Kế hoạch bài dạy môn mĩ thuật lớp 5 THEO 2345 năm 2022 2023

Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN Thứ ngày 10 /9 /2023 Lớp 5B MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Chân dung tự họa ( tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận đặc điểm riêng, cân đối phận khuôn mặt - Biết cách vẽ tranh chân dung tự họa - Cảm nhận vẻ đẹp tranh chân dung tự họa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách học mĩ thuật lớp 5, tranh chân dung Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 5, màu, gương, bìa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động -Tổ chức trị chơi ( Đốn tâm trạng qua - - 5HS lên chơi trò chơi HS tự biểu khuôn mặt thể tâm trạng, cảm xúc cá - Hướng dẫn cách chơi nhân - Nhận xét,khen ngợi - Nhận xét, bổ xung - Giới thiệu chủ đề (Chân dung tự họa) - Cảm nhận chủ đề Hoạt động1: Khám phá - Tổ chức hoạt động theo nhóm Hoạt động nhóm: -Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 sách - Quan sát tranh trả lời câu hỏi mỹ thuật để tìm hiểu tranh chân dung tự họa Em hiểu tranh chân dung tự - Tự vẽ chân dung họa ? Tranh chân dung tự họa thể đặc - Có thể vẽ khn mặt,nửa người,hoặc điểm khuôn mặt , nửa người hay cả người người ? Tranh chân dung tự họa thường vẽ - Vẽ qua gương qua trí nhớ theo hình thức ? thể chất liệu ? Bố cục, màu sắc tranh thể - Bố cục cân đối, thể đặc điểm ? khuôn mặt cảm xúc thân qua đường nét màu sắc .Những trục khuôn mặt đối - TL xứng qua trục dọc? Nhận xét phận ? GVtóm tắt : - Lắng nghe nhận biết Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức - kĩ năng: - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp thể tranh chân dung tự họa cho phù hợp Em thể chân dung tự hoạ theo hình thức ? Em chọn chất liệu để thể tranh chân dung ? - Quan sát hình 1.2 sách mỹ thuật để tìm hiểu cách vẽ tranh chân dung tự họa - Quan sát hình 1.3 sách mỹ thuật để có thêm ý tưởng tạo hình cho tranh chân dung tự họa - GV tóm tắt: - Yêu cầu 2HS nêu lại cách thực vẽ tranh chân dung tự họa - Nhận xét học khen ngợi cá nhân, nhóm hăng hái phát biểu xây dựng Dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau - Quan sát thảo luận nhóm qua hình 1.2 nhận biết cách vẽ - Quan sát hình 1.3 để có thêm ý tưởng tạo hình - Lắng nghe - 2HS nêu lại , lớp lắng nghe, nhận xét bổ xung - Ghi nhớ - Nhắc lại IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC TUẦN Thứ ngày 10 /9 /2023 Lớp 5B MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Chân dung tự họa ( tiết 2) (Giảm tải chương trình.GV hướng dẫn hs tự học nhà) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thể tranh chân dung tự họa nhiều hình thức chất liệu khác - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn -u thích mơn học Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách học mĩ thuật lớp 5, tranh chân dung Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 5, màu, gương, bìa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên * Khởi động -Tổ chức trò chơi :kết bạn - Hướng dẫn cách chơi - Nhận xét,khen ngợi - Giới thiệu chủ đề :Chân dung tự họa Hoạt động 3: Luyện tập- sáng tạo: - Tổ chức cho HS hoạt động cá nhân - Hướng dẫn HS thể chân dung tự họa (có thể chọn hình thức, chất liệu khác để thể tranh chân dung tự họa thể bìa giấy vẽ) - Quan sát nhắc nhở HS vẽ hình chọn chất liệu theo ý thích (len, sơi,vải,giấy màu,giấy báo,đất nặn, ) - Khuyến khích HS hồn thành sản phẩm Hoạt động 4: Phân tích- đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm Em thấy chân dung vẽ giống tác giả ? nhân vật tranh thể cảm xúc ? Em có nhận xét bố cục, màu sắc sản phẩm mình, bạn ? Em giới thiệu thân (tên, tuổi,sở thích,năng khiếu, ước mơ, ) Em mời tác giả chân dung mà em thích lên chia sẻ tác phẩm Tổng kết chủ đề - Đánh giá học,tuyên dương HS tích cực,động viên khuyến khích HS chưa hồn thành Hoạt động 5: Vận dụng- phát triển: - Gợi ý HS thực hành tự họa chân dung người thân Hoạt động học sinh - Lớp trưởng điều khiển trò chơi - Cảm nhận chủ đề - Hoạt động cá nhân - Lắng nghe thực hành - Hoàn thành sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Thuyết trình sản phẩm - TL - Lắng nghe Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp chất liệu khác - Lắng nghe - Nhận xét học Dặn dò : - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau.