Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 3. Từ ngày ( 21 9 2022 đến 23 92022). Lớp 3E MĨ THUẬT Chủ đề 1: Những chữ cái đáng yêu ( Tiết 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Nhận ra và nêu được đặc điểm của kiểu chữ nét đều và chữ trang trí. Tạo dáng và trang trí được chữ theo ý thích. Yêu thích, ham mê kẻ chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Sách gv mỹ thuật lớp 3, Bảng chữ cái nét đều và chữ đã được trang trí. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, màu, chì... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Khởi động : Giới thiệu bài( Những chữ cái đáng yêu ) Hoạt động 1: Khám phá Hoạt động nhóm. Quan sát hình 1.1và 1.2 sách học mỹ thuật lớp 3 tìm hiểu. . Độ dày của các nét trong một chữ có bằng nhau không ? . Chữ cái có các nét bằng nhau là kiểu chữ gì ? . Những chữ cái được tạo dáng và trang trí có thể là chữ in hay chữ thường ? . Các chữ cái được tạo dáng và trang trí như thế nào ? Quan sát hình 1.1và 1.2 sách học mỹ thuật lớp 3 và nêu cách trang trí . Chữ L được trang trí như thế nào ? . Chữ G được trang trí bằng họa tiết gì ? GV chốt lại. Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức kĩ năng . Em sẽ tạo dáng chữ gì ? . Em dùng nét,họa tiết và màu sắc như thế nào để trang trí ? Thao tác mẫu và hướng dẫn. Hoạt động 3: Luyện tâp sáng tạo Hoạt động cá nhân. . Vẽ một chữ cái hoặc vài chữ cái. . Sử dụng nét,màu để tạo họa tiết trang trí theo ý thích. Quan sát, gợi ý bổ xung khen ngợi HS hoàn thành bài . Dặn dò Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tinh thần học tập của HS Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. Hoạt động của học sinh Cảm nhận đề tài. Hoạt động nhóm. Quan sát trả lời Quan sát và nhận biết. TL Trả lời Quan sát và nhận biết cách kẻ chữ. Hoạt động cá nhân. Lắng nghe. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC .................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................. TUẦN 3. Từ ngày ( 21 9 2022 đến 23 92022). Lớp 3E MĨ THUẬT Bài Những chữ cái đáng yêu ( Tiết 2) (Giảm tải chương trình.GV hướng dẫn hs tự học ở nhà). I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Tạo dáng và trang trí được chữ theo ý thích. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. Yêu thích ham mê kẻ chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Sách gv mỹ thuật lớp 3, Bảng chữ cái nét đều và chữ đã được trang trí. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, màu, chì... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Khởi động:( Vận dụng linh hoạt) Tổ chức trò chơi ( Kết bạn) Hướng dẫn luật chơi. Giới thiệu bài(Những chữ cái đáng yêu) Hoạt động 3: Luyện tâp sáng tạo Hoạt động nhóm. Ghép các chữ cái đã được tạo dáng và trang trí thành cụm từ có nghĩa. Quan sát, gợi ý bổ sung khen ngợi để HS hoàn thành bài . Hoạt động 4: Phân tích đánh giá Hướng dẫn trưng bày sản phẩm. Hướng dẫn thuyết trình sản phẩm. . Các chữ cái của nhóm em được tạo dáng và trang trí như thế nào ? . Em có nhận xét gì về độ dày của các nét trong một chữ cái ? . Cụm từ được ghép của nhóm em có ý nghĩa gì ? các chữ được ghép đã đẹp chưa ? .Em thích bài tập của nhóm nào ?Hãy nhận xét về cách tạo dáng chữ, đường nét, màu sắc trong các chữ cái của nhóm bạn. Em học hỏi được gì từ bài vẽ của nhóm bạn ? Tổng kết chủ đề: Đánh giá giờ học,tuyên dương HS tích cực,động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành bài. Hoạt động 5: Vận dụng phát triển Vận dụng sáng tạo: Tạo dáng và trang trs chữ dưới nhiều hình thức và vật liệu khác để làm bưu thiếp. Dặn dò Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tinh thần học tập của HS Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. Hoạt động học của học sinh Nhóm trưởng điều khiển trò chơi. Cảm nhận đề tài. Hoạt động nhóm. Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm. Thực hành Lắng nghe, nhận xét IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC .................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................. TUẦN 3. Từ ngày ( 21 9 2022 đến 23 92022). Lớp 3E MĨ THUẬT Chủ đề 2 Bài : Mặt nạ con thú ( Tiết 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nêu được tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú. Tạo được mặt nạ con thú theo ý thích. Yêu thích ham mê làm mặt nạ . + BVMT: Biết yêu quý và bảo vệ các con vật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Sách dạy mỹ thuật lớp 3, một số ảnh mặt nạ ,hình minh họa. 2. Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ , màu vẽ, hồ dán... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy của giáo viên Khởi động:( Vận dụng linh hoạt) Gợi ý HS nhớ lại tết trung thu và các món đồ chơi dân gian Giới thiệu bài( Mặt nạ con thú ) Hoạt động 1: Khám phá Hoạt động nhóm. Quan sát hình 1.1và 2.1 sách học mỹ thuật lớp 3 tìm hiểu vẻ đẹp,hình dáng, chất liệu và sự phong phú đa dạng của các loại mặt nạ con thú. . Trong hình có những mặt nạ của con thú nào ? .Màu sắc của những mặt nạ như thế nào? . Mặt nạ thường làm bằng chất liệu gì ? Chúng thường được sử dụng khi nào ? . Em thường thấy trên mặt nạ có những nét biểu cảm gì ? GV chốt lại. +BVMT: Em có yêu quí các con vật không? Em đã làm gì để bảo vệ chúng? Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức kĩ năng . Để làm mặt nạ mũ con thú,em cần chuẩn bị những vật liệu gì ? . Em sẽ làm mặt nạ con thú nào ?con thú đó có đặc điểm gì ? . Con thú mà em tạ hình có tính cách gì ? em sẽ vẽ như thế nào để thể hiện nét tính cách đó ? . Sau khi đã vẽ được mặt nạ mũ,em sẽ làm thế nào để sử dụng được chiếc mặt nạ mũ này ? Thao tác mẫu và hướng dẫn. Hoạt động 3: Luyện tâp sáng tạo Hoạt động cá nhân. Vẽ và trang trí một chiếc mặt nạ theo ý thích. Quan sát, gợi ý hướng dẫn bổ xung khen ngợi khích lệ HS. Nhận xét giờ học Dặn dò : Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tinh thần học tập của HS Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. Hoạt động học của học sinh Nhớ lại ngày tết trung thu. Cảm nhận đề tài. Hoạt động nhóm. Quan sát nhận biết trả lời TL Ghi nhớ. Quan sát và nhận biết cách làm mặt nạ con thú. Hoạt động cá nhân. Làm mặt nạ con thú theo ý thích. Lắng nghe. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN Từ ngày ( 21 /9 /2022 đến 23/ 9/2022) Lớp 3E MĨ THUẬT Chủ đề 1: Những chữ đáng yêu ( Tiết 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận nêu đặc điểm kiểu chữ nét chữ trang trí - Tạo dáng trang trí chữ theo ý thích - Yêu thích, ham mê kẻ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Sách gv mỹ thuật lớp 3, Bảng chữ nét chữ trang trí Học sinh: Sách giáo khoa, màu, chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động : Giới thiệu bài( Những - Cảm nhận đề tài chữ đáng yêu ) Hoạt động 1: Khám phá Hoạt động nhóm Hoạt động nhóm - Quan sát hình 1.1và 1.2 sách học mỹ - Quan sát trả lời thuật lớp tìm hiểu Độ dày nét chữ có khơng ? Chữ có nét kiểu chữ ? Những chữ tạo dáng trang trí chữ in hay chữ thường ? Các chữ tạo dáng trang trí ? - Quan sát hình 1.1và 1.2 sách học mỹ - Quan sát nhận biết thuật lớp nêu cách trang trí Chữ L trang trí ? -TL Chữ G trang trí họa tiết ? - GV chốt lại Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức - kĩ Em tạo dáng chữ ? Em dùng nét,họa tiết màu sắc -Trả lời để trang trí ? - Thao tác mẫu hướng dẫn - Quan sát nhận biết cách kẻ chữ Hoạt động 3: Luyện tâp- sáng tạo Hoạt động cá nhân Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp Vẽ chữ vài chữ - Hoạt động cá nhân Sử dụng nét,màu để tạo họa tiết trang trí theo ý thích - Quan sát, gợi ý bổ xung khen ngợi HS hồn thành Dặn dị - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Lắng nghe - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC TUẦN Từ ngày ( 21 /9 /2022 đến 23/ 9/2022) Lớp 3E MĨ THUẬT Bài Những chữ đáng yêu ( Tiết 2) (Giảm tải chương trình.GV hướng dẫn hs tự học nhà) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tạo dáng trang trí chữ theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn - Yêu thích ham mê kẻ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách gv mỹ thuật lớp 3, Bảng chữ nét chữ trang trí Học sinh: Sách giáo khoa, màu, chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học học sinh *Khởi động:( Vận dụng linh hoạt) Tổ chức trò chơi ( Kết bạn) - Hướng dẫn luật chơi - Nhóm trưởng điều khiển trò chơi - Giới thiệu bài(Những chữ đáng - Cảm nhận đề tài yêu) Hoạt động 3: Luyện tâp- sáng tạo Hoạt động nhóm Hoạt động nhóm - Ghép chữ tạo dáng - Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ Kế hoạch dạy mơn Mĩ thuật lớp trang trí thành