Hình vng, tròn, tam giác… Kế hoạch dạy mơn Mĩ thuật lớp 5- Giáo viên: Trần Thị Diễm Trang -Các họa tiết trang trí theo trục ? trục nào? -Màu