- Yêu cầu HS vệ sinh lớp học - HS vệ sinh lớp học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN Thứ ngày 24 /9 /2023 Lớp 5B MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Sự liên kết thú vị hình khối ( Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận phân biệt hình khối - Chỉ liên kết hình khối đồ vật,sự vật,các cơng trình khiến trúc, - Cảm nhận vẻ đẹp hình khối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách học mĩ thuật lớp 5, đồ vật,mơ hình, vật ngơi nhà, Học sinh: Sách học mỹ thuật lớp 5, giấy màu, bìa, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên * Khởi động -Tổ chức trò chơi ( Bịt mắt đoán đồ vật khối hình đồ vật ) - Hướng dẫn cách chơi - Nhận xét,khen ngợi - Giới thiệu chủ đề ( Sự liên kết thú vị hình khối ) Hoạt động1: Khám phá - Tổ chức hoạt động theo nhóm -u cầu HS quan sát hình 2.1 sách mỹ thuật thảo luận để nêu tên đặc điểm hình khối - Quan sát phích cho biết đồ vật tạo thành từ hình khối ? - Cho HS quan sát số sản phẩm - Yêu cầu HS liên hệ thực tế kể tên đồ vật, cơng trình kiến trúc, tạo nên từ hình khối ? Tóm tắt -Trong sống có nhiều cơng trình kiến trúc, đồ vật,sự vật, tạo nên liên kết hình khối Hoạt động học sinh - HS lên chơi - Nhận xét, bổ xung - Cảm nhận chủ đề Hoạt động nhóm: - Quan sát nhận biết ( Hình cầu,hình lập phương,hình hộp chữ nhật,hình nón cụt,hình trụ,hình nón,hình chóp) khối : Khối trụ (nắp thân) Khối nón cụt ( vai ) - Thảo luận tìm hiểu hình khối cách tạo sản phẩm từ hình khối - Liên hệ thực tế - Lắng nghe ghi nhớ Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp - Có thể tạo sản phẩm dựa liên kết hình khối Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức - kĩ năng: - Yêu cầu HS thảo luận để lựa chọn nội dung,hình thức vật liệu để tạo hình sản phẩm từ liên kết hình khối + Em đẫ chuẩn bị vật liệu ? + Từ vật liệu đó,em tạo sản phẩm ? em thể sản phẩm ? - Quan sát hình 2.4 2.5 sách mỹ thuật để tham khảo cách tạo hình sản phẩm Cách thực : - Hình thành ý tưởng tạo sản phẩm từ sản phẩm chuẩn bị - Tạo khối từ vật liệu -Liên kết khối tạo dáng sản phẩm - Thêm chi tiết trang trí để tạo dáng sản phẩm - Quan sát hình 2.6, sách mỹ thuật để có ý tưởng tạo sản phẩm - Gọi HS nhắc lại cách thực - Thảo luận nhóm - TL - Quan sát - Nhận biết - Quan sát hình 2.6 để có thêm ý tưởng tạo sản phẩm - HS nhắc lại lớp lắng nghe,nhận xét bổ xung - Nhận xét học khen ngợi cá nhân, nhóm hăng hái phát biểu xây dựng Dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Lắng nghe - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho - Ghi nhớ học sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN +8 Từ ngày ( 01 / 10 /2023 đến 22/ 10/2023) Lớp : 5B,C,D MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Sự liên kết thú vị hình khối ( Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chỉ liên kết hình khối đồ vật,sự vật,các cơng trình kiến trúc, - Tạo hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm liên kết chúng thành đồ vật , vật, nhà - Cảm nhận vẻ đẹp hình khối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách học mĩ thuật lớp 5, đồ vật,mơ hình, vật ngơi nhà, Học sinh: Sách học mỹ thuật lớp 5, giấy màu, bìa, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên * Khởi động - Tổ chức trò chơi ( Nhanh tay, nhanh mắt ) - Hướng dẫn cách chơi - Nhận xét,khen ngợi - Giới thiệu chủ đề ( Sự liên kết thú vị hình khối ) Hoạt động 3: Luyện tập- sáng tạo: Hoạt động cá nhân - Gợi ý cho HS lựa chọn vật liệu chuẩn bị để tạo thành hình sản phẩm theo ý tưởng chọn - Tạo khối từ vật liệu -Liên kết khối tạo dáng sản phẩm - Thêm chi tiết trang trí để tạo dáng sản phẩm - Gợi ý bổ xung khích lệ - Gọi HS nhắc lại cách thực - Nhận xét bổ xung khen ngợi - Nhận xét học khen ngợi cá nhân Hoạt động học sinh - Lớp trưởng điều khiển trò chơi - Cảm nhận chủ đề - Hoạt động cá nhân - Tạo sản phẩm theo ý thích - HS nhắc lại cách thực - Lắng nghe ghi nhớ Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp có sản phẩm đẹp hăng hái phát biểu xây dựng Dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Ghi nhớ - Nhắc chuẩn bị đồ dùng cho học sau.học sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC TUẦN +8 Từ ngày ( 01 / 10 /2023 đến 22/ 10/2023) Lớp : 5B,C,D MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Sự liên kết thú vị hình khối ( Tiết 3) (Giảm tải chương trình.GV hướng dẫn hs tự học nhà) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chỉ liên kết hình khối đồ vật,sự vật,các cơng trình khiến trúc, - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn - Cảm nhận vẻ đẹp hình