cụm từ có nghĩa cho thành viên nhóm - Quan sát, gợi ý bổ sung khen ngợi để - Thực hành HS hoàn thành Hoạt động 4: Phân tích đánh giá - Hướng dẫn trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn thuyết trình sản phẩm Các chữ nhóm em tạo dáng trang trí ? Em có nhận xét độ dày nét chữ ? Cụm từ ghép nhóm em có ý nghĩa ? chữ ghép đẹp chưa ? Em thích tập nhóm ?Hãy nhận xét cách tạo dáng chữ, đường nét, màu sắc chữ nhóm bạn Em học hỏi từ vẽ nhóm bạn ? Tổng kết chủ đề: -Lắng nghe, nhận xét - Đánh giá học,tuyên dương HS tích cực,động viên, khuyến khích HS chưa hoàn thành Hoạt động 5: Vận dụng phát triển Vận dụng sáng tạo: Tạo dáng trang trs chữ nhiều hình thức vật liệu khác để làm bưu thiếp Dặn dò - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN Từ ngày ( 21 /9 /2022 đến 23/ 9/2022) Lớp 3E MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Mặt nạ thú ( Tiết 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu tên phân biệt số mặt nạ thú - Tạo mặt nạ thú theo ý thích - Yêu thích ham mê làm mặt nạ + BVMT: Biết yêu quý bảo vệ vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách dạy mỹ thuật lớp 3, số ảnh mặt nạ ,hình minh họa Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ , màu vẽ, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh * Khởi động:( Vận dụng linh hoạt) Gợi ý HS nhớ lại tết trung thu - Nhớ lại ngày tết trung thu đồ chơi dân gian - Giới thiệu bài( Mặt nạ thú ) Hoạt động 1: Khám phá - Cảm nhận đề tài Hoạt động nhóm - Quan sát hình 1.1và 2.1 sách học mỹ Hoạt động nhóm thuật lớp tìm hiểu vẻ đẹp,hình dáng, chất liệu phong phú đa dạng - Quan sát nhận biết trả lời loại mặt nạ thú Trong hình có mặt nạ - TL thú ? Màu sắc mặt nạ nào? Mặt nạ thường làm chất liệu ? Chúng thường sử dụng ? Em thường thấy mặt nạ có nét biểu cảm ? GV chốt lại +BVMT: Em có u q vật khơng? Em làm để bảo vệ chúng? Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức - kĩ - Ghi nhớ Để làm mặt nạ/ mũ thú,em cần chuẩn bị vật liệu ? - Quan sát nhận biết cách làm mặt Em làm mặt nạ thú ?con nạ thú Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp thú có đặc điểm ? Con thú mà em tạ hình có tính cách ? em vẽ để thể nét tính cách ? Sau vẽ mặt nạ/ mũ,em làm để sử dụng mặt nạ /mũ ? - Thao tác mẫu hướng dẫn Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Luyện tâp- sáng tạo - Làm mặt nạ thú theo ý thích Hoạt động cá nhân - Vẽ trang trí mặt nạ theo ý thích - Lắng nghe - Quan sát, gợi ý hướng dẫn bổ xung khen ngợi khích lệ HS - Nhận xét học Dặn dò : - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC TUẦN Từ ngày ( 21 /9 /2022 đến 23/ 9/2022) Lớp 3E Chủ đề Bài : Mặt nạ thú ( Tiết 2) (Giảm tải chương trình.GV hướng dẫn hs tự học nhà) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu tên phân biệt số mặt nạ thú - Tiếp tục tạo mặt nạ thú theo ý thích - Yêu thích ham mê làm mặt nạ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách dạy mỹ thuật lớp 3, số ảnh mặt nạ ,hình minh họa Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ , màu vẽ, hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp * Khởi động: ( Vận dụng linh hoạt) - Yêu cầu 1HS nhắc lại cách thực làm mặt nạ thú - Nhận xét, bổ xung khen ngợi Hoạt động 3: Luyện tâp- sáng tạo Hoạt động cá nhân - Vẽ trang trí mặt nạ theo ý thích - Quan sát, gợi ý hướng dẫn bổ xung khen ngợi khích lệ HS - Nhận xét học Dặn dò : - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau - 1HS nhắc lại cách thực làm mặt nạ thú - Lớp nhận xét ,bổ xung Hoạt động cá nhân - Lắng nghe - Thực hành - Lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC TUẦN Từ ngày ( 21 /9 /2022 đến 23/ 9/2022) Lớp 3E Chủ đề BÀI: MẶT NẠ CON THÚ( Tiết 3) (Giảm tải chương trình.GV hướng dẫn hs tự học nhà) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tạo hình mặt nạ thú theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn - u thích ham mê làm mặt nạ I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách dạy mỹ thuật lớp 3, số ảnh mặt nạ ,hình minh họa Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ , màu vẽ, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh * Khởi động: ( Vận dụng linh hoạt) - Cho lớp hát hát xuất nhiều - Lớp hát vật - Cảm nhận đề tài Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp làm mặt nạ thú - Nhận xét, bổ xung khen ngợi Hoạt động 3: Luyện tâp- sáng tạo Hoạt động cá nhân - Vẽ trang trí mặt nạ theo ý thích - Dán mặt nạ tạo hình vào giấy bìa - Cắt mặt nạ khỏi giấy bìa ( trang trí thêm vật liệu khác ) Làm dây đeo cho mặt nạ - Quan sát, gợi ý hướng dẫn bổ xung khen ngợi khích lệ HS Hoạt động 4: Phân tích đánh giá - Hướng dẫn trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn thuyết trình sản phẩm Nhóm em làm mặt nạ thú ? Tính cách thú mặt nạ ? Em sử dụng mặt nạ vào dịp ? Em dựa vào câu chuyện học thú để xây dựng kịch có lời thoại thú khơng ? Lời thoại ? - Nhận xét, bổ xung khen ngợi Tổng kết chủ đề: - Đánh giá học,tuyên dương HS tích cực,động viên, khuyến khích HS chưa hồn thành Hoạt động 5: Vận dụng phát triển -Làm mặt nạ đĩa giấy - Nhận xét học Dặn dò - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau - Lớp nhận xét ,bổ xung Hoạt động cá nhân - Lắng nghe nhận biết - Thực hành - Trưng bà sản phẩm theo nhóm - Thuyết trình sản phẩm - Nhận xét, bổ xung - Lắng nghe - Lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN Từ ngày 18 /10/2022 đến 21/ 10/2022 Lớp 3E MĨ THUẬT Chủ đề Bài: Con vật quen thuộc (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận nêu hình dáng đặc điểm phận,màu sắc, hoạt động,… số vật quen thuộc - Vẽ vật quen thuộc theo ý thích nét màu - Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách dạy mỹ thuật lớp 3, số hình ảnh vật quen thuộc, hình minh họa hướng dẫn cách vẽ Học sinh: Sách dạy mỹ thuật lớp 3, màu vẽ, chì , giấy vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên * Khởi động: ( Vận dụng linh hoạt) -Cho lớp hát hát : Vì chim hay hót - Dẫn dắt giới thiệu chủ đề Hoạt động 1: Khám phá Tổ chực HS hoạt động nhóm - Quan sát hình 3.1sách học mỹ thuật lớp tìm hiểu vẻ đẹp,hình dángcon vật Em biết vật ? Em thích vật ? Con vật em thích có phận ? Hình dáng,màu sắc ? Đặc điểm bật vật em thích ? Con vật có hoạt động ? Nó thường sống đâu ? Con vật có ích lợi sống người ? Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức - kĩ - Cho 2HS lên bảng vẽ vật nêu cảm nhận cách vẽ vật - Minh họa, hướng dẫn cách vẽ vật + vẽ phận chinh vẽ chi tiết Hoạt động học sinh - Lớp hát - Cảm nhận đề tài Hoạt động nhóm - Quan sát nhận biết trả lời -Con gà,chó,mèo,trâu,lợn,… - Con gà trống có lơng sặc sỡ nhiều màu,lông đuôi dài cong,mào đỏ,… - Bộ lông sặc sỡ nhiều màu - TL - Quan sát nhận biết cách vẽ vật Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp phận khác vật * Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Luyện tâp- sáng tạo Hoạt động cá nhân - Tạo dáng trang trí vật theo ý - Thực hành thích - Quan sát,hướngdẫn,gợi ý bổ xung khích lệ - Lắng nghe - Nhận xét học Dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC TUẦN Từ ngày 18 /10/2022 đến 21/ 10/2022 Lớp 3E Chủ đề Bài: Con vật quen thuộc (Tiết 2) (Giảm tải chương trình.GV hướng dẫn hs tự học nhà) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biêt số vật quen thuộc - Vẽ cắt rời vật quen thuộc theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn * Trẻ KT: Vẽ số vật đơn giản nhận xét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Sách dạy mỹ thuật lớp 3, số hình ảnh vật quen thuộc,hình minh họa hướng dẫn cách vẽ HS : Sách học mỹ thuật lớp 3, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh I ổn định tổ chức lớp: II Kiểm tra cũ: III Bài mới: * Khởi động : Cho HS hát ( Chú voi Bản Đôn ) - Giới thiệu ( Con vật quen thuộc ) - Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học tập - Lớp hát Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: * Hoạt động nhóm - Lựa chọn hình ảnh vật kho hình ảnh, xếp vật để tạo thành tranh tập thể Thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động - quan sát,hướngdẫn,gợi ý bổ xung khích lệ nhóm hồn thành Hoạt động 4: Tổ chức trưng bày, giới thiệu đánh giá sản phẩm - Hướng dẫn trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn thuyết trình sản phẩm + Em sử dụng đường nét màu sắc vẽ ? + Em thích bước trình thực vẽ ? +Em chia sẻ điều em thích vật vẽ ? + Hình vẽ vật hình ảnh khác tranh tập thể phù hợp với chưa ? + Em tưởng tượng câu chuyện vật vẽ nhóm - Nhận xét, bổ xung khen ngợi * Tổng kết chủ đề: - Đánh giá học,tuyên dương HS tích cực,động viên, khuyến khích HS chưa hoàn thành * Vận dụng sáng tạo: - Tạo hình