khối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách học mĩ thuật lớp 5, đồ vật,mơ hình, vật ngơi nhà, Học sinh: Sách học mỹ thuật lớp 5, giấy màu, bìa, keo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS * Khởi động -Tổ chức trò ( Kết bạn ) - Lớp trưởng điều khiển trò chơi - Hướng dẫn cách chơi - Nhận xét,khen ngợi - Cảm nhận chủ đề - Giới thiệu chủ đề ( Sự liên kết thú vị hình khối ) Hoạt động 3: Luyện tập- sáng tạo: Hoạt động nhóm Hoạt động nhóm: - Gợi ý HS lựa chọn hai cách - Lắng nghe sau để thực Kế hoạch dạy mơn Mĩ thuật lớp Thảo luận nhóm : - Thống ý tưởng sản phẩm -Tạo hình , xếp thành bố cục - Tạo không gian cho sản phẩm Chọn sản phẩm cá nhân: - Sắp xếp thành bố cục -Tạo không gian cho sản phẩm nhóm - Quan sát gợi ý bổ xung khích lệ Hoạt động 4: Phân tích- đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm nhóm chia sẻ ,trình bày cảm xúc, học tập lẫn Em giới thiệu sản phẩm nhóm - Tên sản phẩm tạo - Nội dung chủ đề - Cách xếp sản phẩm để thể nội dung chủ đề - Thông điệp mà nhóm muốn truyền đạt - Nhận xét bổ xung khen ngợi Tổng kết chủ đề: - Đánh giá học,tuyên dương HS tích cực,động viên, khuyến HS chưa hồn thành Hoạt động 5: Vận dụng- phát triển: - Gợi ý HS lắp ghép hình khối từ vật tìm nặn hình khối ba chiều tạo sản phẩm theo ý thích Dặn dị : - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần học tập HS - Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau - Các nhóm thảo luận thống ý tưởng, phân chia giao nhiệm vụ tạo sản phẩm nhóm - Tạo sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Giới thiệu sản phẩm - Lắng nghe nhận biết - Lắng nghe - Ghi nhớ - Có thể tạo vài chân dung tranh, chất liệu -Nhắc lại nd IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN +8 Từ ngày ( 01 / 10 /2023 đến 22/ 10/2023) Lớp : 5B,C,D MĨ THUẬT Chủ đè Bài: Âm nhạc sắc màu ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe vận động theo giai điệu âm nhạc ; chuyển âm giai điệu thành đường nét màu sắc biểu cảm giấy - Biết hiểu đường nét màu sắc tranh vẽ theo nhạc, từ đường nét,màu sắc cảm nhận tưởng tượng hình ảnh - Nhận xét chia sẻ cảm nhận vẻ đẹp tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Sách học mĩ thuật lớp 5, nhạc - HS : Giấy vẽ ,màu vẽ,keo dán, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy GV I ổn định tổ chức lớp: II kiểm tra cũ : - Kiểm tra đồ dùng III Bài mới: *Khởi động: Cho lớp hát ( Lớp ) - Giới thiệu chủ đề ( ÂÂm nhạc sắc màu ) Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu : * Vẽ theo nhạc - Hướng dẫn HS trải nghiệm vẽ theo nhạc + Lựa chọn màu sắc để vẽ theo thứ tự màu từ nhạt đến đậm + Cảm thụ âm nhạc,vận động theo nhạc vẽ - Bật nhạc quan sát động viên khuyến khích nhóm Hoạt động học HS - Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo - Quản ca bắt nhịp - Cảm nhận chủ đề - Lắng nghe nhận biết cách vẽ theo nhạc + Lắng nghe âm nhạc,đồng thời vận động thể kết hợp với vẽ màu theo cảm nhận giai điệu, tiết tấu để chuyền giai điệu thành đường * Thường thức, cảm nhận tưởng nét màu sắc biểu cảm giấy tượng hình ảnh tranh vẽ - Quan sát tranh suy nghĩ,đưa 10 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp hợp cho dáng chọn * Thực hành HS có thể: - Vẽ, xé, cắt dán thành trang phục với chất liệu khác theo ý thích - Mỗi HS làm từ 1-2 với chất liệu khác - GV giúp đỡ HS cách đưa câu hỏi mở để HS có cách thể riêng - GV HS nhận xét đánh giá sản phẩm * Cũng cố dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau - Lắng nghe - HS làm cá nhân - Làm bài; - HS giới thiệu sản phẩm nhận xét bạn - Học sinh lắng nghe TUẦN 25 Thứ ngày 7/3/2019 Lớp 5B tiết Lớp 5C tiết Lớp 5A tiết Chủ đề 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH (Tiết 3/3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết đặc điểm số trang phục quen thuộc - Biết cách tạo hình trang phục hình thức vẽ, xé cắt dán, kết hợp với chất liệu khác theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * Giáo viên: - Sách học mĩ thuật lớp - Hình ảnh có liên quan đến trang phục yêu thích * Học sinh - Sách học mĩ thuật - Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo hai mặt, keo, kéo - Bút chì, màu vẽ, keo dán, giấy vẽ, vật liệu tìm như: giấy báo, vải vụn, sợi len,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: * Ổn định tổ chức * Hoạt động khởi động * Cả lớp hát đầu - Lớp hát * Kiểm tra đồ dùng học tâp / HĐ 1: Trưng bày giới thiệu sản phẩm - Trưng bày làm - Yc HS trưng bày sản phẩm