trang trí vật theo ý thích * Trẻ KT: Vẽ số vật đơn giản nhận xét - Cảm nhận đề tài * Hoạt động nhóm - Lắng nghe - Thực hành - Trưng bà sản phẩm theo nhóm - Thuyết trình sản phẩm - Nhận xét, bổ xung - Lắng nghe - Lắng nghe * GV quan sát giúp đỡ - Lắng nghe IV Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC 10 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp * Cả lớp hát đầu * Kiểm tra đồ dùng học tâp / HĐ 1: Tìm hiểu - Giới thiệu chủ đề : ( vẻ đẹp sống ) - Giới thiệu số tranh, ảnh phong cảnh, đời sống, người - HS xem hình 11.1 ( SKG trang 53) - Đặt câu hỏi cho HS trả lời cá nhân ? - Tranh vẽ cảnh ? + Các nhân vật tranh làm ? + Cách sếp hình ảnh,đường nét ,màu sắc ? + Cảm nhận HS nội dung tranh + Những công việc tốt đẹp,hành động ý ngĩa sống ? - GV đọc biểu cảm mục ( a, b) cho HS hiểu * GV nhận xét, kết luận / HĐ 2: Cách thực - GV yêu cầu HS quan sát hình 1.2 11.3 ( SGK trang 55 ) HS làm việc theo nhóm - GV ghi lại bước vẽ tranh theo thứ tự + B1: Vẽ hình ảnh phụ,khung cảnh ức tranh ( phù hợ với hình ảnh ) + B 2: Vẽ hình ảnh chính(vừa với phần giấy, vị trí trung tâm + B 3: Vẽ màu ( kết hợp màu sắc đậm nhat ) * GV nhận xét kết luận * Cũng cố dặn dò : *BVMT:u q, trân trọng sống xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường - Chuẩn bị tiết sau - HS hát - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn - Học sinh lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời - HS trả lời + Thiên nhiên, người + HS nhìn hình trả lời ( ngồi ,đứng,nằm ) + Đường diềm.bố cục rõ ràng,màu sắc nỗi bật,đa dạng + Trồng xanh,đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông - HS lắng nghe - HS quan sát - HS đọc lại cách thực theo bước - HS lắng nghe - HS lắng nghe 45 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp Chủ đề 11: Tìm hiểu tranh theo chủ đề VẼ ĐẸP CUỘC SỐNG (Tiết 2/3) Tuần :( từ / / đến / / ) Ngày dạy:Lớp 3A ……/……/2022 Lớp :3B……/ ……/2022 Lớp 3C.……/……/2022 Lớp :3D……/ ……/2022 I Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS làm quen với số tranh ảnh nước ngồi - Giúp HS nêu chủ đề, mơ tả hình ảnh,nhận biết vẻ đẹp tranh theo chu đề “ vẻ đẹp sống” thông qua bố cục, đường nét,màu sắc - HS mô lại tranh em thích cách vẽ, xé dán - HS giới thiệu, nhận ét nêu cảm nhận sản phẩm mình,của bạn *BVMT:u q, trân trọng sống xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * Giáo viên:- Tranh ảnh, hình vẽ số loại tranh ảnh sống, thiên nhiên,con người * Học Sinh: - Đất nặn, dao kéo - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 3: Thực hành - GV nhắc lại bước thực - HS lắng nghe - Yêu cầu HS quan sát hình 11.4 ( trang - HS quan sát 56) để chọn chủ đề phù hợp cho tranh ( ưu tiên nhóm xé dán ) - Yêu cầu HS thực giấy A4 - HS thực hành theo nhóm - Trong q trình làm việc GV cho khuyến khích e tham quan trao đổi bạn để sản phẩm đa dạng phong phú - Vừa quan sát vừa giúp đỡ thêm cho em lúng túng 46 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp * GV nhận xét kết luận - HS lắng nghe * Cũng cố dặn dị : *BVMT:u q, trân trọng - HS lắng nghe sống xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường - Chuẩn bị tiết sau Chủ đề 11: Tìm hiểu tranh theo chủ đề VẼ ĐẸP CUỘC SỐNG (Tiết 3/3) Tuần :( từ / / đến / / ) Ngày dạy:Lớp 3A ……/……/2022 Lớp :3B……/ ……/2022 Lớp 3C.……/……/2022 Lớp :3D……/ ……/2022 I Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS làm quen với số tranh ảnh nước - Giúp HS nêu chủ đề, mơ tả hình ảnh,nhận biết vẻ đẹp tranh theo chu đề “ vẻ đẹp sống” thông qua bố cục, đường nét,màu sắc - HS mô lại tranh em thích cách vẽ,xé dán - HS giới thiệu, nhận ét nêu cảm nhận sản phẩm mình,của bạn *BVMT:u q, trân trọng sống xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * Giáo viên:- Tranh ảnh, hình vẽ số loại tranh ảnh sống, thiên nhiên,con người * Học Sinh: - Đất nặn,dao kéo - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 4/ HĐ 4: Trưng bày giới thiệu sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm theo hướng - GV cho HS trưng bày sản phẩm theo dẫn GV nhóm - Lần lượt đại diện thành viên - Cho nhóm thảo luận đến phút nhóm lên thuyết trình sản phẩm để chuẩn bị thuyết trình nhóm theo hình thức + Gợi ý học sinh khác tham gia đặt 47 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp câu hỏi để khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình tự đánh giá, chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn + Khuyến khích nhóm thuyết trình theo phương pháp kể chuyện minh họa - Trong trình thuyết trình cho thành viên khác nhóm bổ sung - GV thành viên nhóm khác đặt câu hỏi thêm Có thể dùng phương pháp vấn - Nhận xét khen ngợi nhóm : Giáo dục HS thông qua tranh 5/ HĐ 5: Đánh giá - YC học sinh tự đánh giá học vào sách MT ( trang 57 ) - GV đánh giá, chốt lại kiến thức chung chủ đề Tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích học sinh chưa hồn thành * Vận dụng sáng tạo: - GV hướng dẫn HS tạo hình theo chủ đề ” Mẹ em bạn bè em ” trang trí chât liệu khác xé dán,đất nặn.để tranh thêm sinh động, lạ * Cũng cố dặn dò : *BVMT:u q, trân trọng sống xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường - Chuẩn bị tiết sau khác nhau, nhóm khác đặt câu hỏi chia sẻ bổ sung cho nhóm, bạn - HS lắng nghe - HS thực đánh giá - HS tích vào hồn thành chưa hồn thành theo đánh giá riêng thân - HS lắng nghe thực - HS lắng nghe IV Điều chỉnh sau học: 48 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp Chủ đề 12: TRANG PHỤC CỦA EM (Tiết 1/3) Tuần :( từ / / đến / / ) Ngày dạy:Lớp 3A ……/……/2022 Lớp :3B……/ ……/2022 Lớp 3C.……/……/2022 Lớp :3D……/ ……/2022 I Yêu cầu cần đạt: - Nhận vẻ đẹp đặc điểm trang phục nam, nữ lứa tuổi học sinh tiểu học - Vẽ trang trí trang phục theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận mình, bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: - Trang phục mẫu - Hình ảnh minh họa, - Giấy, màu vẽ, kéo, âm Học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ - Keo dán, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: * Ổn định tổ chức - HS im lặng * Hoạt động khởi động : * Cả lớp hát đầu - HS hát * Kiểm tra đồ dùng học tâp - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn / HĐ 1: Tìm hiểu - Giới thiệu chủ đề : (Cho Hs quan sát - Học sinh lắng nghe tranh hỏi: Trong tranh thể điều gì? Trang phục bạn nào? hình dáng, màu sắc có khác khơng?) - Gv chốt ghi bảng: - Lắng nghe ghi nhớ - YC HS quan sát hình 12.1 trả lời - Quan sát tranh trả lời câu hỏi: câu hỏi:+ Trang phục nam có điểm bật kiểu dáng, màu sắc, họa tiết trang trí? + Trang phục nữ có điểm bật kiểu dáng, màu sắc, họa tiết trang trí? + Các họa tiết trang trí nằm phận 49 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp trang phục? + Các trang phục sử dụng vào mùa nào? HS trả lời GV chốt - Gv cho Hs quan sát số hình ảnh trang phục đặt câu hỏi gợi mở: + Hình dáng, màu sắc, cách trang trí trang phục nào? - Hs trả lời Gv NX chốt - CHo Quan sát số trang phục dân tộc vùng, miền khác hỏi: + Tên trang phục có ảnh? trang phục dân tộc vùng, miền tổ quốc? + Trang phục có đặc điểm bật? - Hs trả lời Gv NX BS chốt 2/ HĐ 2: Hướng dẫn thực hành - Tiến hành chơi trò chơi Thực hành làm nhà thiết kế thời trang: GV hướng dẫn cách chơi - Cho quan sát số họa tiết dụng để trrang trí cho trang phục - Cho quan sát số gợi ý cách trang trí cho trang phục hỏi: -Hãy giới thiệu sản phẩm em + Theo em, trang trí thêm đâu nữa? Bằng họa tiết nào? + Em có nhận xét màu váy(áo,quần,…)màu họa tiết? - HS trả lời Gv NX chốt - Yc HS đọc ghi nhớ - Gv tóm tắt - Yc qua sát tranh 12.3 - Gv giới thiệu - Cho quan sát số HS hỏi: - Lắng nghe ghi nhớ - Quan sát tranh trả lời câu hỏi: - Lắng nghe ghi nhớ - Quan sát tranh trả lời câu hỏi: - Lắng nghe ghi nhớ - Chơi trò chơi: - Quan sát ghi nhớ - Trả lời câu hỏi gợi ý - Giới thiệu làm cá nhân - HS trả lời - Lắng nghe ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ - Lắng nghe ghi nhớ - Quan sát tranh - Quan sát trả lời: 50 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp + Trong làm HS em thấy hình dáng, màu sắc, cách trang trí - Lắng nghe ghi nhớ chất liệu làm trang phục nào? - Lắng nghe ghi nhớ, thực - HS trả lời Gv NXBS chốt *Củng cố dặn dò: - Tiết học sau thực hành thiết kế trang phục em nhà chuẩn bị số nguyên vật liệu để sáng tạo trang phục thật đẹp Chủ đề 12: TRANG PHỤC CỦA EM (Tiết 2/3) Tuần :( từ / / đến / / ) Ngày dạy:Lớp 3A ……/……/2022 Lớp :3B……/ ……/2022 Lớp 3C.……/……/2022 Lớp :3D……/ ……/2022 I Yêu cầu cần đạt: - Nhận vẻ đẹp đặc điểm trang phục nam, nữ lứa tuổi học sinh tiểu học - Vẽ trang trí trang phục theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận mình, bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: - Trang phục mẫu - Hình ảnh minh họa, - Giấy, màu vẽ, kéo, âm Học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ - Keo dán, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động 3: Thực hành Nhắc lại ghi nhớ học tiết trước - Học sinh nhắc lại Ghi nhớ: Cách tạo dáng trang phục * Chọn đối tượng để tạo dáng trang 51 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp phục (nam, nữ, lớn tuổi, nhỏ tuổi, ) Xác định trang phuc dùng mùa (xuân, hạ, thu, đông), hoàn cảnh (đi học, chơi, dã ngoại,…) * Vẽ hình dáng trang phục (quần, áo, váy, mũ ) * Tạo thêm họa tiết trang trí cho trang phục * Vẽ màu (Theo ý thích) Thực hành: 30’ - Thực hành Tạo dáng trang trí (hoặc bộ) trang phục cho người mà em yêu quý vào giấy vẽ Học sinh làm giấy A3 làm theo nhóm * Củng cố dặn dò: - Về nhà tiếp tục hoàn thành để sau trưng bày sản phẩm 2022 Chủ đề 12: TRANG PHỤC CỦA EM (Tiết 3/3) Tuần :( từ / / đến / / ) Ngày dạy:Lớp 3A ……/……/2022 Lớp :3B……/ ……/2022 Lớp 3C.……/……/2022 Lớp :3D……/ ……/2022 I Yêu cầu cần đạt: - Nhận vẻ đẹp đặc điểm trang phục nam, nữ lứa tuổi học sinh tiểu học - Vẽ trang trí trang phục theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận mình, bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: - Trang phục mẫu 52 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp - Hình ảnh minh họa, - Giấy, màu vẽ, kéo, âm Học sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ - Keo dán, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Tạo dáng trang trí 20’ - Học sinh lắng nghe thực Từ kết làm tiết trước tạo ngân hàng hình ảnh Giáo viên cho học sinh nhận xét theo cảm nhận riêng Giáo viên góp ý cho học sinh chỉnh sữa cho phù hợp (nếu cần) Từ mẫu thiết kế giáo viên yêu cầu học sinh vẽ lại trang trí họa tiết theo ý thích Trình bày đánh giá - Các nhóm trưng bày thuyết trình - Giáo viên hướng dẫn học sinh chia sẻ tác phẩm ý kiến kết tồn q trình - Học sinh phân tích đánh giá tác với hệ thống câu hỏi: phẩm dựa mục đích mục tiêu + Giới thiệu mẫu thiết kế em? định; giải thích lý lựa chọn ý + Tác phẩm em thiết kết trang kiến đánh giá phục cho (nam, nữ)? + Trang phục sử dụng mùa năm? - Giáo viên liên hệ giáo dục Cần phải biết trân trọng giữ gìn trang phục cách không bôi bẩn, Giặt quần áo sạch, xếp gọn gàng Bận trang phục phải lựa chọn phù hợp với mùa Đến nơi khác phải bận trang phục phù hợp Đánh giá Giáo viên yêu cầu học sinh tự đánh giá sản phẩm Bình chọn yêu thích Giáo viên đánh giá, nhận xét học sinh 53 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp Dặn dò: Chuẩn bị sau: Bài 13 Câu chuyên em yêu thích Đồ dùng cần Giấy vẽ, màu, hồ, kéo, gắn nhân vật IV Điều chỉnh sau học: Chủ đề 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH (Tiết 1/3) Tuần :( từ / / đến / / ) Ngày dạy:Lớp 3A ……/……/2022 Lớp :3B……/ ……/2022 Lớp 3C.……/……/2022 Lớp :3D……/ ……/2022 I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu nội dung, biết cách khai thác hình ảnh tiêu biểu câu chuyện để vẽ minh họa - Thể tranh vẽ câu chuyện u thích, thể hình thức vẽ - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn * Quyền trẻ em:Trẻ em có quyền vui chơi học hành…… II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * Giáo viên: - Tranh ảnh, hình vẽ số loại tranh ảnh đề tài Câu chuyện em yêu thích * Học Sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ, Keo dán, kéo số tranh ảnh H13.1, H13.2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Ổn định tổ chức - HS im lặng * Hoạt động khởi động : * Cả lớp hát đầu - HS hát * Kiểm tra đồ dùng học tâp - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn / HĐ 1: Tìm hiểu - Giới thiệu chủ đề : ( Câu chuyện em - Học sinh lắng nghe 54 Kế hoạch dạy mơn Mĩ thuật lớp u thích ) * GV giới thiệu H13.1 - HS quan sát, thảo luận trả lời(nhóm - Mỗi tranh minh họa cho câu 2): chuyện ? - H1: Cây khế, H2: Tấm Cám, - H3: Bạch Tuyết bảy lùn, - Hãy kể câu chuyện khác mà em - H3: Người cá biết - HS kể:… * GV giới thiệu H13.2 - Những tranh gợi cho em nhớ đến - HS quan sát trả lời: câu chuyện ? hình ảnh tranh - H1: Hồng tử Ếch: Ếch xanh biến mơ nội dung câu thành hồng tử với cơng chúa chuyện ? - H2 Bạch Tuyết bảy lùn: Bạch - Tuyết vui chơi bảy lùn: - H3: Cây tre trăm đốt: Lão nhà giàu bảo chàng trai