lên bảng - Thuyết trình làm - Yc HS thảo luận thuyết trình - Nhận xét làm cho bạn làm - Yc nhận xét làm phần thuyết - Lắng nghe ghi nhớ trình có ý kiến bổ sung 36 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp - Gv NX bổ sung / HĐ 2: Đánh giá: - YC HS tự đánh giá làm - Gv NX đánh giá làm cuả HS - Yc HS tự đánh giá vào SGK * Củng cố dặn dị: - Yc nhóm chỉnh sửa theo NX - Chuẩn bị cho tiết sau - Tự đánh giá cho bạn - Lắng nghe ghi nhớ - Tự đánh giá vào sách - Học sinh lắng nghe TUẦN 26 Thứ ngày 14/3/2019 Lớp 5B tiết Lớp 5C tiết Lớp 5A tiết Chủ đề 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH ( tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết đặc điểm số trang phục quen thuộc - Biết cách tạo hình trang phục hình thức vẽ, xé/ cắt dán, kết hợp với chất liệu khác theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ: - Bút chì, màu vẽ, keo dán, giấy vẽ, vật liệu tìm như: giấy báo, vải vụn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Ổn định tổ chức * Hoạt động khởi động * Cả lớp hát đầu - HS hát * Kiểm tra đồ dùng học tâp - HS đặt đồ dùng học tập lên bàn / HĐ 1: Tìm hiểu - Giới thiệu chủ đề : ( Trang phục yêu - Học sinh lắng nghe thích ) - GV u cầu HS ngồi theo nhóm - HS ngồi theo nhóm - GV cho HS quan sát hình 9.1 SGK để - HS quan sát hình 9.1 SGK đặt câu tìm hiểu kiểu dáng, họa tiết TT, màu hỏi trả lời sắc, chất liệu số trang phục trẻ em - GV cho HS quan sát hình 9.2 SGK để - HS quan sát hình 9.2 SGK đặt câu tìm hiểu hình thức thể chất hỏi trả lời liệu tạo hình sản phẩm trang phục - GV : nhận xét, chốt ý : * HS lắng nghe cảm nhận - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK trang + Mỗi vùng miền có trang phục khác / HĐ 2: Cách thực kiểu dáng, màu sắc họa tiết - Yêu cầu HS quan sát hình 9.3 9.4 trang trí 37 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp SGK để biết cách thực tạo hình trang phục - GV cho HS đọc ghi nhớ SGK trang 46 - HS quan sát hình 9.3 9.4 SGK đặt câu hỏi trả lời - HS đọc ghi nhớ SGK trang 46 - GV cho HS quan sát hình 9.5 SGK để cảm nhân em tự tin làm - HS quan sát SGK trang 9.5 cảm nhận làm * Cũng cố dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau - Học sinh lắng nghe TUẦN 27 Thứ ngày 21/3/2019 Lớp 5B tiết Lớp 5C tiết Lớp 5A tiết Chủ đề 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH ( tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách tạo hình trang phục hình thức vẽ, xé/ cắt dán, kết hợp với chất liệu khác theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ: - Bút chì, màu vẽ, keo dán, giấy vẽ, vật liệu tìm như: giấy báo, vải vụn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: / HĐ 3: Thực hành - GV cho HS ký họa dáng người - HS tạo dáng – ký họa - Trưng bày tranh bảng - HS trưng bày để tạo ngân hàng hình ảnh - GV tổ chức đánh giá thảo luận - HS đánh giá – thảo luận chọn dáng u thích - GV đặt câu hỏi để HS suy nghĩ chia - Dựa vào dáng thiết kế trang phục sẻ ý kiến thiết kế trang phục phù theo ý thích hợp cho dáng chọn * Thực hành HS có thể: - Lắng nghe - Vẽ, xé, cắt dán thành trang phục với - HS làm cá nhân chất liệu khác theo ý thích - Mỗi HS làm từ 1-2 với chất - Làm bài; liệu khác - GV giúp đỡ HS cách đưa câu - HS giới thiệu sản phẩm hỏi mở để HS có cách thể nhận xét bạn riêng - GV HS nhận xét đánh giá sản 38 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp phẩm - Học sinh lắng nghe * Cũng cố dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau TUẦN 28 Thứ ngày 28/3/2019 Lớp 5B tiết Lớp 5C tiết Lớp 5A tiết Chủ đề 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH ( tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách tạo hình trang phục hình thức vẽ, xé/ cắt dán, kết hợp với chất liệu khác theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ: - Bút chì, màu vẽ, keo dán, giấy vẽ, vật liệu tìm như: giấy báo, vải vụn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV yêu cầu HS thiết kế trang phục theo chủ đề - Lắng nghe - Cho HS thảo luận làm theo nhóm - Thảo luận nhóm, chọn chủ đề vẽ / HĐ 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm - Đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm - GV hướng dẫn HS trưng bày nhóm HS đánh giá sản phẩm - Lắng nghe ghi nhớ * Vận dụng - sáng tạo - Em tạo dáng trang phục cho bạn để sử dụng buổi hoạt động ngoại khóa - Học sinh lắng nghe * Cũng cố dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau TUẦN 29 Thứ ngày 4/4/2019 Lớp 5B tiết Lớp 5C tiết Lớp 5A tiết CHỦ ĐỀ 11: VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc đồ vật - Vẽ tranh biểu cảm đồ vật - Có ý thức giữ gìn đồ vật 39 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp III.ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách học mĩ thuật lớp 5, sản phẩm HS,hình minh họa cách vẽ biểu cảm đồ vật, mẫu vẽ - HS: Sách học mĩ thuật lớp 5, giấy vẽ,màu,bút chì, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS A Ổn định tổ chức: - Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo B kiểm tra cũ : C Bài mới: - HS chơi trị chơi ( Bịt mắt đốn tên *Khởi động: Tổ chức cho HS trò chơi đồ vật ) ( Bịt mắt đoán tên đồ vật ) - HS nhận biết đề tài - GV giới thiệu chủ đề ( Cuộc sống quanh em ) Hướng dẫn tìm hiểu: * Hoạt động nhóm: * Hoạt động nhóm: - HS quan sát hình 11.1 sách học mĩ - Yêu cầu HS quan sát hình 11.1 sách thuật 5, thảo luận nhóm học mĩ thuật thảo luận nhóm theo câu hỏi + Ấm tích, chai, bát, lọ mực, lọ hoa, + Có đồ vật tranh ? bình nước, kéo + Khác + Hình mảng, đường nét, cách vẽ màu sắc tranh - Đại diện nhóm trả lời, nhóm bạn ? nhận xét bổ xung - GV nhận xét khen ngợi - HS quan sát hình 11.2 11.3 sách học mĩ thuật tìm hiểu cách xếp - Yêu cầu HS quan sát hình 11.2 hình ảnh, tạo hình, vẽ màu 11.3 sách học mĩ thuật tìm hiểu cách - HS lắng nghe ghi nhớ xếp hình ảnh, tạo hình, vẽ màu - GV tóm tắt tranh biểu cảm đồ vật - HS quan sát GV bày mẫu Hướng dẫn thực hiện: - HS quan sát hình 11.4 sách học mĩ - GV bày mẫu thuật - Yêu cầu HS quan sát hình 11.4 sách - HS lắng nghe ghi nhớ cách vẽ biểu học mĩ thuật cảm - GV nêu cách vẽ biểu cảm + Mắt tập trung quan sát hình dáng, đặc điểm mẫu, tay vẽ vào giấy Mắt quan sát đến đâu, tay vẽ đến Mắt khơng nhìn vào giấy, tay đưa bút liên tục không nhấc lên khỏi tờ giấy trình vẽ + Vẽ thêm nét biểu cảm(các nét thêm vào mang tính trang trí,có thể vẽ theo chiều dọc, chiều ngang 40 Kế hoạch dạy mơn Mĩ thuật lớp bao quanh hình vẽ theo cảm xúc làm cho đồ vật trở nên sinh động đẹp ) + Vẽ màu vào đồ vật: sử dụng màu có độ tương phản đậm - nhạt, sáng tối, nóng - lạnh, Hướng dẫn thực hành: * Hoạt động cá nhân: - GV nêu yêu cầu tập + Quan sát mẫu, vẽ khơng nhìn giấy - GV quan sát gợi ý bổ xung khích lệ - HS lắng nghe nhận biết - Học sinh thực hành chọn đồ vật vẽ biểu cảm - HS lắng nghe - GV nhận xét học, khen ngợi - HS lắng nghe HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng vẽ tốt * Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau TUẦN 30 Thứ ngày 11/4/2019 Lớp 5B tiết Lớp 5C tiết Lớp 5A tiết CHỦ ĐỀ 11: VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách vẽ tranh biểu cảm đồ vật - Vẽ tranh biểu cảm đồ vật - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II.ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách học mĩ thuật lớp 5, sản phẩm HS , mẫu vẽ - HS: Sách học mĩ thuật lớp 5, giấy vẽ,màu,bút chì, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS A Ổn định tổ chức: B kiểm tra cũ : - Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo C Bài mới: *Khởi động: Tổ chức cho HS trò chơi - HS chơi trò chơi ( Mắt, mồm, tai ) ( Mắt, mồm, tai ) - GV giới thiệu chủ đề ( Cuộc sống - HS nhận biết đề tài quanh em ) - GV bày mẫu - HS quan sát - Yêu cầu 1HS nhắc lại cách vẽ tranh - 1HS nhắc lại cách vẽ tranh biểu cảm biểu cảm + Mắt tập trung quan sát hình dáng, đặc điểm mẫu, tay vẽ vào giấy Mắt quan sát đến đâu, tay vẽ đến Mắt khơng nhìn vào giấy, tay đưa bút 41 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp liên tục không nhấc lên khỏi tờ giấy trình vẽ + Vẽ thêm nét biểu cảm(các nét thêm vào mang tính trang trí,có thể vẽ theo chiều dọc, chiều ngang bao quanh hình vẽ theo cảm xúc làm cho đồ vật trở nên sinh động đẹp ) + Vẽ màu vào đồ vật: sử dụng màu có độ tương phản đậm - nhạt, sáng - tối, nóng - lạnh, - HS nhận xét bổ xung - GV nhận xét khen ngợi Hướng dẫn thực hành: * Hoạt động cá nhân: - GV nêu yêu cầu tập - HS lắng nghe nhận biết + Vẽ thêm nét ( chiều dọc, chiều ngang bao quanh hình vẽ theo cảm xúc ) + Vẽ màu biểu cảm theo ý thích - GV quan sát gợi ý bổ xung khích lệ - Học sinh thực hành vẽ nét vẽ màu Trưng bày, giới thiệu đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản - HS trưng bày sản phẩm thuyết phẩm thuyết trình trình + Em có cảm nhận sau tham gia vẽ biểu cảm đồ vật ? + Em thấy vẽ em bạn thể đường nét màu sắc biểu cảm chưa ? Các đường nét màu sắc thể ? - HS nhận xét bổ xung - GV nhận xét khen ngợi * Tổng kết chủ đề - HS lắng nghe Đánh giá học,tuyên dương HS tích cưc,động viên, khuyến khích HS chưa hồn thành * Vận dụng sáng tạo - HS lắng nghe Vẽ đồ vật theo trí tưởng tượng, quan sát mẫu vẽ theo trí nhớ hình thức khơng nhìn giấy - HS lắng nghe * Dặn dò : Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng 42 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp cho học sau TUẦN 31 Thứ ngày 18/4/2019 Lớp 5B tiết Lớp 5C tiết Lớp 5A tiết CHỦ ĐỀ 12: THỬ NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO VỚI CÁC CHẤT LIỆU ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết đa dạng chất liệu tạo hình cảm nhận vẻ đẹp sản phẩm tạo từ nhiều chất liệu khác - Hiểu cách tạo hình từ nhiều chất liệu tạo sản phẩm theo ý thích - Yêu thích mơn tạo hình II.ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách học mĩ thuật lớp 5, sản phẩm HS,hình minh họa cách tạo hình sản phẩm - HS: Sách học mĩ thuật lớp 5, giấy vẽ,màu,bút chì,kéo,keo,đất nặn, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS A Ổn định tổ chức: B kiểm tra cũ : - Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo C Bài mới: *Khởi động: Tổ chức cho HS trò chơi - HS chơi trị chơi ( Sắp đặt hình ngẫu ( Sắp đặt hình ngẫu hứng ) hứng ) - GV giới thiệu chủ đề ( Thử nghiệm - HS nhận biết đề tài sáng tạo với chất liệu ) Hướng dẫn tìm hiểu: * Hoạt động nhóm: * Hoạt động nhóm: - u cầu HS quan sát hình 12.1 sách - HS quan sát hình 11.1 sách học mĩ học mĩ thuật thảo luận nhóm theo thuật 5, thảo luận nhóm đại diện câu hỏi nhóm trả lời, + Các sản phẩm thể + Đất, đá, sỏi, vỏ ốc, vỏ sò, len, sợi, chất liệu ? + Các sản phẩm thể + Tạo hình, đặt hình thức ? + Độ đậm, nhạt màu sắc thể + Độ đậm nhạt hài hòa,đẹp sản phẩm ? - GV nhận xét khen ngợi - Nhóm bạn nhận xét bổ xung Hướng dẫn thực hiện: - Yêu cầu HS quan sát hình 12.2 sách - HS quan sát hình 12.2 sách học mĩ học mĩ thuật tham khảo cách thực thuật nhận biết cách tạo hình thực hiện sản phẩm - HS lắng nghe ghi nhớ cách tạo hình - GV nêu cách tạo hình thực sản thực sản phẩm 43 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp phẩm + Vẽ phác hình ảnh, nội dung muốn thể + Dùng keo dán để dính chất liệu theo hình phác, tạo hình ảnh + Tạo hình ảnh phụ, liên kết khơng gian với hình ảnh ( hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh ) + Trang trí thêm chi tiết chất liệu phù hợp ( màu, giấy màu, chất liệu khác, ) Hướng dẫn thực hành: * Hoạt động nhóm - GV nêu yêu cầu tập + Thảo luận nhóm để lựa chọn chất liệu, hình thức nội dung để thực tạo hình sản phẩm - GV quan sát gợi ý bổ xung khích lệ - GV nhận xét học, khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng * Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau * Hoạt động nhóm + Thảo luận nhóm phân cơng - HS thực hành tạo hình sản phẩm - HS lắng nghe - HS lắng nghe TUẦN 32 Thứ ngày 25/4/2019 Lớp 5B tiết Lớp 5C tiết Lớp 5A tiết CHỦ ĐỀ 12: THỬ NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO VỚI CÁC CHẤT LIỆU ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách tạo hình sản phẩm - Tạo hình sản phẩm từ nhiều chất liệu theo ý thích - Yêu thích mơn tạo hình II.ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách học mĩ thuật lớp 5, sản phẩm HS - HS: Sách học mĩ thuật lớp 5, giấy vẽ,màu,bút chì,kéo,keo,đất nặn, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS A Ổn định tổ chức: B kiểm tra cũ : - Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo C Bài mới: *Khởi động: Tổ chức cho HS trò chơi - HS chơi trò chơi ( Chuyển đồ vật qua ( Chuyển đồ vật qua hát ) hát ) 44 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp - GV giới thiệu chủ đề ( Thử nghiệm - HS nhận biết đề tài sáng tạo với chất liệu ) - GV yêu cầu 2HS nhắc lại cách tạo - 2HS nhắc lại cách tạo hình thực hình thực sản phẩm sản phẩm + Vẽ phác hình ảnh, nội dung muốn thể + Dùng keo dán để dính chất liệu theo hình phác, tạo hình ảnh + Tạo hình ảnh phụ, liên kết khơng gian với hình ảnh ( hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh ) + Trang trí thêm chi tiết chất liệu phù hợp ( màu, giấy màu, chất liệu khác, ) - GV nhận xét, khen ngợi - HS nhận xét bổ xung Hướng dẫn thực hành: * Hoạt động nhóm * Hoạt động nhóm - GV yêu cầu HS tiếp tục thực hành tạo - HS lắng nghe nhận biết hình sản phẩm - GV quan sát gợi ý bổ xung khích lệ - HS thực hành tạo hình sản phẩm nhóm theo ý thích - GV nhận xét học, khen ngợi - HS lắng nghe HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng * Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng cho - HS lắng nghe học sau TUẦN 33 Thứ ngày 2/5/2019 Lớp 5B tiết Lớp 5C tiết Lớp 5A tiết CHỦ ĐỀ12: THỬ NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO VỚI CÁC CHẤT LIỆU ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách tạo hình sản phẩm - Tạo hình sản phẩm từ nhiều chất liệu theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II.ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách học mĩ thuật lớp 5, sản phẩm HS - HS: Sách học mĩ thuật lớp 5, giấy vẽ,màu,bút chì,kéo,keo,đất nặn, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS A Ổn định tổ chức: 45 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp B kiểm tra cũ : C Bài mới: *Khởi động: Tổ chức cho HS hát hát ( Em yêu trường em ) - GV giới thiệu chủ đề ( Thử nghiệm sáng tạo với chất liệu ) Hướng dẫn thực hành: * Hoạt động nhóm - GV u cầu HS hồn thành sản phẩm - GV quan sát gợi ý bổ xung Trưng bày, giới thiệu đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thuyết trình + Em có cảm nhận trải nghiêm tạo hình sản phẩm mĩ thuật nhiều chất liệu khác ? Em tạo sản phẩm ? Chất liệu ? + Em thích sản phẩm nhóm bạn? Vì em thích ? + Em có nhận xét học hỏi từ sản phẩm bạn ? - GV nhận xét khen ngợi * Tổng kết chủ đề Đánh giá học,tuyên dương HS tích cưc,động viên, khuyến khích HS chưa hồn thành sản phẩm * Vận dụng sáng tạo Tạo thêm sản phẩm khác theo ý thích cách kết hợp chất liệu sẵn có * Dặn dị : Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau - Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo - HS HS hát hát ( Em yêu trường em ) - HS nhận biết đề tài * Hoạt động nhóm - HS lắng nghe nhận biết - HS thực hành chỉnh sửa lại sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm đại diện nhóm lên thuyết trình - Nhóm bạn nhận xét, bổ xung - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe TUẦN 34 Thứ ngày 9/5/2019 Lớp 5B tiết Lớp 5C tiết Lớp 5A tiết CHỦ ĐỀ 13: Xem tranh “ BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC ” ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết sơ lược đời, nghiệp hoạt động mĩ thuật họa sĩ Nguyễn Thụ 46 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp - Nêu hình ảnh, màu sắc, nội dung cảm nhận thân tranh “ Bác Hồ công tác ” - Thể tranh Bác Hồ mô lại nội dung tác phẩm xem II.ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách học mĩ thuật lớp 5, tranh “ Bác Hồ công tác ” số tranh khác họa sĩ Nguyễn Thụ, hình minh họa cách vẽ,tạo sản phẩm mơ theo tranh “ Bác Hồ công tác ” - HS: Sách học mĩ thuật lớp 5, giấy vẽ,màuvẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS A Ổn định tổ chức: B kiểm tra cũ : - Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo C Bài mới: *Khởi động: Cho HS hát hát ( Đêm - HS hát hát ( Đêm qua em mơ gặp qua em mơ gặp Bác Hồ ) Bác Hồ ) - GV giới thiệu chủ đề Xem tranh “ - HS nhận biết đề tài Bác Hồ công tác ” Hướng dẫn tìm hiểu: * Hoạt động nhóm: * Hoạt động nhóm: - Yêu cầu HS quan sát tranh “ Bác Hồ - HS quan sát tranh “ Bác Hồ công công tác ” tác ” nhận biết + Bức tranh “ Bác Hồ công tác ” + Tranh lụa thể chất liệu ? + Tranh có hình ảnh ? + Hình a,b,c,d thể nội dung sinh + Hình ảnh Bác Hồ anh cận vệ hoạt, thể hình thức vẽ, xé thể ? dán, nặn + Dáng vẻ hai ngựa ? + Trong sản phẩm hình ảnh + Em có nhận xét màu sắc phụ xếp cân đối, hợp lý, màu tranh ? sắc đẹp, tươi vui có đậm, nhạt + Em có cảm nhận nội dung - HS lắng nghe ghi nhớ tranh ? - HS đọc thông tin sách mĩ thuật - GV nhận xét khen ngợi lớp tranh “ Bác Hồ công - GV yêu cầu HS đọc thông tin tác ” sách mĩ thuật lớp tranh “ Bác - HS quan sát số tác phẩm họa Hồ công tác ” sĩ Nguyễn Thụ - GV cho HS quan sát số tác phẩm họa sĩ Nguyễn Thụ - HS quan sát hình 13.3 sách học mĩ Hướng dẫn thực hiện: thuật để nắm cách thực - Yêu cầu HS quan sát hình 13.3 sách bước tạo hình sản phẩm mơ học mĩ thuật để nắm cách thực lại tranh “ Bác Hồ công tác ” 47 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp bước tạo hình sản phẩm mơ lại tranh “ Bác Hồ cơng tác ” + Em sử dụng hình thức chất liệu để mơ lại tranh “ Bác Hồ công tác ” ? + Có thể kết hợp chất liệu để mơ lại tranh “ Bác Hồ công tác ” khơng ? * Có thể thực mơ lại tranh theo bước sau + Tạo hình nhân vật ( hai chiếu, ba chiều ) + Tạo hình bối cảnh, khơng gian + Sắp đặt nhân vật vào bối cảnh, thêm chi tiết phụ để hoàn thiện sản phẩm - Yêu cầu HS quan sát hình 13.4 sách học mĩ thuật để có thêm ý tưởng thực Hướng dẫn thực hành: - GV nêu yêu cầu tập + Mô lại tranh“ Bác Hồ cơng tác ” hình ảnh Bác Hồ hình thức, chất liệu theo ý thích - GV quan sát gợi ý bổ xung khích lệ - GV nhận xét học, khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng * Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau + Vẽ, xé/ cắt dán, nặn, + Có thể kết hợp với vật liệu khác để mô tranh “ Bác Hồ công tác ” - HS lắng nghe ghi nhớ - HS quan sát hình 13.4 sách học mĩ thuật để có thêm ý tưởng thực - HS lắng nghe nhận biết - Học sinh thực hành theo ý thích - HS lắng nghe - HS lắng nghe TUẦN 35 Thứ ngày 16/5/2019 Lớp 5B tiết Lớp 5C tiết Lớp 5A tiết CHỦ ĐỀ 13: Xem tranh “ BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC ” ( Tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu hình ảnh, màu sắc, nội dung cảm nhận thân tranh “ Bác Hồ công tác ” - Thể tranh Bác Hồ mô lại nội dung tác phẩm xem II.PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHHỨC: 48 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp - Phương pháp: Liên kết HS với tác phẩm quy trình + Vẽ + Tạo hình ba chiều - Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân III.ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Sách học mĩ thuật lớp 5, tranh “ Bác Hồ công tác ” số tranh khác họa sĩ Nguyễn Thụ, hình minh họa cách vẽ,tạo sản phẩm mô theo tranh “ Bác Hồ công tác ” - HS: Sách học mĩ thuật lớp 5, giấy vẽ,màuvẽ IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS A Ổn định tổ chức: B kiểm tra cũ : - Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo C Bài mới: *Khởi động: Cho HS hát hát ( Đêm - HS hát hát ( Đêm qua em mơ gặp qua em mơ gặp Bác Hồ ) Bác Hồ ) - GV giới thiệu chủ đề Xem tranh “ - HS nhận biết đề tài Bác Hồ cơng tác ” Hướng dẫn tìm hiểu: * Hoạt động nhóm: * Hoạt động nhóm: - Yêu cầu HS quan sát tranh “ Bác Hồ - HS quan sát tranh “ Bác Hồ công công tác ” tác ” nhận biết + Bức tranh “ Bác Hồ công tác ” + Tranh lụa thể chất liệu ? + Tranh có hình ảnh ? + Hình a,b,c,d thể nội dung sinh + Hình ảnh Bác Hồ anh cận vệ hoạt, thể hình thức vẽ, xé thể ? dán, nặn + Dáng vẻ hai ngựa ? + Trong sản phẩm hình ảnh + Em có nhận xét màu sắc phụ xếp cân đối, hợp lý, màu tranh ? sắc đẹp, tươi vui có đậm, nhạt + Em có cảm nhận nội dung - HS lắng nghe ghi nhớ tranh ? - HS đọc thông tin sách mĩ thuật - GV nhận xét khen ngợi lớp tranh “ Bác Hồ công - GV yêu cầu HS đọc thông tin tác ” sách mĩ thuật lớp tranh “ Bác - HS quan sát số tác phẩm họa Hồ công tác ” sĩ Nguyễn Thụ - GV cho HS quan sát số tác phẩm họa sĩ Nguyễn Thụ - HS quan sát hình 13.3 sách học mĩ Hướng dẫn thực hiện: thuật để nắm cách thực - Yêu cầu HS quan sát hình 13.3 sách bước tạo hình sản phẩm mô học mĩ thuật để nắm cách thực lại tranh “ Bác Hồ công tác ” bước tạo hình sản phẩm + Vẽ, xé/ cắt dán, nặn, 49 Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp mô lại tranh “ Bác Hồ cơng tác ” + Em sử dụng hình thức chất liệu để mô lại tranh “ Bác Hồ công tác ” ? + Có thể kết hợp chất liệu để mô lại tranh “ Bác Hồ cơng tác ” khơng ? * Có thể thực mô lại tranh theo bước sau + Tạo hình nhân vật ( hai chiếu, ba chiều ) + Tạo hình bối cảnh, khơng gian + Sắp đặt nhân vật vào bối cảnh, thêm chi tiết phụ để hoàn thiện sản phẩm - Yêu cầu HS quan sát hình 13.4 sách học mĩ thuật để có thêm ý tưởng thực Hướng dẫn thực hành: - GV nêu yêu cầu tập + Mô lại tranh“ Bác Hồ công tác ” hình ảnh Bác Hồ hình thức, chất liệu theo ý thích - GV quan sát gợi ý bổ xung khích lệ - GV nhận xét học, khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng * Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau + Có thể kết hợp với vật liệu khác để mô tranh “ Bác Hồ công tác ” - HS lắng nghe ghi nhớ - HS quan sát hình 13.4 sách học mĩ thuật để có thêm ý tưởng thực - HS lắng nghe nhận biết - Học sinh thực hành theo ý thích - HS lắng nghe - HS lắng nghe 50 ... thích mơn học Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sách học mĩ thuật lớp 5, tranh chân dung Học sinh: Sách mỹ thuật lớp 5, màu, gương, bìa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt... học - HS vệ sinh lớp học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN Thứ ngày 24 /9 /2023 Lớp 5B MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Sự liên kết thú vị hình... CHỈNH SAU BÀI HỌC Kế hoạch dạy môn Mĩ thuật lớp TUẦN +8 Từ ngày ( 01 / 10 /2023 đến 22/ 10 /2023) Lớp : 5B,C,D MĨ THUẬT Chủ đề Bài : Sự liên kết thú