nghèo vào rừng tìm tre trăm đốt - H4: Cơ bé quàng khen đỏ: Trên đường qua nhà bà ngoại, bé qng khăn đỏ gặp chó Sói - Hình dáng, đường nét, màu sắc - Bố cục tranh cân đối, màu sắc cách xếp hình ảnh tươi sáng tranh ? - Nhân vật câu chuyện có - Hình ảnh thể tính tính cách nào? Thể rõ tính cách nhân vật cách chưa ? *GV : Chốt kết luận: ( ghi nhớ SGK) * Cũng cố dặn dò : * Quyền trẻ em:Trẻ em có quyền vui chơi học hành…… - Chuẩn bị tiết sau Chủ đề 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH (Tiết 2/3) Tuần :( từ / / đến / / ) 55 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp Ngày dạy:Lớp 3A ……/……/2022 Lớp :3B……/ ……/2022 Lớp 3C.……/……/2022 Lớp :3D……/ ……/2022 I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu nội dung, biết cách khai thác hình ảnh tiêu biểu câu chuyện để vẽ minh họa - Thể tranh vẽ câu chuyện yêu thích, thể hình thức vẽ - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn * Quyền trẻ em:Trẻ em có quyền vui chơi học hành…… II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * Giáo viên: - Tranh ảnh, hình vẽ số loại tranh ảnh đề tài Câu chuyện em yêu thích * Học Sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ, Keo dán, kéo số tranh ảnh H13.1, H13.2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 2: Cách thực -HS quan sát trả lời: * GV giới thiệu H13.3 cách tạo hình nhân vật câu chuyện + Câu chuyện : Rùa Thỏ - Bức tranh vẽ câu chuyện ? B1- Vẽ hình ảnh - Bước 1,2,3: Vẽ ? B2- Vẽ thêm hình ảnh phụ B3- Vẽ màu * Kết luận: Ghi nhớ (SGK) - HS đọc ghi nhớ (SGK) / HĐ 3: Thực hành * GV tổ chức hoạt động học tập - HS hoạt động theo nhóm - HS thảo luận thống câu chuyện.Tao hình nhân vật theo phân * GV quan sát giúp đỡ nhóm để cơng nhóm Sắp xếp nhân vật hồn thiện sản phẩm theo nội dung câu chuyện * Cũng cố dặn dò : - Học sinh lắng nghe * Quyền trẻ em:Trẻ em có quyền vui chơi học hành…… - Chuẩn bị tiết sau 56 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp Chủ đề 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH (Tiết 3/3) Tuần :( từ / / đến / / ) Ngày dạy:Lớp 3A ……/……/2022 Lớp :3B……/ ……/2022 Lớp 3C.……/……/2022 Lớp :3D……/ ……/2022 I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu nội dung, biết cách khai thác hình ảnh tiêu biểu câu chuyện để vẽ minh họa - Thể tranh vẽ câu chuyện u thích, thể hình thức vẽ - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn * Quyền trẻ em:Trẻ em có quyền vui chơi học hành…… II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * Giáo viên: - Tranh ảnh, hình vẽ số loại tranh ảnh đề tài Câu chuyện em yêu thích * Học Sinh: - Giấy vẽ, màu vẽ, Keo dán, kéo số tranh ảnh H13.1, H13.2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 4/ HĐ 4: Trưng bày giới thiệu sản -HS trưng bày sản phẩm theo nhóm phẩm -Từng nhóm lên giới thiệu nội dung * GV hướng dẫn HS trưng bày giới câu chuyện chia sẻ sản phẩm thiệu sản phẩm nhóm * GV gợi ý: - Câu chuyện nhóm em ? có nội dung ? nhân vật chính, hình ảnh phụ ? - HS tự đánh giá 4/ HĐ 4: Đánh giá * GV gợi ý cách đánh giá cho sản M ,,,,,,,bb,| phẩm nhóm - Hồnhành * GV đánh giá sản phẩm HS - Chưa hồn thành bình chọn yêu thích * Vận dụng sáng tạo: - HS nhà vận dụng sáng tạo: 57 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp * GV gợi ý (SGK) + Có thể tạọ hình khác cho câu chuyện +Viết đoạn văn ngắn dựa hình minh họa nhóm * Cũng cố dặn dị : - Học sinh lắng nghe * Quyền trẻ em:Trẻ em có quyền vui chơi học hành…… - Chuẩn bị tiết sau IV Điều chỉnh sau học: 58 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp 59 ... BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ (Tiết 1/2) 36 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp Thời gian thực hiện :Lớp 3A ……/…… /2022 3B……/…… /2022 Lớp 3C.……/…… /2022 3D……/…… /2022 Lớp : Lớp : I Yêu cầu cần đạt: - Nêu ý nghĩa... hình 9 .3 - Học sinh lắng nghe Chủ đề 9: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ (Tiết 2/2) Thời gian thực hiện :Lớp 3A ……/…… /2022 Lớp :3B……/ …… /2022 Lớp 3C.……/…… /2022 3D……/…… /2022 38 Lớp : Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật. .. lắng nghe 42 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp Chủ đề 10: CỬA HÀNG GỐM SỨ (Tiết 3/ 3) Thời gian thực hiện :Lớp 3A ……/…… /2022 Lớp :3B……/ …… /2022 Lớp 3C.……/…… /2022 Lớp : 3D……/…… /2022 I Yêu cầu cần đạt: